“管理人员绩效考核方案”是指一种特定的评估方法，用于评估管理人员的绩效。它通常涉及到一系列标准化的评估指标和标准，用于衡量管理人员在特定时间段内（如一个月、一个季度或一年）的工作表现。这些指标可能包括管理决策的质量、团队绩效、项目完成情况、领导能力、沟通技巧、解决问题的能力，以及在管理过程中遇到的问题和解决方案的有效性等。通过绩效考核，组织可以了解管理人员在哪些方面做得好，哪些方面需要改进，从而帮助他们提高工作效率和效果，实现个人和组织的共同发展。以下是有关于管理人员绩效考核方案的有关内容，欢迎大家阅读！
管理人员绩效考核方案1
为了继续深化学校内部管理体制改革，加强我校行政领导及环节干部队伍建设，全面、客观、公正、准确地评价学校干部的政治业务素质及履行职责情况，真正起到对行政领导及环节干部的激励和检查、监督作用，增强其工作的责任感，提高行政工作效率，特制定本方案。
一、考核范围
学校副职，教导主任，副主任，大队辅导员，总务人员
二、考核指标及内容
考核结合教职工考核方案及教师职业道德规范，从德、能、勤、绩四个方面进行考核，重点考核工作实绩。考核满分为100分，量化指标考核占80%，学期末民主测评考核占20%。
(一)领导素质与职业道德（30分）
热爱教育事业，积极参加各项集体活动，遵纪守法，团结协助，相互补台。为人师表，勤奋敬业，无不良影响。
1、团结协作（5分）
团结学校领导班子成员，办事说话注意方式，主动帮助其他成员，得到其他成员支持与肯定。
2、作风正派（5分）
领导作风，工作作风要正派，按原则办事，做到秉公办事，不徇私和舞弊，遵纪守法，对下属要关心爱护，有事要沟通，要光明磊落，办事公道，公平。
3、领导才能（5分）
具备领导能力，敏锐的洞察力，一定的号召力，果敢的魄力，具有一定的管理能力，学科指导能力。
4、职业道德（5分）
模范遵守中小学教师职业道德规范，维护教师尊严，严格按照师德标准要求自己，不带头有偿补课。有违纪行为受到组织处理的，一票否决，评为“不称职”。
5、出勤情况（10分）：
遵守规章制度和劳动纪律，出满勤，干满点。不得擅自离开岗位，病事假手续按我校现行有关规定执行。
(二)岗位工作（50分）
能尽职尽责，完成本职工作及领导交办的工作，精通业务，顾全大局，敢于负责，坚持原则，严格管理，严谨细致，工作效率高，本职工作完成得好。
1、计划、总结（5分）
按时完成并及时上交各种计划、总结。计划有重点，有措施，有针对性和实效性。总结所取得的成绩，及存在的问题。
2、任课工作（4分）
完成所代学科课程任务，无缺课。
3、党建工作（6分）
完成党支部交办的各项任务，党员干部要积极参加党组织生活会，中心组学习会，发挥党员领导干部的模范带头作用。
4、指导、服务教学（8分）
按要求完成听课、评课任务，指导教育教学工作，指导教师的备课、上课、批改作业、考试和反馈。开展教师培训、教育科研、课程改革等活动。指导中队辅导员开展班队活动。总务人员要为班级、大队部、教导处、学校做好一切服务性工作。
5、档案管理与督导评估（8分）
分管档案工作的领导要按《回民区教育局城区小学办学水平督导评估方案》及细则的各项B级指标和《糖厂路小学工作细化分工表》的具体要求，努力完成目标考核。按照目标完成率（目标完成率=各项实得分/各项应得分）排序得分。
6、值周情况（6分）
按照学校制定的值周工作安排和要求，尽职尽责。
7、领导交办工作（5分）
学校领导临时安排的工作不能找借口推诿，看表现得分。
8、个人获奖（4分）
9、集体获奖（4分）
（四），民主测评（20分）
1、个别谈话（6分）
谈话对象由考核领导小组确定，一般应是被考核人所在办公室或有工作关系的人员，谈话时，考核组指定一名人员参加，并做好谈话记录。
2、期末述职（6分）
学期末要在全校教职工大会上进行述职，述职应实事求是，不扩大成绩，不隐瞒缺点或错误，事实清楚，简明扼要。述职顺序采取抽签形式进行，时间不得超过10分钟。
3、民主测评（8分）
学校将在述职后进行民主测评，测评结果按满意率得高低排队给出量化分值。
三、考核原则
1、考核要坚持客观公正、民主公开，注重实绩的原则。
2、实行领导打分与民主测评相结合，平时与期末相结合，定性与定量相结合的方法。
四、考核等次划分
年度考核分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，高级教师和一级教师分别高分到低分排队。
优秀（占15%）：正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉本职业务，能创造性地开展工作，勤奋敬业，责任心强，成绩突出。
称职（占70%）：能正确执行学校的.各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉或比较熟悉本职业务，工作积极，能力较强或提高较快，能较好完成本职工作。
基本称职和不称职（占15%）：基本称职：政治表现、出勤和业务素质一般，勉强适应工作要求，工作积极性、主动性不够，没有全面完成年度工作任务，或完成的质量不高。不称职：政治表现、职业道德、出勤和业务素质较差，对本职工作生疏，不善于学习，难以适应工作要求，工作责任心不强，组织纪律性较差，工作中互相扯皮、推诿，以致造成严重后果的或严重违反学校的有关规定的。
五、考核结果的运用
1、评定考核分数：考核领导小组根据考核内容和标准，统计出被考核人员的得分，高级教师、一级教师分别按照从高到低的顺序排列，报学校党支部审议。
2、对考核中获得基本称职以上等次的教师，学校要发给不同档次的绩效奖励工资，根据本校高级教师和一级教师的绩效工资总额分别测算出均数作为基数。
绩效奖励：
优秀：基数＋基数的4%
称职：基数
基本称职：基数－基数的4%
不称职：不发绩效奖励工资
3、在考核中总分列在末位的教师，学校校长书记要对其进行诫勉谈话。
六、学校成立行政领导及环节干部考核领导小组：
组长：校长
副组长：书记
组员；各教研组长、民主产生群众代表
考核的具体工作由书记、校长负责。
七、本方案自公布之日起实行。
管理人员绩效考核方案2
坚持酒店效益与员工福利同步增长的原则，充分体现按劳分配、多劳多得，贡献大小的差别，实施员工收入与营业业绩挂钩的`原则。充分发挥考核的激励、调节功能，以按绩取酬来激发全体员工关心酒店建设和发展的热情，稳定高素质人才，特制订以下方案。
一、考核对象：酒店全体员工。
二、考核办法：1.高层管理人员（经理助理以上人员）年度终奖金标准为一个月工资；员工100元/月，领班120元/月；副主管、主管170元/月，普工50元/月。
2.按照酒店制定的业绩，分为目标任务、奋斗任务，按完成的`目标任务计发年终奖金。
具体见下表，单位：万元
3、行政部、财务部、运营安全部等按酒店制定的总基本任务进行年终考核；客房部、餐饮部、康乐部三大经营部门按酒店制定的对应部门任务进行单独年终考核。
4、未完成目标任务方案：
（1)、部门经理助理以上管理人员年终奖金一律减半发放。
（2)、经营部门的员工按对应部门完成任务的比例乘以月度奖金基数发放。
（3)、后台管理部门员工按酒店总任务完成比例乘以月度奖金基数发放。
5、超额完成目标任务年终奖金方案：月度奖金基数*（1+超额百分比数）*实际工作月份
（1）、三大经营部门超额百分比=部门超额任务数/部门的目标差额计算比例
（2）、三大后台管理部门超额百分比=超额总任务/超额总目标160万计算比例。
年度奖金计算分析
举例：
1.房务部业绩完成1100万，则年终奖金为一个月工资；
2.房务部完成1125万，则任务目标15万，超额比例为33.33%。以部门经理基本奖金为5800元计算，超额奖金为33.33%*5800元=1933元。年度总奖金为5800+1933=7733元。
员工年度奖金为1200+1200*33%=1596元。
管理人员绩效考核方案3
管理人员绩效考核方案
一、目的与原则
本方案旨在对公司管理人员进行全面、客观、公正的绩效考核，以提高管理效能、激发团队活力、提升整体业绩。考核遵循公平、公正、公开的原则，结合具体实际，力求科学合理。
二、考核对象
本方案适用于公司各部门中层及以上管理人员，包括部门经理、项目经理等。
三、考核指标
1. 业绩指标：根据各部门职责及年度目标，制定具体的业绩指标，包括但不限于销售额、利润、客户满意度等。
2. 能力指标：评估管理人员的领导能力、沟通能力、团队协作能力等，以及处理复杂问题的能力。
3. 态度指标：考察管理人员的工作态度，如责任心、敬业精神、工作积极主动性等。
4. 潜力指标：评估管理人员的发展潜力，包括学习能力、创新思维等。
四、考核周期与方式
1. 考核周期：每年一次，与年度工作计划同步。
2. 考核方式：采用上级评价与自我评价相结合的方式，同时引入360度反馈评价法，全方位了解管理人员的工作表现。
五、考核结果应用
1. 绩效奖励：根据考核结果，对表现优秀的管理人员给予相应的绩效奖励，以激励其继续发挥优势。
2. 培训发展：针对考核中发现的不足，为管理人员提供相应的培训和发展机会，以提升其能力。
3. 职位调整：对于连续考核不合格的管理人员，考虑调整其职位或解除职务。
4. 绩效改进：将考核结果作为改进工作的重要依据，调整和完善管理制度，提高管理效能。
六、注意事项
1. 考核过程应客观公正，避免主观臆断和偏见。
2. 及时反馈考核结果，与被考核者进行面谈沟通，共同制定改进计划。
3. 不断完善考核体系，根据实际情况调整考核指标和权重。
4. 注重考核结果的保密性，防止信息泄露对被考核者造成不良影响。
通过以上绩效考核方案的实施，有望提高公司管理人员的整体水平，推动公司业绩的稳步增长。同时，也能激发团队活力，为公司未来的发展奠定坚实基础。
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