我奉献我快乐团课内容记录范文汇总 我奉献我快乐团课纪要合集

团课强调社会责任感，让青年人明白作为社会成员，他们有责任为社会做出贡献，为社会的发展和进步贡献自己的力量。通过团课的学习，可以培养青年人的奉献精神，让他们意识到为社会、为他人做出贡献是一种高尚的行为，也是一种幸福和快乐。以下是我奉献我快乐团课内容记录范文汇总和我奉献我快乐团课纪要合集，可供参考。

我奉献我快乐团课内容记录1

一、开场白

介绍团课的主题：“我奉献我快乐”。

强调奉献精神的重要性，以及它对个人和社会的影响。

二、什么是奉献精神

定义：奉献精神是一种自愿为他人或社会做出贡献的态度和行为。

表现形式：包括为他人提供帮助、支持、关心和爱护等。

三、为什么要有奉献精神

培养良好的品德：奉献精神是一种美德，能够让我们更加善良、有爱心和责任感。

提升个人价值：通过为他人和社会做出贡献，我们能够实现个人价值，增强自信心和成就感。

促进社会和谐：每个人都有奉献精神，社会就会变得更加和谐、稳定和进步。

四、如何培养奉献精神

树立正确的价值观：将奉献精神作为个人价值观的核心，时刻提醒自己要为他人和社会做出贡献。

积极参与公益活动：参加志愿者活动、慈善捐赠等公益活动，为社会做出贡献。

关心他人：关心身边的人，尤其是那些需要帮助的人，为他们提供支持和帮助。

培养感恩之心：感恩身边的人和事，珍惜所拥有的一切，为他人和社会带来更多的正能量和温暖。

五、团课总结

强调奉献精神的重要性，以及它对个人和社会的影响。

鼓励团员们积极培养奉献精神，为他人和社会做出贡献。

鼓励团员们积极参与公益活动，为社会做出更多的贡献。

六、结束语

感谢大家的参与和聆听，希望这次团课能够给大家带来启发和收获。让我们一起努力，为社会做出更多的贡献，让奉献精神成为我们生活的一部分。

我奉献我快乐团课内容记录2

主题：无私奉献的精神

    无私奉献是指将自己的时间和精力投入到对他人和社会有益的活动中，不求回报。

    无私奉献是人类社会中最珍贵的品质之一，可以推动社会的发展和进步。

    要实现无私奉献，我们需要先体验到帮助他人的快乐和满足感，并将其视为一种生活方式。

要点:

    无私奉献是人类社会中最珍贵的品质之一。

    实现无私奉献需要先体验到帮助他人的快乐和满足感。

    无私奉献可以推动社会的发展和进步。

    要无私奉献，我们需要先学会如何关心他人，并为他人做出牺牲。

 总结:

无私奉献是一种不求回报的行为方式，它将时间和精力投入到对他人和社会有益的活动中。

    实现无私奉献需要我们将帮助他人视为一种生活方式，并首先体验到帮助他人的快乐和满足感。

    无私奉献可以推动社会的发展和进步，是我们在社会中发挥作用的重要途径。

    要无私奉献，我们需要先学会如何关心他人，并为他人做出牺牲。

我奉献我快乐团课内容记录3

快乐团课是一种新兴的课程形式，旨在通过音乐、舞蹈、游戏等多种方式，让学生在愉悦的氛围中学习和成长。作为一名热爱教育的教师，我深信快乐团课可以激发学生的学习兴趣和创造力，因此我积极参与了快乐团课的教学实践，并将我的笔记分享给大家。

一、课程目标

快乐团课的目标是培养学生的多元智能和综合素质，提高他们的沟通能力和团队合作精神。在我所教授的一堂快乐团课中，我以培养学生的创造力和表达能力为主要目标。

二、课程内容

本次课程的内容是以音乐和舞蹈为主线，结合游戏和小组合作的形式，让学生通过自主探索和合作交流，充分展现自己的才艺和创造力。以下是我记录的重点内容：

1. 音乐欣赏

在课程一开始，我选择了一首轻快的乐曲进行音乐欣赏。通过欣赏乐曲，我引导学生感受音乐的节奏和情感，并鼓励他们用自己的方式表达对音乐的理解和感受。

2. 舞蹈创作

在音乐欣赏后，我组织学生进行舞蹈创作。我把学生分成小组，并给予他们自主选择乐曲和编舞的权利。通过小组合作，学生们相互协作，讨论并确定了乐曲和舞蹈的创作方向。在创作过程中，我鼓励学生们发挥想象力和创造力，不断尝试新的动作和形式。

3. 表演和分享

在舞蹈创作完成后，每个小组进行了表演。我鼓励学生们展示自己的舞蹈作品，并互相欣赏和评价。通过表演和分享，学生们不仅增强了自信心，还学会了欣赏他人的作品并给予积极的反馈。

4. 游戏互动

为了增加课程的趣味性和活跃气氛，我在课堂中穿插了一些游戏环节。这些游戏旨在培养学生的团队合作精神和竞争意识，同时也让学生们在放松和娱乐中学到了新的知识和技能。

三、教学反思

通过这次快乐团课的教学实践，我深刻认识到快乐团课对于学生的学习和成长的积极影响。首先，快乐团课可以激发学生的学习兴趣和主动性，让他们在快乐中享受学习的过程。其次，快乐团课可以培养学生的创造力和表达能力，让他们通过音乐、舞蹈等艺术形式展现自己的才艺和创意。最后，快乐团课可以促进学生的团队合作和沟通能力，让他们学会与他人合作、分享和倾听。

通过我所奉献的快乐团课笔记，我希望能够向更多的教育工作者传递快乐团课的理念和实践经验。快乐团课是一种创新的教学方式，它不仅能够提高学生的学习效果，还能够培养他们的多元智能和综合素质。希望更多的学校和教师能够积极尝试和推广快乐团课，让我们的教育更加快乐、多样和富有活力。

我奉献我快乐团课内容记录4

6月5日，李飞飞老师为七、八年级入团积极分子带来了主题团课——“我奉献，我快乐”。团课由七年级5班吕嘉萱同学主持，在介绍完授课老师之后，积极分子们高唱团歌，学生自管会纪检部部长钟欣蕾带领大家呼喊信念口号。

团课开始，李飞飞老师以视频为媒介，带领学员们重温了雷锋战士的人生历程，带领我们一起深入了解了雷锋精神的内涵。重温雷锋故事，学习雷锋精神，增强了学员们对雷锋精神的认同感，激励着每一位学员争做新时代“雷锋精神”的传承者和践行者。

随后，李老师引导大家针对“为什么要参与志愿服务”这一主题进入了热烈的讨论环节，大家各抒己见。深圳，一所被称为“志愿者之城”的城市，在街头随处都可以看到志愿者的身影，也可以看到暖心的城市驿站。志愿服务是任何人志愿贡献个人的时间和精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改善社会，促进社会进步而提供的服务。

参加志愿服务，是加入团组织的必修课。“赠人玫瑰，手留余香”，作为新时代的青少年，参与志愿服务不仅能够帮助他人，有可以提升自我的价值感和满足感，还能丰富个人的知识和阅历，提升个人解决问题的能力和创意物化的能力。更重要的是，参与志愿服务可以帮助我们以更多元化的视角关注世界的变化、国家的近况、社会的发展等，进而增强青少年一代的主人翁意识和责任感。

在课堂的尾声，李老师以图文的形式向学员们展示了注册志愿者的流程、志愿服务常见的类型以及如何策划志愿服务活动。学员们对成为一名志愿者，积极参与志愿服务活动报以积极的态度。

我奉献，我快乐！奉献是使社会和谐美好的基础。身为光荣的入团积极分子，我们必须要时刻听从团的号召，发挥带头作用，以青年人的蓬勃朝气为社会传递更多的温暖。

我奉献我快乐团课内容记录5

我奉献我快乐主题团课内容如下：

在快乐是主题团课的重要组成部分。在课程中，我们不仅学习有关个人成长、幸福感和生活满足感的知识，还参与了许多有趣的活动，如户外拓展、音乐疗法、艺术表演等。这些活动让我们能够释放自己的压力和快乐，培养积极的心态和乐观的态度。

主题团课还提供了许多实践机会，让我们将课堂上学到的理论知识应用于实际项目中。例如，在人工智能与创新的主题团课中，我们制作了一款智能相机，并将其应用到校园中。

这个相机可以识别人脸，并根据人们的表情自动拍摄合适的照片。通过这个实践项目，我们不仅学到了人工智能的原理和应用，还提升了自己的创新和解决问题的能力。

在快乐是主题团课的重要组成部分。在课程中，我们不仅学习有关个人成长、幸福感和生活满足感的知识，还参与了许多有趣的活动，如户外拓展、音乐疗法、艺术表演等。这些活动让我们能够释放自己的压力和快乐，培养积极的心态和乐观的态度。

通过参与主题团课，我获得了很多收获。首先，我学会了如何与不同背景和兴趣的人合作。团队合作和沟通技巧的提高让我在以后的学习和工作中更加顺利。

其次，通过实践项目，我提高了自己的解决问题和创新思维能力。这些实践经验让我明白理论与实践的重要性，激发了我对专业知识的热情。最后，通过参与有趣的活动，我学会了积极应对压力和保持乐观的态度。

综上所述，我非常享受参与主题团课的过程，因为它不仅让我拓宽了知识视野，还培养了我良好的团队合作和解决问题的能力。与此同时，通过这门课程，我也找到了自己的快乐和成就感。

无论是在团队合作还是实践项目中，我都能深刻感受到自己的快乐和价值。因此，我始终坚信”我奉献我快乐”的理念，将继续参与主题团课，并将所学知识与经验应用于未来的学习和工作中。

我奉献我快乐团课内容记录6

　青年大学习我奉献我快乐内容

　　时代在变化，历史在发展，今天的同学们，已不是在黑暗的统治时代，而是处在建设有中国特色的社会主义的历史新时期。为此，“要为祖国的四化伟业，要为国家的物质文明和精神文明建设奉献自己的青春”就应成为同学们一种强烈的意识，并在脑海中打下深深的烙印。只有这样，才能为自己奉献青春扫清思想障碍。

　　其次，要造就奉献青春的本领。奉献青春也是有条件的，这个条件就是具有奉献青春的本领。有些人想奉献青春，让青春美丽，但没有本领，或本领不大，因而也就难以如愿。对同学们来说，奉献青春的本领主要应包括三大方面：

　　第一，要有高尚的思想道德品质。有了高尚的思想道德品质才会更加坚定奉献青春的意识，才会自觉、自主地奉献青春，关键时刻还能挺身而出奉献自己的生命。因此同学们要加强修养，使自己成为具有高尚道德品质的人。

　　第二，要有科学文化知识和实践技能。在科技飞速发展，科技竞争成为国力竞争的焦点的时代，在科教兴国的今天，没有科学文化知识和劳动技能，为祖国为人民奉献青春只能是一句空话。无论在生活里、工作中、生产上，当人们需要你用知识的力量去战胜困难、解决困难时而你满脑空空、一无所知，还能谈得上“奉献”吗?为此，同学们应充分利用可以利用的时间去刻苦学习，掌握知识，培养技能。

　　第三，要具有健康的体魄。作奉献需要付出精力与体力，没有良好的身体素质就很难作奉献。因此，锻炼身体，让青春更健美就不是一般的意义。

　　总之，德、识、才、学、体正是构筑青春烈焰的燃料，离开了这些燃料，青春就难以发光、发热，青春就不会美丽!

我奉献我快乐团课内容记录7

为了大力弘扬奉献精神，切实加强当代青年的思想道德教育，切实提高他们的思想政治觉悟和理论素质，以传承和弘扬奉献精神为主题、以社会志愿服务为载体，合肥一中于4月8日在线上开展了“我奉献，我快乐”的主题团课。本次团课的参加者为合肥一中入团积极分子。

课程围绕“雷锋精神的传承”和“志愿服务”两个方面展开。会议伊始，伴着动人心弦的诗歌朗诵声，老师为我们介绍了雷锋的一生以及他感人至深的一件件好人好事，让我们深刻体会到了雷锋精神中的奉献精神、钉子精神和螺丝钉精神，紧跟党的脚步，深刻把握雷锋精神的时代内涵，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。紧接着，老师又带我们了解了“当代雷锋”郭明义的事迹，让我们看到了雷锋精神强大的生命力、感召力和影响力，而雷锋精神也深深根植在了我们每个人的心中。

课程的第二部分，老师为我们讲解了关于志愿者的有关知识，她说到，志愿者是一个没有国界的名字。而我们更应该践行落实志愿精神，将志愿精神贯彻在日常生活里，真正做到内化于心，外化于形。

本次团课强化了同学们对奉献精神的了解认识，有利于培养青年学生乐于助人的美好品质。生逢其时，我们新时代青年更应追随雷锋同志的步伐，积极投身于志愿服务的事业中，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在不懈奋斗中书写人生华章！

我奉献我快乐团课内容记录8

团课第一讲以“把雷锋精神代代传承下去——纪念毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词六十周年”为背景，以党员雷锋同志的先进事迹为索引，旨在对入团积极分子们进行思政熏陶和教育，使其深刻把握雷锋精神的时代内涵，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，让学雷锋活动融入青年们的日常生活，在校园中蔚然成风。

团课第一讲的宣讲主题为“我奉献，我快乐”。武燕珍老师的讲解图文并茂，带领积极分子们共同穿越回雷锋年代，再次认识雷锋同志。学生们通过品味雷锋的事迹，表达自己的感悟以及从中获得的激励；随后，通过观看武老师播放的雷锋先进故事，同学们从中汲取雷锋的先进品质——乐于助人、谦虚谨慎、为人民服务等等。本次团课在《学习雷锋好榜样》的铿锵歌声中落下帷幕，课后由校团委张海龙书记总结陈词并安排志愿服务活动。

通过本次团课，学生们能够更加明确自己的人生追求——虽无法追求生命的长度，但可追求和贡献拓宽生命的深度。武老师的分享和寄语，激发了积极分子们读书拼搏的动力，望其做一颗永不生锈的螺丝钉，从现在做起、从身边一点一滴的小事做起，弘扬雷锋精神 树立文明新风，在平凡的生活中活出自己的精树立文明新风，在平凡的生活中活出自己的精彩。

我奉献我快乐团课内容记录9

“星星之火，点亮长空，绵薄之力，亦可平山。”志愿服务是人类奉献精神的集中体现，也是社会生活水平提高的表现。为进一步弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神，培养学生良好道德品行，4月24日下午，校团委在团校开展入团积极分子主题团课第六期学习活动。我校董贝贝老师做了“我奉献，我快乐”的团课报告，全校入团积极分子参加了学习活动。

首先，董贝贝老师从奉献的定义开始讲解，讲述了从奉献是什么到我们如何去做，再到积极参与奉献、乐于奉献，从中可以获取快乐。她强调，奉献是一种真诚自愿、不求回报的为社会或为他人付出的行为。从打扫卫生到清理小广告，从无偿献血到参与社区志愿服务等等，奉献社会和他人的同时也传递了爱心、传播了文明，从而让整个社会因奉献而变得更好。

接着，董贝贝老师与大家一起回顾了疫情期间那些感人的故事，深刻展现了逆行者们无私奉献的光辉形象。他们用初心和担当为我们青年学生树立了榜样，也让我们懂得快乐的源泉来自于奉献，不能只是一味的索取。

最后，董贝贝老师与大家一起欣赏了歌曲《爱的奉献》：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

此次培训，同学们深刻理解了志愿服务精神。作为新时代青年，团校学员们要热情参与、积极投身志愿服务活动中去，从身边小事做起，从现在做起。团校学员们要以身作则，做好事献爱心，讲奉献促和谐，汇集强大正能量，弘扬时代主旋律。

我奉献我快乐团课内容记录10

“星星之火，点亮长空，绵薄之力，亦可平山。”志愿服务是人类奉献精神的集中体现，是社会文明进步的重要标志。为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，培养学生良好道德品行，11月23日下午，校团委在团校活动室开展“我奉献，我快乐”主题团课活动，本次团课由团委委员付文静主讲，全校入团积极分子参加。

“世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。”团课一开始，付文静先带大家重温了感动中国的一些话，并以此为导入，围绕“追思榜样力量”“学习雷锋精神”“开展志愿服务”三个方面向大家阐述了为什么我们要讲奉献以及怎样做到服务和奉献社会。课上，付文静向学员们介绍了不同时代无私奉献的英勇事迹，从“砍头不要紧，只要主义真”的坚定执着，到“愿拼热血卫吾华”的英勇奋斗，再到“哪里艰苦，我就应该到哪里去”的默默奉献；从打赢脱贫攻坚战的青年驻村第一书记，到“80后”“90后”最美逆行者坚守在抗击新冠肺炎疫情的一线……他们用初心和担当为我们树立了榜样，用实际行动诠释了奉献的力量；他们是无私奉献者，是人民守护者，是最美逆行者。

付文静强调，奉献是一种真诚自愿、不求回报的为社会或为他人付出的行为。从打扫卫生到文明交通劝导，从无偿献血到参与社区志愿服务等等，奉献社会和他人的同时也传递了爱心、传播了文明，从而让整个社会因奉献而变得更好，希望作为入团积极分子的青少年们能够行动起来，在志愿服务路上谱写奉献之歌，增添亮丽“志愿红”！

此次团课，团校学员们深刻理解了志愿服务精神。正如习近平总书记所言：“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。”立大志、明大德、成大才、担大任，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花，一群群莘莘学子将以担当有为、真诚有爱的形象描绘着青春的印记，在奋斗中释放激情，在奉献中实现价值，以青春之我为国之大者绽放！