教育局人事工作计划教育局人事下一步工作打算 (3篇）

教育局人事工作计划是指教育局或教育部门对人事工作所制定的详细计划，包括对人员招聘、培训、考核、晋升等方面的规划和管理。这个计划旨在提高教育部门的人事管理水平，优化人力资源配置，促进教育事业的发展。以下是有关于教育局人事工作计划的有关内容，欢迎大家阅读！

教育局人事工作计划1

一、工作目标和规划

1.制定完善的人事政策，落实岗位职责和工资福利制度。2.建立健全的人才招聘、培训、流动和离退休管理机制。3.推进干部选拔任用工作，提高干部队伍素质和管理水平。4.完善人事档案、考核评价、激励和奖惩制度，积极营造激励机制。5.强化人才队伍建设，加强干部管理和教师专业发展。6.全面提升人事办公室的工作效率和服务水平。

二、工作任务和时间安排

1.制定人事工作年度计划，明确目标和任务，按时完成各项工作。2.对全区教育系统人事政策进行研究和制定，制定新政策及时发布实施。3.开展选拔任用干部和教师的各项活动，包括考试招聘、面试选拔、调剂流动和奖惩管理等。4.完善教职工考核和激励制度，制定绩效考核标准，规范考核流程和结果评价。5.加强对干部和教师的培训和专业提升，提高教学水平和教育质量。6.组织开展离退休干部的服务和管理工作，保障其权益和生活水平。7.加强人事档案和信息管理工作，确保信息安全和准确性。

三、资源调配和预算计划

1.适时调整干部和教师编制，合理配置人力资源，提高工作效率。2.根据人事工作计划和任务，合理调配财务和物资资源，保障各项工作顺利开展。3.根据预算财务规定编制年度工作经费预算，严格控制经费使用。

四、项目风险评估和管理

1.对人事工作中可能存在的风险进行评估和预警，及时采取措施进行风险管理。2.加强控制风险的能力和水平，提高危机处理能力和应急响应能力。3.健全风险预警机制和应急预案，确保人事工作的稳定和安全。

五、工作绩效管理

1.建立完善的绩效考核和奖惩机制，提高工作绩效和工作效率。2.制定绩效考核标准和工作评价体系，量化绩效和工作质量。3.定期检查和考核人事工作的绩效，对绩效优秀人员进行激励和奖励，对绩效不佳人员进行整改和惩罚。

六、工作沟通和协调

1.加强内部沟通和协作，建立顺畅的工作渠道和协作机制。2.与其他部门和相关单位进行沟通和合作，共同推进人才工作和人事改革。3.做好对干部和教职工的宣传和培训工作，提高他们的工作认识和管理水平。

七、工作总结和复盘

1.定期对人事工作进行总结和评估，发现问题和不足，及时改进优化。2.完善人事档案和信息数据，提供支持和参考依据。3.开展绩效评价和反馈，及时调整工作策略和方向，落实工作目标和任务。

结语

教育局人事办工作计划涉及众多工作内容，需要以明确的工作目标和规划为基础，合理安排工作任务和时间，适时调配各项资源，评估和管理项目风险，提高工作绩效和管理效率，加强沟通和协调，定期总结和反馈，不断提升人事工作水平和质量，实现工作目标并总结经验。

教育局人事工作计划2

一、XX年工作总结

（一）深化人事制度改革。规范非编合同制教师管理，出台《XX县中小学幼儿园待聘教师管理办法》，建立待聘教师储备库，公开招录XX名待聘教师入库，并实行第三方劳务派遣机制。实施“银龄教学计划”，并公开发布讲学教师招聘公告，共有X名退休教师充实到乡村学校任教。规范学校岗位管理，出台《进一步完善学校岗位管理办法》，严格落实校长及中层干部上课制度，共有XX名转岗人员重返教学一线。规范教师资格认定程序，完成初中、小学和幼儿园教师资格认定XX余人，完成XX名新教师的教师资格首次注册工作。

（二）依法保障教师待遇。出台《XX县义务教育教师绩效工资补差发放办法》，20xx年度义务教育教师与公务员人均相差的XX元差额部分已在暑期补发到位。11月，县政府出台《关于义务教育教师工资待遇XX办法》，建立健全了中小学教师工资长效联动机制，义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平依法得到保障。

（三）优化师资队伍配置。全年提拔交流CC名校级领导干部，引进高校优秀毕业生XX人，公开招聘事业编教师XX人，录用定向培养毕业生XX人，其中大部分新教师充实到农村薄弱学校。另外，委托高校培养小学全科、初高中紧缺学科教师XX人。推动XX名校长教师交流调动，有效地促进了城乡学校之间师资力量的均衡配置，对乡村学校教师队伍的稳定产生了积极影响。

（四）培养业务领军人物。实施全员培训，全年实施自主选课XX个项目，合计XX人次；指令性项目X个，3XX人次，合计参与培训人次XX人次。以“XX工程”为载体，持续推进名校长名教师培养；借助山海协作工程，共同实施“十三五”名师培养工程.

（五）完善人事档案信息。按照配用库房面积XX平方米达标和“三室”分开的要求，及时配置了防盗门、监控、灭火器、空调等设备，确保档案安全万无一失。根据干部人事档案专项审核全覆盖的要求，XX名县管干部实现干部档案数字化，完成率达100%。XX份教职工人事档案中，已完成XX人的“三龄两历一身份”逐卷逐页专项审核，审核覆盖率已达XX%，并多次接受省市组织部门的专项审查，得到一致好评。

二、20xx年工作计划

一是实施“线上线下”双轨培养。组建县级名师工作室，开通“名师智慧空间”，建立名师工作室主持人联系帮扶学校（学科）制度。依托本地与发达地市学校结对的机遇，定期选派一批优秀教师外派学习先进理念与教学技能。坚持主题式培训，推动中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的实施，提高教师培训成效，创新新教师培养机制，充分利用“互联网+教育”载体，积极推动教育教学数字化转型，大力推行名师网络工作室、名师飞课、同步课堂，快速提升教师业务水平。

二是提升“领头羊”业务水平。选好配强书记校长，建立健全校级领导考核制度，鼓励校长深入课堂听课、参与教研、指导教学，努力提高教育教学领导力。尊重校长岗位特点，完善选任机制与管理办法，努力造就一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的高素质专业化校长队伍。加大校长特别是乡村学校校长培训力度，XX年遴选XX名骨干校长参加卓越校长专题培训，支持校长大胆实践，创新教育理念、教育模式、教育方法，营造教育家脱颖而出的制度环境。

三是优化教师资源配置。实现中小学教师“县管校聘”管理改革全覆盖，积极推进校长职级制和教师积分制管理改革，建立中小学教师“适岗竞聘”机制，形成正确的教师成长导向，激活教师发展内驱力。在组建教育集团的背景下，通过实地调研、调阅资料，按照班额、生源等实际情况，在编办核定的编制总量内，统筹调配各校编制和岗位数量，千方百计加大县域内城镇与乡村教师双向交流、定期轮岗力度，积极探索建立学区（乡镇）内教师走教制度。

四是“问海借力”重点培养。依托“山海协作”平台和省市名优教师培养平台，启动“点亮名师”工程，借智XX资源办好“名师培养班”，将XX位名师培养成享誉全省的学科大咖，形成争做“名教师”素质提升氛围，为全县教育提质提供强有力的人才保障和智力支持。通过“点亮名师”工程培养“XX名教师”XX名左右，并从中择优培养“XX名教师”名左右。