学生资助管理制度范文 学生资助管理章程明细

学生资助管理制度是指学校为保障家庭经济困难学生的正常学习和生活，规范学生资助工作的管理，明确相关部门的职责和权限，确保资助资金的有效使用而制定的一系列规章制度、操作流程和规范性文件的总称。该制度旨在确保学生资助工作的公平、公正、公开，保障学生权益，促进教育公平。以下是有关于学生资助管理制度范文和学生资助管理章程明细的有关内容，欢迎大家阅读！

学生资助管理制度1

为了进一步加强学生资助个人信息安全管理，规范管理流程，最大限度保护学生个人信息安全，学校特制定本管理办法。

一、学生资助个人信息安全事关学生财产甚至生命安全，务必高度警惕，完善措施，强化教育宣传，加强管理。

二、建立分级责任制，校学生资助工作领导小组组长是全校学生资助个人信息安全管理的第一责任人；各二级学院党总支副书记是本学院学生资助个人信息安全的第一责任人；各二级学院负责资助工作的辅导员是本学院学生资助个人信息安全的第二责任人；班主任是本班学生资助个人信息安全的第三责任人。

三、严禁将学生资助信息对外提供，必须提供的须报学校批准。

四、严禁倒卖学生个人信息。

五、学生资助信息实行专人管理，存储学生资助信息的电脑、移动存储设备必须专人专用，纸质档案要有专门的文件柜独立使用，以保证学生资助信息安全。

六、在学生申报各级各类资助到最终材料的归档建档过程中，各评审环节所涉部门和经办人要规范管理学生个人信息的导出、查阅、复印、流转、公示、存档等操作，杜绝学生个人信息外泄。

七、学生资助信息公示要规范，原则上仅公示学生所在学院班级、学生姓名以及评审结果等信息，严禁公示学生身份证号、家庭住址、银行卡号和联系方式等信息。禁止将同一表格内含有完整的学生户籍信息、学籍信息以及银行信息的材料进行互联网或上墙公示。所有公公示内容超过公示期限应及时撤回。

八、认真做好学生资助信息资料的管理，做到及时建档、归档，对不需要归档的纸质资料按档案管理规定及时销毁，严禁当作废纸出售。资助专用电脑必须安装杀毒软件和网络防护软件，并适时升级更新。禁止将涉及学生完整户籍信息、学籍信息和资助信息的汇总资料共享在各类QQ（微信）工作群中，如需网络传输，仅限于点对点发送至经办人。

九、收取学生身份证复印件时要求学生在身份证复印件上注明“办理学生资助用”字样。

十、对违反本管理办法造成学生个人信息外泄的按照校规校纪律追究个人责任，对涉及违法行为的移交司法机关依法处理。

十一、本办法自公布之日试行，最终解释权归学校学生资助管理中心。

学生资助管理制度2

第一章总则

第一条为了规范学生资助行为，加强学生资助管理，提高资助资金使用效益，促进学校工作健康发展，根据国家各项学生资助政策，结合学校实际，制定本制度，我校资助管理制度实行校长负责制。

第二条学生资助管理的原则是：贯彻执行国家有关法律、法规和学生资助规章制度；坚持教育公益性和普惠性，不让一个学生因家庭经济困难而失学的战略目标；正确处理事业发展需要和学生资助行为的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。

第三条学生资助管理的主要任务是：依法多渠道筹集资助资金；加强核算，提高资金使用效益；加强管理，专款专用；对学校资助金的使用进行控制和监督。

第四条学校学生资助项目包括：义务教育阶段“两免一补”（免学杂费、免费提供教科书、补助生活费）、国家普通初中生家庭经济困难学生资助，社会爱心团体和个人资助等。

第二章管理体制

第五条学校成立学生资助工作领导小组，设立学生资助管理中心，负责全校学生资助工作的开展。

第六条学校资助管理工作实行校长负责制，校长是学校资助工作的第一负责人，学校资助活动在校长的领导下，由学生资助管理中心统一管理。

学校资助管理工作领导小组：

组长：申学刚

副组长：苏守玉贺志兴任明江

组员：各班班主任老师

第三章资金管理

第七条资助经费来源包括财政预算安排、社会捐赠等。

第八条学校要严格按照各资助项目的评审办法，开展申请、评审、公示和核定工作，做到公平、公正、公开。

第九条学校从有关部门取得的有指定资助项目和用途并且要求单独核算的资助资金，应当按照要求向上级报送资金使用情况；资助项目完成后，应当做好资金发放表和使用效果的书面总结，并接受有关部门的检查、验收。

第十条资助金的支出应当严格执行国家有关资助项目规定的开支范围及开支标准；国家有关资助政策没有统一规定的，结合学校实际情况规定，但不得违反法律和国家政策。

第十一条学校要加强对资助资金的管理，各项支出应按实际发生数列支，不得虚列虚报，不得以计划数和预算数代替。

第十二条学校必须严格执行国家相关规定，对学生资助资金实行分账核算，专款专用，不得截留、挤占、挪用，同时应接受财政、审计、纪检监察、主管机关等部门的检查和监督。

第四章档案管理

第十三条学校学生资助管理中心要做好资助档案的管理工作，收集整理各级各部门相关的文件、通知、制度、方案等。

一、贫困生建档

家庭经济困难学生情况调查表。

（一）家庭经济困难学生申请表、量化表、认定表。

（二）家庭经济困难学生汇总表。

（三）资助对象公示材料、学校认定公示材料。

（四）学生签字及照片等。

（五）资助对象受助后相关情况反馈。

二、社会资助管理

(一)资助团体和个人资料

(二)资助团体和个人目标学生的筛选和确认工作

(三)受助学生家庭情况统计

(四)受助学生家长联系方式

(五)资助方式的确认

第五章监督管理

第十四条学校负责核定各资助项目的资助人数和资助标准，报上级学生资助管理部门审批。每学期结束前，学生资助管理中心和教务处要将各资助项目的落实情况和资金的下达、发放等情况向学生资助工作领导小组汇报，接受上级主管部门对资助工作的督查指导。

第六章附则

第十六条本制度由学校学生资助工作领导小组负责解释和修订。

学生资助管理制度3

一、资助对象

在肥合六八一中学就读的全免费生中品学兼优、家境贫寒的学生。资助比例不超过全免费生的10％。

二、资助方式及标准

勤工助学：主要用于解决贫困生相关学习费用，学校安排勤工助学岗位，标准为10元/小时，按每人工作时间，由学校按月向学生发放现金。

三、申报和评审

（一）申报

1、申报程序：由学生本人书面说明家庭经济状况，提出勤工助学申请。申请交给班主任，由班主任初审后交年级部，由年级部统一审核，并报政教处。

2、申报资料：

（1）学生书面申请及《肥合六八一中学贫困助学申请表》。

（2）学生所在村委会或街道（社区）提供的家庭经济困难证明材料。

（3）班主任及生活教师的意见。

（4）年级部签署审核意见。

3、申报时间：每年9月15日前。

（二）评审

1、评审程序：

（1）各年级部对申报资料进行严格审核，报送学校政教处。

（2）政教处报学校助学管理办公室组织审定，确定受助名单。

2、公示

（1）获勤工助学资格的学生名单在校内公示一周。

（2）经公示无异议，确定最终获得勤工助学资格学生名单。

（3）审定时间：每年9月30日之前。

（三）学生助学实行一年一审。

四、资金来源

学校设立勤工助学专项经费。

五、勤工助学工作的管理

（一）机构及职责：由校长和各部门负责人，组成勤工助学管理办公室，办公室设在政教处。勤工助学管理办公室全面负责有关规定及方案的制定，资格审查及认定，以及负责相关的其它各项工作。

（二）经费管理：

1、由会计室负责现金发放。

2、每学年由学校安排足额专门款项用于助学，专款专用。

3、建立健全相关的财务和审计制度，勤工助学管理办公室应加强平时款项使用的管理；并在每年6月底之前进行助学款的财务审计。

（三）情况跟踪与反馈

1、加大管理力度，及时了解享受勤工助学者家庭经济的真实情况，确保有限的资金用在最需要的学生身上。

2、班主任应准确掌握学生家庭经济状况、变化，一旦好转，应及时通过年级部向助学管理办公室反馈，由助学管理办公室作出是否中止的决定。

3、由助学管理办公室组织，每年6月30日前各年级部应将接受资助学生的各方面表现情况报校助学管理办公室。

4、加大监管力度，杜绝在贫困生助学金的’评定和发放中弄虚作假及以权谋私的现象发生。一旦发现上述情况，立即停止勤工助学资格，追回已发款项，并给予当事人相应的处理。

六、其它

1、勤工助学如无特殊原因，不得半途而废。

2、受助学生如因学习成绩不佳导致补考，则暂停受助资格。

3、受助学生如因行为不端导致纪律处分，则取消受助资格。

七、未尽事宜由助学管理办公室负责解释。

八、本规定自20xx年x月起实行。

学生资助管理制度4

一、实施范围

学前教育政府资助实施范围为经市级教育行政部门审批设立的各级各类公办（含公办性质）幼儿园和普惠性民办幼儿园，不包括托儿所、亲子园等早期教育机构。

二、资助对象

学前教育政府资助对象为实施范围内接受学前教育的家庭经济困难儿童，包括享受城乡最低生活保障家庭子女或者纳入城乡特困救助范围的家庭子女、孤儿、革命烈士子女、残疾幼儿以及其他经济困难家庭子女。各地（幼儿园）应根据市分配指标，合理界定资助条件，确定最后资助对象。

三、资助标准

学前教育政府资助标准原则上为每生每年1000元，各地（幼儿园）申请资助的比例原则上不超过本年度在园幼儿数的5%，具体资助人数以市分配为准。

四、资金分担

学前教育资助所需资金由市负责统筹落实。相关幼儿园要从事业单位收入中提取3%-5%比例的资金，用于减免收费、提供特殊困难补助等。鼓励企事业单位和个人等社会力量捐资助学，扩大经费来源，逐步建立健全政府资助为主体，幼儿园减免收费等为补充，社会力量积极参与的学前教育资助体系。

五、实施程序

（一）资助申请。学前教育资助工作从20xx年春季开始按学年进行，分学期发放。每年9月开学时，符合资助条件的幼儿家长向就读幼儿园提交书面申请，并提交低保证、残疾证、烈士子女证明、孤儿证明等有效证件或所在地村委会（居委会）证明等相关证件及材料。

（二）对象评审。各幼儿园要成立评审小组，按照公开、公平、公正的原则，在入户调查的基础上对提交的资助申请材料进行认真审核，确定拟资助名单后，在幼儿园内进行公示，公示时间不少于7个工作日，公示有异议的要重新评审。

公示无异议后，各幼儿园统计汇总受助幼儿信息及幼儿家长身份信息，由园长和资助管理工作人员签字后，加盖幼儿园公章，报各乡镇中心学校审批；各中心学校、市直幼儿园将审批的资助名单汇总后报市教育局、市财政局核查并组织实施，实施结果报省教育厅、省财政厅备案。

（三）资金发放。市财政局将资助资金指标下达到各中心学校和市直幼儿园，各中心学校和市直幼儿园统一通过银行卡的形式将资助资金直接发放到受助幼儿监护人手中。

（四）档案管理。各中心学校（幼儿园）要将受助幼儿的有关材料（幼儿申请表、贫困证明材料、受助幼儿名单、发放名单、公示结果及资金发放等有关凭证和工作情况）分年度建档备查。

六、工作要求

（一）加强组织领导。学前教育资助政策涉及面广，政策性强，各中心学校（幼儿园）要结合本地实际，制订具体实施方案和管理制度，组织好辖区内各幼儿园的资助评审工作，制定出台适合本地（园）实际的实施方案，确保政策顺利实施。要建立健全幼儿资助管理机构，实行校长（园长）负责制，指定专门机构，确定专职人员，具体负责此项工作。要通过多种形式广泛宣传，为这项惠民政策的实施营造良好的社会氛围。

（二）完善基本信息。各中心学校，相关幼儿园要认真做好在园儿童信息和受助儿童基础管理工作，建立完备的、可查的学前教育家庭经济困难儿童档案库，实行动态管理，确保受助儿童信息真实、准确、完整。对相关资助材料、发放记录等要按照档案和财务管理工作要求加强规范管理，并做好资助信息的统计、上报工作。

（三）规范资金管理。各中心学校（幼儿园）要加强学前教育资助资金管理，实行专帐管理，单独核算。要建立财务公开制度，按要求公开受助儿童信息和资金发放情况，接受社会监督。教育、财政部门将与审计、监察等有关部门密切配合，加强学前教育资助政策落实情况的.监督检查。对挤占挪用资助经费、虚报儿童人数骗取补助资金等违规行为，按照有关规定严肃处理，并追究相关责任人的责任。

学生资助管理制度5

为了加强和规范我校学生资助管理工作，有效地实施我校家庭经济困难学生资助工作，切实解决我校贫困生因家庭、低保家庭、残疾家庭经济困难而失学的问题，深入做好学生防流控辍工作，特制定本制度：

一、资助对象

资助对象一是小学阶段家庭经济困难学生，二是我校学前教育阶段的家庭经济困难学生。孤儿、残疾学生、贫困军烈属家庭子女、残疾家庭子女、享受农村低保或特困救助(特困户)的家庭子女、城镇居民最低生活保障的家庭子女、贫困单亲家庭子女、家庭贫困的少数民族学生、因突发事件导致家庭经济特别困难的学生，农村计划生育独生子女及双女户家庭学生、移民贫困户子女是重点资助对象。贫困程度相同条件下，品学兼优学生优先。

二、资助项目

贫困生资助项目一是义务教育阶段在校寄宿贫困生生活费补助;二是学前教育保教费。我校资助贫困生的具体方式是在核定资助对象时，根据贫困生家庭经济困难程度确定。我校在规定的时间内，按规定的方式对资助对象进行资助，不随意改变资助方式，更不随意更换资助对象。

三、资助程序

资助对象按下列程序及要求核定：

(一)指标下达。我校贫困学生资助名额、经费由区教育局确定，再按比例分到各年级进行上报、审核、公示、发放、备案。

(二)信息公开。学校通过召开学生大会、班会、在校内醒目处张贴公告等方式向学生及学生家长公开资助信息，包括资助条件与名额、资助方式与标准、申请时间与评审办法等。

(三)资助申请。学生或学生家长(监护人)向学校提出书面资助申请，填写由学校发给的《特殊家庭困难学生教育资助申请审核表》。《资助申请表》经受助学生所在村委会(社区)、乡镇(街道)民政办公室分别审核、确认、签字盖章后，送交学校作为评审确定资助对象的依据。

(四)评审公示。学校成立由学校领导、学生家长和教师代表组成的评审小组(成员不少于7人)，按资助名额，依据《资助申请表》所记载的学生家庭经济贫困程度确定资助对象。资助对象确定后，学校应在《资助申请表》上签署明确的审核意见并加盖公章，然后将资助对象名单分别在学校和学生家庭所在的村(社区)进行张榜公示，公示时间不得少于5天。公示期内如有异议，学校及评审小组要对有关情况进行重新核实。

(五)汇总上报。公示期结束后，学校将公示无异议的资助对象汇总，报送区学生资助管理中心。

四、资助经费

资助经费，由区教育局同区财政局按核定的资助对象和标准核拨到我校。学校财务室按资助花名册及时、足额发放到学生或学生家长。

五、资助管理

我校德育处负责全校贫困生资助工作。并成立贫困学生资助领导小组，学校校长为贫困生资助工作的第一责任人，并高度重视并切实抓好这项工作，确定专人具体负责贫困生登记、核实及资助对象的公示、报送等工作。我校结合本校的实际，制定切实可行的贫困生资助工作制度，建立有关工作人员岗位职责，从制度层面保证公开、公正、规范、有序地做好贫困生资助工作。

六、资助监督

按照公开、公正、公平的原则，学校将贫困生资助政策、资助工作程序、资助对象及资助方式、标准等在学校校务公开栏公布，接受广大教师、学生的监督。在校长领导下，组织各方面的人员，对学校贫困生资助工作进行全方位全过程监督，确保有限的资助资金用于最急需的贫困学生。学校年终督导考核内容将贫困学生资助工作纳入，并占一定权重。

学生资助管理制度6

为贯彻落实《财政部、教育部关于加大财政投入支持学前教育发展的通知》（财教〔20xx〕405号）、《财政部、教育部关于建立学前教育资助制度的意见》（财教〔20xx〕410号）和《湖南省财政厅湖南省教育厅关于建立学前教育资助制度的意见通知》（湘财教〔20xx〕75号）等文件精神，从20xx年秋季学期开始，我县设立家庭经济困难幼儿入园补助金，用于资助家庭经济困难的`在园幼儿。为做好我县学前教育资助工作，帮助家庭经济困难儿童享受学前教育，特制定本制度。

一、资助原则

按照“加大财政投入、经费合理分担、政策导向明确、多元混合资助、各方责任清晰”的基本原则，建立以家庭经济困难幼儿入园补助金为主体、幼儿园减免费用等为补充，社会力量积极参与的学前教育资助政策体系，从制度上解决家庭经济困难儿童入园问题。

二、实施范围

全县公办幼儿园和经县级及以上教育行政部门审批设立的普惠性民办幼儿园，不包括托儿所、亲子园等早期教育机构。

三、资助对象

资助对象为家庭经济困难的在园幼儿，优先考虑城乡低保户家庭幼儿、孤残幼儿、烈士子女、父母丧失劳动能力幼儿、少数民族特困家庭幼儿、家庭遭受重大灾害或变故的幼儿。补助对象重点向农村幼儿园倾斜。

四、资助标准

平均资助标准为每生每年1000元。

五、经费来源

（一）财政负担。学前教育资助所需资金由上级财政和县级财政共同负担。

（二）从事业收入中提取资助经费。幼儿园要从事业收入中按3%—5%的比例提取资金，用于减免收费、提供特殊困难补助等。

（三）鼓励社会捐资助学。积极引导和鼓励企业、社会团体及个人等捐资助学，帮助家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育。

六、资助资金的申请与拨付

学前教育助学金每学年初申请和评审，按学期发放，具体程序如下：

（一）监护人申请

每年的9月份，儿童监护人持户口本及相关证件向就读幼儿园提出申请，领取并填写《宁远县学前教育资助申请表》（附件1），同时提交以下证明材料：

1.低保家庭儿童：提供民政部门发放的低保证及复印件。

2.孤儿：提供民政部门发放的儿童福利证及复印件。

3.残疾儿童（残疾家庭儿童）：提供残联发放的残疾人证及复印件。

4.烈士子女：提供民政部门烈士子女的证明及复印件。

5.父母丧失劳动能力子女：实际居住地镇政府、村委会（社区）共同出具的相关证明或者县级以上医院证明原件及复印件。

6.少数民族特困家庭幼儿：提供户口本原件及复印件两份，实际居住地镇政府、村委会（社区）共同出具的相关证明原件及复印件。

7.其他贫困家庭子女：实际居住地镇政府、村委会（社区）共同出具的相关证明。

（二）调查摸底。

幼儿园评审小组对申请对象的家庭情况进行入户调查摸底。

（三）资格审查。

幼儿园评审小组根据调查摸底情况对申请对象进行资格审查，并确定拟定人选。

（四）公示对象。

对审查符合条件的受助幼儿及其监护人名单要在幼儿园显要位置进行公示，公示时间不少于5天，同时公布举报电话，接收社会各界监督。

（五）汇总报批。

公示期满无异议后，各幼儿园按要求采集受助幼儿及其监护人有关信息并汇总，填写《宁远县学前教育资助汇总表》（附件2），由园长和幼儿园资助管理工作人员签字后，加盖幼儿园公章，报县教育局、县财政局审批核准。

（六）拨付资金。

由受助幼儿监护人提供涉农惠农资金账号，县财政采取国库统一支付的方式，及时足额将资助资金直接发放到受助幼儿监护人的`银行卡上。资金发放到位后，幼儿园要组织家长在发放名单上签字确认，并纳入幼儿园账务管理。

七、工作要求

（一）加强组织领导。学前教育资助工作在县财政局、县教育局等相关部门的监督指导下，由幼儿园具体实施。各幼儿园要把资助家庭经济困难幼儿作为一项落实国家惠民政策的重要任务，高度重视，认真落实。各幼儿园园长要亲自抓，并明确一名专人具体抓。幼儿园要成立由村（社区）干部、学生家长和教师代表组成的评审小组，制订具体工作方案，确保资助工作顺利实施。

（二）落实工作责任。学前教育资助工作实行园长负责制，各幼儿园要严格按照资助对象的界定标准、办法和程序，组织评审，严把资格审查关，严禁弄虚作假，骗取、套取补助资金。同时，严禁借发放补助资金之机，擅自提高收费标准。

（三）建立信息档案。各幼儿园要建立受助幼儿的信息档案，将受助幼儿的有关材料（资助申请表、贫困证明材料、受助幼儿申请名单、发放名单、公示结果及资金发放等有关凭证和其他资料）分年度建档备查。

（四）加强监督检查。财政、教育部门会同物价、审计、监察等有关部门，加强对学前教育资助政策落实情况的监督检查。对挤占、截留、挪用补助资金，虚报幼儿数骗取、套取补助资金，擅自提高收费标准等违规行为，由财政部门按照《财政违法行为处罚处分条例》（国务院令第427号）及其他有关规定严肃处理，并追究相关责任人的责任。

（五）加大宣传力度。各幼儿园要建立宣传专栏，并通过多种形式宣传资助政策，使党和政府的这项惠民政策家喻户晓、深入人心，营造良好的社会氛围。

学生资助管理制度7

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，严格执行上级部门有关学前教育的帮困助学政策体系，切实解决家庭经济困难幼儿的就读问题，特制定下列帮困助学管理制度

一、成立帮困助学工作领导小组

组长：覃青青

副组长：黄颂萍、文秋娟

成员：农秋艳、阮艳芳、黄丽飞、蓝春满

二、具体对象：

1、低保家庭子女；福利机构监护的适龄幼儿；烈士家庭的适龄幼儿；以及适龄孤儿。

2、其他家庭经济困难幼儿，包括：

（1）持《困难家庭救助证》家庭幼儿；

（2）因灾、因病等突发事件造成家庭经济困难的.学生；

（3）父母一方患大病，丧失劳动力家庭；

（4）经济困难的丧偶、离异的单亲家庭。

3、资助学生主要是本地的困难幼儿，突发事件造成困难的外地幼儿根据具体情况考虑。

三、申请资助要求：

1、出具低保、烈士、孤儿证明

2、出具各村民委员会困难证明。

四、信息收集途径：

1、新学年开始时发放家长征询书，由家长上报，幼儿根据相关有效证明实施申报。

2、教师通过家庭访问，了解幼儿家庭情况，幼儿根据相关有效证明实施申报。

五、资助标准：

每学期大班、中班150元，小班每月180元，托班每月220元。

每年元旦、儿童节等节假日为每位困难儿童赠送一定金额的实物。教师注意了解困难幼儿的日常生活，及时反馈上报，幼儿园根据反馈的实际情况随时给予帮助。

六、帮困助学儿童管理要求

1、注意资料积累，做好归档工作

2、签收单据、各类证明，原件存学校，复印件。

3、签单收据原件交财务入帐、复印件归档。