学校个人工作计划精选范文 学校个人工作开展计划模板

“学校个人工作计划”是指一个人或一个团体为在特定时间段内有效地完成某个项目或达成某个目标而制定的详细工作计划。这个计划通常会包含任务的分配、时间表、预期成果、所需的资源以及应对意外情况的策略。制定个人工作计划可以帮助个人或团体明确自己的职责和目标，确保工作按计划进行，并及时调整以应对可能出现的问题。以下是有关于学校个人工作计划精选范文和学校个人工作开展计划模板的有关内容，欢迎大家阅读！

学校个人工作计划1

—教师是太阳底下最光辉的职业！作为一名教师，我们应该具备良好的素质，才无愧于这个光荣的称号。怎样才能当一名具有良好素质的人民教师？这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质。本人在本学期参加个人进修计划

一、要做到依法治教、廉洁从教。

依法治教就要坚决不移的拥护党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针。要自觉地学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规。要在教学中要与党和国家的教育方针保持一致，不违背党和国家的方针政策与言行，奉公守法，不做违法的事情。要廉洁从教就要做到不搞第二职业，对学生一视同仁，不偏私任何学生。

二、要做到爱岗敬业、严谨治学。

我要做到热爱自己的工作岗位，把学校看成是自己的家，把学生当成是自己的孩子。在工作中兢兢业业、勤勤恳恳，服从学校的工作安排。在工作中要做到不斤斤计较。工作中任劳任怨。还要多看一些有关教学方面的书籍。如：〈〈数学教学〉〉、〈〈广东教育〉〉等有关教育教学的理论方面的报刊杂志，以此来提高自己的业务水平。在参加教研教学活动中，要积极上好一人一课，在参加评课活动中要积极发言，并注意吸取别人的意见，取长补短，提高自己的教学水平，做到严谨治学。

三、要做好表率、为人师表。

教师是学生的典范，教师的一行一举都会成为学生模仿的对象。身为一名教师要身先士卒，起到带头作用，言行举止要正派，为人师表。

四、要积极学好电脑操作。

五、要认真学好普通话，提高讲普通话的水平。

六、要做到努力争取多一点外出听课学习的机会，获取新的教学信息，提高课堂教学效果。

总之，我能做到争取一切学习的机会，努力提高自己的综合素质，使自己在工作中不断进步，水平不断提高。

学校个人工作计划2

从大一开始在学生会里工作，我就从一般的干事干起，一直努力的为学校，为同学工作，取得了不少的成绩，虽然都不是什么大事，但是我已经尽力了，我自己感动很欣慰，我的工作也得到了学长和同学的赞扬。由于学校的上届学生会和学长们面临毕业没学生会的工作也没法再做了，学校举行了新一届团委学生会干部的选拔。我想我在学生会干了不短的时间了，也取得了不少的成绩，我就参加了新一届团委学生会干部的选拔。为了将以后的工作做得更好，特制订了以下的工作计划：

一、工作的态度

俗话说：“细节决定成败，态度决定一切”。首先，我应该清楚自己的本职工作，用一颗平常心来对待做的每一件事情以及我们所遇到的每一个困难。其次，分管和协调好学习部、外联部两个部门工作责任，做好细节工作，踏踏实实。

二、部门的团结

一个优秀的集体，必定是一个既和睦又团结的集体，而一项工作并不是哪个人的事情而是我们大家共同期待的目标，每一个成员都应为集体着想，团结和睦，尽自己应尽的责任。所以，建议由各部门共同制定出学生干部内部管理的制度。

三、成员的意见

任何一项成果都是大家共同努力的结果。因此，作为学生干部，要敢于说出我们内心最真实的想法，多听取多收集成员及师生们的意见和建议。只有积小流才能成江海，只有积跬部步才能至千里；集思广益，才能做好每件事情。

四、部门的联谊

我们应当加强各部门以及各二级学院团总支学生会的互动联系，听听他们对于我们工作的看法及意见，有则改之，无则加勉。建议举办学生干部互动交流活动；如：拔河联谊活动、分工承办学生活动等，以此增进了解、增进沟通、增进联谊。

五、工作的总结

不断学习不但总结，我想这一点应该是比较重要的。当我们一直忙着往前飞奔的时候，不时的回头看看，也许你会发现许多问题。因此，要在每次例会中总结过去，反思不足，发现问题解决问题，脚踏实地，才能做好各项工作。

六、学习的天职

无论我们怎样认真的工作都不要把学习置后，学好自己专业的每门课程，学好技能，锻炼自己各方面的能力，努力把自己培养成为一名合格的大学生。

七、活动的规范

应该不时的举办一些学生会活动，来丰富同学们的课余生活，同时能够创建一种良好的文化氛围。然而，我校目前的社团活动、各二级学院学生活动纯在杂乱现象，活动过于频繁，影响力较小，成绩不太显著；因此，建议规范好各类学生活动，一项活动可以由某个部门、某个社团、某个二级学院承办；活动要求不在多而在精。

学校个人工作计划3

秋天带着几分寒意悄然而至，生工学院第x届团总支学生会办公室的工作也将开始崭新的征程，我对在这样崭新的心情下开始工作、学习和生活充满了期盼。作为学生会的一名新人，我怀揣着饱满的热情，对接下来一学期的办公室工作做出如下个人工作计划：

一、主要工作计划

（一）、加强与主席团和学生会各部门的沟通，加强部门间的工作指导和交流，认真听取批评建议，加强学生会办公室的职能建设和内部成员队伍建设，充分调动每位成员的热情和积极性，发挥个人潜能。与此同时我认为还应该加强部门内部的自我反省和自我批评，这样更有助于部长和干事的成长和交流。

（二）、严格加强学生会的管理，做好本学期活动和会议的签到工作。在新学期的各项会议、活动中严格抓考勤，做好每一次考勤记录，统一表格签到。加强纪律的管理。

（三）、做好会议记录。办公室在学生会内部及相关的各项会议工作上，要严格组织、秩序安排，使其顺利有序进行，并做好每次会议记录。每两周定好一个例会，通过会议更好地运作整个工作程序和交流。

（四）、完成文件的整理和归档工作。为了使上级布置的任务落实到工作实际当中，文件是不可缺少的帮手，因此办公室的文件起草以及整理归档工作就显得尤为重要了。在本学期的工作中我会配合上级完成对于重要文件的起草，也会与本部的成员们一起努力做好整个团总支所有文件资料的整理，归类收档各种文件资料、规章制度，使各种信息及时传达、发布。这项工作是异常重要的，这是确保整个团总支学生会工作有据可依、有案可查的根本措施。

（五）、配合书记、副书记做好各项工作。在做好我们办公室本职工作的同时，我也会积极配合上级领导开展团总支的整体工作，尽自己的力所能及，协助书记、副书记等上级做好各项工作的部署、规划和实施。配合上级传达校部、系部的各种文件精神，落实到各个团支部。

（六）、协调其他部门进行工作。与此同时，也要与团总支的其他兄弟姐妹一起，相互协调开展各种活动。协调组织团总支各部门策划、调派、统一开展各式活动，确保各项活动顺利开展、完成，从而使整体工作达到化。

二、个人素质培养计划

（一）、首先熟悉学生会的环境，包括人文环境、地理环境、关系环境等，尤其是人文环境，包括各部成员之间委员与部长，以及各部门的设置和功能，学生会的功能等，这是开展工作的前提：注重时间观念是办公室对成员提出的第一个具体要求；激发成员的荣誉感，珍惜机会，珍惜荣誉，是我们所提供并贯彻的。

（二）、善于发现问题，学会自主解决问题身为一名干事，任务就是做好部长分配下来的事务，但并不是让你干什么你就干什么般机械地做事。应该以主人翁的身份，自己能解决的问题就要自主地去解决，不要总请示上级，这样能避免不少麻烦，也是自我能力的一种提高。

三、学习管理理念

（一）、学校管理工作像企业管理一样，需要简洁明了的通知和指示来上通下达，以确保内、外工作的高效完成。

（二）、社会高速进步，学校管理快速发展，所以作为学生会咽喉部门的办公室会本着”一切服务学生”的宗旨，作到快速的服务，确保学生工作的顺利进行。

（三）、有了简洁的号令和快速的传达作保证，就可达到办公室追求的工作目标―高效。

（四）、友情是一笔宝贵的财富，它将使我们的工作进一步升华，更加趋于团结与统一。

学校个人工作计划4

在时间悄悄流逝的同时,我也即将成为一名大学二年级的学生。依稀还记得刚刚进入大学时的那种憧憬，也依稀还记得刚加入学生会时的那份期待，期待学生会成为我一个展现自己舞台的地方。

记得刚进入学生会开始自己第一次工作的时候，那个时候真的是什么都不懂，什么都不会，经常被组长训，然后不管被训后有多伤心，依旧”学姐、学姐”的叫着，只希望她可以教我更多的东西，好让我可以很完美的完成她交给我的工作。而现在，我也将成为那个被人叫着”学姐、学姐”的人，面对这些注入学生会的”新鲜的血液”，我需要担当起指引他们，让他们尽快的适应秘书处工作的重担。

以下为我对下个学期的工作计划:

一、对自己工作要求、计划：

1、上半个学期自己的主要工作还是在表格制作方面，在关于表格制作上可以说已经达到了一个高度，在这个学期我想在我没有涉及很多的地方多投注一些精力，例如在新闻稿的写作方面，在资料的编辑整理方面等，我觉得这些东西都是我还需要加强的地方。

2、由于我自己不是一个特别外向的人，经过在学生会的这一年的工作，我重新认识了一些东西，也明白了与人的交际能力是一个人办事所不可缺少的方面，所以在这一学期我会努力使自己变得大方一点，多与部长、副部长、书记和老师等交流一些，使自己的工作可以开展的更好一点。

二、对于大一新进成员的辅助工作计划：

1、回想自己在大一上学期的时候，什么事情都不太会做，但是由于有小组长，所以自己的心里会不自觉地产生一种依赖思想，总想着在做不好的时候会有人帮我做好的。所以在我成为小组长的时候，我会想跟我的成员进行一个简短的会谈，仔细的告诉他们秘书处的职责，以及我对他们工作上的态度，好让他们在一开始就做好最坏的心理准备。

2、我记得自己加入秘书处以后做的第一件工作就是校庆节目彩排的新闻稿，而过了一年以后，我却觉得自己最欠缺锻炼的地方就是新闻稿的写作方面，而文笔是检验身为秘书处成员的一个关键点，我想定期的给他们一些练习写新闻稿的机会。

3、例会签到、新闻稿写作、活动拍照等这些都是我们秘书处成员所应该具备的能力，工作成员之间轮流着做，让他么在各个方面都可以得到锻炼。

4、初加入秘书处的成员，不是每个人都会使用Word和Excel，而大一是没有计算机课的，所以我会提前告诉他们一些最基本的使用工具，好让他们可以更迅速的学会使用这两种工具。

5、我觉得在工作之外来说，我们一个小组的成员之间应该更像是朋友一样，在工作之外我会加强成员之间的交流，也会安排各个小组成员间的共同工作机会，使大家更好的融入秘书处这样一个大家庭。

以上则是在这个学期末思考下个学期，我所做出的一个对于下个学期的工作要求及计划。总之，我必将在总结以往经验的基础上，积极开拓，勇于实践，为学生会进一步的发展和成熟贡献自己的力量。在工作的具体实施中将遇到很多的困难，但我坚信我会排除万难，尽的努力把工作做的，同时请院领导及各位教师给予监督和指导，使我的工作更加完美。

学校个人工作计划5

一、指导思想

我园以区教育局工作思想为指针，切实加强教师职业道德建设，深化师德学习活动，增强师德教育的针对性、实效性、主动性和创新性，引导教师自觉树立良好形象。

二、活动目标

始终坚持把师德教育放在教师队伍建设的突出位置，通过学习、讨论、总结、交流，传递师德师风，深化文化，努力建设一支“师德优良、技能过硬、知识面广、经验丰富、人民满意”的教师队伍。

三、具体措施

1、继续开展《教师礼仪》学习活动，提高全体教工的师德修养，牢固树立“教书育人，为人师表”的道德品质，把教师职业新要求的道德规范转为内在素质，使全体教工增强工作责任心和事业心，关心热爱幼儿用高尚人格影响幼儿，成为幼儿的慈母益友，成为社会尊敬的人。由各组长组织观看《教师礼仪》VCD，交流讨论，撰写心得体会，各小组推荐1～2篇。

2、开展优秀教育教学随笔征文评比活动，教师人人参与，随笔内容可以是对某一教育教学问题的随感体会、教育教学之后的行为反思，可以是一次读书感悟、一段教育管理心得，也可以是对一次蕴涵创意的教学构想、一段教育教学过程中给人以启迪的故事等等。

3、开展读书活动，使教师认识到只要坚持不懈地读书自学，就可以运用自身的智慧和经验，事半功倍地取得教学与自学的功效。活动以工会小组为单位，分三个阶段进行：小组成员推荐好书，集体阅读或轮流阅读一本好书，各小组推荐2～3篇读书感悟。

4、学期评选园级“先进工作者”、“先进班级”、“优秀班主任”等，进一步推动师德教育工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。

学校个人工作计划6

一、会议通知

1、__月__日2:40在多功能厅召开全体教师大会。

2、教研组长会议的通知。

兹定于__月__日(周五)下午2:40―4:00在学校会议室召开教研组长会议。会议主题是：认真履行岗位职责，引领教师专业发展。出席对象：校长、学科分管领导、年级组长、教研组长、备课组长，请参加教研组长会议教师安排好工作后，准时参加，特此通知!

二、校长室工作

1、__月__日之前，各条线上交学期工作计划和行事历。

2、__月__日之前，任教5年内青年教师上交“个人三年规划”。

三、工会工作

1、筹划退休老师回家看看活动。

2、继续做好在职与退休教师的医疗报销工作。

3、组织教师一月一活动――包元宵，时间：3月2日下午。

4、筹办妇女节活动。

5、__月__日下午教师大会后，召开第十届第六次教职工代表大会。

四、教导处工作

1、教师做好备课、上课准备工作，迎接上级领导检查学校开学工作。

2、各条线制定工作计划。

3、做好书簿调剂工作。

(1)插班生书簿原则上自己解决，如学校有多余的，也可以调剂给这些学生。

(2)教师的教本到一至五年级的年级组长去领。

(3)师生多余的教材或所缺的教材在开学一周内请有关教师交给或告诉总务处宋老师。

4、语文工作

(1)第2周周一(2月26日)升旗仪式进行第一学期“乐享悦读”活动表彰颁奖。

(2)各教研组确定本学期教研主题，明确日常评价观察点与评价标准。

(3)2月28日前，各教研组将本学期的阅读书单列好。

5、数学工作

(1)数学教研组长、备课组长新学期工作计划研讨活动(时间地点另定)。

(2)各教研组、备课组制定学期教研计划。

(3)准备好第3周大组会议筹备工作。

(4)新教师随堂听课指导。

6、拓展探究工作：

(1)确定学生选课时间，完成35年级选课。

(2)完成拓展课程材料采购。

(3)设定区教研活动主题内容及开课教师。

(4)完成三模、机器人、舞蹈等社团招募工作。

四、德育工作

行为规范养成教育重点：围绕“礼貌、安全”重点开展期初行为规范常规教育。

(1)健全各项检查评比制度，特别是红领巾值日岗对各班文明礼仪的检查评比;

(2)开展“安全教育周”重点专题活动。

①行规、安全、健康专题广播讲座

②“安全小卫士”校园安全知识学习、交流会

时间：2月24日队活动课;要求：各班上交活动照片1张到ftp德育工作/20__(2))

(3)做好课前2分钟预备铃准备(以诵读行规、礼仪、美德的内容为主)

主要工作：

1、开学典礼，升旗仪式。

2、寒假资料整理归档。(__月__日前交，按《寒假小结表》内容上交)

3、温馨教室布置：

(1)期初黑板报评比、班级卫生评比。(__月__日下午)

(2)教室其他环境布置评比(___月__日完成)

包括：各班中队角(三角橱)、班级形象栏、小方板(主题：精彩寒假生活)

4、制订德育工作计划。各班制订班级工作计划(__月__日前交FTP德育工作/20__(2))。

5、家校联系工作：

(1)完成学生报刊征订工作。(__月__日下发征询单)

(2)做好家长志愿者护校工作。

(3)校级家长课程组织工作。

(4)拟定“华小好家长”评选方案。

6、卫生工作：

(1)开学卫生常规检查。

(2)冬春季呼吸道传染病预防知识宣传活动：流感、诺如病毒、猩红热等。

7、少先队工作：

(1)第一期黑板报布置(以“新学期”为主题，___月__日完成)

(2)筹备、启动“华小艺术节”

(3)3―5年级各中队上交红领巾值日岗(4名)、升旗手(4名)、护旗手(2名)、国旗下讲话(1名)队员名单(电子表格会在rt_下发，各中队3月2日前上交电子名单)

(4)1―5年级各中队上交各中队班委干部名单(电子表格会在rt_下发，各中队3月2日前上交电子名单)

五、教科研工作

1、__区16届科研成果评选宣传发动。

2、部分20__区校两级课题开题准备。

六、总务后勤工作

1、期初校园安全自查。

2、书簿发放及调剂。

3、做好师生午餐供应及直饮水维护。

4、编报20__年度行政事业单位国有资产报告。

5、学生代办费征询及公示。

学校个人工作计划7

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，落实“把立德树人作为教育根本任务”的要求，坚持“每个孩子都是一朵花”的办学理念，实行“礼仪四方、艺圆人生”的校训，坚持“团结、坚毅、专业、出众”的校风、“修身、习艺、敬业、有为“的教风、“明志、学礼、奋发、上进”的校风。以学校《章程》的制定与落实为契机，进一步推进学校管理精细化，课堂教学实效化，责任落实明确化。努力构建“学生有特长、教师有新招、学校有发展”的艺高发展新常态。

二、工作目标与任务

以学校章程的制定和落实为契机，进一步明晰管理体制，落实责任主体，确保学校精细化管理水平迈上新台阶;

(责任部门：校长室、办公室、工会)

2.以强化党员队伍建设为突破口，整合和优化干部队伍，加强对教职工的培训、考核和考评，努力打造一支“重师德、讲奉献、业务强、形象正”的教师队伍;

(责任部门：办公室、教研处、工会)

3.构筑德育工作新阵地，强化学生行为习惯的养成教育，突出学生心理健康教育和安全教育，构建书香校园、和谐校园、法治校园、平安校园;

(责任部门：政教处、团委、关工委)

4.推进“三大课程体系”建设，重点突出艺术课程体系建设，借助“三四三”课堂教学策略开展课堂教学改革，采用“看起点，比进步”的方法，开展教学督导工作。确保各学科在联考中取得新突破;

(责任部门：教务处、督导室)

5.以研促教，大力浓郁学校教研氛围，本学期，将重点突出教研制度的落实与考核，以打造教科研新阵地为目标，让每一位教职工都能从教研上获得成长与进步;

(责任部门：教研处)

6.坚持安全为先的原则，不断强化后勤管理工作，高标准推进硬件设施建设，浓郁校园文化。建立优质高效，财务规范的后勤管理体系。

(责任部门：总务处、会计室、政教处)

三、具体工作

(一)精细化管理：各司其职，各负其责

学校是一部大机器，这部“机器”的快速运行全靠各部门协调运转，任何一个“零件”的不协调运行都会使“机器”运转产生问题，因而，学校精细化的管理要做到分层、分块，横向到底，纵向到边。工作中严格执行“谁分管的谁负责”、“谁的岗位谁负责”、“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”、“谁的活动谁负责”的岗位责任制，提高教职工的责任心和使命感。变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化，要求每一个人都要到位、尽职，第一次就把工作做到位，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。

精细化管理必须有制作作为保障，“有一套好制度才有一所好学校”，制度不仅可以促使标准的实现，能促进效率和业绩的提升，近期，学校将着手制定章程，让学校的.各项工作有章可循。

本学期，学校管理将进一步扁平化，赋予年级部主任的自主权和话语权。年级部负责贯彻落实校长室的指示、决议和工作要求，负责年级的日常教育、教学、教研和德育管理工作，组织好师生的各项日常活动。

(二)队伍建设：师德为先，德才兼备

本学期，学校将加强党员、干部队伍建设，充分发挥党员干部的战斗堡垒作用，通过每月20号的党员活动日活动，交流思想、工作，达到促进学校发展的目的。中层干部队伍是学校发展中的中坚力量，学校将整合和优化干部队伍，按照市教育局《关于规范市直学校中层机构设置和中层干部管理的意见》，进一步加强对中层干部的管理、考核。

教师队伍建设上，着力建设一支“重师德、讲奉献、业务强、形象正”的师资队伍。学校将进一步加强师德师风建设，打造教师学习共同体，构建学习型组织，为教师学习交流搭建平台，并努力为教师的成长创造机遇，争取培养一批市级骨干教师，推优出一批师德修养好，教学理念先进，教学基本功扎实，课堂教学特色明显的教师。本学期，学校将进一步加大教师培训经费的投入，培训项目上，在兼顾全面的基础上突出重点，适当向优秀的青年教师倾斜。

(三)德育工作：立德树人，注重体验

十八大报告提出“要把立德树人作为教育的根本任务”，应该说这样的认识我们都有，但这样的实践我们未必到位。要实践到位，在认识上还要重视两点：一是以德量人而非唯分论人，我们不是放弃分数只论德育，而是多元评价，促进学生健康发展;二是全员德育。全体教职工包括非教学线人员，都要有参与德育的意识和实施德育的责任，德育不全是政教线班主任之事，校园之内人人有责，班主任和政教线人员要在德育专业化方面发挥作用。

本学期，学校将考虑整合德育活动，形成系列化，做大做强做成影响，形成特色。社团建设一直是我校的薄弱环节，学校将鼓励教师参与指导学生社团建设，通过社团凝聚一批优秀学生，培养学生管理骨干，既促进其自身综合发展又可以协助学校管理，以点带面形成示范。谈心斋要继续发挥心理辅导、思想引领、目标鼓励等教育作用，同时，要开展学生生涯规划教育。发挥品牌优势，扩大影响力。

在德育实践上，要在学生文明礼仪、学习习惯、学风建设、生活习惯等方面体现教育效果。政教处、团委和关工委要积极利用重要纪念日或主题日，开展切合学生身心特点、符合学生审美情趣的传统教育或主题教育，力求由外到内地，走进学生心理进而生发影响。活动要有形式、有内容、有实效，形式营造氛围，引起重视;内容提高载体，取得实效，活动要最大可能地触动学生心灵。

学校个人工作计划8

时间过得很快，转眼间又是新的一年了。在我毕业之后，我被分配到一个学校的办公室工作。我虽然不教课，但却对各位任教老师起着桥梁作用。所以我对这份工作一直都兢兢业业。

我们所在办公室的工作人员是一支年轻的队伍。作为新人的我们有着满腔的热情与十足的干劲，恰如一只展翅欲飞的雏鹰。但是光凭一腔热血是不能做好工作的，只有在完善的计划指导下，我们这只雏鹰才能自由翱翔，才能直冲九霄。

这次我们办公室个人工作计划分为三部分：

一、新成员的部门教育，作好衔接工作

为了增强办公室的工作实力，在学期初我部已吸纳了一批踏实肯干，头脑灵活的新成员，在近期，我部将组织成员对本部职能的学习，使其明确并熟悉本部的基本工作任务。另外还将做好新成员能力的培养，多锻炼新人，为下一届分团委学生会培养好人才。

二、以提高效率为原则，科学的管理档案

上届办公室的文书档案以初具规模，这为我们今后的工作提供了参考。我们的办公室工作计划是在此基础上我们将加入科学的管理方法完善文书档案的管理，如在原有基础上加上目录，索引，以提高查阅的方便性。另外我们将开展文书档案与电子档案同步管理方法，利用电子档案的快捷性与便于修改的特点，提高管理效率。

三、突破传统，敢于创新

办公室给人的印象往往是做一些档案管理、文件的打印和发放等工作。在本学年我们将使大家改变这一看法。首先，我们将做好老师与分团委学生会的桥梁作用，使分团委学生会始终行驶在正确的航道上。其次，我们将在对活动组织上下功夫，结合各部的特点，以专部专用，以长补短，用最短的时间完成最多的任务为组织活动的原则，协助院、系举办一系列健康活泼的活动，以锻炼我部的组织能力。

总的来说，以上就是我部对于下一年度工作情况的计划。在新的一年工作中，希望我们的工作能顺利开展，也希望在今后的工作中能得到不断的完善。不断的把工作做到最好。

学校个人工作计划9

为全面贯彻国家教育方针，认真落实上级的有关决定，树立危机意识，全面推进素质教育，全面推进教育改革发展，全面提高教育教学质量。狠抓教学常规和教研工作，营造良好的教学氛围，培育和造就高素质的教师队伍，加强教风和学风建设，认真总结这些年来的教育教学工作得失。特作本计划：

一、指导思想：

以贯彻落实《会泽县关于加快教育改革与发展的决定》。苦字当头，实干兴校，全面实施素质教育，坚持依法治校，全面贯彻教育方针，努力提高教育教学质量。

二、工作思路及重点：

1、加强职业道德建设，提高教师整体素质。

2、抓规范，严格学校管理规范化、科学化、提高管理水平。

3、抓改革，进行以“提高课堂教学质量”为内容的改革，以改革促发展。

三、主要任务：

1、加强教师队伍建设，提高教师的思想政治素质和业务水平。

全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，教师是关键。因为好的教育内容，完善的教育方式，理想的教育方法，靠教师去实施。以狠抓师德、师风建设，树教师新形象，通过定期和不定期的业务和政治学习，树立教书育人的责任感和使命感，提高教师依法治教的能力和水平。

2、完善制度、狠抓落实、加强管理、提高效率

教学管理的实质在于管理者凭借教师的智慧和才能，充分调动教师的积极性，主动性和创造性，以实现提高教学质量和学生整体素质水平的目标，一流的学校需要一流的管理，一流的管理离不开科学规范的制度，只有形成团结、协作的发展态势。教育教学质量的提高才有可能，所以完善和制度规范与科学的考核制度，是提高教师素质，激励教师努力工作的重要保证。

3、做医务室，普实验收，半军事化管理验收的前期准备工作。准备迎接验收。

4、加强对青年骨干教师的培养。

5、加强安全教育，培养学生安全意识。

6、加强民主法制教育，定期举行法律知识讲座，结合热点问题进行典型案例教育，让学生知法、懂法、守法，做遵纪守法的合格小公民。

7、经常性地进行“文明班级”和“文明宿舍”评选活动，完善考核评比办法，发挥文明班级的带头作用。促进良好学风的形成。

8、切实加强体、卫、艺工作，培养学生体质，提高学生审美鉴赏能力，培养学生综合素质。

四、狠抓教学常规工作，做好常规工作的检查与落实。

1、提前写好切实可行的教案。

2、规范作业要求，减轻学生课业负担。

3、强化课外辅导，培养优秀学生。

4、抓好期中和年末考试工作。

5、做好年末总结工作。

五、加强教学研究，规范课堂教学

加强教学研究，是提高教学质量的有效措施，上好每一堂课也是教师的工作重点，努力推进教学研究的开展，学校应做好以下几方面的工作：

1、教研组制定出切实可行的工作计划。

2、建立听课制度，实现教学管理规范化。

3、定期召开教研会议，就教材内容、大纲、教学方法、试题等问题进行探讨、分析、研究和总结。

4、切实做好初三年级复习指导工作，根据研计信息，具体作出复习和检测计划。

5、组织初三年级各科复习型公开性，探讨教法提高质量。

6、加强信息技术课的基础建设，保证信息技术课的正常开展，鼓励教师进行多媒体课件制作。为进行多媒体教学奠定基础。

7、建立校处的领导的听课制度，明确校处的人员听课节数。

8、教务处充分发挥管理的职能，不断提高指导教学和教研工作的能力和水平，同时做好常规检查和记录及资料、试卷的准备工作。

六、加强后勤管理工作，服务教学，保障有力。

学校个人工作计划10

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻“”和xx届三中全会精神，紧紧围绕全区教育发展大局和教育事业年度发展目标，以建设更高水平教育现代化为统揽，立足校本实际，针对薄弱环节，加大管理力度，明确目标任务及重点工作，紧紧围绕抓管理、促均衡、提质量、树特色的思路，确保完成年初制定的各项工作目标任务。

二、工作目标：

1.学前教育，学前三年入园率达98%以上，学前一年入园率达100%。

2.小学入学率、巩固率均达100%，三残儿童入学率达98%、巩固率达100%。

3.确立“教学质量是学校生命线”这一理念，加大课程管理和课程实施的监控力度，不断完善考核评价制度，实施科学有效管理，全面提高教育教学质量。加强培训，进一步转变教育观念;完善“以校为本”的教研制度，提高教师的新课程实施水平;以“课题”为载体，优化教育科研，推进课程改革的深入实施。进一步深化素质教育，坚持以“质量”为中心，细化质量管理，以发展学生为宗旨，促进学生素质的全面发展。

4.注重德育实效性的研究。注重开发教育资源，密切家校之间的联系，营造良好的育人环境，塑造学生良好日常行为规范和环保意识，促使学生素质的整体提升。

5.打造教育特色品牌。树立名品意识，做到“人无我有、人有我优、人优我精”，继续打造绿色教育、毽球、科技等特色品牌，提升学校的办学知名度。

6.强化“科研兴校”意识。鼓励教师根据自己的教学实际开展教学行为研究，并通过撰写教学反思，强化科研意识，提高科研能力，积累科研成果、积极参加教育部门组织的论文、案例等评比活动。

7.更加关注教育民生，大力促进教育惠民，继续实施民心工程，关注留守儿童、关心学困生贫困生、采取有力措施、促使健康成长。

8.扎实创建平安校园，切实维护学校稳定、保证学校安全。按照省、市要求，周密制定规划，注重力量整合，努力调动广大师生的参与热情，切实加强与村队等部门的联系，迅速形成齐创共建的工作机制，采取有效措施，推进“平安校园”建设。提高后勤服务

水平。加强后勤队伍建设，强化服务意识，提高合作意识，提高服务水平。

三、主要工作及措施：

(一)整合教育资源，促进学校均衡发展。

在全区创建“省学前教育改革发展示范区、省义务教育优质均衡改革发展示范区”工作的整体部署下，紧紧抓住这一有利时机，认真分析本校的教育现状，针对本校多年来已经形成的具有一定积淀和优势的办学特色，认真研究当前教育工作的发展趋势和未来走向，以明确的目标引领办学方向。采取有效措施进一步促进完小之间、教师之间均衡发展。进一步加强对幼儿教育的管理，落实幼儿园各项创建工作，继续开展和不断完善幼儿园清理整顿创优工作。认真协助镇政府做好公办中心园建设，督促指导民办中心园市管理规范示范园、张夏园省优质园创建工作。

(二)强化教学管理，整体推进教学工作。

1.领悟“建构式生态课堂”内涵要求，加强校本教研，探索出符合我校校情的绿色高效课堂教学模式。

一是把握“建构式课堂”精髓，打造高效课堂。围绕一个核心(理念支撑)、创新两种方法(教法设计、学法指导)、促进四个目标达成(知识技能、过程方法、情感态度、创新发展)关注四种关系(教与学、自主探究与精讲点拨、过程与结果、知识增长与生命成长)上打造我校校本化的“12446”高效课堂教学框架模式。

二是进一步规范教研组活动，提升教研活动的实效性。我们将教研组、集体备课组合二为一，间周进行活动。集体备课活动重在研讨高效备课、积极探索集体备课的有效模式上下功夫。

三是开展形式多样的校本教研活动，推进我校“12446”绿色高效课堂教学模式的研究。开展形式多样的校本教研活动。我们要求全体教师开展课堂大练兵活动，人人上课，人人听课。开展新教师上汇报课、过关课活动，力争使近三年参加工作的教师能站稳讲台并崭露头角。本学期，中心校将开展组织三次完小公开课活动，在西张夏小学的数学学科公开课、小河埃小学的英语学科公开课、远庄的语文公开课活动，主旨在推进完小的高效课堂教学模式的研究。

2.加强教学过程管理，以全面提高教学质量为核心，强力推进提升教育教学质量的有效措施。

一是坚持以课堂教学为主阵地，不断强化课程计划的有效落实。严格执行国家课程计划，进一步强化教学过程管理，规范教师教学行为，确保开齐、上足教好每门课程。不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度。

二是加强高效课堂教学模式研究，打造高效课堂。强化教学技能培训，提高教师驾驭课堂能力，努力教好每一节课。坚持教研引领教学、服务教学的宗旨，有序开展活动，发挥资源效益。

三是提高教研活动实效性。避免集体研讨形式化，引导备课组教师研讨教学中的一些焦点问题、矛盾问题，研讨一些有利于教学成绩提高的方法措施。梳理教学长线问题，把一些重点问题、重点内容做好分段推进工作，像语文的必背古诗词、必读书目、国学经典中重点篇章、课本中要求背诵的篇目等;数学中的口算、计算、解决问题的能力等;英语中的口语训练、单词、短语、典型句型的训练等、科学的动手操作等要落实到平时的教学中，做到天天查、日日练，口头检查和书面检查相结合。同时发挥激励评价的功能，及时表扬学生的进步，并发挥学习小组的功能，让学生相互检查、相互促进提高。

四是加大学科检测和分析力度，纵向比较和横向比较相结合，缩小学科间的差距、完小间的差距。本学年我们将加大学科书面检测和单项调研的力度，在全镇集中期末检测的基础上，争取在期中前后分年级抽测语、数、英、科学等学科。在扎实开展质量分析的基础上发现典型和不足，督促教师树立质量意识。同时加强单项检测，重点放在写字质量调研、阅读推进工程推进(必读必背古诗词)、口算、计算教学质量检测、英语口语、单词、短语、典型句型质量检测等。把期末集中检测、平时抽测、单项检测按5:3:2纳入到教师教学成绩考核中，作为评优评先、外出培训学习的主要依据。

五是加大培优帮困工作的实效性。在建立学生成长档案袋的基础上建立优生、学困生档案，拟定科学的培优帮困计划和有效措施。在提高合格率的基础上提升优分率、降低低分率。

3.加强师资培训力度，提升教师专业素质。

一是加强教师的政治、业务学习。组织教师教师法、义务教育法及师德考核相关文件，教育广大教师敬岗爱业。在业务培训上采取自学与集中培训、校本培训与专家培训相结合的方式开展教师业务培训，通过培训进一步转化教师教学理念，提高信息技术能力，为学科资源整合提供技术保障。二是加大教师培训力度。我们将加大对中青年教师外出学习培训的经费支出，尤其是向完小的中青年骨干教师倾斜。一些县内听课、学习、培训活动基本全安排完小教师参加。市级及以上的听课、学习、培训活动也同样倾斜完小，力争使完小50岁以下的中青年教师均有外出学习听课的机会。在加大校本培训力度的基础上，进一步实施“走出去、请进来”的做法，使更多的教师得到学习锻炼的机会。三是进一步加强青年教师培养工作。一是加强中青年骨干教师培养，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识尽快成为学校教学一线的骨干。二是加强新教师的指导，对近三年参加工作及顶岗实习、大学生志愿者要实行一对一帮扶，力争使他们能尽早站稳讲台并脱颖而出。四是引导骨干教师深入开展高效课堂教学的研究，通过备课组、教研组展示课研讨、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高教师的课堂教学实效性。要求教研组要及早落实各教师校级展示课的内容，认真计划，做好安排，结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。每位教师要充分认识到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要认真记录，用心思考，在鼓励的基础上大胆指出不足，提出建设性意见，要与上课教师、学生、授课内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。

4.扎实开展各项活动，促进师生综合发展。

一是以市级“小学生振兴阅读”活动现场会为契机，大力开展师生读书活动，营造浓厚的读书氛围，务实推进阅读工程活动开展。组织全镇“书香班级”评选、“读书之星”评选，组织读书小报、读书笔记评选(评选出优秀读书笔记、读书心得等及时上传到学校专题读书网站上，组织必背古诗词抽测，大力开展国学经典诵读评比活动。组织语文教师课外阅读课堂教学展示活动

二是进一步加强书法写字教学，全面提升师生写字水平。在组织好学生省书法等级考试的基础上，对二年级铅笔字、三到六年级钢笔字、毛笔字进行整体抽测评比。组织二到六年级学生现场优秀书法展评。组织语文教师粉笔字、钢笔字、毛笔字展评。开展优秀作业展品活动。

三是进一步加强口算、计算、英语口语检测、科学动手能力的检测。

四是开展骨干教师教学设计评比，组织新教师课堂教学展示活动，积极开展小数报、国际数棋团体赛等活动。

(三)创新管理思路，打造教育工作亮点。

在整体推进教育工作全面发展的同时，坚持夯实基础与创建特色相结合，开展特色学校创建活动，发挥特色学校的示范辐射作用，努力使各完小特色鲜明，优势互补，整体优化，共同发展。不断推动学校的特色发展、内涵发展，在实现办学条件改善的基础上，进一步实现教育思想与理念的现代化。注重绿色教育内涵发展，以“绿色阅读”为突破口，重点打造绿色校园阅读版块，加强“绿色教育”软件建设，形成全体师生共同阅读氛围。

(四)丰富德育活动，促进师生健康发展。

1.师德建设

贯彻执行《**市中小学教师职业道德规范》、《文明教师标准》和《师德师风建设纲要》，签订师德承诺书。结合学校工作重点，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展德育渗透教育。加强少先队组织和班主任建设，组织完小少先队辅导员和班主任培训，跟踪指导，开展优秀班主任、优秀中队辅导员的带头、辐射和指导作用，通过经验交流会、汇报会、班队会的观摩等形式，促进班主任管理班级水平和少先队工作能力的提高。

2.养成教育

深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》、《八礼四仪》以及“三养成”教育的要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“完美教室”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。加强班级管理，常态性地进行班容班貌和班级纪律检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实。各完小、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的行为习惯。继续推进“肩章争戴”的活动，让学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。深化“八礼四仪”和“三养成”教育。要继续抓好“勤学习、爱劳动、守公德”的“三养成”教育。认真学习贯彻江苏省文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范(试行)》文件精神，引导学生了解当代文明礼仪的基本规范，掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪。重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育。在重要年龄节点开展寓意深刻的入学、入队、成长仪式教育，把文明礼仪教育主题渗透于活动的各个环节。

3.德育活动

积极实施“振兴阅读”工程。以诵读经典，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等。通过主题班会、>演讲比赛、知识竞答、汇报演出、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育。

4.心理健康。

认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，在学科教学和体艺2+1等社团活动中渗透心理健康教育。加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备追求幸福的能力，能善于发现学生成长中的困惑，并及时反馈给学生家长，适时进行情绪梳理和辅导。充分利用家长会、校讯通、家访等，让家长认识心理健康教育对学生成长的意义及作用，能用正确的心态面对学生的学业和成长中遇到的问题。

5.安全教育

大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育，组织全校应急疏散演练，强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作;加强教师的导护制度，避免因管理不力而引发的安全事故;严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。

6.宣传报道

加强对德育教育活动进展情况、特色做法和工作成效的宣传报道，利用各类媒体不断扩大德育教育的覆盖面和影响力，在全校营造未成年人德育的浓厚氛围。要发挥网上传播阵地的重要作用，依托校园网、班级QQ群、校讯通等网络平台，把德育要求体现到网络宣传、网络文化之中。要利用黑板报、宣传栏、文化墙等宣传阵地，张贴悬挂文明礼仪教育标语、宣传画，让德育教育随处能见、随时可学，使未成年人在潜移默化中受到教育、得到提升。每所完小每学期至少要有一次德育活动的报道。

7.激励机制

完善“完美教室”和“学生最喜爱的班主任”考评机制，丰富评选内涵;做好区级优秀班主任、优秀德育工作者、优秀教育工作者、优秀中队辅导员等的评选工作，选树和宣传一批优秀德育典型和先进经验。按照上级教育部门的意见，组织好班主任基本功竞赛内容及形式，以全员参赛代替全员培训，着力提升班主任实际工作水平。以公开、公平、公正三原则为指导，切实发挥优秀班主任、优秀学生在德育教育中的引领作用。

8.主题活动

一是深化法制主题教育活动，提升师生法制意识。坚持依法治校和依法治教相结合，法制宣传与法制实践相结合，落实法制教育渗透学科教育课堂，以法制副校长为依托，通过法制讲座、观看法制专题片等活动，增强全体师生的法律意识和自我保护意识，创造文明、有序、安全、稳定的育人环境，为我校教育改革与发展提供有力的法制保障。

二是深化红领巾监督岗和值日生检查制度，提升学生自我管理水平。红领巾监督岗和值日生检查培养了学生的自我管理能力，增强了学生的主人翁意识，改善了校园卫生环境和学生的行为习惯。我们将继续深化值日班活动，改进工作方法，对值日班级的值日情况进行评比，努力提升校园文明，争取实现创建美丽校园的目标。

9.合力建设

以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。扎实开展好每学期一度家长会，做到目标明确，规范严格，内容有针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。

(五)关注弱势群体，维护教育民生利益。

切实关注弱势群体。继续做好引进人才、外来务工子女就学及农村留守儿童的教育工作，关爱学困生，关爱“三残儿童”，让他们享受集体的温暖，师爱的亲情，能够安心学习、幸福生活、快乐成长。

全力做好控辍工作。做好控辍工作，是教育现代化建设的重要指标。要充分认识当前和今后一段时期控辍工作面临的严峻形势。辍学的主要原因是“学困”，控辍的主要责任在校长。各完小校长、教学点负责人要进一步树立责任意识，探索建立村、校密切配合的控辍工作长效机制，构筑控辍的坚固堡垒。

完善扶贫助学机制，确保每个困难家庭的子女都能够接受义务教育。多措并举，不让任何一名学生因贫失学。

(六)强化依法治教，加强政风行风建设。

1.进一步加强行风建设，认真开展党的群众路线实践教育活动，转变工作作风，提高工作效率。规范学校收费行为，实行“阳光收费”，严格执行上级核定的收费项目、标准和收费公示制度;开展“规范教育收费示范校”创建活动。规范保险、校服、防疫、教辅用书征订、大宗物品采购等行为。增加收费透明度，接受社会监督。

2.进一步加强监督检查。扩大基层民主，完善教代会制度，建立健全校务公开制度，推动学校学法用法和依法治教、依法治校工作的开展。加强对社会普遍关注的体罚变相体罚学生、有偿家教等焦点、热点问题的检查和监督力度，确保各项工作公开、公平、公正开展。

(七)打造和谐教育，维护教育安全稳定。

继续实行安全、稳定属地管理制度，全面落实学校安全稳定工作领导责任制和责任追究制，严格执行重大事故和突发事件的报告制度，切实抓好校园安全、稳定工作。

高度重视学校安全工作。建立全员参与的学校安全工作体系。一要建立健全学校内部安全管理工作的>规章制度，制定学校重大安全事故应急处理预案，安全责任逐条细化，分解落实到人、落实到每项工作、每个环节。抓好安全工作常态管理，认真落实“岗位周查周报、学校月查月报”制度。二要教育学生提高安全意识和防范能力。学校要把安全教育纳入日常管理和教育教学活动中，要通过举办防震、防挤踏等专题讲座、开展安全知识竞赛、组织观看录像、制作宣传板报等多种形式，教育学生增强安全意识和防范能力。三要切实做好校舍安全、学生食品、饮用品卫生安全、防疫以及文体活动、建筑工程安全、考试安全、教学用品质量等方面的管理工作。特别是目前防控甲流感形势异常严峻，各校领导要高度重视，把防控甲流感作为当前一项重大政治任务去抓，当作头等大事去抓，认真做好教室、专用室等学生密集活动场所的日常消毒工作，保持环境卫生并经常通风换气。班主任、任课教师要协同配合、严密筛查，扎实做好晨检、午检工作，实行日报告、零报告制度，确保防控工作无死角、无间隙。同时要加大防控知识的宣传力度，中心校将会同镇防疫所等部门到各校进行防控知识宣讲，各校、各班级也要大力宣传、高密度宣传，并把学生的个人卫生状况、健康状况均纳入到晨检、午检中去，拉紧防控疾病的每一道防线。

切实加强学校稳定工作。要妥善处理和排除不稳定因素，加大对中心校出台新政策的宣传和解读力度。各校要定期不定期地对各种可能影响稳定的问题进行排查梳理，做到早发现、早报告、早控制，切实将不稳定因素解决在萌芽状态，把工作做在前头。要积极开展矛盾纠纷的排查调处工作，善于运用教育、协商、调整等方法，理顺情绪，协调关系，平息冲突，避免引发群体性事件。

总之，本学期，我校要在区教育局、镇党委政府的正确领导下，立足新起点，抢抓新机遇，走内涵发展道路，以新的姿态、新的风貌去迎接新的挑战，推动小学教育教学质量稳步提升，团结一致，改革创新，努力推动我校整体工作再上新台阶!

学校个人工作计划11

一、把握作业育人功能。

作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，坚持小学一年级零起点教学。在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。

二、严控书面作业总量。

确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习;小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟;周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。

三、创新作业类型方式。

根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。

四、提高作业设计质量。

要将作业设计作为校本教研重点，系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。教师要提高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。

五、加强作业完成指导。

教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导学生基本在校内完成书面作业。

六、认真批改反馈作业。

教师要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业批改与反馈的育人功能。作业批改要正确规范、评语恰当。通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。

七、不给家长布置作业。

严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。引导家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力;督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践;不额外布置其他家庭作业。

八、严禁校外培训作业。

教师合理安排作业，杜绝校外培训机构可趁之机。

九、健全作业管理机制。

完善作业管理细则，明确具体工作要求，并在校内公示。切实履行作业管理主体责任，加强作业全过程管理，每学期初对学生作业作出规划，加强年级组、学科组作业统筹协调，合理确定各学科作业比例结构，建立作业总量审核监管和质量定期评价制度。

十、纳入督导考核评价。

把作业设计、批改和反馈情况纳入对教师专业素养和教学业绩的考核评价。

学校个人工作计划12

一、上学期工作回顾

上学期，我校工作可以说是经历了一个重要而关键的发展时期。令我们倍感欣慰的是：我们实现了办学规模的扩大，进一步增强了办学实力;根据形势的发展和工作需要，顺利实施了新的机构设置;教师队伍在动态发展中得到优化;积极主动地应对学校改制带来的挑战;学校外部环境得到有效改善。经过全体教职工的团结奋斗，不但按计划顺利完成各项工作，而且有效地开创了工作新局面，使各方面的工作在改革中获得了稳步发展。

1、在人员变化比较大的情况下，学校整体工作运行良好，充分体现了龙涤中学的强大的凝聚力和很强的生存能力。

2、新机构设置运行良好，各方面职能都得到了有效的发挥。

3、教学常规措施得力，严格务实，教风和学风有了进一步改善。在阿城市教育教学常规检查中，我校获得了第2名的好成绩。顺利通过阿城市两年一度的科研检查。特色教育顺利推进。由刘艳秋、李桂芹等老师辅导的初中希望杯竞赛成绩喜人，在阿城总共17枚奖牌中，我校获得7块，且有2块银牌。唐云龙、王玲等老师参加阿城市第二届高中青年教师探索课大赛，均获一等奖。董伯韬老师承担哈市高中英语一体三重扩大实验并做公开课，李传波老师的基于网络环境下的物理探索课，赵静老师参加由哈尔滨电教馆组织的哈市课改实验区现代教育技术与课程整合教学实践活动并做示范课，马代民、何俊丽老师的新课改公开课，都得到了有关部门和专家的好评，产生了积极而良好的影响。学校连续第十次获得哈市大面积提高教学质量先进学校称号。

4、德育工作又有新的进展。在学生人数增长迅速、规模明显扩大的情况下，高初中分部管理，整体状况良好，取得了比较令人满意的成果。学生的文明习惯有一定提高。加大对迷恋网吧、涉足早恋和转化后进生工作的力度，并显现初步成果。与城北派出所联合，设立了治安联防室，对减少和杜绝突发事件、净化校园周边环境起到了积极作用。

5、学校信息化建设取得较大进展。按照学校规划，完成了校园网建设，并在互联网上设立了自己的网站，在学校管理和形象化建设方面发挥了积极的作用。

6、宿舍、食堂如期投入正常运营，使学校服务育人的功能进一步完善。教师早餐问题同时得到解决。初中部室内学生男厕所得到恢复。

7、学年组建设得到了加强，学年组长的工作更加积极主动，三个作用的发挥更加突出，整体工作更加统一。毕业年级工作稳定扎实，势头良好，让我们看到了更大的希望，唤起了我们更大的期待。

8、学校成功地组织了规模空前的秋季运动会，活跃了校园文化生活。教师迎新年联欢晚会不仅展示出了浓浓的节日气氛，更表现出了全体教师昂扬振奋、积极向上的精神风貌。

成绩是突出的，但我们也要看到工作中存在的问题。查摆问题，改进工作，这集中体现着我们务实的工作态度和工作作风，更能看出我们的勇气和自信，也是我们工作所要努力坚持的思路与方法。

1、学校整体工作的计划性和协调职能有待进一步加强。

2、教师教育观念转变相对滞后，教学方式、教学方法尚显陈旧、落后，还没有从重教轻学的状况中走出来，不能够真正从学生学的角度调整我们的教学。课堂教学还不能完全满足学生的要求，甚至还出现了严重的教学事故。

3、教学常规管理还存在一定的薄弱环节。教师在遵守上课时间和自习深入方面还存在较严重问题。

4、需进一步丰富德育内容和改进德育方法。面对行为缺乏规范、自我放纵而家长又无可奈何的学生，工作缺少办法，打架、早恋、迷恋网吧等严重违纪事件还没有根本杜绝。

5、卫生管理存在漏洞。学校在检查上重视不够，各职能部门负责人要求得不够，学生和相关管理人员投入不够，致使某些教室的室内卫生和办公室、公用教室、实验室的卫生状况都存在不同程度的问题。

6、体育课和音乐课教学尚需改进和提高。

7、从宿舍和食堂管理来看，由于经验缺乏，人力不足，宿舍秩序和学生就餐状况还没有达到十分令人满意的程度。

二、新学期工作目标与任务

1、要抓住难得的历史机遇，高考要发挥生源优势，有1人考考入清华或北大，有5人高考成绩超过600分，15人考入全国前20所重点大学。在理工、文史、艺术三个方面都要进一步形成优势，使一表和二表的进段率都要在去年的基础上有大幅度提高，高考升学成绩进一步逼近阿城一中。中考保12争15，要有12人进入一中择优分数段，争取达到15人。各科成绩均在全市领先。初中各科竞赛成绩不低于去年，争取有所突破，力争拿到金牌。高中学科竞赛要有新的突破。

2、改进和提高招生工作，要有新的更加积极的举措。今年的新生在保证质量的前提下，要突破400人，保证7个班，力争达到8个班。

3、建立完善的学校档案管理制度。建立教师电子业务档案，对高考与中考成绩、教师和学生各种获奖情况以及学校荣誉进行及时、准确的归档整理，专人负责，使档案管理规范化，制度化，使其在教师考核评价、晋职评优等方面发挥更大的作用。完善对教师的考核、选聘制度。建立人才储备库。

4、加强学校科研工作，使科研工作制度化、规范化、科学化，以新课程改革的学习为突破口，深入推进素质教育。

5、进一步探索特色办学的途径与方法，继续聘请外教，办好英语特长班。

6、搞好学校环境建设,重点做好新教学楼室内的布置与装饰和两楼之间的花园规划与建设。进一步增强人文气息，加强校园文化建设。

7、进一步办好校园网，完善充实栏目内容，提高办公信息化、自动化水平，使其在学校办公、教学管理和教育科研等方面的功能得到进一步发挥。扩大学校影响，增加学校知名度。

8、高中部启动班班通计划。

9、继续办好《扬帆报》，进一步提高《扬帆报》的质量，扩大发行量，充分发挥其宣传作用和学校形象塑造功能。

学校个人工作计划13

在任何单位，后勤工作永远是缺少不了。虽然后勤工作不直接参与公司或者学校工作计划、教学工作计划，可是后勤部门的工作却是十分重要的，没有后勤部门的支持，前台部门的工作也得不到很好的进行。作为学校后勤部门，不会直接参与到教学工作中来，可是后勤工作也有着很多的存在的必要性，这是绝对的，相信随着时间的不断的流逝，会有越来越多的人意识到后勤部门工作的必要性！所以特制定了以下20XX年的工作计划。

20XX年，学校后勤工作计划还将以指导思想、工作重点、工作措施、环境卫生、安全意识等工作为全部内容。并围绕大方向展开了详细的工作计划。在我校领导的正确带领下，在所有后勤人员的共同努力下，后勤工作与教师教学工作，师生的生活方面配合良好。20XX年，我校后勤工作还将继续为教学工作服务，为师生生活服务为宗旨，努力把工作做好。以下几方面便是后勤工作计划：

一、指导思想

坚持＂以人为本，服务育人＂的思想，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。

二、20XX年后勤工作计划中的工作重点

（一）做好学校后勤安全工作

（二）加大校产管理力度，不断完善校产管理制度

（三）做好寄宿生管理工作

（四）进一步加大校园环境与卫生管理工作力度

（五）加速学校基建工作、食堂、球场

三、工作措施

（一）加强协作，做好环境卫生工作

1、本学期继续加大校舍校产的检查、维修、保养，环境绿化等工作，力求为师生创造一个优雅的学习、工作环境。

2、做好宿舍安全保卫工作，督促宿舍卫生，健全考核制度。

3、协同教导、大队部等部门，利用黑板报、晨会课、升旗仪式讲话等形式，向学生进行爱我校园、爱护公物的教育活动。

4、加大总务处的日常检查及每周一次班级卫生、包干区的抽查力度，同时协同行政值周、医务室、学生监督岗等相关人员，扎扎实实地抓好卫生工作。每天的卫生检查情况做到及时公布上墙，对存在问题要及时指出，限时纠正。

（二）长抓不懈，提高安全防患意识

1、加强校园巡视，对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材等作及时彻底的维修、排除。

2、加强门卫的职能，外来人员来校要登记，同时做到在学生离校期间对校园进行巡视检查。

（三）更新观念，增强服务意识

1、全体后勤人员必需树立师生利益、家长利益至上的服务观，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想师生、家长所想，全心全意为师生生和家长服务。

2、加大总务后勤工作计划的群众路线力度，动员、组织全校师生民主参与、民主管理、民主直辖市、民主决策，参与后勤管理。

（四）精打细算，严格财务管理

1、依据教学需求，学校实际，本着精打细算的原则，制订经费预算，严格实行计划经费限额包干使用。

2、加强对电话费、水电费、打印费等的管理。

3、严格请购、审批、验收、入库、报销制度。

4、做好领物审批制度的改革工作。领物原则上由教研组长、班组长、部门负责人根据实际需要来领取。

（五）物尽其用，发挥设备功能

1、为使学校现有校产校具发挥其最大效益，要鼓励、提倡师生们大胆地、经常地去使用，真正发挥设备的＂育人＂功能，做到物尽其用。

2、鼓励使用的同时，还需加强管理，对使用情况、设备情况以及借还手续都要实行严格登记，避免不必要的人为损坏、遗失等。

3、加大校产校舍的定期（期初、期中、期本）及日常的检查力度，严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度。对期初发放的日常用品、班级用品、门窗、窗拉手、台凳等实行承包管理，谁损坏谁负责。

学校个人工作计划14

一、指导思想：

坚持“以人为本、服务教育”的思想，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供有力的后勤保障。

二、工作重点：

1、规范后勤工作、健全规章制度；

2、加强财物管理、减少物质浪费；

3、抓好安全工作、力创“平安校园”。

三、工作措施

（一）后勤工作

1、建立完善各项制度，加强学校财务管理。

2、建立健全科学、规范的校产管理制度，加强对校产的日常管理。及时运用校产管理软件做好校产登记、保管、申领、维修、报废、转让等各环节工作，增强教师和学生爱护公物的意识。

3、加强绿化管理，美化校园环境，学校现有的花草树木做好养护和专人的管理工作。今年的重点是绿化的改造（如学校东面空场地的绿化设计、原花坛绿化带花草树木的添置等），努力是校园四季如春，春意盎然。（具体方案等学校讨论后再定）。

4、加强教学设施的维修与更新，本学期将根据去年制定的基建财政预算，将进行各班级后黑板的、教师办公室办公橱的更换，会议室与队室的装修，学校校门的维修等。

（三）安全保卫工作

1、按时参加各级安全工作会议，及时向学校领导及师生汇报，传达会议精神，加强安全工作信息沟通，加大安全工作的宣传力度，安全教育与学校整体工作紧密配合。完善突发事件应急预案。

2、强岗位安全责任制，重点部位安全责任制上墙，每学年与教师签定“安全责任书”。

3、期对学校各类设备、用火、用电、饮食等进行安全检查，做好检查记录，以检查促整改、以整改粗防范。

4、加强平安校园工作，做好学校的安全保卫工作，加强对学校门卫的管理把好入门关。树立安全第一的思想，争创“平安校园”。

5、严格学校值班制度，加强校园与周边的安全防范，保证学校教育教学工作的正常开展。

学校个人工作计划15

学校安全工作将高度重视安全电子账户管理，强化安全管理意识。坚持“预防为主、教育为先”的原则，围绕构建和谐校园的目标，全面加强学校安全工作，完善制度，明确责任，加强教育，严格检查监督，切实推进“安全校园”建设的改进和巩固。

一、切实提高对学校安全工作重要性的认识

全校教师要从落实以人为本的科学发展观、构建和谐社会的高度，充分认识学校安全工作的重要性，本着对人民利益高度负责的精神，牢固树立“珍爱生命、安全第一、责任重于泰山”的理念，以建设“和谐校园”为目标，扎扎实实开展“平安校园”活动，确保师生和校园安全。

二、全面落实学校安全责任制

我们学校已经明确，校长是学校安全工作的第一责任人，是学校安全工作的责任和要求。学校还与班主任、教师、学生、家长等签订了学校安全管理目标责任书。明确学校安全工作的职责和要求，在学年末对安全工作进行专项考核，并将安全工作职责的履行情况纳入教职工年度考核范围，落实学校各项安全制度和措施。

三、落实和完善学校安全管理制度

学校根据上级安全文件精神，结合学校实际情况，进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，同时落实各项安全工作规章制度。定期召开安全工作会议，严格执行学校出入境登记制度，坚持和完善安全事故报告制度，在第一时间逐级上报涉及师生、社会稳定和青少年身心健康的重大事故。

第四，扎实开展创建“平安校园”活动

以构建和谐校园为目标，继续开展创建“平安校园”活动，努力消除各类安全隐患。

1、检查学校建筑和教育教学设备。

学校应严格执行安全检查制度，定期和不定期检查校舍、教室和校园的周围情况，特别是在雨季和台风季节，发现隐患要及时消除。检查要有记录，消除隐患要有“台帐”。切实加强学校财产安全管理，加强对贵重物品和设施的人防、物防和技防，加强校园网和学校专用设备的维护和安全管理。

2、加强安全教育和安全防范措施。

所有教师都应充分利用教育网络上的教育资源，加强对师生的.安全知识教育，提高他们的安全防范和自救能力。继续加强学生交通安全法律法规教育，教育学生自觉遵守交通法规，禁止12岁以下学生骑自行车，禁止学生骑无照汽车，对学生进行“拒绝超载”、“文明乘车”等教育。对学生进行防溺水、防触电、防煤气中毒、防事故教育，使学生熟悉相关安全知识，掌握急救基本知识和技能。加强师生自救、互救的基础知识教育和学生日常行为习惯教育，做好应急疏散安全演练。

3.加强消防安全和消防演习。

付费

警，立即向有关部门报告，严禁组织中小学生参加火灾扑救。

4、严格学生集体外出活动的管理。

组织学生集体外出活动，要制订切实可行的安全防范措施和应急预案，确定安全责任人。外出活动坚持安全、就近、徒步的原则，同时加强各个环节的安全教育，务必做到层层落实，责任到人。执行外出活动审批制度，在外出活动前15天将活动方案（其中包括活动时间、活动人数、活动线路、活动地点、安全保卫措施、安全责任人、应急方案等）交校长室审批。

5、食品卫生，防疫把关。

学校严格执行《传染病防治法》、《食品卫生法》等有关法律和规章制度，切实加强食品卫生，卫生防疫的管理，对进入学校的食品进行严格控制。学校要积极开展食品卫生安全宣传教育，让学生掌握食品卫生知识提高自我保护能力。要加强校园饮用水的管理。学校实行因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病病因排查登记制度。

6、加强对学生的心理健康教育和辅导。

学校要积极开展心理健康教育和心理问题咨询、辅导，使学生能正确认识自我，增强自我调控和承受挫折的能力，提高学生的心理健康水平，消除学生心理障碍，保障学生心理健康。教师要关心爱护每一位学生，要重视和加强对行为偏差学生的教育、引导和鼓励，善于发现学生身上的闪光点，引导学生健康成长。

五、主动营造良好的校园周边安全环境

学校要主动配合，争取各方支持，充分发挥法制副校长作用，深入开展“警校共建”活动，积极主动与公安、工商、文化、卫生、安全监管等部门的配合，健全学校和所在地公安机关、家长、社区的学生安全联防制度，进一步加强校园周边环境治理，同时要净化校园文化环境，营造全社会共同关心青少年健康成长的良好氛围。

六、进一步加强学校安全工作过程管理

学校要对照上级部门关于安全工作要求，认真开展自查工作，发现问题及时整改。对疏于管理发生事故造成后果的，将视情节轻重给予有关责任人以严肃处理。学校要重视安全工作过程管理和台帐建设，规范学校安全工作台帐，对学校安全领导小组成员名单、安全责任制度、安全管理制度，安全检查记录、安全隐患及整改记录、安全教育记录、安全会议记录等学校安全工作资料要及时收集、整理、归档。

学校个人工作计划16

一、教学目标：

1、以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力，树立正确的审美观念。

2、突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶情操，提高修养。

3、在九年义务教育的基础上，进一步增强学生对音乐的爱好与爱好，把握必要的音乐知识与欣赏方法，开阔视野，启迪聪明，促进学生身心全面健康发展。

二、教学要求

音乐欣赏教学应以聆听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。

1、调动学生的学习积极性，使他们主动地参与音乐审美活动。

2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强化学生的听觉审美感受。

3、课堂欣赏教学与课外欣赏活动(音乐会、音乐欣赏讲座、教师推荐的音乐作品录音等)有机地结合，充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用。

三、教学措施

面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，增强创造意识

1、强化治理，突出重点，抓住高考生命线

2、树立坚定的事业心，虚心好学，努力提高专业水平

学校个人工作计划17

根据福田区教育局下发的对学校总务主任岗位任职超过5年的干部必须调岗的通知,为进一步加强我校中层干部队伍建设,建立起竞争择优、充满活力的用人机制,促进学校内涵式可持续发展,根据福田区教育局干部任用有关精神,决定对目前学校机构设置的缺岗中层干部公开选拔,制定本实施方案。

一、竞聘原则

1、任人唯贤、德才兼备原则;2、群众公认、注重实绩原则;3、公开平等、竞争择优原则;

二、竞聘方法

采取个人自荐、群众举荐相结合的方法,竞争择优,把乐意为师生服务、为岗位担责、为领导分忧的优秀教师选拔到学校中层干部岗位，为促进学校内涵式发展提供组织保证。

三、竞聘岗位

总务处副主任1人(主持总务处工作,试用期半年)。

四、竞聘条件

(1)大专或大专以上学历，工龄5年以上的在编在岗教职员工。

(2)政治立场坚定，组织观念强，有较强的事业心和责任感，吃苦耐劳，无私奉献,能胜任繁重的工作，有较强的领导、组织协调能力和实际工作经验，能结合实际创造性地开展工作。

(3)坚持原则，顾全大局，作风正派，善于团结同志，在群众中有较高威信，在维护学校稳定大局、促进学校各项事业发展中能够恪尽职守，率先垂范.

五、竞聘程序

1、成立竞聘工作领导小组.

2、宣传发动。公示《岗厦小学中层干部竞聘上岗实施方案》，宣传竞争上岗的目的、意义，公布拟聘中层干部职务、职数、岗位职责及任职条件，严格遵循公开、公平、公正、竞争、择优的原则，保证竞聘工作的顺利进行。

3、公开报名。有意参加竞聘的正编教职工，需填写中层干部竞聘上岗报名表交梁泵贤副校长处。公开报名从今天开始，截止时间为__年9月25日(本周五)。鼓励符合条件的教职工参与竞争。

4、资格审查。报名后，由竞聘工作领导小组按照聘任条件负责资格审查并确定候选人,并予以公示。

5、竞聘流程。

(1)竞聘领导小组组长主持会议，说明竞聘的意义和要求。

(2)确定的候选人在教职工大会上(9月29日下周一下午4点30分)进行竞聘演说，抽签决定顺序。竞聘演说主要是介绍本人的工作经历及德能表现(业绩和素质)，介绍参加竞争上岗的想法以及上岗后工作的设想(时间不超过8分钟)，书面材料交梁校长。

(3)竞聘演说结束后进行民主测评。(占竞聘分60%)

(4)竞聘领导小组测评。(占竞聘分25%)

(5)校长测评。(占竞聘分15%)

6、考察公示。根据竞聘演说和测评结果，按拟聘任人数，择优确定考察对象，在校内公示五个工作日。充分听取各方面的意见，无异议后办理报批手续。

7、聘任履职。根据考评结果和公示反馈意见，研究确定拟聘人员。上报福田区教育局备案，按干部管理权限办理报批、聘用手续。

六、干部管理

对竞聘上岗人员按照新任职务管理权限进行管理，并给予享受相应的待遇。通过竞聘上岗任职的干部，因工作需要或其他原因，学校可以在适当时候予以调整并重新任免。在竞聘中，一些德才素质好，但因职位数限制等原因未能上岗的人员，学校将列为后备干部加以培养。

学校个人工作计划18

一、指导思想

为了进一步推进干部选拔任用民主化进程，在学校领导干部使用中引入竞争激励机制，拓宽选人用人渠道，建设一支能够适应新形势要求，具有领导学校现代化教育能力的高素质的干部队伍，进一步推动我市教育事业的改革与发展。根据__党委(xx)31号(《关于学校中层干部实行竞聘上岗的通知》)和__党委(xx)72号(《关于进一步规范中小学内设机构及领导职数设定，做好中层干部竞聘工作的通知》)的文件精神，学校在选配中层职位时实行竞聘上岗，并制定本实施方案。

二、基本原则

竞聘上岗贯彻干部队伍“四化”方针，坚持德才兼备、群众公认、注重实绩和“公开、平等、竞争、择优”的原则。

三、竞聘岗位和职数教科室主任教导处副主任大队辅导员总务处人事秘书12111四、报名条件

1、热爱教育事业，爱岗敬业，具有奉献精神和强烈的责任感。。

2、有较强的教育理论水平，较强的教学业务和教研、科研能力及组织管理能力，具有开拓创新的精神;是学校的中层干部、年级组长、教研组长或骨干教师。

3、具有大专以上学历，身体健康。

4、竞聘中层干部的年龄限制为，男50周岁(含)以下，女47周岁(含)以下。

五、工作程序与时间安排

1、组建校竞聘工作领导小组(8月17日)

2、公开竞聘方案、进行满意度测评。8月18日上午9：00召开全体教师会

议，公开竞聘方案，认真做好宣传发动工作，并对上届学校中层干部进行民主测评。

3、公开报名。采用个人自荐、群众举荐、组织推荐等公开报名形式，鼓励

符合资格条件的人员参与竞争。报名时间：

4、资格审查。8月20日上午8：00，按照竞聘上岗条件，由校竞聘工作领

导小组对报名者进行资格审查，集体研究确定竞聘人选。8月20日下午6：00前学校将竞聘上岗方案、群众满意度汇总表和报名汇总表报市教育局审查同意。

5、笔试。竞聘中层干部必须通过教育局党委统一组织的笔试，考试地点：

太仓市实验初中，时间：8月22日，具体时间见准考证。对已参加今年校级岗位竞岗的人员，凡总成绩及格的，可以免试。

6、续聘并公布空缺岗位。8月24日下午1：00召开校竞聘工作领导小组会

议，研究上届学校中层干部续聘问题。年龄符合规定的，通过教育局党委统一组织的笔试后，民主测评较好的，直接续聘合适的中层同级岗位;若个人不愿意的，则继续进行竞岗。民主测评调整或不称职达三分之一的不得提任;调整或不称职达二分之一的不得聘任。8月24日下午3：00在续聘的基础上公布空缺岗位。笔试成绩及格者，可自愿填报1—2个岗位。

7、公开竞岗。某一岗位报名者满3人的，通过教育局党委统一组织的笔试

后竞聘上岗，通过公开述职、民主测评、组织考察、择优录用。8月25日上午9：00召开全体教师会议，笔试成绩及格人员进行竞岗演说，全体教师对其进行民主测评，下午1：00进行组织考察，根据演讲、民主测评的结果，按考察对象人数多于拟任职位人数的原则择优确定考察对象并由校竞聘工作领导小组进行考察。

8、公推公选。如某一岗位报名者不满3人的，形不成竞争的，8月26日在学校内部进行公推公选，民主测评三分之二同意上岗的，领导小组综合学校实际情况可以决定聘任或不聘任。

9、决定聘任。8月26日下午2：00召开领导小组会议，学校领导班子根据考察结果集体讨论确定拟聘对象并进行公示，公示时间为8月27—29日，并按管理权限及任免程序办理具体手续。

六、管理与待遇

1、对竞聘上岗人员按照新任职务的管理权限进行管理，并享受相应的待遇。

2、竞聘入选者，实行试用期，试用期一般为三个月，期满后根据考核情况

决定是否正式聘用。试用期满考核合格的正式聘用，按照管理权限办理聘用手续，聘期一般为五年，任职时间从试用期开始计算。试用期满考核不合格的，依照岗位聘任合同解除聘任关系。

3、在竞聘中，一些得才兼备素质好但因职数限制等原因未能上岗的人员，列入学校后备干部队伍加以培养。

4、对被聘任人员，加强考核，原则上一年考核一次，考核不称职的，予以解聘。对解聘、落聘人员另行安排工作，做好思想政治工作。

凡与本实施方案矛盾的学校有关规定，以本方案为准。

学校个人工作计划19

根据(__党委〔20__〕22号)《关于做好新一届中小学、幼教中心、有关直属单位中层干部聘任工作的通知》以及《关于进一步加强教育系统干部队伍管理的意见(试行)》(__党委〔xx〕30号)文件精神，同时结合我校中层岗位设置情况，决定对部分中层岗位开展公开竞聘，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以__、__三中全会精神，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，根据“努力建设高素质的干部队伍”的要求，坚持干部队伍“四化”方针和德才兼备原则，围绕促进率先发展、科学发展、和谐发展大局，适应太仓教育“十二五”发展的要求，通过实施学校中层干部聘任工作，不断强化竞争激励机制，有效地激发中层干部的工作热情，使优秀人才脱颖而出，增强学校的生机和活力，推动学校干部队伍建设，为学校的“十二五”发展打下坚实的人力资源基础。

二、基本原则

1.党管干部原则

2.任人唯贤、德才兼备原则

3.群众公认、注重实绩原则

4.公开、平等、竞争、择优原则

5.民主集中制原则

6.依法办事原则

三、竞聘岗位

教科室主任1名(中层副职)

四、任职条件

1.有强烈的事业心和责任感，有团队合作精神，乐于奉献。

2.有终身学习的理念，具有大专或以上学历，身体健康。

3.有教育的理想和信念，业务能力强，组织能力突出。

4.按教育局规定，新任学校中层干部应聘年龄为35周岁以下(特别突出的可放宽至40周岁，特别突出主要指太仓市级及以上学科带头人、优秀教育工作者、师德标兵、优秀班主任等)，并已通过教育局党委组织的中层竞聘笔试的教师。

五、工作程序

1.成立“学校中层干部聘任工作领导小组”(以下简称“领导小组”)，制订实施方案，确定工作步骤。

2.公布方案。8月25日-27日在校园网主页公布本方案，并以路路通短信进行全员告知，宣传聘任工作的目的意义，公布岗位职数、任职条件、步骤方法等。

3.公开报名。采用个人报名和组织推荐相结合的方法，鼓励符合条件的人员积极参与竞争。报名时间：8月27日，报名表可从校园网上下载本方案附件一，8月27日将报名表上交至校长室(联系电话53426676)。

4.公开竞聘。参与竞聘的教师必须通过公开述职、民主测评，二分之一及以上同意的，才能聘任;如形不成竞争的，可在学校内部进行公推公选。

5.决定聘任。根据竞聘结果，召开领导小组会议，结合日常考察，集体讨论确定本方案中各岗位的聘任对象，并进行公示，公示时间为3天。通过公示则按任免程序办理具体手续。

6.上报名单。学校中层干部聘任工作结束后，将内设机构及人员情况上报教育局党委备案。

六、管理与待遇

1.对决定聘任的人员按照新任职务的管理权限进行管理，并按照《金仓湖小学绩效工资实施方案》相关规定享受相应的待遇。

2.本聘任期限为2年(到届后择优续聘)，原则上一年考核一次，考核不称职的，不再聘任。

注：在本方案实施过程中，凡发现未尽明确之处，解释权在工作领导小组。