培训岗位职责的目的及内容 培训岗位职责怎么写

培训岗位职责中“目的”这个词的含义是：制定培训目标，从而了解需要培训的内容，以便对员工进行有针对性的培训。指明培训的总体方向，使受训者对培训有明确的认识，知道培训的具体目标以及如何达成。简单来说，“目的”就是为培训设定目标，使培训更加具有针对性和实效性。以下是有关于培训岗位职责的目的的有关内容，欢迎大家阅读！

培训岗位职责的目的1

岗位职责：

1、独立承担一门以上科目的教学工作，保证完成授课任务；

2、进行所授科目课程教案的’编写，做课程PPT；

3、设计符合学员学习习惯的授课方式，并能保证产生有效的培训效果；

4、授课方式效果的评估与改善，完善培训体系及课程；

5、整合教师资源，协助优化课程安排，服从和参与师资调配工作；

6、为学员做好课后辅导；

7、公司安排的其他工作。

任职要求：

1、本科及以上学历；

2、专项讲师，对申论和行测有一定的研究，对时事政治热点有敏锐把握且有独到见解；

3、热爱教育事业，能吃苦耐劳，有教育培训工作经验或公考经历者优先，思维能力强，善于总结和思考，应变能力强；

4、富有激情、精力充沛、思维敏捷、表达能力强、普通话标准；

5、善于调动课堂气氛、能够激发学习热情；

6、具备较强的人生理念和丰富的知识，上课时能旁征博引；具备现代思想，具有创新意识，富有朝气和活力；

7、责任心强，能适应短时间的出差授课任务；

培训岗位职责的目的2

职责描述:

1.收集各相关方的反馈,建立和完善车间培训流程。包括新员工培训、岗位技能培训、持续培训等环节。

2.开发培训课程以符合产线的工作需要。

3.根据产线q-matrix的需求,制定培训计划。

4.文档管理,包括员工培训档案管理、维护自助考试系统的有效运行、建立和维护培训中心资料库、如新员工新技能登记,扩充题库等、车间作业指导书和培训记录归档等。

5.开发和维护外部培训供应商,评估和选择适当的课程和培训师在组织满足培训需求。

6.开发和建立内部培训师队伍。

7.持续改进,跟踪培训效果,收集员工的培训需求,持续改进。

8.作为一个新员工的培训协调员培训公司能力,培养积极态度目标。

9.领导安排的其他任务。

任职要求:

1.大专或以上学历.

2.较好的`英语读写能力.

3.非常好的excel和word技能.

4.对装配工艺有非常好的理解.

5.熟悉iso质量管理体系和iatf16949.

6.至少3年在汽车行业或者装配工艺的经验.

培训岗位职责的目的3

所属部门：

人力资源部

直接上级:

人力资源部部长

本职：

负责公司的内外部招聘，负责公司人力资源的培训与开发

主要职责与工作任务：

1、负责公司的内外部招聘：配合人力资源部部长进行工作分析，制定、完善各岗位的职务说明书，做好人力资源规划；完善公司的内外部招聘制度，做好人力资源信息的收集、整理、储备；负责制定、完善公司员工手册；负责制定公司的内外部招聘计划，发布招聘消息，并组织实施招聘；负责制定、完善面试组织程序及应聘者考核办法与标准；负责提出人员内部选拔、调动的建议，经批准后，组织实施；负责员工试用、转正的考核登记工作；主动与相关高等院校、人才交流中心等建立并保持良好的关系；负责招聘费用的控制。

2、负责公司人力资源的培训与开发：制定、完善公司的培训制度及相关细则，制定长期和短期培训计划；负责制定员工职业生涯发展规划；负责组织实施新员工培训、部门交叉培训、通用类外部培训和专业类外部培训；负责对各部门的内部培训给予指导；负责办理员工长短期教育的相关手续；负责对培训和教育的需求进行评估，对培训和教育的.效果进行评估；负责与外部培训机构或培训师建立并保持良好的关系；负责培训、教育费用的审核与控制；负责将全体员工所参加的各项培训的名称、表现及成绩等内容记录汇兑成员工培训档案；负责员工职称评定，工人技能鉴定，特种作业人员操作证办理；负责收集外部培训、教育的各种信息；配合同事做好劳动合同管理的各项工作。

3、完成人力资源部部长交办其它各项任务。

培训岗位职责的目的4

职责描述:

1、负责上海地区各招聘单元工作展开,完成招聘计划;

2、根据招聘计划,完成各项目和综合部门人员的招聘、面试、推荐等工作;

3、和各部门保持良好的`沟通和联系,搜集和整理最新人员需求,及时调整招聘工作方向;

4、同部门其它工作人员紧密配合,了解新员工思想动态和工作进度,及时发现问题,及时反馈,并适时引导和解决,提高人员稳定性;

5、负责企业培训工作的布置、实施、检查、督促、落实执行情况;

6、协助各部门培训课程的安排与组织;

7、配合直属领导完成公司各项培训体系建立,课程体系建立,讲师体系建立及管理和实施、复盘等;

8、完成上级安排的其它工作。

任职要求:

1、男女不限,本科以上学历,管理相关专业;擅长大批量基层岗位招聘经验及培训经验的优先考虑。

2、有1年以上同岗位工作经验或其它人力资源工作相关工作经验。

3、形象佳,语言表达流利,具有亲和力,协调、组织和沟通能力强。

培训岗位职责的目的5

工作职责:

1、根据集团业务战略及目标任务,制定区域的年度经营计划,达成区域经营目标;

2、负责区域内整体销售管理工作,梳理销售框架与流程,分解销售任务,指导区域内各分校的销售管理工作,达成区域销售招生任务;

3、根据区域的市场情况与需求,与集团市场部积极沟通,保证区域内市场营销工作有序高效,达到预期的品牌推广目的,完成市场资源积累以及招生工作;

4、负责区域内的教学及教务体系相关管理与运营工作,完善教学体系和教务服务及学员管理体系,不断完善和优化区域内教学与教务服务工作流程,提高学员满意度,提高续费率;

5、负责区域内各序列人才的发掘、培养工作,完善人才培养机制,培养各序列管理人才,指导、监督和考评区域内各级管理人才的管理工作;

6、负责区域整体运营管理工作,以及集团或上级安排的`其他工作。

任职要求:

1、年龄32–42岁,本科及以上学历;

2、优秀的销售能力,至少5年以上教育培训行业规范企业销售管理经验,3年以上集团化教育培训行业区域学校综合管理的成功经验,以往绩效优秀;

3、热爱教育培训行业,热爱中华传统文化,思维活跃,创新能力强,有极强的销售及市场敏感度,优秀的销售培训能力;

4、优秀的沟通协调能力,较强的逻辑思维力,善于分析和总结归纳,抗压力强,执行力强,事业心强;

5、办公软件使用熟练,主流管理工具应用熟练。

培训岗位职责的目的6

1、在人力资源开发部总监领导下，全面负责培训部管理、培训、督导工作和酒店各级管理人员、员工的培训工作。

2、出席酒店每周工作例会，并确保上情下达、下情上报。

3、根据酒店经营方针和酒店在管理、服务上存在的问题，分析培训需求，制定酒店年度培训规划和月度培训计划。

4、负责酒店年度、月度培训计划实施的.组织、协调工作。

5、制定酒店年度培训预算。

6、负责按期向人力资源开发部总监、总经理、总部反馈酒店培训实施结果。

7、负责与总部联络，取得总部对酒店培训工作的指导与协助。

8、负责建立并完善酒店二级培训体系。

9、安排各部制定年度、月度培训计划。

10、组织和主持重要的培训活动。

11、负责同其它部门总监、部门经理建立并保持良好的工作关系。

12、负责同有关政府机关、教育机构建立友好的工作关系。

13、审批修订各种培训教材。

14、负责酒店各种知识性培训的安排，重点抓好酒店各层次外语培训的组织和实施。

15、完成人力资源开发部总监临时委派的其它工作任务。

培训岗位职责的目的7

一、分行要实施“精细化”管理

1、什么是精细化？

（1）一种意识。

（2）一种态度。

（3）一种品味。

（4）一种精益求精的文化。

2、业务管理精细化。（精细=用心思考+行动+创新）

（1）高效的执行力做事到位。

（2）榜样的力示范的力量是惊人的。

（3）培养员工的规则意识标准化。

（4）提高员工专业化程度、基础和前提。

二、分行经理每天做什么？

1、考勤检查。

2、晨会激励。

3、唱盘、汇客。

4、督促计划的实施。

5、指导、协助或参与计划。

6、沟通谈心。

7、午会激励。

8、培训。

9、检查员工计划实施结果。

三、分行经理如何做？

1、每天早上迎接成员。

2、考勤管理（杜绝在分行内吃早餐）。

3、晨会激励（晨会的内容应该在前一天晚上精心策划，不能流于形式，内容以激励为主，主持人必须运用各种方式调动气氛）。

①以最饱满的激情问候成员（可以加入音乐舞蹈）。

②对昨天成员的优异表现给予表扬。

③公布分行的最新最好的信息（唱盘）。

④对当日的重点工作可以做一些简单的安排。

⑤新的一天开始，最后鼓励大家共同努力（相互击掌或者围成一圈喊加油打气、结束）。注意：会议时间控制在10—20分钟之间为最佳。

4、唱盘、汇客

①分行经理组织所有成员参加。

②要求成员将当前比较热的楼盘一一说出，重点是要说出楼盘的卖点是什么。

③要求成员将自己手中的意向客户的需求说出来，是否找到可以匹配的楼盘（分行经理要多听多问多记）。附：《唱盘汇客登记表》整理员工工作小结。关门。

5、督促计划的实施

①分行经理将昨天晚上搜集的所有成员的日工作计划进行汇总，以此作为安排成员当天工作的依据。

②如果成员工作计划中没有什么有价值的事情可做，分行经理应该在前一天晚上就进行了妥善的安排，要持续做。

③工作要点：

A、计划的制定。

B、计划的安排部署。

C、绝对不能有所遗漏，每个人都要进行计划的安排。

D、确定完成计划的时间。附：《经理人日统计表》

6、指导、协助、参与计划

①仔细聆听成员的想法，发现成员的价值。

②不要独断专行，相信“事无绝对”，不要官僚。

③心态平和，广纳建议，力求合作。

④务求精细的过程，不要过度地重视结果。

⑤真诚、自信、保持良好的态度和风度。

⑥学会借力，寻求资深员工的帮助。

7、沟通谈心

①与下属沟通的最佳时间：午会前。

②沟通的内容是什么？没有固定的模式和内容，作为分行经理应该充分展示自己的交际才干，与成员打成一片，沟通一定是对你的管理有帮助的内容。

③沟通的态度：

A、谦虚、随和、落落大方、开诚布公。

B、不漫无边际，做到有的放矢。

C、注意沟通内容的分寸。

D、解除成员的顾虑，积极买单。

8、午会激励

①当前的分行管理已经引入了午会的环节，午会的目的是消除上午工作的紧迫感。

②建议内容：

A、播放音乐来调整神经。

B、可以要求有才华的成员进行一些表演或进行一些多人参加的集体游戏来活跃分行气氛。

C、对成员上午的工作给予肯定。

D、简单提醒成员下午的工作内容。

9、培训

①培训计划包括：培训的时间、地点、内容、对象、讲师、检查培训的方法等。

②零散式的短训：在实际工作中是非常有效的一种手段。

10、检查员工计划实施结果

①目的除了看看计划是否完成外，最关键的问题是计划完成的结果是如何，是否达到预期效果，是否“到位”。

②如果没有达到要求，一定要教会成员“怎么做”。

③如何检查计划完成的效果（必须做到）：

A、有法可依、有法必依：

法：指的是公司的各项规章制度，在分行的范围内，主要是业务管理制度中各种可量化的考核制度或者作业操作流程的具体要求（统称活动量化）。

注：在分行内，如果把这些业务管理制度体系建立完善，那么在检查成员工作的时候才能有依据，真正做到高效、有序、公平、公正。

B、对于可量化的活动在进行检查的时候，一定要使用管理工具表格。

C、只有经过各种量化数据统计、分析，统计结果可以清楚地显现出成员的工作从量变到质变的全过程。

D、分行经理可以凭借分析的结果对成员的工作做正确有效的指导。

E、对不可量化的活动在进行检查的时候要复杂一点，更多的是分行经理要参与过程。

F、尤其是在看房的环节上，分行经理可以采取抽样调整的方法进行调查。

G、在对客户、盘源跟进的内容的检查应该采取抽样方法。

11、概念“标准化”：标准化的过程实际就是把无法量化的活力标准化或模式化（作业指导书）检查的目的：

1、督促成员完成基本量的要求：

2、重点检查完成活动量的成员的工作“质”。

3、教会不会做的成员“怎么做”。

4、说明“必须做”的必要性没事找事：无事生非。

5、在说明“必须做“的必要性环节，可以利用成员之间的比较心理与成员沟通工作要点：处罚未完成计划的成员是此项工作必做的动作，一定要做到违法“比究”按照分行的业务考核制度严格执行。

12、整理成员和自己的工作小结

分行经理应做到要求分行成员当天的工作小结和第二天的工作计划及活动量的完成情况的上面的形式给到自己。分行经理必须静下心来仔细的思考、统筹目的：

（1）帮助成员养成自我总结自我反省自我管理的习惯（在实际工作中，帮助员工养成好的习惯）。

（2）从中发现成员做事是否有计划性，有目的性，是否有思想。

（3）对分行经理的工作安排提供依据。

（4）为明天的工作做非常充分的准备。

最后建议分行经理尽可能地坐化分行，这样做可以充分表现出自己的敬业度，还可以给分行成员树立榜样。

四、分行氛围管理

（一）、营造和谐、紧迫，忙而不乱的氛围

如何营造氛围（制造羊群效应），任何人去分行，分行人员都必须问好。

（二）、理想的店铺氛围

1、每个人都在进行与工作有关的活动（打电话、沟通交流、搜索信息等）忙而不乱（分行经理，行政助理）。

2、每个人的表情自然，目光不呆滞，充满激情和活力3、没有嬉笑，打闹的情况4。杜绝脏乱在分行出现。要求分行经理用心找到调节分行气氛的方法，主要是要找到题材，核心的动作就是要————渲染、带动

（三）、在特殊的情况下需要分行经理特别关注

1、当分行有利好消息时，分行经理应当第一时间在分行内大肆渲染，借势造势。甚至是带有些夸张的成分都无所谓，尤其是在成员开单后效果是最好的。

2、当分行没有利好消息时，这时的分行就更要挺身而出，给所有的成员打气。将不利因素化为有利因素，改变成员情绪低迷的现状，同时给到成员一些压力。（危机处理）在这个环节还可以充分借助行政文秘的力量，效果也会很好。

3、在分行内有突发事件发生时，分行经理人这时需要做的工作是控制局面。不要让局面更加的恶化，绝对不可以火上加油。

（四）、分行常见现象

1、一些事没人做，一些人没事做。

2、没事的人盯着做事的人，讨论做事的人做的事。

3、使做事的人做不成事，做不好事。

4、上级夸奖没事的人，因为他看到事做不成。

5、上级训示做事的人，因为他做不成事。

6、一些没事的.人总是没事做。

7、一些做事的人总有做不完的事。

8、一些没事的人滋事闹事。

9、使做事的人不得不做更多的事。

10、结果好事变坏事，小事变大事，简单的事变复杂的事。

五、分行执行力建设

（一）、锻炼员工队伍的执行力的关键因素

1、要让员工爱去拼。

2、要让员工会拼。

3、要让员工拼得有序。

（二）、执行力的认识

1、企业常见的执行问题

①。对执行的偏差缺乏敏感性。

②不注重细节，不追求完美。

③不会在职责范围内处理一切问题。

④不能也不想坚持公司的制度与标准。

2、执行力不佳的原因

①管理知道不严谨，朝令夕改。

②执行过程过于繁琐或与条款。

③缺乏将工作解决汇总的好方法。

④没有人监督，也没有监督的方法。

（三）、责任感：有效执行的保证

1、没有责任感，就没有执行力

①负责是每个人应有的品质。

②任何时候都要对工作负责。

③负责是要用生命去做的事。

2、没有责任感，就不会主动承担责任

①这是我的错“扯皮到此为止”。

②停止抱怨，想想怎样执行。

3、没有责任感，就没有工作绩效

①正直负责就是主动去做需要做的事。

②主动沟通此一味执行就更具有责任感。

③尽职尽责才会尽善尽美。

④责任无小事。

4、责任感，是执行力之源

（四）、如何提高执行力

1、提升执行力的关键在领导，需要解决的问题

A、领导对公司的制度是否认可。（充分认可）

B、领导是否能够做到身体力行。（以身作则）

C、领导的行动力如何。（雷厉风行）

D、领导的感召力如何。（一呼百应）

E、领导的说服能力如何。（巧舌如簧）

F、领导执行态度是否坚决。（意志坚定）

2、打造执行力文化团队，分行经理必须做的七件事

A、了解成员：建立与成员的偷偷渠道。主要的形式是面谈。多听多问：让成员说真话，做到知无不言，言无不尽，对成员提的问题要尖锐，提倡对话与争论合理冲撞。

B、面对现实：必须做到坚持事实求是。

C、设定目标确定优先顺序。

D、跟踪目标解决问题（目标管理）。

E、论功行赏奖优罚劣：有效的，有竞争力的激励机制。

F、让成员成长（系统的育人机制）。

G、了解自我（情感强度，真诚，自我意识，自我超越和谦虚）。

3、找准位置角色的转换

4、超越期望。（永远没有最好，只有更好）

5、不相信忏悔。（永远只有这次，没有下次）

六、倡导“合作、竞争、共赢”分行经营理念

（一）合作的目的：多方取得合理的利益，促进团队的发展。

（二）竞争的目的：良性竞争推动团队的发展，恶性竞争阻碍团队的发展。

（三）合作与竞争的关系是辨证的，任何团队在发展过程中都免不了两者的同时存在，但是，竞争的最后结果———竞合。

（四）合作战略必须的：

1、互利互惠，共同发展为原则。

2、诚信为前提。

（五）实际工作中经常出现的情况：

1、老子下第一，才能感来不主动合作。

2、心胸狭益，为了蝇头小利拒绝合作。

3、为了小团队的利益或是荣誉抵制合作制度。

4、辖区，区域很行根本没有积极向上的合作态度和制度。

5、“土匪”意识太浓6。不该合作的工作紧密合作。

共赢是多放利益的兼顾，共赢不仅给你物质上的财富，而且还给予你精神上的财富。

培训岗位职责的目的8

岗位职责:

1、负责儿童教育培训产业公司的全面管理，制定儿童教育培训产业发展规划并组织实施；

2、整合儿童教育培训产业发展所需的内外部资源；

3、负责儿童教育培训产业核心团队的打造；

4、负责政策研究，市场研究与业务分析，策划儿童教育培训产业的运营模式和盈利模式，搭建运营平台；

5、制定并执行产业中长期发展战略（品牌战略，服务战略，产品战略）；

6、制定产业发展和运营的制度体系和标准；

7、参与儿童教育培训产业并购项目的.评估；

8、完成上级领导安排的专项工作。

任职要求：

1、5年以上幼儿教育培训产业经验，具备校企项目维护经验,有儿童行业背景工作经验；

2、熟悉幼儿产业服务市场及渠道经营，有较强的沟通和语言表达能力,至少3年以上营销或管理工作经验经历者优先；

3、对儿童教育培训类行业品牌拓展，品牌加盟实战经验者优先考虑；

4、熟悉企业运作流程，掌握市场营销，品牌推广，招投标业务、大客户拓展及维护技巧；

培训岗位职责的目的9

1.根据公司年度发展战略，拟定、修订培训类制度、规范、流程、表单;

2.做好事业部年度培训计划(包括不限于各部门培训需求访谈、培训机构评估等;

3.培训类各项工作开展策划和组织管理;

4.规范进行培训课件开发、使用、评估等管理，普及培训课件开发的技能;

5.组织新入职人员进行入职培训，使其了解公司文化及各项制度;

6.各类培训文件宣贯及记录跟进落实;

7.负责培训档案的管理，包括但不限于将全体员工所参加的各项培训的名称、表现及成绩等内容记录汇兑成员工培训档案。

8.负责员工培训协议签订和相关培训协议的计算核实工作;

9.进行内部培训发师开发、课件开使用、评估等管理，普及ttt培训;

10.保持与外部培训机构或培训师建立良好的关系;规范拓展和评估培训机构;学习培训机构先进经验;

11.规范建立和执行培训效果转化跟踪，并建立分析机制;

12.完成各类政府类、体系类关于培训方面的资料准备、完善、提交、评审工作;

13.员工胜任力评估及提升培训计划策划实施;

14.根据公司各部门培训需求及人才战略发展需求，提出关于人员提升的培训思路和实施计划;

15.协助总经理室、战略规划部完成德马创新学院的各项工作;

16.完成上级领导交办其他工作。