课代表述职报告怎么写 课代表个人述职报告总结

“课代表述职报告”这个词的意思是：课程代表在一段时间内对自己所负责课程的学习情况进行总结和汇报。述职报告通常包括对课程学习情况的概述、成绩分析、存在的问题和改进措施等方面，以及对自己作为课代表的工作表现和经验的总结。以下是有关于课代表述职报告的有关内容，欢迎大家阅读！

课代表述职报告1

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好，我是本班的化学课代表。在过去的一学期里，我作为化学课代表，主要负责化学课的组织与协调工作。今天，我来向大家述职报告，向大家汇报我的工作成果。

首先，我在化学课的安排与组织方面做出了很多工作。在上课前，我与老师沟通，根据课程内容制定详细的课堂计划，确保课程进度顺利。在上课期间，我也尽力协助老师，监督同学们的学习态度和听课效果。比如，有时候同学们在课堂上发生纷争和争吵，我就会及时调解，保证课堂安静、有序。同时，我也会将同学们的疑惑、建议等及时反馈给老师，以便他们在授课时进行调整和完善。

其次，我在化学作业和课外学习方面也为同学们提供帮助和指导。我积极组织同学们互相讨论、答疑解惑，使同学们的学习更加深入和系统。另外，在同学们做实验时，我也会提前给大家讲解实验步骤和安全注意事项，确保实验过程安全有序。化学实验虽然具有一定的危险性，但只要认真细致地操作，就能更好的发挥实验的教学作用。

此外，我还带领同学们积极参加各种化学相关的活动与比赛。比如，学校组织的“化学知识竞赛”、第三届全国化学实验技能大赛等。这些活动不仅可以锻炼同学们的实践能力，还能增加他们对化学知识的了解和掌握。

最后，我感谢学校给予我的机会，成为化学课代表，也特别感谢我的同学们在过去的一学期里对我的支持。在今后的工作中，我将继续努力，为班级同学的学习和成长贡献自己的力量！

谢谢！

课代表述职报告2

你们好!

这次班会中我竞选的职务是语文课代表，我认为我当语文课代表有以下优势：

1.我是学习上的佼佼者，如果我能当选语文课代表，那么我会和同学们一起交流沟通，把我的知识传授给你们，让你们在交流沟通中更上一层楼。

2热心，宽容是我待人的礼仪，我相信我会在同学们之间架起友谊的桥梁，使我们班成为一个团结的班集体。

3我爱好广泛，唱歌，跳舞，画画也都是我的长项，我会根据咱们班同学的不同爱好，发展我们班的兴趣小组，让同学们的特长都能发挥出来，展示不同的自我。另外，我特别喜欢课外活动，我会根据我们班的需要，组织丰富多彩的课外活动，丰富同学们的生活。

我相信，凭我的能力，一定会胜任这个职务。总之“我自信，我成功”是我这次的竞选宣言。

其实，我清楚的知道，当语文课代表不仅是荣誉，更重要的是责任。我当语文课代表主要有两个目的：一能做老师的得力小助手，帮老师分担重任，共同把班级组织好，让我们班成为一个优秀的班集体。二我希望在当语文课代表的过程中能够锻炼自己，和同学们一起成长。

如果我还有不足之处，那么也请同学们畅所欲言，我将尽力完善自己，欢迎你们的监督。物理学家阿基米德曾经说过：“如果给我一个支点，我能把地球抬起来。”那么，我也请大家给我一个支点，给我一次机会，我会用实际行动来证明自己。

同学们相信你们的眼睛不会看错人的，投出你们手中神圣的一票吧!

谢谢大家支持!

课代表述职报告3

首先，科代表这个职位不轻松，但有关的活动也不是特别多，所以又很轻松，怎么说，这是我第二次写述职报告了。一定要比第一次更认真，多多支持哈。

大概所有的课代表每天基本的任务就是收作业，送作业，记名单（好吧，这个真的比较为难，但是这是我们的任务，希望大家理解），发作业，布置作业，流水线的工作。其实，以前的一篇我就提到过，我们的化学作业不多，相对于物理数学应该是比较轻松的，一般情况下都是可以按时完成，但是有时候，贾老师会布置一些课外作业，比如找资料，复习方程式。这样的话，有时大家就认为没有化学作业了（我也是，比较懒惰），但到了第二天，当有同学说自己已经查到时，内心就十分愧疚，所以，我建议大家这些所谓课外的资料虽然没人检查你有没有做，但是还是稍微花一些时间去做，有益无害的。

关于收作业的问题，高一下学期收作业的效率提高了很多，但是，每次都是我去一个一个找组长要作业，作业就堆在一旁，组长还要重新整理一遍才知道有没有齐，或者干脆看都不看就说齐了。在班级里，每个都是组长，所以我也知道有时真的是没有时间及时查清楚，大家都有难处，所以互相体谅一下吧，如果组长没有时间，我绝对乐意帮组长收作业。

其他的科目有时候会有活动，比如这次语文+政治的国际争端会议，大家可以随便提议有关化学的活动，就像去年姜兆锴，汪恺赋，杨志坚，李世豪参加的趣味化学知识竞赛，挺有意思的，都是一些类似如脑筋急转弯的知识。

就是这些了，谢谢大家！

课代表述职报告4

不知不觉又过了一学期，在期末之际，身为一名语文课代表，以下是我的述职报告。

一、德：德即为道德品行。在这一学期里，我自认在道德品行方面做得较为良好，做到了尊敬师长、行为规范语言文明、认真完成作业、遵守校规校纪等。虽然在课堂上偶尔会有走神的情况，但和上学期相比有了一定的进步，我会在下学期继续努力，在道德品行上趋于完美。

二：能：从学科能力来说，我在语文方面成绩还算不错，上课听讲也非常认真，能积极地回答问题，活跃班级气氛。而身为课代表，自认为在工作能力上也比较合格。但有些时候领语文早读效果不太好，需要几分钟的时间才能带领起来，在下学期我会想出更多的方法来将早读时间保证起来，希望能让全班都参与到语文早读中，不浪费早上这宝贵的时间。

三：勤：我担任语文课代表已有两个学期，对于本职工作基本都能尽心尽力地做到，如收发作业、查作业、帮助老师整理阅读材料并下发，以及领语文早读等。而且在这学期，我也开始帮助老师誊语文成绩，和另一位语文课代表一同将语文成绩输入到电子表格中。但由于语文学科批卷的复杂性，在刚开始时我习惯性地以为卷子一般都不批，因此未能主动找老师要成绩表，导致不能及时将成绩统计，在下学期我会在这一块更加注意、更加主动。

四、此次我们班语文成绩在年级名列前茅，这其中包含了老师和同学们的辛勤努力。但我个人的语文成绩并不十分理想，身为语文课代表，我应该再接再历，提高语文素养，争取取得更好的成绩。

最后，感谢各位同学对我们工作的配合，感谢你们在语文上的每点努力与付出，为了让我们班的语文成绩始终在年级前列，下学期，请继续加油。

课代表述职报告5

身为数学课代表，我惟有尽职尽责，才能维持我们班关于学数学的正常秩序，保证数学平均成绩的稳定与同学们成绩的进步，从而在数学方面保证班级总成绩平稳发展，但我毕竟办事能力和威信有限，在某些方面做得远远不如马威同学，比如收作业方面等，这些我一定努力改正。因此，我只能通过提高自己的数学成绩来保证一些有关数学的事物上的发言权，因此我太注重自己的成绩和一些数学较好的同学的表现，而忽略了一些事物的重要性，这是我的过错，今后必将改正。

我们班的情况总体较好，但是在成绩上好与差断层严重，比如，很多次我们优秀率很高但平均分却低得很，将来我的工作重心也将转移到这上面来。至于作业，由于数学作业的收取与别的作业方式大不相同，因此大大挫伤了同学们交作业和我们收作业的积极性，再加上我与马威同学在责任划分上存在大量分歧，所以，初一和初二第一学期作业收地很不好，这里面我也有不可推卸的责任。但在后来，分组以后，将责任明确化，大大提高了同学们的积极性，以及各组长的以身作则，作业收取速度和数量大大提升，成果明显。但由于张老师对大家政策相对宽松，致使大量漏网之鱼的存在。

到了初三以后随着大家思想觉悟的提高，以及王老师加强管理，上述现象已从根本上得到解决数学作业收取速度和数量已达到自开学以来最好水平，这与大家的努力是分不开的。

而今，初三生活已至，中考在即，我认为数学在中考中所占分值依然很高，再加上与其他理科的关系，数学的地位还是很高。其实我认为提高数学成绩的途径还是要在思想上重视起来，才能从根本上解决问题。

我与马威今后也将更加认真积极的工作，协助数学老师，争取达到数学成绩的大的飞跃及提高，实现共同进步。

课代表述职报告6

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好，近两年时间的相处，我们彼此多了份了解。你们一定知道，我是个地地道道的电脑迷吧，一有空，我就坐在电脑前，玩游戏、绘图和制作ppt忙的不亦乐乎。

今天，我要竞选的职务是信息课代表，我的理由是因为我在市里、区里的电脑制作比赛中都得过奖，也会熟练的运用许多软件，在课外，我也一直坚持向爸爸学习绘图、powerpoint软件的操作技巧。此外，我认为杨晰煜、钱其然、张搏远的作品也不错。

经过观察，结合本学期制作“ppt”的要求，我认为很多“怕”电脑的同学需要在这些方面得到帮助：自定义动画、超链接和工具栏的使用，我讲得对吗?所以我决定这学期的电脑课上，会尽量帮助几个同学克服这方面的“恐惧”。当然，如果我当选课代表，就可以带领更多的电脑迷去帮助更多的同学了!假如我当选，我还会起到带头作用，更积极地去参加比赛;协助老师管理，帮助同学们完成作业，并且在下课时检查，监督同学们把专用的教室清理干净，桌椅摆放整齐。

我还会注意以下几点：

1、利用我的ppt制作知识，做更多的ppt让信息课内容变得更加生动，图文并茂，便于同学们接受，让同学们感受到学习的喜悦。

2、协助各个课代表的照片、文稿、装扮教室、绘图等，制作成精美的ppt，便于保存、展示和查阅;

3、以ppt的形式向大家推荐更多更广的各种知识。

请相信我，我能做好!用你们的选择告诉我，你支持活泼而又坚强的我成为信息课代表，我期待着你们的支持，期待着你们的鼓励，期待你最真诚的一票!

谢谢大家!

课代表述职报告7

在我大二的材料力学课代表工作中，经历了很多，也有了很大的收获。在这个学期，我在工作方面上有一些进步。我增长了许多经验，在平时的工作中，总结了经验。平时就是帮助老师收发作业，记考勤，然后帮助同学解决学习上的困难，问题和难点。

课代表就是帮助我和大家了解前一段时间全班学习情况，特别是发现存在的问题，希望同学们从中吸取经验教训，在过去的时间中，班里的成绩总是上不去，作为课代表我有一定的责任。如：不能很好的调动同学们的学习热情，对同学的方法有一些建议：我想个人因素更多。同学们学习热情不高，对于每堂课的知识没有及时消化，总以为到考试前胡乱背一通，便可以上考场。这样不但效率低也浪费时间，我希望大家能及时调整学习方法。

在作为课代表的一段时间里，我了解到大家的时间观念普遍很差，有时对老师留下的作业竟是毫不知情，无奈便是胡乱找一本作业乱抄一气。就这样仓促完成了，结果呢?既是对自己的不负责，也是对老师的劳动成果的不负责，除了自己什么也学不到，也是在纵容自己责任心的堕落。追踪他最近的活动，无一不是因为没有合理安排是自己的时间造成的。

他们基本不是奉行做一天和尚撞一天钟，就是车到山前必有路的座右铭，而这无疑是遏制大学生发展成为新世纪人才的瓶颈。也许我无力改变这一现状，但作为本科的课代表，我有责任振臂一呼，唤起大家对这一门功课的积极性，那怕只有一点点的响应。

当然，我没有三头六臂，也没有风火轮，更没有筋斗云。同样作为芸芸众生中的一员，我是无力，也无法将每则消息传达给每一个人的。好在这是21世纪，它赋予了我们历史的使命，也给我们带来了科技的便利。无疑，飞信成了我最好的选择，作为一种交流的工具，他让我倍感欣慰。经济、便捷、适时的它，让我的工作顺利开展开来。课后通知大家及时完成作业，课前告知大家是否收交作业。虽然我的工作还不是那么尽如人意，但我还是感到很欣慰。毕竟，我的工作还是有了很大的改观。

确实，这收交作业的工作有些累人，但从中还是得到了很多回报。尽管我不曾料想，但它确实是让我学到了很多东西，也看到了很多平时并不为我所关注的问题。而这也只是一个小小的开始。作业是收起来了，然而发下去便又是一个问题了。纵然我的效率再高，也不可能在几秒钟内，将作业本发完。然而，精诚所至，金石为开，何况人心还是肉长的。在这几次的发放过程中，大家积极配合，主动帮我分发作业本，这让我感激不已。而且我还多认识了一些同学，多结识了几个朋友。

存在的问题是一样的：

1、学习热情不足，这些知识将来在学习、工作、生活中有广泛实际的运用，勿目光短浅，放过在学习窗口期大量汲取知识与文化的机会。

2、学习方法有问题，听课效率低，沿袭考前突击的做法。须知大学学习难度加深，知识点很多，知识点可以自己记忆，整个系统和线索却需要梳理。上课不听考前猛背是一种效率极其低下的做法。

我希望同学们能够提高听课效率，做好笔记，复习时也较容易。

其实学习主要建立在平时积累和对知识的理解、运用的基础上，并不是靠死记硬背。我建议同学们应加强对时事的关注，注意平时对信息的收集，提高课堂效率。

可是，即使我有了进步，我也有一些不足之处。争取在下个学期，我能够改进这些错误，在以后的学习工作中，我通过这次工作得到了许多经验和宝贵的知识，对我以后的学习和工作有了许多的宝贵的经验，争取以后继续为班里工作，我同学服务，即使有些时候我工作的有些不足之处，但是我相信我会努力做到最好，得到大家的肯定与支持。努力做到更好。为同学服务!