主题实践活动总结报告怎么写 有关主题实践活动的报告范文

“主题实践活动总结报告”指的是一项活动或项目的总结报告，通常是在一个特定的主题或目标的指导下进行的活动，如教育、社区服务、研究、项目实施等。这个报告会总结活动的目标是否达成，遇到的挑战和问题，以及解决方案和结果。总结报告的目的是为了对活动进行反思和评估，以便于吸取经验教训，为未来的类似活动提供参考。以下是有关于主题实践活动总结报告的有关内容，欢迎大家阅读！

主题实践活动总结报告1

本着“为学生的幸福人生奠定基础”的理念，我们六年级综合实践活动课的开发，充分以学生的发展为本，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育；让每一个学生都从学校走进家庭、社会、大自然等更为广阔的课堂中，边实践、边学习，并整合学科知识和德育、智育、体育、艺术等方面的活动，综合运用课内外知识进行探究、实践。

一、根据学校、班级实际，科学确定活动内容

1、自主化

在计划制定方面，我们注重全员参与，自主制定。即教师、学生都参加到班级计划制定的活动中来，它经过了由上而下、由下而上两个轮次。由上而下，即由学校领导、教导处将确定的我校综合实践的课程理念、目标向下传达，组织教师学习领悟，让每一位综合实践活动指导教师充分了解本课程的性质、任务、本校的活动特色等；由下而上是指内容的制定全员参与，由学生到指导教师最后再汇总到主管的教导处。

2、多角度

在确定本学年的活动内容时，首先在学生中展开广泛的讨论，让他们围绕书上的课题，选择自己感兴趣的一个方面，再由指导教师根据汇总的情况进行梳理、筛选、归类，上报科学的、可行的课题，最后由教导处做通盘搭配，根据各班级确定的研究主题进行统一的规划安排，制定计划。

3、系列化

同一个主题，不同的活动内容，由此体现课题的层次性与新颖性，形成一个序列，这是在综合实践活动中的.一个创新。如古诗文诵读”——读诗、背诗、对诗、演诗，丰厚学生的文化底蕴；“安全在我心中”——让学生报道学校、班级的安全事，收集“十大安全法则”，开展以安全为主题的联合晨会……全面锻炼学生浏览、搜集、整合信息的能力，全面提高学生素养。

二、培养了各种能力，满足学生成长的需要和社会发展的需要

综合实践活动课程注重学生多样化的实践性学习方式，转变学生那种单一的以知识授受为基本方式、以知识结果的获得为直接目的的学习活动，强调多样化的实践性学习，如探究、调查、访问、考察、操作、服务、劳动实践和技术实践等。如；在《一元钱究竟有多重》这一活动中，我们组织学生亲历“挣一元钱、说一元钱、花一元钱”的过程，品味一元钱的价值，懂得“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力惟艰”的道理，学会尊重父母，形成正确的金钱观。

在一系列的活动中，他们学到了课本中学不到的知识，培养了观察、思考、社会交际等各种能力和严谨的科学态度。

综合实践活动为学生的发展开辟了面向生活、面向自然、面向社会的广阔空间，学生在这个大空间里发展综合实践能力、创新精神和探究能力，发展多方面的情感、态度和价值观，培养各种能力，综合实践活动将成为学生成长的一片绿洲。

主题实践活动总结报告2

高尔基曾说:“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”母亲，是那个赋予我们生命的人。母亲，也是那个整天在我们面前絮絮叨叨的人。母亲，一定是这个世界上最爱我们的那个人。然而，在高中阶段，许多孩子和父母交流中存在所谓的“代沟”。在中华传统文化中，百善孝为先。我校学生处、团委、宣传中心决定开展以“我爱我妈”为主题的社会实践活动，旨在引导我校学生传承孝道文化，学会感恩，提高我校学生道德意识，促进学生形成优良品格，提升我校德育工作，从而推动我校的教育教学质量的腾飞。

XX年5月11日是母亲节。学生处事先布置了活动任务与要求。同学们积极参与本次活动，有在老爸或老妈指导下首次掌勺的新手，也有经常下厨、经验丰富的好手。同学们劳作之后，母亲品味的不只是一顿母亲节午餐或晚餐，更是我们的成长带给母亲们内心由衷的喜悦。而我们自己，也从中收获很大，如：

1、高二（1）班邵一洲同学说：“做觉得这次做菜给我带来了很大的感触，虽然只烧一餐饭会让人觉得新鲜，但日复一日，年复一年地，谁能说自己不会厌烦呢？当然还是要说：妈妈，母亲节快乐！！！

2、高二（8）班俞xx同学说：“做一顿饭真不容易，换个角度，让我更深的体会到了母亲的辛苦。”

3、高二（8）班陈xx同学说：“虽然在家也会做饭，但是特意精心准备的还是不一样的。我还找来了弟弟帮忙打下手，在这种氛围里感觉特别温馨。等妈妈回来，然后向她展示的时候特别开心。“

4、高二（10）班卢xx同学说：“第一次觉得为了他人烧饭如此有意义。”

5、高一（4）班刘xx同学说：“打下手和自己主厨的`感觉完全不一样！以前只是帮妈妈炒炒菜、翻翻锅，有时还点评说妈妈的土豆丝不够细，直到自己这次切丝切到手、端锅烫到手了，才深感妈妈烧菜的不易啊。”

6、高一(1)班卢xx同学说：“想要做好一顿美餐真的不容易，既要忍受厨房的闷热油烟，还要恰到好处的调火候，要知道菜熟了没，要放多少的油盐，这真是一门学问啊！原来母亲的每餐饭中包含的都是浓浓的爱啊！”

7、高一（8）班俞xx同学说：“由于不是第一次下厨，而且选的菜比较简单，一切进行得较为顺利。爸爸妈妈吃得很开心，一个劲地夸我烧得不错。突然发现，父母真的是最容易满足的人。第一次这么用心的为妈妈庆祝母亲节，我想以后也应该让妈妈轻松一点，多为她下厨。”

8、高一（2）班王xx同学说：“这是我第一次烧真正意义上的菜，深切感受到烧菜的辛苦（肉真的好难切！！）但是看到大人们欣慰的笑脸，我真的好开心！”

家长们对于孩子们烧的菜以及学校举办的这一活动的评价很高。以下我们选择了几位妈妈们的点评：

1、高二（11）班胡xx同学的妈妈说：“作为第一次做菜的孩子，能做出咸淡适可的饭菜已经很不错了。感谢学校的活动，也谢谢孩子为我们精心制作的饭菜！加油，孩子！”

2、高二（11）班胡xx同学的妈妈写到：“这是女儿18年来第一次烧菜，做饭。虽然是在老爸的指导下完成的，但色香味俱全。这是我收到的最好的母亲节礼物！我还把照片发到微信上与我的朋友分享！”

3、高二（2）班潘xx同学妈妈这样写：“感谢学校领导给孩子也给我一个机会增进我们之间的关系，虽然这次孩子还需要父母帮助，但是我相信以后他会更加自立。”

4、高二（6）班王xx同学妈妈说：“首先要感谢各位老师，自从泽镇考上一中后，越来越懂事，也离不开老师的辛勤付出，泽镇老爸今天一大早就去买菜了，让泽镇好好表现一下，忙了一个上午，我在旁边指导。（孩子）很细心，烧得不错。吃的时候眼泪都出来了，孩子真的长大了。我把照片发朋友圈，朋友们都说我这么幸福。谢谢老师！”

5、高二（4）班胡xx同学妈妈说：“很不错，这个实践活动太有意义了。我这当妈的吃到了这世上最香、最幸福的中饭。感谢学校老师，我希望儿子能做一个有孝心、责任心、感恩之心的好孩子。”

6、高二（9）班楼宇xx同学妈妈说：“菜做得不错，色香齐全，味稍稍差了点，做得非常认真，也非常负责任。谢谢儿子的付出，同时也感谢学校给了学生这样一个平台展示。妹妹说哥哥做的饭最好吃。”

7、高一（3）班黄xx家长：“很喜欢儿子做的四菜一汤，虽然没有像饭店厨师做的那样香甜可口，但是在母亲节中，享受儿子辛勤的成果，感到心里暖洋洋的。”

8、高一（5）班陈xx家长：“感谢学校给孩子这样一个机会，让全家人第一次品尝到了孩子亲手做的美味。这不仅仅是一个菜，而是一份孝心，一份成长的自信。”

9、高一（11）班舒xx家长：“第一次看到孩子系上围裙，第一次看到孩子拿起锅子铲子，第一次吃到孩子做的饭菜，我吃到的不仅仅是可口的饭菜，更是感动和幸福！孩子，你长大了，也懂事了！”

10、高一（12）班张xx家长：“看着女儿系着围裙在厨房忙碌的身影，心里满满地感动!孩子用心做出来的四菜一汤，吃在嘴里，更是甜在心里！感谢学校开展这次实践活动，让我感受到孩子前所未有的别样的‘孝’！”

本次活动，还收到了许多同学上交的精彩影像资料。学生处、团委经过评选，决定给予以下同学xx一中“我爱我妈——XX年母亲节主题社会实践活动”特别奖：xxx

同学们，通过这次活动，我们更深刻的感受到了母爱之平凡、母爱之宽厚、母爱之伟大。我们一点小小的付出，妈妈们就暖在心里。努力，一中学子，为了母亲的微笑！奋斗，一中学子，为了今生无憾！

主题实践活动总结报告3

综合实践活动强调让学生走出单一的课堂，走出校园，走向广阔的社会生活，通过亲身参与实践活动得到深切的体验，具备一定的生活自理能力、人际交往能力、信息的搜集整理以及分析能力，培养敢想、敢干、又能想会干的创造型人材，努力形成学生关爱人生，关爱社会，关爱大自然的内在的人格和品质，形成创新人才的成长环境。综合学习、实践学习、生活学习、研究学习是学生知识获得和能力发展的重要途径。特将本学期的综合实践活动情况总结如下：

研究性学习是是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。根据国家教育部规定研究性学习属于综合实践活动板块的一项内容。

1、研究性学习的主题

结合我校的校本课程―中国传统节日研究。我在三年级开展了以介绍中西方节日为主题的研究性学习。

2、研究性学习的方式

同学们以小组为单位，按照自己小组的分工，搜集大量关于以上节日的文字资料和图片，在综合实践活动课上，积极发言汇报自己所知道的信息。然后，在小组之间交流的基础上，组内合作共同完成研究性学习报告。

3、综合实践活动课需要大胆实践和发挥创意

在关于感恩节的研究中，我把研究报告制作成一张明信片。请同学们来设计明信片的封面和邮票，然后在明信片的内容上写上自己对最想感谢的人说的感谢的话。这节综合实践课让同学们懂得感恩，懂得写好每一个字，上好每一节课，平安健康的成长也是对父母老师的感恩。虽然感恩节不是中国的传统节日，但感恩的心在全世界都是相同的。