小升初是“小学生升入初中”的简称，是指从小学到初中的过渡阶段。这是中国教育体系中的一个重要阶段，标志着义务基础教育的结束和中等教育的开始。以下是小编整理的关于小升初知识点汇总英语最新版详解，小升初英语阅读基础知识及作文范文的相关内容，拉至文末查看完整资源的领取方式可下载！
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文章目录
小升初知识点汇总英语
一、基础词汇
1.数字：1-100数字的拼写及读法
2.常用日常生活词汇：家庭、学校、食物、颜色、动物等
3. 季节、天气：spring、summer、autumn、winter、sunny、cloudy、rainy、windy、snowy等
4. 月份、日期：January、February、March、April、May、June、July、August、September、October、November、December、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday、Sunday等
5.方位词：前、后、左、右、上、下等
6. 描述性词汇：tall、short、fat、thin、big、small、long、short、heavy、light、good、bad、happy、sad等
7. 助动词：can、could、will、would、should、must等
8. 动作词：run、jump、swim、sing、dance、fly等
9. 物体词汇：book、pen、pencil、bag、desk、chair、table等
10. 衣物词汇：shirt、dress、coat、hat、shoes等
11. 运动词汇：football、basketball、volleyball、tennis、swimming等
12. 食品词汇：apple、banana、orange、milk、bread、rice、noodles等
二、语法知识
1.时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等
2.名词单复数：可数名词和不可数名词的区分
3. 冠词：a/an、the的用法
4.代词：主格、宾格、所有格等
5.形容词和副词的比较级和最高级：比较级、最高级的构成及用法
6. 冠词：a、an、the的用法
7.状语从句：时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句等
8. 定语从句和定语从句中关系代词的使用：that、which、who、whom、whose等
9. 情态动词的用法：can、could、may、might、must、should、will等
三、阅读理解
1.短文理解：包括对短文的主旨、细节、主题等进行理解和推断
2.阅读策略：如猜词法、上下文理解、主题理解等技巧
3.阅读题型：选择题、判断题、填空题等不同类型的问题
四、写作表达
1.句子构成：主语、谓语、宾语、状语等句子成分的构成
2.写作技巧：描述人物、描述动物、描述事物等写作技巧
3.话题表达：日常生活、学习生活、周末活动等常见话题的表达方式
小升初英语作文范文
My school day
我的学校时光
I am a boy. I study in Zhan lanlu Primary school. Our school is big. I am in class Four, Grade Six.
In the morning, we have three classes. They are Chinese, math and English. Every class is very interesting. I like English best, because our English teacher has a beautiful voice. He often makes us laugh. So we students like him very much.
In the afternoon, sometimes we have PE. We do many kinds of exercises in our PE class. I like it very much. Because I can play basketball with my classmates. Basketball is my favorite sport. What a happy day! I love my school day.
我是一个男孩，我在展览路小学上学。 我们的学校很大。 我在六年级四班。
早晨的时候，我们有三堂课。他们是语文，数学，和英语。每一堂课都很有趣，我最喜欢英语，因为我们的英语老师发音很美。他常常使得我们开怀大笑。因此我们学生们都喜欢他。
在下午的时候。有时候我们上体育课，我们做许多种类的运动。我非常喜欢体育课，因为我能和我的同学们打篮球，篮球是我最喜欢的运动。多么快乐的一天啊！我喜欢我的学校时光。
My weekend time
我的周末时光
We usually go to school from Monday to Friday. We have two days’ holiday every week. That is our weekend time. Do you have two days’ holiday every week? What do you usually do at weekends?
Well, I’d like to tell you something about my weekend. On Saturday morning, I play the piano. My father is a teacher in a primary school. He always teaches me music every Saturday morning. His lesson is my favorite. My father gives me a lot. I love him very much, On Saturday afternoon, I play with my classmates.
On Sunday morning, I go shopping with my mother. That is very interesting. I often run here and there to see many different kinds of things. When we back home, I always too tired to do anything. On Sunday afternoon; I read books or watch TV at home. I enjoy my weekends. How about your weekends?
我通常星期一到星期五上学。我们每周有两周的假期。也就是我们的周末 时光。每周你也有两天的休假吗?你通常在周末干什么?
哦！我想要告诉你们一些我的周末情况。礼拜六的上午，我弹钢琴。我爸爸是一所学校的老师，她每个礼拜六的早晨都教我音乐。他的课是我最喜欢的。我爸爸给了教给我很多。我爱我的爸爸。星期六的下午我和同学们玩儿。
在星期天的早晨，我和妈妈去逛街。那可是一件有趣的事。我这边跑跑，那边逛逛。要看许多不同种类的东西。当我们回家的时候，我通常都累得什么事都不想做了。
在星期天的下午，我在家读书或者看电视。我喜欢我的周末，你的周末怎么样？
My little dog
我的小狗
I have a little English dog. Its name is Huanhuan. It’s two years old this year. It looks like a little baby. It often follows me to go to school. It’s grey. But its mouth is while. Its two eyes are blue. They look like two bright glass balls. It has a pair of beautiful big ears, looks like two big fans. Its four legs are very long. It can run fast. It can even run quicker than me. Its favorite food is meat. Every people in my family like it very much. But we often like to play with each other. I love my dog. It’s my best friend. Love me love my dog. 我有一条英国的小狗，它的名字叫欢欢。今年两岁了，他就像一个小孩子一样。它常常跟随我去上学。它的颜色是灰色的，但是他的嘴巴是白色的。它的两眼是蓝色的。它有一对儿蓝眼睛。就像蓝色的玻璃球一样。它还有一对漂亮的大耳朵，就像两把大扇子一样。它的四条腿很长。他跑的很快。它甚至跑的比我也快。它最喜欢的吃的是肉，我们家的每一个人都非常喜欢它，但是我常常和它一起玩。我喜欢我的狗，爱屋及乌。
My sister
我的妹妹
I have a lovely little sister. She is also my best friend. She is 11 years old this month. . We study in the same school, but we are not in the same grade. She is in Grade 5 while I am in Grade 3.
She is a good student. She studies harder than me and does well in all the lessons. At school, she listens to the teacher carefully and does her home work on time. At home she often helps mother with the housework. She has many good habits. I must learn from her.
I love my little sister we get along well with each other. What a nice girl！Don’t you think so?
我有一个可爱的小妹妹，她也是我的好朋友。她这个月就十一岁了。我们在同一所学校上,但是我们在不同的班级. 她在五班而我在三班。她是一个好学生，她学习比我用功而且每一课都学得非常好。在学校的时候，她听老师的课很人真难，而且准时做作业。在家的时候她常常帮妈妈做家务。她有许多的好习惯，我必须向她学习。
我爱我的小妹妹。我们相处的很好。多好的妹妹呀！你们难道不觉得吗？
My Bedroom
Do you have a bedroom? Yes, everyone has their own special bedroom. Today I will show you what my bedroom looks like. Look! My bedroom is very small but it is very nice. Come closer and have a look. There is my own small bed in front of the window. Beside my own small bed, you can see a beautiful book shelf on the wall. I have a lot of book collections in it. In front of my bed there is a small closet. I put my clothes neatly in my closet. On my bed you can see many lovely toys. My favorite teddy bear is the biggest of all my toys. Now you can see, my bedroom is very beautiful. What about your bedroom. I’d like to know more of you. Do you like my bedroom?
你们有卧室吗？是的！每一个人都有他们自己特别的卧室。今天我就向你们展示一下我的卧室是怎么样的。看！我的卧室非常小，但是非常的美妙。走近点儿过来看一看。在窗户前面是我自己的小床, 在我的小床旁边。你可以看到一个漂亮的书架在墙上。书架里我有大量的藏书。在我的床前面有一个小衣橱，我整齐的把我的衣服放在衣橱里。在我的床上你可以看到许多可爱的玩具。我最喜欢的玩具熊是其中最大的。现在你们都知道了，我的卧室非常的漂亮。你们的卧室是怎么样的呢？我也想跟多的了解你们的卧室。你们喜欢我的卧室吗？
小升初英语词汇基础知识
数字和基础词汇
– one: 一个
– two: 两个
– three: 三个
– four: 四个
– five: 五个
– six: 六个
– seven: 七个
– eight: 八个
– nine: 九个
– ten: 十个
基本动词
– see: 看
– hear: 听
– eat: 吃
– drink: 喝
– sleep: 睡觉
– play: 玩耍
– study: 研究
– write: 写
常见名词
– school: 学校
– pen: 钢笔
– book: 书
– desk: 书桌
– chair: 椅子
– bag: 书包
– teacher: 老师
– student: 学生
– friend: 朋友
– family: 家庭
常见形容词
– big: 大的
– small: 小的
– happy: 快乐的
– sad: 悲伤的
– good: 好的
– bad: 坏的
– beautiful: 美丽的
– ugly: 丑陋的
– young: 年轻的
– old: 老的
常用短语
– How are you?: 你好吗？
– Thank you: 谢谢你
– Excuse me: 对不起
– I love you: 我爱你
– What’s your name?: 你叫什么名字？
– Can I go to the bathroom?: 我可以去洗手间吗？
– Where is the library?: 图书馆在哪里？
– How old are you?: 你多大了？
– What’s the time?: 现在几点了？
– I’m sorry: 对不起
小升初英语阅读基础知识
1.单词拼写：必须掌握常见的1000多个英语单词，包括常见的名词、动词、形容词、副词等。
2.词汇理解：必须理解和运用常见的词汇，包括近义词、反义词、同义词等。还要掌握一些常见的固定短语和习惯用语。
3.语法知识：掌握基本的语法知识，如名词的复数形式、动词的各种时态、形容词和副词的比较级和最高级等。
4.句子结构：掌握常见的句子结构，如陈述句、疑问句、否定句、祈使句等，并能正确使用各种句子结构。
5.时态运用：掌握常用动词的各种时态，如一般现在时、一般过去时、现在进行时、将来时等，并能正确运用。
6.题型分析：掌握常见的题型，如选择题、填空题、改错题、阅读理解等，并能熟练解答。
7.阅读理解：能够理解并理解短文内容，抓住关键词理解文章大意，包括主旨理解、细节理解和推理判断等。
8.语音语调：能够正确运用英语语音语调，如正确发音、语调抑扬顿挫等。
9.交际用语：能够熟练运用常见的交际用语，如问候、介绍自己、提出建议、表示赞同或不赞同等。
10.书信写作：能够写一封简单的书信，包括信头、称呼、正文、结束语等。
小升初英语语法基础知识
一、动词时态
1. 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或存在的状态。例如：I go to school every day.
2. 现在进行时：表示正在进行的动作。例如：She is reading a book.
3. 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。例如：I watched a movie yesterday.
4. 过去进行时：表示过去正在进行的动作。例如：They were playing football at 3 p.m. yesterday.
5. 将来时：表示将来要发生的动作。例如：We will visit Beijing next week.
6. 过去将来时：表示过去一些时间要发生的动作。例如：I said that I would go to the park tomorrow.
7. 完成时态：表示动作已完成或在过去的一些时间点之前已完成。例如：We have finished our homework.
二、名词
1. 可数名词和不可数名词：可数名词指可以计数的名词，如书（books），而不可数名词指不能计数的名词，如水（water）。
2. 单数名词和复数名词：单数名词指一个，而复数名词指多个。例如：book（书）→books（书籍）。
3. 可数名词的复数形式：许多词在复数时需进行变位，如cat（猫）→cats（猫）、baby（婴儿）→babies（婴儿）。
4. 不可数名词的用法与数量表示：不可数名词无复数形式，不能与数词或a/an连用。对于不可数名词表示的量，需使用量词或具体表示数量的词语，如a bottle of water、a cup of tea。
三、形容词和副词
1. 形容词用法：形容词修饰名词，用来描述名词的性质或特征。例如：a big dog（一只大狗）。
2. 形容词的比较级和最高级：形容词的比较级用于表示两个人或物之间的比较，如taller（更高），而最高级则用于表示三个或三个以上人或物之间的比较，如the tallest（最高的）。
3. 副词用法：副词是用来描述动词、形容词或其他副词的，并且可以回答如何、何时、何地等问题。例如：He speaks English fluently.
四、冠词
1. 不定冠词a和an：a用于辅音开头的单数可数名词前，an用于元音开头的单数可数名词前。例如：a book（一本书）。
2. 定冠词the：用于特指其中一人或物时。例如：the book on the table（桌子上的那本书）。
五、代词
1. 人称代词：分为主格和宾格。例如：I（我）→me（我），he（他）→him（他）。
2. 物主代词：表示所属关系。例如：my（我的）, his（他的）。
3. 反身代词：指代和主语一致的人或物。例如：myself（我自己）。
六、介词
1.介词用法：介词用于连接名词、代词或动词与其他词之间，表示时间、地点、原因、方式等关系。
2. 常见的介词：at（在一些地方），on（在一些物体的表面），in（在一些物体内部）。
七、连词
1. 并列连词：用于连接两个相同类型的成分，并且二者地位相等。例如：and（和）、but（但是）。
2. 从属连词：用于连接主句和从句，从属连词的引导词有when（当） 、if（如果）等。
八、情态动词
情态动词用于表示说话人对动作或状态的评价、怀疑、推测等意义。常见的情态动词有may（可能）、can（能够）等。
九、被动语态
1. 被动语态的构成：主动语态中的动词变为被动语态时，需在其前加be动词的形式，并将该动词改为过去分词形式。例如：The book is written by Tom.
2.被动语态的用法：被动语态强调动作的承受者，而非执行者。
十、陈述句、疑问句和否定句
1.陈述句：陈述句用于陈述一个事实，句子结构为主语+谓语+宾语。
2. 疑问句：疑问句用于询问问题，句子结构为助动词/情态动词+主语+谓语/动词的原形+其他。例如：Do you like swimming?（你喜欢游泳吗？）
3. 否定句：否定句用于表示否定的意思，通常在动词前加not。例如：She does not have a cat.（她没有一只猫。）
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