大班书写汉字《大》的教案范文  大班写汉字《大》的教案通用

开展大班书写汉字《大》活动可以帮助幼儿了解汉字的基本结构和书写规律，提高幼儿的汉字书写能力和习惯。同时，该活动还可以促进幼儿的观察力和想象力，让幼儿在欣赏和创造汉字的过程中提高思维能力和创造力。此外，大班书写汉字《大》活动还可以培养幼儿的良好习惯和品德素质，如自律、耐心、细心等，为幼儿的全面发展和成长打下坚实的基础。下面是小编精心整理的大班书写汉字《大》的教案范文，欢迎大家阅读！

大班书写汉字《大》的教案范文1

活动目标：

　　1、在游戏中复习所认识的生字、儿歌。

　　2、对读书感兴趣

　　2、体验游戏的快乐。

　　活动准备：

　　大字卡、苹果图片、《大苹果》识字课本

活动过程：

　　1、复习字宝宝。

　　“叫醒字宝宝”。将字卡反扣在黑板上，师：这些“字宝宝”还在睡觉，咱们把它们叫醒，和我们一起做游戏。揭开一张，小朋友念一个。

　　2、利用游戏让幼儿进一步巩固所认识的字。

　　“发——收”识字游戏：字宝宝想和认识它的小朋友做朋友，谁认得快和准就和他做朋友。和旁边的小朋友介绍自己的字宝宝。字宝宝想要休息了，打电话游戏叫字宝宝回家。

　　3、根据字卡复习儿歌，教师指，幼儿读。

　　教师出示字卡，小朋友根据字宝宝背诵相应儿歌，随后出示相应儿歌挂图检查是否正确。并在教师的引导下指读。

　　4、根据教师指令，幼儿自己指读课本中的生字、儿歌。

　　（1）取书。

　　教师播放音乐，幼儿随音乐有节奏一个一个到指定地点取书，回到自己座位放好，不要随便乱翻动。

　　（2）翻书。

　　出示字卡，按老师的要求一页一页翻书到指定页数。

　　（3）指读。

　　左手扶书，右手食指指字，随老师指着大范例儿歌进行点读。

　　5、与字宝宝再见

　　随音乐幼儿一个接一个有序的把书送回指定地点、放整齐。

大班书写汉字《大》的教案范文2

活动目标：

     1、学习儿歌，学认字词寒冷冬天受伤脖子双，

并能用“双”组词。

     2、通过学习培养幼儿主动帮助需要帮助的人。

活动构思：小朋友马上要上小学了，在生活中肯定会遇到在帮助的情况，怎样帮别人最好呢？同时为丰富幼儿的词汇而设计了此活动。

活动准备：大范例字卡以及字义图片录音机磁带

幼儿用书及人手一支铅笔自制神秘袋

活动过程：

一、开始部分

复习已学过的字词

师：神秘袋真奇妙，里面的东西要不要？

幼：要

二、基本部分

     1、欣赏儿歌，引入课题。

提问：儿歌中的天鹅它在哪里做什么？它怎么了？小朋友怎样帮助它的？

小朋友讨论，个别回答，老师小结。

     2、出示大范例，学习儿歌。

3、学习字词

引导幼儿观察大范例中红色的字宝宝，告诉他们这些

字宝宝是今天要和小朋友玩游戏的字宝宝。

     A、出示体现能冬天的图片，请幼儿说出图的特征，

引出“冬天”。请幼儿说出冬天的气候特征及人们的衣着等

与其它季节的不同，帮助幼儿理解字词，并学习“寒冷”。

学一个字词用磁铁贴好于黑板上。

     B、巩固字词

分男女小朋友比赛，一起认读黑板上的字卡上的字，

请个别幼儿认读。

游戏：小猴小猴真爱玩。

     C、请小朋友用铅笔圈出书上儿歌中的所学字词，老

师来回指导。

三、结束部分老师小结

以上就是小编为大家准备的大班写汉字《大》的教案通用，希望能帮助到大家，更多精彩资讯请关注本站信息推送。