鼓乐社团活动学习与总结鼓乐队社团活动总结报告范文大全

鼓乐社团活动学习与总结是指对鼓乐社团的日常活动进行反思和总结，以便于提高社团成员的艺术水平和组织能力。在这个过程中，学习和总结是密不可分的。学习是指通过学习相关的乐理知识、技巧等来提升自己的演奏水平。同时，社团成员还可以通过参加培训班、比赛等形式来不断学习各种新的技术和表达方式。下面是小编整理的鼓乐社团活动学习与总结，仅供大家参考。

鼓乐社团活动学习与总结1

本学期的军乐队社团活动已经告一段落，现进行工作总结如下：

课外活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音体美课外教学的延伸。军乐队作为学校社团活动的必备，它既丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的节奏能力与艺术表现力，艺术修养，表现能力，以及合作能力并有助于青少年美化心灵，陶冶情操和身心健康发展。

本期的教学工作有以下收获：

一、达到了预期的教学目标

1、颁布了《军乐队章程》并得到有效的实施。

2、确定了军乐队队员使用的鉴开中学校本教材。

3、培养了学生的音乐兴趣和良好的音乐素养。

4、通过军乐队的乐器训练锻炼孩子们的音乐感觉和表现音乐的能力。

5、通过集体的训练，使全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。

6、学生通过军乐队的音乐学习和各种表演活动，展现了我校的素质教育和精神风貌，实现“五育和谐、个性见长”的教学目标。

二、训练模式：

1、保证了训练时间、保证人员到位；上课出勤率较上学期有了很大的改善，有特殊情况不能按时上课的同学基本能做到提前请假。

2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；训练效果有了很大提高。

3、保证了集合时间中的有效性，利用集合后等外聘教师来上课的间隙，我们用学校的校本教材进行视唱和乐理的学习，训练了学生的音乐基础知识，既提高学生的音乐素养，又有助于乐器训练。

4、争取到了家长支持，做好了安全工作。由于周二放学时间基本为五点以后，所以在做通家长工作以后，利用家校通与家长做好联系，及时接送孩子回家，保证了学生的安全。

三、本学期活动内容：

1、视唱练耳、乐理的学习、训练。

2、基本发音、指法的学习以及吹奏过程的掌握。

3、《城市之光进行曲》老生复习、新生学习以及演奏中的掌握。

4、练习《歌声与微笑》、《红河谷》。

四、教学反思

1、教师要认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的练习。

3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使社团活动开展的具有生动性、活泼性。

五、主要收获：

1、狠抓了教学常规管理，重点放在纪律的管理上。

2、成功完成东丽区第27届文艺展演的演出，获得一等奖的好成绩并在天津市文艺展演中获得二等奖。在家长会上作校园礼文化建设之汇报演出，获得家长们的一致好评。

鼓乐社团活动学习与总结2

鼓乐队是鼓乐队活动的骨干力量，为了使这项活动不流于形式，真正能起到鼓乐队的作用，我们在五一期间举行了一场精彩纷呈、丰富多彩的鼓乐活动。这次的活动不仅受到了广大师生的热烈欢迎，也为即将到来的“鼓乐大联奏会”提供了良好的物质准备。

一、领导重视，精心组织

为了使这些新队员尽快地适应新老师、适应学校的教学，我们鼓乐队还份进行了新队员的业务考试，通过这样的方式使这些新队员能尽快地适应新老师的学习方式。在这个时候，我们鼓乐队还特地为新队员安排了舞蹈“鼓乐队”，在排练的过程中，由于他们有着丰富的舞蹈知识，所以排练起来非常的顺利。

二、加强了对新队员的管理和教育

为了更好地培养新队员的自信心和团队意识，使他们能更快地适应新老师、适应新的学习方式，我们鼓乐队队员经常对新队员进行思想教育，让他们能尽快地适应新老师、适应学校的教学方式。在开学第一周，我们鼓乐队队员们就开始了正规训练活动，从第一次见面开始，鼓乐队员们就开始了正规训练，在训练中我们鼓乐队队员们严格要求自己，不怕苦不怕累，认真训练，他们的每一次训练都是由我们鼓乐队的老师和队员一起完成的。

这次的活动不仅锻炼了鼓乐队员们的身体素质、锻炼了能力，也增强了他们在学校这个大家庭的荣誉感和责任感，让我们这些新队员都深受教育和启发。

三、加强了学校与社会的联系

1、鼓乐队队员的参与意识提高了。每到假期，鼓乐队的活动时间就会由我们鼓乐队员带动，这也使得这些新队员在假期中能参与其中。

2、队员的交往能力增强了。在假期中鼓乐队的活动中，我们鼓乐队员在活动中相互关心、相互帮助，共同进退。我们还通过各种丰富多彩的活动，培养了队员们的团队意识，提升了队员们的综合能力。

3、鼓乐队的队员在社交能力上有了很大的提高。这也使得他们更加的懂得人与人之间的交往的重要性。

四、存在的不足与改进

由于鼓乐队队员都不是新队员，所以在训练中也出现了一定的差距，在今后工作中我们将继续加大鼓乐队力量，争取取得更好的成绩！

鼓乐社团活动学习与总结3

半年来，我校鼓乐队在校领导、少先队大队部、辅导老师的指导下，秉承继承与发展，改革与创新的工作思路，克服困难、积极进取、刻苦训练、锐意改革，使我校鼓乐队的整体水平又有了新的提高。

学校领导表示，要组成一支由40多名小学生组成的鼓乐队，他们的最大年龄不超过10岁，鼓要整齐，号角要响亮，表演要规范、有序、大方、得体，是不容易的。在这期间，刻苦训练的心知道，能力是经过训练的，不懈的努力才能收获丰硕的果实。一路从鼓乐队的组建和训练，一路过河感受石头，一路品尝艰难困苦，一路洒下欢笑和汗水。当我很忙的时候，我甚至没有时间呼吸。我一遍又一遍地默默地说：它很快就过去了。努力工作会有回报，努力工作会有收获。最后，我们学校的鼓乐队在9月份的学校艺术节上演奏了《欢迎》和《红星之歌》。现在，我将总结我过去六个月的工作如下：

一、克服困难，刻苦、科学训练

学校在鼓乐队的建设中也遇到了很多困难，但我一直在积极努力克服和解决这些困难。因为大多数学生都在五年级，他们年轻，学习任务繁重。他们不能每次都准时到达，这给整个训练带来了很多麻烦。此外，个别家长也不太支持。为此，我们与主管领导进行了讨论，在四年级时带了一批新队员，然后进行了一对一的教学，积极创造条件加强鼓乐队的训练，在训练中注重创造良好的训练方法，积累训练经验。培训时间和培训人员应予以落实。

二、寓教育于训练之中、活动之中。

学校将鼓乐队视为学生锻炼身体、增长知识和磨练意志的舞台。在训练中，我充分挖掘和重视鼓乐队的教育功能。鼓乐队训练是实施素质教育的有效渠道，是培养学生能力的良好途径，是学生锻炼意志品质、施展才华的舞台。同时，在训练中注重严格训练与思想教育相结合，使学生磨练意志品质，培养团队精神，学会关心他人，得到美的熏陶，多方面锻炼。例如，让协会的学生在教学中担任小学教师，并在教学过程中培养他们的耐心、能力和合作精神。

鼓乐队发展到今天不容易，面对新情况，鼓乐队的发展生存也面临着许多新的问题、新的困难。生源的问题、训练扰民的问题、演奏水平的提高问题，训练时间的保证等问题，但是这些都是直接制约着鼓乐队今后发展的问题，需要我们在今后的工作中注意研究并解决的问题。虽然我们取得了一点成绩，但鼓号队的工作不是死的，不是一成不变的，作为指导教师应不断学习，不断创新。今后我们鼓乐队还要继续加强，不能削弱，虽然面临着很多困难和实际问题，我想总是会有办法的，只要大家增强这个信心，继续发扬无私奉献的精神，以更大的热情投入到鼓乐队的训练管理中，相信我们城一小的鼓乐队队伍会越来越壮大。

鼓乐社团活动学习与总结4

学校领导说，要把最大年龄不超过10岁的 40 多名小学生组建成一个鼓乐队，并做到鼓点整齐、号声嘹亮，表演规范有序、大方得体，这并不是一件容易的事。其间训练的艰辛心自知，能力是锻炼出来的，坚持不懈的努力才能收获丰硕的果实。一路从鼓乐队组建、训练走来，一路摸着石头过河，一路品尝困难和艰辛，一路洒下欢笑和汗水。忙碌的时候连喘息的工夫都没有，一遍又一遍默默地说：挺一挺就过去了。功夫不负有心人，一份耕耘一份收获，终于我校的鼓乐队在学校九月学校艺术节活动中演奏了《欢迎曲》和《红星歌》。现我将半年的工作作如下总结：

一、克服困难，刻苦、科学训练

学校在鼓乐队建设中也碰到了许多困难，但是我总是在积极想办法克服和解决。由于学生大部分都是五年级的，学生年龄小，学习任务比较重，每次训练学生都不能准时到齐，这给整体训练带来了很多麻烦，再加上个别家长也并不是很支持。于是我们和分管领导商量，在四年级中抽一批新队员充实进来，然后一对一进行传帮带教学，积极创造条件加强鼓乐队的训练，并在训练中注重创造好的训练方法，积累训练经验。做到训练时间落实、训练人员落实。

二、寓教育于训练之中、活动之中。

学校将鼓乐队作为学生接受锻炼、增长知识、磨练意志的舞台，我在训练的同时充分挖掘并注重发挥鼓乐队的教育功能，把鼓乐队训练作为实施素质教育的有效渠道，作为培养学生能力的良好途径，作为学生锻炼意志品质和展示才华的舞台。同时我在训练中注重将严格的训练与思想教育结合起来使学生在训练磨练意志品质、培养团队精神、学会关心他人，得到美的熏陶，得到多方面的锻炼。例如：在传帮带教学中让会的学生做小老师，在教小同学的过程中培养他们的耐心、能力和合作精神。

鼓乐队发展到今天不容易，面对新情况，鼓乐队的发展生存也面临着许多新的问题、新的困难。生源的问题、训练扰民的问题、演奏水平的提高问题，训练时间的保证等问题，但是这些都是直接制约着鼓乐队今后发展的问题，需要我们在今后的工作中注意研究并解决的问题。

虽然我们取得了一点成绩，但鼓号队的工作不是死的，不是一成不变的，作为指导教师应不断学习，不断创新。今后我们鼓乐队还要继续加强，不能削弱，虽然面临着很多困难和实际问题，我想总是会有办法的，只要大家增强这个信心，继续发扬无私奉献的精神，以更大的热情投入到鼓乐队的训练管理中，相信我们城一小的鼓乐队队伍会越来越壮大。

鼓乐社团活动学习与总结5

在学校的正确领导和指导下，本学期鼓号队训练正式开始了，经过一段时间的训练，鼓号队已初现形状。现将工作得失总结如下

一、分层教学，突破难点。在教学中，教师因材施教，先易后难，有简单到复杂，先徒手训练节奏，在进行器械节奏练习，使学生形成鲜明的节奏感。大鼓鼓手的训练。打鼓的演奏相对简单，学生在比较短的时间内就可以基本学会，长时间的演奏会使学员产生厌倦心理，故此，在训练中我们不断变化训练的内容和方式，来增加学生的学习兴趣。

小鼓鼓手的训练。小鼓鼓手年龄较小，理解能力、节奏感和全身的协调性相对比较差，因此，在训练中，采用强训练、严要求的方式，教师多示范、多讲解，学生多进行徒手的练习，重点加强节奏感和上下肢的协调性训练。另外，对他们要求相对严格一些。

锣的训练。在大鼓鼓手中挑选节奏感强的学生来进行锣的训练，以大鼓为基础，再练习锣相对比较轻松，学生练得很快。

合练。有时我会把他们都集合到一块进行练习，发现问题及时纠正，让每一位队员相互配合，形成一个整体，这样不仅提高练习的积极性，还加强了集体协作和相互配合的能力。收到比较明显的效果。

二、严明纪律，提高训练效率。严明纪律是提高训练效率保障。对学生的不良行为及时纠正，固定时间、固定地点训练，每次训练教师要比学生先到，杜绝自由散漫的态度，要求学员按时到位、不迟到、有事请假，积极训练，使学员养成遵守纪律的好习惯。

三、用人格魅力来感召学生，让其喜欢鼓号队这个集体。在与学员相处中，我总是适时给队员创造幽默轻松的气氛，让其喜欢这个集体。

四、不足

由于学员年龄较小，所以学员不好召集，有的学员因为“三分钟热度”，“三天打鱼两天晒网”，导致经常迟到，有些队员怕天冷就直接不参加了。同时也有学校方面的，如时间的安排上整个学校的活动安排都是在周二的最后一节课同时在这节课又有奇宿制学生要称柴、称米、取票。所以时间上相对来说是冲突的，这样一来在训练上就有了很多的不利因素和影响。

解决策略做好他们的思想教育工作，严格要求，不断强调纪律。

鼓乐社团活动学习与总结6

少先队是培养少年儿童成长为社会主义现代化接班人的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队，很多时候，队员们通过学习，从小就立下做共产主义接班人的志向。通过参加少先队丰富多彩的活动，少先队员们更加坚定了他们的奋斗目标。因此少先队活动就是少先队生命之所在。少先队鼓号队又是少先队活动中的一个重要部分，少先队鼓号队吹奏的是奋进的旋律，显示出亿万少年儿童天天向上、紧跟时代的前进步伐；少先队鼓号队活泼、整齐的队形，标志着少年队组织的朝气蓬勃，反映了少先队员树立“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！”的坚定信念。少先队鼓号队是少先队组织的象征，哪里有鼓号声，哪里就有少先队，它是少先队存在的体现。

纵观我基层小学的少先队鼓号队，在建设、培养、训练、展示等各方面都存在着许多的不足，作为一名基层的少先队辅导员，我深知自身责任之重大，为此，我在不懈的努力，并在不懈的努力中学习，实践，再学习，再实践，虽然几个寒暑几度春秋过去了，没能取得什么突出的成绩，但也悟出些心得，在此就分类谈谈本人在训练鼓号队中的一些心得体会。

1、指挥

指挥应选择个子较高，节奏感很好的队员来担任（最好从小鼓队中挑选）。指挥是鼓号队的灵魂，因此要重点练习。首先可以单独练习，单独练习的时候主要是练习“开棒”和乐曲的指挥动作。这个时候需要指挥在练好动作的同时要熟悉主要乐器的旋律，如可以边指挥边唱小号的旋律，第二遍又唱小鼓的节奏，这样指挥就会逐渐清楚每个乐器的节奏，这是做为一个合格指挥必须具备的。其次指挥必须和每个乐器分别配合练习，如和大鼓的训练可先从单个节奏开始，再进行多节奏变化的训练，最后再到乐曲。再次指挥要重视的是“听”和“跟”。“听”特别是在合练过程中要能听到每个乐器的节奏和旋律。“跟”其实对指挥也很重要，一个聪明的指挥必须在适当的情况下跟着鼓号队的节奏，而不能一味的“我行我素”。

2、小号

小号的训练是一个细致而漫长的过程，在训练中除了正常的指导，教学以外，我想要说三个方面的问题；一个是长音练习，一个是高音的练习，还有一个就“听”。长音练习是学吹队号的一项基本练习，很多老师不太重视，我认为长音练习非常重要，而且最好早上一开始就练5到10分钟，长音练好后对嘴劲有很好的帮助，并可以解决嘴巴两边漏气的情况。第二点是高音练习，高音我觉得要多加练习，可以从低音到高音的练习方法，也可以把高音拿出来单独练习，如出旗曲中结束处最后2个小节都是高音，我喜欢单独拿出来让学生反复练习，并让他们比赛看谁吹的次数多。第三点就是“听”，听其实对于每个鼓号队的队员来说都是非常重要，听了别人的节奏才会有配合，才会有合作。小号也是一样，其实小号每吹完一乐句都会有小鼓的节奏出来，这个时候就一定要求小号听到之后才吹下一句。

3、大鼓

大鼓是全队中的领头羊，很重要，关键在抓住其节奏感，打鼓姿势和力度等方面进行筛选，选拔时，一般可以多选取23名队员留做后备。大鼓是第一个对指挥动作做出反应的一组乐器，是否忠实的反映指挥的意图是关键，经常可以见到指挥和大鼓节奏不一致的情况，当然这里面可能有指挥的问题，但更多的是大鼓的问题，因此，在大鼓能够演奏乐曲后就要多和指挥配合。本人认为大鼓在单独训练时需要注意的不是敲那一下，而是敲完之后的动作和“摆”的动作，往往大鼓越打越快就是因为不重视这个环节造成的。

4、小鼓

小鼓的作用很重要，它起到明显节奏的作用。鼓手的选拔关键在双手的协调，选拔前，可以先让学生熟悉几种常见简单的节奏，然后学生练习，练习后进行选拔。选拔时可以看是否能够模仿选拔的节奏而定。训练中同样要从单个节奏开始，单个节奏练好后我并不要学生演奏乐曲，而是把手脚配合起来练节奏，让他们从一开始就在行进中演奏。在合奏中主要强调的’是“看”和“听”。“看”不是看别人也不是看自己，而是看指挥，这非常重要，往往一个鼓号队演奏不好听多是小鼓出了问题，原因就是小鼓不看指挥，越打越快，所以我在训练时一贯强调小鼓要慢，并且从开始学的时候就慢，有多慢不知道，不知道最好，一看指挥就知道了。再讲讲“听”，“听”不但要听自己的节奏更要听别人的节奏，小鼓队员在合奏时应主要听大鼓的节奏，因此在合奏前可以先练练大鼓和小鼓的配合，这样可以让他们慢慢学会听大鼓的节奏。

5、大镲、小镲大镲、小镲是在节奏中起制强作用的乐器，可以从队号和小鼓后备人员中选拔通过训练成为镲手。大、小镲在训练时不但要注意击的动作也要注意“摆”的动作，同时还要注意大、小镲之间的配合。

当然一个鼓号队的训练，不可能是由草草千把字能述说得完，这需要在实践中不断的总结，在总结后不断的再实践，更何况本人在此谈及的只是一个简单的鼓号队，一个基层小学鼓号队还要有各种各样的形式，我们最终也是要向多样化转变。所以我们要进行不断的学习、实践、总结。

在此本人只是对一个简易的鼓号队在训练方面提出了自己的点滴心得，不是以为经验之谈，望各位同仁不吝赐教，多提出宝贵意见，以备在以后的工作中更加完善自身，为少先队工作奉献微薄之力。

鼓乐社团活动学习与总结7

丰富多彩的二课堂活动也随着学期的降至而落下精彩的帷幕，回想一学期的活动是那样的充实而有意义。

一、组建新鼓号队

由于本学期面临六年级学生即将毕业，所以从开学初，我们就进行新老交替的工作，从我校四、五年级招收鼓号队队员。鼓号队的训练不是一朝一夕能够训练成功的，所以在选择队员时，我不是把学习成绩好的优等生招入队中，而是寻找吃苦耐劳、有集体荣誉感的队员参加训练。经过两周的精心筛选，新的鼓号队员就这样诞生了。

二、队列训练

鼓号队成立后，首要任务就是礼仪训练，队列训练是十分重要的，我们重视队列训练，从队员的稍息、立正到齐步走、正步走，每一个环节都精心设计，经过刻苦的训练，全队的精神风貌有所提高。

三、进入训练

从建列队到队列训练，到正规的演奏训练，对学生又是一次严格的考验，因为他反复的一个音调一个节奏是枯燥的，很多同学都有些动摇，我便及时召回老队员，为他们完整的演奏各种曲目，并让老队员和新队员谈心，请老队员辅导新队员，孩子与孩子的交流是那样亲切、自然、流畅，他们在学中玩、在玩中学，新的练习很快就能基本掌握，看着学生的成长与进步，其他学生和老师们都投来赞许的目光。

二课堂的活动是丰富多彩的，它是一个磁场，吸引着众多孩子，孩子们在这个大磁场中汲取知识的力量，相信，二课堂活动一定能吸引更多的孩子，活动将一日高过一日，一日新过一日，一日好过一日。