关于主题教育中存在的问题和不足材料整理

重视主题教育对于党和国家事业的发展以及党员干部个人的成长都具有重要意义。主题教育是提高党员干部工作能力和水平的重要途径。通过主题教育，可以帮助党员干部掌握科学的世界观和方法论，提高分析问题、解决问题的能力，推动工作的科学化、现代化和高效化。今天小编就来分享一下关于主题教育中存在的问题和不足，喜欢的朋友可以关注起来哦！

主题教育中存在的问题和不足1

根据集团党委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会统一部署，***领导班子以“不忘初心、牢使命”为主题，从“理论学习、思想政治、干事创业、为民服务、清正廉洁”五个方面，认真检视问题，深入剖析原因，制定整改措施。现将领导班子检视剖析情况报告如下：

一、存在的主要问题

***领导班子紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，聚焦“不忘初心、牢记使命”主题，突出力戒形式主义、官僚主义这一重要内容，按照习近平总书记关于“四个对照”“四个找一找”的要求，在前期调查研究、问题检视、对照党章党规找差距的基础上，认真开展对照检查，主要存在以下问题：

（一）在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的差距

一是班子在落实意识形态责任制上缺乏深入研究，工作推进和督导机制不完善;对意识形态领域的复杂性、敏感性认识不足，工作实践中存在“重业务轻思想”的现象，没有将两者很好的协调融合。

二是贯彻上级决策部署及时性不够，有时存在等一等、看一看观望心理，总想借鉴一下兄弟单位怎么做，不敢也不想第一个吃螃蟹。

（二）在做到“不忘初心、牢记使命”方面的差距

一是领导班子能认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，注重自身的理论修养，理想信念坚定，但如何教育引导身边党员群众坚定理想信念的方法不多、底气不足。

二是对新发展理念的认识不到位，开拓进取意识还不够强，在对“智慧机场”建设的全局性、系统性研究不够深入，应用现代化信息技术手段提高运营效率和旅客感受度的能力有待提高。

三是在工程建设中，有的项目前期设计与使用单位沟通不充分，设计方案未充分反映用户需求。

（三）在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面的差距

一是干部队伍年龄结构整体趋于老化，年轻干部储备不足，对青年员工的职业发展规划指导不够，技术人员专业出现断层。

二是对员工专业技术能力的培养与员工的期盼和工程管理的需求不相适应，专业技术人员工程项目综合管理能力有待进一步提高。

（四）在知敬畏、存戒惧、守底线方面的差距

一是在企业风险防控上，制度加科技融合不够，手段较为落后。

二是工程项目分包管理职责不清晰，未制定具体的实施办法，分包管理不到位;设计变更管理有待进一步加强，《变更控制管理办法》落实不到位。

（五）在思想觉悟、能力素质、担当作为、道德修养、作风形象方面的差距

一是***即将投运，对工程建设过程中管理经验、教训的总结反思不够。

二是对国企党建工作重要性认识不充分，基层党支部工作标准、流程粗放，党建标准化、规范化建设需进一步加强。

三是区域化党建联建平台作用发挥不充分，党建助推工程建设、服务中心工作能效不突出。

四是企业管理创新有待进一步加强，现存以职能管理为主的组织构架与未来所承担的工程建设管理任务不相适应;工程管理手段的精细化水平不高，信息管理平台作用未得到有效发挥。

二、原因剖析

***领导班子对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型，从思想、政治、作风、能力、廉政等方面进行深刻反省。通过深挖思想根源，认为产生问题的原因有以下5点：

1.理论学习不够深入

领导班子大都具有十几年以上党龄，历经党内先进性教育、科学发展观、三严三实、群众路线等集中党性教育洗礼，自我感觉理论知识掌握很扎实，在静心读原著、学原文、悟原理方面有所欠缺;其次，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习在“学懂弄通做实”上存在差距，仅满足于集中学习所获知的理论表象，没有把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，理论与实践结合不够，没有做到真正的学以致用。

2.政治大局观不够强

班子成员能够牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，贯彻做到“两个维护”，坚持在思想政治和行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但在具体工作中，大局观念还不够强。在集体研究和决策讨论中，班子成员在分管责任领域之外提出的意见较少，政治站位不够高远，在一定程度上影响了集体决策的质量和效果。其次，由于***建设时间紧、任务重、压力大，班子成员将主要精力倾注在工程建设管理上，实际工作中，存在重客观轻主观、以业务工作代替政治学习和党性锻炼的现象。

3.干事创业动力不足

班子成员在带领干部员工干事创业的过程中，虽然有胆识、有干劲，但制度落实抓的还不到位，有时存在“大差不差”的错误思想，使一些工作中存在的问题不能及时彻底根治。对***面临的机遇与挑战虽比较清楚，但对症结的分析还不够透彻，刀刃向内动真碰硬的革新思路有待进一步具体明确。

4.服务群众意识不够

***管理体制扁平化，班子成员日常工作与部室联系紧密，自认为与群众的感情较为深厚，对群众的意愿有切身感受，对群众的所思所想较为了解，因此，深入一线部室，注重了解工程推进情况，谈工作、谈业务多一点，对员工生活状况、思想动态掌握少一点，忽视了与员工面对面、心贴心交流的重要性，服务群众意识有待加强。

5.落实“一岗双责”不够到位

对落实党风廉政建设“一岗双责”缺乏更有针对性的切实措施，对分管部门给出具体指导意见较少，“一岗双责”压力传导存在层层递减现象;干部管理有时存在“好人主义”倾向，用“工作指导”代替“思想洗礼”;制度刚性不够强，执行中存在走样变形情况。

三、努力方向和整改措施

1.持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，真正做到学思用贯通、知信行统一

把“学懂弄通做实”习近平新时代中国特色社会主义思想作为学习教育的重中之重，真正静下心、坐下来原原本本学，系统全面、融会贯通的学，切实把新思想学习作为终身必修课，学出坚定信念，学出使命担当;结合在调查研究、听取意见中收集到的情况，多思多想，发扬理论联系实际的优良学风，提高运用党的创新理论解决实际问题的能力，切实把学习转化为凝聚力量、推动工程建设的强大动力。

2.扩大主题教育成果，加强标准化规范化建设

及时回顾主题教育推进情况，总结巩固成功经验，将好经验、好做法运用到 “守初心、担使命、先锋行”党建主题活动和“两学一做”教育活动中，使之常态化、制度化;三期高质量竣工投运是***守初心担使命的重要体现，认真选树典型，积极宣传**工程涌现出的先进典型，用身边事教育身边人。系统总结党建联建经验做法，为**提供借鉴;组织党支部书记、委员参加各类培训，提高党务知识水平和实务工作能力;制定完善党支部工作手册，对党支部换届选举、党员发展、党日活动等基层经常性工作内容、原则、方法、步骤作出进一步规范。

3.精进工程管理模式，增强自我革新的能力

初心使命须臾不能忘，机遇挑战并存中，着眼未来工程建设需要，加强工程管理模式研究，创新管理方法，进一步提高工程管理科学化、精益化水平。一是要加快工程建设信息化管理的推进，更新管理思路，变粗放型、经验型管理为精细化、科学化管理。。二是建立以工程建设项目全周期管理为核心的扁平化组织架构，增强管理人员岗位灵活性，使其既能在明晰权责的基础上，充分发挥自身专业优势，又能在参与建设项目前、中、后期的各项工作时，切实将个人绩效与管理水平挂钩。

4.强化宗旨意识，服务基层员工

一是落实意识形态责任制，加强思想政治工作建设，建立定期员工思想分析研究机制，凝聚党员群众，维护队伍稳定。。二是落实“三才”培养开发计划，向年轻干部交任务、压担子，通过理论教育、课题研究、轮岗交流、项目实践、挂职锻炼等方式，提高年轻干部党性修养、业务技能和综合管理能力，让优秀年轻干部在急难险重项目锻炼中成长成才。

5.把握党的政治建设新要求，增强清正廉洁意识

认真落实中央、市委有关加强国有企业党的领导精神要求，班子成员带头严以修身，坚定信念，永葆对党忠诚的政治品格，确保党组把方向、管大局、保落实的作用发挥。落实党风廉政建设“两个责任”和班子成员“一岗双责”，运用好执纪监督“四种形态”，切实加强对职责范围内党风廉政建设的组织领导和监督检查。构建廉洁风险防控机制，从优化权力结构、规范权力运行、加强惩防体系建设等方面制定相应的防范措施，推动各项管理制度的完善;对重点部室、关键岗位加强监管，运用“制度+科技”手段，对风险最大、最容易发生违法违纪问题的主要环节和流程以及可能影响采购公平公正的主要环节和流程加强监控和检查，形成有效并行的动态管理机制和防控机制。 

主题教育中存在的问题和不足2

社会经济越来越发达，但是我们的自然环境却越来越差。环境保护成了现在主流的主题，加强环保教育，不仅能够给我留下一个友好的自然环境。也是对下一代的负责。

为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强广大青少年学生的环境保护意识，努力培养学生养成良好的行为习惯，为我市建成国家级环保模范城市贡献力量，根据市教育局的统一安排，教育局在全区中小学生中开展“寄语未来”绿色环保主题教育活动。接到文件通知后，我校也积极响应上级号召，召开了年级组长会，认真安排落实，配合上级主管部门在全体学生中开展了“寄语未来”绿色环保主题教育活动。

一、活动对象及范围：

一至六年级学生

二、活动时间、形式及要求

1、活动时间：xxxx年10月——11月

2、活动形式：

利用双休日，由学生自己动手，通过多种渠道积极回收废旧图书和报纸来换取中国邮政发行的“未来信”贺卡，将自己对一年后的目标，对一年后的畅想，对一年后的希望写入“未来信”。邮政局将为此活动特别开设“未来邮局”，将孩子们的美好愿望统一封存，“未来邮局”将在一年后统一将学生们写给自己未来的信邮寄回每个学生手中。

3、活动要求：

(1)每个学生每收集至少2、5公斤废旧书报、图书即可换取一枚“未来信”贺卡。这次活动强调“自愿”的原则、突出“免费”、“废纸换再生纸贺卡”等关键词。

(2)1——6年级学生将收集好的废旧书报提前在家整理捆绑好，贴上标签，标签上写清：年级班姓名斤数。

(3)各班级“一人一岗”小干部，配和班主任老师做好班级学生的数量统计，填写政教处下发的“矿区xx小学寄语未来绿色环保活动登记表”，在学校回收后以班上交。

三、活动实施步骤

1、宣传发动。引导学生积极参与活动，从11月份开始利用节假日、星期天在街道、社区、公共活动场所和自己家里收集废旧书报和废纸。11月27日前各班完成收集任务，以学生个人分捆并作好标记，标清学校、班级、姓名，将各班汇总表交回政教处。

2、收集过程中学生要将自己的亲身感受写成文章，11月28日前三至六年级各班统一上交学生“我为环保做贡献”，每班不少于5篇收集过程中的体会。体会要求工整规范，写明学校、班级、姓名并于11月28日上交政教处。

3、学生换到贺卡后，班主任老师要组织学生给一年后的自己写一封信。学生可将自己的美好愿望和梦想，以书信的形式记录下来。学校政教处统一将带有信件编号且封装完好的“未来信”贺卡回收整理，交至邮政局。

四、活动效果

1、学生热情高涨，积极参与其中。各班接到通知后，迅速在班主任老师的组织下投身到“我为环保做贡献”活动中来。同学们有的开始整理自己的废旧书报，有的开始在街道、社区收集废纸，整捆整捆地废旧纸张被拿到了学校。同学们还兴致盎然地比了起来，看哪个同学收集得最多!

2、师生尽力贡献，废纸回收量多。经过各班同学广泛参与，各班的废纸回收量都不小。11月28日星期一，政教处将各年级各班孩子们收集的废旧书报统一进行了回收，全校近1400名1——6年级的学生在班主任老师的带领下排着整齐的队伍、怀抱一捆捆废旧书报在政教处的指引下，整齐地堆放在了校园车房一角，看着可敬的班主任、可爱的孩子们，他们在用实际行动为城市环保尽力、贡献。下午4:00左右，市邮政局来我校集中回收，全校回收废旧书报、纸张约6600余斤，可换的“未来信”贺卡1300余张。

3、推动低碳生活，学生体验丰富。许多同学看到班里回收回来的废旧纸张，不断地发出感叹说：“原来我们身边有这么多可以回收的垃圾啊!把它们回收再利用，就是对保护环境做自己的一点点贡献啊!”还有的同学说：“其实举手之劳就可以推动低碳生活，我们缺少的只是行动!”大部分同学把此次活动中的感受写了下来，负责政教工作的管理人员在“华彩乐章”博客中报道了此次活动的盛况，从孩子们交回的体会中流露出了自己在收集废旧书报中的感受，字里行间都流露出对环保的深切感悟。三年级五班刘子涵同学在整理过程后写下了自己的体会：“我早就想为环保贡献自己一份力量了，想着这些废旧书报如同‘百岁老人’经过加工再利用就会变成‘花季少女’那是多好的一件事啊，再者还能得到‘未来信’贺卡，真是有双重意义!”我们相信每位同学都有不一样的感受，不一样的收获，但无论怎样，投身环保，贡献自己一份力量的心是相同的。“未来信”的寄出，定会让孩子们在来年，期盼自己的美好愿望和梦想的完美实现，我们和孩子们一起共同期待!

4、活动助推实际，绿色环保、低碳生活走进我们的.身边。通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，校园里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来;没有了破坏花草的行为，主动擦拭校园栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来;没有了浪费水资源的行为，随手关紧水龙头的行为多了起来;大白天还开着灯的现象没了，节电意识明显强了。绿色、环保、低碳，逐渐地走进了学生的生活。

此次活动是宣传环保、实践环保的更进一步深入，我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分认识活动对培养学生环境保护意识的重要作用，今后我们会继续努力，一如既往，把此次活动的意义延伸下去，让地球母亲真正得到我们的呵护!

主题教育中存在的问题和不足3

单位主题教育是当前我国组织开展的一项重要工作，旨在进一步加强党员干部的思想政治建设，推动全体党员干部的能力素质提升。然而，单位主题教育在实施过程中，仍然存在一些问题和不足，需要我们进一步重视和改进。

首先，单位主题教育在内容安排上存在单一化的问题。由于单位主题教育的时间安排和工作压力等原因，很多单位往往把主题教育内容局限于理论学习方面，忽视了党员干部的实际工作与生活问题。这种单一化的安排，容易导致党员干部对主题教育的重视程度下降，无法真正达到预期的效果。

其次，单位主题教育在形式上存在刻板和呆板的问题。很多单位主题教育以座谈会、专题讲座等传统形式为主，缺乏灵活多样的教育方式。这种刻板和呆板的形式，容易让党员干部产生疲劳感和抵触情绪，无法真正激发党员干部的学习兴趣和主动性。

另外，单位主题教育在组织领导上存在松散和不严格的问题。有些单位在主题教育开展过程中，组织领导不够重视，责任落实不到位，导致主题教育工作的延期和敷衍。这种松散和不严格的组织领导，容易使主题教育变成形式主义和走过场，无法为党员干部提供有效的思想引导和政策指导。

此外，单位主题教育在个性化学习上存在欠缺的问题。每个党员干部的学习需求和方式有所不同，但现实中却很少有单位能够根据不同党员干部的实际情况进行个性化学习设计。这种欠缺个性化学习的问题，容易造成主题教育的针对性不强，无法真正满足党员干部的学习需求。

综上所述，单位主题教育存在问题和不足的原因主要是内容单一化、形式刻板呆板、组织领导松散不严格以及个性化学习欠缺。为了有效解决这些问题，我们需要综合考虑党员干部的实际需求，增加教育内容的多样性和针对性，优化教育形式，加强组织领导，推动个性化学习等方面的改进和创新。

只有通过不断改进和完善单位主题教育的工作机制和方式方法，才能真正激发党员干部的学习热情和积极性，提高思想政治素质，为党和人民事业的发展贡献更大的力量。

主题教育中存在的问题和不足4

根据“不忘初心、牢记使命”主题教育要求，按照“四个对照”“四个找一找”“五个方面的差距”“十八个是否”“四个扎实”要求，从专题学习研讨、调查研究、谈心谈话发现和查摆的问题，对照党章党规、市委巡察中反馈的问题和提出的意见等方面，结合医院工作实际，党委班子成员做了深刻的党性分析，进行了开诚布公的谈心谈话，广泛征求了医院党员干部职工的意见，深入查找了思想政治等方面存在的问题，对问题产生的根源进行了深入剖析，提出了努力方向和改进措施，现将领导班子对照检查情况报告如下，不妥之处，请领导、同志们批评指正。

一、存在问题 

（一）思想政治方面：

理论学习理解的深度还不够，对习近平新时代中国特色社会思想等党的创新理论在学懂弄通做实上缺乏整体性、系统性。对其中的新理念、新论断、新任务、新举措，缺乏系统深入的学习领会。党的理论学习形式缺乏创新性，手段单一，学习态度不够积极主动，常常局限于上传下达，满足于“照抄照搬”，缺乏深度和广度，满足于会议学、集体学、简单学，以读资料、学文件的政治学习为主，学习浮于表面，没有联系党员干部的思想工作实际。学习的效果大打折扣，上级布置什么就完成什么，过于依赖上级部门的布置和推动。对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，面对新形势下公立医院党建工作的新要求，党建统领业务发展的能力还不足。

有重业务轻党建的倾向。对业务工作思考多、管得多，对党建工作谋划少、抓得少。对党建工作时间统筹安排不够，平时挤点时间学习政治理论、方针政策，导致理论功底不深，对上级方针政策的精神理解不透，运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力不高，存在学用脱节等问题。

没有深刻认识到意识形态工作形势的严峻性，对一些敏感问题特别是意识形态领域的复杂性认识不够。对新形势下如何更好地维护党的权威形象、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深，对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力，对党面临的“四大考验”和“四大危险”的尖锐性和严峻性认识不深刻，在平时工作和生活中，对一些敏感问题和不当言论，特别是意识形态领域的复杂性认识不够，缺乏必要的警惕性和鉴别力，在听到一些错误主张和言论时，没有坚决果断地反对、及时纠正，缺乏自觉维护党的形象的政治责任感。

（二）落实总书记指示批示精神和中央决策部署方面

院党委班子能够做到坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。有些理论理解的不够透彻，只看到事物的表象，把握不到事物的本质，发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高，思想解放不够，学习工作中思维不够开阔，认识问题，解决问题，习惯于传统做法和直线思维，工作中满足于按要求去做，工作方法和形式局限于传统，创新不够。

（三）担当作为，履职尽责，为民服务方面

党委班子能够认真履行“一岗双责”，但在督促检查上力度还不够，在工作中出成绩、出亮点的愿望比较迫切，与“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当还存在差距。学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想等党的政治理论不深不透，掌握其立场、观点、方法还停留在理论层面，用其武装头脑、指导实践、推动工作的能力素质还有欠缺。对新时期党的群众路线的内涵理解不深、把握不透，工作作风不够深入，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些。服务一线还不够深入。在具体工作指导上，听汇报多一些，深入一线调研少一些，同职工群众主动沟通、主动关心少，有时对职工群众反映的热点、难点问题处理不够及时。

（四）贯彻落实中央八项规定精神，密切联系群众，反对形式主义官僚主义方面

落实中央八项规定精神领导带头、以上率下的作用还没有充分发挥，存在细节上把关不严的情况。对“四风”隐身变形、花样翻新等问题，抵触不够，批评不够。公共卫生工作调查研究不深入、不细致，到县市区调研少，去了也是满足于听汇报，走马观花，缺少对基层妇幼卫生工作的直观了解。不能经常下临床一线科室搞调研，认真听取职工意见少，即使调研时，侧重于医院各项事业整体谋划和统筹推进，多停留在业务发展层面。对于普通职工的所思、所想了解的还不够深入、对临床一线人员进行“全心全意为群众服务”的宗旨意识教育不经常，导致有的人员对待服务对象不能始终保持热情服务的态度。

以完成任务为目标抓理论学习，未能入脑入心，未能结合实际深层次思考，抓工作习惯于发发文、讲讲话，不同程度地存在重安排轻检查，重形式轻实效的问题。勤俭节约意识不足，从严要求、从严管理还不够，导致工作人员由于工作不细致、考虑不全面等原因而出现一些浪费水电、办公耗材现象，艰苦奋斗的意识还需进一步加强，更要时刻绷紧厉行节约反对浪费这根弦。

在工作中部署要求多、跟踪问效少，有时满足于工作安排了、要求提了、督促不够不及时，造成工作落实不到底，在攻坚克难、冲在前面、勇挑重担等方面没有做出表率，到服务科室调研较少，对科室反映的问题解决不及时不彻底。

(五)遵守党的纪律，在知敬畏、存戒惧、守底线方面

对全院党员干部的教育管理监督不够，习惯于按照上级文件要求抓落实，在推进党建各项工作过程中，统筹力度不够、结合临床一线业务不紧的现象。与中层以下干部职工谈心谈话比较少，对普通党员的思想政治教育工作重视不够，仅仅习惯于当“传话筒”。廉政风险防控意识还需进一步加强。开展反腐倡廉教育还停留在读通报、看视频，内容和形式都比较单一，严肃党内政治生活抓得还是不够紧实，对别人开展批评时以工作建议代替批评意见，对一些同志出现苗头性问题还抱有“护犊子”心态。要进一步提高廉政风险防控意识，以身作则并要求全院严格执行各项规章制度，坚守底线思维，切实做清正廉洁的党员干部。

（六）履行管党治党政治责任方面

对“抓好党建是最大政绩”的理念还没有真正地内化于心、外化于行，平时强调推进具体事务性工作多，党建工作满足于按要求去做，缺乏与具体工作融合的能力;具体到日常管理监督中，有时斗争性、原则性还不够强，希望在工作推进中逐步解决。发挥党员干部的先锋模范作用和党委主体责任作用不够突出。对党支部建设与上级要求的过硬党支部间存在的差距分析不够，脚踏实地、吃苦耐劳的精神有所松懈，攻坚克难、开拓进取的勇气和信心有些不足。对上级的决策部署，理解把握不全面、有时站在自身单位发展的角度考虑问题多，大局意识和长远发展意识有待加强，有时过于追求短期效果和成绩。对医疗卫生行业整体发展面临的困难、问题认识不足，抓得不准，剖析不透。发展思路，发展措施缺乏针对性和实效性，率先发展、加快发展意识不强。

（七）学习贯彻落实党的十九届四中全会精神，在治理体系、治理能力上存在的问题

党的十九届四中全会就坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化这一重大问题进行研究部署，具有重大而深远的意义。面对全会提出的新要求，破解难题的新思路、新举措不多。在活学活用上缺乏深入性、精准性，习惯于用常规的方法和手段应对处理问题，不善于运用新思想去观察、分析、解决工作中的实际问题，对如何运用新思想进行长远谋划思考不深，对如何精准地将学习研讨成果转化为决策，推动解决突出问题、加快发展还不够到位，思想不够解放，创新意识和争先进位意识不强，存在求稳怕乱的思想，对一些突破性、创新性的工作畏手畏脚。在落实党中央和上级决策部署时，对能够立竿见影的工作比较重视，对需要长期坚持的基础性工作关注不够。

（八）其他方面

家庭重大事项报告情况：班子成员配偶、子女无经商办企业的情况;2018年度民主生活会、省委巡视、市委巡察专题民主生活会上提出的问题已整改。

二、原因分析

（一）坚定理想信念的自觉性不够强

面对新形势新变化，对习近平新时代中国特色社会主义思想基本框架、基本内容、新提法、新要求有了基本了解，但缺少全面思考和系统掌握，在头脑中并没有形成整体概念、系统框架，缺少更加坚定的理论自信，导致理想信念出现松懈，进而放松了对自身建设的要求，没有持续不断地加强政治理论、道德情操、思想文化和专业知识等修养，放松了对党性锻炼的要求和保持党员先进性纯洁性的追求，直接影响了思想的进步和工作的推进。

（二）对理论学习的重要性认识不到位

只把学习当成一项任务，没有真正当成一种习惯，当作一条铁纪来抓，理论学习的制度性、长期性较差。制定个人学习计划比较粗糙，学习内容范围较窄，学习内容没有考虑到政治理论学习的系统性、全面性，导致自身政治理论知识面窄，从而使得学习的效果不理想。对理论学习和与业务工作的统筹协调力度不够，存在重业务工作轻理论学习的现象，没有有效将理论学习和业务工作结合起来，用党的创新理论武装头脑、增强政治本领有差距。

（三）宗旨意识不够牢固

对依靠群众、相信群众的认识和理解不够深刻，碰到困难向群众请教学习不够，对群众诉求反应不敏感、反馈不及时，对群众工作的经验缺乏及时的总结提炼，对群众提出的个别问题缺乏有效的解决办法，工作的积极性、主动性和创造性不高，导致存在服务对象诉求无法及时解决等问题。作风改进不到位。在一定程度上，没有充分认识到党员干部的一言一行对社会风气的影响作用，改进作风的内在动力不足，避重就轻，打擦边球现象还存在，在工作上一定程度上还存在“只求过得去，不求过得硬”的思想。

（四）严守纪律规矩的坚决性不够强

在执行纪律合格方面，能够时刻坚定地维护党中央权威，认真贯彻执行党中央的各项方针政策，在大是大非面前头脑清醒，旗帜鲜明，立场坚定。当时存在政治敏锐性和政治鉴别力不够。在执行政治纪律、组织纪律上不够坚定不够到位，执行各项规章制度不够严格，有时会产生纪律松懈、观念淡化的情况，没有严格按照一名合格党员领导干部的标准来规范自身的生活和工作。

三、整改措施

(一)增强“四个意识”，践行“两个维护”，进一步强化党的政治建设、思想建设

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党章党规、十九大精神、党的十九大历次全会精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”、“两个维护”，政治学习紧密结合“三会一课”、“党员活动日”、“灯塔—党建在线”平台和学习强国APP，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，促使党员干部结合工作学，着力在学懂弄通做实上下功夫。认真落实中办《关于加强公立医院党的建设工作的意见》和省委办公厅印发《加强全省公立医院党的建设工作实施办法(试行)》，规范“三重一大”事项研究，发挥党委把方向、管大局、作决策、促改革、保落实的领导作用。

（二）认真落实新时代党的建设总要求，不断加强党的建设

在思想上政治上行动上始终做到对党绝对忠诚坚定不移、全面贯彻执行党的基本路线、基本纲领、基本方针政策，切实增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，自觉维护以习近平同志为核心的党中央权威，自觉做到讲政治、讲规矩，在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党的境界情怀，锤炼对党绝对忠诚的政治品格，牢固树立“抓好党建是最大政绩”的观念，贯彻新时代党的组织路线，落实党建工作责任制，积极主动抓党建，充分发挥党建工作对业务工作的统领作用。自觉地把思想统一起来、把工作落实下去。

（三）严格执行中央八项规定和实施细则精神，对照党章党规，增强纪律意识

深入学习贯彻习近平总书记关于进一步纠正“四风”加强作风建设的重要指示精神，促使全院职工树立群众观念，增强服务意识，认真落实“服务临床一线”工作要求,定期到一线科室调研、办公，现场解决实际问题，提高服务群众的能力和水平。严格执行中央“八项规定”《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》，牢固树立大局观念和全局意识，自觉遵守党的纪律和政治规矩，用《党章》规范言行。

(四)凝聚党委的核心领导力，改进作风，主动担当作为

进一步健全完善作风建设各项制度，充分发挥党建工作对落实各项任务的引领和政治保障作用，班子成员和党员干部要带头发挥好党组织优势和党员先锋模范作用，带动和激发全体员工干事创业的合力，班子成员之间要主动沟通，着重建立督查督导机制和风险防控机制，严格落实党委会、院长办公会议事规则和“三重一大”制度。紧紧抓住中层干部这个“关键少数”，通过培养教育，牢固树立责任和担当意识。努力营造良好的人才成长环境，自觉抵制好人主义、圈子文化、码头文化，全面激发干部队伍内生动力，提升干部工作效能，进一步转变作风，担当作为，依靠全院广大党员干部职工，集思广益，认真分析医院面临的发展机遇，推动医院各项事业全面发展。

总之，我院党委班子这次“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会为契机，全面激发干部队伍内生动力，提升干部工作效能，进一步转变作风，担当作为，依靠全院广大党员干部职工，集思广益，认真分析医院面临的发展机遇，实现全面从严治党在我院向纵深发展，推动我院各项事业全面发展。

主题教育中存在的问题和不足5

　按照“不忘初心、牢记使命”主题教育中“对照党章党规检视材料”要求，对照党章党规3个方面16个问题，我坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入开展检视自查，现将情况汇报如下：

　　一、存在问题

　　1、在贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略上仍有差距，对党的基本理论知识学习不及时，尤其是对习近平新时代中国特色社会主义思想学得不深不透。比如，对“五位一体”总体布局、“四个全面”战略只停留在浅层次的了解上，对如何结合自身工作实际贯彻落实心中无数、手中无招。再如，在用习近平总书记关于XX工作的重要论述批示指导实践上，思考得不深，研究得不透，在做好“上与下”结合文章上仍有欠缺。

　　2、对党员的八项义务虽然知道但没有完全做到，在践行入党誓言上存在一定差距。比如，在党费的缴纳上不主动不自觉，存在等人催收、不能按月及时缴纳的问题。再如，有时把自己混同于普通群众，发挥党员的先锋模范作用不够。

　　3、对照党员干部六项基本条件，大部分都能做到，但还有做得不够好的地方。比如，在调查研究上存在不经常不深入的问题，在用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力欠缺。再如，在抓工作中缺乏顶真碰硬的担当精神，思想上有多一事不如少一事的惰性心理，作风上偶然还有官僚主义和形式主义现象。

　　4、能够严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，但政治敏锐性和政治鉴别力还不够强，习惯就事论事，不善于从政治上观察问题、分析问题。比如，对身边同志的一些不当言行，缺乏斗争精神，认为无碍大局、无关紧要，不能挺身而出严肃地给予批评和纠正。再如，平时对党员的教育管理监督不够，只注重从工作上提要求、定任务，而对党员的思想政治教育重视不够、措施乏力。

　　5、以人民为中心的思想树立得还不牢固，为人民服务的宗旨意识较前有所淡化，坚持从群众中来、到群众中去的工作方法上执行得不够好，对做好新形势下的群众工作存在“老办法不管用、新办法不会用”的本领恐慌和能力危机。比如，在抓工作中过于强调速度和效率，习惯“两步并作一步走”，出台一些办法征求群众的意见和建议不够，未能很好地做到问政于民、问需于民、问计于民、问效于民。

　　——在对照准则方面。主要存在以下问题和不足：

　　1、能够坚定“四个自信”，坚定马克思主义信仰和社会主义信念，但由于长期在基层工作，政治历练不够，因而对“普世价值”、“宪政民主”、“历史虚无主义”、“新自由主义”等错误思潮警惕性不高，未能从政治上看到其潜在的危害，缺乏清醒的认识。比如，在网络、微信上浏览资讯时，对一些宣扬西方意识形态的信息政治鉴别力不够，对同事朋友转发的一些敏感信息只是简单地一删了之，不能给予坚决的抵制和批评。

　　2、能够坚定贯彻党的基本路线，在大是大非面前也能站稳政治立场，但用更高标准来衡量，政治站位仍需进一步提高，政治意识有待进一步增强。比如，总认为自己是一个普普通通的党员干部，且身处基层一线，讲政治太空太远，简单地认为只要把自己的本职工作做好就行，只顾埋头拉车，不懂抬头看路的问题突出。

　　3、能够坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上增强“四个意识”，但实事求是地讲，在贯彻上级决策部署上有时有打折扣、搞变通的现象，在执行请示报告制度上仍有欠缺。比如，在环保问题整治中，有时候想招引一个项目不容易，因而在思想上有得过且过的认识。再如，对本单位发生的一些应该报告的问题，认为只要及时处置妥当就行，不愿意主动向上级报告，唯恐给人留下自己驾驭能力和领导能力不强的印象。

　　4、虽然能够认识到落实中央八项规定精神、反对“四风”的重要性，但在从严从细、一抓到底上还做得不够。比如，在公务接待中，执行规定不严格，偶尔有超标准接待现象。再如，在抓工作上还残存以会议贯彻会议、以文件落实文件的官僚主义和形式主义现象。

　　5、在决策中能自觉坚持民主集中制原则，做到重要事项班子集体研究做决定;在坚持正确选人用人导向上，能够严格落实好干部“五句话二十字”标准，公道正派选任干部，但反躬自省，在某些方面做得还不够到位。比如，有时遇到突发问题和棘手难题时，发扬民主作风不够，充分听取班子成员的意见和建议不够。再如，在干部选任上，为了处理好方方面面的关系，偶然有平衡照顾、论资排辈现象

　　6、能够认真落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，但在开展批评和自我批评上不主动不积极。比如，每年仅在召开班子民主生活会时，才进行全面系统地自我反思，听取班子成员和干部职工的意见，平时与班子成员和中层干部谈心谈话不够，听取职工的意见和建议不够，自我检视反思不够，未能做到“吾日三省吾身”。再如，在对其他班子成员的批评上，存在“多栽花、少摘刺”的好人主义思想，信奉明哲保身、少说为佳的庸俗为人处世之道。

　　——在对照条例方面。主要存在以下问题和不足：

　　1、在重大原则问题上能坚定坚决地同党中央保持高度一致，在执行上级党组织的决定中，存在“短斤少两”“打折缩水”现象，对一些重要的工作任务能想法设法去完成，对一些与本单位关系不大的工作任务则满足于能交差就行。比如，在XXXX集中整治中，由于此项工作与本单位业务联系不紧密，因而在贯彻落实上不积极不主动。再如，在机构改革中，对上级机关明确予以撤销的组织机构，由于怕引起单位内部不稳定而进行了变通处理，未能做到不折不扣落实。

　　2、能够严格执行各项纪律规定，自己没有滥用职权、谋取私利等问题，在上级机关例行的干部任期经济责任审计中没有发现任何违规违纪行为，并得到审计机构的充分肯定。在这方面，存在的问题是自我惕励的意识较前有所弱化，需要进一步提高站位，不断强化守纪律、守规矩、守底线的思想自觉、政治自觉和行动自觉。

　　3、由于自己所在的单位业务比较单纯、相对比较封闭，与外界往来不多，且无可利用的公共资源，因而不存在充当黑恶势力“保护伞”、损害群众利益的问题。虽然在这方面没有上述问题，但自己作为一名党员领导干部，仍需提高认识，自觉克服麻痹大意的思想，从严管好自己、管好班子、管好队伍，坚决防范此类问题发生。

　　4、客观地讲，作为单位主要负责人，自己在抓工作上是认真负责的，也是尽职尽责的，没有干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题，但有时还存在形式主义、官僚主义现象。比如，对基层职工反映的一些问题，习惯批示给分管班子成员和业务主办部门去处理，自己没有亲自去现场进行调查摸底，也没有做到跟踪问效、一抓到底。再如，在组织一些活动中，过于讲究形式和效果，花了一些不该花的钱。

　　5、自己出身农家，打小就养成了艰苦朴素的生活习惯，即使走上领导岗位也能克勤克俭，保持农家之弟的本色，因而没有生活奢靡、追求低级趣味等问题，但贪图享乐的思想有所的抬头。比如，习惯夏有空调、冬有暖气的办公条件，不愿主动去基层抓落实，常用批示指导工作，用电话遥控指挥，吃苦精神较前有明显下降。

　　三、原因剖析

　　深入分析上述问题产生的原因，主要有以下几点：

　　一是在学习党章上深思细研不够，遵守党章的自觉性和主动性欠缺。习近平总书记指出，认真学习党章、严格遵守党章，是全党同志的应尽义务和庄严责任。比照习近平总书记的要求，自己在学习党章上认识不到位，经常是用到了才突击学，不用了就束之高阁，并且还肤浅地认为学党章是新党员的事，自己是具有多年党龄的老党员，学不学都无所谓，因而对党章基本内容的掌握一知半解、一鳞半爪。在遵守党章上，简单地把党员义务简化为交一下党费即可，对履行党员八项业务缺乏自觉性和主动性，导致学习党章和遵守党章相互隔裂，产生了“学归学，做归做”的现象，导致在践行入党誓言上存在一定差距，在党费的缴纳上不主动不自觉，在实践中党员先锋模范作用发挥不够。

　　二是对加强党的政治建设认识不够，在提高自身的政治能力和政治本领上有所欠缺。党的十九大报告指出：“党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。”但是自己对政治建设的认识上站位不高，单纯地认为提高政治本领是对中高级干部的要求，讲政治是务虚的，谈政治是唱高调，自己只是一名基层业务干部，因而政治能力强弱关系不大。因此缘故，导致在抓工作中习惯单打一，不能把政治与业务很好地融合起来;导致观人察事缺乏政治敏锐性和政治鉴别力，对一些苗头性倾向性问题不能见微知著，不能从政治上辨别是非;导致在贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略上仍有差距，在落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》上不够严格，在执行上级决定中不坚决不彻底，在抓工作中还有形式主义、官僚主义。

　　三是发扬自我革命精神不够，欠缺自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的思想自觉和行动自觉。习近平总书记第十九届中央政治局十五次集体学习时强调，要坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，牢记初心和使命，推进党的自我革命。反观自己，在这方面不能说没有做，但至少是做得还不够好、还不够到位。自己总认为自己是一名老党员，担任领导职务也时间不短了，且经受了“党的群众路线教育实践活动”、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育等活动的多次洗礼，在思想政治方面应该没有太多太大的问题，因而产生了自负自满的心理，使得自我革命的精神减弱，不能经常性地做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，随之导致守纪律、守规矩、守底线的意识弱化，开展批评和自我批评的自觉性主动性不强，发扬斗争精神和民主作风不够，贪图享乐的思想抬头等问题。

　　四、整改措施

　　针对对照检视出的问题，自己将本着有则改之、无则加勉的态度，着重从以下几个方面加以认真整改。

　　(一)在“学”字上发力。以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，按照学习教育的要求和安排，真正来一个大学习，把以前欠的课都补上。一是坚持读原著、学原文、悟原理，深入学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，在“学通弄懂做实”上下功夫，结合自己思想工作实际，撰写学习体会不少于4篇，努力做到学思用贯通、知信行统一。二是把学习党章作为必修课、常修课，保证每天不少于1个学时，对党章进行一次全面细致地学习。同时，坚持经常性温习入党誓词，带头履行党员八项义务，在发挥党员的先锋模范作用上树标杆、作表率。三是逐段逐句学习“准则”、“条例”等党纪党规，切实把红线划出来，把黄线标出来，把高压线架起来，使之在自己的脑中留印、心中刻痕。

　　(二)在“做”字上见效。坚决克服“学归学、说归说、做归做”的现象，不玩虚招数、不搞假把式，切实做到既要学得深更要做得好。一是进一步强化大局意识。坚决摈除打折扣、搞变通、做选择的投机想法，确保中央决策部署不折不扣落到实处。二是进一步强化担当意识。只有是符合中央政策的事、对发展有利的事、群众受惠的事，即使困难再多、压力再大，都要咬定牙关、坚定不移地抓下去。三是进一步强化民本意识。定期深入基层开展调查研究，主动到群众中去，到矛盾大的地方去，到工作打不开局面的地方去，面对面听取意见，点对点解决问题，切实把涉及群众利益的事办实办好。

　　(三)在“严”字上立标。“令严方可以肃兵威，命重始足以整纲纪。”作为党委主要负责人，自己将把“严”字作为干事履职的主基调，体现日常的一言一行、一举一动之中，切实为干部职工放出样子、作出表率。一是在执行纪律上求严。带头遵守党章、“准则”“条例”等党纪党规，严格执行请示制度，凡事都坚持按制度办、按程序办、按规矩办，坚决防止和杜绝自作主张、先斩后奏等违反组织原则和组织纪律的行为。二是在工作作风上求严。带头执行“一线工作法”，全面推行“精细化管理”，坚决改变文件上作批示、电话里作指示的官僚主义和形式主义，对定下来的事一招不让抓落实、抓推进，确保各项工作落地有声、流水到头。三是在廉洁自律上求严。严格执行中央八项规定精神和反“四风”各项规定，从小事做起，从点滴做起，管住自己的心，管住自己的手，管住自己的嘴，管住自己的腿，带头构建风清气正的良好政治生态。

主题教育中存在的问题和不足6

近年来，随着主题教育的推进，在我国各级单位中普遍展开了一系列主题教育活动。然而，也不可否认，单位主题教育在实践中仍存在一些问题和不足。

首先，单位主题教育缺乏深度和广度。一些单位在开展主题教育时，过于注重形式上的执行，而忽视了深入思考核心问题、解决实际困难的重要性。这导致了主题教育在许多单位中仅停留于教育阶段而没有真正产生实质性的改变。

其次，单位主题教育存在内容单一的问题。一些单位将主题教育仅局限于政策学习和理论宣讲，忽视了培养员工的实践能力和创新能力。仅仅知道理论是不够的，真正需要的是将学到的知识应用到实际工作中，解决实际问题。

另外，由于部分单位主题教育的时间安排较紧张，员工参与主题教育的积极性和主动性得不到充分发挥。一些单位将主题教育当作一项例行工作，只是勉强完成任务，而缺乏创新和积极性。

此外，单位主题教育中的监督和评估机制不完善也是一个值得关注的问题。一些单位在主题教育中缺乏监督和评估的机制，导致教育效果无法及时反馈和得到改进，影响了主题教育的效果。

解决这些问题和不足，需要全面提高单位主题教育的质量和水平。

首先，单位应加强对主题教育的重视，不仅要注重形式上的执行，更要注重深入思考和解决实际问题。不仅要教育，更要实践。

其次，单位主题教育应注重培养员工的实践能力和创新能力。不仅要学习知识，更要将知识应用到实际工作中，解决实际问题。

另外，单位主题教育的时间安排应合理，充分发挥员工的积极性和主动性。不能将主题教育当作一项例行工作，而应给予员工足够的时间和空间去思考和实践。

此外，单位应建立完善的监督和评估机制，及时反馈主题教育的效果，并根据反馈进行调整和改进。

总之，单位主题教育在推进中虽然取得了一些成绩，但也暴露出一些问题和不足。解决这些问题和不足，提高主题教育的质量和水平，需要全面加强单位对主题教育的重视，加强实践能力和创新能力的培养，合理安排时间和引导员工的积极性和主动性，建立完善的监督和评估机制。

主题教育中存在的问题和不足7

不忘初心、牢记使命，是加强党的建设的永恒主题。要将不忘初心这一使命和要求融入到工作中的方方面面，以及思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设等多个方面。建立健全完善长效查找问题的机制，在新时代把自我革命不断深入推进。

　　为了巩固和深化主题教育成果的工作，确保整个主题教育取得良好的成效，需要我们上下联动抓好问题的整改，扎扎实实开展工作，及时掌握发展进程、效果以及存在的问题。

　　取得成绩的同时，主题教育工作仍然存在以下问题：一是对于习近平新时代中国特色社会主义思想的学习不够深入、不够全面，不能将学习成果完全转化为指导实践、推动工作的力量;二是推动规范化标准化建设的制度机制还不够完善，工作“软件”提升有待加强;三是检视问题还停留在低层次低水平，问题整改力度还需进一步加大;四是目前的工作成效与主题教育的目标要求还有差距，解决问题的举措还不够多、成果还不够显著。

　　下一步，我们需要紧紧围绕主题教育目标要求，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，对标对表找差距，真刀真枪抓整改，推动主题教育进一步向纵深发展。一是更加突出理论学习，再提工作能力。注重从实际出发，坚持主题不变、标准不降、力度不减，在原有学习基础上持续跟进学习习近平总书记最新重要讲话、文章、批示精神，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深处走、往心里走、往实里走，切实把学习教育成果体现到增强党性、提高能力、推动工作上来。二是更加突出制度建设，再强党建基础。系统梳理整合相关工作制度机制，健全完善工作联系点制度，持续提升标准化规范化建设水平，夯实工作基础，强化战斗堡垒作用。三是更加突出问题导向，再破难题难事。以解决分管工作中的突出问题、解决迫在眉睫的问题、解决群众反映的问题为目标，改进工作作风，拿出硬招实招，积极主动为民服务解难题。

主题教育中存在的问题和不足8

单位主题教育作为一项重要的组织行为，旨在推动职工的整体素质提升和团队凝聚力的建立。然而，尽管单位主题教育在理念上有所突破，但在实践中仍然存在一些问题和不足之处。

首先，一些单位在展开主题教育时过于注重形式而忽视实质。他们可能会组织大量的培训课程和宣讲会，却忽略了对职工实际需求的深入调研和分析。这种形式主义的做法容易导致职工对主题教育的兴趣和参与度不高，难以取得预期的效果。

其次，单位主题教育在内容上存在着缺乏针对性和前瞻性的问题。有些单位过于沉浸在既有的管理经验和固有思维模式中，未能及时关注和研究新兴问题和趋势。这样一来，单位主题教育的内容往往无法与职工的实际生活和工作紧密结合，缺乏与时俱进的特点。

此外，一些单位在组织主题教育时过于依赖个人而忽视团队的力量。他们往往将主题教育的责任全部交给个别工作人员或外聘专家，缺少团队合作和共同学习的机会。这样一来，整个教育过程缺乏互动性和参与感，职工的思考和反馈受到限制。

为了改进单位主题教育的问题和不足，需要采取一系列的措施。首先，单位要重视主题教育的实质，注重解决职工的实际需求，确保教育活动能够真正起到提升素质的作用。其次，单位应该密切关注社会发展和职工关切的新问题，不断调整和更新主题教育的内容，使之具有针对性和前瞻性。同时，单位还应该鼓励团队合作和共同学习，营造开放的学习氛围，提高职工的参与度和满意度。

综上所述，单位主题教育存在一定的问题和不足，但只要我们能够正视并采取相应的措施，相信问题是可以得到解决的。通过注重实质、关注前瞻、倡导团队合作，我们可以让主题教育更加有效地为职工的发展和单位的发展作出贡献。

主题教育中存在的问题和不足9

在本阶段的专业学习中，从思想、师德等方面我有了一定的提高，我深深的感到做为一名教师所担负的责任重在大，反思自己的工作，发现存在以下不足：

　　一、专业发展意识不强。

　　科学发展观，第一要义是发展。可我在很长时间以来，都只是在尽职尽责的工作，力求把课上好，把学生管好，不出什么差错就满足了，从根本说缺乏专业发展意识。学无止境，教亦无止境，当我登录“唐山教育网”，走近教育大师时，才发现自己的浅薄。专业发展，是一个教师成长的命脉。缺失专业发展，我们便只能沦为一个名副其实的“教书匠”，干一辈子重复劳动。

　　二、缺乏坚持精神。

　　坚持是一种品质，绳锯木断、水滴石穿，并不是由于力量强大，而是能坚持不懈。可我正缺乏这种品质。我做事情总是忽冷忽热，属于“看了激动，听了感动，回去不动，想起来一阵子干几天，放下了长时间埋怨”的典型。每天坚持读书做不到，坚持写日志做不到……这都是不求进取的惰性思想在作怪。行动才有收获，坚持才有奇迹，道理最简单，可做起来却很难。

　　三、工作不够主动。

　　除了做好本职工作以外，我对学校的发展不够关注，工作缺乏主动性，常常是上完课改完作业就离开了，很少与领导、同事沟通交流，常常囿于自己个人的天地，追求一种平静而单纯的生活，倒也怡然自得。通过学习科学发展观，我知道这是一种自私的本位主义思想。

　　四、工作不够深入。

　　理想主义思想常占据我的内心，使我对一些不合理的现象深恶痛绝，导致我只能“冷眼向阳看世界”。在对学生的教育管理上，对于一些行为习惯较差、品行不端的学生，我有些缺乏耐心，做学生的思想工作不够深入，转变后进生的工作还需继续努力。

　　五、缺乏反思精神。

　　曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”教学中的反思是十分重要的，可让我们尽快成长起来，而一个人，不经过不断的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是别人思想的跑马场。教学反思，最好的方法是勤写教学日志。遗憾的是，自己在现实生活中忙忙碌碌，并未做到。

　　鉴于以上不足，在以后的工作中，我将从以下几方面严格要求自己：

　　1、加强学习，提高素质。以科学发展观武装自己的头脑，注重专业发展，多读专业书籍，多反思自己的教学，勤写教育随笔，让发展落到实处。

　　2、确立楷模，锤炼坚持的品质，逼迫自己去努力，坚持不懈，坚持到底!

　　3、工作更加积极主动，积极关注学校发展。

　　4、对待学生力求“以人为本”，播种爱，收获爱。

　　5、永远不忘记最初的梦想，努力去过一种幸福完整的教育生活。

主题教育中存在的问题和不足10

　为深入贯彻“不忘初心、牢记使命”主题教育“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求，按照省联社关于关于梳理制定“不忘初心、牢记使命”主题教育“检视问题清单”的通知，结合自身实际，现将存在的突出问题汇报如下：

　　一、政治建设方面

　　(一)查找出的问题

　　一是在学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想上还缺乏整体性、系统性。二是理论联系实际方面做的还不够彻底。

　　(二)问题存在的原因

　　理论学习深度不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够深入，理解不够透彻，没有把理论学习放在首要位置，虽然按照“两学一做”学习教育常态化制度化的要求，开展了一系列活动，但在强化学习效果方面还有待加强。政治理论学习时间不够，在“学懂、弄通”习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神上还需要进一步深入，在用社会主义思想指导改革发展实践思之不深、研之不透，在一定程度上还存在着学用脱节的现象。

　　(三)下一步打算和措施

　　1、进一步加强党性锻炼，始终对党忠诚老实。以党章为镜，把加强党性锻炼作为终身课题，把对党忠诚老实作为做好工作的第一条准绳。始终站稳政治立场、保持政治定力，坚决维护习近平总书记的核心地位、坚决维护党中央权威和集中统一领导。

　　2、进一步强化宗旨意识，持续改进工作作风。把个人的追求融入到党的事业中，坚持党的事业第一、人民群众的利益至上;在工作上多深入基层，不断加强对基层的指导调研，多倾听基层员工的意见，多为基层办实事、办好事，在调研中发现问题、解决问题，持续改进工作作风。

　　三、组织建设方面

　　(一)查找出的问题

　　在坚持民主集中制方面还存在听取意见多，发表看法少的情况，虽然积极参与党委班子的日常管理，还分管一些职能科室，但是每次参会，主要以听取各位班子成员介绍情况为主，听取大家的意见和建议较多，发表自己意见和建议的时候少。

　　(二)存在问题的原因

　　1、“四个意识”在内化于心、见之于行上做得不到位。虽能认识到增强“四个意识”的重要性，但落实到行动中不够坚决有力，不善于从政治的高度、全局的角度、战略的维度来看待问题，未能很好地着眼大局、把握大势，跳出一时一事、一地一己的局限，导致工作中存在的一些问题没能得到很好的解决。

　　2、思想认识存在偏差，存在“实用主义”思想，自己认为重要的和分管条线联系紧密的工作，能够坚定不移的去落实，有些自认为联系不紧的工作，有时存在应付的现象。

　　(三)下一步打算和措施

　　1、进一步坚定思想政治信念，提高政治站位。在今后的工作中，我会带头严格遵守并贯彻执行党规党纪、法纪政纪，严守党的政治纪律和政治规矩;牢固树立“四个意识”特别是核心意识和看齐意识，坚决维护党中央集中统一领导;坚持民主集中，自觉接受群众的监督;

　　四、作风和纪律建设方面

　　(一)查找出的问题

　　1、调研工作做得还不够扎实。

　　2、在分管条线工作落实方面跟的还不够紧。

　　(二)产生问题的原因

　　自参加工作以来，不论在哪个工作岗位，我始终能严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和路线不动摇，始终坚持“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”的思想路线，在大的方针、政策上始终与党中央保持高度一致。严格要求自己，切实转变作风，严格遵守廉洁从政的有关规定，严格执行有关工作和生活待遇的规定。但是离党的要求还存在很大差距。一是学习不到位，在学习党规党纪方面存在走形式，没有学懂弄通，只做到一知半解，学习不够深入，认识肤浅，导致很难用理论指导实践。二是制度执行不到位，在日常工作中落实党规党纪方面存在执行不严格、落实不到位，行动有偏差。

　　(三)下一步整改打算和措施

　　1、进一步改进工作作风，增强宗旨意识。认真按照习总书记提出的“多干群众急需的事，多干群众受益的事，多干打基础的事，多干长远起作用的事”的要求，进一步改进工作作风、增强宗旨意识。

　　2、进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。全面认真贯彻落实各项廉洁自律规定，不断加强自身的权力观、发展观、政绩观、群众观以及自律观教育，强化党性修养，认真履行职责。