文明其精神野蛮其体魄发言稿范文大全

发言稿是一种书面文本，常用于公开演讲、会议或其他重要场合。它充分准备了演讲者要在特定场合中表达的内容。发言稿的目的是提供一个有条理、逻辑清晰的框架，以确保演讲者能够传达其观点和信息，同时引起听众的兴趣和共鸣。下面是小编整理的文明其精神野蛮其体魄发言稿，仅供大家参考。

文明其精神野蛮其体魄发言稿1

尊敬的各位领导、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我想和大家分享的主题是“文明其精神，野蛮其体魄”。这句话来自于毛泽东主席的一句名言，他认为一个健康的身体和健全的精神是人类成长和发展的重要基础。

首先，让我们来谈谈“文明其精神”。文明是人类社会进步的标志，它代表着人类智慧和道德的结晶。一个文明的社会需要我们每个人都具备高尚的道德品质、良好的行为习惯和尊重他人的意识。我们应该学会尊重他人、关心他人、帮助他人，让我们的社会更加和谐、更加美好。

其次，让我们来谈谈“野蛮其体魄”。健康是一切的基础，没有健康的身体，我们很难去实现自己的梦想和追求。因此，我们应该注重锻炼身体，保持健康的生活方式。只有拥有健康的身体，我们才能更好地去面对生活的挑战和机遇。

最后，我想说的是，“文明其精神，野蛮其体魄”是我们每个人应该追求的目标。我们应该在追求物质生活的同时，注重精神世界的丰富和身体的健康。只有身心健康、精神文明的人才能更好地适应社会的发展和变化，成为社会的有用之才。

在实现这个目标的过程中，我们需要不断地学习和进步。我们应该多读书、多学习、多思考，提高自己的综合素质和能力水平。同时，我们也要注重实践和锻炼，通过实际行动来证明自己的能力和价值。

最后，我想呼吁大家：让我们一起努力，“文明其精神，野蛮其体魄”，为我们的未来和社会的发展做出更大的贡献！

文明其精神野蛮其体魄发言稿2

恽代英曾有言：“不言体育而言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣，究于事实何神之有?”私以为此言得矣。正所谓学业在左，体育在右，二者不可偏也，我们应深知这点。

少年何以强?体质强为先。固然如今因疫情居家，我们也不能放弃体育锻炼。在深不见底的学海中遨游，“氧气”终会耗尽，常常被繁重的学业压得喘不过气，若此时还不放松脑中紧绷着的那根弦，那么极有可能“弦崩人伤”，造成不可逆的伤害。

还记得钟南山院士曾在与中国女排前队长惠若琪连线时表示“在我的一生里，体育锻炼对我的健康以及事业发展起到了很关键的作用。”钟南山院士坚持每天锻炼，疫情期间连续多天的高强度医治和研究也没有击垮他的身体，虽已至耄耋之年却仍强壮健朗。

像钟南山院士一样的人不在少数，他们利用自己的头脑为社会，为国家，乃至全人类献上自己的一份力，但在他们的伟举之下是强健的体魄，他们既“文明其精神”也“野蛮其体魄”，可谓是真真正正得做到了精神和体魄的双丰收，而处于青少年的我们，无论是现在还是将来，都应该在学习工作之余，坚持锻炼，为将来对社会对国家的建设付出而打下坚实的堡垒。

既然要使锻炼与学习齐头并进，我们应热爱体育，合理安排学习时间，即使在家中也积极参与体育活动，可以打一打太极，这是一项既不需要太多空间和专业设备，又可以强身健体的运动，我们的学校更是组织了“班班学习太极拳，人人争做太极拳小先生”的学习热潮，希望同学们都能够积极参与，在强健身体的同时享受由刚开始的为难，然后模仿，琢磨，再到改进修正，最后成功喜悦的过程。

还记得刚开始我打太极的时候，心情极为复杂，有着对于新事物的期待，也有对于怕学不会的紧张，还有一丝为难，毕竟第一次接触太极，大多数人都无法遏制把它与公园大爷联系在一起的冲动，后来上了太极第一课我不由感到太极的奇妙，让在快节奏生活中的我慢下了步伐，竟感到与孔子“从心所欲而不逾矩”有异曲同工之妙，天人合一，养浩然之气，颐养性情，又强身健体，自此，我对接下来的太极课程可谓是期待万分。

“吾辈少年郎，晖晖如扶桑。”同学们，让我们动起来、跑起来，让少年的我们怀着“乘长风破万里浪”的精神气概，站在赤色跑道上，尽情挥洒汗水，用体育塑造属于自己的人生，用体育渲染不复昨日的青春！

文明其精神野蛮其体魄发言稿3

　旧有言：欲文明其精神，须要野蛮其体魄。黎明即将破晓，后浪向阳而生。

伏尔泰曾言：“生命在于运动！”步入高三的加时赛，我们赤手空拳和命运互搏，带着一腔孤勇，去拼一个大好前程。当时间一分一秒的流逝，学业繁重，前路就如永夜，我们根本不想浪费一点一滴在其他课余活动上。但是，没有强健的身体，怎么在高三追赶反超呢？我想说，体育锻炼有利我等高三学子更加投入学习。每个学校都会有黑马逆袭的故事，这个故事的主角可以是你也可以是我，披星戴月走过的路，最终将会繁花满地。希望我们能更好迎狂风，破迷雾，踏巨浪！

体强壮而力充沛，学有力而行有余。古人云：天行健，君子以自强不息。读万卷书，还需要拥有强健的体魄方能行万里路。孔子少时受外祖的教导，不仅研读讲义典籍，还要精学礼，乐，射，御，书，数等六艺。少年博学勤奋的坚持为日后孔子周游列国四处游说打下了坚固的基础。

体强健而心愉悦，学有感而行且勤。跑步锻炼的，不仅仅是肉体。我喜欢在跑步中，打磨惰性。村上春树如是言。村上春树先生不仅是一名作家，还是一名职业马拉松运动员。从他33岁开始写作，起初写文章时不时被卡住。在没有灵感的时候，他喜欢去跑五公里，跑完后感受到大脑前所未有的清醒，脑海中蹦出一个又一个奇思妙想。其实，学习也是一场马拉松，我们渴望着，努力奔跑着，但也要时刻保持清醒着，什么时候该放松，什么时候该冲向终点！

为什么一定要进行体育锻炼？毛泽东先生在《体育之研究》上的“国有苶”便是最好的回答。我想对你说，少年强则国强，而我们的.国家和民族，正需要体魄强健的蓬勃新力量。作为国家的新血液，民族的曙光，应朝德智美体全面发展，唯体育锻炼能展青年学子的青春风采，书写动人年华乐章！

我们都是这个时代最大的受益者，现在，科技繁荣，文化繁茂，城市繁华，这是最好的时代，也是最坏的时代。我们享受到上一代人渴望已久的权利，科技的进步解放了双手，带来了太多的便捷。我们越发不喜欢运动，更有甚者甚至发出生命在于静止的谬论。但清醒的认知提醒着我们，没有强健的身体，怎么去抵抗生活的压力呢？所以，共勉吧，后浪！

在充满朝气的青春里，去运动吧！乘风破浪，只争朝夕，不负韶华！

文明其精神野蛮其体魄发言稿4

一场新冠肺炎疫情，让人们直观认识到身体是革命的本钱、免疫力是个体对抗病毒的第一道防线，也让人们认识到头脑的清醒、行为的文明是群体抗疫取得成功的关键。

“文明其精神，野蛮其体魄。”习近平总书记不仅指出了青少年培育的努力方向，也指出了国民素质应当培塑的方向，不仅明晰了体育与健康中国的逻辑关系，也明确了体育是智育、德育等其他教育的基石。

野蛮体魄是为了强健身体、磨炼意志，文明精神是为了清醒头脑、开智明德。教育的根本目的就是“人的完整的实现”，是促进头脑和身体、意志和思想的全面发展。如何培养健全的身心，最有效的最基本的策略就是赋能，放手去激发孩子的成长内因，唤醒自觉，鼓舞和引导自我成长。

我从事的专业跨域了医学与工程,即从事临床一线的颅脑外科手术,又承担医院管理工作,研究方向涉及医学、材料工程、神经生理与代谢。因此，招收的很多博士研究生涉及很多专业不同领域，其研究背景来自不同专业。他们的工作表现和获得的成果差别很大。但是共同一点就是那些优秀的学生懂得自律、勤奋、好学，并且身心健康同步发展，特别是总结他们儿时的教育，往往父母放手更多，给予更多活动思维空间。我很多优秀的学生在手术台上已成为锐利的“尖刀”，成为多家大型三甲医院神经外科、麻醉科、信息科主任，其研究成果也走向了国际。其中，学生马婕博士在全球首次研发了一种减肥益生菌，并在国际上发表相关文章。他们共同的特点是心灵手巧，本职工作之外会踢球、拳击、滑雪、摄影、绘画、编程建立网站、做手工、打毛衣等等，充分体现了老祖宗所讲的“技多不压身”的古训。他们的家庭都有一个共同特点：家长懂得发挥孩子的个人主观能动性，即“懒”妈养了个“勤”儿子。家长懒不是真懒，懒是一种智慧，是懂得放手，懂得推动实践，懂得浇水施肥，润物细无声，从幼小苗子培养成参天大树。生活即教育，让孩子在生活中体悟最本质的东西，如做饭，虽仅仅是生活的一小部分，却包含着人间万千道理。做饭，需要本着足够的耐心，慢慢掌握火候，不能轻慢怠慢，不能操之过急。所有的食材，经过时间、空间、技能、火候的萃取，最终浴火重生为美味佳肴。做人，亦是如此。文明其精神，野蛮其体魄，恰恰是在实践中互相促进印证，互通互融共铸成长。

培养好的外科医生也同样。让青年医生独立操作，导师的责任极大、风险极高，付出的心血、情绪压力也是无法形容的，但是如果不放手，永远不可能培养出新一代的好医生，也更不能长久安全地为百姓服务。

放手不放眼。在长期的带年轻的外科医生成长的实践中，我们强调放手不放眼。既要给他们足够的动手机会，又要保证医疗安全，避免医疗事故的发生。这就需要做到“放手不放眼”，在放手给下级医师手术操作过程中，要密切关注他们的操作，时刻提醒其规范流程，及时纠正其操作不当之处，在实操过程中不断提高其专业素养，帮助住院医师尽快成长起来。培养孩子也一样，既需要给他们到知识海洋、实践天地里去学习锻炼的机会，又要给他们指导、纠正，防止溺水迷途、习得错误技能等，逐渐培养起他们的独立意识、成长信心。

温暖不替代。在教育中，家长常对孩子说“你只要把学习搞好了，其他什么事都不用你干！”目之所及，上下学途中孩子空着手，家长则帮孩子托着书包。更有甚者，孩子做值日时出来稍微迟一些，家长就急着冲进去，夺过孩子手中的工具，三下五除二干完。殊不知，家长夺下了孩子手中的工具，也就夺下了培养孩子劳动技能的机会。家长替代了孩子应该有的劳动，孩子也就失去了手脑协调发展的机会。教育者的手不应该是控制、替代、束缚和制约，不应该为孩子搭建温室、温床。现在的孩子们太优渥了，像小白鼠一样被养在温室里。去年暑期一位家长朋友曾与一家洗车场联络，想让10岁的儿子到那里去洗车，被拒绝了，说是怕担风险，其实，国家和社会完全可以设定这样的机制，为孩子们接触社会和生活创造条件。

示范不示错。要求孩子少看手机电脑、多看书，家长自己却捧着手机、盯着电脑刷抖音、玩游戏；要求孩子早睡早起、经常运动，家长却熬夜晚起、“懒癌”“葛优瘫”，怎么能奢求孩子养成良好习惯？常言道“磨破嘴皮子不如做出好样子”，家长和师长以自身的言行示范为孩子们成长领路，让孩子们有模仿、学习的标杆和范本，传递好的价值观，比如对科学知识的渴求，对体育运动的热爱，对长辈师者的尊敬，对公共秩序的主动维护等，这些价值观是家长、老师与学生在日常不经意的浸润中发生作用的，润物无声，潜移默化，影响深远。

文明其精神野蛮其体魄发言稿5

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是xxxx，今天我国旗下讲话

的题目是《文明其精神 野蛮其体魄》。“文明其精神，野蛮其体魄”这句话最先发表在毛泽东1917年《体育之研究》的论文

里，简而言之即为内外兼修之意，读书以修养内心，增长文化知识，运动以修炼外神，增强体质体魄。在毛泽东看来，学问道德诚然重要，但二者都必须以健全的体魄为基础。孟子更有说：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。

“文明其精神，野蛮其体魄”虽是在一百多年前提出来的，但这个道理在现今不仅没有过时，其意义甚至更为凸显。无论是面对彼时的民族兴亡，还是在今日新冠疫情肆虐，乃至国家的发展，我们必须认识到，内外兼修是我们少年之责任！而身体强健是我们获得成功的基础。

大家熟知的钟南山院士，作为大家最为信赖的医学专家，看他的状态和精神头，你绝对不会想到这位可爱可敬的院士已经是84岁高龄了。他从小就特别喜爱竞技运动，足球、篮球、跑步都是他的兴趣所在。在北京医学院读书期间，他参加学校运动会曾创下几项纪录，至今无人能破。令很多人想不到的是，钟老还相当会跳拉丁舞。如今，钟南山爷爷依然保持锻炼的习惯，他说锻炼和吃饭同样重要。

在本次北京冬奥会上18岁的天才少女谷爱凌刷爆全网。有人说，她是传奇的创造者；有人说，她就是传奇。可又有谁知道一个几秒的滑雪动作，通常要练习无数遍才能成功一次，这无数遍的背后除了伤痛还是伤痛，断韧带、断锁骨、断胳膊……“天才少女”谷爱凌的成功不仅仅是因为她的天赋，更重要的是她有一股不认输，不放弃，敢于挑战自我的那股劲。这是一种信念，也是一种精神。

我们的祖国给予我们前所未有的物质和文化资源，我们的个头更高了，块头更大了，然而环顾校园，我们可以看到同学们眼镜化问题严重。同时部分同学面临肥胖问题，因此我们学习科学文化知识涵养精神的同时，也要更加关注健康，热爱运动，强身健体。

我也十分喜欢运动，四岁开始练武术，八岁被选入学校足球队，每年都会参加各种比赛和集训，虽然很累，也有很多受伤的时候，但所有的疲累和伤痛都不及运动带给我的快乐和满足。我还特别喜欢打篮球，游泳，平时在学习之余，我就会利用一切时间进行运动。运动不止给我带来了身心上的健康，还教会了我遇到困难和挫折，不能轻言放弃，要迎难而上。

同学们一起锻炼身体吧，打打球，跑跑步，参加学校组织的体育活动，他们不仅能够强健体魄，还会在无形中涵养我们坚毅的品格。少年强则中国强。作为青少年的我们只有锻炼和塑造强健的体魄，才能为个人成长和实现幸福生活提供坚强支撑，才能为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！

文明其精神野蛮其体魄发言稿6

现代奥运之父顾拜旦在《体育颂》中说“天神的欢娱，生命的动力”，将体育提升到了信仰的高度。近年来，在社会各界的鼎力支持和无数体育健儿的努力下，我国体育事业蒸蒸日上，彰显了民族精神，展示了大国实力。但在成绩背后，却是体育事业大众普及的欠缺。无论是国民体质，还是国民寿命，我们还相对落后。要成为真正的体育大国，就必须扭转以往的“金牌导向”，发展全民体育，以体育精神强健每一个国民。“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”，生机勃勃的“野蛮”之力是建造精神文明大厦的根基，毛泽东同志的话精辟论证了体育的价值。体育是一项身心和谐的教育，在竞技的外表下，更有着规则意识、公平精神、沟通包容等丰富的价值内涵，在赛场上参与、体会、传承的，正是现代公民精神素养的核心价值。没有强健的国民，国家和民族就没有未来。忆往昔，国民身体羸弱，精神萎靡，国家和民族深陷病疴。有感于“东亚病夫”的耻辱，霍元甲、陶行知、毛泽东等仁人志士积极宣传振兴体育，从强健每个人开始，以图国家民族的强大。而今天，强健国民体魄仍未成为现实。青少年征战于书山题海，体质连年下降;中年骨干工作生活中透支未来，身体警报红灯频闪。没有健康，无论个人还是国家，都没有未来。为此，推动体育社会化，推动老中青共同参与的全民体育，是强身之本、安邦之策。发展全民体育，可以完善国民精神。正如马约翰先生所言，“体育是培养健全人格的最好工具。”作为体育精神的代表，奥林匹克主义的精神本质是“增强体质、意志和精神并使之全面发展的一种生活哲学”。体育的教育价值在于体育活动中，参与者自身个性自由的发挥，在于主体意识的快速实现，是性格和人格的充分弘扬。把体育有机地融入人格教育，培养学生的团队精神、竞争意识、角色意识，就能让难以言传的人格成长在体育运动中得以完成，新颁发的《体育与健康课程标准》重点强调了这一点。在运动中感悟，在锻炼中成长，最终，不仅实现身体的强健，更能达到精神的完善。发展全民体育，可以提升公民素养。一个健康的社会，不仅在于其成员拥有健康的体魄，更在于整个社会公民的素质提升和社会公平的实现。代表体育精神的奥林匹克运动会起源于古希腊邦国的休战和和解，天然具有规则和公平的内涵。纵观经济发展史，几次经济危机，核心无不是规则的破裂和公平的丧失。发展全民体育，是对规则意识、公平精神在生活中的实践和感悟。当我们将体育的规则和公平精神融入社会治理，尊重每个人的权利，给每个人以发展机会，就能切实提升公民素养，这是实现社会公平的基础。“到中流击水，浪遏飞舟”，青年毛泽东展现给后人的，是身心完善的典范。发展全民体育，能走出书山题海、文山会海的困扰，打开一扇通往身心健康的大门;发展全民体育，大力提升公民的精神素养，有助于我们走出潜规则、人治的泥潭，走向规则和公平，用我们强健的肩膀架起一座通向现代社会的天梯!

文明其精神野蛮其体魄发言稿7

“欲文明其精神，先自野蛮其体魄;苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之”。

1917年4月，署名为“二十八画生”的毛泽东在《新青年》上发表文章《体育之研究》。文章在论证体育基本规律的同时，深刻阐明了身体与精神的关系、体强与体弱的关系、客观条件与主观努力的关系、锻炼与养护的关系;文章指出，体育的根本目的在于“营生”与“卫国”。

体魄之野蛮与精神之文明是辩证统一的关系。

回溯新中国历史，无论是“射落奥运第一金”的许海峰、“体操王子”李宁、中国“姚”、“中国飞人”刘翔、“亚洲一姐”李娜，还是中国女排、中国乒乓球队、中国跳水队、中国羽毛球队等，在带给我们自豪与骄傲的同时，也展现出了“为国争光、科学求实、团结协作、顽强拼搏”的中华体育精神。

自9月13日科级干部党性教育主题进修班(以下简称“科级班”)开班以来，学员们迅速完成角色转变，筑牢思想根基，主动融入“两个课堂”，既“文明其精神”，也“野蛮其体魄”。

在教学课堂上，学员们加强理论学习，深入学习党章，努力践行党章;深入理解习近平法治思想、习近平强军思想、习近平外交思想;深入领悟市委十三届十三次全会精神;认真落实集中读书、微讲坛、撰写党性锻炼计划和心得体会等教学要求，学习充实而紧张!

在体育课堂上，科级班在积极参与每日课间广播体操的同时，根据学员兴趣爱好，通过自由报名、自主组合等方式成立篮球、气排球、乒乓球、羽毛球、健身、晨跑、夜跑共7个兴趣小组，利用课余时间，主动发挥组织作用，参加体育锻炼和比赛，释放学习压力，增进同窗友谊。

攻与守、快与慢、巧与拙、智与勇……体育场上的张弛有度，攻防有方，进退有序，不仅磨砺了学员们的筋骨，也淬炼了学员们的党性。

不少学员表示，通过“两个课堂”的学习，更深刻地体会到党校是一个崇德尚勇、求知躬行的神圣殿堂;今后也将主动把学到的新理念、新知识、新方法运用到本职工作中，为黄石高质量发展贡献新的力量。

文明其精神野蛮其体魄发言稿8

习近平：现在孩子普遍眼镜化，这是我的隐忧。还有身体的健康程度，由于体育锻炼少，有所下降。文明其精神，野蛮其体魄，我说的“野蛮其体魄”就是强身健体 。

这是2020年4月21日习近平总书记来到陕西省安康市平利县老县镇考察调研，在镇中心小学，他走进五年级一班的课堂，亲切询问孩子们的学习和生活情况。

今天是全国爱眼日，习近平总书记对青少年视力问题的关注，展现出他对青少年身体健康和成长成才的殷切关怀，表明了以习近平同志为核心的党中央始终站在党和国家事业发展薪火相传、后继有人的战略高度，努力培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

少年强则国强。青少年的体质状况不仅关乎个人成长和家庭幸福，也关乎国家未来和民族希望。立足当下，身体健康是全面小康的重要内涵，青少年健康尤为关键。放眼未来，祖国下一代的健康状况在很大意义上预示着未来我国的竞争潜力，青少年只有锻炼和塑造强健的体魄，才能为个人成长和实现幸福生活提供坚强支撑，为中华民族屹立于世界民族之林打下坚实基础。

“文明其精神，野蛮其体魄”对教育内涵有着高度概括。要求我们加强青少年精神与体魄的全面教育，培养出体魄强健、人格健全、品学兼优、充满朝气的新时代接班人，在一代又一代接续奋斗中，努力实现国家富强、民族振兴、人民幸福的宏伟目标。

文明其精神野蛮其体魄发言稿9

春节期间，体育正盛：*女足绝杀破门，惊天逆转，重返亚洲之巅；**冬奥会拉开帷幕，虎啸风生，龙腾云起，同赴冰雪之约。然而，路过学校那座体育馆，墙上钉着的五环已经褪色严重，心中不免有些小小惆怅。听闻体育馆的改扩建已经提上日程，我无比期待新馆落成。我心目中最好的体育馆，应是一座能强壮我体魄、铸就我心魂的场馆。

首先，作为体育馆，硬件设施要齐备且有特色。室内羽毛球场、乒乓球场、篮球场这些大众项目必不可缺……我不禁忆起体育课争占乒乓球台的场景，同学们分工，你拿球拍我抢桌，惊心动魄的同时，免不了吐槽一句：学校的球桌怎么这么少！还记起在校道上打羽毛球的经历，风过林梢，羽跟风跑，同学一半的时间都在追球捡球。这，也算是独一份的回忆了。但我仍十分希望，体育馆能更好地满足同学课余时间体育锻炼的需要。然后，要有学校的特色项目场地，比如，毗邻的*体育馆有滑板场，我的初中母校长雅中学有击剑馆，岳麓区实验小学有恒温游泳馆……我们学校也应有这样孵化奥运健儿、世界冠军的摇篮。

其次，作为体育馆，文化氛围要浓厚能启智润心。五育之中，体育培基。不仅能强健筋骨，也能培养学生积极阳光的审美。恰逢冬奥会，冰雪场上，运动员们矫健的英姿，无时无刻不给予观众强烈的视觉冲击，带来心潮的涌动。对健康之美的崇尚，能纠正现今存在的“白幼瘦”“娘炮”等不良审美，让年轻一代拥有正确的审美取向，让祖国更好地成为体育强国。

体育馆作为传播体育文化的重要场所，能对开展全民健身、永葆体育热情发挥重要作用。比如，乒乓球是国球，那是否可以开展校园比赛，张贴乒乓国手荣耀事迹，邀请专业教练来校指导，让业余爱好变得更专业。这样，乒乓球与拍不仅是体育器材，也会成为国人文化认同感自豪感的一部分。再比如，*致力发展冰雪运动，冬奥会期间，有段子调侃人们张口谷爱凌，闭口武大靖，最多还知道个羽生结弦。那么是否可以让我们的体育馆引领体育新风尚，蓄积风的能量，成为长沙首个传播冰雪运动的校园场馆呢？

心有翅膀，有风更助腾翔。因为南方缺少冰雪，所以我们羡慕冰雪运动；但因为创造了条件，我们才更乐意去参与。*说过，要“野蛮其体魄，文明其精神”，冰雪中挑战极限、畅享**的精神，不仅仅来自观摩比赛，更来源于自身实践。在体育锻炼中，强健身体素质强健的同时培根铸魂，并将体育精神传承发扬，这才是体育最理想的效果。对于个人的发展，对于国家长远的进步，都将有着不可替代的作用。

我们体育馆，应成为教学楼之外，又一个校园标志建筑。除浓厚的学术氛围之外，校园因为运动，更加生机勃勃，充满活力。在这里，能痛快抛洒汗水，像树苗一样茁壮成长；在这里，能尽情欣赏健美，如暖阳照耀下热烈的葵花。这是我们的幸运，是学校的幸运，也是国家的幸运。我们没能赶上新馆建成，却满载对新馆的想象与憧憬。在将来回到母校，见到这样一座体育馆，履行它崭新、光荣的使命！

文明其精神野蛮其体魄发言稿10

1917年，毛泽东主席曾提出“文明其精神，野蛮其体魄。”百年后的今天，习近平总书记再次强调这句话，不仅是对广大青少年健康的隐忧，更是对他们的鼓舞和勉励。“文明其精神，野蛮其体魄”是习近平总书记对广大青少年学习和生活的高度概括和总结，想要精神变得文明，就需要拥有强健的体魄。

健康的身体是提升个人、创造文明、改变世界的前提。当今，人们的生活水平提高了，丰衣足食后，反倒又出现了一系列新的问题。比如有些孩子营养过剩，加之课业负担大、体育锻炼时间少、对电子产品的迷恋导致近视、肥胖等发病率呈上升趋势。

青少年是国家强大的重要基石。对于青少年的培养，除了使其有丰富的知识，懂得文明礼仪之外，更要有强健的体魄，才能走得更远。回想我青年时期，物质生活没有那么丰富，锻炼身体成为我生活的一部分。在对乒乓球、足球等运动兴趣的驱动下，我得到教练和朋辈的指导，针对乒乓球进行训练，并于1975年、1976年成为澳门乒乓球代表队成员，代表澳门参加一些国际赛事，并与当时国家乒乓球队赴澳访问做友谊比赛。回想当初只是希望锻炼身体才打球，后来竟丰富了我的人生，锻炼了我的毅力，让我经历了不一样的有益尝试。

澳门的教育也一直鼓励学生在巩固学习成绩的前提下，多元发展自身兴趣。所以，澳门的中小学校在下午的学习课程结束后，均设立文体活动班，包括各种球类专项运动、音乐文艺等兴趣及提高训练班。体育锻炼不仅可以提高自身竞争力，更可以让日常生活中的压力得到排解。美好的生活需要身体健康与精神文明有机结合，而要讲好澳门故事、中国故事，使澳门青年更了解国家和澳门的发展，就需要培养澳门年轻人如何为国家、为澳门发展贡献智慧和力量，培养澳门青少年的爱国情怀，树立正确的人生观、发展观、价值观。除加强其体育锻炼、增强体质、培养刻苦努力永不放弃的精神外，更要有爱祖国爱澳门的赤子之心，培养青少年敢担敢为的责任心，为成功实践“一国两制”、为助力国家发展，实现中华民族伟大复兴的中国梦做出贡献。

文明其精神野蛮其体魄发言稿11

文明其精神,野蛮其体魄”是毛泽东主席在1917年《体育之研究》上发表的，其内涵随着时代的进步而略有变迁。也人有言曰：文明其精神，野蛮其体魄。此言是也，欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。”欲文明其精神，先自野蛮其体魄：想要让人们精神变得文明，应该先使他们的身体更强健，强健的身体是做一切事情的前提。

习近平总书记在考察调研时曾经说过“文明其精神，野蛮其体魄，我说的‘野蛮其体魄’就是强身健体。”习近平总书记是全民运动健身的倡导者、践行者。他多次在不同场合讲述自己的健身运动心得，强调全民健身的重要意义。

改革开放以来特别是党的十八大以来，党和政府高度重视关心体育工作，推动体育事业改革发展，广泛开展全民健身运动。

2009年，为推动全民健身长效化、机制化，满足广大人民群众日益增长的强身健体需求，国务院将每年8月8日定为“全民健身日”。此后的14年间，中国全民健身公共基础设施日趋完善，全民健身活动蓬勃发展，“提高国民素质，实行全民健身”的理念已经逐渐深入人心。

今年的“全民健身日”主题活动围绕“全民健身 绘就幸福生活”主题。全国各地区、各协会组织形式丰富、项目多样，尽可能实现全地域覆盖、全项目设置、全龄化参与。可以说，全民健身，重在健身，重在全民，只有人人参与、人人享有，才能把健身当成一种生活方式，在健康中共享美好生活。

全民健身是全体人民增强体魄、健康生活的基础和保障。进入新时代以来，大众的健康意识越来越强，体育氛围越来越浓，运动设施越来越好，体育项目越来越普及。不少人能用以实际行动切身参与到运动健身中来，主动健身、科学健身已经成为多数人的共识。在全民健身、热爱体育的潮流中蕴藏着以强健体魄和坚韧意志共赴美好的追求。

没有全民健康，就没有全面小康。全民健身是全民健康的重要组成部分，也为通往全面小康铺就了身体壮起来、精神强起来的康庄大道。以“全民健身日”主题活动为重要契机，大力推动全民健身与全民健康深度融合，传播积极健康的生活方式，真正运动起来、行动起来，促进全民健身事业高质量发展，为全面推进健康中国建设注入澎湃力量。