幼儿园体育活动教案 有关于幼儿园体育活动教案范例

体育活动在教学中也是非常重要的课程，是仅次于德育和智育的存在。体育对于现在的幼儿园小朋友来说也是一件非常重要的事情，但是如何让幼儿园小朋友进行体育锻炼呢，接下来就和小编一起看看有关于幼儿园体育活动教案范例吧。

幼儿园体育活动教案1

　活动目标：

　　1.培养幼儿动作的灵活、协调性。

　　2.练习匍匐前进，激发幼儿敢于挑战的兴趣。

　　3.培养幼儿不怕困难，勇敢参与体育运动的精神。

　　活动准备：

　　泡沫垫若干，沙包，已认识孙悟空人物形象

　　活动过程

　　基本部分：

　　1.教师激发幼儿学习本领的`兴趣，用西游记动画片主题曲《猴哥》入场。提问：请孩子们说说孙悟空有哪些72变的本事，并带领幼儿练本领，模仿孙悟空变成、兔子、小蜜蜂、大象、老鹰等来练习单脚或双脚跳、飞翔、慢跑或快跑等动作热身。

　　2.教师用语言引出活动主要内容：“小朋友们，想不想成为孙悟空？他有这么多的本领可不是天生就有的，是后天学习才练成的。”

　　3.一边玩游戏，一边学本领

　　（1）请孩子们头朝老师趴地上双手举起抓住双脚翘起变成花篮，教师逐一指导。

　　（2）教师创设情境，带领幼儿过小河游戏。

　　分成两组：一组孩子头朝着沙包趴下当小河，另一组孩子跨步过小河，不能碰到小河的任何部位。（音乐：honey）一轮结束后难度加强，两条小河靠在一起，另一组进行跨跳。结束后教师指导动作要领：身体向前倾，脚用力向后蹬脚。

　　（3）两组交换继续游戏

　　4.用故事引导下一个环节：有很多妖怪想吃掉师傅，孙悟空为了保护师傅，还要学会钻山洞的本领。请孩子们想个办法变成山洞，并示范正确的山洞，检查结不结实，继续分成两组锻炼孩子们匍匐前进，教师指导动作要领：前胸贴垫子，双手交替爬行，结束后另一组进行交换再游戏继续。

　　结束部分：

　　1.请所有孩子们搭建一个山洞，老师匍匐爬行挑战。

　　2.教师坐下抬一只腿，所有幼儿逐一跨过。

　　3.教师趴下做山洞，孩子们逐一钻过。

　　放松

　　幼儿排队做放松动作：扭扭腰，拍拍肩，甩甩手，捶捶腿

幼儿园体育活动教案2

　活动目标：

　　了解一些常见的运动项目，知道运动能锻炼身体。

　　经验准备：

　　活动前经常关注一些常见的运动项目。

　　物质准备：

　　1、户外场地，有各种小型运动项目及其运动员代表的图片、照片。

　　2、幼儿收集各种运动项目及其运动员代表的图片、照片。

　　3、非竞技运动项目的录象片。统计表、笔。

　　活动重点：

　　知道一些常见的运动项目，会简单的介绍。

　　活动过程：

　　一、我知道的运动员。

　　1、幼儿介绍自己知道的`运动员，展示自己相关图片、照片。

　　2、鼓励幼儿用较连贯的语言，清楚地介绍这些运动员在进行的运动项目，如：这是自行车运动员，他们每天练习骑自行车，想让自己骑得快一些。

　　3、引导将幼儿图片展示在展示板上，请幼儿在活动结束后与同伴继续交流。

　　二、他们也在运动。

　　1、出示幼儿没有谈到的其他运动项目的图片，请幼儿看一看、说一说图片上的人在干什么。

　　2、播放一些非竞技运动项目的录象，如放风筝、打太极拳、跳伞、舞剑、水上芭蕾等，使幼儿了解有很多运动项目都能锻炼身体。

　　三、我们来做运动员

　　1、幼儿自由到户外场地上作准备运动。

　　2、教师介绍场地上的运动项目，引导幼儿说说这些运动器械的名字。

　　3、幼儿自由选择活动项目运动。

　　4、集中：引导幼儿相互交流自己进行了什么运动，教师用简笔画的形式记录在统计表上，并用竖线记录参加各项运动的人数。

　　5、带领幼儿观看记录表，数一数，大家一共锻炼了哪些项目，哪些运动参加人数最多，哪些项目，哪顶运动参加人数最少。

　　反思：

　　活动中孩子们能大胆得参与各项运动项目进行比赛，非常开心。

幼儿园体育活动教案3

一、活动目标：

　　1、学习多人合作运动走的技能，发展身体的平衡能力。

　　A、能多人合作，脚受束缚时走过障碍，动作平稳。

　　B、能多人合作，脚受束缚时蹲着向前走，动作协调。

　　C、能多人合作运动着向前走，动作灵活

　　2、培养幼儿不怕困难，互相协作的品质。

　　二、活动准备：

　　长松紧带八根，上面缝有十个小环（细松紧带）；

　　垫子、拱形门、椅子；

　　音乐磁带。

　　三、活动过程：

　　1、听音乐，五人一组合作做韵律操。

　　2、以“小蜈蚣学走路”的情节，学习多人合作向前走的动作。

　　A、两人为一只小蜈蚣，练习向前走，并能配上口令：“左右左”、“一二一”等。

　　B、以“蜈蚣长大”，练习三人、四人、五人走，要求动作协调，步伐一致。

　　提示语：小蜈蚣可以站着走，还可以蹲着走，大家试一试。

　　C、幼儿连在一起，沿场地走一圈，并配上儿歌“小蜈蚣，学走路，许多只脚不打架，喊声口令齐步走，一二一，向前走”。

　　3、练习脚受束缚向前走的动作。

　　A、出示脚环，讲解戴法。

　　B、幼儿五人一组，戴上脚环，练习走路，要求步伐一致。注意安全。

　　4、蜈蚣练本领

　　A、设计三个情景：草地（软垫）、山洞（拱形门）、树林（椅子）。

　　B、幼儿依次练习，教师给予指导。、

　　5、蜈蚣走路比赛

　　五人一组，分成四组，过草地，钻山洞，绕树林，比赛哪组走得最快，最稳。

　　6、坐在垫上，解下脚环，做放松动作。

　　四、活动评价：

　　在活动中，幼儿积极、主动，兴趣盎然，尽管动作技能有一定的难度，但幼儿不怕困难，勇于探索。在比赛中，幼儿为了追求名次，往往忽略了动作的`一致性，这点需要强调，同时要提醒幼儿注意安全。

　　建议：此活动可以分两次开展，第一次练习多人合作向前走的动作；第二次练习受束缚走路的动作，这样减轻一堂课的难度，使幼儿的动作协调一致。

幼儿园体育活动教案4

　活动目标：

　　1、学习快速侧步行走，动作的协调性及快速反应能力得到进一步发展。

　　2、能大胆、积极选择扮演小动物，相互合作，共同完成游戏。

　　3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

　　4、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。

　　活动准备：

　　1、橡皮筋、垫子、平衡木、沙包若干。

　　2、螃蟹图片。

　　活动过程：

　　一、热身运动：

　　听音乐做热身操或小动物模仿操。

　　二、学习动作：

　　1、游戏：”1、2、3″看谁反应快：听到1往左走，听到2往右走，听到3停住。游戏2—3遍。

　　2、学习侧步走。

　　（1）提问：请幼儿说一说，什么小动物爱侧步走？请幼儿模仿”螃蟹侧行”，其他幼儿观察。

　　（2）请幼儿说一说动作的要领，边做边说儿歌：小螃蟹向右走，走走走，走走走；小螃蟹向左走，走走走，走走走。

　　（3）游戏练习：螃蟹1、2、3。

　　三、小动物运动会

　　1、师：小动物在森林里要举行”运粮”比赛的运动会，螃蟹、小兔、小猴、小狗他们都一起来参加，他们要爬过草地，走过独木桥，钻过山洞，最后将粮食运到目的地。你们想去参加吗？请幼儿自由选择扮演的动物。

　　2、交待游戏规则：

　　（1）提醒每个小朋友要学会自己扮演的`小动物的走路的样子，螃蟹侧步走，小兔是跳，小猴是脚着地爬，小狗是跑。

　　（2）将粮食运到目的地后，跑回来拍第二个小朋友的手，第二个小朋友再出发。

　　3、组织幼儿进行游戏活动。

　　四、放松评价。

　　小结：今天通过小朋友们的努力一起将粮食运到了相应的地方，而且还学会了侧步行走，有的小朋友走的很稳，有的走的很快，有的小朋友还想玩这个游戏，我们下次活动中再让小朋友们玩。

幼儿园体育活动教案5

活动目标：

　　1、探索旧报纸的多种玩法，练习跳跃、平衡等基本动作，发展幼儿集体综合素质；

　　2、遵守游戏规则。

　　活动准备：

　　1、废旧报纸若干；报纸卷成的棍棒（两端各用一根橡皮筋箍住）每人一根；纸团（桃子）挂在可攀爬的大型玩具上。

　　2、猴王面具一个；纸箱四个（箱子两端各打一个洞），小椅子四张，长棒一根。

　　3、《猴哥》音乐，装电池的录音机一台。

　　活动过程：

　　一、热身运动。

　　师（戴猴王面具）：孩儿们，今天本猴王要带你们出去玩一玩，你们愿不愿意啊？拿上你们的金箍棒，出发！（进入场地）孩儿们，操练起来！

　　分散站立，听音乐做棍棒操。从中渗透：伸展运动、下蹲运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松运动等。

　　二、集体游戏，发展幼儿跳跃、平衡、投掷等基本动作。

　　1、练习跳“小沟”和走“小桥”。到花果山摘桃子去。

　　幼儿分成四组，每组前两名幼儿把纸棒横放，变为“小沟”，后面幼儿把纸棒摆成两竖排，变为“小桥”。幼儿依次跳过“小沟”，走过“小桥”。

　　2、练习投掷，把纸团（桃子）投进纸箱。

　　师：花果山到了。哇！好多的桃子！（提要求）爬时请注意安全，每人摘一个“桃子”后排队。出发！（幼儿攀上大型玩具摘纸团）

　　师：请把你们把摘到的“桃子”投进箱子里，看谁投的准！(幼儿投掷)

　　3、游戏：“小猴运桃”

　　师：孩儿们，下面我们就要把“桃子”运回家了。箱子这么大，桃子这么多，该怎么运呢？

　　幼儿分组讨论，想出各种办法尝试，可捧,可抬,可一人拿一个，可两人掺纸箱。体现小组合作精神，并要灵活回答老师的各种提问，以期完善各种想法。

　　各小组说出可行方法后，分组走过“小桥”，跳过“小沟”，安全到家。

　　三、启发引导幼儿探索报纸的各种玩法。

　　师：都说孙悟空有七十二变，那么你们能不能把你们的金箍棒也变一变呢？看看能变出什么来。橡皮筋不要乱丢，先套在手腕上，等会儿还有用场呢。

　　（全体幼儿把纸棒拆了开来，还原报纸真面目）

　　师小结：报纸可真有趣呀，可以变成金箍棒耍着玩，可以变成“小沟”跳着玩，可以变成“小桥”走着玩，再看看我们摘的.桃子（拿出一个纸球）也是报纸团成的。大家想一想，报纸还可以怎么玩呢？（幼儿回答）

　　师：跟你们的好朋友一起玩一玩吧！

　　四、结束活动。

　　师：孩儿们！集合！本猴王发现前方的一座山上有妖怪，快把金箍棒变回来，我们打妖怪去！

幼儿园体育活动教案6

　活动目标：

　　1．探索纸棒的各种玩法，在玩纸棒的过程中学习助跑跨跳动作，发展身体动作的协调性，灵敏性。

　　2．通过自我探索，同伴学习，教师的指导等方式掌握助跑跨跳动作的要领：快快跑，用力蹬地跳。

　　3．在营救唐僧游戏活动中进一步增强勇于克服困难的信心。

　　活动准备：

　　1．西游记音乐四段：猴哥、齐天大圣、女儿情。一个师傅三个徒弟

　　2．纸棒人手一根

　　3．点子布置在场地上

　　4．轮胎四个，绳子若干根。

　　活动过程：

　　一、开始部分。

　　小猴模仿操：带领幼儿扮演角色，活动身体

　　师：”你们看我是谁”，（孙悟空）”对，我是猴王，你们是什么呢？

　　（小猴子），孩儿们，我们一起来锻炼身体吧！

　　二、基本部分。

　　（一）提供材料。自由练习。

　　1.变出纸棒，引起幼儿学习的兴趣教师引导：”孩儿们，你们看这是什么？你们能想出金箍棒的各种方法吗？比一比谁的办法最多，本领最大！

　　教师观察各种不同发展水平幼儿的活动状况

　　2.集体展示，互相学习教师请幼儿表演自己玩金箍棒的方法,引导幼儿共同观察学习。

　　3.引导幼儿两两合作玩金箍棒

　　4.集体展示，互相学习

　　（1）小猴分散自由玩纸棒如：双脚立定跳过纸棒、用手顶纸棒、击剑、助跑跨跳纸棒等。

　　（2）幼儿练习金箍棒的多种玩法

　　（3）幼儿两人一组探索纸棒的多种玩法

　　（4）仔细观察，认真聆听，学习其他小朋友的好玩的.方法。

　　（二）学习助跑跨跳

　　1．提出助跑跨跳的方法，引导幼儿观察学习动作。

　　师：刚才有两只小猴子说，他想到一个好办法，我们请他们来表演一下好吗？

　　教师讲解动作要领：跑跑跑，用力蹬地跨过小河。

　　2．引导幼儿两两合作，将两人的纸棒分别放在地上距离为40cm的两个红点子上练习助跑跨跳。

　　3．教师小结练习情况，集体练习。

　　4．出示宽为50cm的小河，引导幼儿练习，想一想，小河宽了，我们在跨跳过去时应该注意什么？

　　（1）请个别幼儿示范。教师讲解动作要领。

　　（2）同时出示40cm和50cm的小河供幼儿自由选择练习

　　5．出示宽为60cm的小河，引导幼儿练习，想一想，小河更宽了，我们跨跳时应该注意什么呢？鼓励幼儿向难度高的挑战。

　　（1）请个别幼儿示范，教师也可视情况示范。

　　（2）同时出示40cm、50cm、60cm的小河，供幼儿自由选择

　　①幼儿仔细观察同伴和教师的示范，学习助跑跨跳的动作。

　　②幼儿两两合作，布置好场地，练习助跑跨跳。

　　③幼儿集体练习。

　　④仔细观察同伴的表演，认真听老师讲解。自由选择自己想跨跳的小河练习。

　　⑤仔细观察同伴的表演，认真听老师讲解，自由选择自己想跨跳的小河练习。

　　（三）游戏”营救唐僧”

　　1．讲解游戏规则：

　　（1）按要求布置场地幼儿按1-4报数，1号2号用纸棒摆小河，3号4号把轮胎摆在指定地点。

　　（2）幼儿四人一小组，轮流跨跳过小河后，由一人担当唐僧，坐在轮胎上，另外三人负责将轮胎拖到指定地点。

　　（3）按规则游戏，注意救唐僧时，唐僧手抓住轮胎边，另外三人注意用力的方向。

　　2．引导幼儿游戏，注意保护幼儿安全

　　（1）幼儿按要求布置场地。听清游戏规则。

　　（2）幼儿分四组竞赛游戏。

　　三、结束部分。

　　（一）小结游戏情况。

　　（二）放松活动。

　　1.引导幼儿听音乐放松身体。

　　2.和伙伴一起放松身体，收拾场地器材。

幼儿园体育活动教案7

活动目标

　　1．通过纸箱的一物多玩，提高跳、钻、爬等基本动作技能。

　　2．提高合作精神与勇敢的品质。

　　活动准备

　　大小不同的纸箱每人一只，教师用特大纸箱一只，红旗若干。

　　活动过程

　　一、准备部分

　　1．每人抱一只纸箱入场。

　　2．引导幼儿变纸箱。师：(1)请你们看看，我的纸箱和你们的一样吗?能不能变得和我的一样?(2)纸箱变好以后像什么?(钻筒)

　　3．放音乐做准备操，活动上下肢及全身。

　　师：让我们和纸箱一起跳个舞吧。(套纸箱一绕纸箱跳一弯腰一压扁纸箱坐下一踢腿一收扩胸一跳进跳出一体侧一提臀一开汽车绕场一周)

　　二、基本部分

　　(一)引导幼儿玩纸箱。

　　1．练习跳：(1)我们的纸箱可好玩了，请你们想想看，纸箱有几种跳的玩法?你们自己去试试。(可以一个人玩，也可以几个人一起玩)。(2)集合，交流，大家一起学做。从中提示双脚跳、跨跳、立定跳远等动作要领。(3)游戏：狼和小动物。玩法：幼儿扮小动物，教师扮狼，狼睡觉时，小动物可以用自己喜欢的方法跳过纸箱，狼醒时，小动物就原地不动，做各种姿势。

　　2．练习钻：(1)如果用它来练习钻的本领，有哪些?(爬着钻过，弯腰钻过等)(2)游戏：猫捉老鼠。

　　3．纸箱还可以怎么玩?探索其它玩法，相互学习。

　　(二)合作游戏快乐大本营

　　玩法：用纸箱搭出山洞、小河、矮墙、草地、小山等．让幼儿从大本营出发，钻过山洞，跳过小河，翻过矮墙，爬过草地，跨过小山，套出纸箱，拿一面红旗回到大本营里，看谁最勇敢。

　　三、结束部分

　　表扬动脑筋和不怕困难的幼儿，放健康歌音乐做放松运动。

幼儿园体育活动教案8

　设计意图：

　　幼儿通过合作玩吹乒乓球的游戏，锻炼肺活量，同时在游戏中感知乒乓球滚动的原理，哥哥姐姐可以在游戏中初步形成责任感，尝试主动、友好、礼貌地与弟弟妹妹合作交流，学习解决交往中出现的`简单问题：弟弟妹妹通过与哥哥姐姐的接触，了解他人的存在，学习并体会站在哥哥姐姐的立场感受情境，理解哥哥姐姐主动关心自己的情感。

　　游戏材料：

　　乒乓球、桌子、积木。

　　游戏玩法：

　　桌了两端设置网兜，积木在桌子两侧围边，桌子正中间画一横线，球放线上，幼儿两人一组(大带小)蹲在桌子两端，一方幼儿合作将球吹进对方网兜内，先进球者胜

　　游戏规则：

　　合作吹球过程中，手不可以帮忙；对方的球过了中线才可以将球再次吹回给对方：

　　延伸游戏：

　　1、变换轨道(桌面)的长度。

　　2、通过调整围边积小大小改变轨道(桌面)的宽窄度，越窄的轨道，游戏时难度相对越低

　　3、用积小搭建多种形式的“球门”，激发幼儿游戏的兴趣。

幼儿园体育活动教案9

一、活动目标：

　　1、通过多种形式的听信号抢椅子游戏，提高身体动作的灵敏性。

　　2、想办法克服人多位子少的困难，发展团结、合作的意识。

　　二、活动准备：

　　和幼儿人数相同的椅子、空阔的场地、场地上的标线、小旗子。

　　三、活动过程：

　　(一)趣味热身运动

　　1、通过快速辨别方向来进行热身

　　我们都是小小机器人，老师手里有一个遥控器，遥控器指到哪个方向，机器人也要指到哪个方向。

　　2、幼儿热身

　　(二)游戏：抢椅子。

　　1、听指令做游戏

　　当教师挥舞小旗子时，幼儿快速从椅子上站起来，跑向相距4米远的线上，站成一列横队。当教师再次挥舞小旗子时，幼儿快速跑回椅子上做好。

　　2、用听觉来分辨有效信号和无效信号

　　师：刚才我们小朋友表现的.都很棒，现在我要考验你们的小耳朵，游戏形式发生变化，我用手拍三下小朋友变换位置。

　　3、用视觉来分辨有效信号和无效信好

　　师：我们小朋友的耳朵可真能干，现在我又要考考你们的眼睛了，当老师把手往上举的话，小朋友快速换位置。

　　(三)游戏：我们都是好朋友

　　1、讲解游戏规则

　　小朋友们听老师指令来枪椅子，现在老师拿掉两张椅子，但是老师要求，大家不仅要自己抢到椅子坐下，还要想办法帮助没有抢到椅子的小朋友坐下来，不能让一个小朋友站着，否则算全体失败。

　　2、幼儿游戏

　　3、讨论怎样帮助没有椅子坐的小朋友

　　师：你们是怎么帮助没有位子的小朋友坐下来的？

　　小结：大家可以挤挤坐；可以把椅子排得稀一些，使大家都能坐下来个接一个地叠坐，互相拥抱，在横向空间不足的情况下，想办法增加纵向空间，完成任务。

　　4、幼儿再次游戏。

　　(四)放松活动

　　播放轻音乐，好朋友之间互相捶捶背，揉揉腿。

幼儿园体育活动教案10

　　活动目标：

　　1、利用绳子想出各种各样的玩法，并且进行钻、跑、跳等动作的练习。

　　2、通过教师的示范和对同伴经验的借鉴掌握循环钻绳子的技能。

　　3、在练习时努力控制自己与他人合理分享有限的空间。

　　活动准备：

　　人手一根绳子。

　　活动过程：

　　一、开始部分。跟着音乐做绳操。

　　（一）幼儿自己找空地方站好。

　　每个人找一个能看见老师又不会挡住别人的地方站好。

　　（二）做操：上肢运动——踢腿运动——体侧运动——体转运动——跳跃运动。

　　二、基本部分。

　　1、幼儿在场地上自由玩绳，教师观察孩子有哪些玩法。

　　每人拿一根绳子找空地方去玩，想出和别人不一样的’方法。

　　2、幼儿示范。

　　谁能把自己的方法介绍个大家？

　　3、幼儿借鉴别的小朋友的方法再次尝试玩绳的不同方法。

　　4、进行循环钻绳的练习。

　　请2、4、6组的小朋友把自己的绳子放进筐子里。然后去找一个有绳子的人做朋友。看谁最快找到朋友。

　　场地：两个幼儿拉一根绳子蹲在场地上，整齐排列。

　　现在请每两个小朋友拉紧自己的绳子，可以把绳子举得高一点。这样的话后面的小朋友就可以从下面钻过去。最后面的两个人先往前钻，钻过最前面的一根绳子后就在队伍的前面继续排队。等到钻出来的人排好队伍以后，后面的人才能继续往前钻。

　　5、教师在提要求后幼儿再次练习。

　　三、结束部分。

　　（一）音乐游戏”邀请舞”。

　　（二）请值日生收拾绳子。

以上就是小编分享的有关于幼儿园体育活动教案范例，希望以上内容有帮助到各位教师。喜欢本次的内容还可以点击我们的网站游览一下其他相关文章。