《神奇大脑》观后感通用模板《神奇大脑》的观看心得体会范文

读后感是指在阅读完一本书或者一篇文章之后，对所读内容的理解、感受、体会和思考的总结和表达。以下是《神奇大脑》观后感通用模板，以及《神奇大脑》的观看心得体会范文的相关内容，希望能够帮助到大家。

《神奇大脑》观后感1

在忙忙碌碌的暑假之际，我抽空看了《神奇的大脑》，收获匪浅。

迪克博士是一名杰出的教育家、心理学家。她将大脑研究的成果整合在《神奇的大脑》中，清晰地图释了大脑的各个重要区域是怎样工作的，告诉孩子和成年人大脑是如何学习新事物的，以及孩子做些什么能提高独立学习的能力。重要的是，让孩子们了解到如何塑造自己的大脑以及为什么应该这样做。这个时候，我刚刚知道：人类的两个大脑，左脑和右脑的思维模式完全不同。左脑思维，具有典型的左脑特征，即顺序性、表面性、功能性、文本性和分析性。这一思维方式在信息时代广受欢迎，得到了严肃机构和学校的高度重视。而右脑思维，具有同步性、隐语性、审美性、语境性和综合性。这一思维方式在信息时代并未得到足够重视，被各个机构和学校所忽略。左脑和右脑有着各自的运行特点。左脑是按先后顺序动作的，右脑是同步进行的；左脑专注于理解字面含义，而右脑专注于领会情境、语境；左脑分析细节，右脑综观全局；左脑注重单一答案，而右脑注重完形感知；左脑注重类别，而右脑注重关系。

左脑知道如何控制逻辑能力，而右脑负责综观全局。把左右脑结合在一起，人们就拥有了强大的思考能力。单独使用任一半脑都会十分怪异和荒谬。而健康、快乐、成功的生活同时取决于大脑的两个半球。

以前，左脑思维是司机，而右脑思维是乘客。现在，右脑思维突然抢走了方向盘，加大油门向前奔驰，并决定我们要去哪里，以及怎样到达目的地。虽然左脑能力仍然必要，但已远远不够。相反，一直以来都被轻视和忽略的右脑能力，即艺术、共情、高瞻远瞩以及追求卓越的能力，将会越来越多地决定谁会飞黄腾达，谁将举步维艰。读到这里，我对这本书渐渐产生了兴趣，原来，人的大脑有这么多的奥秘。

当然，收获还不仅仅是这些，我会把我学到的教育理念不单用在自我孩子的身上，也会用在我的学生身上，让我的学生们也在陪伴与自由中欢乐成长。

《神奇大脑》观后感2

这一集纪录片讲的是余峻承，一个被称为音乐神童的成长故事，

从而探索天才神童的秘密。余峻承在两岁时的一场派对中偶然坐在钢琴前世听到《玛丽的

小绵羊》这首曲子，他便立刻在钢琴上弹出来一模一样的旋律，令人惊讶的是，当时的他竟从未学过钢琴。三岁就开始认读五线谱，同年开始学钢琴，并且上台弹奏贝多芬的名曲。四岁的时候又喜欢上了大提琴，并展现出了过人的天赋，六岁的时候开始与交响乐团一起演出，并成为美国戴维森学院奖学金年纪最小的.获奖人。当他坐在钢琴前时，可以凭记忆弹奏 40 多首古典钢琴乐曲。余峻承的音感奇佳，会哼着贝多芬的旋律，并轻易听出音符的上行，下行，然后毫厘不差地弹出来。峻承喜欢挑战难度大的曲子，而且他的偶像是钢琴家郎朗，他的梦想是成为专业的钢琴演奏家，与世界一流的交响乐团演奏。

研究发现，天才儿童的胼胝和小脑都很兴旺，而且早期教育和学习对于儿童智力的开展有很大的影响。早期的干预有助于提高智商，培养孩子的兴趣，要知道大脑的开发不嫌早。就比方说音乐教育通常开始很早，拿余峻承的例子来说吧，妈妈许海慧再怀峻承的时候，经常播放音乐，这也是使得峻承一生下来就有很好的音感，甚至在还不会说话的时候就会哼旋律。所以我认为学习并不是从上学才开始的，每种技能的学习都有一个关键期，在这个关键期，特定的事件会产生重大的影响。

研究还发现天才儿童有钢铁般的意志，有很强的征服欲望，比方说天才儿童一旦认定了某事就会不顾一切地去做，这一类的儿童一旦做自己喜欢的事就会全身心地投入进去，废寝忘食，会很主动，不需要有人催促，像峻承这样的音乐神童，他最喜欢的事情便是弹钢琴，他会自觉地练习，尽可能挤出每一分每一秒去练习，甚至一练就是 7，8 个小时，这对于普通的儿童来说是很难做到的，恰恰是发自内心的对音乐的热爱，从而形成良性的循环，使他的音乐能力突飞猛进。这类的孩子也喜欢做难度大的事，峻承一直想弹高难度的曲子，但他的老师说还没到时候，因为那些难度大的曲子大部分是在八度音以上，可是峻承的手太小了，弹不了，所以他拼命地练习，终于他可以弹八度音了。

可是这类的儿童相对孤僻，无法与他人正常交朋友，因为他们觉得自己与别的小朋友不同，无法沟通。而且这类孩子承受的压力也很大，他们总是被寄予很高的厚望，人们都希望看到他们会有更大的突破，比方像莫扎特一样由演奏者变为创作者，但这种转型并非人人都可以。所以这类儿童我们更要关注他们的心灵而不仅仅是成就。

《神奇大脑》观后感3

《神奇大脑》共分为三集——《生为天才》《造就天才》《意外天才》。在我看来，“生为”“造就”“意外”可分别与“遗传”“环境”“刺激”这三种因素所对应，但绝不是独立存在的。

有些人的天分是与生俱来的，从出生那一刻去就拥有独特的能力，天才儿童天生就有聪明的大脑，七岁的俞峻承凭记忆能演奏40多首古典乐曲，弹奏阴阳顿挫一气呵成，艺术大师叹为观止，研究表明**能够刺激、塑造发达大脑，左右脑协同活动，通过游戏刺激新生儿也可以提高智商，大部分天才儿童都有比较偏执的爱好。

如果说余峻承的聪慧全是来自家族的遗传基因，那实在是太片面了。我们不可否认余峻承有着敏锐的耳朵，有辨识音符就和识别颜色一样简单的能力，但我们也必须正视在与同龄人相比之下，他有着更加主动的学习热情和吃苦精神，即使在半夜也偷跑来客厅练琴。此外，令我们无法忽视的便是余峻承的母亲，她懂得“因材施教”，她了解她儿子不适合学校的教育模式。

因此在家里教他14岁孩子的数学课程、广东话、骑自行车等。她必须每天早起2小时来准备余峻承的所有问题。家长后天为孩子提供的环境无疑产生了不可替代的作用。

这不禁让我想起初中课本上的“方仲永”，虽然少年时聪明过人，但成名后却不再学习，最终”泯然众人矣“。

如果说天才儿童的大脑是先天的，那么通过后天干预能否造就天才，苏珊是第一位国际象棋大师，但她并非天资聪明，而是超凡童年经历造就，在这集**中科学研究试图极力证明，任何平凡的孩童都有可能成为天才，童年时两性的大脑就存在差异，尤其是记忆刻板现象，女孩的记忆细节能力更强，男孩注重空间位置感，通过后天能够改变大脑思考方式，造就天才。

有一幕我记忆特别深刻：一辆货车的车厢外侧是一盘国际象棋棋局，火车从苏珊面前驶过，接下来苏珊凭借记忆力轻易地复原了棋局。记忆是人们对曾经感知过的各种事物会以某种痕迹的形式铭记在头脑中，并在一定条件下，通过一定方式回想起来，使其继续参与到各种心理活动中去。

苏珊的记忆力是惊人的，心中俨然有一幅清晰的棋局，她只需凭记忆将棋子摆上去就好了。她拥有上千本国际象棋的书籍，从小到大浸染其中，反复地训练才让她达到炉火纯青的境界。

地球上生活着60多亿人口，然而只有极少数人拥有特殊的天分，乔治对数字敏感能够准确计算日历，汤米神奇发现自己创意不断的才华，这些案例为科学家提供了解神秘大脑机能的机会，每个人大脑中都蕴藏着不为人知神秘地带，每个人都拥有潜藏天分，利用现代科学技术干预大脑区域，从而激发隐藏的天分。

5年前，汤米和普通人没有两样，因一次脑充血让他充满了创作热情，灵感止不住地涌现。那次脑充血像是将汤米换了一个人，赋予他从未有过的非凡能力，这是源于外部环境的刺激。

不管是天生就聪颖还是后天的努力，抑或是意外之所为我们需要做的就是好好爱护我们的大脑。有天赋就不要吝啬，去珍惜这份天赐的礼物。还有，勤奋与努力永远是走向成功的不二法门。

《神奇大脑》观后感4

人类大脑的重量只有 1400g，但是在这 1400cc 的体积里包含着 500 亿个神经细胞，每秒钟就有 2 兆亿次的电脉冲在反复来回。但是据说大部分人对大脑的开发使用率只有微缺乏道的 5%,但是就这 5%支配着人的行动、语言、感官、思维、记忆等等。所以说，人的大脑还是一个未知的器官。上述一系列的数据告知了我什么？让我想到了什么？吸引到了我什么？很简洁，就是让我深深地被我们大家都拥有但是又很不了解的大脑所折服了，让我也跟着一起去探究。虽然我只是因为一本书而去想了那些，可是却让我从出生以来第一次感觉离我的大脑那么近。爱美之心，人皆有之，特殊是女生都想吸引男生的目光，想知道怎么做么？想知道怎么才能把你最美的一面呈现在人前吗?化妆？穿着？行为举止？对，都对！但是，人产生一系列的感觉都是从哪里出发的？大脑！人的大脑分成两边，右脑支配左侧视野之物，左脑则支配右侧视野之物。靠直觉推断是男是女的话右脑比较擅长，所以说要是把一个长的很像女人的男人和一个女人的照片剪开，再重新拼凑起来的话，一般人都会认为左侧视野先看到的一张照片是女的，其实是左面是一半女性右面是一半男性。反之则相反，所以说想让对方进一步觉察自己的魅力的话，只要尽量让自己进入对方左侧视野就行了。

其实上一节中所做的论述，也可以完全的应用到我们的工作中去。做我们物业这行常常要和业主接触，人都是喜爱看美的一面，没有一个人喜爱难看或者自己不想看的东西，所以说我们完全可以利用这一点来呈现自己，当然不是说刻意的让你进入对方的左侧视野，那太做作了。其实可以在和业主或客户接触、谈话的时候稍稍的往对方右侧靠近一点，留意幅度不要太大，要自然的、渐渐的靠近。这样，当你所面对的人看到一个面貌姣好的人的时候心情自然会好点。还有一点要留意的是，这只是一个科学验证出来的理论，最重要的是要有自部筋脉的跳动速率也能知道人在不在说谎，人说谎的时候心跳是会加信念，假如当你自己认为你不会胜利，而表现出害怕、畏缩的时候，那速的。除非就像我们所说的那种面不改色，心不跳的人，也就是始终么你再秀丽也没用了。生活在谎言中的人，那就没有方法了，因为他的大脑已经形成了一种我想每个人都说过谎，但是你知道你在说谎时你的大脑会对你发谎言的意识，所以导致行为的转变。出什么指令么？众所周知，以前有种东西叫测谎仪，就是通过仪器测量虽然上一节是让大家了解人说谎时的身体改变，表情改变，来你的脑电波、心跳、脉搏等身体数据的改变来推断你是否在说谎。其实让大家知道怎么去识破谎言的。可是大家想想在工作中我们为了掩盖不用这些仪器，对于一个没有受过专业训练的人也可以通过某些身体、一些不利于服务处，不利于工作，不利于公司的事情的时候也难免会表情的改变来推断。人在说谎的时候，左脑会变的很活跃，为了使前后说一些小小的谎言，或者编造一些小小的理由来让工作继续顺利的进表达能够不自相矛盾，就必需一边和记忆对比一边进行规律思索，支配行下去。人不是天生就会说谎的，也有些人一说谎就会脸红，呼吸急右侧视野的也是左脑，所以人说谎的时候就会无意识的往右上方看。但是当你不得不说谎的时候怎么办呢？所以结合上述所说的人在见过一次的东西再次出现的时候，就会反映在海马旁回这个部分〔海马说谎时会产生的改变，来更加的完善自己，当然这不能错误的理解为旁回：位于枕叶和视叶下方的内侧，其前端向后弯曲〕，而海马旁回所是怎么去说谎。我要强调的是当我们不得不为了某件关系到工作的事支配的恰恰是我们的瞳孔，所以一个人见到的东西，且印象深刻，当他情的时候而去说一个善意的谎言，那时留意自己的小动作、面部表情、明明知道但说不知道的时候，瞳孔就会无意识的缩小。还有通过测量颈掌握自己的心情，就至关重要了。或许你一个微小的动作就会让你满盘皆输。反过来说，当你为了一些事情去向业主调查或者了解的时候，也可以运用我上述所说的来更好的做一个推断，让自己更加有把握，或许业主的一个小举动可以让你了解到他心里在想什么，从而攻破迟迟不能解决的问题。

可能这文章说不上是真正意义上的读后感，但是我觉得人要在不断了解任何事物任何新知的时候去不断的思索，这样才能让你的大脑不断的去开发，不断的提升自己的潜能!

最终，大脑唯一的能量就是碳水化合物，而人体的碳水化合物是从糖份中摄取分解的，所以每天早上吃的好一点，对你一天都有好处，而且常常使用右手的伴侣们多用用左手，用左手的用用右手，这样会让你变的更聪慧！

《神奇大脑》观后感5

《神奇大脑》是美国国家地理2007年的片子，虽然距今时间较久，但是其在人脑方面的探索意义对于我们非专业人士来说仍旧具有巨大的启发性和震撼力，这部纪录片分三集，《生为天才》、《意外天才》和《造就天才》，它从三个方面，阐释了天才的产生以及成为天才的办法，如果有心想成为天才或者想让自己的下一代成为天才的人，一定不要错过这部纪录片。

同时这部纪录片的表现方式也对现今许多同类纪录片的具有着深刻的影响，剧中科学家和主要人物的出场方式，在央视纪录频道的纪录片《解码本能》中有着几乎一致的体现，同类人体探索类纪录片还有《两性奥秘》，有心谈恋爱不得法想在双十一之前结束单身的同学们可以去看看第二集。

下面来分集讲述一下我们成为天才以及让我们的下一代成为天才的方式：

《生为天才》这一集讲述了造就神童的原因，它以科学手段，解析了人脑的发育关键，在人类三岁的时候，会形成一次较大的神经元链接，而在三岁之前科学的早期教育，对每一位孩童都至关重要；人类的第二次神经元链接产生在青春期，此刻不同的教育与引导，或会使神童泯然众人或会使普通孩子有所爆发。

之前暗搓搓地思考早教到底有没有用的父母们可以抓紧了，科学的早教或者胎教完全有可能令你的孩子脱颖而出。科学家们为了使黑人贫民区的下一代改变命运，专门挑选了100个小孩子对他们进行早教，事实证明这些孩子在此后的人生里具有了超于常人的智商和社交方面的主动性，这是早教的力量。

总之我娃还有不足三个月就要满三岁，在此之前我决心要以更加益智的手段对其进行培养，毕竟，留给我的时间也不多了……想知道具体的科学方式是怎样的，可以去看这一集纪录片，有一些展示。

同时，这一集的主角是一位华裔音乐神童，他的偶像是朗朗，这从侧面说明了朗朗同学在海外也是声誉恒隆，本集中有朗朗的一段采访，讲述自己经历的被诸人恶语评断的时期，颇令人感慨。

《意外天才》，文艺青年们一定要看一下这一集，你想不想文思如泉涌下笔如有神，你想不想想象力飞速跃升画出气势磅礴的绘画作品或者雕塑或者陶土，那么你可以试着去用门夹一下你的脑袋或者让驴踢一下。世界上有许多自闭性学者，比如大家熟知的达斯汀霍夫曼扮演的“雨人”，比如我们看《最强大脑》里面所出现的许多拥有不可思议数学能力或者记忆力的人，他们很有可能经历过脑出血或者自己的神经中枢某部分受到抑制。本集中出现的画起画来停不下来的主人公，就是由于一次意外而导致了脑血管的爆裂。看到他的经历，我暗搓搓地想到梵高是不是也曾经把自己的脑袋摔倒了泥坑里。

非常令人振奋的是，科学家已经研究出通过电磁脉冲抑制某部分脑神经的方式来提高人的数学和绘画能力，片中展示的实验结果令人振奋也有点令人沮丧，因为若将来技术普及，人人都是艺术或者数学天才，我们对这世界是不是就没有更多奢想了呢？

《造就天才》，这一集讲述了如何通过家庭教育，成为天才的方式，以及男女思维的不同。长久以来，因为男性思维擅长掌控全局，女性擅长注意细节（这是真的！），所以国际象棋界从来都是男性独霸天下，大家都认为女性的大脑不适宜象棋这种需要宏观把握与精确计算的运动。而一位女棋手的父亲却在孩子小的时候着力培养她的数学能力和象棋能力，令人神奇的是她成长为了一位大师。科学家通过她的大脑扫描发现她辨识棋谱与辨识人脸使用的是同一区域，也就是说，她脑中纪录了数以万计的棋谱，她下棋对对手的判断，就如同我们认出一位熟人一样简单。

这一集同样令我们觉得一切皆有可能，在你年纪小的时候（最好是三岁前），尽量多的去接触一些知识，去培养一系列兴趣，那么你的大脑，就会发生令人兴奋的变化，或许两性头脑真的不同，但是一切看上去也并不是那么难逾越。

这是一部非常好的可以让我们重新认识自己的纪录片，不说了我去抓紧想想接下来我儿子怎么成为天才候补。

《神奇大脑》观后感6

天才是天然还是使然这个问题的答案在我心中早已十分明确：是遗传和适当的早期教育的综合结果。

在余峻承没有接受过钢琴教育的情况下，两岁的时候，听一遍《玛莉的小绵羊》就能马上弹出来，这不是一般人能做得来的。那这不是遗传是什么同时他能够凭记忆弹奏40多首古典钢琴曲，这不得不让我们羡慕一下天才的先天优势。

余峻承的母亲许海慧曾经在视频里说过，她在怀了余峻承就让他沉浸在音乐的世界里。因此，余峻承就是从小接受钢琴的熏陶，也抓住了教育的最佳时期，这对于余峻承的钢琴生涯也产生的巨大的影响。

然而，我永远都不会忘记老卡尔威特的这句话：“断言一个五六岁的孩子具有什么样的先天能力与断言一个出生的婴儿具有什么样的先天能力是不同的。前者是教育的结果。”

的确，如果所有孩子都受到一样的教育，那么他们的命运就决定其先天的智商。因此，倘能抓住时机实施可以发挥孩子禀赋八到九成的教育，即使生下来禀赋只有50的普通孩子，他也会优于生下来禀赋为80的孩子。当然，如果生下来就具备80禀赋的孩子施以同样地教育，那么前者肯定赶不上后者的。

在对遗传无能为力的情况下，我们只能将对下一代的期望寄托在教育上。也许正是因为这个原因，社会将越来越多的目光投向对孩子的教育，对孩子的胎教、早期教育也越来越重视，我想每一个家长都不希望自己的子女输在起跑线上。

同时我不想否认，余峻承能在小小年纪取得这么大的成就也归功于他的后天努力。爱迪生曾经说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”我们都是学钢琴的，而余峻承对于钢琴的狂热让我们相形见绌。我们很多时候都是本着完成任务的心态去弹琴，有着太多的心不甘情不愿。而余峻承则是完全出于对钢琴的喜欢与热爱，当他喜欢一首曲子的时候，基本上他衣食住行并和睡觉都离不开它，半夜会醒来并想不断练习它。或许兴趣是我们最好的老师，而身为幼师的我们，最最重要的任务就是让孩子找到自己的兴趣所在，怀着对其的喜爱去不断发展，找到自己的目标和方向。

在看这视频前，我也许只会羡慕生为天才母亲的许海慧，然而现在对她更多的是佩服。生为天才就是身有所长，有别于其他的同年人，因此他们对于知识的渴求度也不同于其他人。于是，许海慧的平均睡眠只有4~6小时，他需要准备好解答问题，在家中独自辅导他。身为单亲母亲，其中的艰辛不言而知。余峻承能够做一个健康快乐的天才也是这位伟大母亲默默奉献的结果。

对于孩子的培养不能只要注重智育方面，而是要让孩子学会在生活中学习，抓住任何教育孩子的机会，让他们积极快乐的学习，对学习不厌烦；还要培养孩子乐观性格，让他们善于与人交往，具备良好的心理素质和生活习惯，具有好的品德……

希望每个家长都能重视孩子的教育，也希望每个生为天才的孩子都有称职的父母，积极引导，让每个孩子都过得快乐、幸福。

《神奇大脑》观后感7

我们对于神经学的认知，主要停留在影视作品里对催眠、大脑芯片、多重人格等内容带有神秘恐怖色彩的描绘。剩下来的是个别的一些人的体验了，比如说，他们听说村子里有人送进精神病院，有人见过癫痫发作时的样子，老年人中风发作导致的身体瘫痪。

目前，神经学的研究已经很精细了。核磁共振的扫描能看到当前被试的大脑哪些区域在活跃，由此积累了很多关于大脑分工的判断，情绪是哪个区域产生的，记忆是哪个区域保存的，视觉是哪个区域在处理的。

科学家还会让被试头戴电极装置，让电极刺激大脑某个区域，观察被试的表现。新闻里好像听过电极刺激某个神经元的做法。从书中描述的实验来看，主要是以核磁共振为主，只有一个例子提到了单个神经元精细操作，当被试观看某个明星的照片时，科学家观察到某个神经元在放电。这里有个浪漫的理解，就是你喜欢的人真的在你的心里，有某个神经元对应着你喜欢的人在放电。

神经学家形成了许多假说，来解释人格分裂、转换障碍、精神分裂症等等。具体到神经信号是怎么走的，哪些区域参与了神经信号加工，这些是争议不大。但是，上升到比较虚的概念，就争议大了，意识、自我、身份等概念比较虚，偏偏在解释人格分裂、精神分裂症的时候，会不得不提到这些模糊、空虚的概念。

总体来说，神经科学的研究已经看到了大脑这座山的全貌，还有许多细节隐藏在云雾中，很需要研究设备、研究手法的进一步突破。不过，埃隆马斯克的脑机接口研究已经开展了，已经踏入了我们觉得科幻的领域，神经科学在接下来几十年的突破应该很惊人。

《神奇大脑》观后感8

我们一直以来可听可看，觉得世界是透明的。但仔细一想，有点问题，大脑实际上看不见，听不见，对它来说，它处理的是耳朵、眼睛接受过来的电化学信号。在大脑里到处流动的是电化学信号。我们听到的、看到的的内容，是大脑处理信号后，根据它自己的理解，给我们推送的景象。这个世界一团黑，只是大脑让我们觉得自己看见了。

书中提到一种电鱼，电鱼自行在水中放电，发出电波，周围的同类感应到电波，会用自己的频率的电波回应。那么电鱼怎么知道接受到的电波是不是自己发出的呢？它发出电波时，脑中也产生了这个电波的副本，如果它接受到的电波与刚刚的副本电波一致，就知道是自己的电波，不是周围有自己的同类。

人类的说话也类似电鱼的机制，我们说话时候产生的声波，也会传到我们的耳朵里，转换为电化学信号进入到我们的脑中。由于大脑对比了这段声波与我们平常的声音，就把这段声波过滤掉，专注于别人的声音。书中认为，精神分裂症的人的这个过滤功能异常了，导致他以为听到了陌生人的声音，其实他听到的是自己脑中的思想。

由于这个世界对大脑来说，是个黑箱，大脑尝试完全解析这个黑箱，但它容易遇到自己解释不了的时候，于是它会进行“填空”。精神分裂症患者幻听的时候，他需要解释他为何能听到这个声音，比如说，他解释为有人给他脑子放了芯片，在远程给他发送信息，监视他的一举一动。一些人会经历睡眠瘫痪的情况，当醒来时，知觉醒来，全身的肌肉还未醒来，感觉自己无法动弹很难受，有些人会解释为有外星人拿他做实验，或者解释为被老巫婆折磨、压胸口。

有些癫痫患者会被裂脑，把左脑右脑间的神经束切断，这样一来，癫痫症状会好些。科学家召集这样的患者进行实验，向右脑展示笑脸，患者笑了，于是问患者为何笑了，负责语言表达的左脑解释自己今天有幸运的事情发生。于是研究者认为左脑右脑切断神经束连接后，应该不会共享信息，但是左脑右脑各自还是会把人自己的行为，用编造的理由给补全逻辑。

总结一下，人脑会尽量用它的信息加工、经验、记忆来还原现实世界，使用了许多的监督手段，主动地过滤信号、排除掉矛盾信号，实在无法解释就用貌似合理的逻辑来进行“填空”，达到任何事情都自圆其说的效果。

《神奇大脑》观后感9

我会感叹人脑的精细程度远超电脑，但似乎不该把人脑理解为一种精密机械，似乎人脑是一种活物。书中提到了一个百辆汽车连环相撞的车祸事件，车祸中的一个男子因为死亡恐惧，产生了过激反应，在事后听到一点点响声，就变得十分警觉、紧张。从机械的角度来想，大脑主动削减掉过强的反应，这应该是很容易实现的机制。但实际上，它的表现很幼稚，几乎被死亡恐惧所控制，难道一个比电子仪器更精密的大脑真的怕死？

另外，自我到底是什么东西呢？我有名字，我有外貌，我有性格，我有偏好，但是把“我”放在物理层面来理解，全是细胞、分子、电子的结构，该如何理解呢？但另一方面，我想要社会地位，我想要金钱，我想要名声，这些欲望是切实存在的，因此，我们不能认定“我”是个虚假的概念。这也是一个谜。

总体来说，人脑的奥秘还是无法探究，如果我们活到一百岁，能不能见到神经学的重大突破呢？

《神奇大脑》观后感10

美国国家地理频道的一档纪录片《神奇大脑》记录了20世纪70年代，美国北卡罗莱纳州的心理学家乔·斯帕林和他的团队，为了解决黑人受教育的问题，深入贫民窟挑选了111名新生儿进行他们精心设计的实验——早期教育，他们称之为“启蒙方案”。

根据对这些新生儿长达35年的密切跟踪，乔·斯帕林团队得出了重要结论：早期的刺激和学习，对这些孩子的人生有着持久的影响（智商上的优势、高学历、好的工作等），同时也更加深刻的意识：一旦在大脑发育的关键时期没有把握好，一切都无法挽回。

“1970年，洛杉矶郊区警方接到一位义工报警，13岁女孩吉妮被绑在只有一个坐便椅的黑屋里，身上包着尿不湿的吉妮像动物一样在呜咽。经过警方调查，13年来，吉妮一直被父母关在黑屋，每天都被绑在坐便椅上，与世隔绝的环境让吉妮的智力停留在18个月。”

被警方解救后，各方专家全力帮助吉妮进入到正常生活，但吉妮一直无法理解语言的基本规则，她的语言能力无法恢复，因她的大脑错过了语言发育的关键期

关于关键期，跳爸一直以来都有关注。吉妮的遭遇，让跳爸感慨颇深，把握关键期，不是说说那么简单。

事实上，在幼儿探索世界的过程中，其脑细胞会受到各种各样持续的外界刺激，从而脑细胞之间的连接将会得到不断地强化，并成为大脑永久“回路”的一部分。在这样不断刺激和强化中，脑结构逐渐复杂，脑发育逐步成熟，3岁幼儿脑细胞连接数可达到成人的2倍。

脑科学专家对“关键期”做了大量研究并已取得相当的进展。他们普遍认为脑的不同功能的发展有不同的关键期，某些能力在大脑发展的某一敏感时期最容易获得，此时相应的神经系统可塑性大，发展速度快，对于宝爸宝妈而言，把握好宝宝敏感期的教育，将起到事半功倍的效果。

我们为人父母，都在尽全力给孩子打造一个幸福童年。如果每位父母，甚至每一位孩子的照料者，都能了解科学的理念，掌握科学的方法，牢牢抓住关键期就不会很难。

《神奇大脑》观后感11

要信任自己你的世界，就已是你自己塑造的，他人不重要不是主角，你才是大腕，人不是突然出现于地球。

我们这些人100岁以内的人，都由于不知自己从哪里来？从何而来？自己回到哪里去？而断绝了思考与宇宙生命体的联系与沟通。加之中国近30年的高速的现代化的过程，已经给40岁以下的人，造成了十分巨大的压力，俨然80后、90后、00后抑郁症爆发的比例，突然大增。这种现象导致的悲剧，已是80后、90后、00后现在悲剧事件的第一位，远超过以外死亡、癌症死亡。

所以，你的问题，不是你自己单独的问题，不是你的错误导致的。

但是，你的问题，又是你自己单独的问题，是你的业力导致的。为何？西方医学，已经充分证明，人的精神疾病的爆发，是与发病个体的遗传基因有关。他人为何正常生活，你为何不能？你的基因在起作用。怎么办？就真的没希望了。不要急！

西方的基因说，只是证明一种生物构造的原因，但为何你的基因会发生异常，西方科学解答不了。当今社会的高速现代化，你就会立马遇到你前世遇到的没有解答的问题，出现前世遇到的没有应对好的环境因素，所以今世的你，有巨大的挫折感，无力感，失败感，你恐惧与焦虑，看不到希望。不能退缩了，问题一定要解决他。

《神奇大脑》观后感12

我也喜欢思考，但我没有最强大脑。其实对于文科生来说写这样的东西，会让人笑掉大牙。但是我也不在意。一直以来就有这样的遗憾，就是自己所学的东西，慢慢都淡忘了。而一直以来思考和假设过很多关于宇宙的样子。所以我得乘着脑瓜子还能动的时候，赶紧看看一些科普，结合自己的想法，把自己脑中的宇宙写出来。回望过去，我们会发现，我们的世界如此美丽，就是因为我们敢于去想，敢于去做。前段时候，新闻上报道引力波被发现。我格外高兴。还发了一条微信在朋友圈。因为在《变化》中，我赞同爱因斯坦关于引力波的论点。深刻认为引力波是存在的。

没有想到过了半年之后，就被发现了。自然就高兴的不得了。在有生之年，看到这些最强大脑的牛人，看到引力波被发现。能不高兴吗？

不过我虽然赞同爱因斯坦关于引力波的观点。但不赞同他关于空间弯曲产生引力的说法。我以为引力的产生，还得从物质本身去解释，而非空间。而且我认为引力是惯性的源泉。引力波的存在，我认为是很好的支持。没有引力，就没有惯性。这也是引力质量严格相等于惯性质量的原因。

而爱因斯坦以此建立的广义相对论，自然也不会错。因为理论的根基是对的。但以空间弯曲解释引力，不靠谱。我希望有物理脑力精英，多去思考这个问题。

人类的智慧是一朵盛开在宇宙的孤独之花。它绚烂，它耀眼，但也容易凋零。每个人都是这样的。属于最强大脑牛人的时间不多，如果他们能利用自己的非凡之处，去攻克现有的一些难题，那就更是美上加美。真正做到了学以致用，真正做到了最强大脑。

《神奇大脑》观后感13

人的生命是有限的，地球的生命也是有限的。但人类探索的欲望是无限的，探索的领域是无限的。智慧就是我们探索的工具。属于每个人的时间都是有限的，属于每个人经历都是独特的，属于每个人的问题也是独特的。那么你的魅力，就在于你如何用智慧来解决这些问题，并且启示遇到类似问题的人们。

你解决问题的方式，你解决问题的态度，决定了你的高度。就像我看到的一个网络语：如果嘶吼能解决问题，那么驴子将统治世界。圣人从来不是这样做的。

我们拥有智慧，智慧的人生是心平气和的人生。拥有神奇的大脑，会懂得这些。有些事情，不用像任志强在节目中那样去怀疑。那样只会招来笑。

我希望更多的人，去看看《神奇大脑》。我希望科学真的能流行起来。这是对我们人类自己的肯定和礼赞！

《神奇大脑》观后感14

影片告诉我，有些时候，我们的情绪会失去控制，甚至会无法感受到情绪。这种情况的出现是内外因素共同作用的结果。当外部环境发生重大改变，内部情绪会产生混乱，一些核心记忆如家庭、诚实、友谊、兴趣和淘气就会遭到损坏甚至崩溃，这就需要时间和精力去修复和重建。这个过程要花多长时间，修复成果如何，因人而异。影片中讲述的是一个十一岁的小女孩，因一次搬家而引起情绪大变动所历经的过程。

十一、二岁，也许我也经历过一些情绪危机，只是那些小危机在我的不知不觉中发生并解决了。那个阶段，我的外部环境相对稳定，并未发生什么大的变故。而这一场我正在经历的从二十岁到现在还未结束的危机，这场精神和情绪的双重危机，不知何时才能转危为安。

是不是知道的越多反而深陷其中，难以自拔。虽然我知道情绪的波动是客观现象而非主观，是科学而非神秘，我还是无法解救自己。是否人不应该有自我救赎的念头，而应该转而向上帝祈求。人若想把命运抓在自己手中，有时还真的挺累的。可是，上帝已死。