学生考勤管理制度 中小学学校学生考勤制度

《学生考勤管理制度》是维护正常教学秩序、保障学生受教育权益的重要保障。它不仅规范了学生的出勤行为，也为学校提供了学生学习状态的重要参考依据。规范、有效的考勤管理能够促进学生养成良好的学习习惯，提高学习效率，同时也有利于学校全面了解学生的动态，及时发现和解决问题。为了更好地落实考勤管理，并将其与学生的社会责任感培养相结合，许多学校积极推行社区服务计划。本文将汇集几篇不同侧重的《学生考勤管理制度》范文，旨在为学校和教师提供参考，从而更好地实施考勤管理，促进学生全面发展。

篇一：《学生考勤管理制度》（侧重规范性与程序性）

第一章 总则

第一条 为规范学生考勤管理，维护正常的教学秩序，保障学生的学习权益，培养学生良好的学习习惯，根据相关教育法规和学校实际情况，制定本制度。

第二条 本制度适用于本校全体在籍学生。

第三条 学生考勤管理实行班级负责制、年级监督制、学校审核制。班主任是本班学生考勤管理的第一责任人，年级组长负责年级考勤的监督和管理，学生处负责全校学生考勤的审核和管理。

第二章 考勤范围与记录

第四条 学生考勤范围包括：课堂出勤、早操、课间操、自习、集体活动等学校规定的所有学习和活动。

第五条 课堂出勤考勤由任课教师负责。任课教师应认真核实学生出勤情况，并及时记录在课堂考勤表上。

第六条 早操、课间操考勤由体育委员或班级指定人员负责。体育委员或指定人员应认真核实学生出勤情况，并及时记录在早操、课间操考勤表上。

第七条 自习考勤由自习管理员或班级指定人员负责。自习管理员或指定人员应认真核实学生出勤情况，并及时记录在自习考勤表上。

第八条 集体活动考勤由组织活动的负责人负责。组织活动的负责人应认真核实学生出勤情况，并及时记录在集体活动考勤表上。

第九条 班级考勤员应每日汇总各项考勤记录，并填写班级考勤日报表。

第十条 年级考勤员应每周汇总各班级考勤日报表，并填写年级考勤周报表。

第十一条 学生处考勤员应每月汇总各年级考勤周报表，并填写学校考勤月报表。

第三章 请假制度

第十二条 学生因病、因事不能参加学校规定的学习和活动，必须事先办理请假手续。

第十三条 请假分为病假和事假两种。

第十四条 学生请病假，应持有医院出具的诊断证明。

第十五条 学生请事假，应事先向班主任提出申请，并提供相关证明材料。

第十六条 请假程序：

（一）一天以内（含一天）的请假，由班主任批准。

（二）两天至三天（含三天）的请假，由年级组长批准。

（三）三天以上的请假，由学生处批准。

第十七条 学生请假必须填写请假单，并按规定的程序办理审批手续。

第十八条 未经批准擅自缺席者，按旷课处理。

第十九条 补假程序：因特殊情况未能事先请假者，应在事后三天内补办请假手续，逾期不予办理。

第四章 考勤异常处理

第二十条 学生出现下列情况之一者，视为旷课：

（一）未经批准擅自缺席学校规定的学习和活动者。

（二）请假未获批准擅自缺席者。

（三）迟到、早退累计达一定次数者。

第二十一条 迟到、早退的处理：

（一）学生迟到、早退一次，给予口头警告。

（二）学生迟到、早退累计达三次，给予书面警告。

（三）学生迟到、早退累计达五次，给予纪律处分。

第二十二条 旷课的处理：

（一）学生旷课一天，给予书面警告。

（二）学生旷课两天，给予严重警告。

（三）学生旷课三天以上，给予记过处分。

（四）学生旷课累计达一定天数，给予留校察看或开除学籍处分。

第二十三条 学生考勤异常情况，由班主任及时与学生家长沟通，了解情况，并做好记录。

第二十四条 对无故旷课、经常迟到早退的学生，学校将进行批评教育，并视情节给予相应的纪律处分。

第五章 考勤结果运用

第二十五条 学生考勤情况作为学生综合素质评价的重要组成部分。

第二十六条 学生考勤情况作为评优评先的重要依据。

第二十七条 学生考勤情况作为奖学金评定的重要参考。

第二十八条 学生考勤情况将记入学生档案。

第六章 附则

第二十九条 本制度由学生处负责解释。

第三十条 本制度自发布之日起施行。

篇二：《学生考勤管理制度》（侧重考勤与社区服务结合）

第一章 总则

第一条 为强化学生的时间观念和纪律意识，鼓励学生积极参与社会实践，培养学生的社会责任感，构建德智体美劳全面发展的教育体系，特制定本制度。

第二条 本制度适用于所有在校学生。

第三条 学生考勤管理坚持“以人为本、教育为主”的原则，注重学生的个性发展，鼓励学生积极参与社区服务，将考勤与社区服务相结合，培养学生的综合素质。

第二章 考勤范围与方式

第四条 考勤范围包括课堂出勤、课外活动、社区服务等。

第五条 课堂考勤由任课教师负责，采用纸质考勤表或电子考勤系统进行记录。

第六条 课外活动考勤由活动组织者负责，记录学生参与活动的时间、内容及表现。

第七条 社区服务考勤由社区服务组织者负责，记录学生参与服务的时间、地点、服务内容及服务质量。

第八条 学校建立学生考勤管理系统，实现考勤信息的电子化管理。

第三章 请假制度

第九条 学生因病、因事无法参加学校安排的学习和活动，必须事先请假。

第十条 请假分为病假和事假两种。病假需提供医院证明，事假需提供相关证明材料。

第十一条 请假流程：

（一）一天以内（含一天）的请假，由班主任批准。

（二）二至三天（含三天）的请假，由年级组长批准。

（三）三天以上的请假，由学生处批准。

第十二条 未经批准擅自缺席者，按旷课处理。

第十三条 学生应自觉遵守请假制度，不得弄虚作假。

第四章 考勤与社区服务

第十四条 学校鼓励学生积极参与社区服务，将社区服务纳入考勤体系。

第十五条 学生参加社区服务的时间可计入考勤，具体计算方法由学校根据实际情况制定。

第十六条 学生参加社区服务表现突出者，学校将给予表彰奖励。

第十七条 学校与社区服务组织建立合作关系，为学生提供丰富的社区服务机会。

第十八条 学生参与社区服务的内容包括：

（一）环境保护：参与社区清洁、绿化等活动。

（二）志愿服务：参与敬老院、福利院等志愿服务活动。

（三）社区宣传：参与社区文化宣传、科普宣传等活动。

（四）其他：参与其他有益于社区发展的活动。

第五章 考勤结果运用

第十九条 学生考勤情况将作为学生综合素质评价的重要依据。

第二十条 学生考勤情况将作为评优评先、奖学金评定的重要参考。

第二十一条 对于考勤表现优秀的同学，学校将给予表彰奖励，并在升学推荐、就业推荐等方面给予优先考虑。

第二十二条 对于旷课、迟到早退等违纪行为，学校将视情节轻重给予批评教育或纪律处分。

第二十三条 考勤结果将定期向学生家长反馈，加强家校合作，共同促进学生健康成长。

第六章 附则

第二十四条 本制度由学生处负责解释。

第二十五条 本制度自公布之日起施行。学校可根据实际情况对本制度进行修订和完善。

篇三：《学生考勤管理制度》（侧重信息化管理与数据分析）

第一章 总则

第一条 为提高学生考勤管理的效率和准确性，利用信息化手段加强考勤管理，为学生发展提供数据支持，特制定本制度。

第二条 本制度适用于本校全体在籍学生。

第三条 坚持“科学管理、数据驱动、服务学生”的原则，充分利用信息化技术，实现考勤管理的智能化和精细化。

第二章 信息化考勤系统

第四条 学校建立完善的学生考勤管理系统，包括：

（一）人脸识别考勤系统：用于课堂考勤、早操考勤等。

（二）智能门禁系统：用于宿舍考勤、晚自习考勤等。

（三）移动考勤APP：方便学生请假、查询考勤记录等。

第五条 学生需配合学校完成人脸识别信息的采集和录入。

第六条 学生应妥善保管自己的账号和密码，不得将账号借给他人使用。

第七条 考勤系统管理员应定期维护和更新系统，确保系统正常运行。

第三章 考勤数据管理与分析

第八条 学校建立完善的考勤数据管理制度，确保数据的安全性和准确性。

第九条 考勤数据包括：学生出勤记录、请假记录、迟到早退记录、旷课记录等。

第十条 学校定期对考勤数据进行分析，了解学生的出勤情况，发现潜在问题，及时采取干预措施。

第十一条 考勤数据分析的内容包括：

（一）学生整体出勤率分析：了解学生整体的出勤情况，为学校管理提供参考。

（二）班级出勤率分析：了解各班级的出勤情况，为班级管理提供参考。

（三）个体学生出勤情况分析：了解个体学生的出勤情况，为学生发展提供个性化指导。

（四）旷课原因分析：分析学生旷课的原因，为学校提供改进建议。

第四章 请假管理

第十二条 学生请假统一通过移动考勤APP进行申请。

第十三条 请假流程：

（一）学生填写请假申请，上传相关证明材料。

（二）班主任或辅导员在线审批。

（三）年级组长或相关部门领导审批（根据请假时长）。

第十四条 学生可以通过APP查询请假审批进度。

第十五条 未经批准擅自缺席者，按旷课处理。

第五章 考勤结果运用

第十六条 学生考勤情况将作为学生综合素质评价的重要依据。

第十七条 学生考勤情况将作为评优评先、奖学金评定的重要参考。

第十八条 学校将定期向学生家长反馈考勤情况，加强家校合作。

第十九条 对于考勤表现优秀的同学，学校将给予表彰奖励。

第二十条 对于旷课、迟到早退等违纪行为，学校将视情节轻重给予批评教育或纪律处分。

第六章 附则

第二十一条 本制度由学生处负责解释。

第二十二条 本制度自发布之日起施行。学校可根据实际情况对本制度进行修订和完善。

篇四：《学生考勤管理制度》（侧重人文关怀与心理健康）

第一章 总则

第一条 为构建和谐校园，关爱学生身心健康，营造良好的学习氛围，在严格考勤管理的同时，注重人文关怀，特制定本制度。

第二条 本制度适用于本校全体在籍学生。

第三条 坚持“以人为本、关爱学生、注重发展”的原则，充分考虑学生的个体差异，关注学生的心理健康，将考勤管理与心理辅导相结合。

第二章 考勤管理方式

第四条 考勤方式：

（一）课堂考勤：任课教师负责，采用点名或签到方式进行。

（二）课外活动考勤：活动组织者负责，记录学生参与情况。

（三）其他考勤：根据实际情况，采用灵活多样的考勤方式。

第五条 学校提倡教师在考勤过程中与学生进行交流，了解学生情况。

第六条 学校鼓励学生之间互相帮助，共同维护良好的考勤秩序。

第三章 请假制度

第七条 学生因病、因事无法参加学校安排的学习和活动，必须事先请假。

第八条 请假流程：

（一）学生向班主任或辅导员提出申请，说明请假原因。

（二）提供相关证明材料（如医院证明、家长证明等）。

（三）班主任或辅导员审批。

第九条 对于因特殊情况未能事先请假的学生，应在事后及时补办请假手续。

第十条 学校鼓励班主任或辅导员与请假学生进行沟通，了解学生情况，提供帮助。

第四章 考勤异常处理

第十一条 学校建立考勤异常预警机制，及时发现和处理学生的考勤异常情况。

第十二条 考勤异常情况包括：

（一）长期旷课：连续旷课三天以上。

（二）频繁迟到早退：经常迟到早退，影响学习。

（三）无故缺席重要活动：无故缺席学校组织的重要活动。

第十三条 对于考勤异常的学生，学校将采取以下措施：

（一）班主任或辅导员与学生进行谈心谈话，了解情况，提供心理辅导。

（二）联系学生家长，共同解决学生的问题。

（三）必要时，请心理咨询师介入，为学生提供专业的心理辅导。

第十四条 学校保护学生的隐私，对学生的考勤异常情况进行保密处理。

第五章 考勤结果运用

第十五条 学生考勤情况将作为学生综合素质评价的参考依据之一。

第十六条 学生考勤情况将作为评优评先的参考依据之一。

第十七条 学校注重考勤结果的正面引导作用，鼓励学生积极参与学习和活动。

第十八条 对于考勤表现优秀的同学，学校将给予表彰奖励，并在升学推荐、就业推荐等方面给予优先考虑。

第六章 附则

第十九条 本制度由学生处负责解释。

第二十条 本制度自发布之日起施行。学校可根据实际情况对本制度进行修订和完善。

篇五：《学生考勤管理制度》（侧重家校合作与社会联动）

第一章 总则

第一条 为构建家校合作、社会联动的学生考勤管理体系，形成教育合力，促进学生健康成长，特制定本制度。

第二条 本制度适用于本校全体在籍学生。

第三条 坚持“家校合作、社会联动、共同育人”的原则，充分发挥家庭、学校和社会的教育作用，共同关注学生的出勤情况，促进学生养成良好的学习习惯和行为习惯。

第二章 家校合作机制

第四条 学校建立家长委员会，定期召开家长会，向家长通报学生的考勤情况。

第五条 学校利用微信群、QQ群等平台，与家长保持密切联系，及时沟通学生的考勤信息。

第六条 学校鼓励家长积极参与学校的考勤管理工作，共同维护良好的考勤秩序。

第七条 学校要求家长配合学校，对学生进行考勤教育，培养学生的责任意识和纪律意识。

第八条 对于考勤异常的学生，学校将及时与家长联系，共同分析原因，制定解决方案。

第三章 社会联动机制

第九条 学校与社区建立合作关系，共同开展学生考勤管理工作。

第十条 学校组织学生参与社区服务活动，将社区服务纳入考勤体系。

第十一条 学校邀请社区志愿者参与学校的考勤管理工作，共同维护校园秩序。

第十二条 学校与企业建立合作关系，为学生提供社会实践机会，培养学生的社会责任感。

第十三条 学校与相关部门合作，开展法制教育、安全教育等活动，提高学生的自我保护意识。

第四章 考勤管理方式

第十四条 考勤方式：

（一）课堂考勤：任课教师负责，采用点名或签到方式进行。

（二）课外活动考勤：活动组织者负责，记录学生参与情况。

（三）社区服务考勤：社区服务组织者负责，记录学生服务情况。

第十五条 学校鼓励学生积极参与社会实践活动，将社会实践纳入考勤体系。

第十六条 学校建立考勤信息共享平台，方便家长、社区和社会各界了解学生的考勤情况。

第五章 考勤结果运用

第十七条 学生考勤情况将作为学生综合素质评价的参考依据之一。

第十八条 学生考勤情况将作为评优评先的参考依据之一。

第十九条 学校注重考勤结果的正面引导作用，鼓励学生积极参与学习和社会实践。

第二十条 对于考勤表现优秀的同学，学校将给予表彰奖励，并在升学推荐、就业推荐等方面给予优先考虑。

第六章 附则

第二十一条 本制度由学生处负责解释。

第二十二条 本制度自发布之日起施行。学校可根据实际情况对本制度进行修订和完善。