小学教育扶贫实施方案 小学教育的扶贫实施方案范文（4篇）

“小学教育扶贫实施方案”这个词的意思是为有效实施小学教育扶贫工作而制定的实施计划或方案。它通常包括教育扶贫的目标、方法、措施和时间表等内容，旨在帮助贫困地区的小学生获得更好的教育机会，提高他们的学习成绩和综合素质，进而实现教育公平和脱贫致富的目标。以下是有关于小学教育扶贫实施方案的有关内容，欢迎大家阅读！

小学教育扶贫实施方案1

根据《县委办公室、县政府办公室的通知》切实做好我镇农村扶贫帮扶到户工作，帮助贫困对象尽快脱贫致富，特制定本实施方案。

一、指导思想

全面贯彻落实党的十八大以来的会议精神，紧紧围绕我县“建设美丽铜鼓，加快绿色崛起，在全省率先建成小康社会”的战略部署，以改善贫困农户生产生活条件为重点，以增加贫困农户收入为核心，以帮助贫困农户脱贫致富为目标，通过加强贫困村基础设施建设，开发主导产业，提高农村贫困人口基本素质和自我发展能力，为20__贫困农户全面脱贫、20__年全面同步小康社会作出应有贡献。

二、帮扶对象

排埠镇11个村（永庆村、华联村、梅洞村、高陂村、排埠村、曾溪村、南溪村、永丰村、青溪村、黄溪村、三溪村）所有贫困户。

三、目标任务

按照“单位帮村（居）、干部包户、社会参与、民政托底、结对帮扶、精准扶贫、决战三年、同步小康”的要求，与排埠镇11个村结对，与185户贫困户实施一对一帮扶，通过建档立卡，确保每户贫困户至少有一名干部帮扶。通过三年扶贫攻坚，到20__年全面实现扶贫对象人口人均年收入达到4000元以上，贫困群众生产生活条件显著改善，扶贫对象自我发展能力显著增强的目标。

四、组织领导

组长：

常务副组长：

副组长：

成员：

五、工作步骤

（一）摸清结对帮扶对象底数阶段

1、摸清帮扶贫困村底数。深入11个村进行前期调研，主要是摸清该村基础设施建设和公共服务状况、贫困发生率、农民人均纯收入、产业发展、基层组织建设状况等，确保帮扶精准。

2、摸清帮扶贫困户底数。及时组织乡镇干部对在册贫困户的家庭人口、资源状况、贫困现状、致贫进行逐户核实，并建档立卡。同时，认真按照贫困户四个类别的标准，摸清“扶贫开发户、扶贫低保户”与“纯低保户、五保户”底数，为开展分类帮扶打下基础。

（二）落实结对帮扶任务阶段

对已确定的贫困村和贫困户全面落实帮扶责任人和帮扶措施，落实一对一帮扶。

1、实行驻村帮扶。成立驻村工作队，由各村包户班子领导亲自带队，副科级以上干部任队长，各部室其他成员为工作队员，在11月中旬进驻村开展帮扶工作。

2、实行干部结对帮扶。根据最终确定的结对帮扶名单开展相应的帮扶措施，结对帮扶一包到底，不脱贫不脱钩。如各部室人员变动，包户干部不变。帮扶结对确定后，领导小组要及时与各村取得联系，尽快安排干部与帮扶对象见面，以便建立联系、了解情况、制定帮扶措施。帮扶干部每年至少安排6次以上上户走访，并建立电话、微信联系，关心帮扶对象生产生活情况，及时采取有效帮扶措施，结合政府融资服务平台，解决帮扶对象生产生活中存在的困难。二是做好帮扶记录。每个干部要做好帮扶工作笔记，记录联系次数和每次交流的主要内容，包括反映什么情况，采取了什么措施，解决了什么问题，收到什么效果；遇到新情况和解决不了的问题，应及时向局领导报告。

3、实行民政救济“纯低保户和五保户”全覆盖。对因残完全丧失劳动能力的“纯低保户和五保户”，由民政部门落实低保政策，实现应保尽保，托底保障，并通过逐年提高低保标准加大救助力度。

（三）开展结对帮扶工作阶段

按照“一村一策、一户一案”的要求，综合施策、组合帮扶，对各村和贫困户落实精准帮扶措施，确保取得帮扶实效。

1、实施政策帮扶。积极宣传党和政府在推进保障和改善民生过程中出台的一系列政策措施，充分发挥民政在保障民生中的职能和政策优势，要及时将帮扶对象纳入到各项政策保障范围内，使帮扶对象充分享受到政策惠民的成果，引导帮扶对象正确看待面临的困难，既要帮助他们缓解经济上的压力，更要帮助他们调整心态，增强发展信心。

2、实施结对帮扶。大力开展领导干部带头全员参予整体联动立体帮扶活动，局领导挂村负责，干部帮扶到户，实行计划到户，责任到人的帮扶制度，帮扶责任人要帮助帮扶对象制订家庭发展规划。为其提供致富信息，协助帮扶对象选项目、学技能，帮助向相关部门反映和协调需要解决的问题，为发展家庭经济提供服务。要坚持走访慰问，每年不少于6次，提供资金和物资的支持。帮扶责任人与帮扶对象结成相对长期稳定的帮扶关系，一帮到底，直至脱贫为止。

3、实施就业帮扶。要根据帮扶对象家庭成员的劳动能力状况和就业要求，积极扶持家庭自主创业，要联系一批企业单位和民政福利企业，协作帮扶，优先为帮扶对象家庭提供就业岗位，增加其家庭收入。

4、实施慈善帮扶。要充分挖掘社会潜力，有效运用各项慈善资助活动资源，进行扶贫帮困，要根据帮扶家庭的实际情况，优先纳入到各级的慈善救助、春节慰问和助医助学活动中去，让他们最大限度地享受到慈善救助活动的成果。

六、工作要求

（一）健全组织，加强领导。

实施低收入家庭帮扶工作是履行民政职能的需要，也是改进机关作风、改善民生促和谐发展的重要举措，为确保帮扶活动落到实处，局成立活动领导小组。领导小组负责统筹协调扶贫帮困工作，领导小组下设办公室，由张白冰兼办公室主任，主要负责组织、协调、信息报道、建立帮扶台帐、督查推进等工作。

(二)搞好协调，密切配合。

切实加强定点扶贫经常性工作，积极为扶贫工作创造条件。同时，要与相关部门、单位及各村委会搞好工作协调、配合，经常与挂钩扶贫点保持联系、沟通，及时掌握情况，切实做好扶贫工作。

（三）强化责任落实，形成长效机制。

要把结对帮扶摆在重要议事日程上，帮扶人员要根据提出的帮扶目标，每年完成不少于6次的走访慰问。做到年有规划、季有活动，形成结对帮扶的长效机制。要将结对帮扶纳入到年度考评工作，把帮扶的业绩作为评优评奖的条件，凡未能完成帮扶目标任务的，不得参加评优评奖。

(四)及时总结，巩固成果。

领导小组办公室要及时收集、整理信息，搞好阶段性扶贫工作总结，总结经验和做法，分析问题和原因，巩固扶贫工作成果，促进扶贫工作深入开展。

小学教育扶贫实施方案2

为深入贯彻落实省委、省政府《关于全力打赢脱贫攻坚战的决定》（辽委发〔20xx〕3号）文件精神，进一步提高我市教育发展的整体水平，更好发挥教育在扶贫中的重要作用，实现“不让一名学生因家庭贫困而失学”的教育精准扶贫工作目标，特制定本实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，围绕省市制定的“精准扶贫、精准脱贫”的基本方略，聚焦贫困人口对接受教育最迫切、最关键、最突出的困难和问题，找准突破口，切实保障中小学贫困学生平等接受教育，提高贫困人口基本素质和自我发展能力，加快贫困人口脱贫致富步伐，充分发挥教育强民、技能富民、资助惠民的作用。

二、工作目标

根据我市脱贫攻坚总体规划，67个市直部门广大党员、干部对904名中小学贫困学生进行结对帮扶。打造全市合力脱贫攻坚的大格局，形成全社会关注教育扶贫、关注贫困学生的浓厚氛围。

三、帮扶对象

全市在校的小学、初中、高中（中职）贫困学生。

四、帮扶内容

激励和引导市直部门党员、干部为贫困学生家庭办实事、解难事，开展送惠民政策、送贴心服务、送爱心款物“三送”行动。党员、干部结对帮扶贫困学生家庭，具体要做到“五个一”，即：3名党员、干部最少结对帮扶1户贫困学生家庭；对结对帮扶对象，党员、干部每月电话联系1次以上；每季度上门服务1次以上；每年给予一定的资金或物资扶持；每年至少解决1个以上具体问题。

五、实施步骤

（一）确定帮扶对象。4月20日前，市教育局根据《市直部门结对帮扶贫困学生任务分解表》（附件1）向市直部门提供相关学校贫困学生名单及情况，市直各部门要组织党员、干部认领确定帮扶对象。

（二）及时报到对接。5月20日前，各部门、各单位组织党员、干部走访结对帮扶贫困学生家庭，并填写《市直部门党员干部结对帮扶贫困学生家庭情况登记表》（附件2），于5月28日前报市扶贫办。

（三）制定帮扶计划。5月30日前，党员、干部针对结对帮扶贫困学生家庭状况和需求，在对贫困学生家庭“三清”（家庭情况清、致贫原因清、帮扶需求清）的基础上制定帮扶计划。帮扶计划应因户制宜，一户一策。对于帮扶难度较大的家庭，党员领导干部带头实行“多帮一”。

（四）深入结对帮扶。党员、干部要根据帮扶家庭的具体情况，协调有关部门，切实将各项保障政策和救助措施落实到帮扶家庭，保障好基本生活；积极帮助贫困学生家庭成员就业、创业。

（五）总结上报情况。各部门、各单位对照党员、干部结对帮扶计划，认真总结帮扶工作情况，于12月10日前将开展结对帮扶贫困学生家庭活动总结及活动图片上报市扶贫办。

六、工作要求

（一）提高思想认识。开展党员、干部结对帮扶贫困学生家庭活动，不仅是当前解决贫困学生及其家庭具体困难的一项民心工程，也是维护社会稳定、密切党群干群关系的一项重要举措。党员、干部要充分认识结对帮扶贫困学生家庭工作的重要意义，认真帮助贫困学生和学生家庭解决最关心、最直接、最现实的利益问题，引导他们增强自立意识，努力寻找解困出路，尽快脱贫致富。

（二）强化联系沟通。党员、干部要详细了解联系对象的住址、家庭成员、就业、生活等方面的情况，并将本人的单位职务、联系方式告知帮扶对象。党员、干部与帮扶对象保持经常联系，通过电话、网络、上门走访等多种形式，听取意见建议，增进与帮扶对象的感情，做到有事帮把忙、无事拉家常。每次联系帮扶情况及时在《党员干部结对帮扶贫困学生家庭活动工作记录表》（附件3）上进行登记。

（三）切实帮解难题。广大党员、干部要紧紧依靠联点村（社区）党组织开展工作，把握好指导、协调、服务的角色定位，要深入了解贫困学生家庭真实情况，切忌走过场、搞形式主义。根据帮扶对象的具体情况，突出重点，为他们办实事、解难事，促进贫困学生生存有保障，生活有尊严，发展有基础。

（四）强化组织领导。各单位成立党员、干部结对帮扶贫困学生家庭活动领导小组，由主要领导任组长，副职领导任副组长，所有党员干部任成员，任命一名联络员，具体负责对市扶贫办联络工作。

小学教育扶贫实施方案3

一、指导思想

按照“扶贫先扶智，阻断贫困代际传递”的要求，构建到校、到人的教育扶贫体系，落实多元教育扶持与资助政策，以资助建档立卡贫困家庭大学生就学，帮扶贫困群众消除因学致贫，实现稳步脱贫为目的，开展建档立卡贫困家庭大学生资助工作，提升贫困家庭自我发展能力，从根本上阻断贫困代际传递。

二、基本原则

坚持政府主导、社会参与和公开公正，应补尽补的原则。

三、资助项目

（一）县助学补贴

1.资助对象及标准：资助全县建档立卡贫困户中接受普通高等教育全日制本科在校学生，每人每年3000元。资金从县财政专项扶贫资金中列支。

2.申请、发放程序

（1）凡符合资助条件的贫困大学生，由本人填写《阜南县建档立卡贫困家庭大学生助学补贴申请表》（附件1）三份，提供户主及学生居民户口簿、学生本人身份证、高校学生证（新生凭高校录取通知书或电子学籍）、一卡通存折等证件到户籍所在的村委会申请，村委会进行初审，初审通过后留证件复印件。村委会在申请工作结束后，将拟受助人员名单在本村不少于5个工作日公示。公示无异议后，交乡镇扶贫部门进行复核，乡镇复核后，将拟受助人员名单位在本乡镇进行不少于5个工作日的公示。

（2）乡镇审核、公示结束后，将《阜南县建档立卡贫困家庭大学生助学补贴花名册》（附件2）及学生申请材料等资料上报县教育局。县教育局审批结束后，向县扶贫开发领导小组提出补助资金申请并提供受助人员名单，资金拨付到位后由县教育部门10日内通过“一卡通打卡”方式发放到户。

3.时间节点：

学生申请时间：8月1日—8月31日

乡、村审核时间：9月1日—9月10日

县教育局审批时间：9月15日之前

打卡发放时间：分批打卡发放，在9月20日之前结束。

4.其他要求：县助学补贴发放工作结束后，县扶贫办、教育局要及时总结，并于10月30日前将总结和《阜南县建档立卡贫困家庭大学生助学补贴花名册》上报到市扶贫办和市教育局。

（二）国家助学金

1.资助对象及标准：国家助学金用于资助家庭经济困难的全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）学生，资助面约为全国全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）在校学生总数的20%，平均资助标准为每生每年3000元，可分设2-3档。

2.申请、发放程序：国家助学金由高校负责组织实施，建档立卡贫困家庭大学生向就读大学申请，经审核、公示后，由高校进行发放。

（三）生源地助学贷款

1.资助对象及内容：生源地信用助学贷款是指国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生(以下简称学生)发放的，学生和家长(或其他法定监护人)向阜南县学生资助管理中心申请办理的，帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费的助学贷款。生源地信用助学贷款为信用贷款，不需要担保和抵押，学生和家长(或其他法定监护人)为共同借款人，共同承担还款责任。

2.贷款政策

（1）贷款额度。全日制普通本专科学生（含第二学士学位、高职学生）每人每年申请贷款额度不超过8000元，且不低于1000元。年度学费和住宿费标准总和低于8000元的，贷款额度可按照学费和住宿费标准总和确定。

（2）贷款利息。借款学生在校学习期间的利息由财政全额贴息，毕业后贷款本金和利息由学生和共同借款人共同负担。

3.受理时间、程序及部门

（1）现场受理时间:一般为8月1日至9月15日（正常工作日）。

（2）学生持本人签字的《申请表》、高校新生录取通知书（或学生证）、所在乡镇（街道）扶贫部门出具的家庭经济困难证明及共同借款人双方身份证、户口簿到阜南县教育局办理。

建档立卡家庭经济困难的学生首次贷款和续贷学生无需进行资格认定（不需开具家庭贫困证明），凭《扶贫手册》可直接优先办理。

（四）普通高校家庭经济困难新生入学资助项目

1.资助对象及标准：普通高校家庭经济困难新生入学资助项目资助普通高中应届毕业生中参加高考并被全日制普通高等院校录取的家庭经济困难学生，作为赴校交通费及短期生活费。资助标准为省内院校录取的新生每人500元，省外院校录取的新生每人1000元。为贯彻落实《中共安徽省委安徽省人民政府关于坚决打赢脱贫攻坚战的决定精神》，切实做好建档立卡家庭经济困难学生资助工作，20xx年新生入学资助项目对所有符合条件的建档立卡家庭经济困难学生实行全覆盖。扩面后资助资金不足部分由受助学生就读普通高中学校通过校内资助资金解决。

2.资助申请程序：家庭经济困难学生向学校提交《家庭经济困难大学新生入学资助项目申请表》，县教育局对学校报来的拟受助人员组织评审。并将评审结果在本级进行不少于5天的公示。公示无异后，受资助学生凭录取通知书（核查原件后留存复印件），在《普通高校家庭经济困难新生入学资助项目资金发放签领表》中签名领取资助资金。

（五）贫困家庭子女接受中等、高等职业教育扶持

1.扶持对象及标准。扶持对象为子女接受中等职业教育（含普通中专、成人中专、职业高中、技工院校）、高等职业教育的经精准识别进入最新一轮建档立卡数据库的贫困家庭。符合条件的贫困学生无论在何地就读，均可在户籍所在地申请扶贫助学补助，申请成功后，每生每年3000元左右的标准补助，补助资金通过一卡通（一折通）直接补给贫困家庭。

2.申请、发放程序。

（1）上网申报。职业教育补助一律通过全国雨露计划信息管理服务系统进行申报。符合条件的学生可通过手机安装“雨露百事通”APP按提示填报，或登录国务院扶贫办雨露计划网站（实名注册提交申请。贫困家庭没有条件通过网络申报的，乡镇扶贫部门、教育部门、驻村干部和帮扶责任人在征得贫困家庭同意后，提供及时帮助和服务。

（2）系统审核。雨露计划信息管理服务系统与国务院扶贫办建档立卡系统和教育部、人力资源和社会保障部中、高等职业教育学籍管理系统自动比对，判断申报者是否来自贫困家庭和在校学生。

（3）公示监督。审核通过的拟补助扶贫对象名单及相关信息在贫困家庭所在行政村进行公示，接受村民监督。公示现场拍摄照片，上传管理服务系统留存。对群众举报的不符合条件的补助对象，经查实后由县级扶贫部门核准后取消补助对象资格。由于信息填报不完整、返贫人口尚未纳入信息系统等原因，未通过网上审核，而又确实符合补助条件的贫困家庭，经县级扶贫开发领导小组审核确认后给予补助。具体认定标准、工作流程和操作方法由县级扶贫办实施。

（4）资金发放。由县扶贫办将经过确认的补助对象名单交同级财政局，由财政局负责将补助资金发放到贫困家庭的一卡通账户。

3.时间安排。每年分春秋两季报，具体时间为全国雨露计划信息管理服务系统开放后，由县扶贫办通知各乡镇。

四、工作要求

1.各地要将建档立卡贫困家庭大学生资助政策行进广泛宣传，努力做到建档立卡贫困户家喻户晓。结合本地本单位工作实际，把握工作流程，全面落实建档立卡贫困家庭大学生资助工作。

2.县教育局要结合本地建档立卡贫困家庭大学生在校受资助情况，加强与高校沟通，协调高校做好对本地建档立卡贫困家庭大学生的资助工作。

3.各地要监督乡、村按年度做好各级各类建档立卡贫困家庭大学生受资助情况统计，做好资助帮扶措施和成效记录工作，并在县教育局、县扶贫办备案。

小学教育扶贫实施方案4

一、活动主题

扶贫扶智助学圆梦

二、资助对象

1.“全国扶贫业务管理子系统”建档立卡户(下同)中20xx年高考考入国家大专及以上并被录取的大学新生(军校、师范及委培等免费生不享受资助政策);

2.建档困难职工家庭中20xx年高考考入国家大专及以上并被正式录取的大学新生(下同)。

三、资助标准

根据召募资金肯定资助标准。

四、申请条件

1.家庭确切贫困，且系建档立卡贫困家庭或困难职工家庭中20xx年应届高考录取的大学新生;

2.遵纪遵法，品学兼优;

3.未获得其它奖学金、助学金资助，实际入学的大学新生。

五、申请程序

8月10日前，符合申请条件的大学新生填写对应申请表、提供相干材料到对应单位进行申请。

(一)建档立卡贫困户家庭大学新生

1、个人申请。通过xx县政府网xx公告栏下载并填写《“扶贫扶智–xx县20xx年脱贫攻坚助学活动”助学金申请表》(附件2)，也可向所在学校资助中心或乡镇团委领取申请表。填写完全后，将申请表、录取通知书复印件(或录取信息截图)、身份证复印件、建档立卡证明复印件(四份材料各一式两份)交到所在乡镇团委，由乡镇团委统一收集上报，原则上不接受学生个人到县扶贫办、县教体局加盖公章。

2、初审汇总。各乡镇团委统一收集汇总并填写《“扶贫扶智–xx县20xx年脱贫攻坚助学活动”学生基本信息统计表》(附件3)，并提交乡镇扶贫办初审公示后，将统计表及每名学生的申请表、录取通知书复印件(或录取信息截图)、身份证复印件、建档立卡证明复印件交到团县委办公室，电子版发送至团县委邮箱xx

3、核对审定。经县教体局资助中心查询录取情形、核对学生身份信息，县扶贫办信息中心核准建档立卡贫困情形后，肯定拟资助对象，提交“扶贫扶智——xx县20xx年脱贫攻坚助学活动”领导小组(附件1)予以审定受资助人员名单。

4、资金发放。经审核符合条件的对象进入助学档案，助学领导小组办公室将托付有关单位，采取银行转账集中发放的情势发放助学金。

(二)符合条件的困难职工家庭大学新生

向监护人所在单位工会组织提交资助申请，并填写相干申请表格。各单位将登记表、录取通知书复印件、身份证复印件、家庭情形说明等相干证明材料一并报送至县总工会帮扶中心，电子版发送至xx。经县总工会审核公示后，提交“扶贫扶智——xx县20xx年脱贫攻坚助学活动”领导小组予以审定受资助人员名单，由县总工会统一发放助学金。

六、活动安排

(一)宣传发动(7月5日—7月15日)各乡镇(街道办事处)、各单位及各帮扶责任人要针对贫困学子家庭的实际困难，展开有针对性的宣传，展现他们发奋图强的精神，报道他们期望用知识改变现状的强烈愿望;积极发动身边爱心企业、社会团体、杰出人士捐资助学，通过量种宣传途径，广泛传播“扶贫扶智”活动的思想理念，引发社会共鸣。

(二)组织实行(7月15日—8月15日)

各乡镇(街道办事处)、各相干单位要积极行动、密切配合，凝聚气力，形成协力。县委宣传部负责活动的宣传和典型事迹及人物的报道。县委统战部兼顾活动的展开，整合各部门助学资金，通过线上线下多种渠道筹集善款。县工商联负责积极动员爱心企业及个人积极捐助善款，做好捐赠资金的管理、拨付等工作。县总工会、团县委、县妇联、慈善总会、红十字会等单位积极发动爱心企业、爱心人士捐资助学，组织受助学子与资助方座谈、爱心企业为贫困学生提供勤工俭学岗位、组织展开假期社会实践等多种情势，丰富圆梦助学内容。县扶贫办负责审核学生家庭建档立卡情形。县教体局负责受助学生入学情形及相干信息审核。xx高中、xx一中等高中要广泛宣川，建立受助学生信息库，及时更新学生信息，做好本校受助学生助学金及时全额发放，展开感恩教育主题活动等。县文广新局、县文联协同各单位负责准备相干节目，举行助学金发放仪式。各乡镇(街道办事处)根据学生录取情形及时、准确、快速地核定资助对象的.相干信息，建立受助学生档案。

(三)总结深化(8月15日—8月31日)

举行助学金发放仪式，表彰爱心企业(个人)，帮助受助学生表达圆梦心情、讲述感恩心声。各乡镇(街道办事处)、潢高、一中等高中以“六个一”(附件4)为载体展开感恩教育主题活动，长期关注受助学生健康成长，引导受助学生坚定信念、知道感恩。

七、活动要求

(一)统一活动，务求实效。各乡镇(街道办事处)、各单位要充分发挥组织优势，积极行动，统一主题，统一口号，统一步调，确保“扶贫扶智——xx县20xx年脱贫攻坚助学活动”获得实际成效。

(二)重视宣传，扩大影响。充分发挥主要媒体的宣传优势，利用微信群、微博、网站、报纸、电视等载体，大容量、高密度地展开“扶贫扶智——xx县20xx年脱贫攻坚助学活动”主题宣传活动，解读当前精准扶贫工作中家庭贫困的大学新生面临的困难，凝聚社会各界对贫困学生的关爱，有效引导社会爱心人士和单位伸出支援之手，协助解决贫困大学新生面临的困难和问题。

(三)发掘典型，展现形象。充分发掘家贫志坚的优秀学生典型，以寻访励志故事为主，真实反应当代贫困大学生的生活状态，通过捐资助学、捐岗助学等方式，整合社会资源，争取各界爱心人士和单位的支持。对活动中出现出来的感人故事和事迹、助学典型要大力宣传报道，建立助人自助的公益理念，提倡助人为乐的社会新风。

(四)明确职责，严明纪律。各乡镇要及时广泛宣传，各帮扶责任人要积极协助申报，确保不漏一人，上报信息必须层层把关、层层负责。8月10日之后一样不再受理助学申请。各有关单位务必保证受助方信息真实，数据准确，不泄漏个人信息。召募的捐款均通过xx县企业扶贫协会进入全县统一的助学平台，要加强资金管理，自觉接受监督，确保爱心善款专款专用、捐资工作公布透亮、资金拨付安全快捷。

(五)爱心互动，回馈社会。受助学生要客观重视目前存在的困难，自觉建立自强自立、乐观向上的积极心态，同社会各界一同建立打赢打好脱贫攻坚的信心，用良好的表现回馈社会关心。