电教室管理制度 电教室管理使用制度

随着信息技术的飞速发展，电教室已成为教学、科研和信息交流的重要场所。为确保电教室设备的正常运行，维护良好的使用秩序，提高资源利用效率，并保障网络信息安全，制定明确、规范的管理制度显得至关重要。规范化的管理是保障电教室高效、安全运行的基础，也是其发挥教学、科研乃至服务功能的前提。明确的管理制度有助于使用者了解自身权利与义务，确保教学活动顺利进行。本文将提供几篇不同侧重点的《电教室管理制度》范文，旨在为相关单位制定或完善自身制度提供具体参考。

篇一：《电教室管理制度》

第一章 总则

第一条 为加强电教室的管理，保证教学、科研工作的顺利进行，维护电化教学设备的正常运行和使用秩序，提高设备利用率，特制定本制度。

第二条 本制度适用于所有进入并使用本电教室的人员，包括但不限于学生、教职工及经批准的其他人员。

第三条 电教室的管理与维护由指定部门（例如：信息技术中心、教务处或相关院系）负责，并指派专职或兼职管理员负责日常管理工作。

第四条 所有使用者应自觉遵守本制度，爱护公物，服从管理人员的管理。

第二章 使用者行为规范

第五条 进入电教室须保持安静，不得大声喧哗、追逐打闹，以免影响他人学习和操作。手机等通讯工具应调至静音或震动状态。

第六条 严禁在电教室内存放、食用任何食品、饮料。保持室内清洁卫生，不得随地吐痰、乱扔纸屑杂物。个人垃圾请自行带离。

第七条 使用者应着装整洁，举止文明。严禁在室内吸烟、使用明火。

第八条 使用者须按规定程序进入电教室。如需预约或登记，应提前办理手续。上课期间，学生应按指定座位就坐，不得随意调换。

第九条 爱护室内一切公共设施，包括计算机、桌椅、投影仪、空调、门窗等。不得随意刻划、涂抹、挪动或拆卸设备。

第十条 严禁携带易燃、易爆、有毒、有腐蚀性或有强磁场的物品进入电教室。

第十一条 使用者应注意个人财物安全，离开时请随身带走个人物品，管理部门对个人物品丢失不承担责任。

第三章 计算机及网络使用管理

第十二条 使用计算机须严格按照操作规程进行。开机后如发现设备异常（如无法启动、显示异常、有异响等），应立即停止使用并向管理员报告，不得擅自处理。

第十三条 使用者需凭本人有效账号和密码登录计算机。严禁盗用他人账号或将个人账号借予他人使用。密码应妥善保管并定期修改。

第十四条 严禁在计算机上安装、运行与学习、工作无关的软件、游戏等。禁止擅自修改系统设置、删除系统文件或应用程序。

第十五条 合理使用网络资源。严禁利用电教室网络从事以下活动：

（一）访问非法网站、传播有害信息；

（二）进行网络攻击、窃取他人信息；

（三）下载、传播、使用盗版软件或侵权资料；

（四）利用网络进行商业活动或发布广告；

（五）长时间占用网络资源进行在线影音娱乐、大型游戏等与学习无关的活动；

（六）其他违反国家法律法规及学校网络管理规定的行为。

第十六条 U盘、移动硬盘等外部存储设备在使用前应进行病毒扫描，确认安全后方可接入计算机。严禁使用来历不明或可能携带病毒的存储设备。

第十七条 注意数据安全。重要个人文件应及时备份，建议存储在个人云盘或移动存储设备中。公共计算机硬盘不保证用户数据的长期存储和安全，使用者应在每次使用完毕后及时清理个人文件。原则上，系统重启或注销后，用户在本地硬盘上存储的临时数据可能会被清除。

第十八条 打印机、扫描仪等外围设备的使用应遵守相关规定。节约用纸，按需打印。如需大量打印，应事先征得管理员同意。打印、扫描内容须符合法律法规和学校规定。

第十九条 使用完毕后，应按照正常程序关闭计算机及显示器电源，整理好键盘、鼠标，将座椅归位。最后一个离开教室的人员应检查并协助关闭所有计算机、投影仪、空调、电灯等设备的电源，并关好门窗。

第四章 设备管理与维护

第二十条 电教室管理员负责设备的日常检查、维护和保养，确保设备处于良好状态。定期对计算机进行系统维护、病毒查杀和软件更新。

第二十一条 建立设备台账，详细记录设备型号、配置、购置日期、使用状况、维修记录等信息。做到账物相符。

第二十二条 发现设备故障，管理员应及时进行排查和维修。若无法自行修复，应按程序报修。维修期间，应在故障设备上放置明显标识。

第二十三条 软件安装实行统一管理。原则上只安装教学、科研必需的软件。如确需安装其他软件，需提交申请，经批准后由管理员统一安装。

第二十四条 定期对电教室进行安全检查，包括用电安全、消防安全等，及时消除安全隐患。

第五章 违规处理

第二十五条 对于违反本制度的使用者，管理员有权进行劝告、制止。

第二十六条 对于不听劝阻或违规情节严重者，管理员有权暂停其使用资格，并视情况报告其所在单位或相关管理部门进行处理。

第二十七条 因使用不当或故意损坏设备者，须承担相应的赔偿责任。情节严重构成违法的，移交相关部门依法处理。

第二十八条 盗用账号、进行网络攻击、传播非法信息等行为，一经查实，将严肃处理，并承担由此产生的一切法律后果。

第六章 附则

第二十九条 电教室的开放时间、预约方式等具体事宜，由管理部门另行通知。

第三十条 本制度未尽事宜，参照国家相关法律法规及学校其他管理规定执行。

第三十一条 本制度由指定管理部门负责解释。

第三十二条 本制度自发布之日起施行。

篇二：《电教室管理制度》

前言

为规范电教室的运行管理，保障教学科研活动的顺利开展，维护良好的教学环境和设备安全，特制定本管理制度。本制度旨在明确各方职责，规范使用行为，确保电教室资源得到高效、合理、安全的使用。所有使用电教室的师生员工及其他获准人员均应遵守本制度。

一、 组织管理与职责

1.主管部门：[请填入具体部门名称，如：现代教育技术中心/信息处/教务处] 是电教室的归口管理部门，负责制定、修订管理制度，监督制度执行，协调解决重大问题，审批设备更新与采购计划。

2.日常管理：由主管部门指派的电教室管理员（可为专职或兼职）负责电教室的日常运行管理，主要职责包括：

执行管理制度，维护室内秩序。

负责设备的日常开启、关闭、检查、登记。

处理一般性设备故障，联系专业人员进行维修。

管理电教室的预约、排课和使用登记。

保管钥匙、清洁工具等物品。

定期进行卫生清洁和安全检查。

记录设备使用情况和维护日志。

向主管部门汇报运行情况和存在问题。

3.技术支持：由主管部门的技术人员或指定的第三方服务机构提供专业技术支持，负责：

网络维护与管理，保障网络畅通与安全。

操作系统、应用软件的安装、更新与维护。

复杂硬件故障的诊断与维修。

数据备份与恢复。

网络安全防护与病毒防治。

4.使用者：进入电教室的所有人员均为使用者，其基本职责是：

遵守本管理制度及管理员的安排。

爱护公共财物，规范操作设备。

保持环境卫生，维护公共秩序。

发现异常情况及时报告管理员。

二、 开放与使用管理

1.开放对象：主要面向本单位的教学、科研活动及经批准的培训、讲座等。

2.开放时间：根据教学安排和实际需求确定，具体时间表由管理部门制定并公布。非开放时间原则上不予开放，特殊情况需经主管部门批准。

3.使用方式：

计划内教学：根据教务部门排定的课表执行，任课教师负责课堂管理。

临时使用/活动：如需用于非计划内教学、讲座、培训、会议、学生自主学习或项目研究等，需提前向管理部门提交书面申请（或通过在线预约系统），说明使用目的、时间、人数、负责人及联系方式等。经管理员审核批准后方可使用。

使用优先级：计划内教学 > 经批准的集体活动 > 个人上机。在资源紧张时，管理员有权根据优先级进行协调。

4.使用登记：所有临时使用或个人上机均需进行登记，记录使用人信息、使用起止时间、机位号等。集体活动由负责人统一登记。

三、 环境与秩序管理

1.环境卫生：

使用者应自觉维护室内清洁，严禁携带食物、饮料入内。

不得乱扔垃圾，废弃物应投入指定垃圾桶或自行带走。

保持桌面、地面、设备整洁。

2.公共秩序：

保持安静，禁止喧哗、嬉戏打闹。

讨论问题应低声进行，避免干扰他人。

手机调至静音或震动，通话请到室外。

遵守管理员的引导和安排，按指定座位就坐（如有要求）。

3.物品管理：

爱护室内所有设施设备，不得随意搬动、拆卸、刻划。

个人物品请自行妥善保管，离开时务必带走。

严禁在电教室存放与学习、工作无关的私人物品。

四、 设备操作与维护规范

1.开机与登录：

按照管理员指示或设备标签的提示进行开机操作。

使用个人合法账号登录系统，严禁使用或尝试破解他人账号。

首次登录或按要求需修改初始密码，设置强密码并妥善保管。

2.软件使用：

只能使用教室内已安装的合法授权软件。

严禁擅自安装任何软件、插件、驱动程序。

禁止修改、删除系统文件、配置文件或他人文件。

如教学或科研确需特定软件，应提前向管理部门申请，由管理员评估后统一安装。

3.网络使用：

遵守国家法律法规和校园网管理规定。

不得访问非法、不健康的网站。

禁止利用网络进行任何形式的攻击、入侵、窃密活动。

合理使用网络带宽，避免长时间占用资源进行 P2P 下载、观看高清视频、大型网络游戏等。

注意网络安全，防范钓鱼网站、网络诈骗。

4.数据存储：

个人重要数据不建议保存在本地硬盘 C 盘或桌面上，应保存在指定的用户目录（如有）、个人移动存储设备或云端。

公共计算机可能设置有还原系统，关机或重启后个人存储在本地的数据可能丢失，请务必及时备份。

使用移动存储设备前必须进行病毒查杀。

5.外设使用：

打印、扫描需遵守相关规定，节约纸张和耗材。可能实行收费或配额管理。

使用投影仪、音响等设备应遵循操作说明，用后及时关闭。

6.关机与离场：

使用完毕，应保存好个人数据，注销个人账号。

按照正常程序关闭计算机及显示器电源。

整理好桌面物品，将座椅归位。

如是最后离开者，应确认所有设备电源、电灯、空调已关闭，并关好门窗，通知管理员。

7.故障报告：

使用过程中如遇设备（硬件、软件、网络）或环境设施故障，应立即停止操作，保护好现场，并及时向管理员报告。

不得擅自拆卸、修理设备。

五、 安全管理

1.用电安全：不得擅自接拔电源线、插座，不使用非标准的充电器或电器。注意防水、防潮。

2.消防安全：了解消防器材位置和使用方法。室内严禁吸烟和使用明火。保持消防通道畅通。

3.信息安全：保护好个人账号密码。不随意点击不明链接或下载不明文件。发现安全漏洞或可疑行为及时报告。

4.人员安全：遵守秩序，注意人身安全。遇到紧急情况，听从管理员指挥有序疏散。

六、 违规处理

1. 对于违反本制度者，管理员有权予以警告、制止，并记录备案。

2. 对于屡教不改或造成不良影响者，管理员可暂停其使用权限，并上报主管部门及使用者所在单位处理。

3. 对于造成设备损坏或网络安全事故者，需承担相应的经济赔偿责任，并视情节轻重给予纪律处分。触犯法律者，依法追究法律责任。

七、 附则

1. 本制度由[主管部门名称]负责解释。

2. 本制度自公布之日起生效，原有相关规定与本制度不符者，以本制度为准。管理部门可根据实际情况对本制度进行修订。

篇三：《电教室管理制度》

宗旨：为确保电教室资产安全、网络纯净、运行高效，服务于教学与科研，营造安全、文明、有序的使用环境，特制定本规章。

第一部分：总纲

适用范围：本制度适用于[单位名称]所属电教室及其所有使用者与管理人员。

管理主体：[部门名称]为电教室的主管机构，负责宏观管理与资源配置。[具体岗位或人员，如：电教管理员] 负责日常运作与现场管理。

基本原则：遵守法规、爱护公物、规范操作、服从管理、保障安全、提高效率。

第二部分：使用者守则

准入资格：

凭有效证件（学生证、工作证等）或按预约登记进入。

需参加培训或通过考核方可独立使用者（视情况设定）。

校外人员须经特别批准。

环境要求：

静：保持肃静，禁止喧哗吵闹。电子设备调至静音。

洁：严禁携带任何食品、饮料入内。保持个人区域及公共区域卫生，垃圾入篓。

序：按规定就坐，不随意抢占、调换座位。物品摆放整齐。

禁：严禁吸烟、使用明火。禁止携带危险品。

行为规范：

举止文明，尊重他人。

爱护设施，严禁刻划、涂抹、拆卸、损坏任何公物。

节约用电、用水（如室内有水源）、用纸等资源。

保管好个人财物，离室带走。

离室要求：

按规范注销、关机。

整理个人物品，座椅归位。

检查并关闭所用设备电源。

配合管理员清场检查。

第三部分：设备与网络使用细则

计算机操作：

开机检查：开机前观察设备外观是否完好，开机后注意系统启动是否正常，发现异常立即报告。

登录认证：使用本人合法账号登录，严禁借用、盗用他人账号。密码须保密，定期更换。

系统保护：禁止修改系统设置、注册表、BIOS等。禁止安装、卸载、禁用系统自带或管理员安装的软件。禁止格式化硬盘、更改分区。

软件规范：仅可使用室内预装的授权软件。严禁安装任何未经许可的软件（包括游戏、聊天工具、下载工具、辅助插件等）。教学科研确需特定软件，须循正规途径申请。

病毒防治：使用移动存储介质（U盘、移动硬盘等）前必须执行病毒扫描。不打开来历不明的邮件附件、不访问可疑网站。发现病毒感染迹象立即报告。

网络行为：

依法上网：严格遵守国家关于互联网使用的法律法规及学校（单位）网络管理规定。

内容限制：严禁制作、查阅、复制、传播违反法律法规、社会公德、校纪校规的信息。

安全防护：禁止进行任何形式的网络攻击、入侵、扫描、嗅探等危害网络安全的活动。禁止使用可能破坏网络秩序的软件或工具。

资源使用：合理使用网络带宽，不得长时间占用网络资源进行与学习、工作无关的大流量活动（如 P2P 下载、网络电视、大型网游）。网络资源优先保障教学科研需要。

信息安全：注意保护个人信息和敏感数据。不在公共计算机上存储重要私人文件。公共网络环境下谨慎进行涉及账号密码、金融信息等操作。

外设使用：

打印/扫描：按规定流程使用，节约耗材。可能需遵守配额或收费制度。打印内容须合法合规。用后保持设备清洁。

投影/音响：按操作说明使用，确保连接正确，音量适中。用毕及时关闭电源。

其他设备：如有多媒体中控、交互白板等，需经培训或阅读指南后方可操作。

数据管理：

个人数据：重要个人文件请勿保存在本地硬盘（特别是系统盘、桌面），应使用移动存储设备、个人网络存储空间或其他安全方式。

临时文件：使用者应在使用结束后自行清理在计算机上产生的临时文件和个人痕迹。系统可能配置有还原机制，不保证本地数据的持久性。

公共数据：不得随意删除、修改非本人创建的公共文件或教学资源。

第四部分：管理与维护

管理员职责：

执行制度，维持秩序，指导使用者。

设备日常开关、巡检、登记、简单维护。

受理预约、安排使用、记录日志。

环境卫生监督与整理。

故障申报与跟踪。

安全检查与应急处理。

软件安装、更新与管理（按授权）。

定期进行设备保养和系统优化。

设备管理：

建立完整的设备资产档案，定期盘点。

制定设备操作规程和维护计划。

故障设备及时标识、隔离、报修。

设备报废、处置按规定程序办理。

安全保障：

定期检查用电线路、消防设施，确保有效。

部署必要的网络安全防护措施（防火墙、杀毒软件等）。

制定应急预案（如断电、火灾、网络攻击等）。

第五部分：责任与处理

违规行为认定：凡违反本制度任何条款的行为均属违规。

处理措施：

口头警告：对初犯或轻微违规者，由管理员进行口头劝告和纠正。

记录通报：对不听劝告或再次违规者，记录其行为，并可向其所在院系/部门通报。

暂停使用权：对严重违规或造成不良后果者，可暂停其一定期限或永久的电教室使用资格。

赔偿损失：因个人原因（故意或重大过失）造成设备损坏、数据丢失、网络中断等损失者，须承担相应的经济赔偿责任。

纪律处分：情节特别严重，如涉及盗窃、破坏、网络犯罪等，除赔偿外，报请学校/单位给予相应的纪律处分。

法律责任：行为触犯国家法律法规者，移送司法机关处理。

第六部分：附则

解释权：本制度由[主管部门名称]负责解释。

时效性：本制度自发布之日起生效。管理部门有权根据实际情况适时修订，修订后另行公布。

篇四：《电教室管理制度》（侧重教学支持与资源优化）

第一章 总则与目标

第一条制定目的：为最大限度地发挥电教室在教学、实训、自主学习及研究支持中的作用，优化资源配置，保障教学活动高效有序进行，同时维护良好的使用环境与设备安全，特制定本制度。

第二条核心目标：服务教学、提升技能、保障公平、促进共享。

第三条适用范围：本制度适用于本单位所有电教室的规划、管理、使用及维护，涉及管理者、任课教师、学生及其他经许可的使用者。

第二章 资源规划与管理

第四条功能定位：根据设备配置和地理位置，各电教室可有不同侧重，如基础操作教学、专业软件实训、多媒体演示、考试中心、自主学习区等。管理部门应明确各室定位并公示。

第五条设备配置标准：根据教学需求和技术发展，定期评估并更新设备配置标准，确保满足主流教学应用。注重软硬件兼容性、稳定性与易用性。

第六章软件资源管理：

建立教学软件需求调研机制，定期收集教师和学生的软件需求。

实行软件统一采购、安装、授权管理。优先选用开源软件或争取教育优惠。

在各电教室安装与教学计划相匹配的软件集，并保持版本更新。

提供清晰的软件清单及使用说明（电子版或纸质版）。

探索虚拟化、云桌面等技术，灵活满足多样化、个性化的软件需求。

第七条开放时间与调度：

教学时段优先保障排课需求。

非教学时段（包括晚上、周末、假期）应根据需求和管理资源，尽可能向学生开放用于自主学习、完成作业、项目实践等。具体开放时间表提前公布。

建立科学、透明的预约系统（线上或线下），用于课程安排、集体活动预约和个人上机。明确预约规则、优先级和取消机制。

鼓励错峰使用，通过价格杠杆（如适用）或时间限制调节高峰时段压力。

第三章 教学活动支持

第八条教师职责与协作：

任课教师是课堂教学期间电教室管理的第一责任人，负责维持课堂纪律，指导学生正确使用设备。

教师应提前熟悉所用电教室的设备和软件环境，如有特殊需求（如特定软件、网络设置、辅助设备），应至少提前[X]天与管理员沟通。

鼓励教师将电教室资源融入教学设计，开展基于信息技术的教学活动。

课后及时反馈设备使用情况和教学效果，提出改进建议。

第九条学生学习规范：

学生应在上课前按时进入教室，按教师或管理员要求就坐。

认真听从教师指导，规范操作，积极参与课堂互动。

专注于学习任务，不得在课堂上进行与教学无关的操作（如玩游戏、看电影、聊天等）。

合理利用分配的上机时间，完成学习任务。

遵守数据存储规范，保护好个人学习成果，尊重他人知识产权。

第十条技术支持服务：

管理员应在教学期间提供必要的现场技术支持，快速响应和处理设备故障。

提供设备使用基础培训或操作指南给师生。

建立问题反馈渠道（如服务台、在线表单、邮箱），及时解答师生疑问。

定期与教师沟通，了解教学中遇到的技术难题并寻求解决方案。

第四章 自主学习与项目支持

第十一条开放使用规则：

面向全体在校学生（或特定年级/专业）开放，用于课程作业、文献查阅、在线学习、软件练习、毕业设计等。

需凭有效证件登记或刷卡进入。可能需要提前预约，尤其是在高峰时段。

遵守公共秩序，保持安静的学习环境。

自觉遵守公平使用原则，如遇机位紧张，可能实行使用时长限制。

第十二条资源获取与支持：

提供必要的公共学习资源链接或指引（如图书馆数据库、在线课程平台、常用软件教程等）。

对于需要特殊软件或计算资源的研究项目或学科竞赛，学生可通过导师或项目负责人向管理部门提出申请，经评估后提供支持。

鼓励学生组成学习小组，在电教室内进行协作学习，但需遵守不干扰他人的原则。

第五章 环境维护与安全保障

第十三条环境标准：执行严格的卫生和秩序标准，确保环境整洁、安静、舒适，有利于学习和教学。具体参照通用管理制度（如篇一或篇二中的环境秩序条款）。

第十四条设备维护：实施预防性维护计划，定期检查、清洁、优化设备，降低故障率。确保所有设备（计算机、网络、投影、空调等）处于良好工作状态。

第十五条安全责任：

强调用电安全、消防安全和人身安全。定期进行安全教育和检查。

加强网络安全管理，部署必要的防护措施，教育用户防范网络风险。

明确意外事件（如设备损坏、数据丢失、安全事故）的责任认定和处理流程。用户因违规操作造成的损失需承担责任。

第六章 评估与改进

第十六条使用效益评估：定期统计电教室的使用率、用户满意度、故障率、教学支持效果等数据，分析资源利用情况。

第十七条反馈机制：设立意见箱、在线反馈平台或定期召开用户座谈会，收集师生对电教室管理、资源配置、技术支持等方面的意见和建议。

第十八条持续改进：根据评估结果和用户反馈，不断优化管理制度、调整资源配置、改进服务流程、更新技术设备，持续提升电教室的服务水平和对教学科研的支撑能力。

第七章 附则

第十九条 本制度是电教室管理的基本框架，具体操作细则（如预约流程、收费标准等）可由管理部门另行制定并公布。

第二十条 本制度由[主管部门名称]负责解释和修订。

第二十一条 本制度自[发布日期]起施行。