校舍安全管理制度 学校校舍安全应急预案

校园是培育未来的摇篮，校舍安全是保障教育教学活动正常进行的基础。建立并完善《校舍安全管理制度》是维护广大师生生命财产安全、营造稳定和谐校园环境的必然要求。此举旨在明确安全责任，规范管理流程，有效预防和减少校舍安全事故的发生。本文将从不同角度，为您呈现三篇详尽的《校舍安全管理制度》范文，以供参考与应用。

篇一：《校舍安全管理制度》

第一章 总则

第一条 为加强学校校舍安全管理，保障师生人身和学校财产安全，维护正常的教育教学秩序，根据国家有关法律法规和上级主管部门的文件精神，结合本校实际，特制定本制度。

第二条 本制度所称校舍，是指学校用于教学、办公、实验、住宿、餐饮、文体活动等所有建筑物、构筑物及其附属设施设备。

第三条 校舍安全管理工作必须贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，坚持“谁使用、谁管理、谁负责”的原则，建立健全校级统一领导、部门分工负责、全员共同参与的校舍安全管理责任体系。

第四条 本制度适用于本校所有在职员工、在校学生以及因公务、访问等原因进入校园的校外人员。

第二章 组织机构与职责

第五条 学校成立校舍安全管理领导小组，全面负责学校的校舍安全管理工作。
（一）组长：校长（法人代表）。校长是学校校舍安全的第一责任人，对全校的校舍安全工作负总责。
（二）副组长：分管安全工作的副校长、分管后勤工作的副校长。协助组长开展工作，具体负责校舍安全工作的组织、协调和督导。
（三）成员：由总务处、教务处、学生处、保卫处、各院系（部）、实验室管理中心、后勤服务集团等部门主要负责人组成。
（四）领导小组下设办公室，办公室设在总务处（或后勤保障部），由总务处处长兼任办公室主任，负责处理日常事务。

第六条 校舍安全管理领导小组主要职责：
（一）贯彻执行国家和上级部门关于校舍安全的法律、法规和政策。
（二）审定学校校舍安全管理规章制度、年度工作计划和应急预案。
（三）定期召开专题会议，研究和解决校舍安全管理中的重大问题。
（四）组织领导全校范围的校舍安全大检查，督促整改重大安全隐患。
（五）负责校舍安全事故的应急指挥、调查处理和善后工作。
（六）决定校舍安全管理工作的奖惩事宜。

第七条 各职能部门及使用单位职责：
（一）总务处（后勤保障部）：是校舍安全管理的日常工作机构。负责建立和管理校舍技术档案；组织实施校舍的日常检查、鉴定和维修加固工作；编制校舍维修、改造、加固计划并组织实施；监督校舍建设工程的质量；管理校舍的水、电、暖、气等附属设施的安全。
（二）保卫处：负责校舍区域的消防安全管理和治安防范工作。配置和维护消防设施器材；组织消防演练；监控校舍重点部位的安全状况。
（三）教务处、学生处、各院系（部）：是校舍的直接使用和管理单位。负责本单位所使用校舍的日常安全管理和检查；对师生进行校舍安全使用教育；及时发现并报告安全隐患；配合相关部门进行安全检查和隐患整改。
（-）实验室管理中心：负责所有实验楼、实验室的特种设备、危险化学品存放场所等特殊校舍的安全管理，制定并执行严格的操作规程。
（五）全体教职员工：在各自工作岗位上履行校舍安全职责，教育学生安全使用校舍设施，发现安全隐患应立即采取措施并及时上报。
（六）在校学生：应遵守校舍安全管理规定，爱护校舍及其设施，不违规用电、用火，不破坏安全设施，发现隐患及时向老师或管理人员报告。

第三章 日常管理与使用规范

第八条 校舍档案管理。总务处应为每一栋校舍建立完善的技术档案，档案内容应包括：
（一）工程地质勘察报告、设计图纸、竣工图纸等建设文件。
（二）历次维修、加固、改造的技术资料和图纸。
（三）历次安全检查、检测、鉴定报告。
（四）校舍日常使用、检查和维修记录。
（五）与校舍安全相关的其他重要资料。
校舍档案实行专人管理，确保档案的完整性、准确性和连续性。

第九条 校舍日常使用规范：
（一）教学楼、办公楼：

1. 严禁在楼内储存易燃、易爆、剧毒、放射性等危险物品。
2. 保持走廊、楼梯、安全出口等疏散通道畅通，严禁堆放任何杂物。
3. 不得擅自改变建筑物主体结构和承重结构，不得擅自增加楼面荷载。
4. 定期检查门窗、玻璃、护栏、吊顶、内外墙饰面等，发现松动、破损应及时报修。
5. 规范用电，不乱拉乱接电线，不使用大功率电器。下班、放学后应关闭所有电源。
   （二）学生宿舍：
6. 严格遵守宿舍安全管理规定，严禁使用明火（如蜡烛、酒精炉），严禁使用“热得快”、电饭锅、电磁炉等违章电器。
7. 严禁私拉乱接电线，插座、电器发生故障应立即报修。
8. 爱护消防器材，不随意挪用、损坏。熟悉宿舍疏散路线和消防设施位置。
9. 保持阳台、窗户护栏完好，严禁攀爬。
10. 不得将易燃、易爆等危险品带入宿舍。
    （三）实验室、实训室：
11. 严格遵守实验室安全操作规程。
12. 仪器设备布局合理，固定牢固，电气线路敷设规范。
13. 危险化学品、高压气瓶等应在专用库房或专用柜中分类、隔离存放，并由专人管理。
14. 实验产生的废液、废物应按规定分类收集、处理，不得随意倒入下水道。
15. 必须配备与实验危险性相适应的消防、喷淋、洗眼等应急设施。
    （四）体育场馆、食堂、会堂等人员密集场所：
16. 确保安全出口和疏散通道数量足够、标志清晰、保持畅通。
17. 定期对看台、座椅、运动器械、舞台设施等进行检查和维护。
18. 食堂燃气管道、阀门、灶具等应定期检查，操作间应符合防火防爆要求。
19. 在举办大型活动前，必须进行专项安全检查，并制定应急预案。

第四章 检查、鉴定与维修制度

第十条 建立多层次、常态化的校舍安全检查制度。
（一）日常巡查：由各校舍使用单位和物业管理人员每日进行，重点检查门窗、水电、消防设施、疏散通道等，发现问题及时处理和上报。
（二）定期检查：由总务处牵头，会同保卫处、学生处等部门，每学期至少组织一次全面的校舍安全检查。寒暑假、汛期、冬季等重要时间节点前，必须组织专项检查。
（三）专业鉴定：对达到设计使用年限、存在明显安全隐患或遭受自然灾害影响的校舍，学校应委托具有相应资质的专业机构进行安全鉴定。鉴定结论是校舍维修、加固、改造或拆除的重要依据。

第十一条 检查内容应全面、细致，主要包括：
（一）地基基础：有无不均匀沉降、开裂、变形。
（二）主体结构：梁、板、柱、墙体等承重构件有无开裂、变形、混凝土剥落、钢筋锈蚀等现象。
（三）围护结构：内外墙、屋面、门窗等有无破损、渗漏、松动、脱落等现象。
（四）附属设施：楼梯、阳台、通道、护栏等是否牢固可靠。
（五）水电暖气线路及设备是否老化、破损，是否存在安全隐患。
（六）消防设施是否完好有效，疏散通道是否畅通。

第十二条 隐患整改与维修管理。
（一）对检查中发现的安全隐患，必须建立台账，明确隐患内容、责任单位、整改措施、整改时限和复查人员。
（二）一般性安全隐患，由使用单位或总务处立即组织整改。
（三）对于重大安全隐患，总务处应立即向校舍安全管理领导小组报告，并采取设置警戒线、疏散人员等临时性安全措施。领导小组应立即研究制定整改方案，筹措资金，限期完成整改。在隐患消除前，必须停止使用相关校舍。
（四）校舍维修、加固、改造工程必须由具备相应资质的单位设计和施工，严格履行报批手续，并加强施工过程中的质量和安全监督。工程竣工后，必须组织验收。

第五章 应急预案与事故处理

第十三条 学校应根据可能发生的火灾、地震、暴雨、台风、建筑物坍塌等突发事件，制定科学、可操作的《校舍安全事故应急预案》。

第十四条 应急预案应包括以下内容：
（一）应急组织指挥体系及其职责。
（二）预警和信息报告程序。
（三）应急响应程序（包括人员疏散、抢险救援、医疗救护等）。
（四）后期处置（包括善后处理、心理疏导、保险理赔、调查评估等）。
（五）应急保障措施（包括通信、物资、队伍、资金等）。

第十五条 学校每学期至少组织一次针对性的应急疏散演练，使全体师生熟悉报警方式、疏散路线和安全避险知识，提高应急处置能力。

第十六条 一旦发生校舍安全事故，必须立即启动应急预案。
（一）现场人员应立即向学校总值班室和保卫处报告。
（二）学校应在第一时间组织力量进行抢险救援，疏散和安置受影响的师生。
（三）根据事故级别，按规定程序及时向上级主管部门和政府相关部门报告，不得迟报、漏报、瞒报。
（四）积极配合有关部门进行事故调查，查明原因，分清责任。

第六章 责任追究与奖惩

第十七条 学校将校舍安全管理工作纳入各部门、各单位的年度考核内容，对在校舍安全管理工作中做出突出贡献的单位和个人给予表彰和奖励。

第十八条 对违反本制度规定，存在以下行为之一的，学校将视情节轻重，对相关责任单位和责任人进行通报批评、经济处罚、行政处分；构成犯罪的，依法移交司法机关处理：
（一）未履行校舍安全管理职责，导致发生安全事故的。
（二）发现重大安全隐患，未及时报告和采取有效措施的。
（三）违章指挥、违章操作，或擅自改变校舍结构和用途，造成安全隐患或事故的。
（四）对校舍安全事故隐瞒不报、谎报或拖延报告的。
（五）妨碍事故调查或拒绝执行整改指令的。

第七章 附则

第十九条 本制度由学校校舍安全管理领导小组办公室负责解释。

第二十条 本制度自发布之日起施行。原有的相关规定与本制度不符的，以本制度为准。

篇二：《校舍安全管理制度》

引言：基于风险预防的校舍全生命周期安全管理

本制度旨在构建一个主动、动态、全覆盖的校舍安全管理体系。我们秉持的核心理念是：安全始于设计，贯穿于建造，体现在日常运维，终结于安全拆除。管理的核心不再是事故发生后的被动响应，而是基于科学风险评估的主动预防与持续改进。本制度将校舍安全管理视为一个完整的生命周期过程，强调风险的识别、评估、控制与监控，致力于培育一种“人人都是安全员”的校园安全文化。

第一章 风险识别与评估体系

第一节 风险识别范畴
校舍安全风险识别应覆盖所有物理空间、设施设备及管理环节。主要包括但不限于以下类别：

1. 结构性风险：由设计缺陷、施工质量、材料老化、地基沉降、超负荷使用、非法改造等引起的建筑主体和承重结构安全风险。
2. 消防安全风险：由电气线路老化、违规用电用火、消防通道堵塞、消防设施缺失或失效、易燃易爆品管理不善等引发的火灾风险。
3. 设施设备风险：由电梯、锅炉、压力容器等特种设备，以及护栏、门窗、吊顶、外墙饰面、体育器械等非结构构件的老化、松动、损坏引发的安全风险。
4. 环境与自然灾害风险：由地震、洪水、台风、雷击、地质灾害等不可抗力，以及校园周边环境（如施工、高压线）带来的外部风险。
5. 使用与管理风险：由人员密度过高、疏散演练不足、安全意识淡薄、管理制度不健全、应急预案不完善等人为和管理因素造成的风险。

第二节 风险识别方法
采用多种方法相结合，确保风险识别的全面性和系统性：

1. 文件审查法：定期审阅校舍的设计图纸、竣工资料、维修记录、以往的检查报告和事故记录，发现潜在的设计缺陷和历史遗留问题。
2. 现场勘查法：组织专业技术人员和日常管理人员进行系统性的现场“走、看、听、问、测”，直观发现物理状态的异常。
3. 清单检查法：制定详细的《校舍安全风险排查清单》，逐项对照检查，确保无遗漏。
4. 信息收集法：建立师生安全信息报告渠道（如线上平台、热线电话），鼓励全员参与，主动报告身边发现的任何安全隐患。

第三节 风险评估模型
对识别出的风险进行系统性评估，以确定其优先级。评估采用“风险矩阵法”，从“可能性（L）”和“严重性（S）”两个维度进行量化：

1. 可能性（Likelihood）：指风险发生的概率，分为五个等级（1-极低，2-较低，3-中等，4-较高，5-极高）。
2. 严重性（Severity）：指风险一旦发生可能造成的人员伤亡、财产损失和声誉影响，分为五个等级（1-可忽略，2-轻微，3-中度，4-严重，5-灾难性）。
3. 风险值（R）：R = L × S。根据风险值将风险划分为四个等级：
   • I级（重大风险，R > 15）：无法接受的风险，必须立即采取措施予以消除或控制。
   • II级（较大风险，10 ≤ R ≤ 15）：显著风险，需制定详细的整改计划并限期完成。
   • III级（一般风险，5 ≤ R < 10）：可接受的风险，但需加强监控和常规管理。
   • IV级（低风险，R < 5）：风险较低，纳入日常管理范畴。
     所有风险评估结果均需记录在《校舍安全风险数据库》中，并动态更新。

第二章 核心风险管控体系

本章旨在针对已识别和评估的风险，建立分层、分类的控制措施。

第一节 工程技术控制
这是风险控制的第一道防线，通过物理手段消除或降低风险。

1. 结构加固与维修：对评估为I级、II级结构性风险的校舍，必须聘请专业机构设计方案，进行维修、加固或抗震设防提升。
2. 设施更新与改造：对老化、损坏的电气线路、给排水管道、消防设施等进行全面更新；对不符合现行安全规范的护栏高度、窗户开启幅度等进行改造。
3. 安全防护装置：安装漏电保护器、燃气泄漏报警器、视频监控系统；在危险区域设置物理隔离和醒目的安全警示标识。

第二节 管理流程控制
通过优化管理制度和操作流程，规范人的行为，防止风险的发生。

1. 使用许可与荷载控制：严禁擅自改变校舍使用功能（如将办公室改为库房）；对报告厅、体育馆等场所，严格核定并公示最大容纳人数，大型活动需审批。
2. 危险源管理程序：建立化学危险品、高压气瓶等从采购、领用、使用到废弃的全过程闭环管理制度，确保账物相符、专人管理、双人双锁。
3. 施工与动火作业许可制度：任何在校舍内进行的施工、维修、动火等作业，必须提前向后勤或保卫部门申请，办理工作许可证，并落实现场安全监护措施。

第三节 人员行为干预
通过教育培训和文化建设，提升全员安全素养。

1. 安全教育与培训：详见第四章。
2. 安全行为规范：制定并宣传《师生校舍安全使用守则》，明确规定如“不堵塞消防通道”、“不私拉乱接电线”、“实验后切断水电总阀”等具体行为要求。
3. 监督与激励：将安全行为表现纳入师生评优评先和员工绩效考核，对主动报告隐患、制止不安全行为的个人予以奖励。

第三章 动态监测与信息管理

校舍安全是一个动态过程，必须建立有效的监测和信息反馈机制。

第一节 校舍健康监测系统

1. 建立校舍电子档案：将所有校舍的图纸、维修记录、检查报告、风险评估结果等信息数字化，建立“一楼一档”的电子信息管理平台。
2. 重点部位自动化监测：对确定为存在重大结构风险的校舍，可安装沉降观测点、裂缝监测仪等传感器，进行长期、实时的健康状态监测，数据异常时自动预警。
3. 常态化巡检网络：建立“使用单位日巡查、物业公司周巡查、学校职能部门月检查、校领导季度督查”的四级巡检网络，所有检查结果通过移动端APP实时上传至信息平台，形成闭环管理。

第二节 安全信息报告与处理流程

1. 建立统一报告入口：通过校园网、微信公众号等建立便捷的“安全隐患随手拍”上报平台，鼓励师生匿名或实名报告。
2. 明确处理时限：平台接收到隐患报告后，系统自动派单至相应责任部门。规定一般隐患24小时内响应，48小时内处理完毕；紧急隐患必须在2小时内响应并采取临时措施。
3. 信息公开与反馈：隐患的处理进度和结果在一定范围内公开，并向报告人反馈，提高管理的透明度和师生的参与感。

第四章 安全培训与文化建设

安全管理的最高境界是形成自主安全文化。

第一节 分层分类的安全培训体系

1. 新员工/新生入学培训：将校舍安全作为必修内容，重点介绍校内主要风险、安全规定、应急逃生路线和方法。
2. 管理人员专项培训：定期对各级管理人员进行风险管理、法律法规、应急指挥等方面的专业培训。
3. 专业岗位技能培训：对电工、化验员、宿舍管理员等特殊岗位人员，进行严格的上岗资格培训和定期的技能复训。
4. 全员应急演练：每学期至少组织一次覆盖全校的消防、地震等综合性应急疏散演练，并对演练效果进行评估和总结。

第二节 校园安全文化建设活动

1. 举办“安全生产月”、“消防安全周”等主题活动，通过讲座、知识竞赛、海报展览、微视频等形式，普及安全知识。
2. 设立校园安全文化长廊，展示安全法规、典型事故案例警示、安全行为模范等内容。
3. 发挥学生社团作用，支持成立“校园安全志愿者”等学生组织，开展同伴安全教育和监督活动。

第五章 应急响应与持续改进

第一节 预案的动态管理

1. 应急预案应基于最新的风险评估结果进行编制和修订，确保其针对性和有效性。
2. 预案应每年至少评审一次，并在每次演练或真实事件后进行复盘和优化。

第二节 事故的根源分析
任何安全事件（包括未遂事件）发生后，必须成立调查小组，不仅要查明直接原因，更要运用“事故树”等分析工具，深入挖掘管理、文化、体系上的根源性问题。

第三节 持续改进机制

1. 将事故调查的结论和建议，转化为对风险评估数据库、控制措施、管理流程和培训内容的具体修订。
2. 定期（如每年）对整个校舍安全管理体系的运行有效性进行内部审核和管理评审，识别改进机会，设定新的安全目标，形成“计划-执行-检查-行动”（PDCA）的闭环管理，推动安全管理水平的螺旋式上升。

篇三：《校舍安全管理制度》

（实用手册与场景化操作指南）

前言：本手册是每一位师生的校舍安全行动指南

安全不是挂在墙上的标语，而是我们每个人的具体行动。本手册摒弃了复杂的理论和框架，旨在为您提供在校园日常学习、工作和生活中，遇到具体场景时“应该做什么”和“怎么做”的清晰指引。请将本手册视为您在校园内的“安全说明书”，熟悉它、运用它，共同守护我们的美丽校园。

第一部分：日常安全巡查与操作清单

场景一：教师每日进入教室/办公室前（5分钟安全检查）

• 【眼看】
  1. 天花板与墙壁：有无明显裂缝、水渍、起皮或脱落？吊扇、灯具是否牢固？
  2. 地面：是否平整？有无湿滑？地砖有无松动或破裂？
  3. 门窗：玻璃是否完好？窗框、门框是否松动？高层窗户有无防坠落限位装置？
  4. 电源：插座有无破损、烧焦痕迹？电线有无裸露？学生座位附近有无私拉乱接的电线？
  5. 消防通道：教室前后门、走廊是否被桌椅、书本等杂物堵塞？
• 【手动】
  1. 开关电器：轻轻打开电灯、风扇、多媒体设备，观察有无异响、异味或火花。
  2. 摇晃讲台/栏杆：轻轻摇晃讲台、窗边护栏，检查其是否稳固。
• 【处置】
  • 发现小问题（如灯管闪烁），能自行解决则解决，否则立即通过学校报修系统上报。
  • 发现严重问题（如闻到焦糊味、墙体有新裂缝），立即组织学生离开教室，并第一时间报告总务处或保卫处。

场景二：宿舍管理员每日例行巡查清单

• 【上午巡查（学生上课后）】
  1. 逐间检查用电：进入每个宿舍，检查有无正在充电的充电宝、电脑（人离开后应断电），有无使用“热得快”、电煮锅等违章电器。发现立即收缴并登记。
  2. 检查消防设施：查看楼道和宿舍内的灭火器压力指针是否在绿色区域，有无被遮挡；消防栓箱是否能正常打开。
  3. 检查疏散通道：楼梯间、走廊、消防门前有无堆放自行车、行李箱等杂物。消防门是否处于常闭状态。
  4. 检查门窗护栏：阳台护栏、窗户护栏是否牢固，有无锈蚀、松动。
• 【晚间巡查（熄灯前后）】
  1. 核对人数：检查学生是否按时归寝。
  2. 督促断电：提醒学生在熄灯前关闭所有非必要电源。
  3. 安全提醒：提醒学生锁好门窗，注意财物安全。
  4. 静音巡查：熄灯后在楼道内走动，仔细听有无异常声音（如电器持续工作的嗡嗡声、滴水声），闻有无异味。

第二部分：特殊场所安全管理细则

一、 化学/物理实验室安全操作规程

1. 进入前：必须穿戴实验服、护目镜。长发必须束起。禁止穿拖鞋、凉鞋入内。
2. 实验前：
   • 熟悉本次实验的全部步骤和所用药品的安全数据表（MSDS）。
   • 检查实验设备是否完好，电气线路是否安全。
   • 确保通风橱、洗眼器、紧急喷淋装置处于正常工作状态。
3. 操作中：
   • 药品取用：遵循“量取所需，切勿放回”原则。取用腐蚀性、挥发性药品必须在通风橱内进行。
   • 仪器加热：严禁使用明火直接加热易燃有机溶剂。使用酒精灯时，酒精量不超过三分之二，严禁互相点燃。
   • 高压设备：操作高压气瓶时，必须使用减压阀，缓慢开启。气瓶需牢固固定，远离热源。
   • 废液处理：严禁将废液、废物直接倒入下水道。必须倒入指定的、贴有标签的废液桶中（分酸、碱、有机、含重金属等类别）。
4. 实验后：
   • 关闭所有水源、电源、气源。
   • 整理实验台面，将仪器、药品归位。
   • 最后离开的人员需再次检查确认水电气的关闭情况，并锁好门。
5. 紧急情况：
   • 药品泼溅到皮肤：立即用大量流动的清水冲洗至少15分钟，并报告老师。
   • 小面积起火：立即用湿抹布或沙土覆盖。电器起火应先断电，再用二氧化碳或干粉灭火器。火势失控，立即拉响警报，疏散人员。

二、 体育场馆（含健身房）安全操作规程

1. 器械使用前：
   • 务必阅读器械上的使用说明和安全警示。
   • 检查器械的连接部件、螺丝、钢缆是否有松动、磨损或断裂。
   • 使用杠铃、哑铃等自由力量器械时，务必检查卡扣是否锁紧。
2. 器械使用中：
   • 根据自身能力选择合适的重量，切勿逞强。进行大重量卧推、深蹲时，必须有同伴在旁保护。
   • 跑步机使用时，先将双脚踩在两侧踏板上，启动后再上跑道，并将安全夹夹在衣服上。结束时先降速，再停止。
   • 保持器械区域整洁，用完的哑铃、杠铃片等必须放回原位，不得随意丢弃在地面。
3. 场地使用：
   • 进入篮球场、羽毛球场等，需穿着合适的运动鞋，防止滑倒和崴脚。
   • 注意观察周围环境，避免与他人发生碰撞。
   • 雷雨天气，严禁在室外运动场（特别是足球场、田径场）活动，以防雷击。
4. 发现设备损坏：立即停止使用，并向场馆管理人员报告，或在设备上粘贴“故障待修”标识，提醒他人。

第三部分：紧急情况应对流程（“怎么办”指南）

场景一：你闻到燃气味或浓烟，怀疑发生火灾或泄漏，怎么办？

1. 【保持镇定，不要开灯】：切勿开启或关闭任何电器开关（包括电灯、排风扇），以免电火花引爆。
2. 【捂住口鼻，迅速离开】：用湿毛巾或衣物捂住口鼻，弯腰低姿，沿墙壁或熟悉路线迅速撤离到室外安全地带。如果门把手很烫，不要开门，从其他出口撤离。
3. 【大声呼救，通知他人】：在撤离途中，大声呼喊“着火了！”或“有燃气泄漏！”，并敲打邻近房间的门，提醒他人疏散。
4. 【按下警铃，拨打火警】：到达安全区域后，立即按下最近的手动火灾报警按钮，并用手机拨打火警电话（119）。报告时说清：“XX大学XX楼XX房间发生火灾/燃气泄漏，火势/情况如何，有无人员被困，我是XX，我的电话是XXX”。
5. 【引导疏散，切勿返回】：在楼下引导其他疏散人员到指定的紧急集合点，切勿因贪恋财物重返火场。

场景二：正在上课或在宿舍，突然发生强烈地震，怎么办？

1. 【立即就地避险（“趴下、掩护、抓牢”）】
   • 趴下（Drop）：迅速趴到或蹲到地面。
   • 掩护（Cover）：立即躲到坚固的课桌、实验台或床铺下。如果没有，用书包或厚书本保护头部，紧靠内承重墙墙角蹲下。
   • 抓牢（Hold On）：抓紧桌腿或床腿，稳住身体，直到晃动停止。
2. 【避开危险区域】：远离窗户、玻璃、吊灯、高大家具和悬挂物，以防被砸伤。在实验室内，要远离化学品架。
3. 【晃动停止后，有序疏散】
   • 听从老师或宿舍管理员的统一指挥。
   • 用手或书本保护头部，快速、有序地从楼梯撤离。绝对不能使用电梯！
   • 撤离时注意观察，避开掉落的瓦砾和电线。
4. 【到达开阔地带集合】：迅速前往学校指定的应急避难场所（通常是操场或广场），并按班级或宿舍楼清点人数。

场景三：你发现墙体出现新的、贯穿性的裂缝，或楼板、阳台明显下沉，怎么办？

1. 【立即撤离并警告他人】：不要犹豫，这可能是结构破坏的严重征兆。立即离开该区域，并大声警告附近所有人员“危险，快离开！”。
2. 【设置隔离警示】：如果条件允许，在确保自身安全的前提下，用桌椅等物品在危险区域周围设置一个简单的隔离带，防止他人误入。
3. 【紧急报告】：第一时间向你的辅导员、任课老师或总务处、保卫处报告。报告时要说清楚具体位置（XX楼XX层XX房间/位置）和你观察到的具体现象（如“墙上有一条从上到下的大裂缝，能伸进手指”）。
4. 【听从专业指令】：报告后，听从学校管理人员的专业指令，不要擅自返回危险区域查看。学校会立即组织专业人员进行勘查和处置。

第四部分：安全信息上报与联系方式

• 校园24小时安全应急热线：【请学校填入具体号码】
• 线上安全隐患报修/报告平台：【请学校填入校园网/公众号入口】
• 总务处（后勤保障部）联系电话：【请学校填入具体号码】
• 保卫处联系电话：【请学校填入具体号码】
• 火警：119
• 急救：120
• 匪警：110

记住：安全无小事，你的每一次谨慎，都是对自他生命的最大尊重。