教师现场作文大赛一等奖作文作品  教师现场作文大赛一等奖作文合集

教师现场作文大赛是一种教育教学活动，旨在提高教师的教学水平和教育教学能力。该比赛通常由学校或教育机构组织，参赛教师需要在规定时间内现场完成一篇作文，评委会根据作文的内容、结构、语言等方面进行评分，最终评选出优胜者。教师现场作文大赛不仅可以提高教师的写作能力和语言表达能力，也可以促进教师之间的交流和学习，提高教师的教学质量和教育教学水平。下面是小编精心整理的教师现场作文大赛一等奖作文作品，欢迎大家阅读！

教师现场作文大赛一等奖作文作品1

有人说班主任工作辛苦，辛苦固然是辛苦，但我觉得累得其所，苦有所值。自2005年入职以来我只有3年时间未担任班主任，这些年来我和学生们一起同舟共济，陪伴他们成长，目送他们远离，留给我的是一个又一个或懊悔或欣慰，或心痛或惊喜的育人故事。

2014年我接了一个毕业班，同学们的成绩普遍比较低，基础比较差。刚分班，我第一次和同学们见面的时候，还没进班隔着老远就听到班级里面乱哄哄的吵闹声，我不由的心里一紧。进入教室一看，同学们三五成群，聊天拉呱，黑板上白花花的一片涂鸦，这哪里是毕业班的气氛！我什么话也没有说，只是拿起了抹布擦起了黑板，我擦得很慢很仔细，主要是让同学们都看到我在擦黑板。擦完黑板之后，我就拿着抹布去洗手间清洗去了，不久之后，我又回到教室，这个时候班里情况好一点了，起码大家都回到了自己的座位上，但是说话声依然没有停止，我走上讲台写下几个大字，“污渍犹可擦除，万物皆可清洗”，转过身来，目光在教室里扫视了一圈，接着说：“同学们，刚才黑板比较脏，我用一块小小的抹布就可以把它擦干净，这块小小的抹布现在就在我手里！”随即，我就展开了这块抹布，平举起来给大家展示了一下。然后，用这块抹布在自己脸上、脖子上仔细的擦洗了一遍，同学们看到我这么做，都张大了嘴，感到很吃惊，班主任怎么用抹布擦脸，这多脏啊？我接着说：“这块布在别人眼里是抹布，可是在我眼里它不是抹布，它是一块干净的毛巾，因为刚才我在洗手间里面仔仔细细地清洗过好几次，不管这块抹布以前多么脏，不管这块抹布在别人眼里是什么，但是现在它在我的眼里就是一块干干净净，有无限可能的毛巾。”说到这里，下面的同学们已经领悟到我的意思了，有几个同学惭愧地低下了头，更多的同学则是神情激动地看着我，眼里开始有了光。以后虽然这个班级在考试中排名不靠前，但是同学们没有认输，他们默默地坚持着，最后高考的时候我们有3人考上211院校，还有2名同学考上了军事院校，这让我感到很是欣慰。

20xx年我又接到一个高三毕业班，在这个毕业班中有几个让人头疼的“问题学生”。孙同学是一个思维活跃的学生，但是他有一个问题，就是上课老说话，经常回头扮鬼脸，为这个事情任课老师没少跟我打小报告，可是几经劝说他依然是我行我素。我想，这孩子学习成绩忽上忽下，是有冲击大学本科的实力的，如果老是处理不好课堂问题，很可能会落榜。于是我就跟家长联系，问问孩子以前高一、高二的时候有没有这种情况，初中、小学的时候有没有过类似的行为。没想到这一问还真问出东西来了，据孩子的妈妈说，孩子在小学的时候曾经因为上课乱说乱动被数次叫家长，最后家长带着孩子去医院检查，被诊断为多动症。原来如此，知道这个消息我终于明白为什么孙同学上课老是说闲话了。接下来我先跟任课老师交流，跟他们交代了孙同学的情况，如果孙同学以后上课时再出现乱说乱动的情况，并不是对老师不尊重，只是他控制不了自己。在班级层面，一开始，我想就多动症的问题专门召开一次班会，考虑到学生的隐私，我还是只跟班长沟通了这个事情，在上自习的时候如果孙同学再出现说话等违纪情况让他随机应变，不要激化矛盾。然后我又专门找时间跟孙同学谈上课乱动乱说的问题，小孙同学坦言自己也很苦恼，他请求自己一个人单独坐，我也顺势答应了下来。这之后虽然孙同学也有乱说乱动的情况，可是老师和同学们再也没有因为这个事情而向我提出抗议。其实多动症是少儿易患的心理疾病，周围的人关注越多症状越严重，在压力之下，长大之后也可能会复发。孙同学在高二的时候还是尖子生，到高三之后成绩下滑让他倍感压力，于是多动情况又出现了，开始老师不了解情况，还以为这个孩子故意破坏课堂纪律呢，老师一管，孩子症状就更加严重了。我运用心理学知识，撤除了“关注”这个刺激源，又通过座次调整减少他与别人说闲话的机会，慢慢地多动的症状就好转了。最后孙同学以589分的高考成绩考上了北京工商大学。

曲同学（女孩子还是隐去真实姓名吧）是一个满脸青春痘的高个子女孩，她有一个外号，叫“女魔头”，似乎总能跟她周围的同学吵起来，当然我也不能幸免。一次自习课，她又拿出小零食开始品尝起来，我顿时火冒三丈，为了自习课随意吃东西这个事情我反复强调过，可是她又知错犯错。于是当即点了她的名，让她跟我到办公室解释此次违规。结果两句话没说完，她就哭着要回家，我也很强硬地不准假，让她好好地反思一会。当我再从教室回来的时候，她已经不在办公室了，我跟她家长打电话问有没有跟家里联系，家长说也不知道她去了哪里，于是一次常规教育变成了寻人大搜救。所幸在操场上发现了她的身影，她的妈妈也向我透露了孩子性情急躁的原因。原来孩子的家庭经历了几次变故，现在是妈妈一个人带孩子，曲同学在这种种家庭变故之中变得敏感而脆弱，哪怕一丁点的刺激都能让他拼死抵抗，可能这是她对无奈的命运的一种反抗吧。知道了这个情况之后，我专门在班里召开了“我的命运我做主”和“我的情绪我做主”的主题班会，在班会之后我又跟她谈如何与周围人和谐相处，如何和老师和谐相处。同时，在班导会上也跟各科老师交待，对曲同学要多鼓励、少批评，用点滴的温暖去化解她心中的敌意。以前曲同学老是留着很长的头发遮着脸，我鼓励她把头发扎起来，脸上“青春痘”虽然多，但那是青春的特权啊，以后想长也长不了了；针对她眼睛比较大的特点，我这样对她说，你的眼睛很有神采，遮住了多可惜啊。慢慢的，孩子脸上有了自信的模样。最后曲同学以493的高考成绩考上了西藏大学的英语专业，后来经常能在班级群里看到她发的西藏校园美景，现在她也毕业了，留在了西藏，为祖国的西部大开发贡献自己的一份力量。

现在是我干班主任的第十四个年头了，毕业班也送里一茬又一茬，我希望我和同学们的育人故事能让他们讲好属于自己的中国故事。

教师现场作文大赛一等奖作文作品2

5月4日早晨，我们公司各科室和项目经理、工长、项目工程师等20余人，在张经理和书记组织下，来到第二人民医院参观学习。

进入施工现场，施工现场和硬化的路面干净整齐，砖砌的花坛和树立的旗杆上悬挂着彩旗向人们展示着一建人的风采、两排宣传栏整齐的排放在道路两旁，既美观有醒目。施工现场按照平面图布置的整齐有序，生活区、生产区、办公区三区分离，并用密目网围护开来。

钢筋加工场中工人正在有条不紊的工作，已经加工好的半成品钢筋按照规格分类码放；物料堆放场地砂石成方；三钢区内，钢管分类整齐码放。在施工现场参观时，随处可见安全警示牌，我印象最深的就是“安全是最大的节约，事故是最大的浪费”。在安全通道的墙上挂满了各种安全漫画和宣传画，即起到了装饰作用，又宣传了安全知识。地下室顶板正在进行钢筋绑扎工作，我们在上面查看了一圈，同施工工长交流着施工方法和经验。在工地办公室，还配备了投影设备，可以看出项目对学习培训的重视。

参观完临汾二院，我们又来到了侯马邦国际公寓施工现场，这个工地就在文明路边上，和临汾二院相比，这里的场地显得有些狭小，但却布置的井井有条，干干净净。在一层的大厅中，摆放着一排宣传图片，向人们展示着施工亮点和一建人的精神风貌，坐着施工电梯我们来到了8层，楼层已经清扫干净，楼层边的防护做的也很到位，在每层的电梯口都有统一的防护门，颜色鲜亮，既美观有安全。

我记得十几年前刚上班时，那时还不重视施工现场文明施工，工地尘土风扬，污水横流、物料堆放的很混乱，在工地走一圈，全是土，和现在的没法比。工地的文明施工不仅树立了山西一建的良好形象还说明了我们一建的发展和进步，提升了我们的价值，别人一看就是大企业的水平和风采。

通过这次参观，我们应该取长补短，把他们做的好的，先进的东西拿来，用到我们的工作中。

教师现场作文大赛一等奖作文作品3

我会抬起头，等到夕阳落尽，明月升起，然后守望着你……

母亲提出要和我一起散步。我诧异了片刻，望着她那期待的眼神，心中终有几分不忍，点了点头。

是夜，拂过了那一抹温存。

我和母亲牵着手静静地走着。听着别人擦肩而过时的欢歌笑语，看着人来人往，热闹非凡的街道，更显得我和母亲与这一切的格格不入。只觉得心中和母亲有着一层隔膜，虽然距离很近，却可望不可及。

“妈，我们去书店看看吧。”我打破了这份让人窒息的沉寂，对母亲低声说道。“好，我们走吧。”母亲似乎松了一口气，笑着答应了。

推开书店的门，只闻得书香阵阵。我和母亲放轻了脚步，不想打扰这安静的小世界。

“妈，我想买这本书，可以吗？”

“你喜欢，就买吧。”我兴奋地点点头，可随即看到那本书背后的价格——我愣住了，手停在空中，又把书默默地放回去了。“妈，我们去看看别的书吧。”“怎么了？为什么不买那本书？”母亲问道。“那本书……有点贵……”我如实告诉了她。她也沉默了片刻：“你喜欢，你就买吧，没事。”又是这句话。我也沉默了，只剩下我和母亲的呼吸声交织在一起…….

“好。”我又拿起了那本书，“我们去结账吧。”“等等。”母亲停下了脚步，“再买一些吧，难得来一次书店。”我转过身，和母亲又去挑了几本书。结账的时候，我看见母亲用那双布满皱纹的手从袋子里轻轻地取出钱。“一块，两块……”就这样，零零散散地凑齐了钱，把钱递给了收银员。我的眼睛有些湿润，总觉得有什么东西要夺眶而出……其实，我们家并不富裕，母亲每天靠卖东西来养活我们。一根香肠一元钱，买这些书一共花了一百零一元。一百零一元，母亲得卖一百零一根香肠才赚得回来。想象母亲在烈日炎炎下东奔西跑地卖一百零一根香肠时的样子，我的心像被什么东西紧紧地揪住了……

出了书店，我仰起头，望着漆黑的夜空，每一颗小星星旁都有一颗大星星在陪伴着它。就算是月亮，也有太阳在它身后给它光的力量。我悄悄地拉紧了母亲的手。

那个夜晚，夜很深，风也很大，可我的心却因为您，我的母亲，而永不暗淡。

每当我抬起头，仰望那繁星和明月，母亲似乎就站在我的身旁，一如既往。

教师现场作文大赛一等奖作文作品4

 在激烈的的冬奥赛场上，我们看到 17 岁的少年苏翊鸣在赛道驰骋，摘得一金一 银；在举世瞩目的东京奥运会上，我们看到 32 岁的苏炳添苏神再次创造奇迹；在新闻 与报纸上，我们见证了各种社会名流，又目 睹了各种成功典范。我们看过了世间百态， 也该去总结经验，成就非凡自我。 成就非凡自我离不开一步一步的脚踏 实地，不懈努力。冬奥会上的运动健儿谷爱 凌，一次次跌倒，又一次次爬起。雪道是冷 而硬的，但她的内心充满热情，使凝结的冰 雪也为之恐惧，屈服于她的足下。每一次的 失败不但没有打倒她，反而给了她更不屈服 的勇气。终于，在不懈的努力之下，在每一 次摔倒又爬起后，她在冬奥会上搏得荣誉。 努力是必须品，天才的成功，99%都是努力 的汗水，何况一般人呢？所以，我们只管努 力成就自我，毕竟，我们都想变得更优秀！ 成就非凡自我，离不开坚强的意志，坚 定不移的决心。愚公移的不止是山，更是堵 在心口的一块巨石。这块巨石，限制了人们 进取的思想。于是其他人都只是绕路，怀揣 着“事不关己，高高挂起”的态度，但愚公 凭着坚定的意志，唤醒了愚昧自私的人坚定 的一面。没有坚定意志，谁会记得愚公？清 华小姐姐江梦南，从小便双耳失聪，凭着坚 定的意志力，她每天开口练习，即使什么也 听不到。数年后，她戴上人工耳蜗之后，她 竟然可以与我们正常人进行交流，她的意志 多么坚定呀！身残志坚，她学会的不只是语 言，还有内心对自身缺陷的坦然和与生命并 肩的顽强。于是，她积极投身医学，治愈更 多的人。意志加努力，山海皆可平，意志加 决心，高峰何所惧！ 成就非凡自我，离不开一次一次的挑战 极限。科学院院士杨振宁先生，在极端天气 环境下与同伴一同冒险，奋不顾身，只为在 国家安全上再添一笔。每一次大胆的尝试， 都可能将自己的生命付诸东流，但是如果缺 乏挑战，又何以在逆境中生长？同样，国测 一队的每一次挑战，都是在用自己的生命做 担保。他们向沙漠，高山，深海发出挑战， 他们向极端天气，恶劣环境发出挑战。挑战 是一场豪赌，没有赌注，一切都是空谈。而 他们的赌注，是生命！ 生命中有裂缝，光才能照进来。照进的 光使埋在地下的种子看到希望，于是便发了 芽。面对各种恶劣环境，种子不低头，即使 她们不是最漂亮的花，但最后，它们依旧笑 得灿烂！生活也是如此，没有人天生完美， 但当我们看到希望时，每一次的努力挣扎都 是为了摆脱黑暗，摆脱自卑而做的努力尝 试。 千锤万凿出深山，在千姿百态的磨难之 中，我们脚踏实地的走好每一步，怀着坚强 的生命力，坚定的意志力。最终，我们或许 不会成为人生赢家，但是我们却做了自己生 活的主角。意志力成就了非凡自我。

教师现场作文大赛一等奖作文作品5

舞狮，是我国优秀的民间艺术，每逢元宵佳节或集会庆典，民间都以狮舞前来助兴。这一习俗起源于三国时期，南北朝时开始流行，至今已有一千多年的历史。据传说，它最早是从西域传入的，狮子是文殊菩萨的坐骑，随着佛教传入中国，舞狮的活动也输入中国。狮子是汉武帝派张骞出使西域后，和孔雀等一同带回的贡品。而狮舞的技艺却是引自西凉的“假面戏”，也有人认为狮舞是五世纪时产生于队伍，后来传入民间的。两种说法都各有依据，今天已很难判断其是非。不过，唐代时狮舞已成为盛行于宫廷、军旅、民间的一项活动。唐段安节《乐府杂寻》中说：“戏有五方狮子，高丈余，各衣五色，每一狮子，有十二人，戴红抹额，衣画衣，执红拂子，谓之狮子郎，舞太平乐曲。”诗人白居易《西凉伎》诗中对此有生动的描绘：“西凉伎，西凉伎，假面胡人假狮子。刻木为头丝作尾，金镀眼睛银帖齿。奋迅毛衣摆双耳，如从流沙来万里。”诗中描述的是当时舞狮的情景。

在一千多年的发展过程中，狮舞形成了南北两种表演风格。北派狮舞以表演“武狮”为主，即魏武帝钦定的北魏“瑞狮”。小狮一人舞，大狮由双人舞，一人站立舞狮头，一人弯腰舞狮身和狮尾。舞狮人全身披包狮被，下穿和狮身相同毛色的绿狮裤和金爪蹄靴，人们无法辨认舞狮人的形体，它的外形和真狮极为相似。引狮人以古代武士装扮，手握旋转绣球，配以京锣、鼓钹、逗引瑞狮。狮子在“狮子郎”的引导下，表演腾翻、扑跌、跳跃、登高、朝拜等技巧，并有走梅花桩、窜桌子、踩滚球等高难度动作。南派狮舞以表演“文狮”为主，表演时讲究表情，有搔痒、抖毛、舔毛等动作，惟妙惟肖，逗人喜爱，也有难度较大的吐球等技巧。南狮以广东为中心，并风行于港澳，东南亚侨乡。南狮虽也是双人舞，但舞狮人下穿灯笼裤，上面仅仅披着一块彩色的狮被而舞。和北狮不同的是“狮子郎”头戴大头佛面具，身穿长袍，腰束彩带，手握葵扇而逗引狮子，以此舞出各种优美的招式，动作滑稽风趣。南狮流派众多，有清远、英德的“鸡公狮”，广州、佛山的“大头狮”，高鹤、中山的“鸭嘴狮”，东莞的“麒麟狮”等。南狮除外形不同外，尚有性格不同。白须狮舞法幅度不宽、花色品种不多，但沉着刚健，威严有力，民间称为“刘备狮”。黑须红面狮，人称“关公狮”，舞姿勇猛而雄伟，气概非凡。灰白胡须狮，动作粗犷好战，俗称“张飞狮”。狮子为百兽之尊，形象雄伟俊武，给人以威严、勇猛之感。古人将它当作勇敢和力量的象征，认为它能驱邪镇妖、保佑人畜平安。所以人们逐渐形成了在元宵节时及其他重大活动里舞狮的习俗，以祈望生活吉祥如意，事事平安。

教师现场作文大赛一等奖作文作品6

从教三十年来，我没有感天动地的事迹，也没有轰轰烈烈的壮举，但是我始终坚守着那份对教育事业的执着和对学生的那份爱。我一直用真心去热爱学生，公平对待学生;学生因为有我的陪伴而快乐,我因为有学生的同行而幸福。

作为一名普通的高中英语老师，我深深知道自己肩负的责任:高考的成败往往决定着一个家庭命运，我能做的就是在我的课堂上，让学生努力提高在高考中占150分的英语成绩。我深深地懂得：英语成绩的提高需要学生在一个相对长时间内坚持努力，这个过程也同样需要英语老师辛勤付出和时时关心鼓励。为了学生的英语进步，只要学生有要求，即使是放学后，我也经常留在办公室继续辅导学生；为了第二天及时给学生讲解前一天课上的考试或小测，夜晚我也常常在自己家的灯下批改作业，哪怕是节假日，学生在QQ上发来疑问，我也会立马推开自己的事情，进行线上答疑。学生成绩上的点滴进步，就是我最大的快乐。因为常年在教学一线工作，20xx年我嗓子沙哑严重，做了声带息肉摘除手术。休息一个月后又重返课堂,继续在我热爱的岗位上默默付出。

我已从教30个春秋了。迎来送走了一批又一批的学生，他们给了我很多东西：他们让我笑过，让我哭过，也让我感动过。在孩子们的成长中，我也逐渐成熟起来。我感谢他们，是他们让我在过去那么单调的生活中，感受到了快乐和满足;是他们让我有了成就感。我想，每位老师们都与我感同身受吧!爱每个学生，用心来打动他们，在他们身上注入我点点滴滴的师爱:帮调皮的男孩克服学习困难；帮自卑的女孩树立信心；帮羞涩的孩子敞开心扉—

记得去年刚接高三六班的时候，班里的王同学，上课不认具听讲，作业从来不做，整天在教室里不是昏昏入睡，就是交头接耳，同学们都不愿和他同桌，面对这个学生，老师们曾一度想要放弃与他沟通。可能是出于我的责任，或是我的执著，我不能放弃。针对他的情况，开学初的两个月里，我先是有意无意地找他聊聊，消除他的逆反心理，让他认为我不是一个高高在上的老师，而是一个可以信任的朋友。我真诚地告诉他:“每个人都会有缺点，有缺点不要紧，只要你改正了还是老师的好学生，同学们也都会喜欢你的。”对他的一点点进步，我给予及时的表扬和鼓励。慢慢地，上课时他认真了，不再昏昏入睡了，还能按时完成作业了。两个月后，我大胆地让他做班里的副英语课代表。我对他说:“作为英语课代表，是班里英语学习的带头人，自己首先要做好表率，才能管得了别人。”班主任也委托他负责晚自习下课吹哨，同学们称他为“哨哥”。他干劲十足，向我和班主任保证自己一定会做好的。一学期下来， 王同学没有食言，在期末测试中，他取得了优秀的成绩。他用自己的行动和成绩证明了自己是一个有前途的学生。高考考出了理想的成绩，走进了心仪的大学，他很满意。看到他的进步，我也感到无比的欣慰。 

学生需要老师关心，需要细心的爱，你给他一粒温暖而充满信任的种子，它一定会生根发芽开花结果。站在他的角度体验他的感受，你会发现爱心会悄悄地生长，像甘露一般滋润着他们的心灵，同时也潮湿了我自己的心田。

今年高考出成绩后，那么多学生给我发来他们的成绩，邀请我与他们一起玩耍、一起吃饭，与我商量志愿填报—每当这个时候，我就很欣慰：自己的爱得到了学生的认可，也让学生们满怀爱心和温暖，去努力拼搏实现自己的理想，还有什么比这更令一个老师感到幸福的呢？

教师现场作文大赛一等奖作文作品7

大国泱泱，山高水长。五千年的文明中 华，光影交错下的时代青年，造就平凡中的 不平凡。 “航天年——20xx”在中国航天团队日 夜兼程的不懈努力下，中国再一次以傲人的 成绩出现在外太空；“高原院士——吴天一” 于高原六十载，创造高原奇迹，，让中国高 原医学响彻国际，被称为“马背上的院士”； “踏悬崖，跨溜索——陈贝儿”跨越大半个 中国，走遍高山河流，亲身感受中国脱贫攻 坚的硕果，把奋进的美丽中国带到香港、带 到世界，让海外同胞，国际社会都看到了中 国脱贫攻坚的奇迹…… 一代一代的青年，坚持着自己的理想， 在永夜之路上，攀爬，打滚，翻越，在逆风 中飞翔，在逆流中奔腾。数字化科技时代， 面对日新月异的发展，中国青年早已不惧山 海，心怀热爱，勇敢前行。他们自会紧跟时 代脚步，用毕生，用青春，挥洒不一样的热 血与汗水。 青年本该如此，每一代逐日移山的青年 都有奋不顾身的热爱，每一份炽烈的热爱都 值得被用心对待。他们始终相信，只要心怀 热爱，便不惧山海，该是——不鸣则已一鸣 惊人！ 回顾过去，展望未来，以先辈为榜样， 为后人树标杆，青春不止，奋斗不止，自强 不息，才是青年最终的底牌。长辈的期望， 师长的谆谆教诲……早已成为青年热血拼 搏的源动力。青年的肩上，不仅有祖国的期 望，更有无限的光明。 “青春志存高远，就能激发奋进潜力， 青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。”志 当存高远，展望向未来。青年自不甘没落， 他们所面对的是奔腾不息的大海，是潺潺不 断的流水，他们当展翅于高空，于宇宙，面 朝光与希望。日月兼程，带光而行。青年以 渺小启程，以伟大结尾。在回忆那段青春过 往时，自是热烈热情，至死不渝。 

教师现场作文大赛一等奖作文作品8

 青春是什么样子的？是少年上扬的嘴 角，是试卷上理想的分数，还是滴落的汗 珠？ 青春是人生绽放出的花朵，可它需要汗 水的浇灌才能结出果实。“宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来”遇见壮丽河山，就必须走 过蜿蜒之路。青年出彩的未来，不能没有努 力的奋斗。 羽生结弦说“努力可能会说谎，但努力 不会白费。”经历了奋斗的种种磨难，坚持 下去，总会有回报。20xx 年感动中国人物 ——江梦南，从小便失去了听力，但他并没 有向命运妥协，靠着她那顽强的奋斗精神， 用对口型的方法学会了说话，并成为了清华 大学的博士。迟开的花，奋斗之后也能开的 鲜艳。她的人生是艰难的，但我们的人生还 是一张白绢，我们可以靠努力奋斗，就可以 将它染成任何颜色。就可以通过努力奋斗， 来书写青春。 不多走一步，怎能发现前方是绿洲？不 多爬一次，怎能发现向上是巅峰。青春是什 么样子？可能是欢笑，亦是哭泣，但他最美 的样子是努力奋斗。时光难留，唯有青春亘 古值得歌颂。我们是新时代的新青年，“青 年一代有理想，有担当，国家就有前途，民 族就有希望。”我们的未来关系着国家、民 族、乃至世界的未来。我们正值青春，更应 当肩负起新一代的重任。通过努力奋斗来书 写青春，通过努力奋斗来书写更好的未来！ “没有流过血的手指难以弹奏出世间的 绝唱。”我们向往更好的未来，我们憧憬理 想的将来。这需要我们青年，用汗水创造。 青年执笔画江山，青年举臂掩青天。我们是 新时代的主人，我们是青春的歌颂者，是奋 斗的实践者。奋斗，是流进汗水仍然坚持的 毅力；奋斗，是遇尽荆棘仍然勇往直前的魄 力；奋斗，是打破困境的实力。 奋斗的青春最美丽！奋斗的青春最绚 烂！奋斗的青春最难忘！没有努力过就不能 轻言放弃。奋斗是坚持不懈与努力的结合 体，它就是坚实的船锚，没有奋斗，青春就 会像无舵之舟漂泊不定。奋斗的青春最美 丽，亲手种下的果最甜。不如就从现在起， 定下目标，志存高远。一起经磨砺，忍寒冬， 奋斗出最具有生命力的青春之花。丹青书锦 绣，奋斗写青春，奋斗就是青春最美的样子！ 

教师现场作文大赛一等奖作文作品9

我常常觉得他是一座尖耸入云的山峰。岁月没有将他的棱角磨得平滑，反而愈加尖锐。

　　他曾对我们说过，因为这种尖锐，年轻做过不少极端的事情：跟学生打过架，跟领导翻过脸……同样地也曾被它狠狠地伤害过。对于他说的这些话我们是深信不疑的，虽然未曾见过年轻时的他，但从他未曾在岁月的狂沙中被消磨殆尽的脾气上也可窥测到年轻时他的影子。

　　于凯老师对我们讲这些事情的本意是想现身说法，用自己的经历给予我们告诫。那时，他就站在我的身边，我不禁细细地打量起他来：不高的个子，稍带佝偻的腰板，瘦削的体型。可是谁都无法忽视他骨子里散发出的骄傲与倔强，正是这份倔强，让他像山一般，从未向任何人、任何事物低头。这是第一次，我如此细致地观察他，时间在他的脸上留下了沧桑的痕迹，有些东西却是时间带不走的，比如他刚直的性格与暴躁的脾气。

　　他的脾气差是人尽皆知的，也是我们每个人最为惧怕的，他的脾气总是来得毫无征兆，时常于风和日丽的天空中响起一声惊雷，甚至有好几次握在我手中的笔也由于受了震动而从手掌中滑落。最让大家不理解的是，他总是在一些日常鸡毛蒜皮的小事上斤斤计较，只是一点小错误，落入他的心中的水潭里便可能激起千层浪。他就是这样，如山一般尖锐的性格。

　　一次偶然的机会，我无意中看到他在班级日志上写给我们的一段文字，从翻开那张书页到看完到合上，我只用了十几秒钟的时间，轻轻地翻开，轻轻地合上，仿佛什么都没有发生，然而我知道，不一样了，许多事情都不同了，我的心中从看完的那一刻开始就反复回响着那几句话，那天晚上，我开始回想与他相处的这些日子，他经常对我们发脾气是真，他有时很不通情达理也是真，他的态度总是多变、阴晴不定同时是真的。但要知道，世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，一切情感总有源头。他的出发点就是一个“爱”字，责之深，爱之切，因为太关心，忘了怎样去恰当地表达，才会有我们看到的一幕幕景象，可他的关切却是真真实实存在的，不管形式如何，始终都不应遮盖初心的意义。

　　我知道，他就是一座山，一座愿意为我们遮风挡雨，做我们庇荫的山。他说过，他的学生只有他自己可以说他们不好，其他任何人都不许。我也知道，每次他为我们着急上火时，总是跟自己生闷气，甚至晚上翻来覆去无法入睡。我也知道，我们的状况是最能牵挂他的心的事物，不管上哪，都要惦念我们在干什么，有没有在学校里认认真真地学习。因为知道这一切的一切，所以，在我考试失利后，他把我叫到跟前，一开口就可以击碎我所有为自己树立起的屏障，没有一句责备我却忍不住涌出眼眶的泪水，只因为我懂得，懂得他对我们的牵挂，只因为我永远不会忘记他写下的那些话：

　　同学们，老师无能，不能分担你们的辛苦，每天看你们早出晚归，埋头书桌的时候，我恨不得帮你们来承受这些，可是老师什么也做不了，但我唯一能做的就是和你们一起，一起努力一起奋斗。

　　我知道他是一座山，一座与我们同在，为我们遮风挡雨的山。

教师现场作文大赛一等奖作文作品10

一面闪着碎光的玻璃，阻隔了窗外肆虐狂风的侵袭。白*簿雾在窗外氤氲成一层模糊的图案，我看见你的双眼在大雾中闪烁着光芒……

破旧的小屋，爬着绿藤的窗子，和窗外我所渴望的自由玩耍。这是我童年所有的**，我被你禁锢在这个昏暗的屋子里，拼命地学习着枯燥的历史地理，拼命地练习着乏味的美术声乐。我仿佛成为你手中的提线木偶，毫无自由可言。我在你严厉的目光下瑟瑟发抖，你却始终无动于衷。

他们说你叫“爸爸”，但你和我从书中了解的“爸爸”截然不同。书上说“爸爸”慈爱宽厚，虽严厉但仍旧是出于爱的表现。可你，我感受不到来自于你对我的一点点爱。从我有记忆的那刻起，你就始终是一副僵硬而严峻的面容。

你带我爬山登高，你带我游览古迹，但你知道吗？我所需要的不是你程式般的教育，我所需要的不过是你的一个笑容和窗外那片纯净的天空。而你冷漠而严厉的双眼却常把我逼到墙角。

直到那天，我打开了你一直小心翼翼保藏的箱子，那是一个装满了我的东西的箱子。有我去爬山的照片，有我得高分的第一张卷子，有我当上少先队员第一条红领巾……我在那瞬间明白了，生活在一个缺少烂漫的灰*年代里的你，我的那些生活都是你小时候所热切渴盼的。

那个晚上，在那个爬满绿藤，闪着碎光的窗子下，我直视着你的眼，缓缓说出了我所希望的生活，和我所渴望拥有的父爱和自由，我看到你的眼从一开始的冷漠和严厉，转为了诧异和疑惑，再慢慢变得柔和、清亮和温暖。你第一次像妈妈一样温柔地叫着我的名字，抚摸着我的头发，我的泪水沾湿了眼眶，我紧紧地抱着你坚强有力的手臂，第一次感动得不知所措，哽咽地喊着你“爸爸”。

现今，我可以坐在剪去了绿藤的窗子下认真学习，再手捧你泡的热茶细细品味，也可以牵着伙伴的手肆意而欢快地在院中奔跑，再“呼”的一声钻进站在门口看着我玩的你温暖的怀抱中。

依旧是那面闪着碎光的玻璃窗子，依旧有白*的雾水模糊了我的视野，我捧着你泡的热茶，在窗玻璃上细细地写着：“爸爸，我爱你”。

窗里窗外，不都是你的爱吗？

教师现场作文大赛一等奖作文作品11

就在今年的4月12日，我收到了一则微信：“老班，考上研究生啦，感谢您当年的栽培。”难道是他？我定睛一看，竟然真的是他！

您相信，学生的性格会在一年内发生很大的改变吗？您相信，曾连续考过班级倒数第一的学生会在高考中逆袭吗？您相信，这个发微信的孩子曾经有过迷茫无助、自卑消沉、空虚颓废吗？

思绪带我回到了8年前。

2014年9月我又接手一届学生，他就是当时高一5班55名学生中的一员。他是一位安静内敛的男孩，个子不高，皮肤微白，笑起来一双眼睛像弯弯的月牙儿，瘦瘦的小小的身躯被肥大的校服包裹着。他坐在班级的第一排，学习努力刻苦，总喜欢一个人默默地坐在自己的座位上或看书或做题，即使是在课间也从不见他与别的同学嬉戏玩闹。“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”，用这句歌词来形容当时的他再准确不过了。

一般来说，往往调皮捣蛋或者学习成绩优异的学生能早早引起老师的注意，像他这种“不起眼”的学生总会淹没在“芸芸众生”中，但他那孤寂的模样总引起我的一丝丝怜爱，我好想走进他的内心世界，一探究竟。

苏格拉底曾说过：“每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。”同样，每个学生身上都有闪光点、有独特的一面，老师就肩负着让学生发热发光的责任与使命。也许某位学生成绩不够优异，但尊敬老师、团结同学；也许某位学生调皮捣蛋、自律性差，但不怕苦，不嫌脏，班级事务总是冲在最前面；也许某位学生卫生意识差、生活邋遢，但思维灵活，经常为同学答疑解惑……

那么他身上的闪光点是什么呢？

高一入班时，他的位次在班级是第49名，但第一次月考和期中考试，他都考到了班级最后一名。连续地打击下，他动了“退学”的念头。

他第一次主动找到了我：“老师，我成绩太差，已经没有必要在高中呆下去了，我要退学，出去学点技术，能当个工人就不错了。”

“为什么会有这个想法？难道连续两次最后一名你就丧失信心啦？刚入学时你的梦想不是当医生吗？”我微笑地问道。

“是我的想法太幼稚了，天外有天，人外有人，我觉得自己现在无法实现那个梦想了，你看，我也不是不努力，我整天坐在那学习，可成绩却连连后退，我的智商不行，别浪费时间了，我已经和家长说了，他们尊重我的选择。”他坚定地回答道。

我和他分析了目前的现状，找出了好多不值得退学的理由以及“青春正当时，不予负流年”的励志型故事和道理，但他都不为所动，骨子里那种倔强展现得淋漓尽致。

后来，我和家长多次找他谈话，动之以情、晓之以理，终于他同意再试试一段时间看看。

我一看，契机来了。我注意观察、处处留心，不断从他身上寻找闪光点。他虽然资质平平、成绩落后，但学习用功、自制力强、从不在课堂上乱说话，定力十足、不易受不良影响；他虽然有点木讷、不善言辞，但性格温和、包容大度、善解人意、从不和其他同学闹纠纷，同学们都愿意和他亲近。

“三人行必有我师焉”，每个人都有我们值得学习的地方，每个人都可以成为我们的榜样。于是，我在班里发起一个“我身边的榜样”的活动。通过挖掘我们身边的典型，树立优秀学生榜样，用“明星”的力量给同学们寻找今后努力奋斗的参照者，激发学生积极向上，每天做更好的自己。结果在评选“自律”榜样时，他以高票入选并成为班级的“每周模范人物”之一。我又趁热打铁，让班级各小组为“每周模范人物”制作宣传海报，大家分工明确、通力合作，展现集体的智慧。当新鲜的海报出炉，挂在班级墙面时，我发现他的眼里充盈着泪花。

此后，我经常找他聊天谈心，不断地为他加油鼓劲，找一点小事就在班级表扬他，发动同学学习他那种“不服输、不怕输，勇于面对、坚持不懈”的精神，渐渐地他的成绩有了一丝起色，告别了“班级最后一名”，他也从以前的消沉自卑变得开朗自信些了。他换了一个角度开始重新认识自己，接纳自己。

我觉得这还不够，要让他的内心真正强大起来，充满自信地面对今后的学习和生活，他的性格也需要做相应的调适。俗话说“江山易改，禀性难移”，要改变一个人的性格是很难的。但不试试怎么知道就不能成功呢？

我班还有一位让我十分头疼的男孩—王同学。王同学聪明但贪玩，学习不努力、成绩也不好，自制力差、上课迟到、说话、睡觉是家常便饭的事，但为人热情、巧言善辩、社交能力特强，和同学们打成一片。考虑到优势互补，我将两人调整为同桌，并和他们进行了一次全面而深入的谈话，希望两人结成“帮学对子”，相互取长补短、扬长避短，成为好朋友，实现共赢。慢慢地我发现王同学在他的不断提醒、帮助和带动下，迟到次数越来越少，上课也不睡觉了，有一次还主动回答了问题，而他在王同学的影响下也变得越来越开朗，越来越自信。潜移默化中，两个人都在变化着。

上了高二，我惊奇地发现他真的变了，变得开朗活泼、自信大方，课间常常和同学们凑在一起说说笑笑的，看见老师也能主动打招呼了，有时还能和我说几句俏皮话，学习成绩也在慢慢提升。我问他：“你怎么变得爱说话了？”他眯着眼睛笑道：“还不是多亏老师给我分配的那个能说会道的同桌吗？和他在一起我被传染了呗。不过，老师，请相信我，课堂上或宿舍休息时我可不乱说话哦。”

奇迹竟然发生了。

“生命的本质需求是渴望被看见”，老师不经意的一个眼神、一句话、一个举动可能对学生的终身发展产生不可估量的作用。高考他又给我一个惊喜，竟然考上了山东中医药大学，离自己的梦想越来越近。虽然高三他不在我的班级，但出成绩那天，他第一时间给我打了电话，感谢我在他想辍学时没有放弃他，感谢我一直以来给他的温暖与鼓励。“不抛弃、不放弃”，即使班级最后一名也有大放异彩的可能。

如今，他考上研究生又继续深造，这正是“殿前楼阁衬金枝，封锁孤心谁可知？玉鉴自照察天地，玺中九州纵马驰”（藏名诗）。

教师的育人故事没有完成时，只有进行时。班里的故事仍在继续，故事里有你，有我，有他（她），有我们大家。只要我们做那吹绿小草的和煦春风，照耀小草的温暖阳光，滋润小草的甘甜雨露，请相信：小草也能长成参天大树。

教师现场作文大赛一等奖作文作品12

老师，我赞美您！您默默地燃烧着自己，为我们在茫茫学海了里指明了道路。老师，我赞美您！您就像桑树，默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我赞美您！您就像辛勤的园丁，细心培育着祖国的花朵，使这些花朵茁壮成长。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代著名诗人李商隐的名句。我们的老师不我们的老师不也正有这样的精神吗？老师把我从一个无知的孩童，培养成一个德，智，体全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊！老师，是您给了我知识，给了我力量，给了我战胜困难的勇气。老师，我永远感谢您。

　　不知你是否记得，那次我英语没有考好，你在课件时间来找我，问我说这次没有考好的原因，还不停的鼓励我前进。你的最后一句话我到现在我都没有忘记：李冰，要在加把劲，考进100名在你的能力下是不出问题的，这次英语没有考好不过老师相信你，你要加油。

　　老师，我赞美您！赞美您的辛勤，赞美您的无私，赞美您为我们付出的一切。

教师现场作文大赛一等奖作文作品13

节总是那么喜庆，那么令人期待。从昨日的简单朴素变成了现在的绚丽和热闹。不知何时，那硕大的红灯笼跳上了高楼，在风中调皮的摇动这可爱的胖乎乎的身躯；家家户户门上的对联，那鲜艳的红色，令人忍不住地想高歌一曲。

春节是中国及一些亚洲民族一个古老的传统节日，也是全年最重要的一个节日，因此春节的习俗也多种多样。相传，凶猛的年兽怕红色，怕火光也怕响声，所以人们便有贴春联、放鞭炮等习俗。

所谓春节，就是走亲访友。大街小巷人流如潮，辛勤劳动一年的人们，纷纷走出家门，享受节日的闲暇，男女老少个个脸上都洋溢着欢快的笑容。到了亲朋好友的家里，大人们总会互赠吉言、聊着家常；我们这些孩子呢？总是在屋檐下嬉笑着，玩耍着。多么和谐的景象啊！

过年，吃年夜饭当然是免不了的。在丰盛可口的饭菜面前，谁又能忍耐得住呢？晚饭后，我们迫不及待地拿出准备已久的各式各样的鞭炮，每个人的脸上都写满了喜悦和期待。十几支烟花直指天空，一粒粒“金砂”喷射而出，在空中傲然绽放。赤橙黄绿青蓝紫，样样俱全，姹紫嫣红，把夜空装点得美丽、婀娜，把大地照射得如同白昼一般。五颜六色的烟花好似翩飞的蝴蝶，从空中旋落；又好似被风吹散的蒲公英，飘飘洒洒。漂亮的烟花，绽开，落下，一瞬间的美丽，一瞬间的光彩。那一刻，整个世界都属于它们，整个世界随着它们的绽放而美不胜收。一颗颗发亮，五颜六色的火焰争先恐后，前仆后继地蹿上夜空，天空中顿时成了花的海洋，璀璨耀眼，绚烂夺目，多么令人难忘的除夕之夜啊！

五彩缤纷的烟花在天空上相互交错，流光溢彩，天空仿佛都被映红了，我们欢跳着，跑着，笑着，沉浸在一片欢乐的海洋里，在这举国欢庆的时刻让我们共同祝愿我们的祖国更加繁荣富强，祝愿我们的明天更加美好！

教师现场作文大赛一等奖作文作品14

　九月金秋，这是一个耕耘与收获的季节，9月10号更是一个令人尊敬的节日—教师节。今年的教师节尤为隆重，南京市栖霞区为感恩教师的辛勤工作及弘扬教师职业的光荣，将我们学校（中电颐和家园小学）选为第34个教师节主题晚会的举办地。

　　怀着无比期待的心情，我和家人早早来到了学校。按顺序入座后，由于离演出正式开始还有一段时间，趁此间隙，我和同学到操场上一起踢起了足球，等待着演出的正式开始。

　　哇……演出正式开始了，首先有四条龙“飞”上了舞台，进行舞龙表演，只见台上四条龙生龙活虎、栩栩如生，表演的实在是太棒了！紧接着，有几个拿着中国结的活力女孩跟飞龙一起舞动着，场面蔚为壮观。这不就是象征着中国蓬勃发展，象征着中国的博大精深嘛！

　　击剑，我们颐小的特色，在接下来的演出中，舞台上的同学身着击剑服装，在两位老师表演击剑比赛的带领下，跟着音乐的节奏随之舞动。姿势标准，动作整齐而规范，场面无比震撼。

　　最后，足球运动员上场了，几个同学带着足球，在场上表演了颠球，停球等足球运动。之后，他们四人一小组，在舞台上做起了传球表演。

　　今年的教师节晚会终于在全校老师们的大合唱中落下帷幕了，欣赏了令人震撼的演出，同时也真正感受到教师职业的伟大，真诚的道一句：老师，节日快乐！老师，您辛苦了！

教师现场作文大赛一等奖作文作品15

理想是每个人一辈子的追求目标。有了理想，生活才有方向，学习才有动力，人生才有价值。

在我童年的梦中，理想的光环时刻映照着我。它是我的精神动力，引导我一路前行。

懵懂的小时侯，当我看到那些富有爱心的幼儿教师用手轻轻抚摸摔伤了的小朋友红扑扑的小脸蛋、想方设法来哄住他的时候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼儿教师，做一位辛勤的园丁，细心照料祖国大花园里的每一朵鲜花！

如果我的理想实现了，成为了现实的话，我就会把上面的语句落实到行动当中去。我会用爱心去征服那一个个顽皮的身影。让他们也懂得，老师是爱他们的。当然，必要的时候，我也会给予他们一些小小的惩罚，让可爱的小朋友们认识到错误、并牢记在心，下定决心改正！最重要的，我要让他们脱离幼儿时代就背负起学习重担的阴影，我会用他们喜爱的方式让小朋友们爱上学习，从而为成为祖国栋梁而奋斗！但我也不会逼迫他们去学习！

然而现在，这一切都还只是泡影。

理想是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击。要么，大鹏展翅，扶摇而上；要么，石沉渊底，再无声响……而我，则选择前者，我会努力奋斗，向自己的理想一步步迈进！

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