护手霜是一种保护和滋润手部肌肤的产品，可以有效地改善手部皮肤的干燥、粗糙和龟裂等问题，使手部肌肤变得柔软、滋润和光滑。护手霜的使用方法非常简单，只需将适量的产品涂抹在手部肌肤上，并轻轻按摩至吸收即可。下面是小编精心整理的香香的手霜小班教案及反思，欢迎大家阅读！
香香的手霜小班教案及反思1
计思路
冬天天气寒冷，孩子柔嫩的皮肤需要得到适当的呵护，我班里有几个孩子脸上都生冻疮了。一问，才知道他们早上洗脸后从来不涂润肤霜的，因此我设计这个活动,让幼儿能自己保护我们皮肤。
活动目标
1.了解涂润肤霜的简单方法：将脸上每个地方都涂到。
2.知道天冷要保护皮肤。
3.了解润肤霜的品种及涂润肤霜的好处。
活动准备
1.准备各种香味不一的润肤霜（放在桌上）。
2.每个润肤霜旁边放一面小镜子。
活动过程
一、猜一猜：冬天到了，天气变冷了！今天顾老师收到了一份礼物，小朋友们想看看吗？（想）
1.教师神秘地拿起盒子：里面会是什么东西呢？
2.进一步引导：教师夸张地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢？(鼓励幼儿随意猜想)
二、说一说：调动孩子生活经验。
教师打开礼物取出来：“看！是什么礼物呀？” “是粉呀，它也叫润肤霜。你们来闻一闻，感觉怎么样？小结：润肤霜，喷喷香。涂过润肤霜吗？家里涂过什么润肤霜？为什么要涂润肤霜？小结：天冷了，皮肤很干燥，润肤霜涂在脸上会很舒服，能保护皮肤。
三、抹香香：学学涂面油的方法
（一）个别孩子操作“润肤霜怎么涂的？谁来试一试？” 请个别孩子进行操作。
（二）帮帮老师“我也要涂润肤霜，你们一起帮帮我，好吗？涂在哪里？”教师边说边涂粉：润肤霜，喷喷香，我要和你做朋友。蘸一蘸：手指戴上小帽子。点一点：点在哪里？额头、下巴、小鼻子，还有两旁小脸蛋。抹一抹，我把粉儿抹开来；擦一擦，额头下巴都擦到。“快给我检查检查，我脸上每个地方都涂到了吗？哦，还有鼻子上没有涂到。涂一涂：粉儿涂满小鼻子。再给我检查一下，我每个地方都涂到了，哦，每个地方都涂到了，我的脸好舒服。”
香香的手霜小班教案及反思2
设计思路
冬天天气寒冷，孩子柔嫩的皮肤需要得到适当的呵护，我班里有几个孩子脸上都生冻疮了。一问，才知道他们早上洗脸后从来不涂润肤霜的，因此我设计这个活动,让幼儿能自己保护我们皮肤。
活动目标
1.了解涂润肤霜的简单方法：将脸上每个地方都涂到。
2.知道天冷要保护皮肤。
3.了解润肤霜的品种及涂润肤霜的好处。
活动准备
1.准备各种香味不一的润肤霜（放在桌上）。
2.每个润肤霜旁边放一面小镜子。
活动过程
一、猜一猜：冬天到了，天气变冷了！今天顾老师收到了一份礼物，小朋友们想看看吗？（想）
1.教师神秘地拿起盒子：里面会是什么东西呢？
2.进一步引导：教师夸张地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢？(鼓励幼儿随意猜想)
二、说一说：调动孩子生活经验。
教师打开礼物取出来：“看！是什么礼物呀？”“是粉呀，它也叫润肤霜。你们来闻一闻，感觉怎么样？小结：润肤霜，喷喷香。涂过润肤霜吗？家里涂过什么润肤霜？为什么要涂润肤霜？小结：天冷了，皮肤很干燥，润肤霜涂在脸上会很舒服，能保护皮肤。
三、抹香香：学学涂面油的方法
（一）个别孩子操作“润肤霜怎么涂的？谁来试一试？”请个别孩子进行操作。
（二）帮帮老师“我也要涂润肤霜，你们一起帮帮我，好吗？涂在哪里？”教师边说边涂粉：润肤霜，喷喷香，我要和你做朋友。蘸一蘸：手指戴上小帽子。点一点：点在哪里？额头、下巴、小鼻子，还有两旁小脸蛋。抹一抹，我把粉儿抹开来；擦一擦，额头下巴都擦到。“快给我检查检查，我脸上每个地方都涂到了吗？哦，还有鼻子上没有涂到。涂一涂：粉儿涂满小鼻子。再给我检查一下，我每个地方都涂到了，哦，每个地方都涂到了，我的脸好舒服。”
（三）一起来涂面油
1.“小朋友想涂吗？小桌子有润肤霜，你们去挑选自己喜欢的润肤霜试试。”
2.教师师巡回指导：“涂好润肤霜照照镜子，看看润肤霜抹开了吗？涂完润肤霜，给你身边的好朋友和老师闻闻、摸摸。香不香？皮肤滑不滑？
3.小结：高兴吗？我们真高兴，我们会自己保护皮肤了，我们把礼物放到娃娃家，每天都和它做朋友。
附：自编儿歌
润肤霜，喷喷香，我要和你做朋友。
蘸一蘸，手指戴上小帽子。
点一点，额头、下巴、小鼻子，
还有两旁小脸蛋。
抹一抹，我把粉儿抹开来；
擦一擦，额头下巴都擦到。
涂一涂：粉儿涂满小鼻子。
香香的手霜小班教案及反思3
活动目标：
知道天冷了，洗完手要擦擦护手霜
活动准备：
护手霜
活动过程：
一、引出话题
小朋友，我们每天早上起床后要做些什么事情呀？
对了，洗漱之后最后要擦点什么东西呀？
是的。香香能保护我们的皮肤，让我们的小脸蛋小手都嫩嫩的。
小明最近发现自己的小手干干的毛毛的，你们知道这是为什么了吗？
对。其实除了每天早上洗漱后要擦香香，洗完手后也要擦点护手霜呢。
护手霜就是保护自己的小手皮肤，让我们的小手嫩嫩的。
二、学习擦护手霜
那么我们在幼儿园里洗完手后应该怎么擦护手霜呢？
老师示范：洗完手后，用小毛巾把手擦擦干，然后蘸一点点护手霜到手心里，两只小手搓一搓，手心搓搓，手背搓搓，有点像擦肥皂的样子，把护手霜均匀的抹开来。闻一闻，香香的，看一看，小手嫩嫩的。
三、幼儿学擦护手霜
准备喝营养水了，组织幼儿洗手，洗完手擦护手霜
香香的手霜小班教案及反思4
1、本次活动取材来源于孩子的生活，我能关注孩子生活中一个细小的环节，及时发现孩子在平时操作中存在的问题，将之设计为学习活动，想法较好。在活动开展的过程中，我还注重活动氛围宽松、活跃，以不同的形式和孩子交流，形成互动、宽松的氛围。在活动中，关注个别，指导其正确地擦香香，孩子通过自己的操作获得擦香香的经验。活动不仅帮助孩子解决了生活中实际遇到的困难，同时提高了孩子们的自信和自我服务能力。
2、在一起擦香香的环节中，用播放背景音乐的方式来烘托整个活动的欢乐气氛，老师与孩子相处融洽，合理巧妙地帮助个别幼儿抹好香香，并相互拥闻，使活动达到**，孩子们个个兴奋不已。最后老师抓住幼儿的优越心理，巧妙地将活动自然结束，更进一步地使孩子们乐意说、乐意学、乐意做，提高自我服务意识。
香香的手霜小班教案及反思5
活动目标
1.知道洗手后涂抹护手霜能保护小手。
2.学习涂抹护手霜。
活动准备
1.儿童护手霜一盒
2.活动前指导幼儿洗净双手。
3.教师自编儿歌《抹香香》
活动过程：
一、导入
出示一盒护手霜
引导幼儿闭上眼時闻闻，说说这是什么?它是用来千什么的?鼓励幼儿相互交流生活经验，知道涂抹护手霜可以保护双手不冻裂，冬、春季节洗手后要抹上护手霜。
二、边念儿歌
《抹香香》边向幼儿示范涂抹护手霜的方法:
1.轻轻打开香香盒，用手指蓝取少量护手霜抹在手心，然后两手掌心相对互相揉搓，手心和手背互相採搓，把护手霜抹均。
2.指导幼儿自己尝试涂抹护手霜，提醒幼儿用手指識少量的护手爾，将其均匀地涂抹在手心、手背上。
3.鼓励幼儿互相闻闻香香的小手。
附:儿歌
拧开香杳金，我来抹香香。蕴一蕴呀抹一抹，我的小手变香香。
以上就是小编为大家准备的幼儿小班香香的手霜教案合集，希望能帮助到大家，更多精彩资讯请关注本站信息推送。
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