二年级加减知识点总结归纳（完整版）

二年级是学生开始接触数学基础知识的阶段。加减是数学中最基本的运算，对于学生来说是必不可少的。因此，有必要对二年级学生所需要掌握的加减知识点进行总结。下面是小编整理的二年级加减知识点总结归纳，仅供大家参考。

文章目录

二年级加减知识点总结归纳

二年级知识点总结数学北师大版

小学二年级数学加减运算题及答案

小学二年级数学思维训练题(及答案)

小学二年级数学应用题训练题及答案

二年级加减知识点总结归纳

三位数笔算加法

　　不进位加法

　　进位加法

　　连续进位加法

　　三位数笔算减法（相同数位上的数相减，退一当十）

　　不退位

　　退位

　　连续退位

　　解决生活中的实际问题

　　买电器（口算加减法）

　　知识点：

　　1、掌握整百、整十数的加减法的口算方法，能正确口算。

　　2、能运用所学知识解决实际问题。

　　回收废电池（三位数笔算加法）

　　知识点：

　　1、掌握三位数加法（不进位、进位、连续进位）的计算方法，能正确笔算。计算过程中相同数位要对齐。

　　2、能运用估算的方法初步检验计算结果的对错。

　　3、能运用所学知识解决实际问题。

　　小小图书馆（三位数笔算减法）

　　知识点：

　　1、掌握三位数减法（不退位、退位、连续退位）的计算方法，能正确笔算。计算过程中相同的计数单位相减，哪一位不够减，要向前一位退1，和本位上的数相加再减。

　　2、能运用估算的方法初步检验计算结果的对错。

　　3、能运用所学知识解决实际问题。

二年级知识点总结数学北师大版

一、数与代数（1、2、4、6、7、8单元）

1．掌握至少两种相同加数连续相加的方法

体会乘法的意义

掌握乘法的书写、认读、运用的方法

2．编制和识记2~9的乘法口诀 3．了解估算的意义

知道每一句乘法口诀的含义 培养估算意识

能用一句口诀写两道有关乘法的算式 会简单的估算

熟练运用口诀及乘法口诀的变形计算乘法或解决实际问题

会归纳整理乘法口诀表

4．体会平均分和等分的过程 5．理解乘除法之间互逆的关系

了解平均分和等分的含义 了解倍数关系

会用除法表示 “倍”的含义及”倍”与等分之间的联系

掌握除法算式的读法写法及各部分名称

会用口诀准确计算除法解决实际问题

7．正确掌握时间的基本单位：时、分、秒 6．体会四则运算的意义

正确读写时钟表面上所表示的时间 掌握运算顺序并准确计算

理解分与秒之间的关系

会计算时间差

二、空间与图形（3、5单元）

1．初步建立空间观念

知道站在不同位置观察物体最多能看到三个面

从不同角度观察同一物体

看到的形状是不同的

2．了解物体正面、侧面和上面的正确含义

会观察简单的组合图形并根据图形想象正面、侧面和上面观察到的物体的形状

3．确立”东”的方位

正确辨别东南西北四个方向

在给定一个方向的情况下会别人其它方向

会看简单的路线图

能够运用简单的方位词描述行走路线

三、统计与概率（9单元）

1．进一步体验数据的调查、收集和整理过程

了解统计的意义

能根据图表中的数据回答简单的问题

2．能根据简单问题采用不同的方法收集数据并将数据记录在统计图表中

3．初步体验猜测活动中事情的确定性和不确定性

四、实践活动（具体知识点在各节中）

北师大版小学数学二年级上册单元与课时知识点

第一单元 数一数与乘法

单元知识点：

1. 掌握至少两种多个相同加数相加的方法；体会与乘法关系

根据加法列出乘法算式

2. 乘法的意义、书写、读法

3. 运用乘法解决生活中的实际问题

课时知识点：

第一节：数一数

会用两种不同的方法（一排一排或一列一列地）数方阵排列的物体个数，相应列出两个不同的连加算式，知道用乘法算式表示相同数连加比较简便，体会学习乘法的必要性。

第二节：儿童乐园

1．结合解决问题，经历把相同加数的连加算式抽象为乘法算式的过程。

2．能把相同加数的连加算式改写成乘法算式并理解意义、掌握各部分名称及读法

并应用加法计算简单的乘法算式的结果

第三节：有几块积木 会用两种不同的方法数排列的物体个数，列出同一个乘法算式。

第四节：动物聚会 会运用乘法解决生活中简单的实际问题，体会乘法运算意义。

第三单元 观察物体

单元知识点：

1. 体会站在不同位置观察物体所看到的形状是不同的，最多能看到物体的三个面。

2. 观察并识别几个正方体搭成的简单物体

3. 用乘法解决简单实际的问题

课时知识点：

第一节：看一看 (一)

体验站在不同的位置观察物体

看到的形状可能是不同的

最多能看到物体的三个面(正面 、侧面和上面)

第二节：看一看 (二)

用正方体搭建简单的物体

并在从正面、 侧面、 上面观察的活动中

辨认简单物体的正面、 侧面和上面的形状

第三节：节日广场

这一节实践活动是对本册前三个单元知识的综合应用

第二单元 乘法口诀（一）

单元知识点：

1. 编制和识记2-5的乘法口诀

知道每一句乘法口诀的含义

2. 运用2-5的乘法口诀

能用一句乘法口诀

正确计算两到有关的乘法算式

3. 综合运用2-5的乘法口诀

课时知识点：

第一节：五环旗

编制、掌握5的乘法口诀

会用5的乘法口诀进行计算和解决实际问题

第二节 ：摘桃子

巩固5的乘法口诀

熟练进行乘法口算

第三节：做家务

编制、掌握2的乘法口诀

会用已学过的乘法口诀进行计算

第四节：需要几个轮子

编制、掌握3的乘法口诀

会用乘法口诀进行表内乘法的口算

第五节：可爱的小青蛙

巩固2、3、5的乘法口诀

能正确熟练地用口诀进行表内乘法的口算

第六节：小熊请客

编制、掌握4的乘法口诀

会用已学过的乘法口诀进行计算

第七节：回家路上

在解决问题的过程中

巩固2至5的乘法口诀

能较熟练地口算

第八节：练习一

巩固、应用2至5的乘法口诀进行口算和解决实际问题

第四单元 分一分与除法

单元知识点：

1. 体会”平均分”的过程

2. 通过几个步骤完成数量较多的”分一分”活动

3. 用除法表示等分的过程

4. 了解乘、除法之间互逆的关系

5. 运用除法算式解决实际问题

6. 了解”倍”与等分之间的联系

7. 掌握表内乘、除法的计算

课时知识点：

第一节 分桃子

经历小数目实物平均分的过程，体会意义。

能用图示方法解决平均分问题。

感知平均分的两种可能：全部分完和有剩余。

第二节 分苹果

能用具体操作或图示的方法进一步解决一些与平均分有关的简单问题

第三节 分糖果

体验大数目的平均分的过程与策略的多样性和合理性

第四节 分香蕉

认识除法的意义

掌握除法算式的读法、写法和各部分名称

会用除法算式表示并解释平均分的过程

第五节 飞行表演 用除法算式表示平均分的操作过程及结果

第六节 练习二 能用除法算式表示实际生活中平均分问题

第七节 小熊开店 用2~5的乘法口诀求商，体会乘除法的区别与联系。

第八节 运动会 用乘除法解决简单的实际问题

第九节 快乐的动物 体会”倍”的意义，会用图示或除法求两个数量之间的倍数关系。

第十节 文具店 结合具体问题，进一步理解”倍”的意义以及它与乘除法意义的联系。

第十一节 花园 结合具体情境，提出并解决与”倍”有关的数学问题

第十二节 练习三 表内乘除法的综合练习

第十三节　整理与复习（一）

第五单元 方向与位置

单元知识点：

1．会在实景中辨认东、南、西、北。

并能运用这些词语来描绘物体所在的方向。

2．在具体情境中，给定一个方向，会辨认其余的方向。

3．知道地图上的方向，会看简单的路线图。

课时知识点：

第一节 东南西北

1．借助已有的生活经验来辨认方向

2．知道地图上的方向：地图是按上北、下南、左西、右东绘制的

3．相反的方向：在指出一个方向（东、南、西或北）的条件下会辨认另一个方向。

第二节 练习四

1．练习辨认图中的方向，发展空间观念。

2．引导学生综合利用学过的有关方向的知识解决问题，培养学生的应用意识，提高生活能力。

第三节 看望老人

1．能根据方向与距离确定两地的相对位置

2．会描述从一地到另一地的具体路线，学会看简单的路线图。

第六单元 时、分、秒

单元知识点：

1． 结合生活实际认识钟面

2． 掌握时、分、秒之间的关系, 会进行单位换算。

3． 准确读出钟面上的时间, 会用两种方式表示时间。

4． 结合自己的生活经验，体验时间的长短。

课时知识点：

第一节 我们赢了 结合情境认识钟面；初步了解时、分以及它们之间的关系

第二节 一分能干什么 通过具体活动，初步感受1分的长短。

第三节 作息时间表

1．引导学生自己制作作息时间表

2．会根据钟面说出经过的时间

第四节 月球旅行 让学生通过看图运用所学的知识解决书中提出的数学问题，并提出问题。

第七单元 乘法口诀（二）

单元知识点：

1． 编制和熟记6~9的乘法口诀

2． 能运用口诀正确计算表内乘法

3． 解决有关的实际问题

4． 在具体情境中简单估算

课时知识点：

第一节 方格有多少

1．独立探究、编制6的乘法口诀，重点在后4句。

2．体验估计的策略，培养估计意识。

3．掌握6的乘法口诀，理解相邻两句口诀之间的联系，解决一些简单的实际问题。

第二节 一个星期有几天

1．独立探索、编制7的乘法口诀，重点在后3句。

2．会用乘法口诀计算表内乘法，解决一些简单的实际问题。

第三节 买球

1．探索、编制并掌握 8、9的乘法口诀

2．理解、掌握口诀间的联系，会计算表内乘法，解决一些简单的实际问题。

第四节 整理与复习（二）

让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思

第八单元 除法

单元知识点：

1． 进一步体会乘、除法的关系

2． 较熟练地应用6~9的乘法口诀求商

3． 解决生活中简单的除法问题

课时知识点：

第一节 长颈鹿和小鸟

1．结合提出并解决除法问题的过程，进一步体会除法的意义，

并掌握用6~9的乘法口诀求商的方法。

2．熟练用乘法口诀进行表内乘除法的口算

第二节 小兔安家

1．结合具体情境，提出问题和解决问题，复习除法的两类问题。

2．体会除法的意义，感受数量关系中蕴含的数学规律。

3．熟练用乘法口诀进行表内乘除法的口算

第三节 游乐场

1．结合具体情境，提出问题和解决问题。

2．熟练用乘法口诀进行表内乘除法的口算。

第四节 练习五

1．利用乘法口诀求商时，要想除数和几相乘得被除数，商是几。

2．已知要分的总数和要平均分成的份数，求每份是多少，用除法计算。

3．已知要分的总数和平均每份的数，求能分几份，用除法计算。

4．求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里有几个另一个数，用除法计算。

第九单元 统计与猜测

单元知识点：

1． 在具体情境中 用适当方法收集、整理有用信息

2． 能根据统图表中的数据提出并回答简单问题 并能与同伴交流

3． 知道有些事件的发生是确定的 有些事件的发生是不确定的

并能进行一些简单的猜测活动

课时知识点：

第一节 生日

1．统计数据时先要调查、收集数据

2．再把收集到的数据加以整理,用不同的颜色涂成直条或填入统计表的相应栏目里, 便于对统计结果进行分析, 作出决策。

3．根据统计图回答简单问题，并进行简单推测。

第二节 买书

进行统计

能根据统计图表中的数据回答简单问题

进行简单推断

第三节 抛硬币

1．在具体情境中 有些事情的发生是确定的 有些则是不确定的

也就是说 有些事情一定发生 有些事情不可能发生 有些事情可能发生可能不发生

2．会用”一定””可能”或”不可能”的词汇描述生活中一些事件发生的可能性

第四节 人类的好朋友

根据信息提出有关乘、除法的问题

第五节　总复习

全册知识分类复习

小学二年级数学加减运算题及答案

一、口算

1、口算．

3000+6000= 46+38= 500+40= 1800-900=

86-34= 49÷7= 9×6= 42÷7=

4×6÷3= 9+0×4= 25+20÷5= （25+20）÷5=

2、口算。

52－7＝   8＋32＝    3×5＝ 5×4－8＝

18＋3＝ 36÷6＝    64－9＝   6×6＋5＝

4×6＝ 5÷5＝ 28＋10＝  3×4－10＝

12－7＝  76－20＝ 6×7＝ 2×5＋9＝

3、直接写出得数.

3×7＝ 4×4＝ 4×7＝ 6×7＝

3×6＝ 7×5＝ 2×5＝ 7×2＝

7×3＝ 7×7＝ 7×1＝ 7×4＝

4、直接写出得数．

7×6＝ 7×8＝ 9×4＝ 9×3＝ 3×6＋6＝

3×8＝ 9×7＝ 8×5＝ 6×9＝ 9×9－9＝

38＋9＝ 40＋27＝ 50－9＝ 35＋2＝ 98－7－40＝

5、看谁算的都对

6×7＝ 9×9＝ 3×6＝ 7×5－3＝

5×9＝ 18+60＝ 9×3＝ 8×3＋4＝

41-2＝ 3×7＝ 1×5＝ 21-3×4＝

二、竖式计算

1、列竖式计算，带“★”的要验算。

★ 2、用竖式计算。

67÷9＝ 35÷4＝ 46÷8＝ 70÷8＝

3、用竖式计算。

75÷9＝ 25÷3＝ 48÷6＝ 38÷7＝

4、用竖式计算

①92－75＋33＝ ②64－28－19＝ ③27＋34＋25＝

④89－32＋25＝ ⑤56＋18－15＝ ⑥93－56－18＝

5、列竖式计算。

83－67＝ 74－68＝ 38＋17＝

74－28－29＝ 25＋（39－28）＝ 98－（29＋46）＝

三、脱式计算

1、脱式计算。

32＋6×3 41－54÷6 （37＋27）÷8 63÷（38－29）

2、脱式计算

（1）7×3+18 （2）32÷4+25 （3）64÷（24-16）

（4）（22＋18）÷8 （5）60-(35-15) （6）78-45÷9

3、计算下面各题。

5×（38－30） 7×3＋34 54－（62－34）18＋5×7 81÷9÷3 8×（5＋2）

4、脱式计算：

5、脱式计算。

24＋48÷6 24÷6×4 6×（62－56） （74－18）÷8

四、看图列式计算

1、看图列式计算。

2、看图写出两个算式，并写出口诀。

除法算式： _（个）或 __（个）

口诀：

3、看图列式计算．

□×□○□＝□(个) ＝ (枝)

□×□○□＝□(个) ＝ (枝)　　

4、看图列式计算．

（ ） （ ）

5、看图列式计算。

（根） ＝(　　)

五、列式计算

1、被除数是28，除数是4，商是几？

2、5的6倍是多少？

3、两个加数都是280，和是多少？

4、54减去29的差，再加上22，和是多少？

5、把49平均分成7份，每份是多少？

6、8个4相加的结果是多少？

7、除数和商都是7，余数是4，被除数是多少？

8、一个数的3倍是57，求这个数。

9、一个数是96，另一个数比它少18，另一个数是多少？

10、26与56的和，减去28的差是多少？

六、应用题

1、星期天，小明和4个同学去公园玩，买门票共用了20元，平均每人花了多少钱？

2、巧巧和几个好朋友一起去游乐场玩，买门票一共用了40多元钱，买的门票张数和一张门票的价格同样多。想一想，巧巧约了几个好朋友一起去游乐场玩？

3、王老师和丁丁、明明共种18棵树，平均每人种多少棵树？

4、小红和小丽在同看一本书。9天之后，两人分别看了多少页？

5、下面是一些商品的价格｡

(1) 买1千克饼干和500克巧克力一共需要多少钱？

(2) 买2千克蛋糕和500克糖果一共需要多少钱？

参考答案

一、口算

1、9000；84；540；900

52；7；54；6

8；9；29；9

2、45；40；15；12；

21；6；55；41；

24；1；38；2；

5；56；42；19

3、21；16；28；42；

18；35；10；14；

21；49；7；28

4、42 56 36 27 24 24 63 40 54 72 47 67 41 37 51

5、42 81 18 32 45 78 27 28 39 21

二、竖式计算

1、7……4；8……1；391

782；494；363（竖式验算略）

2、7……4；8……3；5……6；8……6（竖式略）

3、8……3；8……1；8；5……3

4、①50 ②17 ③86 ④82 ⑤59 ⑥19

5、16；6；55

17；36；23（竖式略）

三、脱式计算

1、50；32

8；7（脱式略）

2、39 33 8 5 40 73

3、40；55；26

53；3；56

4、66；4；35；72

5、32；16；36；7

四、看图列式计算

1、3×4+3=15（个）（或4×4-1=15（个））4×3＋2＝14

2、12÷3＝4

12÷4＝3 三四十二

3、3×4＋2＝14（个）

4×4-2=14（个）

3×7＋5＝26

4×7－2＝26

4、8×5=40 55－25＝30（元）

5、15＋12＝27 6×8＝48(颗)

五、列式计算

1、28÷4=7

2、5×6=30

3、280+280=560

4、54-29+22=47

5、7

6、32

7、7×7＋4

＝49＋4

＝53

8、57÷3=19

9、96－18＝78

10、54

六、应用题

1、4元

2、6个

3、6棵

4、小红：7×9＝63（页）

小丽：（7＋2）×9＝81（页）

5、(1)25元 (2) 34元

小学二年级数学思维训练题(及答案)

二年级思维拓展训练（一）

班级： 姓名：

1、促销活动规定：3个空雪碧瓶子，可以换1瓶雪碧．如果买3瓶雪碧，那么，最多可以喝到 瓶雪碧．

（组合数学-空瓶子换饮料）

A. 1 B. 3 C. 4

2、有6个人要过河到对岸（从一个岸边到另一个岸边算渡河1次）．现在只有1条小船，1个船夫，并且船上最多能容纳3个人．那么至少要渡河几次，6个人才能全部渡到对岸？（组合数学–过河问题）

A. 2 B. 3 C. 5

3、请按照下列图形的规律，补全最后一个图形．下列选项中正确的是哪个？（计算–位置变化规律）

A.   B.   C.   D.  

4、观察下列图形规律，补全第四个图．下列选项中，正确的是哪个？（计算–图形旋转规律）

A.   B.   C. 

5、方框里填上合适的数，使每条线上3个方框里的数相加的和都等于10．那么“△”代表的数是多少呢？

（数字迷-填数游戏）

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

6、下面的加法竖式中，相同的图形代表相同的数字，不同的图形代表不同的数字．要使竖式成立，那么“☆”代表什么数字？ （数字迷-图形竖式迷1）

A. 3 B. 5 C. 6

6、小燕子有6只小黄鸭，大雁有1只小黄鸭．那么小燕子给大雁几只后，小燕子的小黄鸭就比大雁的多1只？

（移多补少（上））

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

8、如果高高送给思思4辆车后，高高有10辆车，思思有6辆车，那么高高原来比思思多几辆车？（移多补少（下））

A. 8 B. 10 C. 12 D.14

9.今年，爸爸比乐乐大32岁．5年后，爸爸比乐乐大几岁？(年龄差不变)

A. 27 B. 31 C. 32 D. 37

10、跳跳今年的年龄和乐乐4年后的年龄一样．跳跳和乐乐谁大？大几岁？(比较求年龄差)

A.乐乐，1 B. 跳跳，4 C. 跳跳，5 D. 乐乐，4

11、下面立体图形从正面看到的应该是哪个图形？（多角度观察立体图形）

A. B.

12、下面立体图形从正面看到的应该是哪个图形？（多角度观察立体图形）

A. B.

13、由1号图形向上平移2格后得到的图形应该是哪一个？（平移）

A. B.

C. D.

14、乐乐要把8个糖果分给饭饭、炜炜和文文，要求每人至少有1个糖果，而且文文必须分得2个糖果．那么，共有多少种不同的分法？（计数-分三个不同物体（上））

A.3 B. 5 C. 10 D. 15

15、乐乐要把4个糖果放到3个不同的盒子里，每个盒子都要有糖果．请问有多少种不同的放法？（计数-分三个不同物体（下）)

A. 2 B. 3 C. 10 D. 15

二年级思维拓展训练（二）

班级： 姓名：

1、小马乐乐在草坪和花园之间来回奔跑．如果乐乐最初在草坪上，它第1次从草坪上跑到了花园里，第2次又从花园里跑到了草坪上……乐乐这样跑了9次之后，它跑到了草坪上，还是跑到了花园里？（组合数学–奇偶性的应用）

A. 草坪上 B. 花园里

2、24＋39的结果是奇数，还是偶数？（组合数学–奇偶性的袜子大法）

A. 奇数 B. 偶数

3、把下面加法算式转变成乘法算式，并算出结果．下列选项中，哪个是正确的呢？（计算–乘法的含义及运用）

3+3+3+3+3

A.  3×4＝12 B.  5×3＝8 C.  5×3＝15 D. 5×4＝20

4、下图共有12个□，那共有几个呢？列算式计算．下列选项中，正确的是哪个？（计算–除法的含义及运用）

A.  12÷3＝4（个） B.  12÷4＝3（个） C.12÷2＝6（个） D.  9÷3＝3（个）

5、在方框里填上合适的数，使每条线上3个方框里的数相加的和都等于10．那么“☆”代表的数是多少呢？（数字迷-填数游戏）

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

6.面的加法竖式中，相同的图形代表相同的数字，不同的图形代表不同的数字．要使竖式成立，那么“☆”代表什么数字？（数字迷-图形竖式迷1）

A. 3 B. 5 C. 6 D. 8

7、小燕子有5棵白菜，大雁有3棵白菜．小燕子给大雁几棵白菜后，大雁的白菜数量就是小燕子的3倍．(移多凑倍——整倍)

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

8、大雁有8个苹果，小燕子有2个苹果．大雁给小燕子几个苹果后，小燕子的苹果数量比大雁的2倍还多1个．(移多凑倍——非整倍)

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

9、今年，乐乐和豆豆的年龄和是18岁．那2年后，两人的年龄和是几岁？(两人年龄和)

A. 24 B. 23 C. 22 D. 18

10、“？”处应该填什么？(倒推法)

A. ＋2 B. －2 C. ×2 D. ÷2

11、风车在运行．这个现象属于平移，还是旋转？（旋转）

A. 平移 B. 旋转

12、下图旋转后，能得到选项中的哪个图？（旋转）

A. B. C.

13、下面图形中共有几个平行四边形？（四边形家族）

A. 6 B. 5 C. 4 D. 3

14．计算下面棋子的数量，下面哪个算式是不正确的？（计数-数点）

A. 1＋2＋3＋4＋3＋2＋1＝25 B. 5＋5＋5＋5＋5＝25

C. 1＋2＋3＋4＋5＋4＋3＋2＋1＝25 D. 5×5＝25

15.下图共有几条线段？（计数-大炮发射发）

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

二年级思维拓展训练（三）

班级： 姓名：

1、8＋7－6－5＋4＋3－2－1的结果是奇数，还是偶数？（组合数学–奇偶性的捣蛋鬼大法）

A. 奇数 B. 偶数

2、跑步比赛的时候，小燕子、蒙蒙和大雁取得了前3名．其中小燕子在第2名，蒙蒙在第3名.根据条件，将小燕子、大雁和蒙蒙放到合适的位置．下列选项中，哪个是正确的呢？（组合数学–画图推理）

A. B.

C. D.

3、下列算式的结果是多少？（计算–加法王国的凑整法）

170－46－54＝

A.  70 B.  60 C.  30 D.  10

4、下列算式的结果是多少？（计算-凑成整十整百巧算）

368－99－99＝

A. 170 B.  168 C.  172 D.  100

5、下面的加法竖式中，相同的图形代表相同的数字，不同的图形代表不同的数字．要使竖式成立，那么“☆”代表什么数字？（数字迷-图形竖式迷2）

A. 3 B. 4 C. 6 D. 7

6.在下面空格里填入适当的数字，使竖式成立．“☆”代表的数字是几？（数字迷-加法竖式迷）

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

7.豆豆将一根木头锯一下需要3分钟，那么，如果要把这根木头锯成6段需要多少分钟？(锯木头（上）)

A. 21 B. 18 C. 16 D. 15

8、乐乐把两根木头分别锯成3根共用了8分钟，那把两根同样的木头，分别锯成4根需要几分钟？(锯木头（下）)

A. 16 B. 14 C. 12 D. 10

9、某数先加上6，再减去6，再乘6，再除以6，最后结果是1．下列选项中，表示正确的是哪个？(倒推法应用题)

A.

B.

C.

D.

10、找出下面数字的排列规律．第30个数字是什么？(周期问题—求几个)

1，3，4，2，1，3，4，2，1，3，4，2，1，3，4，2……

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

11、下图是哪种三角形？（三角形家族）

A. 等腰三角形 B. 直角三角形 C. 等边三角形 D. 等腰直角三角形

12、下列选项中，不属于等腰三角形的是哪个？（三角形家族）

A. B. C. D.

13、用两个完全相同的长方形拼成如下图形．这个图形的周长是多少厘米？（周长的计算）

A. 44 B. 38 C. 32 D. 24

14．根据表格回答问题．“☆”处应该填几？（计数-统计表上）

A. 9 B. 10 C. 18 D. 20

15．根据表格回答问题．乐乐的草莓比跳跳的少3个．那跳跳共摘了多少个桃子和草莓？（计数-统计表下）

A. 14 B. 10 C. 16 D. 25

二年级思维拓展训练（四）

班级： 姓名：

1、以下哪个日期是不可能出现的？（组合数学–有关时间的认识）

A. 6月30日 B. 5月31日 C. 3月31日 D. 2月30日

2、如下图，是公元年的时间轴，那么，公元前5年的时间点，可能在A点，还是在B点？（组合数学–公元年的认识）

A. A点 B. B点

3、小马虎在做一道加法题时，不细心，把一个加数个位上的1看成了4，结果算出的和是65，原来正确的得数是多少？（计算-看错加数的数字）

A.  35 B.  62 C.  68 D.  95

4、大马虎在做一道减法题时，不细心，把被减数个位上的2看成了5，结果得46，原来正确的答案是多少？（计算–看错加数的数字）

A.  16 B.  43 C.  49 D.  76

5、下面的加法竖式中，相同的图形代表相同的数字，不同的图形代表不同的数字．要使竖式成立，那么“△”代表什么数字？（数字迷-图形竖式迷2）

A. 1 B. 2 C. 4 D. 9

6、在下面空格里填入适当的数字，使竖式成立．“☆”代表的数字是几？（数字迷-加法竖式迷）

A. 9 B. 8 C. 7 D. 6

7.豆豆从一楼爬到四楼需要6分钟，照这样的速度，他从二楼爬到十楼共需要多少分钟？(爬楼梯)

A. 21 B. 18 C. 16 D. 15

8、小朋友排队上车，乐乐前面有10个小朋友，豆豆后面有14个小朋友．乐乐在豆豆前面，并且他俩中间还有4个小朋友.那么一共有几个小朋友在排队？(求排队总数——无重叠)

A. 30 B. 28 C. 27 D. 26

9、找出下面汉字的排列规律．前23个汉字中共有多少个“当”？ (周期问题—求个数)

叮 叮 当 叮 叮 当 叮 叮 当 叮 叮 当 叮 叮 当……

A. 5 B. 6 C. 7 D. 8

10、找出下面数字的排列规律．前30个数字的和是多少？(周期问题—求和)

1，2，3，1，2，3，1，2，3……

A. 30 B. 60 C. 90 D. 180

11、一个等腰三角形的两条边的长度分别是6厘米和8厘米．那么这个三角形的周长可能是多少厘米？（三角形的三边关系）

A.20 B. 22 C. 20或22

12、一个等腰三角形的两条边的长度分别是4厘米和9厘米．那么这个三角形的周长可能是多少厘米？（三角形的三边关系）

A. 17 B. 22 C. 17或22

13、下面的正方体共有几条棱？（立体图形的特性）

A. 4 B. 6 C. 8 D. 12

14．红色的部分表示乐乐的桃子，绿色的表示豆豆的，黄色的表示毛毛的，白色的表示多多的．那谁的桃子最多？（计数-饼状图）

A. 乐乐 B. 豆豆 C. 毛毛 D. 多多

15．乐乐统计二年级同学最喜欢的水果，如下图所示．最喜欢香蕉的同学有10个，那么最喜欢桃子的同学有几个？（计数-柱状图）

A. 60 B. 80 C. 100 D. 120

二年级思维拓展训练（五）

班级： 姓名：

1、文文、星星和旦旦住在三层小楼里，每人单独住一层，文文住在下层，旦旦不住在中层．那么，旦旦住在哪层呢？（组合数学–列表推理）

A. 上层 B. 中层 C.下层

2、用4根火柴棒能摆一个正方形．如果要摆出三个这么大的正方形，最少还需要增加几根火柴棒？（组合数学–共用火柴棒）

A. 4 B. 8 C. 10 D. 6

3、小燕在做一道减法题时，不细心，把减数个位上的6看成了5，结果得38，原来正确的答案是多少？（计算–看错件数的数字）

A. 28 B.  37 C. 39 D.  48

4、根据天平判断，下面哪个等式是正确的？（计算–等式性质1）

A.  2∆＋10=3囗+10 B.  2∆-10=3囗+10 C.  2∆+1=3囗+10 D.  2∆-10=3囗-7

5、如下图所示，用2、3、5、7、8这5个数字各一次，组成一个正确的加法竖式．现已写出2个数字，请把竖式补充完整．“☆”代表的数字是几？（数字迷-指定数字的竖式谜）

A. 7 B. 5 C. 3 D. 2

6、在下面空格里填入适当的数字，使竖式成立．“☆”代表的数字是几？（数字迷-黄金三角）

A. 6 B. 7 C. 8 D. 9

7.小朋友排队上车，乐乐前面有10个小朋友，豆豆后面有8个小朋友．乐乐在豆豆前面，并且他俩中间有3个小朋友.共有几个小朋友在排队？(求排队总数——有重叠)

A. 24 B. 23 C. 21 D. 20

8、14只鸭子排一队，点点在豆豆前面．点点前面有3只，豆豆后面有6只．那么点点和豆豆之间有多少只鸭子？(已知排队总数——无重叠)

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

B.

9、找出下面数字的排列规律．下列选项中，哪个是它的最小周期？(有头周期—求第几个)

8，9，6，1，3，4，2，1，3，4，2，1，3，4，2，1，3，4，2……

A. 1，3，4 B. 1，3，4，2 C. 8，9，6 D. 8，9，6，1，3，4，2

10、找出下面数字的排列规律．前26个数字中共有几个“3”？ (有头周期—求个数)

2，2，2，1，6，5，3，1，6，5，3，1，6，5，3，1，6，5，3……

A. 5 B. 6 C. 7 D. 8

11、在下面这个正方体的六个面上分别涂上 “红”、”黄”、”白”、”黑”、”蓝”、”绿” 六种颜色．已知白与黄相对、黑与蓝相对，那么这个正方体的下面是什么颜色？（正方体的对面）

A. 蓝色 B. 黄色 C. 绿色

12、在正方体的六个面上分别标记 “A”、”B”、”C”、”D”、”E”、”F” 六个字母．现有标记方式完全一样的四个正方体，如下图拼成一个长方体．在正方体上，”B”的对面是哪个字母？（正方体的对面）

A. A B. C C. E D. F

13、一个正方体木块的六个面上分别写着A、B、C、D、E、F六个字母 . 其中A与D相对，B与E相对，C与F相对．现在将木块标有字母A的那个面朝上，标有字母D的那个面朝下放在第1个方格内．然后让木块按照箭头指向，沿着图中方格滚动，当木块滚到第3格时，木块朝上的面上写的是哪个字母？（正方体的翻滚）

A. A B. B C. E D. D

14、现在有3家中餐厅和2家西餐厅．如果要选择其中一家吃午饭，那一共有多少种不同的选法？（计数-有趣的搭配上）

A. 2 B. 3 C. 5 D. 6

15、如下图所示，在一个圆圈上有4个点．以这些点为端点，一共可以画出几条线段？（计数-有趣的搭配下）

A. 12 B. 10 C. 6 D. 3

二年级思维拓展训练（六）

班级： 姓名：

1、豆豆看电视需要35分钟，吃花生需要30分钟，做完这两件事最少需要几分钟？（组合数学–别闲着）

A. 30 B. 65 C. 35

2、给一块小木板的两面刷漆，刷一面漆需要1分钟，但必须等到2分钟漆干后才能给另一面刷漆．那么刷完1块这样的小木板最少需要几分钟？（组合数学–木板问题）

A. 2 B. 4 C.6

3、根据下面的等式计算，∆等于几？（计算–等式加法）

3∆+2囗+3∆-2囗=24

A. 24 B.  12 C. 4 D.  3

4、根据下面的等式计算，∆代表几？（计算-整体代入法）

囗+∆+∆=4

囗+∆+∆+∆=6

A.1 B.  2 C.  3 D.  4

5. 如下图所示，用1、4、5、9这4个数字各一次，组成一个正确的加法竖式．现已写出1个数字，请把竖式补充完整．“☆”代表的数字是几？（数字迷-指定数字的竖式谜）

A. 1 B. 4 C. 5

6. 在下面空格里填入适当的数字，使竖式成立．“☆”代表的数字是几？（数字迷-黄金三角）

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

7. 20个小朋友排成一排做游戏，从前往后数，乐乐排第12个，从后往前数，豆豆排第18个，那么乐乐和豆豆之间有几个小朋友？(已知排队总数——有重叠)

A. 8 B. 9 C. 10 D. 11

8. 20个小朋友排成一排进行体育锻炼，从前往后数，乐乐排第10个，豆豆在乐乐前面，他们之间有5个小朋友，那么，从前往后数，豆豆排第几个？(已知排队总数求位置)

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

9.找出下面数字的排列规律．前18个数字的和是多少？(有头周期—求和)

7，8，9，1，2，3，1，2，3，1，2，3……

A. 54 B. 47 C. 40 D. 30

10.甲是乙的2倍．画线段图，下列选项中，正确的是哪个？(根据倍数画线段图（上）)

A. B.

B. D.

11. 一个棱长为3厘米的正方体，将其六个面都涂满红漆，然后把它锯成棱长为1厘米的小正方体．那么在这些小正方体中，只有3面涂上红色的有几块？（染色问题）

A. 6 B. 8 C. 12

12. 一个长为4厘米、宽为3厘米、高为1厘米的长方体，将其六个面都涂满红漆，然后把它锯成棱长为1厘米的小正方体．那么在这些小正方体中，只有3面涂上红色的有几块？（染色问题）

A. 2 B. 4 C. 6

13. 下列现象属于旋转的是哪个？（旋转）

A. B.

14．下图中共有几个长方形？（计数-数长方形）

A. 4 B. 5 C. 6 D. 7

15．下图中共有几个正方形？（计数-数正方形上）

A. 1 B. 4 C. 5 D. 6

二年级思维拓展训练（七）

班级： 姓名：

1、豆豆和乐乐排队去取餐．豆豆取餐需要3分钟，乐乐取餐需要2分钟．如果豆豆先付款，那么乐乐的等候时间是几分钟？（组合数学–节省等候时间）

A. 5 B. 3 C. 2 D. 8

2、这是一张地雷分布图，其中A的周围是哪几格？（组合数学–扫雷游戏规则）

A. B、C、H、G、K B. B、C、D、E、F

B. B、C、D、E、F、G、H、K D. B、H、G

3、观察数列的变化规律．第11个数是几？（计算–等差和等比数列）

1　1　2　3　5　8　13　21　34 ……

A. 13 B.  47 C.  68 D.  89

4、观察数列的变化规律．第10个数是几？（计算–兔子数列）

1　1　2　3　5　8　13　21　34 ……

A. 55 B.  47 C.  21 D.  13

5.在下面空格里填入适当的数字，使竖式成立．“☆”代表的数字是几？（数字迷-减法竖式迷）

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

6.在下面空格里填入适当的数字，使竖式成立．“☆”代表的数字是几？（数字迷-黄金倒三角）

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

7.根据天平填空．横线上应该填几呢？(等量代换（上）)

A. 6 B. 5 C. 4 D. 3

8.根据天平填空．横线上应该填几呢？(等量代换（下）)

A. 2 B. 3 C. 4 D. 8

9.甲比乙的2倍多1．画线段图，下列选项中，正确的是哪个？(根据倍数画线段图（下）)

A. B.

B. D.

10.1个书包原价80元，打9折后是多少元？(打折问题)

A. 100 B. 72 C. 64 D. 16

11.观察图形，下面说法正确的是哪个？（多角度观察立体图形）

A. 从后面看到的是 B.从左面看到的是

C. 左面看到的是 D. 从上面看到的是

12. 2号房间是1号房间向下平移几个格子后得到的？（平移）

A. 8 B. 7 C. 5 D. 3

13. 打开以下电动门，电动门做的是什么运动？（平移）

A.旋转 B. 平移

14．下图中共有几个正方形？（计数-数正方形下）

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

15．下图中共有几个三角形？（计数-数三角形）

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

二年级思维拓展训练（八）

班级： 姓名：

1、这是一张地雷分布图．请把确定有地雷的格子全找出来．（组合数学–扫雷游戏）

A. A、B、C、D、K、H、G、F B. A、B、C、D、F C. A、B、C、D D. A、B、C

2、下面哪个点是奇点？（组合数学–认识奇偶点）

A. B.

3 、找规律填空．括号里应该填几？（计算–二阶数列）

1　10　20　31　43　56　70　（　 ）　101

A.  87 B.  85 C.  84 D.  80

4、找规律填空．括号里应该填几？（计算–间隔数列）

1　2　2　4　3　8　4　16　5　32　6　（　 ）　7　128　8

A.  23 B.  30 C.  38 D.  64

5.在下面空格里填入适当的数字，使竖式成立．“☆”代表的数字是几？（数字迷-减法竖式迷）

A. 2 B. 3 C. 4 D. 6

6、在下面空格里填入适当的数字，使竖式成立．“☆”代表的数字是几？（数字迷-黄金倒三角）

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

7.根据天平填空．如果1只老鼠重1千克，那么横线上应该填几呢？(根据天平求重量)

A. 12 B. 10 C. 9 D. 8

8、每层水果重量相等，那1个苹果的重量和几个草莓的一样？(找不同，比相同)

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

9、超市举办周年庆，特别推出优惠促销活动：购物满200元减50元，满400元减100元……如果乐乐想买一套原价为410元的玩具，那他需要花多少元钱？(哪种优惠更划算)

A. 310 B. 360

10、画图表示4只鸡和2只兔．下列选项中，正确的是哪个？(画图解鸡兔同笼（上）)

A. B.

C. D.

11、下列选项中，哪组线段可以拼接成一个三角形？（三角形的三边关系）

A. 1厘米，1厘米，2厘米 B. 1厘米，2厘米，4厘米

C. 2厘米，3厘米，4厘米 D. 4厘米，3厘米，1厘米

12、下面的四棱锥共有几个顶点？（立体图形的特性）

A. 4 B. 5 C. 6 D. 8

13、下面的长方体共有几个顶点？（立体图形的特性）

A. 4 B. 6 C. 8 D. 12

14、如果要把7块糖全部放到3个相同的盒子里，不能有空盒．那么一共有多少种不同的放法？（计数-分给三个相同对象）

A. 4 B. 6 C. 8 D. 15

15、下图共有几颗棋子？（计数-数点）

A. 16 B. 25 C. 15 D. 20

二年级思维拓展训练（九）

班级： 姓名：

1、下面选项中，哪个图形不能一笔画成？（组合数学–一笔画与奇偶点）

A. B. C. D.

2、下图最少需要几笔画完成？（组合数学–多笔画转为一笔画）

A. 1 B. 2 C. 3

3、下面算式添上括号后，正确的选项是哪个？（计算–添括号）

268－69－11

A.  268－（69＋11） B.  268－（69－11）

4、下面算式去掉括号后，正确的选项是哪个？（计算–去括号）

268－（68－19）

A. 268－68－19 B.  268－68＋19

5.要使下面等式成立，哪个数字前应该填“－”？（数字迷-叛徒定理）

1　2　3　4　5＝11

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

6、把“＋”、“－”、“×”、“÷”各一个分别填入下面等式的4个“〇”中，使等式都成立．下列选项中，正确的是哪个？（数字迷-巧填加减乘除）

9〇4〇2＝11　　3〇2〇5＝1

A. ×；－；÷；＋ B. ÷；＋；－；× C. ＋；÷；×；－ D. ×；÷；＋；－

7、饭饭和乐乐各有一些糖，饭饭比乐乐多2块．饭饭给乐乐几块糖后，两人糖的数量就一样多了呢？（移多补少（上））

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

8、根据秤填空．横线上应该填几呢？(找不同，比相同)

A.5 B. 10 C. 15 D. 25

9、一只鸭2条腿，一只羊4条腿．已知鸭的只数是羊的2倍，并且鸭和羊总共32条腿．画图表示，下列选项中，正确的是哪个？(画图解鸡兔同笼（下）)

A. B. C. D.

10、今年乐乐3岁，爸爸比乐乐大27岁．那爸爸多少岁？(年龄差不变)

A. 30 B. 27 C. 24 D. 37

11、下图是哪种三角形？（三角形家族）

A. 等腰三角形 B. 直角三角形 C. 等边三角形 D. 等腰直角三角形

12、下面长方形的周长是多少厘米？（周长的计算）

A. 9 B. 15 C. 18 D. 24

13、下面等边三角形的周长是多少厘米？（周长的计算）

A. 6 B. 9 C. 12 D. 18

14、下图共有几个三角形？（计数-大炮发射发）

A. 4 B. 5 C. 10 D. 20

15、根据表格回答问题．“☆”处应该填几？（计数-统计表上）

A. 3 B. 5 C. 6 D. 9

二年级思维拓展训练（十）

班级： 姓名：

1. 在一个公园的湖里，有4个小岛，它们之间共有4座桥．将实物图画成点线图．下列选项中正确的是哪个？（组合数学–实物转化为点线图）

A. B.

2. 在一个公园的湖里，有4个小岛，它们之间共有4座桥．将实物图画成点线图．下列选项中正确的是哪个？（组合数学–实物转化为点线图）

A. B.

3. 下面算式的计算结果是多少？（计算–带括号搬家）

28＋76－18

A. 90 B.  86 C.  78 D.  68

4. 请按照下列图形的规律，补全最后一个图形．下列选项中正确的是哪个？（计算–位置变化规律）

A.  B.   C.   D.  

5. “7”和下面算式的结果相比，减少了几？（数字迷-叛徒定理）

1＋2＋3＋4＋5

A. 2 B. 4 C. 6 D. 8

6、在“〇”中填入“×”或“÷”，使等式成立．下列选项中，正确的是哪个？（数字迷-巧填加减乘除）

8〇4〇5＝10

A. ×；÷ B. ÷；× C. ÷；÷

7、根据天平填空．如果1只老鼠重1千克，那么横线上应该填几呢？(根据天平求重量)

A. 6 B. 5 C. 4 D. 3

8. 根据天平填空．横线上应该填几呢？(等量代换（下）)

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

9.跳跳今年的年龄和豆豆3年前的年龄一样．跳跳和豆豆谁大？大几岁？(比较求年龄差)

A.豆豆，1 B.跳跳，4 C.跳跳，3 D.豆豆，3

11.今年，乐乐和豆豆的年龄和是20岁．那1年后，两人的年龄和是几岁？(两人年龄和)

A.24 B.22 C.21 D.20

12.在正方体的六个面上分别涂上“红”、“黄”、“白”、“黑”、“蓝”、“绿”六种颜色．现有涂色方式完全一样的三个正方体．红色的对面是什么颜色？（正方体的对面）

A. 蓝色 B. 黄色 C. 绿色 D. 白色

13.一个正方体木块的六个面上分别写着A、B、C、D、E、F六个字母 . 其中A与D相对，B与E相对，C与F相对．现在将木块标有字母C的那个面朝上，标有字母F的那个面朝下放在第1个方格内．然后让木块按照箭头指向，沿着图中方格滚动，当木块滚到第17格时，木块朝上的面上写的是哪个字母？（正方体的翻滚）

A, A B. C C. D D. F

14．根据表格回答问题．亮亮的草莓比跳跳的少3个．那跳跳共摘了多少个桃子和草莓？（计数-统计表下）

A. 8 B. 14 C. 16 D. 25

15．红色的部分表示乐乐的桃子，绿色的表示豆豆的，黄色的表示毛毛的，白色的表示多多的．那谁的桃子最多？（计数-饼状图）

A. 乐乐 B. 豆豆 C.毛毛 D. 多多

小学二年级数学应用题训练题及答案

1、佳佳玩套圈游戏，第一次得24分，第二次得29分，第三次得28分。三次一共得多少分?

2.食堂做肉包子45个，做的菜包子比肉包子多33个。菜包子做多少个?

3.收购站收购废钢铁，第一天上午收购65千克，下午收购15千克，第二天比第一天少收购40千克，第二天收购多少千克?

4.一个养禽场，养鹅54只，养的鸭比鹅多16只，这个养禽场养鸭多少只?

5.聪聪玩套圈游戏，三次共得92分，第一次得26分，第二次得37分，第三次得多少分?

6.原有苹果20个，吃掉8个，又买来的比剩下的少5个，又买来苹果多少个?

7.停车场有74辆卡车，56辆小汽车，已经有37辆卡车开走了。剩下的卡车比小汽车少多少辆?

8.东风五金厂一月份用煤93千克，二月份比一月份节约了21千克，二月份大约用煤多少千克?

二年级应用题50题

1.同学们排队做操，站了8行，每行9人，一共多少人?

8×9=72(人) 答：一共72人。

2.二年级有6个小组，每个小组7人，一共有多少人?

6×7=42(人) 答：一共42人。

3.小红带了50元钱，买6本书，每本书4元，应找回多少元?

6×4=24(元) 50-24=26 (元) 答：应找回26元。

4.小红、丽丽、圆圆、蒙蒙每人都有8支铅笔，刚刚有9支，他们一共有多少支铅笔?

4×8=32(支) 32+9=41(支) 答：他们一共有41支铅笔。

5、 笔 书 尺子

3元/支 5元/本 2元/把

买一本书和4把尺子共需要多少元?

4×2+5=13(元)答：买一本书和4把尺子共需要13元。

6.小朋友们在游乐园玩碰碰车，每辆车可以坐2个人，4辆车可以坐几个人?

2×4=8(人) 答：4辆车可以坐人。

7.同学们在操场上跳绳，每3个人一组，分成了2组，一共有多少人在跳绳?

3×2=6(人) 答：一共有6人在跳绳。

8.小松鼠摘松果，每个筐里放了5个松果，一共放了7筐，小松鼠一共摘了多少个松果?

5×7=35(个)答：小松鼠一共摘了35个松果。

9.有4个盘子，每个盘子放3个苹果，一共需要放几个苹果

4×3=12(个)答：一共需要放12个苹果。

10. 一件衣服需要5粒扣子，那么4件衣服要多少粒扣子?

5×4=20(个)答：那么4件衣服要20粒扣子。

11. 一只手有5个手指，那么一双手有几个手指?

5×2=10(个)答：一双手有10个手指。

12.同学们参加合唱比赛，每排站了5名同学，总共站了3排，问一共有多少名同学参加比赛

5×3=15(名)答：一共有15名同学参加比赛。

13.小明一家三个人去公园去玩，一张门票是5元，他们一共花了多少元门票钱?

5×3=15(元)答：他们一共花了15元门票钱。

14.一块橡皮5角，丫丫买了2块橡皮，一共花了多少钱?

5×2=10(角)=1(元)答：一共花了1元钱。

15.幼儿园的小朋友们吃水果，每个小朋友吃了2个苹果，5个小朋友吃了多少个苹果?

5×2=10(个)答：5个小朋友吃了10个苹果。

16.小东今年6岁，妈妈今年30岁，小东12岁时，妈妈多少岁?

12-6=6(岁) 30+6=36 (岁) 答：妈妈36岁。

17.会议室里有单人椅30把，双人椅有8把，一共能坐多少人?

8×2=16(人) 16+30=46(人) 答：一共能坐46人。

18.有40人要过河，租8条小船(每条小船限乘4人)和1条大船(每条大船限乘6人)够坐吗?

8×4+6=38(人)38<40 答：不够坐。

19.小明买一支钢笔花了8元，买书包的钱是买钢笔的6倍，小明一共花了多少钱?

6×8=48(元)48+8=56(元)答：一共花了56元钱。

20.小李有43张邮票，小生的邮票比小李多9张，小英的邮票比小生少14张。

(1)小生有邮票多少张? 43+9=52(张)答：小生有邮票52张.

(2)小英有邮票多少张? 52-14=38(张)答：小英有邮票38张.

(3)他们三人一共有邮票多少张?

38+52+43=133(张)答：他们三人一共有邮票133张.

21.小明和爸爸、妈妈一起去公园玩(儿童票每张5元;成人票每张8元)，用20元够吗?

2×8+5=21(元)21>20 答：20元不够.

22.铅笔每支3元，每支钢笔的价格是铅笔的2倍，买一支钢笔笔一支铅笔贵多少钱?

3×2-3=3(元)答：买一支钢笔笔一支铅笔贵3钱.

23.食堂运来3车大米，每车8袋，吃掉18袋后，还剩多少袋?

3×8=24(袋) 24-18=6(袋)答：还剩6袋.

24、拿10元钱买了两个本，找回2元，每个本多少元?

10-2=8(元)8÷2=4(元)答：每个本4元.

25、有两只小猴，第一只摘了4个桃子，第二只摘了8个桃子，请问一共摘了多少个桃子?

4+8=12(个)答：一共摘了12个桃子.

26、二年级有8个学生，三年级的学生比二年级的2倍少5个，三年级有多少个学生?

2×8-5=11(个)答：三年级有11个学生.

27、妈妈买了4个蛋糕，每个7元，妈妈带了30元够吗?

4×7=28(元)28< 30 答：妈妈带了30元够了.

28、红、蓝、黄三种气球一样多，一共有27个，红气球有多少个?

27÷3=9(个)答：红气球有9个.

29、白兔有7只，黑兔是白兔的5倍，黑兔和白兔一共有多少只?

7×5=35(只)35+7=42(只)答：黑兔和白兔一共有42只.

30、红花有3朵，黄花是红花的6倍，一共有多少朵花?

6×3=18(朵) 18+3=21(朵) 答：一共有21朵花.

31、大雁有22只，鹅比大雁少9只，鸭比大雁多19只，鸭和鹅各有多少只?

22-9=13(只) 22+19=41(只)答：鸭有41只,鹅有13只.

32、小红有28张画片，小明比她多26张，小明和小红共有多少张?

28+26=54(张)54+28=82(张)答：小明和小红共有82张.

33、果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，果园一共有多少棵果树?

4×8+12=44(棵)答：果园一共有44棵果树.

34、笼子里装了5只兔子，它们一共有多少只脚?

4×5=20(只)答：它们一共有多20只脚.

35、小红有28张画片，她比晓明多6张，小明有多少张?两人一共有多少张?

28-6=22(张)22+28=50(张)答：小明有22张两人.一共有50张.

36、明明、兰兰和乐乐给校园里的小树苗浇水，平均每人浇6棵，一共浇了多少棵?

3×6=18(棵)答：一共浇18棵.

37、小刚做了9个蜻蜓标本，小英做的个数是小刚的4倍。

(1)小英做了多少个蜻蜓标本?

9×4=36(个)答：小英做了36个蜻蜓标本.

(2)小英做的比小刚多多少个?

36-9=27(个)答：小英做的比小刚多27个.

38、爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。我们全家一共掰多少玉米?

3×9+6=33(个)答：我们全家一共掰了33个玉米。

39、王师傅做了80个面包，第一次卖了17个，第二次卖了25个，还剩多少个?

80-17-25=38(个)答：还剩38个。

40、妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，妈妈一共买了多少个水果?

15-6+15=24(个)答：妈妈一共买了24个水果。

41、动物园有熊猫4只，猴子是熊猫的3倍。熊猫和猴子一共多少只?

4×3+4=16(只)答：熊猫和猴子一共16只。

42、图书馆有90本书。一年级借走20本，二年级借走17本。图书馆还有多少本书?

90-20-17=53(本)答：图书馆还有53本书。

43、二年级有女生15人，男生比女生多11人，二年级有学生多少人?

15+11+15=41(人) 答：二年级有学生41人.

44、妈妈拿了24元，要买3副手套，每副7元，够不够?

3×7=21(元) 21<24 答：够了。

45.用15个方木块，摆5个一样的长方体，每个长方体用几个木块 每个长方体用3个木块，可以摆几个长方体?

15÷5=3(个)答： 每个长方体用3个木块。

15÷3=5(个)答：可以摆5个长方体。

46.妈妈和女儿做红花，妈妈做了58朵，女儿做了50朵。妈妈给女儿几朵，两人的花就一样多?

58-50=8(朵)8÷2=4(朵)答：妈妈给女儿4朵，两人的花就一样多。

47.果园里有梨树28棵，桃树比梨树多16棵，果园共有果树多少棵?

28+16=44( 棵)44+28=72( 棵)答：果园共有果树72棵。

48.杏树有82棵，梨树比杏树少29棵，梨树有多少棵?

82-29=53(棵)答：梨树有53棵。

49.要栽85棵树，已栽了56棵， ?

还要栽多少棵?85-56=29( 棵)答：还要栽29棵。

50.已栽了49棵树，还剩34棵树没栽， ?

一共需要栽多少棵?49+34=83( 棵)答：一共需要栽83棵。

9.学校买白粉笔50盒，买的彩色粉笔比白粉笔少12盒，用去彩色粉笔15盒，还剩彩色粉笔多少盒?

10.草地上有白兔15只，灰兔12只，黑兔比白兔少7只。黑兔有多少只?

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