小学二年级上册科学知识要点归纳总结汇总大全

小学二年级上册科学主要包括生活与科学、物体的形状与功能、观察和记录、自然界的变化等内容。通过生动有趣的教学活动，学生们能够学习到许多有关科学的知识。他们将学会观察和记录自然界的变化，了解不同物体的形状与功能，以及认识到科学在日常生活中的应用。这门课程旨在培养学生的观察力、思考力和动手能力，提高他们对科学的兴趣和认识。下面是小编精心整理的小学二年级上册科学知识要点归纳总结汇总大全，欢迎大家阅读！

文章目录

二年级上册科学知识点

二年级上册科学重点复习题

科学二年级上册期末测试题

二年级上册科学复习资料

二年级科学(上册)期末复习及答案

二年级上册科学知识点

一、我们的地球家园

1、 我们的地球家园中有:草原、山川、森林、海洋、沙漠、动物、人类和土壤等。

2、站在地球家园往外看，我们能发现什么？太阳、星星、月亮等

3、地球家园丰富多彩，有生命的事物有动物、植物，无生命的有山川、沙漠、火山、岩石、土壤等。

4、土壤是地球家园的重要资源，是动植物的乐园。生活在土壤里的动物有：蚂蚁、蚯蚓等

5、地球家园中缺少其中一样可以吗？说说理由。

答：我们的地球家园中各个事物之间是相互联系的，人类离不开地球提供的各种资源。

6、太阳为我们地球家园带来光和热，它在天空中的位置会不断变化。

7、太阳东升西落。清晨，太阳在东边；中午，太阳在南边；傍晚，太阳在西边。

8、早、中、晚，什么时候最热?

答：一天中，中午最热。

9、我们看到的月球发亮的部分叫月相。月相在一个农历月里完成从缺变圆再变成缺的变化过程。农历十五前后，月亮最圆（又称满月）。农历初一看不到月相（又称新月）。

农历十五

10、我知道的天气现象有：阴天、晴天、雨天、雷电、沙尘暴、雪天和台风等。

11、我们如何区分不同的天气?

答:我们用阴、晴、雨、雪的标准等来区分不同的天气。

12、说说天气对我们的影响。

答：连续干旱会让农作物枯死；台风会把大树吹断；下雨后人们行动不方便等。但是，我们可以利用风来发电,用太阳光来热水。

13、阴、晴、雨、雪、风等天气对动植物和人类有哪些影响?

答：适宜的天气会有助于动植物的生长和生存，有利于我们人类的生产和生活。但是，如果某一种天气持续时间过长或强度过大，就会给动植物和人类带来不利的影响。

14、说说地球上的极端天气和它们产生的后果。

答:狂风、暴雨、暴雪、龙卷风、台风、冰雹、强寒潮、高温、长期干旱等都属于极端天气。极端天气具有很强的破坏性，会严重影响我们的生活，甚至造成生命和财产损失。

15、一年有四个季节：春、夏、秋、冬。

春季很温暖，小草、柳树都发芽了；

夏季很炎热，花草树木都长得很茂盛；

秋季很凉爽，树叶变黄、飘落；

冬季寒冷，枯枝败叶。

不同季节里：人们的穿着不同；植物的生长状况不同；气温也不同。

16、季节的变化对动植物和人有哪些影响?

答:比如：候鸟采用迁徙的办法躲避了寒冷。有些不具备长途迁徙的动物，如熊、蝙蝠、刺猬、青蛙、蛇等在冬季时，进入冬眠。植物，以我国北方的杨树、柳树、榆树等落叶树木为例，秋冬落叶是为了减少水分蒸发渡过寒冷季节的一种适应。到了春季天气变暖，它们又重新披上了新衣。

17、说说与我们的衣食住行有关的、10个以上不同的动植物名称吗?

答：棉花、牛羊的毛可以做衣服；鱼、虾、鸡、白菜等可以为人类提供食物；竹子、松树等可以建造家具和住所；人们可以用牛、马、狗、竹子、木头来做成交通工具，方便出行。

18、人类的生活与动植物有哪些联系?

答：人们利用木材造纸，用棉花或蚕丝做衣服；人类根据蜻蜓和鸟的特点，发明了飞机。人类的生活与动植物息息相关，紧密联系。

二、材料

1、我们的周围既有自然世界，如山脉、河海等；也有人类设计、制造的人工世界，如高楼、衣服、家电等。

2、材料分为自然材料和人工材料。自然材料，如树木、岩石、矿石、沙子、石油、黏土等；人工材料，如玻璃、金属、纸、陶瓷、塑料、纤维等。

3、物品是由材料制成的。材料可分为7 类：塑料、木头、玻璃、陶瓷、纤维、金属、橡胶。

4、观察材料可以

用眼（看颜色、表面是否有花纹、是否反光）

用手（掂一掂轻重、摸一摸粗糙还是光滑、按一按坚硬还是柔软）

用鼻子（闻有无气味）

用耳朵（听敲击的声音，声音大还是小，清脆还是低沉）

5、最早的书写材料都取自自然界，人类曾经用泥板、龟甲、青铜等材料来做书。接下来，就有了竹简、帛书、纸书、电子书。

6、我国古代四大发明：造纸术（蔡伦）、指南针、火药和印刷术。

7、现在一般用芦苇、木材等造纸。

8、泥板材料易得；竹简不易损坏、防水；纸书写印刷方便、阅读、装订方便。

9、瓦楞状的纸具有承重（能做成纸箱）和隔热的功能。油纸能防水(能做油纸伞)。普通纸能吸水。

10、物品是由一种或多种材料做成的，不同材料有不同的特点，材料的特点决定材料的用途。

11、椅子是由一种材料（如塑料椅）或多种材料（如办公椅）制成的。办公椅的组成、使用材料及材料的主要特点：靠背（纤维：柔软透气）、坐垫（海绵：柔软、有弹性）、扶手（塑料：坚硬、轻）、支架（金属：坚硬、光滑）、椅脚（橡胶：耐磨、有弹性）。

12、做一顶帽子的步骤：①设计草图；②选材料；③量一量、做一做；④评价、改进。

13、帽子有遮阳、防雨、保暖、防护头部、职业需要、民族风情等多种功能作用。用不同材料做的帽子，它的功能和用途可能不同。如毛线帽保暖，较硬的塑料做的帽子可以保护头部。

14、材料的来源和去处

材料从哪里来？

常常利用天然材料制成人造材料

材料到哪里去？

废旧物品不要随意丢弃，回收后循环利用，既节约资源，又能又节能环保

二年级上册科学重点复习题

第一单元《关心天气》

1．写出这些天气符号的名称

（多云）（阴）（雷阵雨）（雨夹雪）（小雨）

(大雪）（大雾）（强沙尘暴）（霾）（大风）2．（台风）、（霾）、（暴雨）、（暴雪）、(冰雹)、（大雾）、（龙卷风）等属于恶劣天气、它们具有破坏性、不利于人们的生产和活动。

3．天气会影响（人）、（动物）、（植物）。

4．晴天晴雨花的颜色（浅）一些，阴雨天晴雨花的颜色（深）一些

5．（二十四节气）是我国传统文化中表示季节变迁的24个特定节令。

春季：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨

夏季：立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑

秋季：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降

冬季：立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒

节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。6．四季天气的描述

1.天气变暖和了 1.天气十分炎热

春天 2.风没有那么刺骨了夏天 2.太阳光很强烈

3.细雨蒙蒙 3.雨水很多，伴有雷电

4.出现雷电

1.天气凉快了 1.天气十分寒冷

秋天 2.雨水少了，雷声逐渐消失冬天 2.会有漫天大雪

3.太阳光不是那么强烈了

第二单元《天空中的星体》

1．晒衣服、太阳能热水器、晒太阳取暖等利用了太阳为我们提供的（热）。2．窗户可以在白天让室内保持明亮，这是利用了太阳为我们提供的（光）

3．月亮和太阳一样都是（东）升（西）落。

4．月相

蛾眉月上弦月凸月满月凸月下弦月残月5．晴天的白天看不到星星的原因是（太阳光太亮了）。

6．不适合在城市观察星星，城市的（灯光太亮了）

7．月亮明亮时（不适合）观察星星

8．星星的亮暗称为（星等），最亮的是（一等星），最暗的是（六等星）

9．（伽利略）第一次用望远镜观察了月亮

10．美国宇航员阿姆斯特朗第一个登上月球

第三单元用力以后

1．（推）和（拉）是常见的用力方法、关抽屉用（推力），开抽屉用（拉力）2．人们常常用（力去改变物体的形状）。

3．我们发现把钩码挂在橡皮筋上时，钩码挂得多，钩码对橡皮筋向下的力就（大），橡皮筋（长），钩码挂得少，钩码对橡皮筋向下的力就（小），橡皮筋（短）。4．我们发现对小车用力可以让小车动起来，还可以让小车（停下来），可以让小车动得（快一点），也可以让小车动得慢一点，还可以让沿着直线运动的小车（转个弯）。

5．阅读并填写表格

6．通过实验我们知道，让速度大的小车停下来时，用力（大），让载质量大的小车停下来时用力（大），所以重型卡车不能超载，行车速度不能太（快），防止刹车时车停不下来。

第四单元奇妙的光

1．（光）是看见物体的重要条件之一。

2．我们发现用手电筒照射在白墙上，光斑越(大)，亮度越（暗）；光斑越（小），亮度越（亮）。

3．我们知道物体的透明程度可以分为（透明）、（半透明）、（不透明）。

4．如果我们透过一个物体看另一侧的其他东西不清楚时，它是（半透明的）. 5．透过红色玻璃纸看娃娃的白衣服，白衣服就变成了（红色）的，透过蓝色玻

璃纸看娃娃的白衣服，白衣服就变成了（蓝色）的

科学二年级上册期末测试题

套一

一、选择（30分）

1、到校园里观察和认识植物，要及时进行（ ）。

A、采摘 B、拔下来 C、记录

2、以下哪个选项不属于植物？（ ）

A、大树 B、房屋 C、小草

3、我想知道一株植物是什么颜色的，我需要用到（ ）。

A、耳朵 B、手 C、眼睛

4、要测出水桶一圈的长度我们应该选择（ ）测量比较方便。

A、小棒 B、测量纸带 C、曲别针

5、在测量物体长度时我们一般要测（ ）。

A、一次 B、三次 C、五次

二、判断（对的打√，错的打×）（30分）

1. 塑料花是植物。（ ）

2.我们吃的蔬菜、水果和鸡蛋都是植物。（ ）

3.草帽、竹筷子、木质家具都是由植物制造的。（ ）

4.在跳远比赛测量距离时，必须标出起点和终点。（ ）

5.在用小方块测量物体长度时，要注意首尾相连。（ ）

三、画一画

1、画一片叶。（10分）

2、画一棵你喜欢的植物。（标出根、茎、叶）（15分）

四、植物是“活”的吗？（请写出你的理由，不少于3条）（15分）

套二

一、判断题。（每题4分，共40分）

1.一片土地生活着一种植物。（     ）

2.适宜的天气会有助于动植物的生长和生存。（   ）

3.如果全球变暖，地球的冰山会慢慢融化，但对我们的生活不会有影响。（    ）

4.蒲公英在夜晚和阴雨天闭合。   （     ）

5.大雁南飞是季节对植物的影响。  （     ）

6.把纸叠成瓦楞状，会增大它的承载力。   （     ）

7. 能利用太阳位置辨别方向。            （     ）

8.造纸术是我国古代四大发明之一。            （     ）

9.不同季节，我们家园的景色是一样的。（   ）

10.相同大小和厚度的塑料碗比陶瓷碗轻。（  ）

二、选择题。（每题4分，共40分）

1.下列属于季节对人的影响的是（     ）

A.青蛙产卵     B.冬天开暖气，夏天开冷气    C.春天百花盛开

2.满月到下一次满月的时间大约是（     ）

A. 两个月               B. 半个月        C. 一个月

3.下列哪个词语是描述夏季的（       ）

A、春色满园  B、烈日炎炎  C、大雪纷飞    D、秋风习习

4.木制餐具碗的特点（      ）

A、反光    B、光滑    C、粗糙

5.下列说法中正确的是（     ）

A、一天中太阳的方向是不变的  B、与南边相对的是北边

C、蒲公英无论在什么样的天气情况下都能开花

6.秋天是庄稼（     ）的季节

A、播种 B、收获 C、盛开

7.现代人们装订纸质书籍通常会选用（）

A、订书钉 B、穿线 C、大头钉

8.下列材料中属于金属材料制成的是（    ）

A、教科书 B、钥匙 C、手套

9.用下列材料制成的餐具易碎的是（    ）

A、木头 B、陶瓷 C、金属

10.东汉时期（  ）改进了造纸术，是现代纸的渊源。

A、蔡伦B、张衡 C、郑和

三、连线题。将材料与其对应的特点连起来。（共20分）

金属碗                光滑、坚硬、容易碎

陶瓷碗                很轻、颜色鲜艳

塑料碗                有气味、有条纹

木  碗                光滑、坚硬、不易碎、较重

篇三

一、填空题。（4*9=36分）

1、早晨，面对太阳，前面是__，后面是__，左边是__，右边是__。

2、在日常生活中，人们通过__来改变它们的形状。

3、__是世界发明大王，他发明出了__、__等一千多样东西。

4、__是看见物体的重要条件之一。

二、选择题。（4*7=28分）

1、下列不是表示天气信息的是( )。

A  多云     B  南风     C  大雁南飞

2、下面( )项活动是人们在春天做的。

A  游泳     B  植树     C  割稻子     D  堆雪人

3、一天中太阳的位置变化是( )。

A  从东往西     B  从西往东     C  位置不变

4、白天看不到星星的原因是( )。

A  星星睡觉了     B  太阳光太亮了     C  星星被乌云遮住了

5、下面哪种方法不能改变物体的形状？( )

A  用力拉伸     b用力弯曲     C  放在盒子里

6、如果在室外，我会选择在( )看书。

A  阳光下     B  树荫下     C  昏暗处

7、用红色的玻璃纸看红色的物体，会发现( )。

A  红色的物体不见了     B  红色的物体不变 C  红色的物体变黄了

三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。4*5=20分）

1、让静止的滑板车动起来，需要用力。( )

2、预报天气是气象工作者的事情，与我们无关。( )

3、所有的星星都是发光发热的。( )

4、晚上看电视的时候，要把所有灯都关掉。( )

5、有光才能看见物体。( )

四、简答题。（8*2=16分）

1.生活中，你有哪些保护眼睛的好方法？写出三点。

2.举例生活中，天气对动植物的影响？

小学二年级科学上册期末测试题(答案)

一、填空题。（4*9=36分）

1、早晨，面对太阳，前面是 东 ，后面是 西 ，左边是 北 ，右边是 南 。

2、在日常生活中，人们通过 对物体用力 来改变它们的形状。

3、 爱迪生 是世界发明大王，他发明出了 电灯 、 留声机 等一千多样东西。

4、 光 是看见物体的重要条件之一。

二、选择题。（4*7=28分）

1、下列不是表示天气信息的是(  C  )。

A  多云     B  南风     C  大雁南飞

2、下面(  B  )项活动是人们在春天做的。

A  游泳     B  植树     C  割稻子     D  堆雪人

3、一天中太阳的位置变化是(  A  )。

A  从东往西     B  从西往东     C  位置不变

4、白天看不到星星的原因是(  B  )。

A  星星睡觉了     B  太阳光太亮了     C  星星被乌云遮住了

5、下面哪种方法不能改变物体的形状？(  C  )

A  用力拉伸     B 用力弯曲     C  放在盒子里

6、如果在室外，我会选择在( B)看书。

A  阳光下     B  树荫下     C  昏暗处

7、用红色的玻璃纸看红色的物体，会发现( A)。

A  红色的物体不见了     B  红色的物体不变 C  红色的物体变黄了

三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。4*5=20分）

1、让静止的滑板车动起来，需要用力。( √)

2、预报天气是气象工作者的事情，与我们无关。( ×)

3、所有的星星都是发光发热的。( ×)

4、晚上看电视的时候，要把所有灯都关掉。( ×)

5、有光才能看见物体。( √)

四、略

二年级上册科学复习资料

1地球家园中有什么

1、我们地球家园中有什么？

答：我们地球家园中有动物、植物、人类、土地、建筑、矿2、站在地球家园往外看，我们能发现什么？

答;站在地球家园往外看，我们能发现月亮、星星、白云、飞鸟、飞机等

3、在地球家园中缺少其中一样可以吗？说说理由。

答：不可以、因为地球上的动物、植物等一切事物都是互相依存的

2土壤

1、一块土壤中生活着那些动物和植物？

答:一块土壤中生活着的动物有：蚯蚓、蜗牛、土蚕、菜虫等。植物有:青菜、小草、蒲公英、菠菜等。

3太阳的位置和方向

1、早晨起来面对太阳：前面是（东）、后面是（西）、左面是（北）、右面是（南）。

2、中午面对太阳：前面是（南）、后面是（北）、左面是（东）、右面是（西）。

3、傍晚面对太阳：前面是（西）、后面是（东）、左面是（南）、右面是（北）

4、我们（不能）用眼睛直接观察太阳。

5、（土壤）是地球家园的重要资源。土壤上生活着许多（动物和植物）。6、一天中，太阳在天空中的位置是怎样变化的？

答：早晨太阳在（东方），中午在（南方），傍晚在（西方）。7、早、中、晚，什么时候最热？我们是怎么知道的？

答：一天中、中午最热、中午太阳直直的射着我们，所以感到非常热。

8、举例说说太阳对动植物和我们生活的影响。

答：蒲公英在清晨开花，在夜晚和阴雨天闭合。小狗中午躲在房檐下不敢出门。中午，农民伯伯戴着草帽干活。

4观察月相

1、我们看到的月球（发亮部分）的形状叫（月相）。

2、不同的夜晚月相相同吗?

答：在每个月的越晚月相是逐渐变化的，刚开始是逐渐变大直到最圆最大，然后又逐渐变小直到全黑。

5、各种各样的天气

1、我们知道的天气有（晴天）（阴天）（雨天）（雪天）（沙尘暴天气）2、说说天气对我们生活的影响。

答：天气对我们的生活影响很大:干旱会使地面裂开，大风会刮倒树木，暴雨会冲断桥梁。风能帮助植物传播种子，风、太阳、水都能帮助人类发电。

6、不同的季节

1、举例说说我们的地球家园在不同的季节有什么不同？

答：我们的地球故里每一个季节变革很大：春季大地一片绿油油、夏日荷花满池开、春季枫树叶儿红、冬季大雪漫天飘。

2、举例说说，在不同的季节人们的衣着有什么变化？

答：春季和秋季人们穿薄款的长衣长裤，夏季穿短衣短裤，而冬季要穿厚的棉衣棉裤。

3、描写四季的词语有哪些？

答：描写春天的词语有：（春暖花开）（春色满园）（春回大地）（春意盎然）

描述夏天的词语有：（骄阳似火）（骄阳炎炎）（骄阳当空）（酷暑难耐）

描写秋天的词语有：（秋高气爽）（硕果累累）（秋风）（北雁南飞）

描写冬天的词语有：（大雪纷飞）（天寒地冻）（冰天雪地）（白雪皑皑）

7、做大自然的孩子

1、（动物）（植物）和我们都生活在地球故里中，亲近大自然会让我们相识更多的（大自然的奥秘）。

2、（动物和植物）与我们的生活是相互关联的，（动物和植物）对于人类的生活非常重要。

3、我们要保护小动物，但只有在（必要）的时候我们才给小鸟喂食，比如（天气严寒或雪天），不能让小鸟产生（依赖）。

4、说说与我们的衣、食、住、行有关的动植物?

答：与我们的衣、食、住、行有关的动物和植物有：苹果树、桃树、油菜、萝卜、玉米、牛、马、大象、猪、羊等。

5、人类的生活与动植物有那些联系？

答：动物和植物为我们的衣、食、住、行提供原材料。如：蚕丝为人类提供丝绸。油菜为我们提供植物油。树木为我们提供建筑材料。橡胶可以制造车轮、蒲公英可以做菜，也可以入药等。

第二单位

1、我们生活的世界

1、我们周围既有（自然天下），如（山脉）、（XXX）等；也有（人类

设计、制造的人工天下），如（高楼）、（车船）、（衣服）、（家电）

等。

2、按材料类别我们一般可将物品分成哪几类：

答：按材料类别我们可将物品分成：纤维类、玻璃类、塑料类、陶瓷类、金属类、橡胶类、木类、纸类等。

2、不同材料的餐具

1、金属餐具的特点：坚固、反光、平滑、较轻；

2、陶瓷餐具的特点：坚硬、光滑、较重；

3、塑料餐具的特点：坚硬、光滑、有颜色、较轻；

4、类餐具的特点：粗糙、有花纹、有木头气味

5、植物是没有生命的、同以我不用保它们(）

6、可以给小动物做一个家、让它们能好好体息。（）

三、选择

5、有些植物的根可以制成中药、这说明根具有()。

A、药用价值B经济价值C、食用价值

6、妈妈让XXX去地里一棵白回来煮、说明植物可以作为()供给人类。

A、衣物原村料B、药物原料C.食物

7、XXX去乡下奶奶家玩、从集市坐着马车很快就到了奶奶家里、这说明动物还与我们的()有关。

A、食B、衣C、行

8、牛马以青草为食、鸟儿以虫子为食，人类以某些动物和植物为食、说明动物、植物与人类是()的。

A、毫无关系B、密切相关C.有一点点联系

9、我们可以在家或教室里种值()。

A花卉、B小树、C稻子

四、连线题

母鸡食

树木住

鸡蛋学

书本服

9、填空题

1.在地球家园中，我们可以看到（人）（小狗）（大树）细菌等生命个体，它们是有（生命）的。

10、在地球家园中，我们还发现水、云、岩石、沙漠等没有生命的个体。

11、站在地球故里往外看，我们能发现白天有太阳、晚上有玉轮。12、我们人类呼吸要用到地球故里中的氛围。

2、判断题(精确的打“V＂，错误的打“×”

1.在地球家园中，我们看到的物体都是有生命的。（）

2.阳光、氛围是没有生命的，所以地球故里中可以没有它们的存在（）

3.小草和大树一样，它们都长在土壤里，需求阳光、水分、氛围和营养。（）

4.地球家园中的每一部分都很重要，缺一不可（）

三、选择题

1.地球故里中有()。

A.太阳B.玉轮C.蜗牛

2.我们的地球故里中有()。

A.水B.外星人C.玉轮

3.我们可以在()看见鱼。

A天空B.森林C、小溪

4()的时候，我们可以瞥见太用

A.雨天B.阴天C.晴天

5我们能在田野中找到()的

A，鱼B.老虎C、土壤

研究重点

1.土壤是地球家园的重要资源，土壤上生活着许多动植物。

2.观察的基本方法是看、闻、听、摸。

3.记录的方法是统计数量、画图、拍照等。

4.观察的顺序是从远到近、从团体到部分。

5.我们可以借助放大镜来观察细小的生物。

填空题

1通过观察，我们知道了土壤上生活着大树、小草、蚯蚓、妈蚁等许多小生命。

2.在观察活动中，我们借助了放大镜来观察小蚂蚁。

3.在记录时，我们用了画图这一办法，难画的小动物我们就利用拍照的办法来记录。

4.观察一株小草时，我们可以先画出它的团体样子，再补充细小的部分。

ニ、判断题(对的打＂V＂，错的打“x＂)

1.在统计土壤中的小动物数量时，为了防止小动物逃跑，我们可以用手按住它。（）

2、观察土中的植物时、我们要把植物从土里拔出来、这样可以更清楚地观察植物的根（）

3、在观察时、我们不能随意给小动物喂食。（）

五、简答题

你在土壤上发现了哪些动植物?

答:我在土壤上发现了大树、小草等植物;发现了妈蚁、蚯蚓、鼠妇等小动物。

研究重点

.太阳为我们的地球家园带来光和热，它在天空中的位置会不断变化。2.太阳的东升西落，可以帮助我们判断方向。

3.面对太阳时，我们身体各个部分感受到的温度是不同的。

填空题

1.太阳为我们的地球家园带来光和热，给我们的生活带来了便捷。2.一天中，太阳的位置是不断变化的，清晨它在东边，中午在南边，傍晚则在西边。

ニ、判断题(精确的打＂V＂，错误的打“x＂)

1.一天中，太阳的大小在不断变化，一会儿大，一会儿小。()2.太阳能够发光发热，影响着我们的生活()

3.站在太阳底下，我们会感觉到温暖。()

选择题

1.面对太阳时，我们的身体正面会感觉到()，我们的身体背面会感觉到()

A.冷B.热C.没有感觉

2.清晨，我们会在(C)边看见太阳。

A.北B.西C.东

3.XXX想画一幅日落景观送给妈妈，那么太阳应该画在哪个位置?()

A.西边B.东边C.南边

4.中午12点，太阳位于()方。

A.东B.南C.西

5.白天，我们不需求开灯是由于()。

A.太阳为我们带来热B.玉轮为我们带来光C.太阳为我们带来光

学/重点

1.我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。

2.月相每天都在变化。

填空题

1.我们看到的月球发亮部分的形状叫月相

2.月相每天都在变革

3.我们可以采用画图和拍照的办法记录月相变革

2、判断题(精确的打“V＂，错误的打“×”)

1.月亮一直都是弯弯的，没有变成圆形的时候。()

2.不同夜晚的月相是不同的()

3.每月的农历初一至十五，月相越来越大。（）

4.每月的农历十六至月底，月亮的亮面在右侧。（）

.5.根据天气的不同，我们要选择合适的出行方式。()

6.妈妈可以选择在雨天洗衣服，由于如许衣服会很快晾干

7.XXX可以在山坡上放风筝，因为那里风很大（）。

三、选择题

1.通过记录图，我们发现()。

A.月相没有变革B.月相每天都在变革C.月相几天变革一次2.我们在记录月相的变革时、除了可以用拍照的办法，还可以用()的科学记录办法。

A.画图B.摘月亮做标本C.记在自己的脑子里

3.下列(）是描述天气的

A.阴转多云B.四季如春C.冬暖夏凉

4.“蚂蚁搬家要下雨”说的是天气对()的影响。

A.人类B.动物C.植物

5.“晴空万里”描述的是哪类天气?()

A.雪天B.雨天C.晴天

4.暴雨天气可能带来的危害是()。

A.洪水B.干早C.河面结冰

5.如图所示的天气现象对我们生活的主要影响是()。

A.气温变冷B.庄稼绝收C.出行困难

看动物识天气，写出谚语描述的天气现象。

(1)蜘蛛结网天转晴一一(晴天)(2)河里鱼打花，每天有雨下-下雨)(3)黑靖蜓乱，天气要早ー一(干旱)。

研究重点一

1.一年分为春、夏、秋、冬四个季节。

2.在不同的季节里，植物会有很多变革。

3.我们可以根据动植物、人类衣着的变革判断是什么季节。

重点

1.一年分为奉、夏、秋、冬四个季节。

2.在不同的季节里，植物会有很多变革。如春天种子发幼苗生长，夏天技繁叶茂，秋天叶子变黄，冬天落光。

3.冬天，一些动物会蛰伏。

三、选择题

1.下面这幅图是哪一个季节?()

A.春天B.夏天C.冬天

2.果实成熟一般是()。

A.春天B.秋天C.冬天

3.便于储备食物的季节是()

A.冬天B.夏天C.秋天

4.有些蝗虫在夏天草木繁盛时体色是绿色的，到了秋末则变为黄褐色。蝗虫身体颜色随着季节变化是为了()。

A.更加美观B.没什么作用C.保护自己

5.春天是()的季节。

A.播种B.丰收C.树叶枯黄

研究重点

1、动物、植物和我们都生活在地球家园中

2.我们和动物、植物都有着密切的关系。

3.我们要亲近大自然，了解更多大自然的奥秘。

填空题

1.动物、植物和人类都生活在地球故里中。

2.动植物为人类提供食物、衣物原资料药物原材社，植物为动物和人类的生存提供氧气。

3.我们要爱护小动物，不能伤害它们。

4.我们要保护环境。，保护动植物和人类赖以生存的家园。

ニ、判断题(精确的打＂V＂，错误的打“x”)

1.和小动物交朋友时，我们不能破坏它们的生存环境()

2.植物的生长发育需要阳光、空气、土壤、适宜的温度和水分。

研究重点

1、我们周围既有自然世界、如；山川、XXX等:也有人工设

计、制造的人工世界、如高楼、车、船、衣服、家电。

2.常见的村料有木村、金属、望料、玻响、维、橡、纸

3.我们周围的物品大多都是用材料加工而成的

3.金属是一种有光译、简单电、热的资料

4.塑料是一种很容易做成各种状的村料、如：桶、小凳子、直尺。5.木材能够用来盖房子、()、（）。研究重点

1.观察物体时，我们可以采用看、闻、摸、敲、听的方法进行观察。

2.每种材料都有自己的特征。

3.我们可以从软硬、粗糙程度、是否反光等方面来观察物体。一、填空题

1.观察物体时，我们可以采用看、闻、摸、听的办法举行观察。2.我们可以从・轻重。、软硬、粗糙程度是不是反光等方面来观察物体。3.如果用木料制成的小勺来喝汤，握着不会觉得烫。

4.我们可以借助放大镜来观察物体。

こ、判断题(精确的打“V＂，错误的打“x＂)

1.会反光的餐具是用金属制成的

2.拿起来觉得重量比力轻的是塑料制成的餐具。

二年级科学(上册)期末复习及答案

班级： 姓名：

一、填空题。（共15分）

1、我们做衣服时的天然材料有 和 。

2、在建造房屋的材料中，沙粒、木材属于 材料。

3、辨认铁制品， 比用眼看更可靠。

4、观察玩具车可从玩具车的 、 、轮子数量等方面进行观察。

5、直尺、软尺、三角尺等都是用来测量 的仪器。

二、选择题（每小题2分，共20分）

1、属于自然世界的物品是（ ）。

A．山脉 B．书本 C．钟表 D．茶杯

2、出现雾霾天气时，我们要准备（ ）。

A． B． C．

3、拧十字螺丝用到的工具是（ ）。

A．十字形螺丝刀 B．扳手 C．一字型螺丝刀

4、给小草安家时，需要把小草的（ ）埋进土中。

A．茎 B．根 C．叶

5、下面冬天最温暖的城市是（ ）。

A．昆明 B．北京 C．哈尔滨

6、在快餐店，小芳看到了下图所示的椅子，这种椅子的特征是（　　）。

A．柔软、舒适 B．好打理 C．透气性好

7、我们应该怎样对待土壤中安家的小动物？（ ）

A．爱护它们 B．伤害它们 C．把它们带回家

8、棉花是（ ）。

A．粮食 B．纺织原料 C．水果

9、喷气小车制作时车身要（ ），这样气球喷气产生的动力才能驱动小车运动起来。

A．重 B．适中 C．轻

10、可以观察气味的器官是（　　）。

A． B． C．

三、判断题（每小题2分，共20分）

1、冰箱贴能吸引在冰箱上却不能吸引在木门上，是因为冰箱上胶水多。（ ）

2、在地球家园，每天的天气都是一样的。（ ）

3、亲近大自然，做大自然的孩子，会让我们了解更多大自然的奥秘。（ ）

4、我们可以用比较的方法发现塑料与玻璃的不同点。（ ）

5、天气变化对动植物不会产生太大的影响。（ ）

6、土壤是地球家园中不或缺的资源。（ ）

7、制作秋千的第一步是捆支架。（ ）

8、了解学校的布局，就要了解建筑物的位置和方向。（ ）

9、种大蒜时应将蒜瓣的尖头向下插入土中。（ ）

10、我们吃的鸡蛋、水果都来自植物。（ ）

四、连线题。（共10分）

1、将感觉器官与相对应的成语连线。

春风拂面 五彩斑斓 震耳欲聋 沁人心脾 津津有味

五、简答题（每小题5分，共15分）

1、你知道怎样使用指南针吗？请说一说指南针的使用方法。

2、你知道哪些物品是木头做的？最少写二个物品。

3、金属有哪些共同性质？

六、综合题。（共20分）

1、小楠利用回形针感受条形磁铁不同部位的磁力大小。

接近磁铁的一端 接近磁铁的中间

1．小楠发现回形针在（　　）受到的磁力最大。

A．两端 B．中间 C．中间和两端

2．小楠根据发现判断条形磁铁的磁极在（　　）。

A．中间 B．两端 C．任意位置

3．小楠按如图所示的方法，将磁铁慢慢靠近回形针，最先被吸过来的是（　　）

A．1号和3号 B．1号和5号 C．3号和5号

4．用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（　　）

A．a点吸引的回形针数量最少

B．a点和e点吸引的回形针数量最多

C．b点吸引的回形针数量比e点多

参考答案

一、填空题。（共15分）

1、棉花 羊毛

2、天然

3、使用磁铁检测

4、颜色 轻重

5、长度

二、选择题（每小题2分，共20分）

1、A

2、A

3、A

4、B

5、A

6、B

7、A

8、B

9、C

10、A

三、判断题（每小题2分，共20分）

1、×

2、×

3、√

4、√

5、×

6、√

7、√

8、√

9、×

10、×

四、连线题。（共10分）

1、

五、简答题（每小题5分，共15分）

1、在使用指南针测定方向时，首先要把指南针放平，等指针停止摆动时，就能指出南北方向，转动底盘，使底盘上表示南北的刻度线，与指针重合，根据底盘上的刻度，就可以知道周围各种景物的方向了

2、桌子、讲台、椅子。

3、有光泽 易导热 有延展性，易传热、能导电、吸水性差

六、综合题。（共20分）

1、

1．A 2.B 3．B 4．C

以上是小学二年级上册科学知识要点归纳总结汇总大全的所有内容，希望读者能够从中获得一些有益的信息和启示。谢谢阅读！