学习四史教育专题心得体会范文

四史教育专题是指以《中国历史纲要》、《中国革命史》、《中国共产党历史》和《中国建设史》为基础，以培养学生对中华民族伟大复兴的信念和对中国共产党的核心价值观的理解和接受为目标，涵盖中国近现代史和中国共产党的发展历程的一种教育内容。下面是小编整理的学习四史教育专题心得体会范文，仅供大家参考。

学习四史教育专题心得体会范文1

各位同仁，大家下午好，下面由我来谈谈学“四史”的一些心得体会。其实半个月前我接到这个题目的时候诚惶诚恐，无论是从哪个角度来看，中国共产党100年可歌可泣、无数仁人志士生命铺就的光辉历程，中国共产党这种从未动摇的对科学社会主义基本原则的坚持，对人民利益的坚持，对社会和人的全面解放进步的坚持，我们怎么学怎么做，都觉得深感渺小，深感差距。

100年来，有多少浩若繁星、灿若星辰的共产党人前仆后继，又有多少血雨腥风、挫折危难摆在共产党人前进的路上，再反观当今中国一个又一个奇迹般的发展成就，14亿人的幸福生活，对照之下我们每个人只有深深佩服、深深感念。今天，我把自己在学习过程中感受到的对中国共产党这份深深的敬意和谢意，以及对为什么中国共产党能够做到这样的伟大成就深深的追问，一并分享给大家，希望与大家共勉。

一、所学

学“四史”学什么学到什么层面上应该是一个系统化思索的问题。

（一）学史实：历史是最好的教科书。忘记历史无疑就是放弃了未来。

“四史”的侧重点、角度和视域是不太一样的，所以我们可以从不同的视角出发，从不同的层面去学习，以达到学习的系统性。

社会主义发展史可以分层次学。英国伦敦大英博物馆有一本1516年莫尔写的叫乌托邦的书，可以看作是我们社会主义的源点。19世纪中叶，马克思、恩格斯创立科学社会主义理论体系并且实践了工人运动。20世纪初，列宁领导十月革命胜利实践了科学社会主义。如今经过反复实践和理论探索，中国共产党领导中国人民走上中国特色社会主义建设之路，这完全是开天辟地的，这是对社会主义发展史的一个伟大的创新和探索，也是我们国家对社会主义发展史的巨大贡献。

中国共产党党史是共产党人关于探索适合中国国情的革命道路之旅。党史比社会主义发展史更为详细、更聚焦于中国，可以配合战争史去看，铁男主委给我们推荐了王树增写的系列丛书，就是关于共产党经历的土地革命，抗日战争和解放战争等等，非常适合我们的学习，也易于学习。

新中国史的“国史”视角，与“党史”的视角有所区别。是关于中华人民共和国的成立、关于社会主义制度的建立、关于社会主义发展建设的艰辛探索，具有特殊的地位和价值。其实这段历史有他的必然性和必要性，值得我们再学习思索。

改革开放史是一部当代政治经济史，它最鲜活最贴近于社会经济现实，对社会主义市场经济的确立、机制化、制度化可以看作串起改革开放史的一条红线。党的十一届三中全会、改革开放历程、中国特色社会主义进入新时代等是核心内容。

（二）学认识：学“四史”除了学史实，还要在思想认识上有所提升。

首先是通过学“四史”对中国共产党更深刻的认识，认识中国共产党的先进性和不断自我发展完善的能力。

通过“四史”，我们不难发现，世界上的所有政党，再也没有比中国共产党更先进的，从13个人到9000万人，从极贫极弱的中国到现在世界第二大经济实体并且还有巨大的发展潜力，这种组织能力、规划能力，这种锲而不舍的斗争精神都证明了中国共产党的先进性。

同时中国共产党是一个能够不断发展和创新的政党，有着不断完善自身和发展自身的内在驱动力。从新中国的建立到新中国之后的社会主义初期建设，以及到现在的社会主义改革开放，新时代中国特色社会主义建设，每一次都是对自我的挑战，这就是一个自我发展、自我完善、自我革命的过程。

其次是进一步深化对统一战线的认识。我们是民主党派，当然要从民主党派的角度去学习“四史”，去提高民主党派对统一战线的再认识。

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国共产党创造的中国特色政党制度。这一新型的政党制度在中国形成和发展的过程中体现出了鲜明的中国特色：与时俱进又久经考验不变初心，他陪伴中国共产党经历了革命战争年代、社会主义建设年代和改革开放年代，又一同进入了新时代，我们应认识到中国共产党领导的多党合作和政治协商政党制度是我国民主政治发展过程中的必然选择，是中国共产党与各民主党派、无党派人士共同选择的结果。

（三）学理论：学“四史”究其最终应学到尘土飞扬的历史大道下的理性的理论基石。

我们今天之所以形成这一百年的历史，是跟共产党人尤其是共产党领导人，对马克思主义中国化理论、中国特色社会主义路线的不懈探索分不开的，作为民主党派人士，更应该了解掌握并且学到共产党的理论精髓，真正学懂弄通共产党的初心使命和未来。

在100年不断实践中，我们中国共产党形成了***思想、***理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想。这些理论我就不细致展开了，大家有兴趣的话自己去深入的对应着“四史”去学一学，一定会有非常大的收获。

马克思曾说过，理论是灰色的，而生命之树是常青的。这100年波澜壮阔的中国共产党历史，可以说是由我们卓越的几代共产党领导人用符合中国国情的先进理论浇灌出来的。

二、所思

（一）共产党人为什么行

1、真理的浸润：共产党人对理论实践的探索秉持着一个原则就是马克思主义，同时对马克思主义又进行了符合国情的中国化，并且对其不断发展和探索创新，这本身也是符合马克思主义基本原理要求的。这是共产党人天生的优势，也就是基因的优秀，就是他找到了一个支撑着自己发展和实践的不变的最优良的母体——马克思主义。

2、人民立场：不忘初心不忘本，始终代表着人民的利益，也就是普通百姓的利益，从革命开始到现代化建设到改革开放这一初衷没有变过。同时共产党的工作路线又是群众路线，从群众中来到群众中去，工作始终围绕初心使命，初心使命始终左右着工作，这种知行合一的效能和力量令人叹为观止。

3、实事求是的精神精髓：中国共产党在马克思主义中国化的伟大探索中对中国传统文化“实事求是”作了马克思主义的概括和提炼，将其确立为中国共产党的思想路线，并伴随着马克思主义中国化理论的飞跃与成熟，成为马克思主义中国化理论的“精髓与灵魂”。实事求是共产党人最优秀的品格，实事求是最托底的思想保证和工作方法。

（二）农工党人为什么学

一是见贤思齐：是对更优秀更具中国品格、中国智慧的贤者能者、革命者、践行者的学习，是我们民主党派人士不断自我进步的要求。

二是政治需要：是自觉接受共产党领导的需求，我们需要知道我们的领导者的前世今生，未来走向，我们也需要知道共产党需要什么样的合作者，什么样肝胆相照，荣辱与共的同路人。

三是当前建设需要：危机是制度最好的试金石，百年未遇之大变局的新冠肺炎疫情，把我们每个人的命运与国家、集体的命运紧紧连在一起，在共产党的领导下，14亿中国人创造了人类抗疫斗争史上的伟大奇迹，党的领导力再一次得到卓越的体现。当前中国已经实现了富起来的初级目标，达到了小康社会，下一步我们国家要真正强起来，走向中华民族伟大复兴，更需要一个先进的，具有远大理想和奋斗目标的领导者来指引我们一起去做。

三、所为

以“百丰讲堂”为载体统一党员的思想。我所在的农工党百丰医药支部自2016年支部成立就创立了“百丰讲堂”对党员进行思想教育，每周三16:30——17:30雷打不动，至今已200余期，线上线下受众2万多人次。我印象最深的一次就是那一年的小年，外面飘着雪花，我们在屋内暖意融融地学着党史。那一刻，整个空间充满了一种革命的浪漫情怀。

（一）讲堂内容涵盖“四史”学习

2016年讲堂系统学习了中共党史、农工党党史、统一战线发展史、***治国理政理念等，为统一所有党员的思想打好基础。2017年主要内容是***发展理念、十九大报告、沈阳文化、各国医疗系统等，进一步统一认识和多方面培养党员素质。20xx年学习了改革开放四十年辉煌成就、人类命运共同体的构建、中美贸易战等内容，彰显中国取得的成绩，增强团结一致战胜困难的决心与信心。20xx年着重分析中国的经济发展形势、讲解同心共筑中国梦。20xx年的非常时期，“百丰讲堂”侧重对党员国学素养的培育，推出了“国学——大学”系列讲座。

（二）创新学习形式，提升参与感

①增加线上直播，扩大影响力和覆盖面，尤其在疫情期间线上直播与回看成为党员思想教育的纽带，有效保证了党员思想认识的高度一致；②定期进行知识竞赛检验学习成果，激励党员的学习兴趣；③增加问答互动和心得交流等环节，让尽可能多的党员参与到讲堂中来，有机会发表自己的想法与感受；④学习与实践相结合，走出去到新松机器人、巨子产业园等高新企业参观学习，交流工作经验与方法。

（三）统一的思想带来统一的行动

坚持不懈的学习进而统一党员的思想认识，使支部工作协同一致，争先创优。在参政议政工作方面，通过不断的学习培训，激发党员的参政议政热情，以点带面，由量变到质变。几年共提交社情民意和提案100多份，理论文章20余篇，农工党中央、省市调研课题10余篇，每年都有党员的提案建议被省市农工、政协，甚至全国政协采纳，支部的参政议政工作受到农工党中央的表彰。在社会服务方面，支部对法库东湖一中的爱心助学捐赠已持续六年，既帮困扶贫又助学选优，“农工党”“百丰”两个词已深深印在法库师生心中。而在新冠疫情期间，支部全员捐赠10余万元现金及防疫物资，还制作了防疫系列小视频，为防疫工作做出了我们的贡献。支部的社会服务工作同样受到农工党中央的表彰。

（四）重温历史、梦回百年

20xx年为中国共产党建党100周年。讲堂重点进行学习中共党史，传承红色基因系列活动，从五四运动讲起，重温那段波澜壮阔、可歌可泣的红色诗篇，还联合兄弟支部到中共满洲省委旧址参观学习，更加深入地理解中国共产党领导下的民族斗士抛头颅洒热血、前赴后继的伟大献身精神。今年5月每位党员都写出了一份沉甸甸的学习心得。我们支部就是这样学习和这样实践也是这样生活和工作的，我觉得四史的学习最终还是在实践上。

四、面向未来

觉醒年代最好的续集

14亿中国人今天的幸福生活

学习“四史”最好的答卷

用实干为中国许下美好的未来

学习四史教育专题心得体会范文2

学好党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史是今年党内学习教育的重点，也是牢记初心使命的重要途径。通过对“四史”系统化学习，能够更加深入的对当前面临的新形式、新任务、新要求有了更深刻的理解和把握。

***总书记强调，对组工干部来说，第一位的是政治上绝对可靠、对党忠诚。四史学习涵盖了我们党近百年的奋斗史、新中国70多年的发展史、改革开放40多年的实践史，是我们深刻理解新思想的理论渊源、历史脉络和实践逻辑，学好“四史”，能够帮助我们即使走得再远也不忘来时的路，看清脚下的路，坚定未来的路，在实践中不断和党中央、向新思想对标对表，增强对中国特色社会主义的制度自信、道路自信、理论自信和文化自信。历史是最好的教课书，树立正确的历史记忆，有助于鉴古知今，学史明智。四史学习不是水煮历史，是必修课不是选修课，不能抱着走马观花，挑挑拣拣的心态去学习，而是真正把四史学习作为接受政治锻炼的一条必经路，提高政治能力的一场马拉松，学在日常，习在经常。对浩瀚无垠的四史，也要做好深学、细照，做到学有所获，学有所悟。

马克思在黑格尔法哲学批判导言中指出，“理论只要说服人，就能掌握群众；

而理论只要彻底，就能说服人。”党建工作归根结底就是做人的工作，要从四史学习中汲取直抵人心的力量、厚植坚定的政治素养、提升自身的理论功底，并进一步转化为党建引领社区治理各项难点瓶颈工作的实践热度和情感温度，从而实现党建跟人走，人才能跟党走的根本目标。

毛主席在延安时期就曾说过，延安的人要通古今，全国的人要通古今，尤其是我们共产党员，更要通古今。历史是过去的现实，现实是未来的历史，更好地认识过去，运用好历史这门大学问，才能把握当下和未来。发展是历史不变的旋律，也是基层党建永恒的主题。要善于把四史作为“显微镜”、“望远镜”，对我们现在的工作进行全面的审视，找准基层党建的定位，判明工作所处的时和势，在比学赶超中，在解锁新技术、新模式、新品牌中，不断创造新的历史传奇。

学习四史教育专题心得体会范文3

学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是***总书记考察上海时的重要指示，是“不忘初心、牢记使命”主题教育的延续，也是党员的一门重要必修课。

一、深刻认识“四史”教育的重要意义。

我想要扎实开展好“四史”教育，就一定要深刻认识学习“四史”的重要意义，回答好“为什么”的问题。

知史爱党、知史爱国。100年的党史，70年的新中国史，是中国共产党和中国人民用鲜血、泪水和汗水写就的，充满苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获，这是中华民族发展史上不能忘却、不容否定的壮丽篇章，也是中国人民和中华民族继往开来、奋勇前进的现实基础。我们只有深入了解这段历史，才能更深地爱党爱国。

知史明智、知史担责。党史国史是党员干部最好的教材，***指出：“历史是最好的教科书。对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。”每一位共产党员都应该以崇仰之情、敬畏之心认识学习党的历史、新中国的历史，从中汲取新的智慧和力量。

学史明志，学史笃行。学习“四史”，就是要传承红色基因，坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，永葆人民情怀和担当本色。九里亭城管中队党支部将充分认识、深刻领会“四史”精神，内化于心、外化于行，积极践行共产党员的崇高使命，以“四史”学习教育的实际成效推动基层党组织建设各项工作的做实做优。

二、深刻领会“四史”教育的精神内涵。

开展好“四史”教育，还要深刻领会“四史”教育的精神内涵，回答好“学什么”的问题。

（一）在“四史”学习中，领悟共产党人的初心和使命。

***总书记指出：“希望广大党员、干部认真学习党史、新中国史，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，牢记党的初心和使命，牢记党的性质和宗旨，坚定理想信念，坚定不移贯彻党的理论和路线方针政策，不断跨越前进道路上新的‘娄山关’、‘腊子口’，在实现中华民族伟大复兴的历史进程中走好新时代的长征路。”党史、新中国史不仅是中国共产党不断自我超越、奋发有为的真实记载，也是中国共产党带领中国人民迎来从站起来、富起来到强起来的生动画卷，更是党员领导干部增强理想信念、提高党性修养的教科书。

（二）在“四史”学习中，坚定“四个自信”。

在学习党史、新中国史过程中，全面系统梳理分析我们党曾经面临的重大选择、重大转折、重大挫折、重大斗争，深刻洞察我们党在处理这“四个重大”过程中展现出的坚守执着、历史清醒、科学态度和胸襟视野，必将有利于我们厘清历史脉络、认清历史真实、听清时代脉动，必将有利于我们从灵魂深处厚植爱党爱国情怀，进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

艰难困苦、玉汝于成。纵观中国共产党98年的奋斗史、新中国70年的发展史，可以清晰地看到：中国共产党经历了无数何去何从的重大历史关头，而每一次我们党都能保持历史清醒，闯出“生路”、杀出“血路”，化险为夷、转危为机，最终走上正确的道路。

1927年第一次大革命失败后，革命形势急转直下，在血雨腥风的危急关头，尚处幼年的中国共产党紧急召开八七会议，坚决纠正和结束了右倾投降主义错误，确定了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，给正处在思想混乱和组织涣散中的中国共产党指明了新的出路。1935年，红军第五次反“围剿”失败，长征初期严重受挫，在党和红军面临灭顶危险的生死关头，我们党召开遵义会议，坚决纠正了军事指挥上的“左”倾错误路线，确立了***同志在党内和军内的领导地位，使红军在极端险恶的情况下转危为安，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。党的十一届三中全会之前，党和国家事业百业待兴、百废待举，为了破除长期“左”的错误的严重束缚，从危难中奋起，我们党以巨大的理论和实践勇气重新确立了马克思主义思想路线、政治路线、组织路线，作出了改革开放的历史性决策，实现了我们党在新时期的伟大觉醒和重大转折。

（三）在“四史”学习中，汲取前进动力。

学习党史、新中国史，更加深深地懂得，红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。更加深深地懂得，我们党是马克思主义的先进政党，要永葆先进性和纯洁性，党员干部必须自觉同一切损害党的先进性和纯洁性的因素作斗争。

今年是上海浦东开发开放30周年。1990年4月18日，党中央宣布开发开放上海浦东，这是在我国改革开放和现代化建设关键时期作出的一项重大决策，是一项跨时代的国家战略。30年前，苏联解体、东欧剧变，面对国际环境风云变幻，面对全球产业结构和分工面临重大调整，面对国际社会对社会主义中国改革开放何去何从的疑虑，党中央审时度势、高瞻远瞩，打出开发开放浦东这张王牌，向世界宣示中国坚定不移推动改革开放的决心和信心，掀开了我国全面深化改革开放新的历史篇章。30年来，在党中央坚强领导和全国各地大力支持下，上海历届市委、市政府贯彻“开发浦东、振兴上海、服务全国、面向世界”的战略意图，举全市之力推进浦东开发开放。特别是党的十八大以来，在***新时代中国特色社会主义思想指引下，按照***总书记提出的“浦东发展的意义在于窗口作用、示范意义，在于敢闯敢试、先行先试，在于排头兵的作用”的定位要求，坚定不移深化改革开放，与时俱进开展创新探索，努力使浦东成为我国改革开放的象征和上海现代化建设的缩影。

对历史的最好纪念，就是创造新的历史。我们将紧密团结在以***同志为核心的党中央周围，不忘初心、牢记使命，勇当标杆、敢为闯将，走好新时代长征路，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦贡献更大力量！

三、“四史”学习要入脑入心，有声有色。

回答好“四史”学习“怎么做”的问题。

学“四史”就是要将红色历史入脑入心。上海作为中国共产党的诞生地，共产党人的初心在这里建立，共产党人的使命在这里担起。只有传承红色血脉、讲好红色故事、汲取红色力量，永远保持干事创业的精神气，才能把红色资源利用好、把红色基因传承好、把红色传统发扬好。当前我国正处于脱贫攻坚期，也是转型发展的绝佳时期，趁着改革开放再出发的东风，广大党员干部更要从历史的车轮中感悟信仰之力、使命之重、担当之要，更好地汲取开拓创新、砥砺前进的强大勇气、智慧和力量。

学“四史”就是要让职责使命见行见效。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。重任在肩，使命在心，党员干部要以“时不我待、只争朝夕”的紧迫感和“首战用我、用我必胜”使命感不断提升发现问题、解决问题的能力，主动承担起历史赋予的职责和使命，上下求索、开拓进取、逢山开路、遇河架桥，不断开辟新天地、创造新价值。以前辈为榜样，崇尚先进、见贤思齐，练就新本领，争当实干家，才能在完成任务、解决问题中大展身手。

学“四史”就是要对民生问题群策群力。任何一项伟大成就的获得都不是随随便便、轻轻松松的，可能是几代人接力奋斗获得的，也可能是一群人废寝忘食换来的，如今我们回望改革开放的历程和获得的成就，看到很多党员干部扛下了很多责任。正是有许许多多从实际出发、从人民群众根本利益出发的好干部，才使得人民群众有更多的获得感和幸福感。真正从群众角度看问题、想问题、解决问题才是我们应该遵循的原则，将“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”装在心里。

学习四史教育专题心得体会范文4

历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史这“四史”，是党员干部的一门必修课。修好这门必修课，不是无的放矢，而有明确的目标指向。要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来，从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，坚定不移做好自己的事情。

历史无不沉淀为精神，精神又无不是历史的。党的精神建设与党共同发展，融汇于党史、新中国史、改革开放史、中国社会主义发展史，贯穿于革命、建设、改革的历史进程中，并成为一种独特政治优势。

“四史”学习教育要把握正确方向、创新内容形式，充分发挥红色资源优势，灵活运用各种载体方法，做到有声有色、入脑入心。我们要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来，从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，坚定不移做好自己的事情，更好推动改革开放再出发，更好增进人民群众福祉。

学习四史教育专题心得体会范文5

通过这次的四史学习，使我认识到了我们在关注着国家实事的.情况下也不可以忘记历史；四史的学习可以提高我们的党性修养，提高我们的工作能力；同时在今后的工作和学习过程中，不断总结经验和教训；不断增强工作的主动性、预见性、创造性，最终提高自我能力。

学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，是党员领导干部的必修课。但是，“四史”在时间上跨越500多年，在内容上任何“一史”都是大部头、大容量。因此，有效推进“四史”学习教育，不能简单地断代，也不能“眉毛胡子一把抓”，而要花真功夫、下大力气，抓住重点、区分层次，要从依次递进的历史知识、历史经验、历史精神、历史方法四个方面，在认知、情感、意志、行动四个层面着力。要加强新时代大学生的四史教育，爱国情怀，从根本出发，不忘初心，培养新时代有理想有担当爱国青年。

学习四史教育专题心得体会范文6

学习“四史”，上好理想信念课，汲取精神之钙。革命理想大于天。中国共产党在历史的大浪淘沙中、在各种力量的反复较量中应运而生，正是有了理想信念的指引，才一步步成为担当民族复兴重任的时代先锋、民族脊梁。在理想信念的照耀下，工农红军战强敌、闯险关，走完二万五千里长征，绝处逢生，实现重要的战略转移。在理想信念的火炬下，革命战士经过浴血奋战，打败日本帝国主义，取得了抵御外侮的终胜利。马克思主义是始终照耀中国人民推进历史前行的永不熄灭的灯塔。要从科学理论中汲取精神之钙，要深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”，将信仰、信念转化为实践动力，用汗水、泪水甚至是鲜血，实现更大的历史飞跃、彰显科学真理的伟大力量。

学习“四史”，上好思想解放课，汲取前行之智。一部改革开放史，就是一部思想解放史。1978年，一场关于真理标准问题的全国大讨论彻底拉开了改革开放的序幕。这场大讨论让“实践是检验真理的标准”深入人心，推动了马克思主义思想解放运动，为党重新确立马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线奠定了思想基础。这场大讨论还为党的xx届xx全会的胜利召开奠定了思想基础，使全党深刻洞察了时代潮流以及党和国家前途命运，提出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来。没有思想解放，就没有今天中国稳居世界第二大经济体的地位，也没有公路成网、北斗开通、高坝矗立、脱贫攻坚全面胜利的发展奇迹。我们学习“四史”，重要的就是要学史明智、鉴古知今，把握时代大势，立足发展需要，进一步解放思想、实事求是，坚持走中国特色社会主义道路，在新时代改革开放大潮中勇担使命，努力创造让世界刮目相看的新的更大奇迹。

学习“四史”，上好责任担当课，汲取奋斗之力。百年间，党领导人民践行初心使命，创造了彪炳史册的伟大成就，也镌刻了中国人民对民族命运、人民幸福、美好世界的责任担当。担当是人民的期望，担当是改革的要求，担当也是大国的责任。钱学森同志不惧威逼利诱，坚定不移地回国效力，扛起知识分子应有的学术担当；袁隆平同志躬耕田野、脚踏实地，倾其一生为国为民担当奉献；新冠肺炎疫情暴发后，84岁高龄的钟南山挂帅出征，敢医敢言，彰显国士担当。担当精神是共产党人从历史中继承的优秀品质，我们要汲取奋斗之力，主动担当作为，无论遇到任何艰难险阻，始终坚持敢字为先、干字当头，以敢于担当的政治勇气、善于作为的过硬本领，切实担负起党和人民赋予的时代重任。

党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，处处镌刻着党的拼搏奋斗历程，书写着永无言败的顽强拼搏精神。要深入学习领会***总书记关于“四史”的重要论述，做到学史明志、以史鉴今，坚定不移走好全面建设社会主义现代化国家伟大新征程，不负这个波澜壮阔、大有作为的新时代！

学习四史教育专题心得体会范文7

做到把“系统学”和“思考学”相结合，学懂弄通历史中的深刻内涵。“四史”学习不能浮于表面、停留在了解层面，还要透过现象看本质、挖掘丰富内涵、从中找寻规律，做到“既知其然更知其所以然”。正所谓“一了千明，一迷万惑”“学而不思则罔，思而不学则殆”。广大党员干部要在弄懂“四史”的深刻内涵上下功夫，把“系统学”与“思考学”相结合，在学习中，既要了解掌握历史事件的产生原因、时间、地点、背景、人物、影响、意义，又要从历史事件中汲取经验和智慧，运用到实际工作中，把学习成效转化为工作成效；既要看到中国共产党高举马克思主义伟大旗帜，团结带领各族人民创造的一个又一个令世人瞩目的辉煌成就，又要深入思考“中国共产党为什么能？”“马克思主义为什么行？”“中国特色社会主义为什么好？”，真正从分析思考中弄清历史的原本面目、弄懂历史的深刻内涵，悟得历史智慧、启迪奋斗之路。

做到把“理论学”与“实践学”相结合，不断增强理论推动工作能力。“四史”是一部马克思主义发展史，更是一部马克思主义中国化的历史。100年来，中国共产党历经千难万险、艰辛探索，把马克思主义基本原理同中国实际相结合，形成了***思想、***理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和***新时代中国特色社会主义思想。学习历史把握科学理论，运用理论推动工作开展。广大党员干部要在提高运用理论推动工作的能力上出实招，把“理论学”与“实践学”相结合，在学习“四史”中，既要理解掌握马克思主义、中国化马克思主义理论的精髓，用以武装头脑、补足精神之“钙”，又要树牢“实践是检验真理的标准”的理念，把学习掌握的理论运用到工作实践中，在实践中检验所学成果、在实践中发现自身不足，弥补短板弱项、强化能力提升，真正让理论成为推动工作的“利器”，让工作实践成为增强本领的“动力源”。

做到把“线下学”与“线上学”相结合，着力提升学习教育实际成效。理论学习形式多样化，不仅有助于激发党员干部的学习兴趣，提升学习成效，还有助于党员干部“随时学”“随处学”“随地学”。广大党员干部学习“四史”要坚持多样化，把“线下学”与“线上学”相结合，在学习中，既要主动参加“四史”学习教育组织开展的“主题党日”、“三会一课”等各类活动，在集中学习、相互探讨、共同交流中提升理解掌握程度，又要创新学习方式方法，运用微博、微信、APP学习软件、抖音、远教点等各类互联网载体，学习革命英雄人物、重大党史事件的电教片及“四史”相关知识，真正在运用新媒体力量和新媒体优势中丰富学习形式、激发学习热情、提升学习教育实际成效。

做到把“个人学”与“宣讲学”相结合，不断扩大学习教育影响效果。党员干部作为国家政策的宣传者和践行者，不仅要把各项理论政策、学习教育学好学透，还要当好宣传宣讲的“排头兵”“先锋队”。如果党员干部仅仅是深入学了“四史”，但在宣传宣讲上做得还不到位，就很难让“四史”学习教育“飞入寻常百姓家”。唯有把“个人学”与“宣讲学”相结合，在学习“四史”中，既要主动学习、深入学习，不断靠个人学习达到融会贯通的目的，又要延伸拓展“四史”学习覆盖面，以庆祝中国共产党成立100周年为契机，主动深入到基层一线、走进群众当中，用群众愿意听、听得懂的语言广泛宣传宣讲“四史”，引领人民群众了解历史事实、厘清历史脉络、把握历史内涵。同时，要结合各年龄段群众的需求特点，因地制宜打造精品内容，以群众乐于接受的方式讲述红色故事、改革故事、奋斗故事等，推动“四史”教育入脑入心。

学习四史教育专题心得体会范文8

初心不忘，“史”志不渝。历史教育能够让我们在学习自己国家的历史时，从民族、文化的角度，建立对民族、国家的认同感和归属感，提升“四个自信”的同时，切实增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉；还能让我们从不同角度去看待问题，通过思辨建立分析、判断能力，作为正确价值观的基础。学习“四史”是为了了解党和国家的过去，但又不只是这么简单，所谓“前车之覆，后车之鉴”，历史对我们还有启示和借鉴作用。“四史”的学习应该贯彻到每一个中国人的一生之中，而每位共产党员更要将学习“四史”作为提升自己的重要途径。学不止步，常学常新，不断深入学习，才能让我们从党和国家的发展历史中汲取智慧与力量，领悟更深层次的内涵。作为当代青年，我们要树立与这个时代同心同向的理想信念，勇于承担时代赋予的历史责任，励志勤学、刻苦磨砺；要提升敢于革新的勇气和创新发展的魄力；更要激励自己拥有像干革命一样的热情和精神，去做自己的事业。

学习四史教育专题心得体会范文9

　通过“四史”的学习，正确的历史观深入我心，深植我骨。只有深入学习“四史”，我们才能认识到为什么中国要选择马克思主义、为什么只有中国共产党才能救中国、中国特色社会主义绝不是从天上掉下来的。在民族危亡的紧要关头，是无数有信仰的共产党人站了出来，在斗争中成长，在艰苦卓绝的环境下创造了非凡而伟大的历史。我们只有通过重温那段血泪史、奋斗史才能更深层次地思考共产党一直以来的初心，共产党人永远守护的信仰，从而给自己的补足精神之钙，筑牢党性之魂。现在的我们面对新时代的挑战，面对更加复杂的国际形势，更要强化党性修养，不忘历史，砥砺前行。

学习四史教育专题心得体会范文10

四史的学习，也就是要求我们，要。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党执政的大危险就是脱离人民群众。这是根，是绝对不能动摇的。

结合我们自己的实际工作而言，寰宇文化给了我们很好的诠释。什么是初心使命？互尊感恩，守信爱岗，企业的人本观提到企业已员工为本，员工以企业为家；企业能本观再次提到，以人为本是基础，能本管理是核心。员工是企业的财富。所以我们首先要有服务意识，为员工服务，特别是为一线员工服务；目前，我们启东箱厂实行的党员/管理者联络制度，以及党员亮身份，卓越班组建设联络等，就是在党员干部和一线员工之间架起一座桥梁，员工有什么想法可以向对接的党员进行反馈，同时也方便尽快处理解决。所以，对四史的学习不能仅仅是知识的学习，更是要深刻领会其内涵，做到知行合一。

学习四史教育专题心得体会范文11

在历史发展过程中，中共产党起着至关重要的作用，学习“四史”，不仅是贯彻***总书记的会议精神，更是党员完善自身党员素质，丰富理论知识的必修课，学习“四史”是从历史的角度来展望未来的道路，清楚地认识中国共产党是如何发展壮大，并一步步引领人民当家作主实现改革开放、实现社会主义现代化。

历史是我们好的老师，我们要树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，在学习“四史”的过程中，坚定共产党的历史，增强励精图治、奋发图强的历史使命感和责任感。以史为鉴，以梦为马，对四史的学习是时代的要求，也是实践的要求。善于学习历史，就是善于进步，学习四史是终生不可懈怠的功课，是雕琢完善党员党性的通途，亦是强国的利器。

登泰山而小天下，驾长风而御四海。心明责任有担当，在以后的工作中我要时刻反思自己的不足，不断地改进，积极践行作为，强化责任，将全部的心血和力量服务于公司的发展与长远利益，开拓一片属于我们的蓝天。

学习四史教育专题心得体会范文12

开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，是建立长效机制的重要内容，也是贯彻落实***总书记考察上海重要讲话精神的实际行动，只有坚持思想建党、理论强党，才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，以史鉴今、资政育人，从历史中汲取勇气和力量，奋力夺取疫情防控和经济社会发展双胜利。

一是要思想高度重视。明年是建党100周年，当前受新冠疫情影响，国内外形势错综复杂。准确把握“四史”学习教育的根本出发点和落脚点，深刻领会开展“四史”学习教育的重大意义。中国共产党的领导是贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的主导性实践逻辑。不断深化“四史”学习教育，切实增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。

二是要着力增强使命意识。***总书记指出：“一代青年有一代青年的历史际遇。我们的国家正在走向繁荣富强，我们的民族正在走向伟大复兴，我们的人民正在走向更加幸福美好的生活。当代中国青年要有所作为，就必须投身人民的伟大奋斗。”作为基层一线的青年一代，我们要深刻认识自身的历史使命，树立自己的使命意识，自觉地把自己的志向和群众工作紧密贯通起来，增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。四史”虽然各有其特色、有其“知识”，但它们在历史、理论、实践逻辑上有着密切关联。科学社会主义理论的产生，推动社会主义从理论走向实践，也就是十月革命胜利与苏联社会主义建设；十月革命给中国送来了马克思列宁主义，成为中国共产党创建的重要条件；党领导人民进行革命的历史，是以社会主义为取向建立“新社会、新国家”的历史；以1949年为起点的新中国史是党领导人民建设社会主义、推进改革开放的历史，也是探索中国特色社会主义，推动社会主义从一种模式走向多种形态的历史；改革开放史既是党史、新中国史，也是社会主义在中国深入发展的历史，即一以贯之坚持和完善中国特色社会社会主义的历史。我们要深刻地体会到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，更进一步明白我们是谁，从哪里来、往哪里去。

学习四史教育专题心得体会范文13

学习四史的努力与意义，无疑将由致力中华民族伟大复兴，实现两个一百年奋斗目标的伟大实践所证明，也将为党在经济社会中经受四大考验，克服四大危险的能力、水平所证实。深入学习四史，司法、执法者对历史唯物主义关于经济社会与法治文明的理解和认同将得到充实和加强，对司法体制、机制的改革也会更加精细和切实，社会治理体系中的司法能力、水平则会得到进一步的提升与加强。当然，身在纷繁变化的经济社会，面对需用大数据、云计算统计的民事、刑事、行政纠纷讼争，亲临疑难复杂、唇枪舌剑的大量庭审活动，审阅、核实事关当事人权益和裁判质量的证据事实，撰写高质量裁判文书，学习民法典等专业知识，司法人员裁决者的时间和精力总是有限的。“生也有涯，知也无涯”，因为终身学习是经济社会文明进步的客观要求，少学、不学、“不充电”就会有本领的恐慌。

学习四史对认识国情、熟悉初级阶段我国法律史的沿革，汲取法治的智慧，把握社会主义初级阶段的社情民意，矛盾特点，做好司法工作大有裨益。

学习四史教育专题心得体会范文14

要在”四史”学习教育中坚定理想信念。理想信念就是共产党人精神上的钙，是共产党人的精神动力和理想源泉。当代青年大多没有经历过战争和贫苦，没有亲身体验过国家从站起来到富起来的巨大变化，我们只有通过学习”四史”，才能了解中国共产党走过的光辉岁月和艰苦历程，才能弄清楚我们从哪里来、到那里去，让党员更好地牢记初心和使命，切实增强信仰、信念和信心，从而坚定理想信念。

要在”四史”学习教育中提升党性修养。我们现在能够生活在这样一个盛世中，都是共产党员先辈们用生命和献血换来的。通过学习”四史”，能让我们更好地重温红色革命精神，青年党员要学习先辈们不惧艰难困苦的意志，在学习中锤炼坚强的党性，追寻先辈的步伐，尽心尽力坚守岗位、全心全意为人民服务，奋力征程新时代。

要在”四史”学习教育中提高担当作为。党的奋斗史中涌现出无数革命先烈、英雄模范和时代先锋，面临各种困难挑战，他们牢记宗旨、矢志不渝、牺牲奉献，是我们最好的学习榜样。我们应该在本职工作上谋大局，脚踏实地的做出实实在在的工作，做充满激情、富于创造、勇于担当的新时代上海青年干部，努力为中国共产党今后的历史做出自己的贡献。

历史是最好的教科书，对于党员干部来说，知史爱党、知史爱国，是对每一位党员同志的基本要求。每位党员干部，都应好好学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，使头脑更加清醒坚定，行动更加坚决有力。学习四史教育心得体会

以史鉴今、资政育人，”四史”教学目的在于通过历史的教育，深刻认识现代中国的发展脉络，深刻认识中国为什么选择马克思主义、为什么选择中国共产党、为什么选择中国特色社会主义道路，建立对我们国家政治制度和社会制度的历史认同和政治认同。历史观是世界观、人生观、价值观的重要基础。

学习”四史”，保持锐意进取、永不懈怠的精神状态。上海是中国共产党的诞生地，新时代承担着重要使命，广大上海党员、干部更要努力把”四史”学得更深更透，使头脑更清醒坚定，行动更坚决有力，充分借鉴历史，以敢为人先的创新发展精神，坚持改革开放的思路办法解决发展中的矛盾问题。要以更加宽广的视野，始终坚持对标国际最高标准、做好水平，更好代表国家参与国际合作与竞争，要以更加强烈的使命担当，勇立潮头，充分展示作为排头兵先行者的创造性，为中国特色社会主义事业增添新的光彩。

学习”四史”，坚定中国特色社会主义理想信念。重视从党的历史中汲取智慧和力量是中国共产党的优良传统。这既是加强党的思想理论建设的重要任务，也是增强思想政治工作能力和做好立德树人工作的有效途径。当今年代的党员大多是在改革开放后出生的，没有经历过战争的洗礼，没有遇到过国家从站起来到富起来的艰难险阻，只有通过学习”四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。学习”四史”要紧扣时代特征。要充分利用当地的红色文化资源加强教育引导，增强广大党员干部的思想定力。

学习”四史”，汲取坚守人民立场，永葆共产党人初心。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。中国共产党人之所以能战胜难以想象的困难和挑战，表现出超乎想象的强健的生命力，就是因为有信仰力量的支撑。在新冠肺炎疫情威胁着亿万人民的生命安全和身体健康的时候，党中央一声号令，全党从上到下闻令而动，广大党员、干部在危难时刻挺身而出、英勇奋斗。疫情以来，全世界唯有在中国共产党领导下的中国不仅严控了国内的疫情发展，还早日踏上了复工复产、恢复民生经济的道路上。这就是中国共产党信仰之力。学习四史教育心得体会

“欲知大道，必先为史”。如何从党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等”四史”学习教育中充分汲取党员干部滋养初心、淬炼灵魂的营养?如何读懂、永葆这历史逻辑的一树繁花，如何激发传承初心使命的澎湃动能?如何保持、积攒干事创业的冲劲、韧劲、实劲?

5月27日，浦东新区陆家嘴街道召开”四史”学习教育部署推进会，街道党工委书记凌军芬结合上海市委、浦东新区区委会议精神和街道实际，作了”三个聚焦”，学好”四史”，从中汲取解决问题的智慧，厚置发展根基，为陆家嘴街道社区治理和区域发展注入强大的动力的动员。

聚焦为何学，深刻认识开展”四史”学习教育的重要意义。开展”四史”学习教育是不忘初心、牢记使命的重要途径，是强化爱党爱国思想自觉、行动自觉的必然要求，是把握历史规律、提升应对能力的有效方法。聚焦怎么学，确保”四史”学习教育取得扎实成效。把握核心要求，更好地学思践悟新思想。把握重要任务，从历史中汲取前进的智慧和力量。把握重要方法，将”四史”学习教育和陆家嘴实践紧密结合。聚焦如何抓，抓实抓细”四史”学习教育各项工作。加强组织领导，坚持分类指导，做到求真务实。

目前，陆家嘴街道已形成了党员干部、班子成员带头学，年轻党员与老年党员结对学，小辈带动家人学，两新组织党员线上线下互动学的良好氛围，推动学习教育往深处走、往实里抓。

学好”四史”，是党员干部的必修课。但是，”四史”在时间上跨越500多年，在内容上任何”一史”都是大部头、大容量。因此，如何有效推进”四史”教育学习，笔者以为：必须抓住重点、区分层次，花真功夫、下大力气，在”恒”、”悟”、”践”三个层面着力。

学贵有”恒”，做到常学常新。读”四史”、悟原理，在常学常新中坚定理想信念。一部新中国史，就是一部中华民族奋斗史;

一部党史，就是中国共产党从实际出发不断进行理论创新的历史。***思想、***理论等先后创立，生动记录了共产党人的理论创造，彰显了共产党人的理论思维。理想指引人生方向，信念决定事业成败。学好四史，要有”望尽天涯路”的追求，秉持”学贵有恒”的毅力，坚守”读书破万卷”的决心。***曾经说过：”学习一定要学到底，学习的最大敌人是不到”底””。只要坚持下去，必定会积少成多、聚沙成塔，积跬步以至千里。只有静下心来通读苦读，耐得住”独上高楼”的寂寞，才能学有所获。在”先把书读厚、再把书读薄”的过程中，把握时代变化的脉动，洞察理论创新的深意。

学贵有”悟”，力求走深走心。”学而不思则罔，思而不学则殆”。总书记曾说过：”我们中国共产党人干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。可以说，改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中得以深化。”坚持问题导向是马克思主义的鲜明特点。实事求是，带着问题去学习、去思考，从学”四史”中寻找答案和办法。只有真正把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，才能”洪钟小大随叩鸣”，不会”入__而空手回”。读史明智。党史、新中国史蕴含着共产党人的历史智慧、政治智慧、管理智慧，学习四史，要用心、用力，学会用历史思维，解决工作中的困难挑战，提高解决问题的本领。

学贵有”践”，坚持笃干笃行。”纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学习本身不是目的，目的是为了推进工作、解决难题。学史再出发，就是要上下”一条心”，形成以上率下、以身作则，一级做给一级看，用做出样子代替喊破嗓子;

上下拧成”一股绳”，一级带着一级干，推动工作创先争优、学习蔚然成风。带动所有党员干部都动起来，切忌踢”半场球”，搞”半拉子工程”。干事创业需要实干、苦干、巧干。实干是态度，苦干是品德，巧干是水平。用”抓铁有痕、踏石留印”的决心，落实工作部署，对每一件工作力求实效，做到解决问题不推诿、推动工作不蛮干，以身作则、率先垂范，求实效、讲实干，以”带头干、认真抓”的实干作风推动事业发展。大事难事看担当。在困难面前要毫不退缩，直面问题抓落实、攻坚克难带头上。

以史鉴今，砥砺前行。笔者有理由相信，陆家嘴街道各级党组织和党员将扎实开展好”四史”学习教育，全面学、系统学、深入学，从中汲取前行的力量，学习前人的智慧，认清历史发展的规律，坚定社会主义信念，开拓创新，与时俱进，锐意进取，为陆家嘴社区治理和区域发展注入强劲动力!