主题教育调研方案精选合集 主题教育调研方案实用范文

主题教育调研是在党的主题教育活动中，对特定主题进行调查研究和深入了解的一种形式。调研内容可以包括问题调查、案例分析、经验总结等方面的内容。下面是小编精心整理的主题教育调研方案精选合集，欢迎大家阅读！

主题教育调研方案精选合集1

为全面贯彻党的十九大精神，按照习近平总书记关于大兴调查研究之风的重要指示精神，根据县委 “不忘初心、牢记使命”主题教育的工作要求，现就局党委“不忘初心、牢记使命”主题教育调研工作提出如下工作方案。

一、目标任务

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，紧紧围绕“不忘初心、牢记使命”主题，聚焦“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，听取工业企业党员干部和基层党组织负责人对开展“不忘初心、牢记使命”主题教育意见建议以及加强基层党组织建设党员教育管理的意见建议，研究提出站位高、针对性和操作性强的解决思路和工作举措，认真谋划开展主题教育的有效载体，为开展主题教育奠定坚定的思想和工作基础。

时间安排

20xx年9月23日-27日，为期五天

三、调研主体和调研对象

调研主体为县工信局党委班子成员、部分规模以上工业企业、下属基层党组织。调研对象为全县规模以上工业企业负责人、局党委基层党支部书记和机关国有企业在职党员、改制企业党支部下岗党员、非公有制企业党支部在职流动党员、机关离退休党支部和企业党支部退休党员等。

 四、调研内容

（一）改制企业户区改造问题；

（二）中小企业融资难问题；

（三）落实企业安全生产问题；

（四）淘汰落后产能加强环境保护问题；

（五）党员队伍建设及党员管理情况；

（六）党建阵地建设情况

五、调研形式

调研工作采取走访座谈、问卷调查、个别访谈和实地考察等方式进行。

（一）走访座谈

党委班子成员围绕上述调研内容深入部分规模以上工业企业和下属基层党支部进行走访调研，通过召开专题座谈会，了解不同类型企业发展面临的困难以及下属基层党组织党建工作瓶颈及诉求，认真听取意见建议。

（二）问卷调查

面向部分规模以上工业企业发放《企业问难调查问卷》；向所属基层党组织，统一发放、回收《基层党建工作调研调查问卷》，认真汇总分析情况及面临的问题，形成分析报告。调查对象的选择要兼顾普遍性和特殊性。

（三）个别访谈

有针对性地选择一些下岗流动党员通过手机微信和电话交谈的方式听取他们对提高基层党建水平加强对下岗流动党员教育管理的意见建议。

实地考察

按照党建阵地建设要求，通过实地考察基层党组织阵地建设情况，了解基层党组织阵地建设现状及差距。

六、组织领导

（一）成立工信局党委“不忘初心、牢记使命”主题教育调研工作小组。由局党委书记、局长朱生根同志担任组长，由副局长汪麋同志担任副组长，机关股室负责人、机关挂职书记助理为组员。领导小组下设办公室，办公室设在党委办。

（二）工作职责。局调研领导小组负责制定本局调研工作计划，局党委班子成员按照调研方案要求制定个人调研工作计划，按规定的时间和要求开展调研工作。每个党委班子成员在调研结束后三天内要按要求提交调研报告报局调研领导小组办公室，由办公室负责总结梳理工信局县域内工业企业发展和开展基层党建工作的难点和瓶颈问题，研究制定出做大做强工业经济和促进基层党建发展的工作举措。

六、工作要求

（一）全覆盖，突出重点

一方面，在调研中确保广泛性，做到发现和解决问题全覆盖，使调研成果反映出全县工业企业发展难点和本系统党建工作的共性问题，体现普遍性；另一方面，在调研中突出调研对象的代表性和针对性，对重点的、有代表性的管理人员和技术骨干等，要体现出其特殊性问题。

（二）找瓶颈，问题导向

在调研中，要聚焦发现问题和解决问题，找到瓶颈所在所生，进而打破瓶颈、解决问题。要推动问题在一线发现、矛盾在一线化解。要深挖细剖，做到摸清实情全面见底，查问题深入透彻，定措施精准到位，为完善制度奠定基础。

（三）求发展，思路可行

在探究对策措施方面，要注重可行性，使制定出的措施真正落到实处。要注重科学性，在掌握第一手资料的基础上，进行科学的分析研判，从数据、案例等推导出结论。要注重针对性，做到“对症下药”，切实解决问题。要注重前瞻性，形成面向基层常走常访、面对问题即知即改的长效机制。

主题教育调研方案精选合集2

调查研究之风是我党的传家宝。为了进一步全面贯彻落实党的十九大精神和县委主题教育要求，我校积极开展主题教育调研活动，带领干部职工扑下身子、沉到一线，从而解决实际问题，扎实推动工作，现制订调研方案如下。

一、时间安排

9月下旬至10月中询

二、调研内容

1.如何进行安全饮水工程水源水池的管护，以王家坪村为例。

2.如何开发利用全县红色资源建设现场教学基地

三、调研方式

(一)座谈会。分层次组织调研对象召开座谈会，听取领导班子和党员干部群众意见建议。

(二)个别访谈。深入群众家中开展个别访谈，征求意见建议。

(三)实地走访。深入基层一线中，认真收集调查对象的基本情况、存在问题或意见建议，深入了解问题的突出矛盾困难，梳理形成问题清单。

四、调研安排

1.第一组：

组长：胡新

成员：吴林倩周思琪陈芳舟何启悦

调研课题：乡村安全饮水工程中水源水池管护问题研究（以王家坪村为例）

第二组：组长：蔡大群

成员：胡庆芳邓宏诗 邱宇韩文献

研究课题：关于开发利用红色资源建设现场教学点的问题研究

五、有关要求

(一)把握基本原则。全面贯彻党的十九大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，用党的最新理论武装头脑、推进工作，坚持问题导向、需求导向、效果导向，让各项任务落下去，让惠及干部职工群众的各项工作实起来，推动上级决策部署在基层落地生根。

(二)切实解决问题。坚持从群众来，到群众中去的工作方法。深入基层一线、群众中间，察实情、办实事、解难题。向基层学习、拜群众为师，做到深入实际、深入群众，摸实情、讲实话、出实招、见实效，全面了解情况，精准抓住难关和痛点，切实解决实际问题。

(三)形成调研报告。调研结束后，各调研组认真撰写调研报告，列出问题清单，拿出破解难题的实招、硬招，推动各项工作安排落实落地，把调研成果转化为解决问题的具体行动。

(四)严格纪律规定。在调研中，要严格遵守党的政治纪律、工作纪律、廉洁纪律，严格执行中央八项规定精神，切实做到轻车简从，切忌走马观花，不干扰基层工作，不影响干部职工正常生活，不影响群众正常生产活动。

主题教育调研方案精选合集3

　一、目的

　　在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，习总书记强调，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程。调查研究是做好工作的基本功，调查研究能力也是党员干部整体素质和能力的重要组成部分。

　　二、调研步骤

　　1.确定调查课题;2.设计调查方案;3.收集资料 ; 4.整理与分析资料;5.撰写调查研究报告

　　二调研课题

　　三、调研方式(请选择或自行制定)

　　1.问卷，可以根据调查对象的不同设计几种问卷进行调研。

　　2.走访，建议深入分管科室、直属单位或社区等地调研。

　　3.座谈，召集各方面代表，请大家畅所欲言。

　　4.体验，反对闭门造车，建议以领导干部“走流程”的形式去亲身体验办事环节、业务流程。

　　5.其他。

　　四、调研时间、地点

　　时间：(9月24日前)请明确调研时间

　　地点：请明确调研地点

　　五、调研内容

　　(请结合工作实际制定)

　　六、调研对象

　　(请结合工作实际制定)

　　七、工作要求

　　保证调研质量。此次调研要一竿子插到底，摸情况，找症结，定对策，提出先行整改重点，列出问题清单，区分立即能改、近期能改，扎实推进整改。

主题教育调研方案精选合集4

　按照中央、省委、市委开展“不忘初心、牢记使命”主题教育部署安排，结合人大工作实际，制定调研工作方案如下：

　　一、调研目的

　　贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想，结合人大立法、监督、决定重大事项、人事任免和代表工作等职能，聚焦习近平总书记关于人大工作重要指示的贯彻落实情况、党委部署的重点任务、依法履职尽责中存在的难点问题、群众反映突出的热点问题、党的建设面临的紧迫问题，边调查、边学习、边思考，边对照、边检查、边整改，通过调查研究不断完善思路、破解难题、防范风险、督导落实、转变作风，全面提升新时代人大工作水平。

　　二、调研时间及方式

　　20_年9月至10月。

　　由市人大常委会主任、副主任分别带队，赴市直有关部门、各县(市、区)及乡镇(街道)开展调研。采取实地查看、座谈交流、查阅资料等方式进行。

　　三、调研重点内容

　　各调研组要围绕全市中心工作、人大年度工作要点和当前正在开展的重点工作，确定1至2个课题，开展深入调研。

　　(一)贯彻市委重大决策部署方面。郑新深度融合情况;郑洛新国家自主创新示范区新乡片区发展情况;沿黄生态带建设情况;六大专项情况等。

　　(二)服务全市改革和经济社会发展方面。中小企业融资难情况;中小企业自主创新情况;国有资产监管情况;加强预算绩效监督，发挥财政资金助推项目建设情况;农村基层文化建设情况;农村“三块地”改革情况;脱贫攻坚“两不愁三保障”情况;城镇土地开发利用与改革情况;我市南水北调水资源综合利用情况;发展乡村旅游、助力乡村振兴情况;做实产业扶贫、助推乡村振兴情况等。

　　(三)促进社会公平正义和民生改善方面。加强治安防控体系情况;矛盾纠纷多元化解工作情况;民族团结进步创建工作情况;万仙山景区综合治理情况;中小学校教育人才引进、培养情况;提升职业教育发展质量情况;散煤污染环境治理情况;北部矿山生态环境恢复治理情况;户外广告管理立法情况;居民住宅区消防安全管理立法情况等。

　　(四)服务代表和提高代表履职能力方面。代表议案建议办理情况;代表联络站规范化建设情况;代表向选民述职、接受选民监督情况;代表“双岗建功”、助推乡村振兴情况等。

　　(五)创新工作方式和自身建设方面。地方人大专门委员会组织建设和发挥作用情况;县乡(镇、街道)人大工作规范化建设情况;地方人大派出机构工作和建设情况;地方各级人大助推社会治理体系建设情况;设区的市立法项目培育制度立法情况;地方人大开展专题询问情况;地方人大行使重大事项决定权情况;地方人大加强干部任后监督情况等。

　　四、调研要求

　　(一)提高思想认识。深入开展调查研究是“不忘初心、牢记使命”主题教育的一项重点任务，各调研小组要进一步提高思想认识，明确调研主题，拟定调研提纲，合理确定时间和地点，有计划、有组织、有步骤的统筹安排调研活动。

　　(二)改进调研作风。要注重把调研与日常工作紧密结合起来，坚持问题导向和目标导向，采取座谈讨论、实地走访、调查问卷等多种形式，有重点、针对性地开展深入调研，真正把情况摸清楚，把症结分析透，确保调研与工作相互促进。要防止多头调研、重复调研、扎堆调研，不增加基层负担，力戒形式主义、官僚主义。

　　(三)强化成果运用。要坚持边调研、边梳理情况、边思考问题，形成有情况，有分析、有对策，高质量的调研报告，切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的具体行动。

主题教育调研方案精选合集5

为认真贯彻党中央“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议和习近平总书记重要讲话精神，落实“守初心、担使命、找差距、抓落实”主题教育总要求，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程。根据镇党委统一部署要求，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育调研活动，为保证调查研究工作成效，特制定具体调研方案如下。

　　一、指导思想

　　深入贯彻党的十九大和党中央“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议精神，认真落实习总书记在党的十九届一中全会上关于大兴调查研究之风的重要指示，坚决按照市委、镇党委关于认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、加强调查研究工作相关精神要求，认清形势、找准问题，坚定不移地以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，谋划做好下一阶段工作，同时推动作风转变，推动分管工作再上新台阶。

　　二、时间安排

　　调研工作从20xx年9月28日开始，到10月18日结束。累计调研时间不少于10天。

　　三、调研内容

　　紧紧围绕镇党委“在乡村振兴上切入，推动文农林旅深度融合发展”主题，结合分管工作写出“XX镇特色小镇培育工作调研报告”。

　　四、调研对象

　　1.基层党员干部;2.党组织负责人;3.第一书记和驻村工作队员;4.两代表一委员;5.非公经济组织和社会组织党组织负责人;6.普通党员群众。

　　五、调研方式

　　结合工作实际，采取到基层宣讲、召开座谈会、走访联系点、现场办公、驻村蹲点等灵活多样的方式进行。同时坚持从群众中来、到群众中去，沉到一线，尽可能多听一听基层和一线的声音，尽可能多接触第一手材料。

　　六、撰写报告

　　在20xx年10月20日完成调研报告撰写。

主题教育调研方案精选合集6

　按照中央、省市委开展“不忘初心、牢记使命”主题教育部署安排，为深入贯彻落实习近平新时代水利工作指导方针，做好主题教育调查研究，使调查研究、检视问题、落实整改取得扎实成效，经局主题教育领导小组研究，制定本调研工作实施方案。

　　一、目标任务

　　紧紧围绕贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神，围绕坚决打好三大攻坚战、应对和化解各种风险挑战等中央明确的调研重点，结合水务工作实际，有效解决我市城乡供水、水环境、水生态面临的突出问题，全力维护好、实现好广大人民群众对水安全的新要求、新期待等方面展开。一是要解决全市水务发展不平衡、不充分问题，着眼分析面临形势，剖析问题，提出措施，促进水务高质量发展;二是在全局兴起调查研究之风，营造学习氛围，在调查研究中提升能力。

　　各单位、各部门要注重在实现检视问题找差距、为民服务解难题的目标任务中求突破，注重在调研中突出边查边改，注重在攻坚克难的实践中打造出一支高素质干部队伍。

　　二、小组设置

　　调研选题要围绕贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神，围绕解决制约大连振兴发展的水安全问题短板和群众反映强烈的突出问题，围绕水务工作需要解决的问题，经研究，确定3个调研小组，做好水务重大问题调研工作。

　　李卫国局长牵头大连市供水形势及对策研究调研小组工作，配合处室：供水管理处。小组成员由组长根据工作需要确定。

　　林乐毅副局长牵头大连市水务行政审批工作现状及问题调研小组，配合处室：行政审批办公室(政策法规处)。小组成员由组长根据工作需要确定。

　　李海波副局长牵头大连市河(库)长制工作现状及对策建议调研小组，配合处室：河库管理处。小组成员由组长根据工作需要确定。

　　未参与局领导班子成员调研小组的局机关处室要结合本处室工作，做好选题，开展调研工作，每个处室至少提交一篇调研报告。

　　三、工作要求

　　1.认真做好调研方案。各调研小组首先要做好调研方案，调研方案包括调研题目、调研背景、调研对象、调研方法、达到的预期效果等。调研题目要明确具体;调研问题的背景情况要交代清楚，说清调研的必要性;调研对象问题要界定清晰;调研方法要具体明确，包括访谈计划、调研日程表、调研阶段划分、达到预期的效果等。按照指导组的要求，局领导牵头的调研小组调研方案要在6月24日报送局党办，转指导组审定;其余处室调研方案26日前报局党办。

　　2.切实把握调研的方式方法。各调研小组要依据《大连市水务局关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》，紧扣当前水资源、水环境、水生态领域突出问题、主要矛盾，调研过程要严格遵守中央八项规定及实施细则精神，坚决杜绝形式主义，提倡深入到工作对口的基层一线去，到服务对象和群众中去，真正把情况摸清楚，查找出存在问题的原因，拿出解决问题的措施，体现边查边改的要求。

　　3.及时梳理上报调研成果。各调研小组要认真梳理调研情况，把问题找清楚，把症结分析透，把措施落扎实。各小组及时汇总优秀经验做法，上报工作经验与亮点做法，以便宣传推广。要在7月20日前形成调研成果报告报局主题教育活动领导小组。按照主题教育日程安排，将在7月底前召开调研成果交流会。同时，要注重调研成果运用，切实把调研成果转化为解决问题的具体行动、转化为改进工作的办法措施。

　　4.全局统筹安排。市水务服务中心领导班子成员要参照市局方案开展调查研究工作，同时鼓励水务服务中心各部门从实际出发，开展调查研究，解决实际问题。 要在7月20日前形成调研成果报告报领导小组办公室。调研结束后，将组织评选出优秀调研报告。

主题教育调研方案精选合集7

为全面贯彻落实党的和总书记关于大兴调查研究之风的重要指示精神，认真落实党中央、省委、州委和县委决策部署，结合审计工作，结合解决实际问题，按照县委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育大调研的工作要求，经局党组研究决定，特制定如下调研方案：

一、调研内容

紧紧围绕“稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险”政策措施贯彻落实情况为主题，确定《地方执行国家重大政策落实情况的调研报告》为调研课题。

二、调研目的

坚持问题导向，着眼解决实际问题，结合审计工作实际，结合自身审计过程中了解民情、掌握实情，搞清楚地方执行国家重大政策落实中存在的问题和症结，切实找准工作中存在的短板，拿出解决问题的具体举措，形成高质量的调研成果，推动全县重大政策落实工作更好更快发展。

三、调研方式

调研采取以实地考察，深入涉及相关单位，实地考察各项政策执行情况，全面掌握地方政策执行工作开展情况。

四、调研安排

1.暂定10月中旬(3天)，到县政府办、财政局、税务局、农牧科技局、茶扎乡(结对帮扶联系点)关于重大政策落实情况开展实地调研。

2.调研结束后，及时梳理调研情况，研究发现的问题，提出改进工作的思路、办法和措施，并于10月底参加调研成果交流会，形成调研台账及整改方案。

主题教育调研方案精选合集8

一、研究背景

近年来，主题教育成为中国教育领域的一项重要工作。主题教育的目的是通过深入调研、全面学习和广泛宣传，增强领导干部的党性修养，提高党性觉悟，增强担当意识和责任感。为了更好地推进主题教育工作，本调研方案旨在探索主题教育的重点问题，了解实施情况，为主题教育工作的改进提供科学依据。

二、调研目标

1. 了解当前主题教育工作的总体进展情况；

2. 发现主题教育中存在的问题和难题；

3. 提出相应的解决方案，为主题教育工作提供参考和借鉴。

三、调研内容和方法

1. 调研内容

（1）主题教育的背景和理论基础；

（2）主题教育工作的总体进展情况；

（3）主题教育中存在的问题和难题；

（4）主题教育工作的改进和提升方案。

2. 调研方法

（1）文献研究法：分析相关的理论文献，了解主题教育的发展历程和相关政策文件的要求；

（2）调查问卷法：通过设计和发放问卷，了解教育工作者和学生对主题教育的认知和评价；

（3）访谈法：根据调查的结果，选择一些重要的调研对象进行深入访谈，了解他们对主题教育的认知和实施情况；

（4）案例分析法：选择几个具有代表性的地区或学校，对主题教育工作进行深入研究和分析；

（5）数据分析法：对收集到的数据进行统计和分析，找出主题教育工作存在的问题和改进的方向。

四、调研计划

1. 准备阶段（2天）

（1）调研目标的明确；

（2）调研方案和调研工具的设计；

（3）调研对象的选择和联系。

2. 调研阶段（7天）

（1）进行文献研究，收集和整理相关资料；

（2）设计和发放问卷，收集调查数据；

（3）选择重要的调研对象进行访谈，了解他们对主题教育的认知和实施情况；

（4）选择代表性的地区或学校进行案例分析。

3. 分析和总结阶段（3天）

（1）对收集到的问卷和访谈数据进行整理和分析；

（2）对案例分析的结果进行总结和归纳，找出主题教育工作存在的问题和改进方向。

4. 报告撰写阶段（3天）

（1）撰写调研报告，包括研究背景、调研目标、调研内容和方法、调研结果和分析、改进方案和建议等部分；

（2）对调研报告进行修改和完善，确保报告的科学性、准确性和可操作性。

五、调研预期成果

1. 调研报告：对主题教育的背景和理论基础进行全面分析，总结主题教育的总体进展情况和存在的问题，提出相应的改进方案和建议。

2. 学术论文：根据调研结果，撰写一篇学术论文，投稿到相关期刊，推广和分享主题教育的经验和成果。

六、研究的意义与价值

1. 科学性：通过深入调研，能够对主题教育的理论基础和实施情况进行全面了解，提出科学的改进方案，促进主题教育工作的规范化和科学化。

2. 指导性：本研究可为教育部门和学校领导提供参考和借鉴，指导他们更好地开展主题教育工作，提高教育质量和效果。

3. 创新性：本研究可以促进教育领域的理论研究和实践创新，为主题教育工作的改进和提升提供新思路和新方法。

七、研究的可行性

1. 调研对象：本研究对象为教育部门、学校领导、教职工和学生，调研对象易于选择和联系。

2. 资金和时间：本研究所需的资金和时间较少，可在较短的时间内完成。

3. 研究方法：本研究采用的调研方法科学合理，易于操作和实施。

八、研究的局限性和不足之处

1. 调研范围有限：由于时间和资源的限制，本研究只能选择一些具有代表性的地区和学校进行调研，结果可能无法代表全国的情况。

2. 数据收集的主观性：调查问卷和访谈是通过主观模式进行的，结果可能受到个体主观意见的影响，导致结果的偏颇。

3. 解决方案的实施不确定性：本研究提出的改进方案需要在实践中得到验证，可能存在一定的风险和不确定性。

九、研究的可持续发展

本研究可作为主题教育工作的起点，未来可以对主题教育的实施情况进行长期跟踪和监测，进一步改进研究方法和研究成果的推广和应用。同时，可以借鉴其他国家和地区的经验，推动主题教育工作的国际交流与合作。

主题教育调研方案精选合集9

一、指导思想

按照中央、省委、市委和区党工委部署要求和《开发区党工委关于在全区开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施意见》安排，区党工委领导班子开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，围绕“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，率先垂范，带头沉到一线、深入基层开展调查研究。

二、调研安排

领导班子示范带动全区各级党员领导干部了解民情、掌握实情，推动问题在一线发现、矛盾在一线化解、作风在一线改进，为全区主题教育扎实开展到基层调研作出示范、作好表率。

(一)调研课题。9月中下旬，根据区党工委《实施意见》的要求，····领导班子结合分管工作、职能职责和当前正在做的事研究确定调研题目。调研题目重点是“五个围绕”(围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神，特别是习近平总书记视察山东讲话强调的“四个扎实”要求和为基层松绑减负问题，围绕稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定方面存在的问题，围绕打好“三大攻坚战”、推动乡村振兴、开展扫黑除恶、实施新旧动能转换重大工程、推进“双招双引”、优化营商环境、提升基层治理水平等方面存在的问题，围绕基层党组织软弱涣散、党员教育管理宽松软、基层党建主体责任缺失等问题，围绕弘扬沂蒙精神、密切党群干群关系等方面确定)，并制定区领导班子成员个人调研方案。

(二)深入调研。重点安排在10月份进行。领导班子要安排一定时间，到基层开展蹲点调研。调研方式采取座谈交流、“四不两直”等方式，分批次到联系镇、分管部门单位、软弱涣散基层党组织帮包联系点、脱贫攻坚联系点、结亲连心联系点等开展蹲点调研。调研既可专题开展，也可结合到镇参加会议活动、检查督导工作等进行。

(三)调研成效。10月中下旬，领导班子要梳理汇总调研情况，分析症结，研究办法，形成调研报告，转化调研成果。10月底前，召开   领导班子调研成果交流会，对调研发现的疑难复杂问题集体研究，拿出破解难题的实招硬招，形成具体化、精准化的工作方案。

(四)专题党课。在学习调研的基础上，10月中旬，制定领导班子成员讲专题党课计划;11月上旬，书记为全区党员干部讲专题党课，其他班子成员到分管领域、联系点或农村、社区、企业、学校等基层单位讲党课。专题党课作为检验学习教育、调查研究成效的重要标尺，要精心准备、严格把关，做到学习成效不明显的不能讲，调查研究不深入的不能讲，问题查找不到位的不能讲，思路措施定得不实的不能讲，内容不聚焦的不能讲。

三、有关要求。

领导班子到基层调研要统筹安排时间，轻车简从，不搞层层陪同，不增加基层负担，不打招呼、不开汇报会、不扎堆调研，做到一竿子插到底，切实掌握第一手材料，防止为调研而调研、作秀式调研。

主题教育调研方案精选合集10

1. 背景介绍

教育是国家的基石，也是社会进步的关键驱动力。为了推动教育事业的健康发展，识别教育领域存在的问题和挑战，需要进行针对性的调研。主题教育调研的目的是基于实地调研和数据分析，审视教育领域的现状和问题，并提出相应的改进措施和解决方案。

2. 调研目的

（1）了解教育领域的现状和问题，明确存在的教育困难和短板。

（2）深入研究教育领域的关键问题，分析原因并提出解决方案。

（3）促进教育事业的创新和发展，提高教育质量和水平。

（4）为决策者提供支持和参考，推动教育政策的制订和执行。

3. 调研方法和步骤

（1）文献调研：通过查阅大量相关的文献和研究报告，了解国内外教育领域的研究进展和发展趋势。文献调研可以为后续的实地调研提供必要的背景知识。

（2）实地调研：选择适当的教育机构、学校和教师进行实地调研，通过观察、访谈和问卷调查等方式，收集教育领域的实际数据和意见反馈。实地调研可以直接反映教育现状和问题，为后续分析提供重要依据。

（3）数据分析：针对收集到的数据进行统计和分析，揭示问题的本质和原因。数据分析可以帮助找出教育领域的关键问题和症结所在，为解决问题提供依据。

（4）解决方案提出：基于调研和数据分析的结果，提出针对性的解决方案和改进措施。解决方案应该具有可行性和落地性，并能够解决教育领域的重要问题。

（5）报告撰写：根据调研和分析结果，撰写一份完整的调研报告，包括背景介绍、调研目的、方法和步骤、数据分析和解决方案等内容。报告应该清楚、全面地展示调研的结果和结论，并提出相应的建议。

4. 数据分析和报告撰写

（1）数据分析：根据收集到的数据，进行统计和分析。可以使用合适的统计软件和数据分析方法，如SPSS和SWOT分析等，揭示教育领域的问题和潜在风险，评估教育政策的效果和影响。

（2）报告撰写：根据数据分析的结果，编写一份完整的调研报告。报告应该包括以下几个部分：引言、目的和方法、数据分析和结果、问题探讨、解决方案和建议等。报告应该精确、简明地展示调研的结果和结论，提供具体的行动建议。

5. 调研效益与推广

（1）效益：通过此次调研，能够全面了解教育领域的现状和问题，明确目标和任务。通过数据分析和报告撰写，能够提出针对性的解决方案，并推动教育事业的创新和发展。

（2）推广：报告撰写完成后，可以组织专家论证和学术交流，对报告的内容进行评议和推广。可以通过学术期刊、媒体宣传、学术会议和培训等方式，将调研结果传播给更多的教育从业者和决策者，推动教育改革和创新。

总结

本方案为教育领域的研究者或工作人员提供了一套完整的主题教育调研方案。通过系统的调研方法和步骤，能够全面了解教育领域的现状和问题，并提出相应的解决方案。通过数据分析和报告撰写，能够为教育事业的发展提供科学依据和参考。通过调研效益与推广，能够促进教育领域的改革和创新，提高教育质量和水平。

通过调研，可以帮助党员干部更好地了解问题的实质和本质，推动主题教育活动的深入开展和取得实效。