实训基地建设方案通用模板 实训基地建设计划开展方案汇总

实训基地建设方案是指针对实训基地建设的全面规划，包括基地的建设目标、建设内容、建设规模、资金筹措与分配、建设时间表、预期成果和实施策略等。这个方案是为了确保实训基地建设的科学性、合理性和可行性，以更好地满足实践教学需求，提高人才培养质量。以下是有关于实训基地建设方案通用模板和实训基地建设计划开展方案汇总的有关内容，欢迎大家阅读！

实训基地建设方案1

为了进一步落实《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》的精神，以创建国家示范校为发展契机，参照学校《河源理工学校实训基地建设发展规划》的建设原则，坚持以就业为导向，深化教学改革，提高教学质量，加快培养一大批适应河源市经济社会发展所需要的数控专业技能型人才，加快数控专业群实训基地建设，特制定此规划。

一、指导思想

(一)培养技能型人才，服务河源市经济社会发发展

紧紧抓住河源承接广东省产业和劳动力双转移的机遇，服务“一区六园”（一个高新区，六个产业转移园），致力于造就能够适应河源市经济社会发展所需要的技能型人才。

(二)创新技术装备理念，促进教育教学改革

充分借鉴兄弟院校的先进理念和方法，实现本市中等职业教育技术装备理念的创新，改革传统的实习、实训模式，加强校企融合、校校联合，拓宽实训基地职能，实现实训教学、技能考核、师资及企业职工培训、技能竞赛、教产研发服务等五种功能，推进教育教学改革。

(三)建设共享式职业教育实训基地

利用我校在河源地区的影响力和号召力，建设共享式实训基地。实现对区域内实训资源的共享，形成对区域内职业教育的辐射带动作用，为我市兄弟学校的实训基地建设提供示范。

二、目前实训基地建设现状

现建有数控车工室、普通车工室、数控加工中心室、普通机加工室等16个专业实训室，建筑总面积4000 M2；大部分已建成为一体化教室，可同时提供600个工位，可开展数控车工、数控铣工、CAD/CAM等项目的实践教学，培养普通机床的操作、数控机床的操作、编程等方面的能力，实训条件达到省内同类专业先进水平。近三年毕业生双证率96%，就业率100%。近几年来，对外承担普通车工、CAD/CAM技术、模具制造等技能培训共1000多人日。学校重视实训基地的管理，制定有较完备的《实训中心管理制度》，对所有实训设备有固定资产登记造册，每个实训室都有实训室设备清单，对实训室内的每一台设备均有设备使用记录，设备如需要流动、维修或报废，则必须完成有关的申请程序并按规定要求完成登记。实训场室管理正在推行6S管理。

重视实践教学师资队伍建设，制定科学有效的政策与措施，逐步建成一支技术力量雄厚、管理经验丰富的实践教学师资团队。专业群每年有教师培养计划并认真组织落实，每年安排教师的培训学习（包括国家级、省级培训等），专业教师每两年到企业、用人单位进行两个月的专业生产实践，以提高专业技能水平和实践能力。

改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式，密切与企业等用人单位的联系，实行校企合作、订单培养、以赛促训、教产融合、工学结合、顶岗实习等“教、学、做”统一的人才培养模式，实现学生全面发展，提升学生职业能力。

结合行业需求、设施设备、师资现状，以适应职业岗位需求为导向，加强实践教学，着力促进知识传授与生产实践的紧密衔接，增强教学的实践性、针对性和实效性，提高教学质量。广泛运用项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学等教学方法和手段，形成了4大具有鲜明职业教育特色的教学模式：行动导向教学模式、理实一体化教学模式、职场情景教学模式、项目轮训教学模式。

三、实训基地建设基本原则

（一）科学规划，适度调整

依托现有实训基地的基础，花小钱办大事，适度调整实训场室布局，合理安排设备资金的分配比例，使实训基地能根据专业发展的实际情况，进行专业装备的配置，结合现代产业发展趋势，尤其是区域产业发展优势统筹规划，提升实训基地服务产业尤其是服务于河源当地产业的能力。

（二）合理布局，注重内涵发展

结合河源本地职业教育规模发展、内涵发展及教产对接、校企合作的实际需求，合理调配实训场室，合理安排专业布局，根据专业的规模、专业的市场发展前景、河源当地产业的实际要求、现有的师资配备等各方面情况进行整体设计，做好专业的布局工作。同时，根据学校实际，尤其是专业发展状况和学校经济状况，有计划，分步骤建设和完善实训相关实训室。加强实训基地制度建设，规范管理，提高设备利用率，合理维护保养设备，形成维护保养的日常管理机制，强化固定资产管理，提高实训室的现场管理水平，推行6S管理，注重实训基地的内涵发展。

（三）强化教产融合，促进专业建设

以创建国家示范校为契机，大力建设“校中厂”，走校企合作建设之路，与行业企业共建专业技能实训基地，仿照企业生产、服务流程和操作规范，系统地设计其环境、场地、布局以及配置设备。紧贴岗位实际生产过程，改革教学方法，将生产的工艺流程、产品标准、服务规范等引入教学内容，提供真实的岗位训练、营造职场氛围和企业文化氛围，实行校企合作、工学结合，实现教学过程与生产过程对接，促进“学生作品”变成“企业产品”。开展教学改革，创新教学模式，实施工作过程导向教学模式和一体化教学模式，加快专业建设进程。

（四）建设开放性、共享式实训基地，突显辐射示范作用

建设开放性、共享式的实训基地，实现实训教学、技能考核、师资及企业职工培训、技能竞赛、教产研发报务等五种功能。不仅可以为校内学生提供基本技能实训服务，而且还要有能力承担市内其它兄弟学校学生的实训任务，并承担各级各类职业技能的培训、考核、鉴定、技能竞赛等工作，有一定的生产能力和教产研发服务能力。实现优质教学资源共享，使实训基地成为校企合作、校校合作的桥梁。利用学校在河源市区域内的影响力，帮助、指导其他兄弟学校的实训基地建设，突显我校实训基地的辐射带动作用。

四、总体建设目标

“十二五”期间，参照《河源理工学校实训基地建设方案》，进一步加大教学实训设备的投入，在现有实训条件的基础上，通过新建、改造和充实，建成具有真实生产环境或具有仿真生产环境的校内实训基地。通过争取中央、省、市各级主管部门支持和学校自筹、与企业共建等多种形式筹集资金，分阶段突出重点投入资金进行建设。本着“完善现有、提升质量、保持特色、创办一流”的原则，配合课程体系改革，满足一体化教学需要，适度增加设备数量和品种、完善原有实训室的布局、新建CAD/CAM/CNC一体化实训室，组建一个参照企业标准的模具车间。数控实习基地将建成区域共享型、开放型、具有示范性和辐射作用的综合性实习基地。其中，拟重点建设CAD/CAM/CNC一体化技术实训室和模具制造车间及数控维修室等。调整实训场室布局，引入企业核心文化，营造仿真的职业环境，进一步完善实践教学条件；完善一体化教学管理制度，提高实训场地使用率和工作效率，实训设备管理责任到人。

在实训基地建设中，应尽量营造与实际工作相同或相似的环境进行教学，同时将优质的实训资源与区域内兄弟学校共享，实现内向型实训基地向开放型、共享式实训基地转变。

数控专业群除完成全部实践性教学任务外，还应具备面向社会承担技术工人培训、特殊职业（工种）培训，面向社会承担职业资格培训与认证，面向进城务工人员和农村富余劳动力进行职业培训，承担市级或省级技能竞赛等的能力，还应能参加学校和社会的科技攻关、科研开发、技术改造等项目的工作。

五、建设措施和要求

（一）严格论证、把握技术前沿。

以先进的职业教育理念为指导，以强化学生职业道德、职业技能、职业精神和就业创业能力的培养为主线，通过加强调研和论证，把握当今技术发展的前沿，紧贴产业转型升级，对接产业、企业、生产和服务的先进设备，做到适度超前并尚有可发展的空间。

（二）建立校企合作办学、共同育人的长效机制。

每年召开1-2次校企合作研讨会，共同讨论在联合办学、合作办厂中所面临的问题和方法。在实训基地建设过程中，积极探索“校中厂”的校企联合共建实训基地模式，与企业共同开发实训项目和实训教学资源，与企业共同开发虚拟流程、虚拟工艺、虚拟生产线，实现教学过程的实践性、开放性和职业性。

（三）以创建国家示范校为契机，把实训基地建设专项资金使用好，同时积极吸纳社会、企业资金参与实训中心建设。

（四）加强各项实训管理制度建设。

注重过程、精细管理，积极推行6S管理，做到管理规范，运行有序，确保实践教学质量不断提高。

（五）充分发挥服务社会功能，实现资源共享。

充分利用学校在区域内的影响力、号召力，充分利用学校与企业的良好的合作关系，充分利用创建国家示范校的契机，改革创新，构建社会服务平台，积极面向社会提供专业师资培训、职业技能培训、技能鉴定与职业资格认证、技能竞赛、对外技术服务与交流等社会服务，充分实现资源共享，充分发挥我校实训基地的辐射、示范、带动作用。

六、具体建设措施

（一）新建CAD/CAM/CNC一体化实训室。

在 年12月份前新建一个符合一体化教学理念的CAD/CAM/CNC实训室，将实训室和教室融合在一起，满足一体化教学需要。

（二）与西可通信合作，西可通信公司负责提供一定的设备资源、技术资源和车间布局指导，共建生产实训一体的“校中厂”——模具生产车间，集“产学研”为一体，使之成为校企合作的教育教学人才培养示范基地、教师专业技能培训基地、科教合作基地、专业教学基地。

（三）调整实训场室布局，引入企业核心文化。

营造仿真的职业环境，进一步完善实践教学条件；完善一体化教学管理制度，提高实训场地使用率和工作效率，实训设备管理责任到人。

实训基地建设方案2

一、背景介绍

实训基地是为了培养学生的实际操作能力和综合素质而建设的实践教学场所。随着社会的发展和教育的改革，实训基地的建设已成为高等教育的重要组成部分。本方案旨在建设一座现代化、功能完备的实训基地，为学生提供更好的实践教学环境。

二、基地规划

1. 基地位置：选择靠近学校的地理位置，便于学生前往实训基地进行实践操作。

2. 基地面积：根据学校的实际情况和实训需求，确定基地的面积。建议面积不少于5000平方米。

3. 基地功能：根据学校的专业设置和教学需求，确定基地的功能。可包括实验室、工作室、模拟实训场地等。

三、基地建设内容

1. 实训设备：根据不同专业的需求，配备相应的实训设备，确保学生能够进行真实的实践操作。

2. 实训场地：建设适合不同专业实训的实训场地，如机械加工场、电子实验室等。

3. 环境设施：为学生提供良好的学习环境，包括舒适的教室、洁净的实验室等。

4. 基地管理：建立科学的管理体系，确保实训基地的正常运行和学生的安全。

四、基地运营和管理

1. 基地运营：配备专业的实训教师和管理人员，负责基地的日常运营和管理。

2. 学生管理：建立健全的学生管理制度，确保学生按规定使用实训基地，并保障学生的安全和权益。

3. 资金管理：建立严格的财务管理制度，确保基地的资金使用合理、透明。

4. 教育培训：定期组织教师培训和学生实践活动，提高教师的教学水平和学生的实践能力。

五、预期效果

1. 提高学生的实践能力：通过实训基地的建设，学生能够进行真实的实践操作，提高实践能力。

2. 优化教学质量：实训基地的建设为教师提供了更好的教学环境，提高了教学质量。

3. 提升学校的声誉：优质的实训基地将提升学校的声誉，吸引更多的优秀学生和教师。

六、经费来源

实训基地的建设需要一定的资金支持，可以通过以下途径获得资金：

1. 学校资金：学校可以从自有资金中拨款支持实训基地的建设。

2. 政府支持：可以通过申请教育基金或其他政府资金来支持实训基地的建设。

3. 校企合作：可以与企业进行合作，获得企业的赞助或投资。

七、实施计划

1. 确定建设方案：根据学校的实际情况和需求，制定实训基地的建设方案。

2. 筹集资金：通过多种途径筹集资金，确保基地建设的资金需求。

3. 建设基地：按照建设方案，进行实训基地的建设工作，确保基地的质量和进度。

4. 运营管理：建成后，配备专业人员进行基地的运营和管理，确保基地的正常运行。

5. 效果评估：定期对基地的运营情况进行评估，及时调整和改进。

八、风险控制

建设实训基地存在一定的风险，需要进行有效的风险控制：

1. 资金风险：制定详细的财务计划，确保资金的合理使用。

2. 建设风险：选择合适的建设单位，确保施工质量和进度。

3. 运营风险：建立健全的运营管理制度，确保基地的正常运行。

实训基地建设方案3

一、背景与目标

随着经济的发展和产业结构的调整，对于技能型人才的需求越来越大。为了满足这一需求，提高职业教育的质量，我们计划建设一个现代化的实训基地。本方案旨在为职业教育提供一个理论与实践相结合的教学平台，提高学生的实际操作能力和就业竞争力。

二、建设内容与规模

建设内容

实训基地主要包括以下部分：

（1）实训室：根据专业需求设立不同功能的实训室，如机械加工实训室、电子技术实训室、计算机实训室等。

（2）实践场地：为学生提供实践操作的场所，如汽车维修车间、电气安装实训场等。

（3）教学设施：包括多媒体教室、会议室、图书馆等教学辅助设施。

（4）管理机构：设立实训基地管理办公室，负责实训基地的日常管理和维护。

建设规模

根据专业需求和学生人数，计划建设总面积为XX平方米的实训基地，可容纳XX名学生同时进行实训。

三、建设方案与实施计划

建设方案

（1）设计理念：以实用、高效、环保为原则，注重空间利用和功能划分。

（2）建筑材料：选用优质、环保的建筑材料，确保实训基地的安全与健康。

（3）设备配置：根据专业需求，选购先进的实训设备，满足学生实践操作的需要。

实施计划

（1）前期准备：完成立项、资金筹措、设计等工作，时间为XX个月。

（2）建设阶段：按照设计方案进行施工建设，时间为XX个月。

（3）验收与调试：完成设备安装与调试，进行验收并投入使用，时间为XX个月。

（4）后期维护：建立完善的维护管理制度，确保实训基地的正常运行。

四、预算与资金筹措

预算总额：根据建设规模和方案，预算总额为XX元。

资金筹措：通过政府拨款、企业投资、社会捐赠等多渠道筹措资金。

资金使用与管理：设立专项账户，严格按照预算使用资金，并接受相关部门监管。

五、预期效益与效果评估

经济效益：通过培养技能型人才，为产业发展提供人才支持，促进经济发展。

社会效益：提高职业教育质量，增强学生的就业竞争力，促进社会稳定与进步。

效果评估：定期对实训基地的运行情况进行评估，不断完善和改进，确保其发挥最大的效益。

六、结语

本方案旨在建设一个现代化的实训基地，为职业教育提供更好的教学平台。通过多渠道筹措资金和科学的管理，确保实训基地的建设质量和效益。相信在各方的共同努力下，实训基地将成为培养技能型人才的重要基地，为产业发展和经济发展做出积极贡献。