2024年4月幼儿园工作计划及总结 2024年4月幼儿园工作计划范文精选

幼儿园工作计划是对幼儿园未来一段时间内的工作进行安排和规划,旨在确保幼儿园各项工作的有序进行。本篇2024年4月幼儿园工作计划主要是针对本月的工作安排,主要内容包括教学内容、生活护理、安全保障、家长沟通等方面。以下是有关于2024年4月幼儿园工作计划的有关内容,欢迎大家阅读!

2024年4月幼儿园工作计划1

一、行政事务

1、承办幼教“百节好课”第三小组评审活动的相关工作。

2、做好教师博客的管理工作。

3、围绕“践行师德办人民满意的教育”主题实践活动,开展学习师德标兵的活动。

4、召开幼儿园管理例会。

5、做好九月份各类考核的汇总、结算、反馈工作。

6、做好本年度教师杂志征订汇总工作。

二、教育教学

1、美化、净化环境,进一步加强环境布置。

2、酝酿子课题方案,逐步完善《幼儿园戏剧活动内容建构与实践的研究》,开展课题研究工作。

3、开展一日活动组内互查活动,组长做好互查小结工作,为迎接中心的幼儿园半日活动质量调研做好准备。

三、后勤保健

1、加强对食堂管理,重点饮食卫生、饭菜质量的检查。

2、加强门卫保卫工作,严格人员进出手续,确保校园安全。

3、加强对保育员工作管理及培训,提高保育工作质量。

4、加强物品消毒工作,加强晨检,做好季节性流感、手足口病等的防控工作,落实各项措施,保障师生的健康。

5、及时上报幼儿园安全周报及安全检查月报表。

6、完成十月份退伙、伙食结算公布等。

7、出好第二期宣传栏。

2024年4月幼儿园工作计划2

一、指导思想:

以《全国环境宣传教育行动纲要》为指导,以本园总体发展规划为依据,以进一步全面提高广大师生的环保意识,树立良好的环境道德观念和行为规范为目标,积极探讨环保教育在各领域间的渗透以及与环境、学科、活动有机结合的有效方法,努力形成立足于幼儿园、渗透于教育教学、服务于社会的环境建设模式,积极推进我园的进一步发展。

二、创建目标

1、引导师幼关注环境保护问题,掌握基本的环境科学知识。

2、培养师幼对环境负责任的精神,树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。

3、将环境意识和行动贯穿于园内的管理、教育、教学和园内建设。

4、将环境教育通过幼儿辐射到家庭从而影响社区,使得环境保护全民参与。

三、主要措施

1、强建“创绿”队伍,增强创建力度

(1)建立创建“绿色幼儿园”领导小组,加强对创建工作的领导。领导小组人员分工协作,定期召开会议,研究、部署、指导各阶段工作。

将组织能力、协调能力强的骨干教师作为主力军,明确分工,各负其责,在创建过程中,发现问题,共同探讨解决;获得收获,大家一起分享交流,形成上下一股劲的一支创建队伍。

(2)做好宣传发动工作,组织召开全园性创建“绿色幼儿园”动员大会,提出目标要求,统一思想认识,形成全园参与创建活动的氛围。

(3)充分发挥校园网站、橱窗、宣传栏等宣传阵地的作用,加大环保宣传力度。国旗下讲话、集体教育活动专门安排时间用于环保宣传教育。

2、加强环境教育,掌握环保知识。

(1)主题教育活动相互渗透,充分挖掘教材中的环保内容,有机渗透环保教育。把环境教育知识列入幼儿生活活动中。

(2)开展环保教育活动,通过环保知识讲座、环保教育实践等活动,增强幼儿的环保意识。

3、积极开展环保教育活动,养成良好习惯。

(1)抓好春季有利时机,在全园范围内广泛开展“养绿”“爱绿”“护绿”活动。要求人人养一盆花,添一份绿。养成自觉“爱绿”“护绿”的好习惯,人人争当“绿色小卫士”。

(2)结合“6.5”世界环境日等重大环保纪念日,广泛开展园内外环保宣传,利用各种宣传阵地,,不失时机地开展经常性工作,引导学生积极参与环保公益活动,通过幼儿的实践活动为保护环境做好事、做实事,使幼儿成为“环保”的“绿色种子”,达到绿色环保教育目的。

(3)积极开展以保护环境为主题“环保小卫士”主题活动,寓教育于活动之中。通过活动提高幼儿的环保意识,并将意识转化为自觉行动。

(4)增设以环保为内容的社会实践活动。诸如:环境知识讲座、环境问题调查、环境知识宣传等多种形式的活动,使幼儿获取丰富的环境知识,培养探索精神和实践能力。

(5)组织开展知识竞赛,征文比赛、课题研究等活动。

(6)切实加强校园秩序管理,自觉遵守校园文明。保持校园清洁美观安静,营造良好的育人环境。

四、工作安排:

二月份

1、宣布创建省绿色幼儿园的决定。

2、成立创建领导小组,召开会议会议,布置创建工作。

3、召开“创建绿色幼儿园”动员大会。

三月份:

1、颁布创建绿色幼儿园规划。

2、开展“我为校园添点绿”绿化校园种植自然角活动。

3、“绿色校园—我的家”家长征文活动。

4、“走进大自然感受生命”活动。

5、环保教育月活动。

四月份:

1、绿色环境知识竞赛。

2“走进大自然”活动。

3、垃圾分类回收。

4、环保知识讲座。

五月份:

1、为各类植物挂牌,做记录

2、环保知识竞赛。

3、“六一亲子”环保作品展。

六—七月份:

1、“六。五”世界环境日,宣传活动。

2、环保教育周活动。

九月份:

1、召开“创绿”领导小组会议。

2、各班绿色自然角评比。

3、课题《幼儿环境保护意识培养的深化研究》中期评估。

4、《幼儿环境保护意识培养的深化研究》开题仪式。

十月份:

1、增设环境教育课程的研讨活动。

2、环保教育论文、教学案例评比。

3、纪念世界粮食日活动——珍惜粮食。

十一月份:

1、环保知识讲座。

2、申报环保绿色园。

十二月份:

1、推选年度“环保小卫士。

2、环保教育特色成果展。

3、绿色幼儿园工作总结。

2024年4月幼儿园工作计划3

一、自我研修

1、积极参加骨干教师培训,不断反思总结,提高自身素质和专业水平。

2、积极参加各种教育教学活动,并做好示范引领作用。

3、阅读一些幼儿教育方面的书籍并撰写读书笔记。

4、认真学习《3——6岁儿童学习与发展指南》《纲要》。

5、大练基本功,利用空余时间练习弹唱、绘画、舞蹈等专业技能。

二、示范引领,传帮带

为了提高教师的整体素质和教育教学水平,发挥骨干教师的传、帮、带作用,促进教师之间相互学习。本学期我与本班张老师结对,为尽快的共同成长,特制定如下计划:

1、在师德师风、业务素养方面以身作则,起到模范带头作用。

2、注重日常工作的引导,及时指出张老师在日常工作中存在的一些问题,引导其及时改进。

3、听张老师的课,认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课,及时指出张老师上课中的优缺点,对如何改进提出合理化建议。

4、指导张老师如何撰写教案、如何进行二次备课、如何撰写教学反思、观察记录和活动实录等。

5、指导张老师主动与家长沟通,并积极取得家长的支持与配合。

6、建议张老师多阅读一些幼教方面的书籍,在书籍中领略教育的真谛。

三、园本专题培训

1、对“幼儿园家园共育工作”和“幼儿园体验式家长会”进行全员培训。

2、对“园本主题活动课程”进行专题研讨,其中包括主题的选择,主题内容的生成,主题活动设计等。

以上是我制定的个人研修计划,我会在工作中积极发挥骨干教师的示范引领作用,努力提高自身的专业素养,做一名合格的幼儿教师。

2024年4月幼儿园工作计划4

我很荣幸成为城关幼儿园教师团体的一名。并很荣幸的可以跟优秀的老师一起搭档,成为大四班的`一名配班老师。我希望能尽快适应新环境,尽快熟悉全班孩子。并在以后的工作中提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的积极性,具体计划工作主要有以下几点:

一、加强自我教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿多元化发展。

二、加强业务学习,加强职业道德教育,负有责任心,规范言行,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化影响孩子。

三、认真学习幼儿园的各项规章制度,遵守纪律。严格做到上班期间不擅自离岗,不走廊闲谈等不良现象。

四、做好安全、卫生工作,加强”安全第一”的意识,做到时时事事处处讲安全,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,教育幼儿不玩火,不跟陌生人走。要求当班教师点名,并做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理。

五、培养幼儿良好的生活卫生习惯,学习习惯和自我服务能力。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。

六、认真做好教育教学工作,认真学习新教材,提高课堂效果。

七、在备课中,积极与其他教师共同研究,相互学习,认真学习其他老师经验,提高备课和上课的质量。

总之,我会在教学工作中脚踏实地,用心学习,用情工作。

2024年4月幼儿园工作计划5

为了让各位老师在担任幼儿园中班教育工作当中,要将安全工作放在首位。为贯彻落实《幼儿园安全管理规范》,现将十一份的工作计划如下:

(一)教师应做到:

1、坚持每天晨检:确保无危险品入园,严禁孩子外出。

2、确保教室通风,干净,确保区域安全,卫生,定期进行玩具消毒。及时预防传染病发生,以确保一人一巾一杯,督促学生之间不要相互交叉使用。

3、严格书写交班记录,及时报告班级人数、学生状况等情况。

4、午睡时间及时检查教师是否有危险品,巡查幼儿的睡眠习惯,如有蒙头情况要及时纠正。

5、户外活动,老师要仔细检查场地的安全,消除不安全因素,以确保儿童安全。

(二)教育幼儿方面:

1、教育幼儿在家或其他地方都不要爬上阳台。

2、为了确保下楼梯的安全。孩子们也必须做到、不跳台阶。

3、让孩子们不跟陌生人说话,不要吃陌生人的东西,懂得不随便离开大人。

4、孩子们知道不能将手放在门缝、桌子、椅子等处,避免造成伤害。

5、户外活动时候要做到互相谦让,不拥挤,同学之间要互相监督,确保儿童的安全。

6、教育幼儿不要手碰电插座等电器。

7、通过认知活动,教育幼儿不要将纸团、扣子等物放在口鼻等处。

8、教育幼儿识别交通标志。

9、深化幼儿对危险品的认识。

10、教育儿童分清是非,通过辨别是非,提高他们的安全意识。

11、幼儿学习家庭住址,电话号码,父母姓名,让知道特殊情况拨打电话号码110,119,120等。

2024年4月幼儿园工作计划6

一、从问题出发选择教育内容

从调查入手,找出幼儿情绪中存在的问题。我们采取了问卷的方法,请家长填写,将这些反馈信息和教师对每一位幼儿观察后得到的结果进行统计、分析,归纳出我班幼儿心理发展过程中存在的主要问题。比如:情绪问题幼儿比例为10%(主要表现为遇到不顺心的事反应过度,有不适宜的行为);畏难、遇到困难情绪焦虑幼儿比例为20%;自信心不足幼儿10%、过份依赖家长幼儿5%。其中幼儿不良的情绪表现主要在情绪自控力差、易焦易燥、不会用适当方式表达自己的情绪、不能深入识别自己情绪等方面。

于是我们将主要目标定位于培养幼儿健康情绪方面,目的在于通过补偿性与发展性教育互利互补,让幼儿能识别、表达与控制自己的情绪。

二、寓情绪教育于一日活动中

1、在环境中渗透情绪教育

情绪识别是幼儿情绪教育的基础,我们试图使其与环境创设相互渗透,产生积极互动。首先,对区角、墙面等充分利用,使其对幼儿健康情绪的发展起到积极的推动作用。为此,我们专门设立了一个相对隐蔽的“发泄角”,在里边提供枕头、沙袋等可供发泄的适宜物品,当幼儿心情不好时可以到里边去大喊大叫,去打枕头……我们为幼儿提供了一面心情播报墙,让每位幼儿自己设计制作心情温度计,挂在墙上,随时根据自己的心情去调整温度。这样做的目的是使幼儿能够关注自己以及别人的情绪。经常都可以看见三三两两的幼儿在心情播报墙前互相询问对方的心情。我们还留了一块空白的墙面,让幼儿将一些关于情绪的作品贴在墙上,比如,在进行完创编《表情歌》后,幼儿将自己的情绪表达方式都画下来,贴在了墙上,你看看我的,我看看你的,不知不觉中他们的经验又得到提升。

其次,不放过每一个能让幼儿关注情绪的机会,如在看动画片、听故事、以及幼儿之间出现矛盾时,教师都会引导幼儿去关注分析其中人物的情绪情感。只有让幼儿关注并了解自己以及他人的情绪,才能促成最有效的发展。

2、在生活活动中渗透情绪教育

主要对己经存在问题的幼儿进行补偿性教育。我们所采用方法主要是心理辅导,也就是谈话法。谈话的时机是餐前餐后、午睡前后、自由活动时、盥洗时、以及当其再次出现不适宜行为时。目的有两个

一是在这些轻松的时间与幼儿产生亲切感,让他相信你,愿意跟你接触;

二是通过谈话淡化消极情绪引发的不良行为优化适宜行为。

例如:童童平时行为古怪,性格比较孤僻,常常神情忧郁,经常一个人扶着教室外的栏杆呆呆看外面。一次,当他又发呆时,我也走过去跟他一起呆呆看着外面,从眼角的余光,我观察到他从漠不关心到时不时看我两眼,我觉得时机到了,便自言自语地说:“这外面有什么好看的呀,童童,你在看什么呀?我可什么都没看见。”很奇怪,很少与别人讲话的他好像一下子打开了话匣子,说起了他看到的东西:那有只小鸟在唱歌、他想看到自己的家等。从那次以后,他与我的距离近了,也不再排斥我了,有什么话也愿意跟我说了,慢慢的,在他的脸上也会经常出现笑容。又例如,我班另一名幼儿潇潇,容易激动,激动时偶尔会有过激行为,这是一个典型的控制情绪能力极差的幼儿,我感觉,在他每一次出现过激行为时,我不能以暴制暴,而应该平和的指出他的错误,引导他找出更好的解决方法。在一次吃午点时,只听见“啪”的一声,一个装满豆浆的碗被重重摔到地上。我一看,是潇潇,孩子们告诉我,他们那组多了一碗,潇潇就把他扔在地上。我轻轻把他叫到身边,询问他原因,刚开始他并不配合,后来也许是相信我了,才说出了原因:原来是别人硬把那碗豆浆推到他面前,他很不舒服,就扔了。我便逐步引导他想出一个解决这个问题的好办法:其实很简单,把它端上来就行了,用不着发脾气。他想想觉得对,也就这样去做了,我马上当着全班小朋友的面表扬了他,笑容渐渐出现在他脸上。

3、在集中教育活动中渗透情绪教育

心理素质教育活动不是单独的个体的活动,是面向全体幼儿的,以其它各领域活动为载体,来完成心理素质教育目标的活动。其目标要渗透到各类活动中去,与其有机结合,在活动中力图引导幼儿感知体验,获得相关经验。幼儿的情绪教育包括情绪的识别、表达与控制三方面。围绕这三点,我选择了相应的教学内容,包括歌曲、舞蹈、欣赏、谈话、诗歌、阅读等。比如:《表情歌》,这是一首非常适合进行情绪教育的歌

曲,歌里有各种不同情绪的表达方式,可以通过让小朋友仿编歌曲来达到幼儿识别与表达情绪的目的。我们还通过“小记者活动”,让幼儿去采访别人(别班小朋友、路上行人、老师、家长)高兴、难过、生气等不同情绪的原因以及别人让心情变好的方法等等。通过采访,不但丰富了他们对情绪的认识,还发展了其交往能力。再比如,设计一些典型的情境,通过观看情境表演激发幼儿已有经验,采用“谈判桌”的方式,引导其进行移情换位,请幼儿说出自己的观点与看法,并讨论出适宜方法。还可以通过幼儿对教师出示各种表情产生联想展开谈话,讨论如何用适当方法发泄不良情绪,并用自己的方式记录下

来,贴在墙上,便于幼儿互相交流,丰富幼儿经验,从而达到表达与控制情绪的目的。

通过开展一系列的情绪教育活动,我们欣喜地发现孩子们的情绪越来越健康,在遇到一些不顺心的事情时不再像以前那样总是乱发脾气,而且由此引发的正面效应也开始显现,孩子们变得自信了许多。此外,通过开展这些活动,我也明白了心理素质教育各方面是相互联系、相互影响的,在选择了一个项目作为专题之后也要渗透其它的内容。作为教师,应当找准幼儿的发展点,贯穿渗透的观念,帮助幼儿健康成长。

2024年4月幼儿园工作计划7

忙碌的时间总是过得很快,转眼之间,我园投入使用已经一学期了,在各级领导的关怀与支持下,较好完成学期初制定的各项工作计划,取得圆满成功。

一、顺利通过省级验收

1、美化环境:在县直二幼的精心指导下,我园教师根据幼儿年龄特点,将三层楼设计成三个主题,一楼小班的主题为:绿色长廊,温馨家园,二楼中班的主题为:花的海洋,爱的港湾,三楼大班的主题为:与书香为伴,度金色童年。每个班级根据各楼层文化设计制作了自己的主题画,全体教师分工合作,在上网查找图片,生活中搜集素材,从设计到制作,无一不体现教师的用心工作。我园教师克服重重困难,从环境创设开始到省级中心幼儿园验收用了仅仅一个月的时间,不分昼夜,加班加点,尤其是今年新分配的教师付出了大量的时间与精力,每天晚上都工作到十点多,不叫苦不叫累,是全体教师学习的榜样。

2、档案整理:根据省乡镇中心幼儿园验收要求,我们建立健全近三十种档案,标签统一打印,档案目录按照县幼教办要求使用统一表格填写,内容清晰,材料充实。尤其是负责档案管理的汪翠翠、刘春辉老师对照验收要求,在二幼王园长指导下,认真做记录,一项一项逐一查看,做了大量工作。

3、建立科学合理的一日常规:我园教师年龄结构参差不齐,有接近退休的小学转岗教师,有今年新招聘教师,为了使教师尽快适应

幼儿园教学,我们组织全体教师观摩了魏艳艳老师组织的饮水和李桂珍老师组织的入厕,力争做到让科学合理的方法在每个老师心里先入为主。

二、重视安全教育

1、农村孩子很少上下楼,为避免孩子在上下楼时发生意外,学期初,我们专门让魏艳艳老师给全体教师进行一次上下楼的安全培训,让老师知道如何组织、怎样组织才更安全。孩子每次上下楼在楼梯口都设专人指导,一旦发现孩子不规则的方法就及时纠正,确保学期内没有上下楼的安全事故发生。

2、每天利用做操时间,让幼儿练习如何从火灾现场逃离及自救,同时,在镇派出所警员指导下,成功组织幼儿进行一次火灾逃生演练。

3、加强安全宣传教育,增强全体教职工的安全防范意识。要求教师在日常教学中渗透安全教育,向幼儿传授基本的自我保护常识,把安全渗入到日常工作中。层层签订目标责任书,幼儿玩大型玩具安全责任书、入厕安全责任书、区域活动安全责任书等等,将安全责任细化到每一位教师。

4、加强幼儿园门卫管理,对出入幼儿园的人员进行登记,严控外来人员进入园区。

三、家长工作

1、成功召开家长会:为了更好地促进家长对我们工作的了解,我们于20xx年1月9日召开家长会,家长会上教办宁主任作重要讲话,王璐老师带领家长参观幼儿园,各班教师对本学期所内容向家长

做汇报,同时还发放家长调查问卷,让家长对老师和幼儿园的工作提出自己的意见和建议,在教育孩子问题上基本达成共识。

2、我们还通过幼儿成长记录,宣传栏等形式与家长沟通,以了解更多有关孩子的信息,促进共同发展。

为了更好地迎接新的学期,我园下一步工作的重心将是夯实每一位教师的教育教学水平,提升幼儿园整体教育实力。幼儿园新学期具体工作计划如下:

1、加大教师培训力度,采用外出学习与园本教研相结合的方式,使年轻教师尽快成长起来;学习《幼儿园教师专业标准》和《3-6岁儿童学习与发展指南》,使每位教师都做一名专业的幼儿教师。

2、召开春季幼儿亲子运动会,增进家园感情,促进家园沟通。

3、举办六一儿童节庆祝大会。

4、保持园内外、室内外环境优雅,空气流通。做好计划免疫和春季传染病预防工作。

5、强化安全意识,加强师生安全教育和自我保护意识,定期检查班级桌椅、门窗以及室外大型玩具,要求设施安全,及时维护,消除不安全因素。

2024年4月幼儿园工作计划8

一、本月工作重点:

1.组织幼儿认真绘画,参与园内中大班幼儿画展,幼儿园月计划精选。

2.组织好幼儿进行”六一”体检。

3.按时出好《家长园地栏》。

4.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》,创设好主题墙饰。

二、本月开展以下主题:

主题目标:

引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界,了解弯绕既是许多物体的自然现象,又凝聚着人们的刻意创造。提高幼儿探索事物的兴趣,大胆尝试观察事物的方法,激发幼儿的想象力和创造力。

主题目标:

引发幼儿在游戏中感知认识空气,通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在,激发幼儿探索、了解一些科学现象的兴趣。

三、家长工作:

1.与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片,并带到幼儿园。

2.带孩子外出散步和游玩,引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。

3.与孩子一起给气球充气,直接了解充气的步骤、方法、注意要点,并在幼儿园开展相关活动时带上气球。

4.家长和孩子共同装饰两个气球,使孩子每天观察气球的变化,如气球变瘦了吗,为什么。

四、环境创设:

1.布置”弯弯绕绕天地”,搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。

2.布置”我找到的空气”墙饰,展示幼儿找到的空气,如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。

2024年4月幼儿园工作计划9

教育教学

1、开展主题活动《快乐运动每一天》、《做个好孩子并不难》。

(1)师幼共同收集富有动感的运动照片,张贴在环境中,感受运动的美。

(2)在活动时的墙面上布置啊呜啊呜明星墙,展示班里文明进餐的照片和文明行为。

(3)创设我的时间表专栏,将幼儿制作的钟表张贴在主题墙上,请幼儿将这个时间我做什么的图画张贴在时钟边上。

(4)在活动室墙面上布置回家了的情景游戏:教师制作一幅有马路、人行道、公园、汽车、天桥、红路灯的平面图,标上起点(幼儿园)和终点(我的家)。

2、配合园部迎接市督导室来园督导。

卫生保健

1、加强晨检与班级卫生消毒、宣传工作,减少冬季多发病及传染病的发生。

2、做好体弱儿的日常护理与记录工作。

3、开展安全教育活动:不要离开大人的视线、我会小心过马路。

4、开展健康教育活动:不要亲密接触宠物。

家长工作

1、根据千名教师访万家计划,做好家访工作。

2、利用班级网站开展家教经验交流分享。

3、按时出好《家园e站》,介绍一些安全与保健知识。

4、班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》。

5、开展迎新年亲子活动。

常规培养

1、保持寝室安静,自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理好自己的衣物等,放在指定位置。

2、安静入睡,睡姿正确,不和别人讲话,不影响别人。

3、起床后能自觉到教室喝水,不随意到户外玩耍。

班级特色

1、利用班级特色活动时间组织幼儿学习折叠蘑菇、裙子。

2、展示幼儿折纸作品,在月末回顾本月所学折纸活动内容,进行集体评选。

3月的幼儿园如何制定工作计划?下面是小编收集整理的幼儿园3月工作计划,欢迎阅读。

2024年4月幼儿园工作计划10

一、主题《敲敲打打过新年》,本主题从幼儿喜爱的活动切入,让幼儿从周围的新年情境中感受新年,并结合美妙的音乐有色彩和声响的材料和玩教具,在敲敲打打中迎来新的一年,同时让幼儿获得过新年的快乐经历。

二、主题《我的好朋友》,通过这一主题是为了让幼儿在与同伴相处时的愉快体验更加强烈,帮助他们在情境中感受关心、同情、分享的情绪,初步学习交往中配合、分享、轮流、交换、放弃等简单技能,获得与同伴相处的诸多技能和经历。

三、家园共育

1.用磁带或摄象机留下爸爸妈妈对宝宝们的新年期望。

2.建议家长配合幼儿园教育,与宝宝多交流幼儿园的生活,聊一聊”你喜欢和谁玩”、”今天谁没来”等话题。

3.进入冬末,注意预防一些传染病的发生,尽量少带孩子去一些人流较大的场所,及时给孩子换戴干净的儿童口罩。

四、生活技能学习

内容:初步教幼儿在洗手前懂得要把袖子管卷起来,鼓励幼儿独立吃完自己的饭菜。餐后引导幼儿玩两人合作的儿歌游戏,如:手指游戏、摇啊摇等,能主动帮助同伴卷放袖子、解扣子、找鞋子。

益处:培养幼儿的交往能力不是一个活动或一个游戏可以完成的,应该渗透在一日生活的各个环节之中。因此,我们要综合利用各种活动为幼儿提供与同伴、成人之间相互交往的机会和条件,并加以引导。

五、让幼儿知道元旦过后宝宝又长大一岁了,要更加懂事、听话了。

六、进行寒假前的整理总结工作,做好家园沟通。

托二班

20xx年1月

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