社区教育工作开展内容材料汇总 社区教育工作活动开展方案合集

通过社区教育，可以提高社区居民的素质，包括知识水平、思维能力、创新能力、道德品质等方面。这有助于培养居民的自我管理、自我服务、自我监督和自我发展的能力，促进社区的和谐发展。以下是社区教育工作开展内容材料汇总和社区教育工作活动开展方案合集，可供参考。

社区教育工作开展内容1

辽声社区贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神实施方案 为认真贯彻全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神，切实加强和改进我区未成年人思想道德建设工作，夯实创建全国文明城市基础，特制定本实施方案。

一、指导思想

深入贯彻中央8号文件精神，扎实落实2012年全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神，以2012年《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》为指针，以迎接年度全国城市文明程度指数测评考核为契机，优化未成年人成长环境，广泛开展未成年人道德实践活动，完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络，推动全区未成年人思想道德建设工作深入健康发展。

二、工作内容

（一）深入开展未成年人道德实践活动。要结合本社区青少年的特点，不断深化爱党爱国爱社会主题教育，拓展以学雷锋活动为重点的道德实践，引导未成年人成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

的人。在驻街学校中选取联建班级，建立起一批主题活动联系点，及时督促检查，发挥示范带头作用。

2、积极开展“爱党、爱国、爱社会主义”系列实践活动。广泛开展红色歌曲歌咏活动，组织老党员与青少年共同组成合唱表演队，达到老少同乐目的同时，增进未成年人爱党爱国爱社会主义的情感。

（二）健全完善“三结合”教育网络。要全面加强中小学德育体系建设，充分发挥学校、家庭、社区在未成年人思想道德建设中的重要作用。

1、切实加强中小学校德育工作。把社会主义核心价值体系学习教育渗透到中小学课堂教学、社会实践、校园文化等各个换环节，健全完善德育保证机制，组织开展德育督导测评检查，进一步做好中小学校课堂德育、日常德育工作，提高学生健康素质，减轻学生课业负担，积极开展理想信念教育、国情教育和形势政策教育，加强德育队伍建设、师德建设和团队建设，活跃校园文化，确保校园安全，中小学校的文体设施、活动场地等在节假日和放学后面向未成年人免费开放。

2、扎实开展家庭教育工作。开展好社区“家长学校”工作，有计划，有方案，有纪实，有总结，使其成为家庭教育指导基地。开设家庭教育大讲堂，组织开展宣讲活动。针对单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭等特殊家庭的实际情况，提供良好的家庭教育指导服务。

2、加强社区未成年人教育工作。组建来源多样、 

专兼结合的社区未成年人教育工作队伍，依托社区文化活动室，建立社区“少年之家”，由专人负责管理维护，利用寒暑假，组织未成年人开展“学习雷锋，做小小志愿者”活动，加强与驻街学校协调沟通，积极共享优质教育资源。积极开展未成年人权益保护，建立青少年法律援助工作站、及时发现并查处侵犯未成年人合法权益的现象。

（三）加强未成年人校外活动场所建设。要切实加强课外活动场所建设使用和管理，完善设施网络，提高服务水平，推动公共文化服务更好惠及广大未成年人。

加强未成年人活动场所建设。整合校内活动场地等资源，设计适合未成年人的活动项目，丰富和充实社区内活动场所和设施，使学生从校园走出来，在社区落脚！

三、活动组织机构

组 长：马 良

副组长：吴玉燕

组 员：社区文教专干 驻街学校主要领导 社区教育志愿者

集贤街道辽声社区

社区教育工作开展内容2

一、指导思想：

深入学习党的十九大关于建设全民学习、终身学习的学习型社会建设的理论，贯彻落实上级组织有关社区教育会议精神，紧紧围绕学习型组织的创建工作，完善社区教育网络化管理，努力构建全民终生学习氛围，促进社区居民整体素质提升，为加快学校与社区发展步伐，构建和谐社会作出应有的贡献。

二、工作目标：

1、进一步建立健全学校各项规章制度，加强社区教育相关制度的建设，加强社区师德教育，倡导团队精神。营造以法治校、以人为本、以和为贵、以身作则的良好校园氛围。

2、加强外部联系、内部沟通，多方参与形成合力，重点推进家庭文化与家长教育工程。

三、具体任务

（一）营造“全民学习、终身学习”的学习氛围，创造学习型组织

1、充分认识创建学习型组织的重要意义，通过不断营造学习的氛围，在全校范围内开展“读书月”等活动，努力创造学习型学校。

2、推进社区教育队伍的建设，理论研究教育培训，增强社区教育工作者的学习意识，大力开展多内容、多形式教育培训活动。

（二）依托社区资源，共筑教育平台

1、学校依托社区教育工作，与社区内医院、事业单位等有机结合，做到协调发展、资源共享、合作共赢

2、逐步规范社区教育基地建设，提高社区教育活动基地的培训质量、管理水平，落实公共教育资源向社区开放。

（三）加强社区教育理论研究工作

1、我校与社区联合，将建立一支社区教育理论研究小组，深入对社区教育的调查研究、学习，进一步加强社区教育委员会组织机构建设，同时进一步完善社区教育工作的评估制度，社区教育指导教师的管理制度，学习型组织评比制度，使社区教育工作规范化、制度化。

2、加强信息化建设，逐步建立有效机制的社区教育工作网络，提高我街社区教育工作整体水平。

（四）齐心协力、踏实工作，确保完成工作任务

（1）进一步完善学校各项工作制度，加强内部管理，建立社区教育工作例会和社区教育年终考核制度。不断开拓社区教育新的思路，积极探索社区教育的新方法、新路子。

（2）组织扩大社区教育志愿者和讲师团队伍，进一步加强队伍建设，注重教师的师德和业务素质的培养，加强社区教育工作者的培训学习，努力提高业务水平和工作能力。

（3）进一步整合社区教育资源，加大培训力度，积极组织开展学历教育、健康教育、食品安全、心理咨询等内容丰富，形式多样的各类专题讲座和主题教育活动，努力完成上级下达的培训任务，使终身教育，终身学习的教育活动做到经常化。

（4）开展创建学习型组织的宣传、组织、评选活动，配合上级工作要求，社区工作的指导下，开展辖区内学习型单位、学习型企业、学习型楼道、学习型家庭等的评选活动。

在今年的工作中，学校即面临工作的困难，也看到发展的机遇。相信有上级主管部门和社区领导的支持，有全体教职工的共同努力，一定能够出色完成工作任务。

社区教育工作开展内容3

大力发展社区教育，是构建终身教育体系和建立学习型社会的基础性工程。根据《中共佛山市委佛山市人民政府关于加快职业技术教育发展的意见》的精神，现就社区教育工作提出如下意见。

一、开展社区教育的目的

社区教育是在一定区域范围内利用各类教育资源，以全体社区市民为教育对象，开展旨在提高社区全体成员整体素质和生活质量，服务区域经济建设和社会发展的教育活动。社区教育的目的在于：改善人文环境，提高社区居民的科学文化素质、思想道德素质和身体素质；提高社区居民的生活质量，为建设产业强市、文化名城、现代化大城市与富裕和谐佛山服务。

二、开展社区教育工作的目标

通过开展社区教育，力争在“十一五”期间取得阶段性成果，具体体现在以下几个方面：

1．初步形成社区教育统筹、协调管理的管理体制。开展社区教育涉及社区内各行政部门和各种社会组织，部门协调配合是搞好社区教育的前提。要建立起“政府统筹领导，教育部门和有关部门密切配合，社会积极支持，社区自主活动，群众广泛参与”的社会化教育的管理体制。

2．初步形成社区教育的良性运行机制。社区教育的内容涉及普通教育、职业教育、成人教育、高等教育等多个层次，范围涉及家庭、学校、社会等各方面。不同范围的社区教育，上下之间要互相衔接、互相配合、互相促进。通过开展社区教育，探索并初步形成良性的运行机制，保证社区教育获得持续、有效的发展。

3．初步形成具有社区特色的学习型组织。社区教育要充分利用各种教育形式，同时要根据需要培育新的学习组织，创造出有别于传统学校教育形式的新的教育形式。

4．积累一批社区教育的经验成果。我市禅城区、南海区、顺德区是广东省省级社区教育实验区，高明区、三水区已申报省级社区教育实验区。要通过开展社区教育实验，积累社区教育的经验，积极探索教育与区域经济和社会紧密结合、互动发展的规律，逐步形成并完善社区教育体系，更好地带动我市社区教育的发展。

三、开展社区教育工作的要求

1．社区教育工作要从当地经济社会发展的实际出发，因地制宜，分区规划，分类指导，分步实施。社区教育是社区建设的重要组成部分，是一项立足社区、依靠社区、服务社区、建设社区的事业，开展社区教育必须从社区发展的实际需要出发，确定社区教育的内容和形式。

2．开展社区教育工作要体现社区特色，突出重点。社区教育是一种内容丰富、形式灵活多样的教育形式，要面向社区的全体成员，以丰富多彩的形式为各种学习需求提供条件，从而体现社区教育全局性、全面性、全程性的特点。各地要根据区域经济社会发展的实际需要，统筹利用社区内现有的各类教育资源，最大限度地向社区居民开放。做到资源优化配置、统一管理、综合利用。要依托职业与成人教育学校、行业企业培训机构、社会力量办学实体等，建立社区教育办学实体网络。各级各类办学实体要相互衔接和融通，逐步构建横向联合、纵向沟通的社区教育办学体系。

3．办学规格、功能形式多样化。社区教育应根据社区内不同教育对象的需求，按照国家对各类教育的有关规定，开展多规格、多层次、多内容、多形式的教育培训活动。现阶段主要任务是加强职业（岗位）培训、转岗下岗再就业培训、农村富余劳动力再就业培训和社会各类人员的培训。着重进行法律法规、职业道德、交通安全、计划生育、劳动保护以及劳动技能的教育，不断提高社区成员的素质。

4．建立社区教育师资体系。办好社区教育，推进学习型社区建设，必须建设好一支社区教育师资队伍，必须贯彻因地制宜、专兼职结合的原则，要整合区域内的各级各类人才资源，组织一支专职、兼职与志愿者相结合的社区教育工作者队伍，负责社区教育的管理、组织、协调等工作，充分挖掘社区内现有学校（教学组织）的师资力量，发挥社区内有关单位科技人员、专家、学者和离退休老同志以及有一技之长人员在社区教育中的作用；定期开展各种业务进修学习，特别是社区教育基本理论和方法的培训，不断提高社区教育者的素质，形成一支强有力的推进学习型社区建设的骨干队伍。

5．在各级教育行政部门的领导下，依托佛山广播电视大学建立佛山社区大学，在各区电大分设社区学院，在街道（镇）成人文化技术学校和居委（村）分别建立社区学校和教学班，搭建市、区、街、居四级网络化社区教育平台。

佛山社区大学负责全市社区教育的整体管理，即制订教学计划、培训干部和骨干教师，指导基层教学等；开展社区教育调查研究，指导基层的社区教育科研工作；编辑全市统设科目的教材（含多媒体辅助教材）；组织社区干部的岗位专业培训和各类教育；负责提供社区技能培训的音像（课件）教材；负责佛山社区大学网络建设等。

各区社区学院负责社区教育计划的落实；负责本区社区干部培训和各类教学；负责指导本区基层学校的教学和科研活动；负责本区市民思想及教育的调查及反馈等。

镇（街道）职业与成人学校具体组织辖区内社区教育学习，负责组织辖区内的各类富有特色的文教娱乐等活动；负责教学计划的执行落实。

居委会（村）教学班负责根据上级要求和群众的需求开设学习项目；收集反馈群众的意见；负责本区域的弱势群众创业技能、居民致富技能和外来人员的教育。

社区教育工作开展内容4

一、 健全组织机构，完善健康教育工作网络

为了更好地开展健康教育工作，我们将完善健康教育工作网络。今年我们将根据本社区的实际情况，调整和充实健康教育领导小组，进一步完善健康教育组织机构。我们还将明确健康教导员的工作职责，并组织他们积极参加各种培训，提高他们的健康教育能力和理论水平。同时，我们也会加强健康教育的管理工作，定期召开健康教育领导小组成员会议，进一步完善健康教育的资料和工作记录。我们还会将健康教育工作列入社区的工作计划，加强对各类人员的健康教育。另外，我们还将进一步建立健全集预防、保健、健康教育、计划生育等工作为一体的社区卫生体系，确保健康教育工作真正落到实处。

二、 突出防病重点，开展健康教育活动

我们将充分发挥健康教育网络的作用，有计划、有步骤、分层次地开展预防控制艾滋病、结核病、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大传染病的健康教育和健康促进工作。同时，我们还将广泛普及防治心脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病等慢性非传染性疾病的卫生科普知识，积极倡导健康文明的生活方式，促进人们养成良好的卫生行为习惯。此外，我们还将根据实际情况制定应对突发公共卫生事件的健康教育和健康促进工作预案与实施计划，通过宣传教育和行为干预，增强公众对突发公共卫生事件的防范意识和应对能力。

三、普及科学健康知识，提高居民群众的健康水平

我们将利用社区设立的健康教育基地，采取群众喜闻乐见的健康教育方式，开展一些寓教于乐的健康教育活动。

首先，我们将利用“爱卫月”、“科普宣传周”、“学习日”等时机，进行卫生法规、健康知识的宣传普及，引导居民积极参与各项有益身心健康的活动，提高居民的健康知识水平和保健能力。

其次，我们将充分利用社区的标语、专栏、板报等宣传阵地，宣传卫生常识和“慢四病”的防治知识，普及与健康相关的知识。

此外，我们还将组织健身活动，如老年健身牌赛、秧歌表演、健身晨练等，丰富居民的业余文化生活。

另外，我们还将广泛开展控烟教育，确保办公室、会议室等场所设置明显的禁烟标志，并落实禁烟制度。

我们还将重点关注老年人、妇女、青少年和流动人口等特殊人群，广泛开展老年保健、老年病防治与康复、计划生育等健康教育和健康促进活动，为他们提供优质服务，保护他们的健康权益。同时，我们还将开展青少年的健康教育，配合学校组织寒暑假公益活动、法制教育、道德教育、心理健康教育和青春期卫生保健教育等活动。

我们还将把重点人群教育与普及教育有机结合起来，全面提升社区居民群众的健康教育知识知晓率和健康行为形成率，努力提高居民的健康意识和自我保健意识。

社区教育工作开展内容5

普及科学知识，传播先进思想和文化，有计划的开展社区科普工作，使人们身心健康得到全面发展，生活质量不断提高，是构建和谐社会的重要组成部分，为使我社区科普工作落到实处，抓出成效，现根据八里庄社区实际情况制定以下科普工作计划：

　　一、统一思想，明确目标。

　　以党的十八大精神和“三个代表”重要思想为指导，以科学健康的文化活动为载体，以普法宣传为切入点，以树立科学发展观为目标，贴近生活，注重实践，通过开展活泼多样的教育宣传活动，宣传科学观念，普及科学知识，破除封建迷信思想，提倡科学文明的生活方式，提高社区居民生活质量和文明程度，营造良好的社会氛围。

　　二、注重自身建设，加强宣传力度。

　　进一步建立健全社区科普组织网络。完善科普工作领导小组，继续以社区主任牵头总负责、社区其他干部成员共同参与实施的科普工作机制；进一步充实壮大“科普志愿者服务队伍”，以科普志愿者带动周边社区群众树立崇尚科学破除迷信的决心与信心。

　　以科普活动室为社区科普活动主阵地，以科普宣传栏、文化画廊、院落张贴栏、基层信息公开平台等作为社区宣传载体，广泛张贴科普知识宣传海报，架设宣传横幅，发布科普活动信息，定期组织科普志愿者进院落开展科普宣传讲解活动等，在全社区营造科普宣传的浓郁氛围。

　　三、抓主题，突特色，开展丰富多彩的科普活动。

　　1、根据实际情况，利用好丰富远程教育课件资源，搜集整理后，有针对性的定期举办各类科普培训，宣传倡导科学文明，健康的生活方式。

　　2、继续以“推动科技创新发展方式，开展民生科普共建田园城市”为主题，开展各类科普活动，结合社区实际，创新活动方式，突出活动特色。

　　3、抓好科普志愿者活动，开展科普志愿者进院落、进家庭活动。通过入户分发生活常识、科普知识，使科技之风吹进万家。

　　4、以各种节日、活动为载体，开展形式多样的科普宣传教育活动。做到每月有活动、有小结、有记录，进一步提高居民的科学文化素质。

　　5、积极开展科教进社区活动，通过举办科普知识竞赛、科普文艺汇演、科普旅游、青少年寒署期电脑培训等活动做好科教进社区工作。

　　6、反对邪教，崇高科学，加大对伪科学，邪教组织反对力度，组织居民观看碟片、宣传画等，使居民民自觉加入到反对邪教，反对伪科学的’队伍中来。同时，以丰富多彩的文化活动，活跃社区居民的业余生活。

　　在新的一年里，八里庄社区本着弘扬科学、传播文明、服务社区群众为宗旨，不断开拓创新，发挥社区工作者队伍作用，倡导全民参与，将我们的科普工作越办越好，为共建和谐社会，田园城市贡献力量。

社区教育工作开展内容6

  一、指导思想 

    以_为指导，紧紧围绕我区建设的总体目标，充分利用、拓展和开发社区内各类教育资源，大力开展文化知识、专业知识等教育活动，满足社区居民对各种学习教育的迫切需求，构建终身教育体系，创建学习型社会，大力提高社区居民的整体素质和生活质量，形成规范化、制度化、法制化的社区教育，努力促进社区三个文明建设。 

    二、工作目标 

    通过开展社区教育，逐步建立完善的社区教育网络，使社区各类教育资源得到有效整合，创建终身教育体系和学习型社会，提高社区居民的整体素质以及自我发展的本领和能力。力争在2—3年内，我区申报成功省级社区教育示范区，申报两个省级社区教育示范街道。 

    三、内容和措施 

    1、广泛宣传，努力营造社区教育活动氛围。各街道、区直各机关企事业单位要组织开展向报社、电视台等媒体投稿活动，充分利用各种媒体，宣传社区教育和有关创建学习型社会的意义和内容。各街道和社区(村)要充分利用各种宣传栏、宣传标语和各种适当活动场合，营造创建氛围，提高广大干部群众的思想认识，激发群众参与学习的意识，逐步树立以学习为本、终身学习的理念。 

    2、建立稳定的投入机制。建立以政府为主导、各部门分担、社会捐助、受教育者支付的社区教育经费投入机制。区财政将安排一定的经费用于社区教育活动;各街道要把开展社区教育所需经费纳入财政预算，为创建社区教育示范街道提供财力保障。 

    3、以社区居民为重点，广泛开展不同类型、不同层次教育培训。各街道、区直有关单位要面向社区全体居民，广泛开展各种不同类型、不同层次的教育培训，包括婴幼儿教育、青少年学生校外教育、在职人员和下岗职工培训、老年人社会文化教育、弱势群体提高生存技能培训、外来人群适应城区社会生活培训，以及社区居民的科学文化、思想道德、社会生活等方面的教育培训活动。 

4、广泛创建学习型组织，建立学习型社会，构建社区教育管理体制和运行机制。社区教育由政府统筹领导、教育部门主管，有关部门配合、社会积极支持，社区自主活动、群众广泛参与。各街道要成立社区教育工作领导机构，要以争创社区教育示范街道为抓手，把社区教育纳入经济社会发展规划，制定和完善社区教育制度和规划。 

    要落实社区学校或社区教育中心建设，加强社区学校的设施配备。加强专、兼职教师队伍及社区教育志愿者队伍的建设。一是要充分利用辖区内各类培训机构的资源，通过这类培训机构的专职教师为社区居民提供各种文化和解决就业需要的专业培训。二是聘请辖区内各类学校的专业教师作为社区教育的兼职教师，通过举办各类培训班、辅导班，大力开展市民需要的补习和技能培训、休闲与才艺培训，对社区内外来人员开展以基本权益保护、城市生活常识等方面的引导性培训，以满足社区内居民对教育的多种多样需求。三是建立社区教育志愿者队伍，通过挖掘辖区内各种类型的人才，形成一支志愿为社区服务，为居民服务的志愿者队伍。 

    5、充分发挥区属中小学在社区教育中的作用。各中小学要切实做好支持社区教育的工作，要组织一批热心社区教育的教师作为社区教育工作的兼职教师，积极参与到辖区内的社区教育工作中。要开办好家长学校，积极实施研究及培训工作。学校的教育设施，包括图书馆、多媒体教室、运动场所等要向居民开放。 

    6、构建社区教育评估、考核体系。社区教育工作现已被纳入政府教育工作的督导与评估的内容。我区也将根据实际情况，把此项工作纳入对街道和相关部门目标考核内容之一，切实推进社区教育工作的开展。 

社区教育工作开展内容7

按照__市教育局的总体部署，在管委会的高度重视下，紧紧围绕“创特色、树品牌、强内涵”的工作要求，积极推进社区教育工作，为建设学习型社会作出贡献。 

  一、指导思想 

  以促进内涵发展为重点，创新工作思路，创建特色品牌，为构建终身教育体系和学习型社会服务，为建设和谐__、促进人的全面发展服务，群策群力，努力办好人民满意的社区教育。 

  二、目标和任务 

  1.开展__社区教育三级网络建设和挂牌。__社区教育学院、各社区学习中心、社居委(村)社区学校要在今年上半年完成建设和挂牌任务，对照社区教育网络建设标准，建立起组织机构健全、工作制度完善、运行机制畅通、房屋管理有序、经费投入到位、保障措施有力的社区教育管理模式和运行机制，形成具有__特色、社区特点、开放共享、便民惠民的三级社区教育体系。加强对各社区的目标任务考核，社区学习中心和社区学校建设情况将是考核的重点。 

  2.推进数字化学习社区建设进程。积极开展“数字化学习社区行”主题活动，通过发放宣传卡，开展培训活动，上门指导服务，各社区要继续发动辖区居民，依托“__终身学习网”在线学习，上传信息报道，力争“__终身学习网”网上在线注册市民人数达到2万人，上传信息报道50篇。 

  3.提升社区教育基地建设水平。进一步扩大社区教育优质基地，丰富社区教育基地资源。年内力争所有5个社区学习中心达到__市建设标准。加大社区教育课程建设力度。继续开展社区教育课程建设，按照课程标准要求，各社区学习中心要大力开发一批适合社区居民学习需求的课程，力争推出5门__市级社区教育优秀课程。并将开发的`地方特色课程经加工整理后作为数字化学习资源，充实到“__终身学习网”市民学习在线课程中心。 

 4.加快推进学习型组织建设速度。要把创建学习型组织作为现阶段推进社区教育的重要抓手,根据社区内不同类型组织的实际情况，充分发挥工、青、妇、团及其他社会团体的作用，积极创建学习型企业(单位)、学习型社区、学习型家庭等学习型组织，切实开展“评估促进”工作，选准切入点，抓好示范点，突出闪光点，使学习型组织占社区内各类组织的比例逐年提高。在近几年积极推进的基础上，力争全年完成创建“学习型社区”5个、“学习型企业(单位)”10个、“学习型家庭”100个的任务。 

  5.努力形成社区教育特色品牌。打造社区教育品牌，形成特色是安民、惠民、富民、乐民的一项重要举措。管委会、社区、社居委(村)三级联动，积极创新、大胆实践，努力形成社区教育特色品牌，做到“一街一品、一居一特”，成为社区居民心目中的好品牌。广泛遴选和培育全民终身学习体验基地2个，全民终身学习学习体验点10个，优秀社区教育活动品牌10个，社区学习团队20个，特色社区学习团队10个和百姓学习之星50个。 

  6.提高社区教育队伍水平。要加强社区教育队伍建设，在建设一支专职人员为骨干，兼职人员和志愿者为主体的社区教育工作者队伍的基础上，进一步加强社区教育队伍的管理，通过制定培训实施方案，举办形式多样的培训和实践活动，不断提升社区教育队伍的素质，使之成为开展社区教育工作的重要力量。开展优秀社区教育工作者和优秀社区教育志愿者评选活动。 

  7.广泛开展各类教育培训活动。围绕__建设的要求大力开展社区教育训，力争社区居民全年参加各类教育培训活动的总人数达到常住人口的30%以上，农民培训和下岗(失业)职工培训率达到50%以上，老年人、残疾人、外来流动人员接受教育比例达60%以上。通过努力，建成“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习型社会框架。 

  8.大力开展职业培训。鼓励职业院校面向在职职工、新型职业农民、残疾人、退役军人等群体，建立健全覆盖城乡全体劳动者的职业培训体系，提高广大劳动者的就业能力、工作能力和职业转换能力，帮助他们更好地适应市场变化和就业条件变化。推动职业院校面向社区办学，举办多种形式的短期职业教育、继续教育和文化生活类课程，向社会有序免费开放服务设施和数字化教育资源。 

  9.加快推进全民终身学习。打造终身教育品牌，评选并宣传“百姓学习之星”。筹备举办20__年全民终身学习活动周等相关活动。贯彻落实《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》和《国务院办公厅关于印发老年教育发展规划(_年)的通知》，认真做好老年教育工作。 

  10.加强社区教育宣传工作。要充分利用各类新闻媒体，加强对社区教育工作的宣传，总结推广我区社区教育的经验和做法，营造有利于社区教育发展的良好环境。通过多种渠道和形式向社区居民宣传社区教育、终身教育思想，社区成员知晓率、认同度、满意率均达到60%以上。 

  三、具体工作安排 

  三月份 

  制定20__年社区教育工作意见和计划，重点是迎接20__年全民终身学习活动周全国总开幕式前期准备工作安排，印发相关文件及材料。 

  四月份 

  1.召开社区教育专题会议，研究部署20__年度社区教育工作。 

  2.筹办社区教育学院，调整、充实、完善社区教育学院组织框架和学院委员会组成人员。 

  3.开展社区教育专项调研，指导社区开展三级网络建设和挂牌。 

  4.围绕“尚学之都”，提炼总结我区学习型城市建设的经验做法和成果，准备好足够多的视频资料来诠释本地的特色和品牌，并上报市教育局。 

  五月份 

  1.检查指导社区教育三级网路建设和挂牌，对照社区教育网络建设标准，建立起组织机构健全、工作制度完善、运行机制畅通、房屋管理有序、经费投入到位、保障措施有力的社区教育管理模式和运行机制。 

  2.开展“__终身学习网”网上在线注册市民人数和上传信息专项督导。 

  六月份 

  1.完成社区教育学院筹办和挂牌。 

  2.开展对各社区学习中心和社区学校建设情况检查验收和专项考核。 

  3.开展社会教育培训任务中期督查。 

  七月份 

  1.遴选推荐1-2个能体现徽风皖韵风格的节目，制作3块反映我区社区教育工作成绩、特色和品牌系统的展板。做好社区教育成果材料汇编，并上报市教育局。 

  2.组织开展社区教育工作市、区级培训。 

  八月份 

  开展社区教育特色品牌评选。培育全民终身学习体验基地2个，全民终身学习学习体验点10个，优秀社区教育活动品牌10个，社区学习团队20个，特色社区学习团队10个和百姓学习之星50个。遴选若干个优秀社区教育品牌上报市教育局。 

  九月份 

  1.跟踪督查完善上述工作，做好迎接20__年全民终身学习活动周全国总开幕式前期各项准备工作。 

  十月份 

  筹备举办20__年全民终身学习活动周等相关活动。 

  十一月份 

  1.开展社会教育培训任务终期督查，保证按时按质按量完成市、区下达的社会教育培训任务。 

  2.开展对各社区教育工作情况年终考核。 

  十二月份 

  1.创建并评选__区“学习型社区”5个、“学习型企业(单位)”10个、“学习型家庭”100个。 

  2.召开20__年度社区教育工作会议。 

社区教育工作开展内容8

xx年的社区教育工作坚持以邓–实践、“三个代表”主要思想为指导，具体落实科学发展观，深化贯彻党的xx大精神，依照区委、区县政府关于进一步增强社区教育工作意见，结合我社区实践，积极推进学习型社区的创立工作，不断提高社区文明水平和市民本质，积极开展各类方式的社区教育活动。

一、明确目的、制订方案

20xx年头，依据上级的要求制订了《xx年度社区教育工作方案》使全年的社区教育工作做到心中稀有、重点突出、稳步推进。

二、抓住重点、突出特征

开展教育培训活动是社区教育的基本工作。依据社区居民的培训需求，不断拓展和丰厚教育培训内容，创新培训方法，加强培训工作的针对性和实效性。重点抓未成年人教育培训、老年人群的社会文明活动、弱势人群提高生活才能的技艺培训，扩展家庭婴幼儿教育指导和青少年校外本质教育掩盖面。结合实践状况进行社会主义品德规范教育和培育文明习气，坚持社会公德，准确处置人际关系、健康有益、争创文明社区、学习型社区、学习型家庭等常识学习，经过学习使市民文明本质获得提高。

三、整合伙源，完成共享

经过中小学校、交安委等这些各具优势的驻地单位联袂，签署共建和谈。有用应用辖区的教育资源为社区居民群众供应教育人才与场地，服务于居民，扩展社区教育的领域，处理实践工作中的很多坚苦，促进社区教育事业的发展。

四、开展丰厚多彩文明活动，营建学习气氛

丰厚暑期青少年生活，促进青少年健康高兴生长。

1、为充分发扬学校、社区、家庭教育收集合力整合的效果，使广大青少年渡过一个安全、健康而有意义的暑期，开展xx年暑期青少年教育实践系列活动

2、结合暑期青少年活动举行暑期社区学生、演讲、争辩、等方式多样的念书活动;

3、学习生活知识，提高生活技艺，组织辖区中小学生进行了一次消防常识培训，并现场观摩让的青少年参加其中，让孩子们在社会实践中培育服务认识，经过这些活动的开展，使广大青少年遭到教育，获得磨炼，获得优越结果。

社区教育工作开展内容9

为进一步深入开展教育服务进社区活动，将学校、家庭、社区教育三结合、加强青少年思想道德建设，现根据市教育局有关文件精神，制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实科学发展观，充分挖掘教育资源，切实履行教育职能，把教育向社会延伸，把课堂向社区延伸，进一步向社会开放教育，倡导教师积极参加社区公益活动，突出服务主题，切实服务社区群众、学生，彰显教育为民服务宗旨，提升社区居民整体素质，构建学习型社区，努力办让人民满意的教育。

　　二、社区学校组织机构

　　为加强教育服务进社区活动，建立校长负责制、分管领导具体抓，政教处、团委、教务处落实的工作机制。建立社区、学校定期联系制度，共同研究制订活动计划，落实责任分工，明确活动内容和完成时间，共同推进各项活动有序开展。

　　校长：

　　教务主任：

　　教师：

　　三、主要工作

　　（一）助学进社区

　　利用我校优秀的基础教育优质资源，成立党员教师社区服务站，组织特级教师、学科带头人、教学能手等名特优教师定期深入社区，采取名师坐堂助学的方式，专题讲座和个别辅导相结合，在寒暑假和周末免费为学生指导科学的学习方法，辅导学生学习学科知识，为学生提高学习成绩和综合素质提供帮助。党员教师社区服务站的建设做到“四确定、四统一”，“四确定”，即辅导站地点确定、辅导时间确定、辅导内容确定、辅导教师确定；“四统一”，即活动标识统一、工作章程统一、辅导形式统一、工作流程统一。

　　（二）党员义工进社区。校党支部组织党员教师深入社区，了解社情民意，与社区负责人会商共建工作。党员教师以社区服务站为载体，建立社区学生档案，组织党员教师深入家庭，与学生家长或监护人交流学生成长情况，针对存在问题，研究解决问题的办法，通过学校、社区、家庭三方共同努力，构建青少年健康成长的良好环境。利用节假日，组织党员教师深入社区，开展便民服务活动，为群众提供喜闻乐见的舞蹈、棋类、书法等文娱项目指导。在重要节日，组织党员教师、团员学生到社区开展各种形式的文艺活动，活跃社区文化氛围，丰富社区文化生活。

　　（三）政策宣传进社区。在社区设立“教育专栏”，及时发布教育政策及重要的教育工作信息，帮助社区群众、学生、家长及时了解相关政策。充分利用社区内文化生活设施，加强社区思想文化建设，定期为社区出黑板报、布置橱窗，及时传播政治、文化、科学技术信息，营造崇尚文明、学习科学的良好氛围。

　　（四）教育访谈进社区。通过个别访谈、问卷调查等多种形式，了解群众对学校的教育需求和教育期盼，广泛征求社区群众对学校教育教学的意见和建议，为学校发展决策的科学化、民主化奠定良好基础。主动邀请社区党员、群众代表为学校作风建设出点子、提建议，督促广大教职员工更好地履行职能，不断提高学校管理水平。

　　（五）资源开放进社区。最大限度地将体育场馆、微机室、图书馆等教育教学设施向社区成员开放，以体现“人民教育为人民”的精神。充分发挥学校的作用，调动教师的积极性，通过家长学校举办家长培训班，让教师参加社区教育和家庭教育咨询、辅导等活动，使教育资源成为向社区居民传授政治思想、科学文化知识的重要场所，满足社区内各类人员的学习要求，构建学习型社区。

　　（六）志愿者服务进社区。组织由共青团员、少先队员、青年教师参加的志愿者服务队，定期参与社区公益活动、卫生服务，为慰问社区老弱病残，为社区精神文明建设服务。

社区教育工作开展内容10

一、背景与目标

随着城市化进程的加速，社区日益成为人们生活的重要场所。为了提高社区居民的综合素质，促进社区和谐发展，本方案旨在开展一系列社区教育活动，为居民提供丰富的学习资源和交流平台。

二、活动内容与形式

主题讲座：邀请专家学者，针对社区居民的需求，开展健康、法律、家庭教育等方面的讲座。

技能培训：针对不同年龄段的居民，开设职业技能、兴趣爱好等方面的培训课程。

文化交流：组织居民参加书法、绘画、音乐等文化活动，增进相互了解与交流。

志愿服务：引导居民参与社区志愿服务，培养社会责任感，提高团队协作能力。

亲子活动：举办亲子阅读、手工制作等活动，促进家庭关系和谐，培养孩子良好习惯。

三、实施步骤

需求调研：通过问卷调查、座谈会等形式，了解居民对社区教育的需求和建议。

活动策划：根据调研结果，确定活动内容、形式、时间、地点等。

宣传推广：通过社区公告、微信公众号等多渠道宣传活动，提高居民参与度。

活动组织：按照策划方案，组织相关人员开展各项活动。

效果评估：对活动进行总结评估，收集居民反馈意见，为后续活动提供改进依据。

四、保障措施

组织领导：成立社区教育工作小组，负责活动的策划、组织与实施。

资源整合：整合社区内外的教育资源，为活动提供有力支持。

资金保障：争取政府、企业和社会各界的支持，为活动提供经费保障。

人员培训：对工作人员进行培训，提高其组织协调能力和专业素养。

监督考核：建立考核机制，对活动进行全程监督，确保实施效果。

五、预期成果

通过本方案的实施，预期能够实现以下成果：

提高居民综合素质：通过各类培训课程和活动，增强居民的自我发展能力。

促进社区和谐发展：增进居民之间的了解与交流，增强社区凝聚力。

丰富居民精神文化生活：提供多样化的学习资源和文化活动，满足居民的精神文化需求。

提升社区形象：通过优质的教育服务，提高社区的知名度和美誉度。

通过社区教育，可以引导居民积极参与社区治理，实现政府治理和社会调节、居民自治的良性互动，提高基层治理水平。希望这期内容能够帮助到大家。