教师优秀共青团干部事迹材料范文 教师优秀共青团干部事迹材料内容 (8篇）

教师优秀共青团干部事迹材料指的是描述一位教师在同时担任共青团干部期间表现突出的事迹材料。它通常包括这位教师在教育教学、团队工作、思想品质等方面的具体事迹和成就，以及他们的教育理念、教学方法、团队协作等方面的经验总结和心得体会。通过这种材料，可以展示教师作为共青团干部的优秀表现和贡献，并以此为榜样，激励更多的教师和共青团干部发挥自己的作用，为教育事业做出更大的贡献。以下是有关于教师优秀共青团干部事迹材料的有关内容，欢迎大家阅读！

教师优秀共青团干部事迹材料1

  王青，女，汉族，现为临沭县第一初级中学的一名普通教师。共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用，作为一名共青团员，自参加工作以来，处处严格要求自己，一直勤奋踏实，严于律己，表现突出，在政治上求先进，在工作中求发展，认真而努力地做好党团组织与学校交给的每项工作，带着激情和责任感对待自己的本职工作，努力完成团组织交给的任务，从各方面严格要求自己，注重综合素质的提高，严格遵守学校的各项规章制度，在思想、学习、工作等方面都取得了一定的成绩。

一、加强政治理论学习，提高个人修养

在思想上，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，平时利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党章党史知识和有关党的政策文件、书籍，并把它作为思想的纲领，行动的指南;积极参加团组织的各种政治学习及科学发展观时间学习教育活动;明白自己作为共青团员肩负的责任，在工作中起到模范带头作用，努力做教师的表率。同时，认真学习先进的教育教学理论，不断的提高自己的教育教学理论水平和综合素质。

为了使自己成为一名名副其实的好教师，本人不断提高自己的人格魅力，把“以人为本，热爱学生”作为自己师德建设的重点，不断增强自己的’服务意识，期待能成为学生真正的良师益友。

二、立足岗位，勤奋工作，乐于奉献

作为一名共青团员，在工作和学习中，一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论做什么事，都能保持清醒的头脑，在自己的工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱教，爱岗爱生，踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

作为一名团员教师，我十分注重自己的一言一行，时刻提醒自己要有爱岗敬业的高尚师德，以高标准严格要求自己，努力成为广大教职工的表率，为学生树立一名教师“传道、授业、解惑”的教书育人的良好形象，严格执行学校的工作安排和教学计划，遵守校纪校规，按时到校，不拖拉工作。发挥先锋模范作用，同时用自身的思想，行动影响一些人，带动一些人。在工作中我牢固树立合作意识、整体意识，识大体，顾大局，讲协作。强调对学生合作意识的培养，遇到问题集体讨论研究。我们在教学中互相帮助共同提高。正是这种集体协作，使我们这个学科不断进步。有了对工作的热爱，对事业的追求，我在工作中不计劳苦，一步一个脚印的去做好。每一项成绩的取得都凝聚着心血和汗水，在工作中，我也得到了锻炼和提高。

作为一名团员教师，在平时的工作中，我总是兢兢业业，脚踏实地，认认真真去对待，以积极态度完成学校领导交给的任务，注重边做边学，不断的总结经验，虚心的向经验丰富的教师求教，经常和同仁交流，努力夯实自己的专业技能，在实践中不断提供自己的业务水平。同时我也认真的研究教育教学理论，新时代的学生思维活跃，想象丰富，敢说敢做，我积极的学习心理学和教育学，以心交心，做到既要发挥学生优势，又不能放任自流，希望能给学生一个轻松愉快的学习氛围，真正的让学生在乐中学，并学以致用，把他们引向正确健康的发展轨道。

三、积极向上，与人为善

生活上，我尊敬领导，团结同事，热心帮助同事，关心同事，关心学生，尽自己的力量帮助别人;注重日常生活作风的养成，做到不攀比，勤俭节约。

作为一名团员，我将继续严格要求自己，在今后的工作中，实事求是，戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，始终保持团组织先锋模范作用，积极进取，不断创新，力争在各项工作中取得新成绩。做教师是我的所爱，我的快乐，让我在创造中把快乐升华，让我体会到人生的价值蕴含在对事业的不懈追求中。只有不断的学习、工作，才不辜负组织对我的信任、培养。无论在成功或挫折面前，我都会怀着对工作的挚爱，对事业的虔诚，用实际行动展现团员教师的风采。

教师优秀共青团干部事迹材料2

五年前，踏着自己恩师走过的路，怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，我就立下了“当圆丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。要想培育出合格的人才，首先要成为一名合格的老师

当我踏入熟悉的教室，看到一个个天真可爱的孩子时，心情无比激动，把全部精力投入到了教育教学工作中去。把压力变成了动力，暗下决心，一定要干出成绩，一定要用自己的行动证明，我是一名称职的人民教师。从此，我一面向老教师请教管理班级的经验，一面在抓教学上狠下功夫。为增强集体凝聚力、调动学生学习积极性、全面提高学生的素质，广泛阅读教育教学理论书籍，锲而不舍地向有经验的老师学习，并全身心投入到工作实践中去。为了适应新世纪教育工作的需要，把学习做为自己的使命，勤学不辍，努力提高自身的素质。为了提高自己的教育教学水平，认真学习优秀教师成功的教学经验，积极参加各种教研活动，不断积累经验。在课堂教学中，能教善导，坚持以学生为主体，开展互动式教学，形成一套扎实有效的教学方法。谈心是班级细节管理的有效方式，是师爱走进学生心灵的桥梁。一次，我班有个平时表现很好的女生上课时总是心不在焉的，连喜欢的体育课也不去上。我照例到教室检查是否全部孩子都去上课，只见她在过道上两眼呆呆的，居然向我请假。我惊讶地问她：“生病了?”她摇摇头。我有点纳闷：“那怎么请假呢?”她异常的举动让

我看在眼里，记在心上。接着我微笑着问她：“你觉得我对班上的同学怎样?”“好哇!”“你认为我是你的朋友吗?”“恩!”她点点头。“那，朋友之间还有什么不能说的呢?说说看，说不定我还能帮上你的忙呢!”这时，她伤心的眼泪夺眶而出，原来是父母闹别扭，父亲出走了。是啊，幼小的心灵怎么能承受得住大人间感情的压力呢?于是，我跟她促膝谈心了一节课，让她明白自己现在的主要任务，至于父母的事，最好由他们自己解决，当然小孩也可以做一些力所能及的事让父母高兴、满意，从中缓解紧张的气氛。“乌云”被师爱的春风吹散了，她又回到了欢乐、开心的轨道。

鼓励典型，是班级细节管理的有效措施。

张某是我班典型的“两困生”，我多次找他父母交换意见，可家长拿他也没办法。我曾想过“放弃”，但“老师”这个职业离不开爱与责任，不允许我“放弃”，于是我尽量从细微之处寻找他的闪光点。在一次语文测试中，他出乎意料考了58分(以前都是30分)，总结这次测试时，我显得有点激动地说：“这次进步最大的是张某同学，比上次上升了28分，今天我要为他颁发进步奖。”正在搞小动作的他感到很惊讶，一下坐得端端正正，脸胀得通红。在我的一再微笑、点头下，他将信将疑地走上讲台，我把写有鼓励语的笔记本郑重地放在他的小手里，说：“小伙子，加油!我们都期待着你的下一个进步!”“啪啪啪”教室里响起了热烈的掌声。知道吗?这是他做学生以来的第一个奖励。说也怪，自那以后，张某变了，穿戴整洁了，劳动积极了，上课用心了，见到老师也会主动上前打招呼了。

身正为范，用细节教育、影响学生。

教育家夸美纽斯说过：“教师的职责是用自己的榜样教育学生。”的确，要照亮别人，自己身上必须要有光明;要点燃别人，自己心中必须要有火种。穿戴是学生行为习惯的重要方面，部分懒散、随意的学生总喜欢把脖子上的领巾取下，只说教，不管用。还是老师身先士卒吧，每周一升国旗，我都要和孩子们一起佩戴上红领巾，当然同学间也要相互监督。这样，孩子们穿戴可认真了，既要随时注意自己，又要督促他人，懒散、随意的习惯逐渐得到了遏止。由于在细节问题上以老师为首，形成了互相监督机制，孩子们的行为习惯有了很大转变。

“润物细无声”，在细节中感染、激励学生。细节管理是行动的学问，班主任要学会并善于用细节去感染、激励学生，让学生心悦诚服地按照要求去做。我常教育孩子们：

1、从小要学习做人，长大不仅要成为一个自食其力的人，更要做一个对社会有用、受人尊敬的人。

2、不管做什么事都要尽力。20__年下期学校举行的排球、篮球比赛中，尽管我班运动员在赛场上有些精彩的表现，但未进入冠、亚军之列。比赛结束，教室里异常的安静取代了往日的欢闹，就连活泼大王张某、肖某也扑在课桌上伤心落泪。此时，我面带微笑地说：“大晴天的，怎么下雨了?”孩子们抬起头，惊奇地望着我，有个孩子忽然站起来说：“老师，你怎么不责怪我们，还笑啊?”我很平静地回答：“这不好吗?你们想老师‘打雷’啊?看到你们集体荣誉感这么强，老师心里高兴还来不及呢。孩子们别哭了，其实运动员们都尽力了，我已心满意足了，还有什么好责怪的呢?在人的一生中，这样的竞争、比赛太多了，凡失败了都哭鼻子吗?”大家摇摇头。“那怎么办?”我问。有的孩子说：“找到失败的`原因，争取下次成功。”“对!”孩子们异口同声地说。

3、做一个充满爱心的人。其实学生常在老师的举手投足间潜移默化地受到感染。每逢重要节假日，我都会说上一两句温馨的话，祝孩子们节日快乐，健康成长。在妇女节、父亲节、母亲节、重阳节时，我会让孩子们向亲人祝贺节日快乐，并为亲人做一些实事以表诚意。也正因潜移默化的作用，他们日渐懂得人间真情，知恩感恩。春节、妇女节、“五一”节、教师节、国庆节，他们会为老师送上：“老师，节日快乐!”“老师，辛苦了!”有的打电话，有的用家长的手机发短信，有的自制贺卡向老师祝福。此时，我感到特别幸福：“我的孩子们长大了，懂事了!我付出了心血，但值!”

身为人民教师，因为爱与责任，我爱岗敬业、为人师表、辛勤耕耘、默默奉献，迎来了丰硕的收获。我继续努力，立足岗位，倍加努力学习和工作，为教育事业作出新的贡献。

教师优秀共青团干部事迹材料3

小明，现就读于足球学院20__级休闲体育（校园足球）专业本科一班，国家二级足球运动员，20__年北京冬奥会志愿者。在过去的大学时光中，他始终以积极向上的心态妥善处理好学习、工作与生活三者之间的相互关系，并且在思想上提高觉悟，在学习、工作中取得了较好的成绩。

一、爱党爱团，努力工作

他自入学之初，便面试成为校团委办公室成员，在一年的.任职时间中，他尽心尽职，严格要求自我，认真协助团委老师和同学组织各项活动，如师生红歌歌唱比赛、她来听我的演唱会、迎新晚会、元旦晚会、毕业晚会等，同时进行各事统筹、审批，上传下达，为学校的建设做了很多的工作。

二、学习认真，爱好广泛

他对大学四年有着清晰规划，上课认真，配合老师进行动作示范，完成教学任务，不断锻炼个人专业技能，积极参加学院举办的各项比赛，如“精英杯”等，曾作为河北传媒学院足球校队一员参加河北省大学生足球联赛。

三、团结同学，奉献青春

他积极乐观，在班级里与同学相处融洽。通过层层选拔，成为了20__年北京冬奥会志愿者，接受培训，在20__年参与了国际越野滑雪洲际杯志愿服务工作，也在20__年北京冬奥会志愿服务中圆满完成任务，受到了主管和赛事经理的高度称赞。

教师优秀共青团干部事迹材料4

陈，女，预备党员，成都东软学院信息工程专业学生，在班上任职班长一职。入校三年，学习成绩良好，曾获得国家励志奖学金，且综合测评专业前茅。曾荣获优秀团员，三好学生等称号。

个人事迹

身为班上的班长，我努力做好组织给我的工作，不断提高自身素质，时刻以一名优秀大学生的标准规范自己的行为，在思想学习，工作和生活上都起到带头作用，并积极配合学校各项工作的开展，丰富了同学们的课外生活，也为同学们提供了展示自己才华的空间和平台。很荣幸能被评为优秀团干部。个人主要事迹如下：

学习方面：学习态度严肃认真，不逃课，不迟到早退，认真做好课前预习和课后笔记整理工作，学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，锐意进取，对大学课程充满了浓厚的兴趣，并且善于总结学习经验，不断改进学习方法，理论联系实际，通过不懈努力，取得了良好的成绩，曾获得国家励志奖学金。

工作和生活方面：作为班上的班长，知道以身作侧，以大局毫不吝惜牺牲个人时间工作踏实肯干。曾任学生会办公室副主任，团总支组织部部长，新生导生，都优秀完成了该时期的任务。在平时生活中，爱好卫生，团结友爱同学，寝室获得过优秀寝室称号。

思想方面：思想上，有着较高的觉悟。政治素质过硬，作风正派，有着坚定的共产主义信念，坚信团的领导积极向团组织靠拢，一直以党员的标准来严格要求自己。对于自身各方面有着充分的认识和思考，有着崇高的理想和远大的目标并对于前进道路上的困难能够有足够的勇气迎难而上，克服一个又一个困难。热爱祖国，热爱团组织，有较强的集体荣誉感和是非观念，平时处处以高标准严格要求自己，积极要求进步，并有强烈的向团组织靠拢的意愿。目前是一名预备党员，我会一直坚持自我！

教师优秀共青团干部事迹材料5

李，女，21岁，中国共青团员，xx学院20xx级本科舞蹈表演专业。

作为一名共青团员，她努力使自我思想提高、学习提高、成为一名全面发展的优秀青年。在校院领导、教师的指导关怀下，她严格要求自我，逐渐成为性格开朗、学习努力、工作认真的优秀先进青年，并得到了音乐学院教师和同学们的赞扬和广泛认可。现将她的先进事迹概述如下：

一、思想提高，积极进取

在日常的学习、生活中，她时刻提醒自我要在思想上积极向党组织靠拢，利用课余时间学习有关党的理论方针政策，有必须的思想理论水平。她经过参加培训，在思想上有了质的飞跃，20xx年3月，她向党组织递交了入党申请书。

此外，她积极参加党组织和共青团组织举办的各项活动，以提高自我的思想觉悟。20xx年，她在永远跟党走中国青少年艺术节河北省总评选中荣获优秀志愿者称号。

二、学习勤奋，成绩优异

李一向都有着明确的学习目标，在学习方面从不敢有丝毫松懈。大学期间每次上课从不迟到、早退，无缺课现象，合理安排学习和工作。课余时间经常到图书馆浏览并借阅相关书籍，认真刻苦，勤学善思，主动与教师同学交流学习心得，并从中获益废浅。曾获得“校级三好学生”称号、和“国家励志学金”等奖项。

同时，她始终牢记，作为一名共青团员，应当在学习上做同学们的带头人。积极参加20__年全国健身操大赛，获得特等奖；积极参加20__年英语大赛，获得了优秀奖；还20__年参加河北师范大学健美操大赛，获得一等奖。此外，她还积极参加校院举办的各项活动。

三、工作进取，一丝不苟

李曾参加过河北师范大学青年志愿者协会。在工作上，她能以大局为重，踏实肯干、谦虚谨慎、任劳任怨。在平时的学习和工作中，她还注意积累各种工作经验，取他人之长补己之短，努力做好教师与学生的桥梁纽带。在她的眼里，学校、学院、班级就是她的家，她处处为同学着想，具有良好的群众基础。

在青年志愿者协会工作期间，她曾多次参加志愿活动，甘于奉献。与教师同学们共同完成青年志愿者协会开展的“学雷锋活动”等颇具社会影响力的公益志愿活动；连续两年获得省级优秀志愿者称号；并积极参与学院举办各种校内外演出活动，例如“20__级专场晚会”、“学院艺术交流音乐会”。

四、乐观向上，热心助人

她从小就立志要读好书，做好人，回报父母，回报教师，她也一向在行动中不断提高自我：艰苦朴素、团结同学、热爱班团体，主动帮忙同学们战胜生活中遇到的困难，深受领导、教师和学生的好评。对待同学，她从来都是尽心帮忙，关心班级贫困学生，对待心理存在问题的学生，她以一颗真诚的心，与其交流谈心，得到很好的改善。她乐于助人、开朗豁达的品质受到大家的欢迎，同学们都很愿意与她交往。

五、爱好广泛，全面发展

李是一个爱好广泛、全面发展的人。日常生活中，她喜欢读书、唱歌和弹钢琴。并经常与身边的同学交流心得。她积极参加各类文体活动，例如团日活动，读书活动以及音乐舞蹈技能大赛等。这不仅仅使她得到了锻炼，也提高了她的专业技能，社会活动本事和心理素质水平。

这些成绩的取得，都源于她抱着一颗积极向上的心来对待生活。她深知自身还存在许多不足，还要继续严格要求自我，勤奋钻研、勇往直前。她最喜欢的一句话是：人生的杯具不是无法实现目标，而是根本没有目标去实现。她要树立更加远大的目标，去践行她的职责和梦想。

教师优秀共青团干部事迹材料6

作为一名团员，思想积极要求进步，积极参加学校组织的各项活动；工作积极主动，有奉献精神；热爱学校，有较强的集体荣誉感。在教学中，根据不同教材的项目特点，结合学生的实际情况进行教育。例如，通过队列、队形练习、进行组织纪律、集体观念教育；通过球类、游戏、接力跑、拔河等教材，进行团结友爱、互相合作、维护集体利益，自觉遵守纪律的思想教育；通过中长跑教材，进行不怕苦、不怕累、顽强拼搏、艰苦奋斗的革命精神教育；通过民族传统体育教材，可进行爱国主义精神以及培养民族自豪感的教育等等。

我认真地对待自己的工作，认真研读大纲，钻研教材，把握每课的重难点，通过适当的教学方法和教学手段突出重点，突破难点。使教学变得生动有趣，从而最大限度地激发学生兴趣，启发学生思维。

在教学中积极采用自主、合作、探索的学习方式学生是学习和发展的主体，在学习活动中，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。

抓住学生在课堂的表现，及时地进行教育。

体育课中，学生处于积极活动的状况，情况多变，学生的思想，行为也随着变化。教师在指导过程的同时善于观察学生的各种表现，抓住苗头，抓住倾向，因势利导，有针对性地及时进行鼓励表扬或批评，以达到育人的目的。及时地教育引导，杜绝不良现象，有助于学生维护集体的荣誉和利益，以建立一个和谐的、团结奋进班集体。

对学生在课堂上表现出的良好思想行为和拼搏精神，教师及时地作出好评，给予鼓励，以便树立正气，激励学生奋发向上，利于积极性、创造性的进一步发挥。对学生在课堂上表现出不良思想行为和违反课堂纪律现象，教师用诚恳态度，实事求是地及时进行适当批评，在批评时善于发出其”闪光点”，使他们能认识自己缺点，敢于改正自己缺点，增强学习自信心。

微笑的力量是无穷的。我每天给学生灿烂的微笑，以使学生的身心感到愉快，智能得到发展。利用课余时间和学生聊天，深入了解他们的内心世界，他们的内心世界是丰富多彩的，和他们在一起我又好似回到了童年，当他们有快乐时，他们会让我和他们一起分享，有困难时也会偷偷地告诉我，寻求我的帮助，我们的关系相处的非常融洽。

教师优秀共青团干部事迹材料7

黄xx，女，汉族，1994年9月生，江西上饶人，中共党员，附属中学团总支书记。2019年开始从事附中团总支工作，她始终坚信着“未来属于新一代，新一代要从中小学生抓起”，并朝着这一方向努力拼搏、努力奋斗。曾获：南昌市“园丁杯”教学竞赛三等奖等荣誉。

在校团委领导，附中党政的指导下，大力加强思想引领工作、夯实基层团建，不断提升团学工作活力，2019年各项工作富有成效。

一、注重党团思想理论学习。她不断加强政治理论学习，深入学习党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，团的十八大和十八届二中、三中、四中全会精神，时刻向优秀共产党员学习和看齐，深入开展“两学一做”以及“不忘初心、牢记使命”主题教育学习,党风廉政建设等活动,时刻与党中央保持高度一致，紧密围绕学校和附中工作，不断巩固学习成果，积极参加学校党团活动。

二、开展富有特色的团学工作。附中团总支工作对象为中小学生，为培养德智体美劳全面发展的合格的社会主义接班人，附中从以下几个方面开展了富有特色的团工作：一是爱国主义教育方面，通过组织学生观看国庆庆祝大会实况以及邀请专家就“我和我的祖国”主题授团课，加强了附中学生的爱国主义教育，增强了学生爱国热情；二是培养艰苦奋斗精神方面，组织师生参观八一起义纪念馆及观看艰苦奋斗题材电影，引导学生在新时代仍要保持艰苦奋斗精神；三是全面培育学生方面，通过开展升旗仪式、2019×2020学年上学期中举办的16场“我和我的祖国”国旗下发言、附中第一届“艺术节”，挖掘学生才艺，在绘画、演讲班级合作才艺、大合唱、主持方面全面培养学生，使学生明白“三百六十行，行行出状元”的道理，引导学生全面发展；四是响应团省委“疫情防控线上主题团课xx同心战‘疫’情青春勇担当”的号召，开展线上团课，凝聚抗“疫”正能量为向学生团员分享“武汉抗疫纪录片”等相关优秀作品，在线上团课上凝聚抗“疫”正能量。

三、运用团组织优势构筑疫情“免疫网”。新冠肺炎疫防控是当前最重要的一项政治工作，附中团总支高度重视，开展了一系列工作：一是制定附中学生疫情防控工作预案，确保疫情防控有案可依；二是加强学生疫情防控宣传教育，通过线上“江农附中”微信公众号平台和线下张贴疫情防控宣传海报，加强疫情防控宣传教育；三是做好学生基本信息排查，做好每日返校登记报送，体温等健康情况报送，特别是高风险地区如武汉等城市滞留学生的信息摸排，监测其身体健康状况；四是根据省教育厅要求，做好毕业班复学方案，并做好紧急处理预案。通过上述措施，将附中学生牢牢构筑在疫情防控“免疫网”内，确保复学复课等相关工作的开展。

作为高校附属中学团工作专职人员，她时刻牢记为祖国下一代人才培养工作而努力奋斗，今后她将继续不忘初心，牢记使命，为团工作奉献绵薄之力。

教师优秀共青团干部事迹材料8

陈xx，女，汉族，1988年6月生，江西瑞昌人，中共党员，研究生院（研究生工作部）研究生团总支副书记。2011年开始从事研究生团总支工作，她始终坚持着“既然选择前方，便只顾风雨兼程”的信念，奋力拼搏。曾获：江西省教学成果奖“二等奖”、江西省暑期“三下乡”社会实践优秀指导老师、校新生党团基本知识竞赛“优秀指导老师”、校“助学·筑梦·铸人”主题征文“二等奖”、校党章知识竞赛二等奖、校“祖国颂”主题诵读活动“二等奖”等；此外，还荣获了“全国农林院校研究生管理工作研讨会”优秀论文和二等奖论文，并主持了一项校思想政治教育专项课题。

一、理论武装思想，以党为核心。

自2009年12月10日正式加入中国共产党，她便十分注重政治理论学习。她积极参与党的组织生活会、“两学一做”学习教育、党风廉政建设等活动，每天坚持进行“学习强国”、“江西干部网络学院”学习，时刻与党中央保持高度一致，紧密围绕学校和单位工作，不断巩固学习成果，积极参加学校党团活动，并多次获奖。

二、心系硕博青年，以爱去践行。

工作以来，她一直心系全体硕博研究生青年，尽全力用爱开展研究生团总支工作，期待能为研究生送去切切实实的关怀和温暖。疫情期间，为减少研究生生活受疫情影响，切实做好全员防控，她积极开展了一系列工作。第一时间制定并发布了应急预案，协调各部门及时发放了研究生国家助学金，针对湖北籍和疫区研究生，专门建立了微信和QQ关爱群，在学业、科研和生活等方面进行全方位帮扶，此外，还专门慰问并关怀湖北籍建档立卡家庭研究生，并给予发放慰问金1000元/人。

三、多维巩固研团，以心去服务。

作为一名团干，她非常热爱这份事业，始终牢记职责，勇于担当，以优良作风全心全意为广大同学服务。她勤勉克己、发奋拼搏，不断夯实研究生日常管理，规范研究生资助，指导暑期社会实践，组织研究生课题申报，开展工作理论研究，制作奖学金获得者先进事迹电子书，创建“五位一体”研究生网宣平台，并均取得了较好效果。她时常怀揣感恩之心，不懈努力奋斗，认真工作，勤勉向上，以期不辜负组织的培养和厚爱。在学生心中，她既是良师，更是益友，她的学生都评价她：热情洋溢、活泼洒脱、气质有才华，满满的正能量。这就是她热爱生活、热爱工作、热爱学生的真实写照，亦是用心血成长自己影响他人传播正能量的缩影。