二年级语文知识点归纳大全（10篇）

二年级是孩子语文学习的一个关键时期，打好二年级语文基础，对孩子今后的语文学习有着深远影响。那么，二年级语文知识点有哪些呢？下面是小编整理的二年级语文知识点归纳大全的内容，欢迎大家阅读参考！

二年级语文知识点篇1

　　(1)改为反问句。

　　A、添加表示反问的词语“难道不”或“怎么会”、“怎能”等。

　　例：我们是中国人，我们爱中国。

　　我们是中国人，我们怎能不爱中国呢?

　　B、将肯定变为否定。(“就”变为“不就”，“是”改为“不是”等)

　　例：马跑得越快，离楚国就越远了。

　　马跑得越快，离楚国不就越远了吗?

　　3、句末加语气词“呢”或“吗”。

　　4、句末改为问号。(“。”改为“?”)

　　(2)改为把字句。

　　方法一般是在“谁做了什么”中，在“谁”的后面加上“把”字，把动作放最后面。改成“谁把什么做了”

　　例：小明画好了五角星。

　　小明把五角星画好了。

　　(3)改为被字句。

　　在“谁做了什么”句中，把“什么”放到最前面，加上“被”，接着是“谁做了什么”改成“什么被谁做了”

　　例：小明吃了五个杨桃。

　　五个杨桃被小明吃了。

　　3、修改病句

　　修改病句。首先要弄清句子的病因，再对症下药。常见的句子毛病主要有：

　　⑴句子不完整，缺少成分(一般的完整的句子“谁在干什么”)→添加缺少的成分

　　⑵用词不当(如，近义词或关联词用错)→换合适的词语

　　⑶搭配不当(如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理;或是不符合语言习惯)→改成合适的搭配

　　⑷语序混乱→调整语序

　　⑸前后矛盾→改或删

　　⑹重复罗嗦→删

二年级语文知识点篇2

　　谚语：人心齐，泰山移。 人多计谋广，柴多火焰高。

　　一根筷子容易折，一把筷子难折断。树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。 一花独放不是春，百花齐放春满园。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 两虎相斗，必有一伤。风大就凉，人多就强。

　　一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。

　　句子：北京是我国的首都，是一座美丽的城市。 天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。 全城到处是绿树，到处是大楼。

　　北京真美啊!我们爱北京，我们爱祖国的首都! 天安门广场聚集了几十万群众。 中华世纪坛人如海，歌如潮。 北京立刻变成了欢乐的海洋。

　　20xx年，奥林匹克旗帜在中国北京高高飘扬

　　小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。 她穿上一身浅绿色的衣服，真美! 她在微风里得意地跳起舞来。 小枣树结了许多又大又红的枣子。 小柳树听了，不好意思的笑了。 清晨，小刺猬去森林里采果子。

　　只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好。 雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。 人人献出一点爱，人间永远是春天。 大自然就像一幅幅美丽的图画。

二年级语文知识点篇3

　　排列句子:连词成句做题方法

　　1. 读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。表示问句的词：谁?哪里?吗?什么?为什么?怎么?(有这样的词，句子最后标点用?)表示感叹句的词：多么!真!太!啊!极了!(有这样的词，句子最后的标点用!)

　　2.“的”、“地”搭配好:“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。

　　名言警句之惜时苦学

　　1、解释：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

　　格言大意：一寸光阴就像一寸金子那样宝贵，而一寸金子也无法买回一寸的光阴啊。这句话常被用于强调时光容易流逝，我们在生活中要惜时如金。

　　2、敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》

　　格言大意：聪明而好学，向地位比自己低、知识比自己少的人请教而不以为羞耻。这句话表明，要想获得真知，好学和善问缺一不可，而要做到这两点为，都需要有谦虚的态度。

　　3、人谁无过?过而能改，善莫大焉。——《左传·宣公二年》

　　格言大意：谁能不犯错误呢?犯了错误而能改正，没有比这更好的事情了。这句话表明，犯了错误并不可怕，只要能够认识和改正错误，就能从中获得长进。

　　4、见善则迁，有过则改。——《周易·益·象》

　　格言大意：见到美好的人和事就努力学习，有了错误就马上改正。这句话提倡见善就学、知错就改的美好品德。不断地学习别人的长处，改正自己的错误，才能进步。

二年级语文知识点篇4

　　AA的词型：胖胖的 甜甜的 香香的 绿绿的 红红的

　　ABB的词：静悄悄 绿油油 金灿灿 白花花

　　亮晶晶 兴冲冲 胖乎乎 慢吞吞

　　AABB的词:来来往往 明明白白

　　开开心心 许许多多

　　干干净净 高高兴兴

　　ABAB的词:讨论讨论 打扫打扫 火红火红

　　金黄金黄 碧绿碧绿 雪白雪白 放松放松

　　ABAC的叠词：又说又笑 又大又红 又香又甜

　　又高又大 又细又长 又白又胖 游来游去

　　飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去

　　说来说去

二年级语文知识点篇5

　　一、字音 1. 拼音：学习认读字的读音，包括声母、韵母和声调。 2. 声调：学习汉字的四声调，了解不同声调对字的意义影响。

　　二、字形 1. 字的结构：学习汉字的基本结构，如横、竖、撇、捺等，了解字形的构成。 2. 笔画顺序：学习汉字的正确书写顺序，掌握笔画横竖撇捺的顺序。

　　三、词语 1. 词的意义：学习认读一些基本词语的意义，如人、山、水等。 2. 词的构成：学习构词法，了解词的形成规律，如偏旁部首、合成等。

　　四、句子 1. 语序：学习句子的基本语序，了解主谓宾、定状补等基本句型。 2. 标点符号：学习使用句号、问号、感叹号等标点符号，正确标点句子。

　　五、阅读理解 1. 理解文字信息：通过阅读短文、图画等形式，理解其中的信息。 2. 回答问题：根据阅读材料回答简单问题，培养对文字信息的理解和分析能力。

　　六、作文 1. 写作主题：学习选择适合的写作主题，如描述人物、描写景物等。 2. 表达方式：学习使用简单句子和词语，进行简单的写作练习。

　　七、修辞手法 1. 比喻：学习理解比喻的含义，如“他像一颗流星划过天空”。 2. 排比：学习理解排比的修辞效果，如“他勤奋、聪明、乐观”。

　　八、修辞方法 1. 修辞手法：学习一些修辞方法，如夸张、反问等，以增强表达的效果。 2. 善用修辞：在写作中运用适当的修辞手法，使文章更生动有趣。

　　以上就是二年级语文的一些基本知识点，通过学习这些知识点，可以帮助孩子打下扎实的语文基础，提高阅读理解和写作能力。家长和老师可以结合教材和练习册，采用多种方法培养孩子对语文的兴趣和理解能力，让他们在语文学习中取得进步。

二年级语文知识点篇6

　　四字词语

　　(1)与景色或季节有关的:

　　景色宜人 山河壮美 秀丽神奇 山清水秀

　　风景优美 春暖花开 春华秋实 绿树成阴

　　金秋时节 五谷丰登 层林尽染 天高云淡

　　秋高气爽 瓜果飘香 一叶知秋 秋风习习

　　晴空万里 奇形怪状 金光闪闪

　　(2)与团结有关的:词语：

　　助人为乐 雪中送炭 团结友爱 万众一心 齐心协力

　　同甘共苦谚语： 人心齐，泰山移。

　　一花独放不是春，百花齐放春满园。

　　(3)与人有关的:

　　和蔼可亲 平易近人 满面笑容 欢歌笑语

　　兴致勃勃 得意洋洋 自言自语 议论纷纷

　　叫苦连天 迫不及待 四海为家 目不转睛

　　（4）成语故事：

　　女娲补天 精卫填海 嫦娥奔月 拔苗助长　

　　尺有所短 寸有所长　取长补短 坐井观天

　（5）其他词语：

　　独一无二 引人注目 惊天动地 闻名中外

　　川流不息 各种各样 宇宙飞船 无影无踪

　　航空母舰 科学技术 息息相关 十分茁壮

　　（6）数字词语：

　　一本正经 二话不说 三心二意 四面八方

　　五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海

　　九牛一毛 十全十美 百花齐放 成百上千

　　（7）含有动物的成语：

　　九牛一毛 马到成功 一马当先 亡羊补牢

　　羊入虎口 井底之蛙

　　（8）含有反义词的成语：

　　顶天立地 因小失大 七上八下 取长补短

　　前思后想 东张西望 里应外合

二年级语文知识点篇7

　　古诗填空

　　赠刘景文 宋 苏轼:荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。

　　一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

　　1、这首诗写的是秋季的景色。

　　2、这首诗表示颜色的词有：橙黄、橘绿 山行 唐 杜牧:远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

　　1、这首诗的题目是《 山行》 。

　　2、这首诗写的是秋季的景色。

　　3、这首诗主要描写了：寒山、石径、白云、 人家、枫林等景物。

　　《回乡偶书》 唐 贺知章: 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

　　儿童相见不相识，笑问客从何处来。

　　《赠汪伦》 唐 李白 :李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。

　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　　1、这首诗中写到(汪伦)为(李白)送行。

　　2、这首诗中描写汪伦和李白友谊深厚的句子是： 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

二年级语文知识点篇8

　　一、易读错的字

　　祖（zǔ）先  采摘（zhāi） 蓝天（lán） 赛跑（sài） 蔷（qiáng）薇 粗糙（cāo）

　　秩（zhì）序 年纪（jì）  眼睛（jing） 敏（mǐn）感 乱窜（cuàn）  滋（zī）润

　　值（zhí）日 重新（xīn）  艰（jiān）难

　　二、易写错的字

　　望：上下结构，注意“王”的第三横宜长。

　　简：上下结构，注意“门”里面是“日”，不是“目”。

　　世：注意第一笔横长，左右出头。

　　三、会写词语

　　祖先    原始  意思  浓绿 蓝天 野兔    赛跑

　　一望无边 回忆  世界  学习  主意 光明    觉得

　　反复简单 泥土  相当  结局 值日 艰难    决心      

　　花草树木 炎热 重新  生机

　　四、多音字

　　dǎi（逮住）  dāng（当心） jué（觉得）  nòng（摆弄）

　　dài（逮捕）  dàng（上当） jiào（睡觉）  lòng（弄堂）

　　五、形近字

　　祖（祖先） 摘（采摘）  复（反复） 租（出租） 滴（水滴）  夏（夏天）

　　睛（眼睛） 值（值日）  艰（艰难） 晴（晴天） 植（植树）  根（树根）

　　式（方式） 由（自由）  蓝（蓝天） 试（考试） 油（石油）  篮（篮球）

　　六、近义词

　　原始—古老   艰难—困难   滋润—滋养 年纪—年龄

　　方式—方法   浓绿—深绿 一望无边—一望无际

　　七、反义词

　　原始—现代   遥远—邻近   粗糙—光滑 简单—复杂 美好—丑恶   火热—寒冷

　　八、词语搭配

　　动词搭配：（逗）小松鼠（采）野蔷薇（捉）红蜻蜓（逮）绿蝈蝈 （翻过）高山（蹚过）大河

　　形容词搭配： （浓绿）的树荫（苍苍茫茫）的原始森林 （敏感）的新世界（粗糙）的声音

　　八、词语归类AABC式词语：勃勃生机 格格不入 津津有味 亭亭玉立 朗朗乾坤

　　生生不息  恋恋不舍     

　　十、句子积累

　　1. 比喻句：那原始森林是我们祖先的摇篮。

　　2. 连动句：他登上了一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。

　　十一、考点提示

　　1.《祖先的摇篮》中祖先在原始森林的生活常以填空题或课内阅读的形式考查。

　　2.《当世界年纪还小的时候》中万物学习怎么生活的过程和课文告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。

　　3.《羿射九日》中羿射日的经过和结果常以课内阅读的形式考查。

二年级语文知识点篇9

　　一、易读错的字

　　钻（zuān）进去  筋（jīn）疲力尽  街坊（fáng）

　　挡（dǎng）住 劝（quàn）告    窟窿（lóng）

　　亡（wáng）羊补牢（láo）   揠（yà）苗助长

　　磨坊（fáng）   愿（yuàn）意

　　审（shěn）视 半晌（shǎng）    座（zuò）位   教晦（huì）

　　二、易写错的字

　　愿：半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。

　　突：下面是个“犬，”不是“大”。

　　摆：注意右边“罢”字上面框内是两竖。

　　二、会写词语

　　筋疲力尽 明白 亡羊补牢 劝告 钻进 丢失 麦子 应该 伯伯

　　飞快 为难 身边 四周 立刻 突然 吃惊 认真 脚步

　　难为情 亲切 掉头 图画 老师 讲桌 座位 哈哈大笑

　　五角星 然后 神情 发现 角度

　　三、多音字

　　jìn（尽头） lěi（积累） fāng（街坊） méi（没有）

　　jǐn（尽管） lèi（劳累） fáng（磨坊） mò（淹没）

　　juàn（羊圈） nàn（灾难） dǎo（跌倒） jiǎo（角度）

　　quān（圆圈） nán（为难） dào（倒水） jué（角色） 

　　五、形近字

　　劳（监牢） 丢（丢失） 该（应该）

　　宋（宋朝） 去（回去） 咳（咳嗽）

　　课（上课） 座（座位） 空（空间）

　　棵（一棵） 坐（坐下） 突（突然）

　　六、近义词

　　揠苗助长—拔苗助长 巴望—盼望 焦急—着急  急忙—连忙   

　　后悔—懊恼 愿意—乐意  挡住—拦住  认真—仔细

　　教诲—教导    准确—精确  严肃—严厉

　　八、反义词

　　焦急—着急 枯—荣  后悔—无悔 深—浅 认真—马虎   

　　亲切—冷漠 严肃—和蔼 和颜悦色—疾言厉色

　　八、词语搭配

　　1. 动词搭配： （收住）脚步   （驮起）口袋 （甩甩）尾巴  （挡住）去路

　　2. 形容词搭配：（高兴）地说  （吃惊）地问 （顺利）地过河 （自言自语）地说

　　（和颜悦色）地说 （开开心心）地画

　　九、词语归类

　　1. 出自寓言故事的成语： 揠苗助长 亡羊补牢 守株待兔 叶公好龙 狐假虎威  

　　鹬蚌相争   画蛇添足 井底之蛙

　　2.ABAC 式的词语：自言自语  各式各样  有声有色 全心全意  一心一意

　　十、句子积累

　　1. 含有关联词的句子： 他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（并列关系）

　　2. 感叹句： 如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！

　　3. 反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？……”

　　4. “把”字句：

　　（1）你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。

　　（2）老师把两个杨桃摆在讲桌上。

　　十一、考点提示 1.《寓言二则》《画杨桃》的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。 2.《小马过河》 中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考查。

二年级语文知识点篇10

　　一、易读错的字

　　慈（cí）爱    毕竟（jìng）  一行（háng） 停泊（bó）       

　　鸣蝉（chán）  指南针（zhēn） 垂（chuí）下  忠（zhōng）实       

　　帮助（bāng） 稠（chóu）密  一盏（zhǎn）  宇宙（zhòu）

　　稍（shāo）微  浴（yù）室    倒（dào）退

　　二、易写错的字

　　岭：右边是“令”，不是“今”。 荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。 垂：一共有四个横，不要漏掉一横。 导：注意上面是“巳”，不要写成“已”。

　　三、会写词语

　　湖水  莲花   荷叶 绝对  山岭   雷雨

　　乌云 乌黑  压下 雷声  垂下   闪电

　　窗户  房子 迎接扑 上去  天然   帮助

　　指点  北极星 杯子 特别  积雪   生活

　　宇宙  失去   地板 容易  浴室

　　四、多音字

　　xíng（步行） bó（漂泊）

　　háng（银行） pō（湖泊）

　　dōu（都是） yāo（要求）

　　dū（首都） yào（需要）

　　dǎo（跌倒） jiào（睡觉）

　　dào（倒水）  jué（觉得）

　　五、形近字

　　乌（乌黑） 户（户外） 压（压力）

　　鸟（小鸟） 尸（尸体） 庄（村庄）

　　导（引导） 永（永远） 乱（打乱）

　　异（异同） 水（浇水） 刮（刮风）

　　六、近义词

　　望—看  鸣—叫  渐渐—慢慢  清新—清爽 忽然—突然   必须—务必  

　　慌张—惊慌  天然—自然 分辨—辨别   舒服—舒适  一动不动—纹丝不动

　　七、反义词

　　前—后    遥—近    渐渐—飞快 打开—关上 清新—污浊   慌张—镇定

　　解冻—冰封 稠—稀    有趣—乏味  特别—普通

　　八、词语搭配

　　1. 量词搭配： 一（阵）大风    一（只）蜘蛛 一（条）彩虹   一（盏）指路灯

　　一（个）安稳觉   一（件）事

　　2. 形容词搭配：（满天）的乌云 （清新）的空气 （天然）的指南针 （忠实）的向导

　　九、词语归类

　　描写太空的词语： 浩瀚无际   群星闪烁  神秘莫测 广袤无垠  苍穹无边

　　十、句子积累

　　1. 古诗名句：接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

　　2. 拟人句：蜘蛛又坐在网上。

　　3. 比喻句、拟人句：太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。

　　4.“把”字句：宇航员必须把自己绑在睡袋里。

　　十一、考点提示

　　1. 背诵：《悯农（其一）》《古诗二首》。

　　2.《雷雨》中第2-5 自然段常以填空题或课内阅读的形式进行考查。

　　3.《要是你在野外迷了路》中介绍的四种“天然的指南针”常以填空题或课内阅读的形式进行考查。

　　4.《太空生活趣事多》常以课内阅读的形式考查