《犯错了没关系》绘本教案及反思（精选3篇）

绘本教案是指针对绘本教学设计的一份教学计划和指导材料。绘本是一种以图画为主，结合文字的书籍，常用于幼儿园和小学低年级的阅读教学中。绘本教案的编写旨在帮助教师有效地利用绘本进行教学活动，促进学生的阅读理解、语言表达和思维发展。下面是小编整理的《犯错了没关系》绘本教案，仅供大家参考。

《犯错了没关系》绘本教案1

活动目标：

1、会用礼貌用语“对不起”“没关系”，知道它们表达的意思。

2、在生活中能用这些礼貌用语言化解与同伴之间的’摩擦。

活动准备：

自编情景故事一个、图片（见幼儿教材）。

活动过程：

一、故事导入活动。

1、故事大概内容：老师带小朋友在院子里玩。东东上滑梯时候不小心踩了西西的脚，看见西西哭了也不理，于是，两人就谁也不理谁了。在老师的劝说下东东走到听西西面前，用细小的声音说了一句“对不起……，”没想到这神奇的三个字一出口，西西顿时不哭了，原谅了东东，两个好朋友又重归于好了。

2、根据故事内容提出问题

——你们碰到过这样的事情吗？

——你是怎样做的呢？

3、小结：生活中我们经常会因为各种原因不小心碰到了别人，这个时候我们要主动向别人道歉；而当别人不小心碰到了我们，也要向我们道歉，我们才愿意原谅他。这样大家在一起才能和睦、愉快的相处。

二、通过观看图片，了解如何用语言化解同伴间的矛盾。

1、教师逐幅出示图片（幼儿教材），引导幼儿讲述图片内容。

2、边看图片边讨论：如果图上的小朋友是我，我会怎样做！

3、小结：同伴之间发生矛盾，说句“对不起”，答句“没关系”，一切矛盾都会化解。

三、情景表演

请幼儿分组表演图片上的情景，研究用“对不起”、“没关系”进行表演。

延伸活动：

1、继续研究包括“对不起”在内的十字文明礼貌用语：“请”、“对不起”、“你好”、“谢谢”、“再见”。

2、每周评选出“文明礼貌用语星”，张贴小红花。

《犯错了没关系》绘本教案2

活动目标：

　　1.学习有序观察图片。

　　2.练习文明语言”对不起”、”没关系”、”下次要小心一些哦”。

　　3.懂得在生活中学习使用礼貌用语，做一个文明的小朋友。

　　4.喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

　　5.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　　活动准备：

　　背景图一幅，小猫、小狗、小鸡、小兔的活动图片若干

　　活动过程：

　　一、情境表演，感知文明用语

　　教师在整理图片的时候，配班老师从门外进来，不小心撞了一下，磁铁掉在地上，她连忙说：”对不起，我帮你捡起来。”教师说：”没关系，下次要小心一点哦。”

　　二、看图讲故事，练习文明用语

　　1.学用”有、有、还有”的句式表达。

　　出示背景图和小猫、小狗、小鸡的图片：今天天气真好，谁到草地上来了？他们来做什么呢？谁会用一句话就能说完整：：草地上有谁、有谁、还有谁。

　　2.学说：对不起。

　　（1）出示小兔图片：小朋友看，又有谁来啦？它怎么来的？

　　（2）用紧急的口气讲述故事内容：小兔跳呀跳，一不小心，碰了小猫一下。

　　（3）你们猜猜，小兔会对小猫说什么？（对不起，我不小心碰了你。）

　　（4）小结：生活中不小心碰了别人，首先应该学着向别人道歉，说”对不起”，这样就容易得到别人的原谅了。

　　3、学说：没关系。

　　（1）小兔把球抛给小猫的时候，小猫没接着，球撞到了小狗的身上，怎么办呢？

　　（2）小朋友一起学小狗说的话：没关系，下次要小心一点哦。

　　4、利用故事中的角色，学习关心同伴。

　　（1）继续讲述故事：小狗在追皮球的时候不小心踩了小鸡的脚，小狗应该对小鸡说什么呢？（对不起）

　　（2）可是，小鸡痛得都哭了，怎么办呢？（抱一抱、亲一亲，上医院，揉一揉等）

　　（3）小结：当碰撞比较严重时，除了说”对不起”，还要用语言、行动表示关心。如：坐下来我看一看、我给你揉一揉等。

　　三、总结延伸，运用文明用语

　　师：小朋友，生活中，你也有许多好朋友是吗？好朋友之间也会不小心碰撞，我们要学会说”对不起”和”没关系”，只要我们学会使用礼貌用语，就会交到更多的朋友。

　　活动反思：

　　故事《四个好朋友》是一个关于文明礼貌教育的故事，通过四个小动物玩游戏时的碰、撞、踩，学习礼貌用语”对不起、没关系”。但是这个故事的内容情节比较平淡，对话也比较少，对于小班第二学期的幼儿来说相对简单，因此，在备课的过程中，我们作了一些修改

《犯错了没关系》绘本教案3

活动目标：

1、知道当自己伤害或影响了别人时应向别人道歉。、

2、能在做错事时向别人道歉。

活动准备：

物质准备：用于幼儿练习道歉的相关生活情境照片或视频。

资源利用：事先请两名幼儿排练情境表演。

材料配套：教育挂图《领域活动 社会 神奇的对不起》。

活动过程：

一、以讲故事的形式引题，体验“对不起”三个字的神奇魔力。

1、出示教育挂图，讲故事《神奇的对不起》。

2、引导幼儿理解故事。

（1）提问：故事中神奇的三个字是什么？它有什么魔力？

（2）小结：“对不起”三个字有神奇的魔力，能够让别人原谅自己不小心犯的错。

二、讨论生活情境，学习道歉的技巧。

1、讨论生活中需要道歉的情境。

（1）提问：小朋友，你碰到过需要说“对不起”的事情吗？你是怎样做的呢？

（2）小结：生活中我们经常会因为各种原因不小心干扰或影响了别人，这时候我们要主动向别人道歉；而当别人不小心干扰或影响了我们时，他也要向我们道歉，我们才愿意原谅他。这样大家在一起才能和睦、愉快地相处。

2、观看情境表演，判断对错。

（1）情境表演：可欣走进教室，不小心把乐乐的玩具碰到了地上，她看了一眼，径直回到了自己的位子上。

（2）引导幼儿讨论：小朋友，你觉得可欣这样做对吗？如果是你会怎么做？

3、教给幼儿道歉的技巧。

（1）想一想是不是自己的错。

（2）真诚地说声“对不起”。

（3）安慰或帮助对方。

三、欣赏歌曲《对不起、没关系》。

1、教师演唱歌曲，幼儿仔细倾听歌曲内容。

2、教师和幼儿一起演唱歌曲，鼓励幼儿和教师一起创编动作。

3、请两个幼儿到前面来进行歌表演。

4、小结：当我们做错了或影响他人时，可以像歌词里唱的那样，勇敢地向人家道歉，说声“对不起”。这是多么具有神奇作用的三个字啊！无论别人多么生气，他也一定会转怒为喜向你说“没关系”的。

活动延伸：

在日常生活中，做了影响别人的事，要勇敢、诚恳的向别人道歉。

以上是《犯错了没关系》绘本教案的相关内容，希望对你有所帮助。另外，今天的内容就分享到这里了，想要了解更多的朋友可以多多关注本站。