树立正确婚恋观教育主题班会教案内容  树立正确婚恋观教育主题班会设计

为了树立正确的婚恋观教育，我们举办了一场主题班会。在班会上，我们重点强调了婚姻是建立在相互尊重和平等基础上的伙伴关系。我们提倡学生们要理性对待婚姻，不盲目追求外貌和物质，而是注重内在品质和共同价值观的匹配。我们鼓励学生们要注重自我成长和独立，培养自己的兴趣爱好和技能，以便在婚姻中能够更好地相互支持和共同成长。下面是小编精心整理的树立正确婚恋观教育主题班会教案内容，欢迎大家阅读！

树立正确婚恋观教育主题班会教案内容1

为培养学生健康心理，促使学生树立正确的恋爱观和爱情观，正确处理爱情与学业之间的关系。软件学院于11月22日各班级开展以“树立正确的恋爱心理观”的主题班会。

        会上，班会主讲人为同学们讲解了大学生正确恋爱观的内容，用PPT与现实鲜活案例相结合的方式，从心理学等不同角度分析建立起更加积极健康的异性关系。随后，通过观看大学生恋爱的相关视频，让学生发表各自对当代大学生恋爱现状的看法和见解，引导同学们分析当代大学生恋爱的存在的利弊。同学们纷纷表示，此次班会让他们懂得了要以阳光积极的心态去处理好恋爱和学习生活的关系，遵守恋爱道德规范，理智面对感情挫折，做一名自尊、自爱、自强、自信的新时代大学生。

        此次主题班会不仅仅给同学们树立了正确、理性、健康的恋爱观，引导了同学们理智文明的恋爱。增强学生在恋爱心理上的责任意识、理性意识和法治意识，将大学生恋爱道德教育融汇于文明言行教育之中，践行校园文明风尚。同时也有助于校园文明风尚的发展，和谐校园文化的共建，做新时代文明大学生。

树立正确婚恋观教育主题班会教案内容2

《大学生谈恋爱，端正态度》 先说说弊处： 一、大学生恋爱心理特点1、自主性强 大学生在恋爱问题上，个性突出，重感情、易冲动，不受传统习俗的局限，在确定恋爱关系前，甚至在确定恋爱关系后，一般都不征求双方父母的意见。

2、恋爱动机简单化许多大学生在恋爱中没有考虑到将来的结婚，不是清楚地自觉地意识到应选择一个终身伴侣，他们恋爱，只是因为需要爱和被爱3、自控力与耐挫力较弱 大学生一旦陷入热恋之中，不往往善于控制自己的情感，任感情随意放纵，缺乏理智的驾驭能力， 对恋爱对象过份依赖，稍有波折就痛苦万分。一旦恋爱受挫，即会情绪失控，无法自拔，对学习造成严重影响。

4、不成熟性与不稳定性当前大学生的恋爱，呈现低年级化，人数呈上升趋势。一年级就开始谈恋爱的已不是个别现象，有的学生甚至一进校就谈恋爱。

这些低年级学生，由于社会阅历浅，思想单纯，很多学生对于自己的人生目标和需要，还没有一个很清楚的概念，造成在对待恋爱问题上简单、幼稚和不成熟。在择偶标准上，往往重外表，轻内在。

在恋爱方式上，往往重形式，轻内容。在恋爱行为中，往往重过程，轻结果；重享乐，轻责任。

这种恋爱问题上的不成熟性，加之他们在就学期间经济上尚未独立，恋爱过程中感情和思想易变，缺乏妥善处理恋爱中情感纠葛的能力，极易造成恋爱的周期性中断，或对恋爱对象的选择漂泊不定，恋爱的成功率很低。二、大学生恋爱存在的问题 1、单相思与爱情错觉 单相思与爱情错觉都是恋爱心理的一种认知和情感的失误。

单相思使某些学生陷入痛苦的境地，处于空虚、烦恼，甚至绝望之中。处理不好对以后的恋爱婚姻生活都有消极的影响，因此，陷入单相思的大学生要及早止步另做选择。

要想克服单相思和爱情错觉，重要的是正确理解爱情的深刻含义，同时用理智驾驭情感，尊重对方的选择，不可感情用事。 2、恋爱动机不端正 有些大学生的恋爱动机不是出于爱情本身，而是为了弥补内心的空虚、孤独或随大流有从众心理。

这类学生在择偶时很少把恋爱行为与婚姻结合起来考虑，缺乏责任感。还有极少数的学生为了显示自己的魅力，同时和几位异性同学交往、周旋，搞多角恋爱，甚至和谁都不确定恋爱关系。

不道德的多角恋爱易引起纷争、不幸和灾难，也极易发生冲突，酿造悲剧，最终是对所有当事人都产生不良后果。 3、恋爱中的感情纠葛 三角恋爱、父母的反对、或周围人的非议、恋人之间的矛盾、误解和猜疑。

4、择偶标准不切实际选择对象理想化、虚荣心强。 5、失恋 失恋带来的悲伤、痛苦、绝望、忧郁、焦虑、虚无等情绪使当事人受到伤害。

是人生中最严重的心理挫折之一。失恋所引发的消极情绪若不及时化解，会导致身心疾那么我们怎么做才能去弊得利那？我们要有正确的爱情观和行为习惯：（1）提倡志同道合的爱情。

在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。应该是理想、道德、义务、事业和**的有机结合。

一般情况下，异性感情的发展是沿着熟人-朋友-好朋友-知己-恋人这一线索发展的，当一个男性成为一个女生心中任何人都不能代替的角色时，爱情就可能降临。在分享快乐和痛苦、共同成长的过程中，爱情就会产生和发展。

（2）摆正爱情与事业的关系。 大学生应该把事业放在首位，摆正爱情与事业的关系，不能把宝贵的时间都用于谈情说爱而放松了学习。

因为学业是大学生价值感的主要支柱。当女大学把爱情视为生命的唯一时，爱情就是一株温室中的花朵，娇弱美丽却经不起任何的打击。

当爱情成为女性唯一的存在价值时，她本人就会失去人格的独立和魅力，也很容易失去被爱的理由。 （3）懂得爱情是一种相互理解，是相互信任，是一份责任和奉献。

理解对方是为个人和对方营造一种轻松和快乐的氛围，没有人追逐爱情只是为了被约束；相互信任是自信的表现，自己都不想信自己值得别人去爱的人，别人会全心全意爱他吗？责任和奉献则意味着个人道德的修养，它是获得崇高的爱情的基础。 2、发展健康的恋爱行为 （1）恋爱言谈要文雅，讲究语言美。

交谈中要诚恳坦率自然，不要为了显示自己而装腔作势，矫揉造作；不能出言不逊，污言秽语，举止粗鲁；相互了解，不要无休止地盘问对方，使对方自尊心受损。否则只会使之厌恶，伤害感情。

（2）恋爱行为要大方。一般来说，男女双方初次恋爱，在开始时常感到羞涩与紧张，随着交往的增加会逐渐自然与大方。

这个时期要注意行为举止的检点。有的人感情冲动，过早地做出亲昵动作，使对方反感，影响感情的正常发展。

（3）亲昵动作要高雅，避免粗俗化。高雅的亲昵动作发挥爱情的愉悦感和心理效应，而粗俗的亲昵动作往往引起情感分离的消极心理效果，有损于爱情的纯洁与尊严，有损于大学生的形象，同时对旁人也是一种不良的心理刺激。

（4）恋爱过程中要平等相待，相敬如宾。不要拿自身的优点去比较对方的不足，以此炫耀抬高自己，戏弄贬低对方。

也不宜想方设法考验对方或摆架子，这些都可能挫伤对方的自尊心，影响双方的感情。 （5）善于控制感情，理智行事。

恋爱中引起的性冲动，。

树立正确婚恋观教育主题班会教案内容3

为引导学生树立积极健康的恋爱观，为此我院召开了“尊重人格、承担责任慎待爱情-树立正确恋爱观”为主题的班会，我院全体在校生参会。

班会上，辅导员老师为同学们讲解了大学生正确恋爱观的内容，用PPT与现实鲜活案例相结合的方式，从心理学等不同角度分析建立起更加积极健康的异性关系。如何树立正确婚恋观等方面内容，从恋爱心理学角度分析了大学生的恋爱表现和心理特点，深刻阐述正确婚恋观对人生的重大意义，帮助大学生客观理性地认识婚恋关系;随后，同学们集中观看了大学生恋爱的相关视频，发表了各自对当代大学生恋爱现状的看法和见解端正恋爱动机。端正恋爱动机。恋爱是为了寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是孤独时寻找慰藉,更不是单纯为了满足对性的好奇而盲目择偶，青年大学生作为时代的桥梁,理应端正恋爱动机,树立理想、道德、学业、性爱有机结合的正确的恋爱观。

其次,摆正恋爱的位置。爱情固然甜蜜，但学业也不可荒废,对于大学生而言，学业才是首位爱情可以作为完成学业的动力，但绝不能是阻力。青年大学生应摆正学业与恋爱之间的位置，让学业与爱情双丰收。正确处理恋爱挫折。遇到感情挫折时，要及时排解心中的苦闷,舒缓心中的抑郁,切不可因感情挫折而一撅不振，消极避世，更不能采取极端做法来对待感情挫折。

正确对待失恋。失恋不失德，失恋不失态，失恋不失志，失恋不失情，失恋不轻生。通过本次“尊重人格、承担责任慎待爱情-树立正确恋爱观”班会的开展，提高了要以阳光积极的心态去处理好恋爱和学习生活的关系，遵守恋爱道德规范，理智面对感情挫折，做一名自尊、自爱、自强、自信的新时代大学生。

树立正确婚恋观教育主题班会教案内容4

通过这个班会，让我们认识到爱情是一个长久的人生话题，不应该只求短暂的快乐；伴侣应该是一个可以陪伴自己走过一生的人，面对爱情，我们应当慎重；现在社会工作压力大，我们不仅要坚守爱情，更要在知识和能力方面强化自己；加强技能训练，让我们拥有一技之长，才能过上比较好的生活；作为大学生的我们，还应好好规划我们的未来；不仅仅是在爱情方面，更要利用学校这个大舞台，以积累知识为目的、培养在学习、研究、协调、表达、领悟等各方面的能力；努力提升思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质；成为一个为梦想而奋斗的热血青年！当然，大学生也必须处理好学习与恋爱、恋爱与工作的关系。

只有处理好多层关系。才能够走到最后。

树立正确婚恋观教育主题班会教案内容5

主题班会上同学们踊跃发言，气氛热烈。同学们结合自己的见闻和经历各自陈述了见解和看法。有的同学认为大学生不应该谈恋爱，因为我们不够成熟；有的同学认为大学生可以谈恋爱，但要慎重交友，妥善处理。通过交流大家一致认为大学生要以学习为主，假如要谈恋爱，定要把握住以下三点：一是要有正确的恋爱观，本着对他人负责，对自己负责的态度；二是要正确处理谈恋爱与学习的关系，两人应相互鼓励共同进步，而不能因为谈恋爱影响自己的学习和综合素质的提高；三是正确面对失恋，年青人失恋是正常现象，也是人生一种宝贵经历，失恋了不能一蹶不振，自暴自弃，而应及时调整心态，认真反省，更加努力学习，以便更好地提高自身的文明修养和综合素质。

主题班会一直持续到晚上十点。在刘向远老师对主题班会进行总结以后，江瑜副书记、邵毅书记分别从不同层面阐述观点，提出了要求。本次主题班会达到预期效果。

树立正确婚恋观教育主题班会教案内容6

　　(二)、爱情与学业　

　　对大学生来说，摆正爱情在人生中的位置，正确处理爱情与事业的关系，就是要处理好爱情与学业的关系。在这个问题上我们应有的基本观点是，要分清主次，遵循以学业追求为主的原则；合理安排，营造能够促进学业腾飞的美好爱情生活。大学生的主要任务是学习，只有学有所成，才能保持爱情的魅力。　

　　（三）、恋爱观的确立

　　摆正爱情在人生中的地位十分重要。对于青年大学生来说，在时间和精力十分有限的情况下，合理地选择恋爱的时机就显得十分重要。把握好恋爱的最佳时机要注意以下几点：

　　第一，要待到心理发展相对成熟时。大学生正处于生理与心理发展的不平衡阶段，在生理发育成熟的同时，心理发展并未完全成熟，表现为观察力尚不深刻，性格尚未定型，情绪起伏不定，情感的理智控制力较差，易偏激冲动。生理的成熟，萌发了求爱的欲望；心理上的不成熟，又使得大学生不能深刻地理解爱情，于是，往往出现需要爱情又不一定懂得善待爱情的现象。这就需要大学生有意识地加强心理素质的训练，待到心理发展相对成熟时再进入爱情生活。　

　　第二，要待到人生观相对稳定时。人生的轨迹往往由人生观主宰，它影响着人们对于人生、幸福、爱情等的理解与认识。大学生正处于人生观趋于稳定而又未完全定型的阶段，对人生道路的选择缺乏明确的认识，对爱情与事业的关系缺乏深刻的理解，对恋爱所应承担的社会责任和义务缺乏必要的准备。这就需要大学生树立正确的稳定的人生观，在此基础上选择合适的爱情对象。　　

　　第三，要待到社会阅历相对丰富时。大学生社会阅历少，缺乏人生经历和社会经验，因而对爱情尚缺乏准确的分析判断能力，考虑问题往往脱离实际，与人交往多倾向于感情用事，所以很难对恋爱对象作出谨慎的选择和判断。非常容易形成单相思或一相情愿的情感旋涡。社会阅历少，就有一个逐步学习、锻炼的过程，在此之前贸然走进爱情生活不是一个明智的选择。　

　　第四，要待到经济相对独立时。在现实生活中，恋爱的过程绝不是理念式的，需要一定的物质基础。大学生大多数没有固定的经济收入，经济上对父母依赖性很大，由于缺乏经济来源常使早早坠入爱河的同学增加了经济开销，常常捉襟见肘、力不从心，这种经济负担往往又转嫁给含辛茹苦的父母双亲。所以大学生在步入爱情生活之前，有必要对此有足够的考虑。　　

　　（四）、从大部分人的生活经验来看，这些问题需要同学们认真思考：　　

　　第一，谈恋爱的同学由于精力和时间的过度投入到二人世界，往往忽略了或减少了与其他同学老师的接触和来往，减少了许多实践活动，在人生的长河中，这无疑是重大的损失。　　

　　第二，在未形成稳定成熟的世界观、人生观之前，过早涉入爱河，会因自身的耐药性而使真正体会和享受爱情时，限制了人的全身心投入，或产生了阴影，往往只尝到青苹果的苦涩，使人对爱情产生偏见和怀疑。　　

　　第三，恋爱的双方由于阅历尚浅，往往会采取不正确的态度，不知如何去爱护和宽容，从统计看，成少散多，有的提前享受了爱情的果实，受到伤害尤其以女生为甚，继而连累家庭，有的造成终身遗憾。中国是个传统文化根深蒂固的国度，恋爱双方必须考虑社会影响。人人都有享受完美爱情的权力，但完美的爱情却不是能够随便拥有，因为爱情说到底是感情体验，更是一份责任，你必须为爱情许下承诺，并去靠努力去兑现她。　

　　第四，有人在校园内谈恋爱不顾场合、地点，有的在教室、马路、操场，旁若无人搂抱、亲吻，举止不文明、不检点，违反学生管理制度，毒化校园空气，造成恶劣影响，有损于大学生形象和学院形象。还有的思想意识不端正、爱慕虚荣、饥不择食，争风吃醋，视爱情如儿戏。有的以恋爱为名，骗吃、骗喝，不负责任，造成严重后果，害了自己，害了同学，害了家庭。有的千方百计摆脱学院的严格管理和纪律约束，无心学习，在外租房，过起了小日子，严重违反治安管理条例，受到公安机关查处，严重败坏学院声誉，成了家长的心病和学生管理的隐患。　　

　　综合各种经验来看，对大多数大学生来讲，恋爱时间以稍晚为宜。　　

　　主持人甲：主题班会到此结束。　　

　　主持人乙：老师再见。　　

　　（结束）

树立正确婚恋观教育主题班会教案内容7

活动简介

在这个缤纷九月，我们相遇在安徽农业大学，青春的气息，蓬勃的朝气，让我们彼此惺惺相惜。从开始的陌生，到慢慢地熟悉，我们共同经历着交往的魅力。

如今，我们已经一起生活，一起学习了三个多月，时间让我们将彼此的脸庞深深铭记，将我们在一起的回忆刻录在心底。微风吹过彼此熟悉的脸庞，在熟悉的林荫道，我们的相遇常常洋溢着暖暖的微笑和欢快的招手······

在那个繁忙盛夏的光年过后，我们在这里收获了至诚至纯的友谊，在一起的那些热烈的汗水和谈笑还未淡忘，我们又将迎来新的相伴与分享。爱情已经在我们不知道的时候悄然来临，情根的嫩芽也在不在意的心底慢慢萌芽，我们将一起见证我们的爱情在这个古典浪漫的校园里发出璀璨的光。

一、 活动背景

x年九月是我们相遇的季节，x年十月是我们彼此熟悉的季节，x年十一月是我们加深交流的季节，x年十二月命运让我们深深记住了彼此的身影，不经意的时候，我在人群中找到了你。爱情的力量无与伦比，我们在爱恋中学会奋发向上，学会彼此关心，学会感性的对待我们身边的人事物，学会全面地，积极地提高完善自己。

二、 活动主题：“情暖花开”爱情主题班会

三、 活动目的

让同学们对自己的恋爱观进入一个新的思考与认识，纠正以前一些歪曲的恋爱思想。更好的贴近同学们的实际生活，让同学们真正理解六恋爱。以及帮助同学们更好的认识自己，重新认识自己的人际观与恋爱观。为接下来在大学的学习与生活展开更宽敞与明亮的大门。

四、 活动时间：11月24日

五、 活动地点：经计楼402

六、 活动参与者

信计院11物流工程全体学生及辅导员参加

七、 活动内容

1.男生夜话

班会前期，向全体学生进行问卷调查，了解他们在睡前都谈论哪些话题，然后在班会上随机找人谈论。(谈论时可关灯，并让其在座位上发言。)

2.爱情心理测试

在大屏幕上播放爱情心理测试题目的ppt，并随机找人回答，每题找3人，3人回答完后再看答案。共3题。

3.互动环节

男女大pk ： 让全班男女生说出有爱情寓意的数字、礼物或花等，并说出其寓意，说的多的一方获胜。

4.欣赏班级同学qq上经典说说的ppt

5.神秘人物谈论自己的爱情史

6.辅导员进行总结发言和寄语

八、 活动前期策划准备

1、准备教室

2、教室布置所需物品以及场地布置

3、调查问卷的收集分析

九、 经费预算

1、调查问卷复印费7、7元

2、教室的布置与装饰费用18元

3、男女pk赛获胜方的奖品15元

总计：40、7元

十、 注意问题

1、要保证班级同学的全员参与

2、宣传委员的采照与录像工作要认真仔细

3、心理委员负责在适宜时间关灯以达到男生夜话的氛围效果

4、组织委员负责男女pk赛的计分

树立正确婚恋观教育主题班会教案内容8

一、 引言

大学生是祖国的未来，他们的一举一动都饱受关注，他们的情感走向也是一重要话题。为此，我对当代大学生的恋爱观和对未来婚姻的态度进行了调查和分析

二、 调查对象与手段

(一) 对象：五湖四海的在读大学生

(二) 手段：抽样问卷调查(问卷附后)

1. 具体实施方法：为了体现此次调研的广泛性和客观性，在调研过程中，我做了不同地区、不同大学的问卷抽样调查。问卷总份数为300份，其中本校大学生占70%，外校大学生占30%(外校的学生通过网上问卷实施)

2. 调查时间：x年8月22日

三、调查结果与成因分析

(一)调查结果

不论你是否谈过恋爱，但你对爱情总是有一份自己的独特理解;不管你是否经历过婚姻，但你对它总是一些自己的想法。通过此次调查，认为生命和学习高于爱情的达到86.67%，认为大学生恋爱就是找精神寄托的占53.33%，认为谈恋爱是正常生理和心理需要的占83.33%，认为爱情总是掺杂着现实元素的占60%，认为大学里的恋爱成功率极低的占80%，认为感情是可以培养的占60%，认为大学期间发生性行为是不道德的占60%，认为婚姻是爱情的升华的占80%，认为结婚就意味着宣告自由的结束的占6.67%，认为自己能够接受没有爱情的婚姻的占6.67%，认为婚姻中的责任远远大过爱情的占100%，认为责任感不是靠婚姻来体现的占46.67%，会选择一个自己爱的人结婚的占26.67%而选择爱自己的占40%.

(二 )成因分析

大学是个自由的天堂，特别是远离了父母的管辖，老师的敲打，加上有身处异地的孤独与寂寞感，使得我们不得不寻找精神的家园;大学是个潮流的国度，特别是在如今的新新世界里，在社会上随时吹着感情风的年代里，在大学这个男才女貌，人外有人、天外有天的校园里，使得我们不得不顺着时尚追逐爱情。大学生恋爱犹如空中楼阁一般，缺乏经济基础，社会基础，所以导致成功率不高，最后走到一起的并不多。大部分同学认为异性交往起来往往比同性要容易,当两个人交往加深时,也就不可避免地会发展成为特殊关系，这样，在你郁闷的时候会有人陪在你身边,也有人分担你的快乐和痛苦。拥有了爱情，自然周末里便会有人陪你逛街，平日里也会有人陪你一起上自习、吃饭,于是,你便远离了寂寞。生活也会因他(她)而丰富起来,两个人的世界远远比一个人的世界精彩。随着年龄的增长对现实的东西也要求得越多。 “太浪费时间了，我想考英语六级,还要考研。马上就进入社会了,学点东西才是最主要的,不要以后后悔。”“现实一点好,先解决好大学里所要做的事。”“有些同学一接触恋爱就变得不理智了,根本就没法学习了。”在这些同学眼中,学习还是比恋爱重要,但他们的说法有点偏,学习与恋爱真的就那么相抵触吗? 恋爱也并不见得就会给学习带来阻力,学习上的失利也不能归罪于恋爱。在恋爱问题上,男的希望找一个漂亮的女朋友,而女的则希望找一个潇洒的男朋友,作为炫耀的资本,有的学生看到某些同学成双成对,便觉得受不了,于是不管是否志趣相投,便轻率涉足爱情,而结果却是事与愿违。

社会是个大染缸，可以把人染得五颜六色，好的不好的，都是你的态度决定着的你行动，而你周围的环境却或多或少的影响着你的态度。父母的婚姻可能是对自己最大影响的了，然后是自己看到的，听到的，了解到的等等都决定着自己对婚姻的看法。

四、结论

爱情和婚姻皆是人生的两大主题，我们向往，我们追求，同时我们也迷茫，即便如此，但我们一定不能够失掉自己的方向。大学生既不能为了满足好奇而过早涉及情场,也不能以爱情为托词,来满足自己寻求刺激的心理,如果当爱情真正降临到自己身上时,或者将要把丘比特之箭射出去的时候,都要进行理智的思考,不要刻意的去要求什么，也不要随着潮流去追逐什么，应该摆正自己的爱情位置，向自己理想中的婚姻而靠近。

最后,需要强调的是:恋爱观实际上是人生观的反映,有什么样的人生观,就有什么的恋爱观,因此,加强人生观教育,明确人生的目的和意义,搞清人生真谛,对于帮助大学生树立正确的恋爱观,具有至关重要的作用。大学生恋爱是社会发展的一种必然趋势，关注并正确引导大学生恋爱是高校工作的大重点和难点。 大学生拥有正确的恋爱观将对他们认识自我、完善自我、发展自我、超越自我起到积极的作用。因此，对于在大学生中出现的恋爱现象，我们要正确对待，积极引导。尤其要学会理性的处理好因爱情而引起的一系列矛盾与选择。拥有正确的恋爱观，合理恋爱，才能让自己的大学生活因爱情而锦上添花。 这样也才能让大学生在以后的婚姻之路上走得更加的顺利。

树立正确婚恋观教育主题班会教案内容9

　　大学是一个比较宽松**的环境，大学生的生活与学习中的很多事情已经具有相当的**与自主，这使得大学生的恋爱一直是大学校园里的热门话题，顺其自然的，大学成为配置爱情花朵最为肥沃的土地。就这一现象，我们于11年小学期期间对在校大学生的恋爱观做了一些**，从中发现了许多现象与问题，当然也有很多结论与收获。

　　当代的大学生对于爱情少了以往的矜持和羞涩，更多地表现出的是对爱情的强烈向往和追求。但是对于大学生的恋爱，很多人的态度都是不一样的，对于如何对待恋爱、如何处理恋爱与学业的关系、如何正确处理好随恋爱而来的责任等很多问题也有很多人没有正确的认识以及不知如何处理。恋爱关系处理正确得当，可以成为学习和事业的催化剂，是人学习努力，也有利于树立正确的人生观；恋爱关系处理的不当，可能分散***、情绪波动、浪费时间，还有可能会影响到接下来的生活学习，更有甚者，会发生刑事案件等让人惋惜的事情。因此我认为了解大学生的恋爱并且树立正确的恋爱观是非常有必要的。

　　我们采取了最为普遍的方式即发放问卷来获取信息。因为个性稍内向一些，不善于陌生人交流，刚开始的时候，看着手里的问卷，面对着来来往往的人流，却不知如何开口，心里确实是经过了一些思想**的，还好后来慢慢进入状态，资料搜集起来也容易了许多。接受**的同学也表现出不同的态度，从这个些地方也能发现一些他们对于爱情的看法。前期的信息采集工作结束之后，通过欧整理分析问卷结果，我们发现了在大学生的恋爱中普遍存在着一些不合理的地方：

　　第一、恋爱目的不单纯，片面化。

　　有很多同学谈恋爱都只是为了排解对于大学生活的不适应，也就是很多人所谓的“空虚”，但是对于对象的喜好性格人品全然不在乎，对于将来的打算更是无从谈起。并且，当代大学生谈恋爱时，往往考虑的事情比较片面，只考虑两个人在一起时的事情，而没有考虑到家庭、社会、周围事物的影响。往往是只在乎爱情的过程而不考虑结果，把爱情与婚姻相脱离，还美其名曰“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”，有这样的心理的驱动，很多人会在意识的冲动下，做出不计后果和影响的事。

　　第二、恋爱奢侈化。

　　当代的大学生恋爱更多的注重的是感情上的愉悦，追求现 实的快乐感，当代的大学生都追求浪漫，但是浪漫需要金钱的**的，送礼物，生日宴等等，这让我们的日常开支**增加，而我们大学生 每月固定的生活费之外并没有多余的经济收入，很多人感叹，看着日一边空的钱包，难免无限惆怅。但是，恋人对于爱情的成功却是不太看重，甚至认为恋爱和结婚是两码事。

　　第三、恋爱缺乏责任感。

　　当今，社会在快节奏的生活，大学生的恋爱也开始简单化，从思想上也没有了以前的审时度势瞻前顾后，女孩子也没有了以前的“矜持”，两个人从陌生到熟悉到恋人甚至用不到一周的时间。当时间久了，激情退去，所谓的爱情也将不复存在，两人好合好散，分道扬镳。

　　另外，还有对于恋爱态度过于偏激，恋爱行为**，不会正确处理失恋等问题。在此，我们提出了一部分小小的建议，例如:黄素里正确的恋爱观。提出昂志同道合的爱情，摆正爱情与事业的关系，懂的恋爱死一种相互理解，是相互的责任，是一份责任的奉献；发展正确的恋爱行为。恋爱言谈举止要文雅，讲究语言美。

　　恋爱行为要大方得体避免粗俗化。在恋爱的过程中要*等相待相敬如宾；培养爱的能力与责任。要培养迎接爱的能力、拒绝爱的能力、发展自得能力，培养爱的责任。

　　我认为，爱情对于大学生而言并非是必须品，所以我们不应该强求爱情，当同时也不能反对爱情，同时还要注意培养好自己对于爱情的各方面的能力，毕竟大学里的爱情是最纯真的，当真正的爱情来临的时候，如果我们能够妥善的处理好，那也将会是人生最美好的回忆。总之我们大学生要树立正确的恋爱观，让大学里的爱情成为青春记忆力一道最美丽的风景线。

树立正确婚恋观教育主题班会教案内容10

一.活动主题

大学生应树立正确的恋爱观。

二.活动背景

恋爱是人生中最美好的感受。大学生已经进入恋爱季节，其花前月下本无可厚非。据有关调查，我国高校大学生恋爱现象十分普遍，60%以上的在校大学生有恋爱经历，一部分恋爱中的大学生过于追求恋爱的各种表现形式，从而影响了学业甚至前途，这非常令人惋惜。由大学生恋爱引起的情感纠纷和大学生非正常死亡现象逐年增多。这从一个侧面反映了大学生恋爱情感问题不可小视，应当重视。

三.活动意义

大学生在校期间，怎样正确对待感情，怎样正确处理爱情与人生、事业的关系，这对于大学生的成长进步以后的家庭幸福，都有着极其重要的意义。

四.活动目的

探讨大学生如何处理学习与恋爱的关系，树立正确的爱情观。

五.活动时间

x年11月25日晚19：00—20：30

六.参与人数

全班同学、另邀请班主任。

七.活动地点

教学楼c区五楼

八.活动流程

1、18：20班委及活动策划人到场装饰教室、调试设备

2、18：50所有同学入座完毕，显眼的座位不可空

3、18：55主持人请大家将手机调制静音

4、19：00主持人宣读大学生在校谈恋爱时因为某些情感问题而发生过的一些安全事故的案例，并提问大学生应树立怎样的恋爱观?

5、19：10活动正式开始， 每位同学都要主动谈论自己的认识以及在感情面前遇到矛盾时候，自己会怎样应对?

6、20：30活动结束

7 、主持人致谢，同学们离开教室

8、班委留下清理场地

九、活动注意事项

1.活动中不得擅自离开。

2.活动出席人员人数，未出席人员的具体原因。

3.活动期间纪律和安全问题。

策 划 人：刘梅

策划班级：生物121班

时 间：x年11月20日

树立正确婚恋观教育主题班会教案内容11

为帮助同学们了解、认知正确的婚恋观，树立正确的婚恋观、价值观，12月19日晚，交通工程学院轨道191班举行了“树立正确的婚恋观”主题班会。辅导员王晓华、学生辅导员刘金成参加会议。

此次主题班会主要包括学生讲解、特色活动和教师点评三个环节。主持人首先向同学们讲解了什么是婚恋观的问题，并以案例、名言、调查相结合的方式向大家展示了树立正确婚恋观的重要性。期间，同学们热情高涨，多位同学积极回答了主持人提出的问题并表达了自己的看法，赢得了同学们的阵阵掌声；宣讲中穿插的互动环节也使气氛更加活跃起来，真正达到了寓教于乐的目的。刘金成对树立正确的婚恋观表达了自己的见解与想法，王晓华对本次班会活动作出积极的点评，表达了对同学们的殷切期盼与关怀。同学们纷纷表示将牢记本次主题班会“树立正确的婚恋观”的宣讲内容精神，不负老师与学长的瞩托与关怀，走好自己的人生路。

本次“树立正确的婚恋观”主题班会，教育意义强，收效好，以轻松活泼的氛围让同学们真正见到、听到、学到了知识，加深了印象，获得了老师与同学们的一致好评。

树立正确婚恋观教育主题班会教案内容12

　　主题班会上同学们踊跃发言，气氛热烈。同学们积极参与心委**的关于喜欢和爱的小测试，并结合自己的见闻和经历各自陈述了对大学生恋爱问题见解和看法。下面从其形成原因、特点及目前存在问题及解决方式等方面作总结：

　　一、大学生恋爱的普遍原因：

　　1、生理成熟；

　　2、高中阶段的压抑；

　　3、**了家长、老师的约束；

　　4、环境的影响；

　　5、对情感的渴望寻求感情寄托和个人价值的需求；

　　6、享乐的需要和虚荣心

　　二、大学生恋爱的心理特点：

　　1、自主性强；

　　2、恋爱动机简单化；

　　3、不成熟性与不稳定性。

　　三、大学生恋爱存在的问题：

　　1、恋爱动机不端正；

　　2、单相思与爱情错觉；

　　3、失恋。

　　四、培养健康的恋爱心理与行为

　　1、树立正确的恋爱观：

　　(1)提倡志同道合的爱情；

　　(2)摆正爱情与事业的关系；

　　(3)懂得爱情是一种相互理解，是相互信任，是一份责任和奉献。

　　2、发展健康的恋爱行为：

　　(1)恋爱言谈要文雅，讲究语言美，行为大方。

　　（2)亲昵动作要高雅，避免粗俗化。

　　(3)善于**感情，理智行事。

　　在我们最美的大学四年里，爱情是我们前进路上一道靓丽的风景线，我们每个人都或多或少的经历着爱情，也许我们从来不懂得爱情，可是在我们经历以后，我们会慢慢懂得，慢慢成熟，同时也明白我们还是学生，应当以学业为重，我们都太年轻，有何资格去给对方那不切实际的.承诺！

树立正确婚恋观教育主题班会教案内容13

2010年3月21日。金融0902班在六教302教室举行了一场别开生面的以正确的婚恋观为主题的班会。

在邓梦妮与洪饶同学生动的主持下，开场白后会场气氛迅速升至高潮。第一环节以抽签的方式请同学们谈谈自己的婚恋观，各种各样千奇百怪的发言便惹来了同学们会意的笑声。

气氛高涨···

紧接着，是不少女生都热衷的心理测试，意想不到的测试结果更是使得同学们兴奋不已。然后，举出一些案例请同学们说说自己的看法。实践证明，我班同学的婚恋观都很正常。

最后，是岳老师饱含深情谆谆教诲的总结。她以一些真实发生在大家周围的案例告诫我们要如何正确对待婚恋，如何树立正确的婚恋观。同学们也都不觉的换上了深思的表情。

快乐的时光总是流逝的特别快。在主持人做会议总结时，每个人都似乎又成长了一点。我想，这次的班会会留在大家的记忆中，永不褪去。

树立正确婚恋观教育主题班会教案内容14

通过这次班会的举办，让大家对恋爱观有了深刻的了解，主题班会上同学们踊跃发言，气氛热烈。同学们结合自己的见闻和经历各自陈述了见解和看法。有的同学认为大学生不应该谈恋爱，因为我们不够成熟；有的同学认为大学生可以谈恋爱，但要慎重交友，妥善处理。通过交流大家一致认为大学生要以学习为主，假如要谈恋爱，定要把握住！以下三点：

　　一是要有正确的恋爱观，本着对他人负责，对自己负责的态度；

　　二是要正确处理谈恋爱，与学习的关系，两人应相互鼓励共同进步，而不能因为谈恋爱影响自己的学习和综合素质的提高；

　　三是正确面对失恋，年青人失恋是正常现象，也是人生一种宝贵经历，失恋了不能一蹶不振，自暴自弃，而应及时调整心态，认真反省，更加努力学习，以便更好地提高自身的文明修养。

　　大学生恋爱现象非常普遍，已成为辅导员日常学生工作中的重要的一和综合素质。部门，引导他们树立正确的恋爱观，对于学生个人的发展、班级优良学风的建设等方面都有重要意义。下面从其形成原因、特点及目前存在问题及解决方式等方面有重要意义。

　　一、大学生恋爱的普遍原因：

　　1、生理成熟；

　　2、高中阶段的压抑；

　　3、**了家长、老师的约束；

　　4、环境的影响；

　　5、对情感的渴望寻求感情寄托和个人价值的需求；

　　6、享乐的需要和虚荣心

　　二、大学生恋爱的心理特点：

　　1、自主性强：个性突出，易冲动，不受传统习俗的局限，当喜欢上一位异性后，传统的“托人传达”和含蓄的“暗送秋波”已不采用，而“单刀直入”是大多数人的首选，听其自然发展以求水道渠成，由此看来大学生面对爱情的方式大胆直率敢说敢为，敢于主动表达非被动等待。

　　2、恋爱动机简单化：许多大学生在恋爱中没有考虑到将来的结婚，主要是感情寄托。有许多同学反映“学医课程多，竞争激烈，责任大，精神压力大，有必要找一位知己倾诉，同时又能相互鼓励、互相帮助，把学习搞好两全其美，何乐而不为？”

　　3、不成熟性与不稳定性：当前大学生的恋爱，呈现低年级化，人数呈上升趋势。一年级就开始谈恋爱的已不是个别现象，有的学生甚至一进校就谈恋爱。这些低年级学生，由于社会阅历浅，思想单纯，很多学生对于自己的人生目标和需要，还没有一个很清楚的概念，造成在对待恋爱问题上简单、幼稚和不成熟。在择偶标准上，往往重外表，轻内在。在恋爱方式上，往往重形式，轻内容。在恋爱行为中，往往重过程，轻结果；重享乐，轻责任。这种恋爱问题上的不成熟性，加之他们在就学期间经济上尚未**，恋爱过程中感情和思想易变，缺乏妥善处理恋爱中情感纠葛的能力，极易造成恋爱的周期性中断，或对恋爱对象的选择漂泊不定，恋爱的成功率很低。

　　三、大学生恋爱存在的问题：

　　1、恋爱动机不端正：有些大学生的恋爱动机不是出于爱情本身，而是为了弥补内心的空虚、孤独或随大流有从众心理。这类学生在择偶时很少把恋爱行为与婚姻结合起来考虑，缺乏责任感。还有极少数的学生为了显示自己的魅力，同时和几位异性同学交往、周旋，搞多角恋爱，甚至和谁都不确定恋爱关系。不道德的多角恋爱易引起纷争、不幸和灾难，也极易发生冲突，酿造悲剧，最终是对所有当事人都产生不良后果。

　　2、单相思与爱情错觉：单相思是指异性关系中的一方倾心于另一方，却得不到对方回报的单方面的“爱情”。爱情错觉则是指在异性间的接触往来关系中，一方错误地认为对方对自己“有意”，或者把双方正常的交往和友谊误认为是爱情的来临。它是单相思的另一种形式，它常会使当事人想入非非，自作多情。单相思与爱情错觉都是恋爱心理的一种认知和情感的失误。单相思使某些学生陷入痛苦的境地，处于空虚、烦恼，甚至绝望之中。处理不好对以后的恋爱婚姻生活都有消极的影响，因此，陷入单相思的大学生要及早止步另做选择。要想克服单相思和爱情错觉，重要的是正确理解爱情的深刻含义，同时用理智驾驭情感，尊重对方的选择，不可感情用事。

　　3、失恋：失恋是指恋爱过程的中断。它带来的悲伤、痛苦、绝望、忧郁、焦虑、虚无等情绪使当事人受到伤害。是人生中最严重的心理挫折之一。失恋所引发的消极情绪若不及时化解，会导致身心疾病。

　　四、培养健康的恋爱心理与行为

　　1、树立正确的恋爱观：

　　(1)提倡志同道合的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。应该是理想、道德、义务、事业的有机结合。一般情况下，异性感情的发展是沿着熟人－朋友－好朋友－知己－恋人这一线索发展的。在分享快乐和痛苦、共同成长的过程中，爱情就会产生和发展。

　　(2)摆正爱情与事业的关系：大学生应该把事业放在首位，摆正爱情与事业的关系，不能把宝贵的时间都用于谈情说爱而放松了学习。因为学业是大学生价值感的主要支柱。

　　(3)懂得爱情是一种相互理解，是相互信任，是一份责任和奉献。理解对方是为个人和对方营造一种轻松和快乐的氛围，相互信任是自信的表现，责任和奉献则意味着个人道德的修养，它是获得崇高的爱情的基础。

　　2、发展健康的恋爱行为：

　　(1)恋爱言谈要文雅，讲究语言美，行为大方。交谈中要诚恳坦率自然，不要为了显示自己而装腔作势，矫揉造作；不能出言不逊，污言秽语，举止粗鲁；相互了解，不要无休止地盘问对方，使对方自尊心受损。

　　（2)亲昵动作要高雅，避免粗俗化。高雅的亲昵动作发挥爱情的愉悦感和心理效应，而粗俗的亲昵动作往往引起情感分离的消极心理效果，有损于爱情的纯洁与尊严，有损于大学生的形象，同时对旁人也是一种不良的心理刺激。

　　(3)善于**感情，理智行事。一方面要注意克制和调节，另一方面要注意转移和升华，参加各种文娱活动，与恋人多谈谈学习和工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。 通过这次班会希望同学们正确认识大学生恋爱的利与弊！并且能够正确的对待和处理大学生恋爱与学习之间的关系！

树立正确婚恋观教育主题班会教案内容15

　5月20日17：00，我院第十六班集体在辅导员李红柳老师的带领下，通过钉钉线上直播的方式展开了“5·20大学生——树立正确恋爱观的主题班会”。

　　大学生恋爱问题一直是家长和老师关注的热点问题。本次主题班会通过对爱情及其内容等方面的阐述，并对处于此阶段大学生恋爱现状进行了分析归纳，总结出当前大学生恋爱中普遍存在的问题，提出了有针对性的改进措施。目的是希望大学生在面对爱情时，可以更为理智和客观，不再对爱情产生困惑和迷茫，并且在一份感情中有所收获。避免由于在相处过程中产生的恋爱问题而扭曲了自己的婚恋观，从而减少爱情误区，真正在学习和生活上对他们有所帮助。

　　班会开始，李红柳老师从四个方面开始和同学们讲述班会内容。分别是:1.大学生恋爱的动力。2.大学生恋爱心理特点。3.大学生恋爱中存在的困扰。4.人生规划中的恋爱与择偶。　　有的人认为终于到了可以谈恋爱的年纪迫不及待想去体验这种感觉，李老师强调大学期间不要因为孤独而盲目恋爱，要树立正确的恋爱动机，在爱情没有到来前我们要专注学习提高自我，努力让自己变优秀，未来会有更好的人爱你。

　　李老师强调恋爱时要学会爱惜自己，失恋时要及时止损，有部分同学失恋后萎靡不振伤害自己，这种做法是不成熟的，保护好自己就是对爱我们的人负责。有时候爱情不是生活的全部。

　　通过这次班会，我们懂得了从恋爱到缔结婚姻和建立家庭，是人生需要经历的阶段，大学生正值青春韶华，树立正确的恋爱观，处理好复杂的感情和人际关系，有利于大学生的健康成长，对于大学的恋爱，要慎重把握，不要在爱情中迷失了方向，这次班会让我们重新思考自己的恋爱观，用理智经营爱情，以积极向上的态度，去面对恋爱、学习和生活。

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