县级领导到中学上思政课的讲稿精选范文汇总

思政课可以帮助学生了解国家的制度和法律，培养他们成为负责任的公民的意识。通过学习思政课，学生可以了解国家政治体制和政策，提升自己的政治素养和判断能力。以下是县级领导到中学上思政课的讲稿精选范文汇总，可供参考。

思政课讲稿1

　　“无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量!”这是***总书记对近现代以来中国青年运动的光辉论断。

　　新时代中国青年运动的主题，新时代中国青年运动的方向，新时代中国青年的使命，就是坚持中国共产党领导，同人民一道，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

　　第一，新时代青年学生要树立远大理想。

　　青年的理想信念关乎国家未来。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。我们电大的青年学生人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。

　　1919年5月4日，属于青年人，属于青年学生的高光时刻。五四运动以磅礴之力鼓动了中国人民实现民族复兴的志向和信心，由此拉开了新民主主义革命的序幕，那一年李大钊，30岁;毛泽东，26岁;蔡和森，24岁;周恩来，21岁;邓小平，15岁。那一刻，他们的人生道路从此与国家独立、民族解放和人民幸福紧紧相连，并为之矢志奋斗。

　　“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰牺牲时28岁;“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”的方志敏牺牲时36岁;“誓志为人不为家”的赵一曼牺牲时31岁;“竹签是用竹子做的，共产党人的意志是钢铁”的江姐牺牲时29岁。“断肠明志”“为苏维埃新中国流尽最后一滴血”的陈树湘牺牲时29岁。这些勇立时代潮头的年轻身影，在中华民族历经考验之际，自请长缨、奋起抵抗，用青春和热血激活了一个时代、一个民族。

　　新时代青年要树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，从党史学习中激发信仰、获得启发、汲取力量，不断坚定“四个自信”，树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想。让理想信念在创业奋斗中升华，让青春在创新创造中闪光!

　　第二，新时代青年要热爱伟大祖国。

　　***总书记说，爱国是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。孙中山先生说，做人最大的事情，“就是要知道怎么样爱国”。我们常讲，做人要有气节、要有人格。气节也好，人格也好，爱国是第一位的。对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。我们要了解中华民族历史，秉承中华文化基因，有民族自豪感和文化自信心。当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。

　　1919年5月4日，来自北京10多所学校的3000多名青年学生齐集天安门，举行声势浩大的反帝爱国大xx，爆发了反帝反封建的伟大的爱国主义运动——五四运动!爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。五四运动时，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，全国民众奋起抗争，誓言“国土不可断送、人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。

　　“五年归国路十年两弹成”的钱学森，冲破外国的重重阻拦，发誓要为中国研制原子弹、氢弹;“清澈的爱，只为中国”，这是18岁的戍边战士陈祥榕写下的战斗口号。如此纯粹，又如此炽热，如此柔软，又如此坚韧;青春之热血，永远为祖国而奔腾。他们对脚下的这片黄土地爱得深沉。

　　新时代青年要听党话、跟党走，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，不断奉献祖国、奉献人民，以一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来体现爱国主义情怀，让爱国主义的伟大旗帜始终在心中高高飘扬!

　　第三，新时代青年要担当时代责任。

　　时代呼唤担当，民族振兴是青年的责任。在实现中华民族伟大复兴的新征程上，应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，迫切需要迎难而上、挺身而出的担当精神。只要青年都勇挑重担、勇克难关、勇斗风险，中国特色社会主义就能充满活力、充满后劲、充满希望。

　　青年要保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，勇立时代潮头，争做时代先锋。青年在成长和奋斗中，会收获成功和喜悦，也会面临困难和压力。要正确对待一时的成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱。要知行合一、做实干家，面向实际、深入实践，严谨务实、苦干实干。

　　第一代塞罕坝造林人平均年龄不到24岁，郎平助力中国女排奥运夺冠、实现“三连冠”霸业时24岁;用生命坚守初心使命的黄文秀，将自己30岁的芳华定格在扶贫路上。中国“天眼”科研团队平均年龄约30岁;“北斗天团”平均年龄31岁;神舟团队平均年龄33岁;嫦娥五号团队关键岗位平均年龄33岁;“复兴号”设计团队平均年龄37岁;新冠疫情发生之际90后00后成为抗疫战场上披坚执锐、一往无前的青春力量，脱贫攻坚决胜之时，无数青年燃一点星火，书写了波澜壮阔的“脱贫答卷”。这是新时代中国青年的责任与担当。

　　新时代青年要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!

　　第四，新时代青年要勇于砥砺奋斗。

　　奋斗是青春最亮丽的底色。“自信人生二百年，会当水击三千里。”民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。没有广大人民特别是一代代青年前赴后继、艰苦卓绝的接续奋斗，就没有中国特色社会主义新时代的今天，更不会有实现中华民族伟大复兴的明天。包括我们在座的每一位学生，今天的成就都是自己辛苦奋斗得来的。

　　今天，我们的生活条件好了，但奋斗精神一点都不能少，青年永久奋斗的好传统一点都不能丢，特别需要我们发扬艰苦奋斗精神。奋斗不只是响亮的口号，而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神。奋斗的道路不会一帆风顺，往往荆棘丛生、充满坎坷。强者，总是从挫折中不断奋起、永不气馁。

　　新民主主义革命时期，数以千万计革命青年在党的领导下为民族独立、人民解放前赴后继、蹈死不顾，深刻诠释了“生的伟大，死的光荣”。社会主义革命和建设时期，广大青年积极响应党的号召，向困难进军、向荒原进军，把青春献给祖国，树起了“青年突击队”、“青年垦荒队”等一面面闪亮的旗帜。改革开放时期，青年一代发出“团结起来，振兴中华”的时代强音，勤勉工作、开拓奋进，创造了一个又一个中国奇迹。进入新时代，当代青年秉持光荣传统，自觉听党指挥，在科技创新、脱贫攻坚、乡村振兴、疫情防控等领域处处可见年轻人拼搏奋斗的身影。

　　正如***总书记所说：“青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望!”

　　新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩，用青春和汗水创造新奇迹!

　　第五，新时代青年要练就过硬本领。

　　青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。”当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年能力素质提出了新的更高要求。不论是成就自己的人生理想，还是担当时代的神圣使命，青年都要珍惜韶华、不负青春，需要像海绵汲水一样汲取知识，要惜时如金、孜孜不倦，下一番心无旁骛、静谧自怡的功夫，特别是要克服浮躁之气，静下来多读经典，多知其所以然。努力学习掌握科学知识，提高内在素质，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展。

　　***总书记是爱学习、好读书的典范，在陕西梁家河插队的7年知青岁月里，如饥似渴、孜孜不倦学习，对书籍爱不释手，见缝插针学习读书，为我们树立了榜样。

　　选择电大继续读书的学生，证明你们还想进一步提升自己，不断提高自己的文化水平和拓宽知识视野，

　　要增强学习紧迫感，努力学习马克思主义立场观点方法，努力掌握科学文化知识和专业技能，努力提高人文素养，把学习作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，在学习中增长知识、锤炼品格，在工作中增长才干、练就本领，更好胜任本职岗位工作。

　　第六，新时代青年要锤炼品德修为。

　　人无德不立，品德是为人之本。止于至善，是中华民族始终不变的人格追求。青年修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走得更远。面对复杂的世界大变局，要明辨是非、恪守正道，不人云亦云、盲目跟风。面对外部诱惑，要保持定力、严守规矩，用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活，拒绝投机取巧、远离自作聪明。面对美好岁月，要有饮水思源、懂得回报的感恩之心，感恩党和国家，感恩社会和人民。要在奋斗中摸爬滚打，体察世间冷暖、民众忧乐、现实矛盾，从中找到人生真谛、生命价值、事业方向。

　　新时代中国青年要自觉树立和践行社会主义核心价值观，善于从中华民族传统美德中汲取道德滋养，从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范，从自身内省中提升道德修为，明大德、守公德、严私德，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义、历史虚无主义等错误思想，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，让清风正气、蓬勃朝气遍布全社会!

　　“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。”这是***总书记对新时代中国青年的殷切寄望。

　　“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。作为新时代青年要深刻理解把握时代潮流和国家需要，在担当中历练，在尽责中成长，要在感悟时代、紧跟时代中珍惜韶华，自觉按照党和人民的要求锤炼自己、提高自己，志存高远、脚踏实地，坚守终身学习理念，立足岗位作贡献，在拼搏奋斗中成就事业华章。

思政课讲稿2

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是XXX县委书记，今天非常高兴来到你们的学校，为大家讲授一堂思想政治课。今天的主题是“弘扬中华民族优秀传统文化”，我将从以下三个方面向大家阐述。

一、认识中华民族优秀传统文化

中华民族是一个历史悠久、文化灿烂的民族。中华民族的优秀传统文化是指在中华民族数千年的发展过程中，所创造的有中国民族特点和时代特征的文化。中华民族优秀传统文化具有深厚的文化积淀，包括了中华民族的哲学、文学、艺术等方面。中华民族优秀传统文化是我们民族的文化根基和灵魂，是我们民族的瑰宝和宝库。

二、学习中华民族优秀传统文化的必要性

学习中华民族优秀传统文化是非常必要的。首先，学习优秀传统文化可以增强我们的文化自信心。在面对世界文化的多样性时，我们需要有自己民族文化的独特性，才能更好地与其他文化沟通和融合。其次，在现代社会，我们需要把优秀传统文化和现代科技相结合，创新出更加适应时代要求的文化成果。最后，学习优秀传统文化可以提升我们的人文素养和道德修养，更好地为我们的国家和人民服务。

三、如何弘扬中华民族优秀传统文化

要弘扬中华民族优秀传统文化，首先需要我们了解和学习它，只有深入了解并学习传统文化，才能更好地传承和弘扬。其次，要将中华民族优秀传统文化融入现代社会和生活中，通过各种媒介和方式，让更多的人接触到传统文化，让传统文化焕发出新的生命力。最后，政府和社会应该加大对中华民族优秀传统文化的保护和推广力度，让传统文化在社会中得到更好的传承和传播。

最后，我想说，弘扬中华民族优秀传统文化是我们每一个人的责任和使命。我们要坚信中华民族的文化自信心，增强中华民族的凝聚力和向心力，以弘扬民族优秀传统文化为奋斗目标，为实现中华民族的伟大复兴而共同努力。

谢谢大家！

思政课讲稿3

各位老师，同志们：

在全国上下深入学习贯彻党的二十大精神之际，今天十分高兴来到**中学，和大家一起谈心交流。**中学1971年建校以来培养了一代又一代优秀的青少年，为我县教育事业发展做出了巨大贡献，也为全国各类高校输送了大量优秀学子，先后获得了“省级民族传统体育示范学校”“省级民族文化教育示范学校”“全省民族团结进步创建活动示范学校”等荣誉称号。

青少年是祖国的未来和希望，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视青少年思想政治教育。习近平总书记在许多场合对加强青少年思想政治教育发表了系列重要讲话，其内容主要涵盖立德树人、社会主义核心价值观培育和践行、以文育人等诸多方面。这些重要论述充分体现了以习近平同志为核心的党中央对青少年成长成才的亲切关怀和殷切期待，立意高远，思想深邃，形成了内涵丰富的思想政治教育理论体系，为提升青少年思想政治教育科学化水平指明了方向，提供了遵循。

借此机会，我以“加强青少年思想政治教育，引导青少年扣好人生第一粒扣子”为主题，和大家一同探讨交流三个问题。

第一个问题：对青少年思想政治教育怎么看？

学校是教书育人的地方，是培养一代又一代拥护中国共产党领导和社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才的主阵地。思想政治教育作为落实立德树人根本任务的关键措施，学校是否重视思想政治教育，教师能否传授好思想政治内容，既是事关教育事业发展的一个重大问题，也是事关青少年健康成长的一项重大任务。在这里，我们也要明确，加强学生思想政治教育，不仅仅是思政课教师的责任，而是所有教师共同的责任，其他学科的教师也应该找准本学科与思想政治教育的结合点，将思想政治教育融入到学科教学中，学科教学不仅仅是学生获取知识的过程，在立德树人方面也要发挥重要作用。

从意识形态领域看，当前马克思主义思想面临多样化社会思潮的挑战，社会主义核心价值观面临多元价值观的冲击，在这种情况下，做好青少年的思想政治教育工作极其重要，思想政治教育内容传授不到位，就有可能会影响青年一代健康成长，甚至影响社会大局的和谐稳定。所以，培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，一定要贯彻落实党的教育方针，发挥好思想政治教育立德树人的作用。

从青少年的成长看，现在我们的中小学学生都出生在网络时代，思想活跃，接受思想教育的渠道更多元，自身知识体系尚未健全，价值观塑造尚未成型，情感心理尚未成熟，很容易受到外界的干扰，所以青少年阶段加强思想政治教育极为重要，必须用正确的思想观念引导青少年往正确的方向成长。开展思想政治教育，要根据学生的心理特点和认知实际，选取学生更容易接受的内容，结合教学形式的创新，提高思政教育的针对性和时效性。

从思政教育存在的问题看，当前一些学校对思想政治教育不够重视，对教师的思想政治教育抓得不够紧，甚至存在一些教师带头不讲政治，在课堂上出现负面言论的问题。尤其是一些教师在上课的过程中对思想政治教育也不够重视，没有见缝插针引导学生，导致学生学科知识是学到了，但是思想品德却跟不上。这些问题的出现，归根结底还是对思想政治教育的重要性、必要性、紧迫性认识不到位，大家还是要引起足够的重视。

第二个问题：青少年思想政治教育应该怎么讲？

习近平总书记指出的，“我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。”进入新时代，我们必须认真研究青少年思想政治教育出现的新变化新特点，找准思想政治教育的着力点，不断推动青少年思政教育因时而进、因势而新，引导青少年“扣好人生第一粒扣子”。

第一、要注重培养青少年正确的“三观”。加强思想政治教育，主要任务之一就是帮助青少年树立正确的理想信念，培养正确的世界观、人生观、价值观。一方面，要不断提升青少年的政治理论修养。在课堂教学中，要重视思想理论的教育和引导，教育和督查青少年经常学习马克思主义经典著作、中国特色社会主义理论体系和习近平新时代中国特色社会主义思想，深入领会党的创新理论蕴含的世界观和方法论，坚持把贯穿其中的立场观点方法融入到学习生活中。另一方面，要不断培育青少年的民族精神。习近平总书记指出，“爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力”。在课堂教学中，要注重融入党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，注重培育青少年的爱国主义民族精神，坚持唯物主义历史观，厚植家国情怀，坚定历史自信、增强历史主动，更好地感悟和发扬民族精神。

第二、要注重培养青少年高尚的人格。人格体现了人的一种精神境界，甚至影响人生成败。新时代青少年只有塑造高尚的人格，才能担负起实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命和神圣职责。习近。一方面，要加强理想信念教育，不断锤炼青少年纯洁的政治品行和精神境界，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。另一方面，要不断塑造青少年崇高的道德品质和价值追求，帮助青少年塑造良好的道德品质，发挥持之以恒、永不放弃的精神，锻造坚持不懈的毅力，对未来保持乐观向上、积极进取的人生态度，更好地为新时代中国特色社会主义现代化建设贡献更多的力量。

第三、要注重培养青少年担当的品质。敢于担当，勇于作为，将理论知识落实到具体行动当中，这是培育新时代有为青少年的关键所在。在马克思看来，我们不仅要“解释世界”，更要“改变世界”。一方面，要开拓青少年的视野。每一代青少年都有自己的使命担当，要培养他们“胸怀天下，放眼未来”的大局观，提供平台让青少年能够博览群书，学习各学科各领域最新的知识，博采众长，兼容并蓄，让他们在时代大潮的洗礼过程中茁壮成长。另一方面，要培养青少年理论创新思维。创新是社会进步的灵魂。作为祖国未来和希望的新时代青少年，散发着改革创新的时代精神气息。我们不能刻板的灌输知识，而是要注重培养青少年掌握辩证思维方法，鼓励他们敢于提出问题，理性思考，勇于实践，更好地发挥理论指导实践的作用，激发青少年的创新思维和创造力。

第三个问题：抓好青少年思想政治教育教师应该怎么做？

教师是立教之本、兴教之源。讲好思想政治教育，始终离不开一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化教师队伍。借此机会，我想和大家共同探讨交流几个问题，以此共勉。

第一，要旗帜鲜明讲政治。思想政治教育要解决学生理想信念问题。“欲人勿疑，必先自信”。作为教师，首先要做到坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念。教师只有自己信仰坚定，对所讲内容高度认同，做学习和实践马克思主义的典范，才能讲得有底气，讲深讲透，才能有效引导学生真学、真懂、真信、真用。在教育教学中，要明事理、辨是非、知善恶，善于从政治的角度看问题，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在大是大非面前保持政治清醒。

第二，要有家国情怀。家是最小国，国是千万家，有了强的国，才有富的家。教师要有强烈家国情怀，心里始终装着国家和民族，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想。要主动把对祖国的爱、对教育的爱、对学生的爱融为一体，不忘立德树人的初心，牢记为党育人、为国育才的使命。要为学生讲清楚中华民族五千年文明史、中国共产党近百年奋斗史、中华人民共和国七十余年发展史、改革开放四十余年实践史，展现新时代教师的风采，赢得学生真心的敬佩和追随。

第三，要有创新思维。思想政治教育是一项非常有创造性的工作，要学会辩证唯物主义和历史唯物主义，善于运用创新思维、辩证思维，善于运用矛盾分析方法抓住关键、找准重点、阐明规律，创新课堂教学，给学生深刻的学习体验。近年来，广大教师开展了广泛的探索，涌现出一批有影响的教学方式，比如专题式教学、互动式教学、议题式教学、实践性教学，以及微课、微电影、文艺展演等，可谓异彩纷呈，既展现了思想政治教育的活力，也提升了教学效果。但是，要注意无论怎么讲，最终都要落到引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法上来。

第四，要有广阔视野。俗话说，视野一变天地宽。作为一名优秀的教师，不仅要学懂本学科，还要兼顾学习掌握政治学、经济学、社会学、管理学、心理学等众多学科。现在的信息来源非常广泛，在“互联网+”的大时代，很多问题其实不用老师解答，学生自己在网上也可以找到答案。因此，各位教师要善于利用各种方式方法，时刻遵循“学高为师，身正为范”的古训，善于运用比较的方法，通过生动、深入、具体的纵横比较，把原理讲深刻讲透彻，把道理讲清楚、讲明白，真正让思想政治教育内容内化于心、外化于行。

第五，要有严谨师风。教师对自己要求要严格，既要遵守教学纪律，也要遵守政治纪律和政治规矩。遵守纪律，不意味着不能讲矛盾、碰问题。有的教师怵于思想政治教育的意识形态属性，担心祸从口出，总是绕开问题讲、避开难点讲。只要坚持正确政治方向，立足于引导学生坚定理想信念，全面客观看问题，就不用担心在政治上出问题。要自觉弘扬主旋律，积极传递正能量，以高尚的人格、深厚的文化修养，构建学生的美好精神家园。

各位老师、同志们，青少年思想政治教育关系党的事业后继有人，关系国家前途命运希望。我们**中学今后要继续把思想政治教育融入教学科研和行政管理全过程，注重把教书和育人结合起来，帮助青少年学生德智体美劳全面发展，努力培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。

思政课讲稿4

各位老师，同学们：

按照“县级领导进校园上主题思政课”活动安排，今天非常高兴能和各位校长、老师、同学们面对面地进行一次深入交流。刚才一进来，我就感到一股充满希望的气息扑面而来，让我看到了各位莘莘学子迸发的蓬勃朝气，也看到了各位青年教师蕴藏的无限活力，更看到了渠县教育面向未来的底气和实力。

教育是攸关国家发展、民族振兴的百年大计，也是寄托亿万家庭对美好生活期盼的民生工程。一直以来，县委县政府坚持以习近平总书记关于教育工作的重要指示为指引，以办渠县人民满意教育为宗旨，大力实施“科教兴县、人才强县”战略，加大教育投入，改善办学条件，优化资源配置，提升教学质量，全县教育事业发展呈现良好态势，实现了“有学上”向“上好学”、“大教育”向“强教育”、“追赶者”向“领跑者”、“单一培养”向“服务发展”的根本性转变。为推动渠县教育高质量发展，今天我以“办好人民满意教育，推动城市基因再造”为主题，与大家交流四个方面。

一、办好人民满意教育、推动城市基因再造的主要考量

一流城市孕育一流教育，一流教育成就一流城市。教育是国家和社会发展的基石，是城市核心竞争力的重要支撑，更是推动城市再造的基因工程。实施城市基因再造工程【基因再造：在原有的基础上改革、创新和进化，取其精华，去其糟粕】，大力发展高质量的教育，必将重塑城市竞争新格局、激活城市发展新动能。

一是从政治维度看，教育是国之大计、党之大计。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终把教育摆在“国之大计、党之大计”的战略地位，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一系列根本问题，作出一系列重大部署、推进一系列重大工作，推动我国教育事业实现历史性跨越、取得历史性成就。特别是党的二十大再次对教育事业作出重大战略部署，明确提出到2035年，我国发展的总体目标是：“建成教育强国、科技强国、人才强国、文化强国、体育强国、健康中国……”。民族复兴，教育先行，“六大强国”建设目标中教育强国定位首列，在实现第二个百年奋斗目标、全面建设社会主义现代化国家的新征程中，教育的先导性、基础性、全局性地位和作用更加凸显，肩负的使命更为重大。报告中关于教育方面的重要论述，充分体现了习近平总书记对我国教育事业的高瞻远瞩、举旗定向，对教育的深化改革和高质量发展具有极其重大的指导意义。

二是从历史维度看，教育的重要性亘古不变。“百年大计，教育为本”，中华民族从历史到当代都始终如一的重视教育发展。①古代教育：孔子早在2500年前就提出了“有教无类”的主张，提倡人人都应受到教育，给下层平民创造了接受教育的机会，这是中国教育史上具有划时代意义的创举。世界上第一部教育专著《学记》也诞生于中国，《学记》言简意赅地从教育的功能到学制的设想，从教育成败兴废的规律到师生间教学相长的关系，都有较详尽的讨论，体系严密，极具学术价值。②近代教育：在近代，中国教育思想百花齐放，教育成绩硕果累累。蔡元培在中国最早提出“要养成健全人格的受教育者”的主张；鲁迅提出“应该教育学生去改革社会”的革命性理论；黄炎培提倡了“无业者有其业，有业者乐其业”的职业教育理想；还有以梁漱溟（míng）为代表的乡村教育实验；以毛泽东、徐特立、吴玉章等为代表的解放区革命教育活动等等。③现代教育：新中国成立后，我国教育经历了一段开创、探索时期，1977年高考的恢复标志着当代教育进入了深入发展时期，1991年开始当代教育从教育思想、制度、规模等方面进入了全方位发展时期，为中国经济发展、国力增强提供了大量高素质的人才保障，教育的重要性得以体现。

三是从战略维度看，教育是重塑城市竞争优势的关键所在。今天的教育，就是明天的科技、后天的经济、未来的生产力。教育是城市功能最重要的组成部分，决定着人才培养、科技创新、产业发展、经济社会文化建设水平，是城市发展的内生动力，也是未来最持久的后劲。特别是教育与城市经济发展关系极为密切，良好的教育生态会推动区域经济和产业发展，为区域提供人才支持，促进产业升级，提供消费动力，为经济增长持续赋能，不断推动渠县高质量发展。【比如：国内的北京、上海、深圳，国外的旧金山、特拉维夫等城市，都是重视教育的典范，他们坚持改善教育品质、提高教育水平，充分发挥教育对科技、产业和城市发展的积极作用，以高水平教育推动高质量发展，成为国内外引领创新发展的典范城市。】所以，从根本上来说，教育为区域未来竞争指明了方向，教育的发展情况决定了劳动知识存量的数量和人力资本的状况，决定了区域的发展水平和发展速度。今后，谁的教育发展水平领先，谁就更容易在区域竞争中脱颖而出。

四是从渠县实际看，实现教育高质量发展目标尚有差距。刚刚我们也谈到了，渠县教育事业发展突飞猛进、成绩有目共睹。但客观地讲，与沿海发达地区相比，与人民群众对高质量教育的迫切需求相比，与党的二十大提出的战略目标相比，还仍存在明显差距。比如：资源配置不均【镇际、校际之间发展不平衡，农村学校布局散、规模小、设备缺，城区“大班额”与农村学校和教学点生源数量不足并存；城区教师3206人、占35%，学生69523人、占51.77%；乡镇教师5956人、占65%，学生64778人、占48.23%】、优质教育资源供给不足【义务教育阶段学校未形成品牌学校，高中教育与成渝等地存在差距，职业教育吸引力不强、规模不大，教育竞争力不够】、深化教育改革力度不够【推动教育“放管服”改革、中高考改革等教育改革力度不够】、个别教师表率作用欠缺【教育系统信访问题比较突出，教师违规补课、收费；“四心”作风问题教育整顿期间，通报教师领域酒驾问题尤为严重；疫情期间，个别教师不服从学校安排，私自翻院墙出校；巡视期间工作日打麻将、不打卡等作风问题突出；因参与赌博被开除】、全民重教氛围不浓【学校、家长、社会三者协作差，全社会关心教育、支持教育、尊师重教的良好氛围不够浓厚】等。这些问题既有长期的也有短期的，都在一定程度上影响了教育公平和教育质量，限制了教育现代化对国家现代化和共同富裕的支撑作用，要予以高度重视，下大力气解决。

二、办好人民满意教育、推动城市基因再造的核心在质量

有教育先贤曾经提出：“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，职教化之任者在师儒，宏教化而致之民者在郡邑之任，而教化之所本者在学校”。我到渠县工作后，围绕“渠县究竟需要什么样的教育？”这一根本问题，对渠县教育发展路径进行了深入思考，提出了打造“川东教育目的地”这一目标，作出了很多有实质性突破的探索。在去年6月全县教育高质量发展大会上，我提出了要打造有渠县特色的“有灵魂、有质量、有公平、有体系【学前教育、义务教育、高等教育、职业教育、特殊教育体系】、有大师”的“五有教育”。大家都要做到“三问”，渠县人民需要什么？我们能干成什么？我们要给渠县留下什么？今天借这个机会我再和大家探讨一下未来渠县教育发展的总体思路：就是要以高质量发展为主线，以深化教育改革为动力，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为目标，健全学校、家庭、社会育人机制，聚焦“五有目标”【有灵魂、有质量、有公平、有体系、有大师】，实现学前教育普及普惠发展、义务教育优质均衡发展、普通高中多元特色发展、职业教育贯通融合发展。

一是坚持立德树人，推动教育正确发展。习近平总书记强调，“我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才”。习近平总书记还说过：“如果培养了半天，培养出来的是吃里扒外、吃哪家饭砸哪家锅的人，甚至是我们这个制度的掘墓人，那就会是失败的教育”！培养什么人，是教育的首要问题。这是思考和谋划教育工作的逻辑起点，也是丝毫不能偏离的政治方向。青少年是价值观形成和塑造的关键时期，党的教育方针始终强调德育为先。要从学生身心特点和思想实际出发，持续深化思想政治理论课改革创新，用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，推进思政课程和课程思政同向同行，把思想政治教育“小课堂”与社会“大课堂”贯通起来，提高思想政治教育的亲和力和针对性。人才培养是育人和育才相统一的过程，人才培育首先就是要匡正灵魂、思想、世界观，教育传授学生的不仅是知识，更重要的是价值观塑造、能力锻造、人格养成。教育无论发展到什么程度，第一位的是立德树人，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，教会学生有能力、有责任、有爱心，全面发展、学有所长，培养出党和国家需要、对社会有用的人。

二是狠抓教学质量，推动教育内涵发展。教学高质量是教育工作生命线。以“名师、名校、名校长”工程为抓手，坚定不移地走内涵发展道路。深入实施“名师”工程，加快全县中小学骨干教师的培养，发挥“名师”的示范、引领、辐射及带动作用，不断提升教师队伍专业素质；招录教师，原则上招引师范院校毕业教师。深入实施“名校”工程，坚持从严治校、从严治学、从严治教，着力推动渠县中学、渠县职专、渠江一小等一批优质学校示范性窗口学校。要落实党组织领导下的校长负责制，深入实施“名校长”工程，探索建立“公开选拔、择优聘任”的校长选拔任用机制，建立书记、校长任期目标责任机制，引导校长向专家型、学者型方向成长。各位校长要有魄力、有担当，加强教师队伍管理，大胆管、敢于管，善于管。

三是优化资源配置，推动教育均衡发展。渠县校点布局调整走在了全省前列。下一步要继续实施“布局调整、提质增效、规划新建”三大工程，加快推进城乡均衡、校际均衡。布局调整重点是农村学校，初中重点办在中心城镇，小学以中心校为主，撤并一批教学点，实现集中力量办好教育的目标。提质增效重点是城乡薄弱学校，着力改善办学条件，提升办学水平，让人民群众都能就近“上好学”。规划新建重点是城区学校，坚持“城市发展到哪里、学校就布局到哪里，学校布局到哪里、城市就发展到哪里”，方便大家就近入学，让新建学校与新建楼盘同步交付使用，实现新建小区在家门口就能好上学的目标。

四是深化综合改革，推动教育跨越发展。走改革路，吃开放饭，教育人要做改革先行者、开放先行者，教育布局要改革好，在调研经开区时我强调了“四口”意识，教育改革同样也要抓好这“四口”。一是窗口，要将渠中打造成达州、西部的教育窗口。二是缺口，要摸清我们的教育缺口、资源配置缺口。三是渡口，要找到教育高质量改革的渡口。四是胸口，要胸怀全局，胸有成竹，始终保持战略定力。教育关乎公平与效率、规模与质量、国家需要与个人期望，涉及思想观念、利益调整，要发挥关键领域改革的作用，带动育人方式、办学模式、管理体制、保障机制、教育对外开放等综合改革。学校的职责归根结底是教书育人，要推动办学治校坚守育人的本源，完善学校管理和教育评价体系；要实行教师编制动态调整改革，均衡调配城乡师资；人社局要探索破解城区教师评职称难的问题，激发教师队伍活力。要探索建立不合格教师退出机制，优化教师队伍结构。要发挥学校育人主阵地作用，持续优化教育教学秩序和综合育人环境，巩固拓展“双减”成果，防止反弹；要稳步推进民办义务教育治理，引导规范民办教育发展。教育督导改革要重点完善常态化监测，强化结果运用和问责机制。

五是强化保障体系，推动教育持续发展。一个家庭不重视教育，肯定是一个没有前途的家庭；一个政府不重视教育，肯定是一个不负责任的政府；一个领导不重视教育，肯定是一个没有良心的领导。要坚持再穷不能穷教育，“砸锅卖铁”也要把教育办好，

做到教育发展优先规划、教育工作优先研究、教育经费优先保障、教育设施优先改善。要加强教育系统国有资产管理，促进资产的合理配置和有效利用，保障教育事业发展。纪委监委、教育局要开展教育系统违规招生、乱收费、违规办学、课外培训、教材征订、食堂管理、民办幼儿园办园、校服征订、研学实践、买卖生源“十大领域”专项治理，严肃整顿当前存在的不正之风，加强廉政建设，不断优化教育系统政治生态，让育人环境清净清朗。要积极引导社会各界关心支持教育发展，倡导形成尊师光荣、重教光荣、从教光荣的鲜明导向，在全社会营造重视教育、关心教育、支持教育的良好氛围。

三、办好人民满意教育、推动城市基因再造的关键在教师

俗话说：三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。习近平总书记指出，“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。好的老师，既要是立德树人的“大先生”，也是“经师”和“人师”的统一者，更是城市基因再造工程的灵魂工程师。

一是做信仰坚定、大局为重的理想之师。在中国教育史上，被人们所称道、为历史所铭记的好老师，无一例外怀揣理想、信仰坚定。【共和国首次颁发“人民教育家”的获得者于漪（yī），从教68年，始终将“树中华教师魂，立民族教育根”视作自己人生的理想追求，正是这份崇高理想推动着于漪一步一步攀登上教育的“珠穆朗玛”。“全国教书育人楷模、“七一勋章”获得者张桂梅，创建起了全国唯一一所专供贫困家庭女孩就读的免费高中，十几年如一日的坚守，让“不可能实现的梦想”照进现实】。希望广大书记、校长要有政治意识，学会用政治眼光看事，树立正确的政绩观、价值观，不断塑造自身高尚灵魂；始终坚守为党育人、为国育才初衷，真正把主要精力放在加强管理、教学改革、质量提升、业务钻研上，多一些“学气”，少一些“官气”，少一些“铜气”，争做学校形象“名片”、思想引领“名家”、专业发展“名师”；全县教师要忠诚于党的教育事业，厚植扎根渠县的情怀，推动渠县教育事业高质量发展。

二要做师德高尚、行为世范的品行之师。学高为师，身正为范。师者，人之模范也。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范，只有高尚的道德情操，才能感染学生、赢得学生。大家务必要有山一般的信仰、海一样的情怀、铁一般的担当、火一样的激情，干事、成事、不出事，要不断提高道德修养，提升人格品质，提升知识修养和文化品位，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生，把正确的道德观传授给学生，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。要加强师德师风建设，严肃整顿“吃空饷”、中层干部不上课、“评上职称就赋闲”“工作不积极、要待遇最积极”等歪风邪气，更不能当“钱学生”，着力打造一支“信仰真、风气正、师德好”的高素质教师队伍。

三要做业务精湛、学识渊博的学问之师。教师是人类永恒的职业，但对教师教学能力的选择并不永恒。如今处于知识更新异常迅速的时代，学生充满活力、求知欲强、可塑性强，他们可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。若教师只满足于目前的知识，如逆水行舟，终将被社会、学生淘汰。广大教师要顺应时代潮流，坚持常学常新、勇于自我革命，不断储备专业知识、保持前瞻视野，敢于开拓新领域、攀升新高度，不断提高专业素养和教育教学水平。

四要做教书为面、育人为姿的仁爱之师。教书”应该为“育人”服务，无论是哪个学段、哪个学科的教师，头等重要的任务就是育人。广大教师要将教育视培根铸魂的事业，厚植爱生情怀，理解学生的情感鼓励学生创新创造，锤炼学生坚毅品格，塑造学生独特灵魂，成为学生健康成长路上的引路人，努力做受学生爱戴、让人民满意的好老师。【全国关注的胡鑫宇事件：该生自20xx年9月到致远中学就读后，因学习成绩不佳造成心理落差，加之人际关系、青春期冲动带来的压力，造成了失踪前心理状态失衡，有明确的厌世表现和轻生倾向，后自缢死亡；达州市每年非正常死亡的学生】

四、办好人民满意教育、推动城市基因再造的希望在学生

回首党的百年历程，青年学子在革命、建设、改革开放各个时期都是最积极、最活跃的力量，是值得信赖、富有担当的一代。新时代的你们，生逢其时，重任在肩，要牢记习近平总书记的殷殷嘱托、谆谆教导，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

一要做理想远大、信念坚定的新时代青年。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。【回首渠县抗日战争历史时期，王家让、郑少愚等一批渠县抗战英雄不畏艰险、冲锋陷阵，为革命，奋斗到最后一息，用鲜血和生命铸就起一座座巍峨丰碑】。希望大家要坚定理想信念，树牢对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴的信心，把自己的理想追求同祖国的前途、民族的命运紧密联系在一起，把个人奋斗的“小目标”融入国家和民族复兴的“大蓝图”，脚踏实地、敢作敢为，争做新时代的合格建设者和可靠接班人，争做中华民族伟大复兴的“孺子牛”。

二要做勤奋学习、能担重任的新时代青年。自古以来，读书学习便是改变命运最有效的途径。大家很可能在上学时期理解不了，长大后就会清楚明白，可是等长大后才明白，那时就太迟了。因此，大家要把握珍惜现在的学习机会，树立“梦想从学习启航、事业靠本领成就”的观念，把学习作为首要任务，在学习中增长见识、锤炼品格，成长为可堪大用、能担重任的栋梁之才，争做实现中国式现代化的“弄潮儿”。

三要做立德修身、严于律己的新时代青年。要久久为功锤炼道德、培养情操，多读名人传记，学思感悟，始终牢记“人生的扣子从一开始就要扣好”，自觉树立和践行社会主义核心价值观，继承发扬中华民族优秀传统美德，带头倡导良好的社会风气，注重从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范，懂得感恩、乐于奉献，努力使自己成为高尚的人，带头倡导社会文明新风。

四要做吃苦耐劳、开拓进取的新时代青年。奋斗是青春最强的旋律，是青春最亮的底色。习近平寄语寄语中国青年，“今天，我们的生活条件好了，但奋斗精神一点都不能少，中国青年永久奋斗的好传统一点都不能丢”。希望大家要牢记习近平总书记的殷殷嘱托，始终保持矢志奋斗的前进姿态，以敢为人先的志气、超越前人的勇气、蓬勃向上的朝气、革故鼎新的锐气，既仰望星空立大志干大事，又脚踏实地一步一个脚印往前走，大胆追梦圆梦，奏响“强国复兴有我”最强音。同时，渠县走出了大批优秀学子，同学们要以优秀校友为榜样【航空集团总经理】，努力拼搏学习，各校也要激活校友资源，利用好校友资源，广泛邀请学界、商界、军界等杰出校友来校宣讲，开展好校友招商、校友联谊等活动，为渠县发展献智、献策、献力，回馈家乡、建设家乡，争做推动家乡巨变“筑梦人”！

谢谢大家。

思政课讲稿5

　　大家好!

　　爱国主义是中华民族崛起的力量源泉，是中华民族伟大复兴的强大动力，是中华民族继往开来的精神支柱。古往今来，多少历史人物满怀爱国主义情怀，为我们留下了许多光辉的著作，智慧的思想，不朽的功绩，激励着我们不断去攀登更高的山峰。爱国主义精神已经深深地打动了每个中华儿女的心，更深深地打动了我，激励着我。

　　从小我就听爸爸妈妈给我讲许多爱国英雄的故事。有匈奴不灭、誓不还家的霍去病马不卸鞍奋战一生;威风凛凛的大将军戚继光奋勇杀敌，勇退倭寇;手持节杖、塞外牧羊的苏武终究保持民族气节，不辱使命;精忠报国的岳飞留下了收复失地、还我河山铮铮誓言;还有才思泉涌的丞相范仲淹，从小家境贫寒，但不屈不挠，自强不息，最终为朝廷效力，成为一代名臣;近代孙中山“驱逐鞑虏、恢复中华”救亡图存的爱国义举……。这些数不胜数、不胜枚举的例子都是爱国主义的体现。

　　我最敬佩的还是民族英雄郑成功。郑成功青年时代，正赶上了清朝打败明朝，台湾被荷兰人侵占，导致祖国分裂，他暗下决心，一定要将台湾收复，实现祖国的统一。1661年3月的一天，郑成功率领两万多士兵，乘大小战船数百艘，从福建金门出发，途经澎湖列岛，展开了收复台湾的伟大壮举。他给荷兰总督发去一封招降书，义正言辞的指出：“台湾是我们中国的土地，但长期以来被你们国家所霸占，今天我们要将它收回来，你们应当把土地归还。”

　　收复台湾时，郑成功联合当地居民，形成了“军民一家亲”的战斗精神，同仇敌忾，英勇抗敌，在台湾西部沿海与荷兰军队展开多次激战，最后彻底赶跑了荷兰军队。他收复台湾之后，使台湾的经济文化得到了长足的发展。

　　几百年来，正是有着这种维护统一、反对分裂的爱国主义情怀，台湾不论经历多少风雨、多少磨难，但它始终都在祖国母亲的怀抱中。

　　“少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球”，作为新时代的我，要从现在开始，从每时每刻开始，努力学习好每一门功课，认认真真，踏踏实实，奋发有为，天天向上，长大以后做一个对国家，对社会有贡献的人，竭尽全力去报效祖国，把祖国建设地更加繁荣昌盛。

思政课讲稿6

　　下午好！我演讲的题目是《铸魂育人立德树人》。

　　 总书记在《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》中强调，青少年是祖国的未来、民族的希望。青少年教育最重要的是教给他们正确的思想，引导他们走正路。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政教师队伍责任重大。

　　小学阶段是人生步入学堂的起点，也是青少年“拔节孕穗期”的初期，更需要我们精心引导和栽培。在你印象中的思政课是怎样的？学生端坐课堂，老师拿着书本在讲台上讲课。但我们要把思政课讲得有深度、有温度，不能只是填鸭式‘灌输’，也不能只是单向度的‘聆听’，我们可以角色互换，在互动交流中激发思想的火花、引起心灵的共鸣。

　　一、红色文化思政课：让红色文化成为思政课“活教材”，红色小小讲解员让思政课“活”起来

　　历史是最好的教科书。我们的思政课可以开在红色教育基地，学生可以是红色小小讲解员。为让红色文化内涵深植孩子们的心灵，我校组织部分学生参观朱家场小学红色教育基地，聆听革命先烈的事迹，传承革命先辈的精神。我们的思政课还可以请退伍老战士给孩子们讲红色故事，让他们加深印象，最终将“从小学英雄、长大做英雄”的种子深深植入孩子们心田。

　　文运同国运相牵，文脉同国脉相连。没有文化的繁荣和兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。思政课要善于运用红色文化资源，滋养学生的思想，引导学生的行为，让红色文化成为思政课“活教材”，让红色基因在孩子心里扎根。

　　二、杜绝“舌尖上的浪费”从思政课做起

　　习总书记说过勤俭是我们的传家宝，什么时候都不能丢。为弘扬节约光荣、浪费可耻的思想观念，我校开展了一系列“厉行节约、反对浪费”思政教育活动。你看，孩子们不论在学校还是在家，每餐饭都会吃得干干净净，也更加懂得粮食的来之不易。相信他们会将“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”这一古训铭记在心。逆水行舟，一篙不可放缓；滴水穿石，一滴不可弃滞。杜绝“舌尖上的浪费”，建立科学的消费观、价值观，从思政课做起，从师生做起。

　　三、把社会实践打造成一堂“行走的思政课”

　　党的十八大以来，以 同志为核心的党中央高度重视思政课建设，多次强调要加强劳动教育，要坚持开门办思政课，推动思政课实践教学与学生社会实践活动和社会大课堂结合。加强学生的劳动教育，是学校践行立德树人根本任务的重要举措。从课堂走向自然，从书本走向实践，注重“教、学、做”相结合的作用。让学生们既体验劳动的乐趣，也体会到劳作的不易。我们希望孩子们在劳动中学习到课堂上学不到的东西，在劳动中去认识自身价值，找到生活的态度。

　　四、育人应先育己

　　作为思政课教师，我们只有不断推进思想政治教育理念、方式方法和教育手段等创新，才能有效增强新时代思想政治教育的吸引力、感染力和号召力。我们要充分利用现代网络这一优势，用先进文化和思想占领学校思想政治教育新阵地，用强大的正能量引领广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使他们有理想、有能力献身于中国特色社会主义建设和中华民族伟大复兴。

　　落实立德树人根本任务的关键课程在思政。思政课是学校发挥主导作用的重要抓手和主要环节，也是联结家庭、学生及社会力量的中介和桥梁。办好思政课是解决‘培养什么人’的问题，是义不容辞的政治任务、光荣使命，思政课有魅力，教育才有力量，我们一定要让思政课成为有深度、有温度的课！铸魂育人，立德树人——我们在行动！

　　谢谢大家！

思政课讲稿7

　同学们，大家好，今天，我们又回到了学校，看到了熟悉的面孔，我很高兴。让我们以热烈的掌声迎接新学期的到来……在新的学期里每个同学都带着新的希望，踏上新的旅程。

　　俗话说：一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴的过程，也许昨天的你曾经辉煌，曾经得到过多次的奖励，享受过成功所带来的喜悦。也许你曾经受到了挫折，在失败的路上流下了一次又一次的眼泪。不管以前是成功还是失败，我们都要忘记，只需把经验和教训铭记在心。

　　在新的一学期，首先，我希望大家要做好“五个心”：

　　一是收心

　　开学了，我们该把玩的心收起来了，投入到以学习为主的生活方式。玩得时候，我们就玩个彻底，学习的时候就不能惦记着玩了。

　　二是决心

　　不管你以前的成绩怎么样，新学期里每个同学都要下定决心，努力使自己做得更好，每天都在进步。

　　三是信心

　　自信心对我们的学习很重要。前进的路上布满了荆棘的，我们要有信心战胜一个个困难。相信自己，我能成功!鼓励自己，天天成功!超越自己，一定成功!

　　四是爱心

　　我们在学校不但要把学习学好，品德非常重要，对同学要谦让，不要太计较，主动去帮助需要帮助的同学，要做一个热爱集体诚实文明的学生。

　　五是用心

　　读书做重要的是要用心，只有用心才能学到学问，才能有所成。

　　其次，我希望同学们记住以下两点：

　　第一、“态度决定一切”：有一句话说得好：我们不能选择生活，但是可以选择生活的态度。好的态度能弥补不足，不良的态度将使优势变成劣势。成功和失败往往取决于两种态度：一种是积极向上，一种是消极悲观。一个人的态度决定了他的将来，态度是通往成功之门的钥匙，它始终会影响一个人学习和生活的质量。所以，我希望我们每一位同学都能发扬积极进取、意志坚定、刻苦学习的精神，要有责任心、要经得起挫折，要乐观坚强，要胸有大志，要用积极的态度创就我们人生的辉煌。

　　第二，“人格影响一生”：我们不但要有优异的成绩，而且要有高贵的品质，要从生活的点滴中体现我们的品格。要继续完善自身形象，使每一位同学真正成为人格健全，道德高尚的祖国建设栋梁。

　　最后送大家三句话：“相信自己，我能成功!鼓励自己，天天成功!超越自己，一定成功!”

思政课讲稿8

尊敬的校长、老师、同学们：

大家好！今天，我非常荣幸能够来到这所优秀的中学，与各位同学一起学习思政课。这门课程是我们成长过程中必不可少的一部分，它关乎着我们的思想、道德、价值观等方面的培养。

首先，我想跟大家分享一下我对思政课的认识。思政课不仅仅是一门课程，更是一种教育思想、一种信仰和一种生活方式。它旨在帮助我们更好地了解自己、了解社会、了解国家，培养我们的公民意识、道德素养和社会责任感。

接下来，我想就当前社会的一些热点问题，跟大家进行交流和探讨。当前，我们正处在一个信息爆炸的时代，各种信息纷繁复杂，真假难辨。在这种情况下，我们如何保持清醒的头脑，辨别信息的真伪，不被虚假信息所误导呢？我认为，我们需要培养自己的批判性思维和独立思考能力。只有具备了这些能力，我们才能更好地应对各种挑战和问题。

同时，我们也要关注社会公平和正义问题。当前，社会上还存在很多不公平、不公正的现象，如贫富差距、教育资源不均衡等。我们应该积极关注这些问题，并通过自己的努力和行动，为社会的公平和正义做出贡献。

最后，我想强调的是，思政课不仅仅是为了考试或者应付任务而存在的。它是我们成长过程中必不可少的一部分，它关乎着我们的思想、道德、价值观等方面的培养。因此，我们应该认真对待每一节思政课，积极参与课堂讨论和学习活动，不断提升自己的素养和能力。

最后，我想再次感谢各位同学和老师的参与和支持。希望大家能够在今天的思政课中收获更多的知识和启示，为未来的成长和发展打下坚实的基础。谢谢大家！

思政课讲稿9

　各位老师、同学们：今年3月18日， 总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，从党和国家事业发展全局出发，深刻回答了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题，具有重大的政治意义、时代意义、历史意义。按照中央、省市委部署要求和学校党委总体安排，今天，我结合平时的学习思考和工作实践，给大家讲一堂思政课，与大家共同学习、共同提高。

　　我要讲的主题是：坚定理想信念，筑牢信仰之魂。青年兴则国家兴，青年强则国家强。总书记多次强调，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

　　经济学家威廉·鲍莫尔构建了一个两部门增长模型：增长部门和停滞部门。通过实验，他发现经济增长最终由生产率最难提升的停滞部门决定。后人把这一现象叫做“鲍莫尔病”。我们可以从“鲍莫尔病”的经济学分析中可以引申出一个启示：经济发展有多好，不取决于我们在好的方面做得有多好，而取决于我们在不好的方面能否真正提升。

　　同样，真正制约我们发展的，不是我们的优点长处，而是那些难以改变的痼疾和弱点；真正制约我们学习进步的，不是那些我们擅长且做得好的学科，而是那些必需但又难以改进的弱科。个体必须置于更高标准的观照之中，才会不断地走上自我超越之路。未来领军人的标准，就要求我们要时刻专注自我，刷新自我，不断发现更好的自我。所以，难以改变而又必须改变的，我们非得化大力气改变不可，像不良的学习习惯、低效的学习方法、消极的学习态度、失衡的学习科目等难以改变的顽疾，如果不改变，会压低我们的高度，拖累我们的超越，从而制约我们的成长，毁坏我们的未来。

思政课讲稿10

　　一个国家、一个民族要崛起、要强大，就必须经历各种风浪和考验。这场突如其来的疫情也给我们带来一次“考试”，这段时间，社会各界齐心协力、同舟共济，破解了一道道“难题”！我们一定能打赢这场人民战、总体战、阻击战，战斗中迸发出磅礴的力量，必将更加强化我们的使命担当。

　　一、这力量，再次吹响用知识强基固本的冲锋号角

　　纵观疫情防控工作的点点滴滴，处处体现基础知识的博大精深和至关重要，要求我们打好基础刻不容缓。

　　（一）弥漫书香的“语数外”。一是文化传承力量。“武汉加油、中国必胜、大爱无疆、同仇敌忾、众志成城、共克时艰”等词语无处不在；“山川异域，风月同天；岂曰无衣，与子同裳；青山一道同云雨，明月何曾是两乡”在获捐物资包装上出现。这些不仅是文字，更是中华文化之精髓和力量，也指明了学好传统文化的必要性和紧迫性。二是数字彰显力量。3.4万平方米1000多张床位的火神山医院10天建成、3万平方米1500多张床位的雷神山医院12天建成，20多个省市及解放军和武警部队累计驰援湖北217支医疗队25633人，仅8天就收到社会捐款25.86亿元和急需物资16万件套……这一串串数字散发着无数的血泪付出、彰显着大国的惊人效率。三是语言凝聚力量。目前，各种手机APP和各类电视栏目都用外语传递疫情信息，正发挥着“工具”作用、凝聚着世界合力。江苏无锡、浙江温州等地，还用英语、俄语和日语等不同语言制作宣传标语、防疫小册子等，特别是海外华侨的一句“CHINAisbest！”向世界发出中国必胜的呐喊。

　　（二）饱含科技的“理化生”。一要掌握物理常识。资料显示，2米以内病毒都可以通过飞沫传播，男性喷嚏喷射距离2-4米、女性2-3米，可见，物理隔绝病毒传播是管用着法。口罩、防护服、护目镜、防护鞋等发挥着“城墙”的作用，净水机、消毒柜也在“打辅助”，特别是5G红外测温仪，更为体温监测提供很大便利。二要明晰化学原理。在阻断传播、加强空气流通的基础上，75%的医用酒精、消毒液等都对病毒有一定的消杀作用。特别强调的是，使用酒精等消毒用品要远离明火，避免引发事故。三要遵守生物法则。据统计，自20世纪70年代以来，全球共发现的30多种传染病中，绝大多数都是由人类食用野生动物所致，蛇、鸟、穿山甲、蝙蝠等体内都携带部分寄生虫和病菌。因此，不要去刺激味蕾、更不要倒卖获利，不要让无辜的生灵“背锅”，更不要被人称为“吃货”和“财奴”。

　　（三）树立威严的“政德法”。一是遵守政治规矩。这场疫情充分证明，坚持“四个自信”，做到“两个维护”，依靠党和国家、依托广大群众才能战无不胜，从中央到地方、从机关到基层、从大漠边关到林海雪原，总书记一声号令、上下联动，白衣天使向战而行、解放军指战员誓死不退、人民警察日夜坚守……二是树立高尚品德。84岁的钟南山院士、73岁的李兰娟院士，拖着疲惫的身躯毅然逆行、奋战一线，这种品德境界、这种党性觉悟是我们精神之路永远的丰碑。还有很多老党员、爱国人士活跃在各个战线上，有的卡口制路、有的逐家消毒、有的发放物资，他们就是最生动形象的“教材”。三是筑牢法制观念。疫情当前， 总书记高度重视法制在防疫工作中的地位作用，在2月14日中央全面深化改革委员会第十二次会议上，一次性提出15个体系9种机制4项制度，可见以改革促完善、以法制促落实的决心意志。反观社会上一些制售假冒、囤积居奇、妨碍公务、甚至顶撞谩骂的人，必然受到法律制裁，还社会公平正义。

　　二、这力量，再次表达以大爱凝神聚气的中华传承

　　中国是礼仪之邦，自古以来就讲感情、明事理、懂博爱。防控工作中一幕幕感人至深的画卷，突出表达了大国的凝聚力感染力，我们务必赓续传承。

　　（一）五湖四海托举“一片天”。一是国际社会爱的传递。世界卫生组织多次表示，国际社会相信中国一定能够打赢这场战争，新冠病毒（NCP）是人类共同的敌人。可见对我国的信赖和对国际大家庭的负责！同时，俄罗斯、巴基斯坦、缅甸等多国都在以不同方式与我们肩并肩战斗，足可知患难时刻见真情。二是海外华人爱的呼唤。由于疫情原因，部分同胞不能回家，忍住思乡之痛，传回爱国情怀。他们共同举起五星红旗、高唱国歌、大喊中国加油，通过祈福、捐款、捐物资等方式阐释内心。澳洲华侨、肯尼亚华侨给物资买机票空运回国！“物资座位”、“口罩专机”催人泪下！三是“硬核”挺起爱的脊梁。中国是“硬核”国家，为了防止疫情蔓延到其他国家，打好国内的“就地歼灭战”，我们采取“封城”、控制出入境等措施。其实，我们的举措已经超出PHEIC（国际关注的突发卫生公共事件）的要求，这恰恰体现大国的大爱与担当。

　　（二）长城内外燃起“一团火”。一是上下联动。统帅振臂一呼，14亿闻令而动，19个省份对口支援湖北16个地市，亮出一招“武汉胜则湖北胜、湖北胜则全国胜”的夺点控要战法。各个点位都有警察、医护人员、各级干部、环卫工人、热心志愿者的相互配合。医护人员李文亮、梁武东、林正斌……人民警察何建华、李弦、程建阳、尹祖川……他们的名字将永载史册。女医护人员剪短了自己心爱的长发、文艺人用沁人心脾的创作鼓舞士气、记者同志不惧危险直入前线发回最新报道。二是党员带头。面对疫情，一个支部就是一座堡垒，一名党员就是一面旗帜，广大党员越是艰难越向前，率先按手印、写请战书、立军令状，有的带病忍痛工作、有的孩子还在襁褓之中……90后年轻党员胡前俊是浙江省长兴县的一名高中教师，他身患残疾仅有左腿，主动请缨拄着单拐到街道和社区当起了“守门员”，他说：“我是党员，我不能落后！”是的，无数党员构成一面面鲜红的党旗，在防控战线上高高飘扬。三是主动出击。通过这次疫情，国人的主动性自觉性得到了提升，小红旗、红袖标时常出现，主动协助工作人员抓好督导防控，自觉付出财力物力，共克时艰。不少企业自发转型，制造口罩、防护服、药品等急需物资，不少家庭主动派出“顶梁柱”参与建设工作，加班加点、顶风冒雪换来座座医院拔地而起！

　　（三）千家万户汇聚“一条心”。一是服从大局。中国百姓明白“大河无水小河干”的道理，“小家”主动为“大家”奉献。自己不出门、不乱走，经营的买卖不开张、不营业，红事不办、白事从简，邻里乡亲互相提醒戴口罩、勤通风，用力所能及的方式默默战斗。二是相互倾诉。有的家庭聚少离多，特殊时期团聚更是奢求，有的只能在隔离窗两侧道一声问候、有的只能在火车站台来一次拥抱……这份爱如此沉重。各个城市就像一个大家庭，出征的医护人员就是家庭成员，人们纷纷发朋友圈祈福，愿他们平安归来。“宅”在家里让我们明白了，原来老爸有那么多的往事诉说、老妈有那么多的拿手好菜、媳妇有那么多的真心告白、孩子有那么多的奇思妙想。三是共创和谐。纵观全国，和谐社会风貌正盛。反观小家，温馨幸福并非难事。“宅”在家里让我们明白了，上有老下有小不只是形容压力，更是幸福的代名词，珍惜当下，家和万事兴。

　　三、这力量，再次催生靠强能矢志报国的行动自觉

　　战胜病毒，自身免疫力至关重要；战胜自我，严格的自律必不可少；矢志报国，过硬的本领是有效前提。

　　（一）启动大脑，打好思想根基。一要调整思维。凡是遇到阻碍，要沉着冷静、三思后行，不能有如临大敌的盲目恐慌，更不能造谣传谣、蛊惑人心。要充分燃起爱国主义火焰，用气宇轩昂的姿态和大无畏的革命精神面对困难，相信党、相信国家、相信科学。二要调节内心。“宅”在家里让中国人知道静下来沉淀的重要意义，有时候灵魂需要等一等身体，消除浮躁情绪，以静制动，方显智慧。要有乐观向上的精神，部分新冠肺炎确诊患者不悲观、不放弃，在医护人员的精心呵护下，有的唱起歌曲、有的跳起广场舞、有的还想听一听岳云鹏的相声……还要有居安思危的忧患意识，当前，最耀眼夺目的颜色是军人的迷彩、医护人员的雪白、警察的天蓝……试想，祖国需要我们上一线的时候，我们准备好了吗?我想我们应该随时做好冲锋的准备。三要调理气度。做人做事要有格局，在疾病和灾难面前，个人的得失显得那么苍白无力，因此，想问题办事情一定要有大局观，要有“撸起袖子加油干”的拼劲和“越是艰险越向前”的勇气，用豁达的胸襟、得当的方法去实现既定的目标。

　　（二）舞动全身，练强本领素质。一是练就“铁头功”。就是学习先导，武装头脑，提升软实力。本职工作之内的内容，理论要结合实际，学业务、学法规，边学边练、统筹推进，力争成为“资料库”、“理论集”。本职工作之外的内容，要普遍学习、广泛涉猎，带着抬高站位的姿态学习党的先进理论知识和法规制度、带着传承赓续的精神学习传统文化和社会科学……要合理制定学习计划，并实现学习与行动无缝对接。二要打造“铁沙掌”。当前，一双双科研攻关的手、救死扶伤的手、惩恶扬善的手在与病毒殊死搏斗！这就激励着我们必须要真技能、真本事。要从此时此刻练起、从本职岗位练起，不要在沉迷网游、小说之类的“无用功”，要珍惜点滴时间，练就真本领，确保国家需要时能够挺身而出！三是磨出“铁脚板”。强化信念，要有“咬定青山不放松”、“不破楼兰终不还”的精神，方向既定就要迈出有力的步伐，像阅兵方队通过天安门那样慷慨激昂，像白衣天使驰援湖北那样向战而行，不走“回头路”、不做“墙头草”！

　　（三）积累沉淀，提高道德品格。一要知恩图报。能量再大用错方向那也无济于事，没有感恩回报之心的人，越强能就越可怕。因此，我们务必常怀感恩报答之情，感恩国家风清气正、感恩组织精心培养、感恩社会公平正义、感恩家庭鼎力支持……用满满正能量来回馈各方关怀。二要正己修身。毛主席曾讲：“天亦有情天亦老，人间正道是沧桑”。我们既要有识别善恶美丑、是非曲直的能力，也要有“去其糟粕，取其精华”的锐利，心存敬畏、警钟长鸣、向善而行。三要保守气节。要有“学高为师、身正为范”的君子底气，要有“拼命也要打出大油田”的职业操守，看淡个人得失、踏踏实实工作，既然戎装着身、就要枕戈待旦。不要过分计较物质获取，更要看重对社会的贡献。坚持不闯“红线”、不越“雷池”，从“消费者”和“搬运工”的队伍拼搏出来，努力实现“拓荒者”和“领路人”，成为冲锋路上最靓的仔。

　　让我辈不负韶华、齐头并进，待到春暖花开、山河无恙，强化使命担当、投入全面建设！中华民族注定伟大，各项目标一定实现。天降苦难，我们上演传奇，得胜回首，我们续写辉煌！

各位小伙伴，思政课对于学生的思想教育、政治觉悟和价值观塑造具有重要作用，能够帮助学生成为具有社会责任感、良好公民意识和健康价值观的个体。希望它们能够为大家提供一些书写灵感上的启发。