学校民主管理制度精选范文 学校民主管理办法通用模板

随着教育改革的深入，学校领导者仅凭个人的知识和经验进行决策已经远远不能适应学校自身发展的要求。因此，客观形势要求学校领导者必须从传统经验决策转变为现代民主科学决策。以下是学校民主管理制度精选范文和学校民主管理办法通用模板，可供参考。

学校民主管理制度1

第一章 总则

第一条 为加强学校民主管理，促进学校教育改革与发展，维护教职工合法权益，根据有关法律法规和教育部门的规定，结合本校实际，特制定本章程细则。

第二条 本章程细则适用于学校内部所有民主管理活动，旨在规范学校民主决策、民主监督、民主参与等过程，确保学校各项工作的公正、公开和民主。

第三条 学校民主管理应遵循法律法规，坚持党的领导，体现教职工主体地位，促进学校和谐稳定发展。

第二章 民主决策

第四条 学校重要事项的决策应坚持民主集中制原则，通过教职工代表大会或教职工大会进行充分讨论和表决。

第五条 教职工代表大会或教职工大会应定期召开，听取校长工作报告，审议学校工作计划、财务预算、规章制度等重要事项，提出意见和建议。

第六条 教职工代表大会或教职工大会的提案和建议，应由学校相关部门认真研究处理，并及时向教职工反馈处理结果。

第三章 民主监督

第七条 学校应建立健全民主监督机制，通过教职工代表大会、工会、教代会等组织，对学校工作进行监督。

第八条 教职工有权对学校工作提出批评和建议，学校应认真听取并及时处理教职工的意见和建议。

第九条 学校应定期公布财务状况、招生情况、教学质量等关键信息，接受教职工和社会监督。

第四章 民主参与

第十条 学校应鼓励教职工积极参与学校民主管理，通过座谈会、调研、问卷等方式，广泛听取教职工的意见和建议。

第十一条 教职工可依法参与学校各项工作的规划和实施，提出改进意见和建议，促进学校工作的持续改进。

第十二条 学校应为教职工提供必要的培训和支持，提高其参与民主管理的能力和水平。

第五章 附则

第十三条 本章程细则由学校民主管理机构负责解释和修订。

第十四条 本章程细则自发布之日起实施，如有与上级法律法规或教育部门规定不符之处，以上级法律法规或教育部门规定为准。

学校民主管理制度2

1、组织本年段班科教师共同负责，做好学生的思想政治教育和纪律卫生管理工作。

2、开好年段班主任或全体教师会议，研究解决学生学习和思想品德中的问题，协调班科任教师间的教育要求。开展好本年段的校内外教育活动。

3、组织本年段（组）教师的政治和业务学习，负责计划、组织、检查、总结本组的教学工作；组织教师学习教学大纲，明确本学科的教学和本年段的教学进度和要求。

4、协助教导主任安排好教师的教学任务，遇到有教师不能上课时，要及时协助教导处组织教师代课，做到不因教师请假而使学生停课。

5、协助教导处检查教师备课情况，推行教师在个人认真钻研教材的基础上，开展好年段集体备课活动。

6、组织教师开展教学研究活动，确定教研课题，推动教学改革，努力积累教学资料，积极指导学生的.课外学科小组活动。

7、通过“导师制”、示范课、学习外单位教学经验等方式，帮助新上岗的教师和青年教师提高教学水平。

8、关心教师的思想、生活和身体健康。

学校民主管理制度3

1、学校党组织加强领导，把民主管理作为学校管理的重要组成部分，党组织对民主管理认识明确，成立民主管理网络，协调好民主管理与行政管理的关系。

2、学校行政领导强化民主意识，把民主管理纳入依法治校轨道，与行政管理有机结合，融为一体，保证教职工主人翁地位和民主权力。

3、建立民主管理的各项制度，学校党组织定期听取民主管理工作汇报，掌握情况，解决问题，协调好与行政管理的关系。

4、校委会决策重大问题及制定关系教职工切身利益的政策时认真听取工会意见，

支持工会依法维权。

5、学校校长定期向教代会报告工作情况，重大事项主动提交教代会审议，接受教代会评议监督。

6、学校党组织要尊重和支持教代会行使民主监督的职权，对教代会通过、决定的事项要认真组织实施。

7、建立健全工会各种组织，积极发挥桥梁纽带作用，认真组织教职工参与民主管理和民主监督。

8、在学校党组织领导下工会要积极开展“建家”活动和教代会评估工作。

学校民主管理制度4

一、教师参与学校决策、监督制度

1、建立健全学校教代会制度，定期召开教工大会，使全体教职工都能参与学校管理，保障教职工的民主权利。

2、教职工代表大会制是在党支部和校长室领导下，教职工实行民主权利，参加民主管理的一种正常渠道和法定的基本形式，对学校重大问题进行讨论和审议，对学校工作提出意见和建议，对涉及教职工切身利益的问题作出决定，监督评议干部。

3、校长每学期要向教代会报告学校工作，听取教代会的意见和建议，自觉接受监督，支持教代会开展的工作

4、支部成员加强对教代会的领导，保证教代会向正确的方向发展。

5、教代会是学校民主管理的形式，是教职工发扬民主、确立主人翁地位、调动教职工积极性、促进党群干群之间的团结的重要措施，是学校科学管理体制中职责权相统一的责任制。

6、健全民主管理档案，每学期向全体教职工通报一次各项工作的落实情况及存在的问题。

二、家校协作制度

1．家校协作带领小组机构

校长、副校长、教导处主任、团队负责人、教师代表、家长代表、学生代表等。

2．家校协作带领小组的主要职责：

1）协助学校有关部门进行家庭教诲的研讨。

2）联系校外组织，推展家庭与学校合作事宜。

3）联系校内各部门、各组室，强化家校合作的意识。

4）协助“家长教师会”促进家长与教师之间彼此的感情。

5）协助家长安排参与学校的活动。

6）有效整合学校、家庭、社区的教育资源。

3．家校合作委员会制度

1）家长可以随时到校，向教师、学校带领提出发起。

2）组织家长定期对学生的研究态度、研究方法、能力、质量进行评价。同时，家长定期汇报孩子的思想动态，孩子在社会、家庭的表现，及时通报突发事件。

3）每位家长都要参加子女所在班级的家长会，了解子女的成长情况和该班的管理情况，并按要求的形式对班主任进行考核评价。

4）家长有权对任课教师进行评价。

5）家长要支持班级、学校开展各项有益的活动。

6）家长要积极参与班级、学校的管理，经常提出合理化建议，热情帮助学校、班级解决困难。

4．家长教师会制度

1）加强学校与家长的联系。

2）加强家长教育，促进家长与子女的沟通。

3）推动家长彼此之间的交流，建立家长互助支援系统。

4）支援学校共同发展教育。

三、教诲质量监察制度

1．教导处分责人职责

1）负责制定教育教学质量标准、质量管理规定及程序化文件，报校长批准后执行。

2）负责对教育教学过程实施监控，执行质量管理的日常检查工作。

3）负责对教育的教育教学情况，及时提供反馈意见，帮助教师及时改进，不断提高业务水平。

4）负责接受来自学生、家长、社会的教育教学真实情况的反映，汇总后报质量管理处和校务会议。

5）负责每学期确定质量监控对象，并将监察结果报校务会议。

6）负责了解、掌握学生质量并负责对期中、期末考试进行严格的数据分析，并写出分析评估报告报校务会议。

7）卖力对学校科研与课程开发工作与教诲质量管理处工作整合质量进行过程监察，结果报校务会议。

8）完成校长交办的学校其它任务。

2．监察措施

1）学校加强对部门领导开展系统的“第一次就把事情做好”的“零缺陷”服务管理的业务指导，做到领导先行的示范作用。

2）结合“零缺陷”服务质量文化理论的进修，在教学上形成示范典型，加强自我工作监督。

3）对可能出现的教育教学上的隐患，作为监察处要及时将教职员工（包括学生、家长）提出的合理化的意见，及时通报校务会解决、落实，将隐患降低到最低点。

四、家长督察制度

通过家长督察会，落实家长参与学校工作的管理中，并对学校的发展进行不定期地进行监察，推进学校的整体发展。

1）家长督察会的成员由学生家长推荐产生；在各班家长委员会的基础上再产生代表组成校家长督察委员会。

2）家长督察会应遵循教育方针，有权了解学校办学方向，班级管理，学生教育等方面的教改要求，并积极献计献策，并在各方面努力提供最大的帮助。

3）家长XXX有权和谐学校与家长、教师与家长之间的关系，是学校和班级的教诲教学工作得以优秀地开展。

4）家长督察委员会有权常常深入学生和家长中了解“减负增效”情况，征求看法，并及时反馈给学校有关带领、部门或教师，以利于沟通情况，解决矛盾，促进工作。

5）学校监察处将常常听取XXX对学校办学、班级管理、学生教诲等问题的发起和看法，对正确合理发起和看法及时采纳，纠正不足。

6）家长督察委员会不得以个人或集体名义举办任何名目的校内外补课班，干扰学校的正常教学工作。

五、学校问责制度

为严肃学校行政纪律，规范学校行政行为，提高学校行政效能，促进零缺陷服务质量文化的建设，制定学校中层以上干部问责制度。

1．问责制度适用于学校中层以上干部，全体中层以上干部都要认真执行本制度。

2．问责的主要内容

1)无正当理由，对来访人员推诿拒不接待或态度生硬的。

2)不履行或不正确履行职责，在社会上造成不良影响的。

3)对属职责范围内的事项推诿不办理或拖延办理的。

4)无正当理由，在规定时限内未完成交办工作的。

5)教育、教学质量下降。

6)学生出现伤害事故，或造成学校财产重大损失。

7)违反失密和文件管理规定，致使涉密文件资料丢失或其他机密泄露的。

8)未按规定管理和使用公章的。

9)违反公文管理制度，未经领导批准，擅自对外发文的。

10)当回避而不回避的。

3．过错的处理

3．过错的处理

学校民主管理制度5

  《中国工会法》规定：工会依照法律规定通过职工代表大会或其他形式，组织职工参与本单位的民主决策、民主管理和民主监督；根据中共中央关于教育体制改革的决定，实施民主管理是学校领导体制的有机组成部分之一。为了保障教职工参与民主管理与监督的权利，充分发挥教职工的积极性和创造性，办好学校，促进教育改革和发展，特制定学校民主管理制度。

一、建立、完善教职工代表大会制度，教代会参与学校年度工作计划、发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题的讨论，提出合理化建议；同时监督学校领导干部，维护全校教职员工的各项合法权益。

二、民主管理工作在校党委的领导下进行工作，按照有关规定行使民主管理和民主监督的权利。

    三、学校领导充分发扬民主作风，并调动全校教职员工的主动性、积极性、创造性，共同参与学校各项工作的决策和管理，激发群众聪明才智，提高学校管理效能。学校要定期召开教工代表大会或教工大会，执行《学校教职工代表大会条例》。

四、学校管理过程中，要广泛听取各种意见和建议，加以分析研究，克服认识上的片面性和局限性，重要工作通过会议形式，充分发扬民主，尊重多数人的意见。学校重要事情的决策，以及与教职工权益有关的重大规章制度的制定，都要经过教职工代表参与讨论研究或审议，由校长颁布施行。

五、建立校务公开制度，增强校务工作的透明度和公开性。

六、拓宽民主渠道，广聚群策，促进学校建设和发展，开展征集合理化建议活动，设立“意见簿”，“校长信箱”等，经常收集教职工们的意见和要求，由工会负责具体工作，及时向学校领导班子汇报进行处理。

七、民主选举学生干部，定期轮换，让学生参与学校管理，同时也受到民主教育和民主训练。

八、定期评议校领导干部。每年1～2次。评议结果由学校主要领导向教职工群众汇报，自觉接受群众监督。　　 

学校民主管理制度6

1、教师是办好学校的主体。建设一支造诣较高，教学经验丰富，适应社会需求的、相对稳定的教师队伍，十分重要。

2、学校有关部门和人员，应尊重教师的劳动，全心全意地为教师服务，为教师的教育教学活动创造条件和提供方便。

3、为保障教学质量的提高，特规定了教师的权利、教师的责任、教师的聘任、管理与考核和奖励与解聘等制度。

4、教学计划是学校教学、教育工作具体安排的指导性文件。教学计划由学校制定，校长批准后执行。

5、教师应按照学科教材、教学大纲的要求编制教学计划、教案，严格按教材、大纲进行教学。

6、课表。每学期的课表于开课前的招生前拟定并公布，以便学生在报名、注册时，确定学习课程。

7、学校要建立教学管理指挥系统，指挥渠道要畅通。

8、教学进度。为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内编写出本课程的教学进度表。

9、教学检查。校领导及主管教学的领导，要不定期的深入课堂听课，尤其对初次聘任的教师，必须听课1-2次。班主任要经常随堂听课，听取师生反应。

10、成绩每期考核至少一次。成绩考核每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。

11、教学档案。教学档案由教务处指定专人负责收集、整理与保存，并逐步形成电子教学档案。

12、学生管理，班主任工作。加强学生管理，充分发挥班主任的作用，应制定“班主任守则”、“学生守则”。

学校民主管理制度7

1、建立园务委员会，由党政团教研组长、保健、财务组成。园务委员会负责审议园务计划，研讨园内重大事宜，建立月会制，协助并督促园长执行计划。

　　2、召开学期教职工大会，园长向大会汇报工工作，大会对园长工作及决策进行审议和表决，会议期间工会组织教工实施提案，园长负责解答。

　　3、建立阶段工作汇报制度，保证分层管理渠道畅通，促使及时反馈信息，以便部门计划调整实施。

　　4、园长负责一周工作提示，并听取教工意见，及时调整。

　　5、建立每月个别谈话制，结合考评，园长负责将考核情况与教工本人见面并交换意见，统一认识。

　　6、每年做好园长民主评议工作。

　　7、每学期对骨干工作进行民主生活会，对园内干部进行民主评议。

学校民主管理制度8

为了促进学校教育、教学改革和发展，充分发挥全体教职工的积极性和创造力，全心全意地办好学校，加强学校民主管理，树立正确的教育思想，推动教书育人、管理育人、服务育人，增加教职工的主人翁意识，经全体教职工讨论通过，特制定本项制度：

（1）广大教职工要提高认识，努力提高自身政治业务素质，自觉贯彻党的“一个中心，两个基本点”的基本路线，增强全局观念，提高参政议政能力，正确行使民主管理权利。

（2）听取校长的工作报告，讨论学校的办学方向，对学校的发展规划、学年工作计划、师资队伍建设、教育教学和管理体制等重大改革措施与方案，提出意见和建议。

（3）对教职工聘任、学校岗位责任、资金分配、教职工奖惩、考核办法等制度，原则上由教代会讨论通过后，交校长颁布实施。

（4）对有关教职工生活福利的重大事项，由行政主管部门提出方案，提交教代会广泛征求意见后，由行政提出正式提案，交教职工大会讨论通过，由学校颁布实施。

学校民主管理制度9

第一章 总则

第一条 为了加强学校民主管理，促进教职工积极参与学校各项事务，保障教职工的合法权益，根据国家法律法规和教育行政部门的有关规定，结合本校实际，特制定本制度。

第二条 本制度适用于学校全体教职工，旨在规范学校民主管理行为，提高民主决策水平，推动学校健康、和谐发展。

第二章 教代会制度

第三条 学校实行教职工代表大会（以下简称教代会）制度，作为教职工参与学校民主管理的基本形式。教代会按照《学校教职工代表大会条例》和相关规定，定期组织召开会议，审议学校重大决策和教职工关心的热点问题。

第四条 凡属学校重大的改革措施和教职工切身利益的事项，必须提交教代会进行充分的讨论和审议，集中正确的意见和建议，形成决议后执行。

第五条 教代会享有对学校工作的监督权，有权对学校工作提出批评和建议，学校应当认真听取并及时回应。

第三章 民主决策机制

第六条 学校建立民主决策机制，确保决策的科学性、民主性和合法性。学校重大决策应当经过充分调研、论证和征求意见，形成初步方案后提交教代会审议。

第七条 学校领导班子在决策过程中应当充分发扬民主，尊重教职工的意见和建议，避免个人专断和决策失误。

第八条 学校应当建立决策责任追究制度，对违反民主决策程序造成不良后果的行为，依法依规追究相关人员的责任。

第四章 民主监督制度

第九条 学校实行民主监督制度，保障教职工对学校工作的知情权、参与权和监督权。学校应当定期向教职工公开学校财务、教学、管理等方面的情况，接受教职工的质询和监督。

第十条 学校设立教职工监督小组，负责对学校工作进行日常监督，发现问题及时向学校领导班子反映并提出改进意见。

第十一条 学校应当建立健全信访接待制度，认真处理教职工的来信来访，及时回应教职工的关切和诉求。

第五章 附则

第十二条 本制度自发布之日起执行，由学校办公室负责解释。

第十三条 本制度的修订和废止由学校教职工代表大会决定。

通过本制度的实施，旨在加强学校民主管理，提高教职工参与学校事务的积极性和主动性，推动学校决策的科学化、民主化，为学校的健康发展提供有力保障。

学校民主管理制度10

第一章 总则

第一条 为了推进学校民主管理，保障教职工的合法权益，促进学校的和谐稳定发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本规章制度。

第二条 本规章制度适用于全校教职工、学生以及学校各项事务的管理。

第三条 学校民主管理的基本原则是：依法办学、民主决策、公开透明、全员参与、监督制约。

第二章 组织机构与职责

第四条 学校设立民主管理委员会，作为学校民主管理的决策机构，由教职工代表、学生代表、学校管理人员组成。

第五条 民主管理委员会的职责包括：

审议学校重大决策事项，提出意见和建议；

监督学校各项规章制度的执行情况；

受理教职工和学生的申诉，维护其合法权益；

组织开展民主评议活动，对学校工作进行民主监督。

第六条 学校各部门、年级组、教研组等应积极配合民主管理委员会的工作，执行其决策，接受其监督。

第三章 民主决策机制

第七条 凡属学校重大改革措施、发展规划、经费预算等涉及教职工和学生切身利益的事项，必须提交民主管理委员会审议，充分听取各方意见，形成共识后执行。

第八条 学校重要人事任免、奖惩等事项，应公开透明，遵循公正、公平、公开的原则，接受民主管理委员会的监督。

第九条 学校应定期召开教职工代表大会，报告学校工作，听取教职工代表的意见和建议，及时回应关切。

第四章 信息公开与监督

第十条 学校应建立健全信息公开制度，及时、准确、全面地公开学校各项工作信息，保障教职工和学生的知情权、参与权和监督权。

第十一条 民主管理委员会应定期开展民主评议活动，对学校各项工作进行评价和监督，确保学校工作的公正、公平和高效。

第十二条 教职工和学生有权对学校工作提出批评、建议或申诉，学校应认真倾听，及时处理，保障其合法权益。

第五章 附则

第十三条 本规章制度的解释权归学校民主管理委员会所有。

第十四条 本规章制度自发布之日起执行，如有修改，须经民主管理委员会审议通过。

第十五条 本规章制度与国家法律法规相抵触的，以国家法律法规为准。

朋友们，民主管理原则强调教职工的参与和监督，使决策更加贴近实际，更具可行性和创新性，从而促进学校科学化管理的发展。希望这期内容能够帮助到大家。