主题教育学习方案关于主题教育的方案怎么写 (4篇）

“主题教育学习方案”是指在特定主题下，为学习而设计的一系列步骤、方法和策略。它通常包括明确学习目标、选择学习资源、组织学习内容、安排学习时间、实施学习计划、评估学习成果等环节，旨在帮助学习者系统地、有计划地开展学习，提高学习效率和质量。以下是有关于主题教育学习方案的有关内容，欢迎大家阅读！

主题教育学习方案1

根据《中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》和省、市委、局及中心的《实施方案》要求，结合机工作实际，现就*党支部深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，提出如下实施方案。

一、目标要求

*党支部及全体党员要全面落实党中央部署要求，深入学习贯彻总书记重要讲话精神，把开展好主题教育作为拥护“两个确立”、做到“两个维护”的生动实践，要结合部门重点工作，把“牢记嘱托、感恩奋进，挑大梁、勇登攀、走在前”贯穿支部主题教育始终，着力做到“五突出五强化五坚定”，确保主题教育取得扎实成效。

二、工作安排

按照要求，主题教育从2023年4月开始，2023年8月基本结束。不划阶段、不分环节，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进。

（一）不断增强理论学习

全面深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把理论学习作为首要之举，*党支部制定学习计划，学习《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》《论党的自我革命》《习近平关于调查研究论述摘编》等，坚持读原著学原文悟原理。*全体党员要抓好个人自学，把全面学习与重点学习结合起来，坚持干什么就重点学什么，缺什么就重点补什么，有针对性地提升学习质效。处级以上领导干部要领学带学促学，发挥示范带头作用。

在全体党员充分学习的基础上，结合上级党总支党建工作路径，积极开展集中学习、交流研讨等活动。依托“三会一课”、“主题党日”，党支部书记带头讲党课，党员相互分享交流学习心得体会，在交流碰撞中深化理解认识、凝聚思想共识。同时，依托“学习强国”等平台，依托切实增强实效性和感染力。

（二）扎实开展调查研究

深入贯彻落实习近平总书记“在全党大兴调查研究之风”重要指示精神，坚持以真调实研破题解题，在调查研究中加深对党的创新理论的理解，运用党的创新理论研究新情况，解决新问题。

聚焦部门重点难点工作，结合实际情况，聚焦完善经办模式，推动经办质效；优化管理机制；推动经办高质量发展等问题，有针对性地研究确定调研课题，开展专题调研。

在调研中要前往基层，掌握真实情况、找准问题症结，真正推动实质性化解，更有针对性地补短板、强弱项、固底板、扬优势，全面推动南京市机关事业单位养老保险经办服务的发展。

（三）积极推动成果转化

*党支部坚持把推动学习成果转化为实际工作成效作为此次主题教育的出发点和落脚点，与深入开展“五拼五比晒五榜戮力同心促发展”竞赛活动相结合，坚持问题导向，把学到的新思路、新方法用于破解实际困难。

根据XX大对社会保障工作的要求，人社“十四五”规划的相关精神，切实把部门重点工作融入新发展、新格局。在做好制度稳步实施的基础上，进一步完善经办体系和提升服务水平。

（四）切实抓好问题整改

*党支部全体党员要按照中心党总支的要求，对照习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记对江苏工作、人社工作的重要讲话指示批示精神，深入排查推动发展、防范风险、从严治党等方面的问题，全体党员干部要从思想、政治、能力、作风、纪律等方面进行党性分析，找准问题症结，着力从思想根源上解决问题。根据局党组及中心党总支的要求，在主题教育结束后，召开专题组织生活会，严肃开展批评和自我批评，并形成整改措施。

在主题教育中，坚持“当下改”与“长久立”相结合，梳理问题清单，结合主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好做法好经验，制定专项整治方案及落实情况，并建立巩固深化主题教育成果的长效机制，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，确保常态长效。

三、组织领导

*党支部要把深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育作为一项重大政治任务，切实加强组织领导、抓好工作落实，确保不走过场、取得实效。

（一）强化组织领导

*党支部主题教育在中心党总支的领导下进行，成立主题教育领导小组，*党支部书记樊定友同志担任组长，党支部纪律委员陈晓任副组长。全体党员要严格按照*主题教育领导小组制定的主题教育任务清单、学习计划明确任务，并将主题教育纳入基层党建自查互查重要内容，推动主题教育有力有序开展。*党支部主题教育认真接受中心党总支的督导，同时*主题教育领导小组也需在过程中加强管理，确保主题教育有效开展。

（二）做好宣传报道

充分运用党建宣传阵地，充分利用“学习强国”等平台，深入宣传习近平总书记关于主题教育的重要讲话指示批示精神，并按照中心党总支的要求，及时报送在主题教育推进过程中围绕中心、服务大局中涌现的新典型、新做法、新成效的工作动态信息，为主题教育营造浓厚氛围。

（三）务求工作实效

发扬求真务实作风，坚决防止理论学习“搞应付”、调查研究“走过场”、推动发展“不积极”、检视整改“轻飘飘”等形式主义，坚决防止形式化、套路化、表面化。在主题教育过程中，对过程中可能会出现的消极对待、敷衍应付、搞形式主义的现象要严肃批评，对走形变样、问题严重的按照规定追究责任。要把开展主题教育同贯彻落实党中央、省市委、局党组决策部署结合起来，同推动机关事业单位养老保险经办服务高质量发展结合起来，确保两手抓两促进。

主题教育学习方案2

根据党中央统一部署，为扎实开展好以处级以上领导干部为重点的习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，切实用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，弘扬伟大建党精神，牢记“三个务必”，推动全局党员、干部更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力当好中国式现代化的开路先锋，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出新贡献。现制定实施方案如下。

一、重大意义

习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中国文化和中国精神的时代精华，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。新时代10年伟大变革，是全党全国各族人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的，最根本在于有习近平总书记掌舵领航，有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。

实践充分证明，“两个确立”是党在新时代取得的重大政治成果，是推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的决定性因素，是战胜一切艰难险阻、应对一切不确定性的最大确定性、最大底气、最大保证。

开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心聚魂，切实加强党的思想建设，对于推动全党更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，具有十分重大的意义。

党的二十大描绘了全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是推动贯彻党的二十大战略部署的有力举措，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署，对于贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，推进中国式现代化，推进党的自我革命、时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，始终与人民同心，保持党的先进性和纯洁性，使全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，完成党在新时代新征程的使命任务，具有十分重大的意义。

开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是统一全党思想意志行动、始终保持党的强大凝聚力、战斗力的必然要求，是推动全党积极担当作为、不断开创事业发展新局面的必然要求，是深入推进全面从严治党、以党的自我革命引领社会革命的必然要求。x作为中央和国家机关，必须牢牢把握政治机关定位，带头维护党中央权威和集中统一领导，在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上作表率，在始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致上作表率，在坚决贯彻落实党中央各项决策部署上作表率。

新征程上推进强国建设、民族复兴的接力棒，历史地落在了我们这一代人身上，必须强化用党的创新理论武装，不断把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入，为奋进新征程、建功新时代、当好中国式现代化的开路先锋提供坚强有力的政治引领和政治保障。

二、目标任务

开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。具体达到以下目标。

1.凝心铸魂筑牢根本。全面、系统、深入学思想，完整准确掌握这一重要思想的主要内容，全面把握这一重要思想的世界观、方法论和贯彻其中的立场观念方法，深刻理解这一重要思想的道理学理哲理，推动党员、干部真学真懂真信真用，推动学习往深里走、往实里走、往心里走，提高思想觉悟，切实做到筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

2.实干担当促进发展。突出实践导向，真抓实干、务求实效，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，胸怀“国之大者”，牢固树立正确的权力观、政绩观、事业观，增强推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，敢于斗争、敢于负责，聚焦问题、知难而进，以“时时放心不下”的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，走好贯彻落实党中央决策部署“最初一公里”，以新气象新作为推动x高质量发展取得新成效，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。

3.锤炼品格强化忠诚。深刻领悟“两个确立”的决定性意义，牢固树立政治机关意识，走好“第一方阵”，不断增强忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心的政治自觉、思想自觉、行动自觉，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。

4.践行宗旨为民造福。坚持人民至上，践行“人民x为人民”的宗旨，一切为了人民、一切依靠人民，始终同人民同呼吸、共命运、心连心，把为民办实事作为重要内容，以群众满意不满意作为根本评判标准，紧紧抓住人民群众最关心最直接最现实的利益问题，把工作做到群众心坎上，有力维护x安全稳定、不断满足人民美好出行需求，着力提升人民群众的获得感、幸福感、安全感，让x现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。

5.廉洁奉公树立新风。坚持以党性立身做事，增强纪律意识、规矩意识，践行“三严三实”，严格落实八项规定及其实施细则精神，持续纠治“四风”，把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出的位置，坚决反对特权思想和特权现象，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清统一的新型政商关系，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者，树立求真务实、团结奋斗的时代新风。

主题教育坚持目标导向和问题导向相统一，着力解决以下突出问题。理论学习方面，主要是学风不纯不正，学习不走心不深入不系统，用党的创新理论指导实践、解决问题存在差距和不足；政治素质方面，主要是政治判断力、政治领悟力、政治执行力不够强，信仰信念淡化，贯彻落实党中央决策部署和重要指示批示精神有令不行、有禁不止，做选择、搞变通、打折扣、不到位，不顾大局、搞部门和地方保护主义；能力本领方面，主要是新发展理念树得不牢，推动高质量发展、做好群众工作、应对风险挑战的本领不够强，缺乏及时发现和解决自身存在问题的意识和能力；担当作为方面，主要是干事创业精气神不足，缺乏担责意识，缺乏斗争精神，遇事明哲保身，“躺平”不作为，不敢动真碰硬，不敢攻坚克难，存在思维惯性和路径依赖，瞻前顾后、畏首畏尾，上推下卸、推拖躲绕，奉行利己主义；工作作风方面，主要是宗旨意识和群众感情淡漠，脱离群众、脱离实际，调查研究不经常、不深入，对迅速变化的客观实际和群众冷暖了解不深、感知不真，落实党中央决策部署简单化、“一刀切”，照抄照搬、上下一般粗，报喜不报忧，弄虚作假、搞花架子，搞形式主义、官僚主义，存在特权思想和特权行为；廉洁自律方面，主要是纪法意识淡薄，对党规党纪不上心、不了解、不掌握，运用法治思维和法治方式开展工作的意识不强，顶风违纪现象仍有发生，利用权力和影响力谋私贪腐，存在损害群众利益的腐败问题等。

三、工作安排

局党组带头就学思想举行集体学习，深入开展调查研究，统筹和加强工作指导，示范带动和推进主题教育深入开展。全党习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育自上而下分两批进行。x作为中央和国家机关第一批进行，从x年x月开始，x年x月基本结束。主题教育不划阶段、不分环节，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进。

1.强化理论学习。全面深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，大力弘扬马克思主义学风，坚持全面系统、及时跟进，坚持多思多想、学深悟透，坚持知行合一、学习致用，坚持联系实际、立足岗位，从事什么工作就重点学什么，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”思想根基。

坚持读原著学原文悟原理，认真研读党的二十大报告和党章，学习《习近平著作选读》、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等，用好“x大讲堂”邀请专家开展专题辅导讲座，促进党员、干部开阔思维视野，加深对党的创新理论的理解和把握。全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，把握好这一思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。

结合工作实际和职责任务，深入学关于x工作的重要讲话和重要指示批示精神，跟进学最新重要讲话和文章。认真学习中国式现代化理论，围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，有侧重地进行研读，突出对贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的理解掌握。

局党组和分党组（党委）加强集中学习，组织举办读书班，时间不少于一周。两级理论学习中心组要结合实际列出若干专题，组织党员领导干部联系思想和工作实际，深入研讨，交流运用党的创新理论解决实际问题的具体案例和体会，提出改进工作的思路措施。领导班子成员要结合学习体会和实际工作讲专题党课，主要负责同志带头讲，其他班子成员到分管领域、部门等基层单位或所在党支部讲。党员领导干部要把学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，抓好个人自学。举办学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神培训班，对处级以上干部进行集中轮训。

党支部依托“三会一课”、组织生活日（党日），通过交流研讨、宣讲阐释、案例教学、线上培训等方式组织党员学习，深刻领悟思想的真理力量和实践伟力。结合常态化学习教育，运用红色教育资源和党性教育基地开展学习，砥砺理想信念和初心使命。

深入抓好青年理论学习，丰富学习载体，采取学习分享会、微党课、微信群学习交流、参加“强素质作表率”读书活动等形式，充分发挥青年理论学习小组作用，推动青年干部学思践悟，养成良好学习习惯。灵活形式，认真抓好退休干部党员的学习。注重发挥行业优势，以党内教育引导和带动全社会的学习。

2.深入调查研究。把调查研究作为开展主题教育的重要内容，按照党中央关于在全党大兴调查研究的工作方案，局党组研究制定关于大兴调查研究的实施方案，采取事关全局的战略性调研、破解复杂难题的对策性调研、新时代新情况的前瞻性调研、重大工作项目的跟踪性调研、典型案例的解剖式调研、推动落实的督查式调研，扑下身子、沉到一线接地气，掌握真实情况和民情民意，在调查研究中加深对党的创新理论的理解，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，使调查研究的过程成为理论学习向实践运用转化的过程，成为转变作风、增进同群众感情的过程，成为提高履职本领、增强责任担当的过程。

各部门各单位领导班子要围绕贯彻落实党中央决策部署和重要指示批示精神，结合职责任务，结合年度调研工作计划，x月中旬研究确定主题教育调研课题。领导班子成员每人领题调研，加强调研成果运用。调研结束后，要交流调研情况，集思广益研究对策措施，形成指导实践、推动工作的思路办法和政策举措，并抓好组织实施，真正把调研成果转化为解决问题、促进发展的实际行动。

各级领导干部要深入x企业、基层一线和沿线地方单位，摸准情况、吃透问题，问计于群众、问计于实践；要转换角色、走进群众，了解群众的烦心事操心事揪心事，发现和查找工作中的差距不足，推动解决一批发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题。开展典型案例的解剖式调研，举一反三推动解决难点问题。加强督查式调研，及时发现问题，督促帮助相关单位采取有力措施改进工作。基层党组织要利用主题党日，组织党员、干部采取走访调研等多种形式，广泛听取群众意见，真心帮助群众解决实际困难，扎实推动各项工作部署落地生效。

要多采取“四不两直”方式，多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地区和单位，就x等方面，深入体察实情、解剖麻雀，把问题研究透彻、把措施提准提实。要加强工作协调和衔接，对表现在基层、根子在上面的问题，对涉及多个地区、部门和单位的问题，上下协同、一体推进解决。科学制定调研计划安排，统筹确定调研时间、地点，防止扎堆调研、作秀式调研，不折腾基层、不增加基层负担，坚决克服调研中的形式主义、官僚主义。

3.扎实推动发展。紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，以强化理论学习指导x高质量发展实践，以深化调查研究推动解决影响x高质量发展的难题，把学习和调研落实到完成党的二十大部署的各项工作任务中去，以推动x高质量发展、提高人民生活品质的新成效检验主题教育成果。

破难题、促发展。领导班子和领导干部根据自身职责，结合理论学习和调查研究，深入查找分析在贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展中的问题短板及其根源，找准切入点、发力点，把各项履职工作融入新发展格局。

要紧密结合实际，认真贯彻落实党中央关于全面建设社会主义现代化国家的战略部署，增强系统观念和大局意识，保持战略清醒、战略自信、战略主动，正确处理推进中国式现代化的一系列重大关系，聚焦加快建设交通强国、努力当好中国式现代化的开路先锋，做好着力扩大国内需求、深化供给侧结构性改革，加快建设现代化产业体系，全面推进乡村振兴，实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，在发展中保障和改善民生，推动绿色发展、推进美丽中国建设，推进全面依法治国，维护社会稳定等方面工作，形成共促高质量发展的强大合力。紧密结合中心任务和日常工作，组织党员、干部立足岗位作贡献，积极履职尽责，勇于担当作为，以每名党员、干部本职工作水平的提升，促进全局各项工作和x行业高质量发展。

办实事、解民忧。牢固树立以人民为中心的发展思想，践行“人民x为人民”，积极探索开展“民呼我为”、“接诉即办”，优化完善“一网通办”，解决企业关心和群众急难愁盼的具体问题。聚焦解决x等民生领域突出问题，建立民生项目清单，完善解决民生问题的制度机制。落实党员领导干部直接联系群众制度，对群众普遍关切的问题及时开题作答、解疑释惑、回应诉求。广泛开展党员志愿服务，激励党员在服务群众、奉献社会中发挥作用。

4.严肃检视整改。发扬刀刃向内的自我革命精神，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，坚持分类整改与集中整治相结合，深入查摆不足，抓好突出问题的整改整治。

开展党性分析。领导班子对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想，针对完整准确全面贯彻新发展理念、加快构建新发展格局、着力推动高质量发展等战略部署落实情况，党中央提出的重点任务、重点举措、重要政策、重要要求贯彻情况，属于本部门本单位的职责担当情况，系统梳理调查研究发现的问题、推动发展中的问题、群众反映强烈的问题，结合巡视、审计监督发现的问题，列出问题清单。

党员、干部从政治、思想、能力、作风、纪律等方面进行党性分析，找准问题症结，着力从思想根源上解决问题。主题教育结束前，领导班子召开专题民主生活会，基层党组织召开专题组织生活会，党员、干部特别是领导干部把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，咬耳扯袖、红脸出汗，严肃认真开展批评和自我批评。

开展整改整治。对查摆出的问题，一项一项制定整改措施，能改的马上改。一时解决不了的要明确具体措施、整改时限、责任分工，确保整改到位。各部门各单位要确定若干群众反映强烈、长期没有解决的突出问题，制定专项整治方案，采取台账式管理、项目化推进的方式集中整治，动真碰硬、务求实效。要把整改整治与推进巡视问题整改结合起来，以“钉钉子”精神抓好协同整改。专项整治方案及落实情况，要以适当方式向党员群众通报。局党组示范表率，并加强对各部门各单位的督促检查。

按照党中央关于中央和国家机关开展干部队伍教育整顿的部署安排，结合实际，在主题教育中严格抓好干部队伍教育整顿。

5.着力建章立制。坚持“当下改”与“长久立”相结合，对主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好做法好经验，及时以制度形式固定下来。同时，建立巩固深化主题教育成果的长效机制，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，确保常态长效。

四、组织领导

（一）严格落实责任。成立x学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组（以下简称领导小组），局党组书记担任组长，履行第一责任人职责。领导小组下设办公室，内设综合协调组、调研实践组、整顿督导组，负责日常工作。领导小组成员单位各司其职，充分发挥职能作用，形成齐抓共管合力。各分党组（党委）要高度重视、精心组织，结合实际作出安排部署，成立相应领导机构。开展主题教育要务求实效，坚决反对形式主义，坚决防止“低级红”、“高级黑”。对开展主题教育消极对待、敷衍应付、搞形式主义的要严肃批评，对走形变样、问题严重的按照规定追究责任。

（二）加强督促指导。x派出x个巡回指导组，采取巡回指导、随机抽查、调研访谈等方式，对各单位开展主题教育进行督促指导，做到到位不越位，指导不包办，与巡回指导单位共同学习提高、检视整改、“同题共答”。及时反映主题教育推进动态情况，确保主题教育质量。

（三）做好宣传报道。充分用好局政府网站、微博、微信、电子显示屏、橱窗板报等多种载体，广泛深入宣传关于主题教育的重要讲话和重要指示批示精神、党中央部署要求，宣传主题教育重点工作开展情况，反映各部门各单位主题教育中的突出做法和典型经验。积极通过中央媒体、“学习强国”“支部工作”APP等学习的平台展示主题教育成效，营造浓厚氛围。

（四）搞好统筹结合。把开展主题教育同推动中心工作结合起来，防止“两张皮”。将主题教育纳入内部巡视内容，加强工作统筹衔接，协调推进。围绕党的创新理论掌握运用、调查研究成果转化、群众急难愁盼问题解决、专项整治突出问题、党员干部群众满意程度等方面，采取述学、问卷调查、实地查看、随机走访等方式，把过程评价与总结评估结合起来，通过领导班子全面自评、巡回指导组研判分析，评估主题教育效果。领导班子和领导干部年度考核、党组织书记抓党建述职评议考核中，要把主题教育开展情况作为重要内容。

主题教育学习方案3

按照关于组织开展各支部第二批主题教育专题组织生活会和开展民主评议党员的通知要求，结合单位实际，制定如下实施方案。

一、会议主题

紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题，聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，对照“理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律”等6个方面突出问题，对照凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风具体目标，深入学习领悟以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，检视差距不足，进行党性分析，认真开展批评和自我批评，推动进一步统一思想、统一意志、统一行动，坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”。

二、准备工作

(一)认真组织集中学习。组织开展1次集中学习研讨，学习中央政治局于12月21日至22日召开的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会精神，学习习近平总书记对巩固拓展主题教育成果提出的七点要求，深入学习领会习近平总书记关于党的建设的重要思想，关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干等重要论述，关于本系统工作的重要论述和重要指示批示精神，对☆☆工作系列重要指示精神，以及《中国共产党章程》《新形势下党内政治生活若干准则》等党内法规，打牢开好专题组织生活会的思想基础。支委班子成员要围绕研讨主题开展交流发言，联系思想实际对照检查，准备发言材料，为开好专题组织生活会打下坚实基础。

(二)广泛征求意见建议。召开组织生活会前，要通过座谈会、谈心谈话等多种方式，广泛征求意见，把广泛征求党员意见建议作为开好组织生活会的重要环节，鼓励广大党员认真思考，提出切合实际、聚焦当前重点工作和突出问题的意见建议。征求意见要有针对性，要找准问题，直面问题，刀刃向内，集思广益，带着问题找答案，征集具有参考价值和可操作性的“苦口良药”，下足“会外功夫”，做实做优“会前规定动作”。

(三)深入开展谈心谈话。要深入开展会前谈心谈话，党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间必须要交心谈心，把问题谈开，莫怕“丢面子”，不怕被“揭短”，做到虚心纳谏、相互提高。党支部班子采取个别谈、集体谈、会议谈等多种方式，以“一对一”“一对多”“多对多”“面对面”等形式，广泛开展谈心谈话活动。紧紧围绕组织生活会主题，既谈工作问题也谈思想问题，既谈自身差距也提醒对方不足，通过谈心增进了解，增强团结、提高认识，确保组织生活会互相批评不走过场。

(四)认真撰写对照检查和党性分析材料。班子成员及其他党员对标习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干12条具体要求，对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律6个方面突出问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，逐一进行对照检查，深入问题检视、深刻剖析原因、明确改进举措，严肃开展批评与自我批评。党支部书记要主持撰写支部班子对照检查材料，支部委员认真撰写个人对照检查材料，所有党员要按要求进行深刻的党性分析。支部班子和支部委员对照检查材料需报局机关党委审核。

三、会议安排

(一)会议时间：2024年1月11日(周四)

(二)会议地点：党建活动会议室

(三)参加人员：党支部委员、全体党员，局党组成员以普通党员身份参加(人员待确定)

(四)主持人：党支部书记

(五)会议议程：

1、党支部书记代表支委通报本支部组织生活会和民主评议党员准备工作情况;

2、党支部书记代表党支部班子向支部党员大会述职;

3、党支部书记代表党支部班子做对照检查;

4、党员对党支部班子进行民主评议;

5、开展批评与自我批评;

6、发放测评表，进行党员民主测评。

四、工作要求

(一)认真查摆存在问题和开展批评与自我批评

党支部书记要代表支委通报主题教育专题组织生活会会前准备情况、主题教育开展情况、支部对照检查情况，每名党员严格对照检视整改问题逐一作对照检查发言，认真开展批评与自我批评。自我批评要正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，全面检视和深刻反思，对照问题进行深挖细照、逐条梳理、对号入座，确保排查到位。相互批评要直面问题、揭短亮丑、剖析根源，并针对问题提出富有针对性的整改意见，达到“团结—批评—团结”的目的。要虚心接受批评意见，并针对提出的问题作表态发言。

(二)客观公正做好民主评议党员工作

要坚持实事求是与民主公正。每名党员要放心大胆地亮明自己的立场，既要客观评价自己，又要客观评价他人，确保结果的公正性。对那些不符合先进性标准的党员，该定为不合格的，就要定为不合格，达到教育党员，激励党员，整顿队伍的目的。对表现“优秀”的党员，党支部要以适当方式进行表扬和褒奖，模范作用突出的，可经过支部大会讨论通过，报上级党委批准，授予优秀共产党员的称号;对评为“合格”的党员予以肯定鼓励，提出希望和要求;对评为“基本合格”的党员要指出差距，帮助改进提高;对评议“不合格”的党员，党支部委员会应区别不同情况，提出妥善处置的意见，提交支部大会讨论，要立足教育转化，按照规定办法和程序作出组织处置。

(三)抓好问题整改落实

紧密结合理论学习、工作推进、建章立制、转变作风等方面认真梳理党支部和党员问题清单，党支部及党员个人认真梳理查找出的问题和党员群众提出的意见建议，对查摆出的问题和党员群众的意见建议进行梳理，制定问题清单和切实可行的整改措施，明确整改时限，抓好整改落实，确保组织生活会取得实实在在的效果。建立健全相关制度，把整改落实成效巩固下来、坚持下去，并进一步督促党员按照整改承诺改到位、改彻底、不反复。

(四)上报民主生活会和评议党员结果

1月30日前，向上级党组织汇报有关情况，总结民主评议党员的基本情况、主要做法、经验体会和取得的成效，实事求是地分析存在的问题，提出下一步工作的总体思路和具体措施。提高本支部民主评议党员工作的水平和质量，促进党的组织建设工作水平不断提高。

主题教育学习方案4

根据学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育办公室部署要求，按照《关于开好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会的通知》安排，结合实际，现就召开专题民主生活会提出如下方案。

一、会议主题

县处级以上党员领导干部要根据习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育会议上的重要讲话精神和《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》要求，按照主题教育有关规定，此次民主生活会以坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，切实加强党的思想建设，对于推动全党更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

二、对照检查内容

要聚焦民主生活会主题，围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的要求，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，重点从以下6个方面进行对照检查。

(一)对照理论学习方面突出问题。

(二)对照政治素质方面突出问题。

(三)对照能力本领方面突出问题。

(四)对照担当作为方面突出问题。

(五)对照工作作风方面突出问题。

(六)对照廉洁自律方面突出问题。

三、会前准备

(一)持续深入学习。党组要通过召开党组扩大会议，组织党员领导干部深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的XX大届精神。重点学习党的XX大报告和党章，学习《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，把握好这一重要思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。结合工作实际和职责任务，深入学习习近平总书记关于本地区本部门本领域的重要讲话和重要指示批示精神，跟进学习习近平总书记最新重要讲话和文章。认真学习中国式现代化理论，围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，有侧重地进行研读，突出对贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的理解掌握。

(二)广泛征求意见。采取实地走访、发放征求意见函等方式，县处级以上党员领导干部要积极征求上级相关部门及下属党组织对个人以及本行业本部门本领域工作的意见建议，并通过座谈等形式，广泛听取机关各科室、属各单位干部的意见建议，在征求意见的基础上发现问题、查摆问题、开展批评与自我批评。

(三)开展谈心谈话

1、坚持做好“四必谈”。一是主要负责同志与班子每个成员必谈;二是班子成员相互之间必谈;三是班子成员与分管科室、属单位负责人之间必谈;四是班子成员与支部普通党员干部必谈。

2、谈话内容紧扣主题。一是突出重点。根据此次会议主题，重点聚焦思想政治、履职尽责、干部作风、全面从严治党四个方面，以提出问题、找出差距为目的，既谈工作问题，也谈思想问题，既谈自身差距，也提醒对方不足，真正把问题谈开、把道理谈透、把思想谈通。二是注重谈话方式。谈话要一对一、面对面，敞开心扉、坦诚相见，抛开层级关系、抛开个人面子，深入交谈，达到沟通思想、增进了解、化解矛盾的目的。

(四)认真准备检视剖析材料

1、对照标准。领导班子对照检查材料和个人发言提纲在撰写时要分为“三个部分”，即第一部分为“查摆出的主要问题”，聚焦对照检查六个方面内容，深入查找自身存在的差距和不足;第二部分为“分析问题产生原因”，要对照第一部分查找出来的问题多角度、多方面、逐条逐项进行深刻剖析;第三部分为“今后努力方向和整改措施”，要对照问题，逐条逐项提出改进措施，措施要具有可行性、合理性，确保能取得实实在在的效果。

2、材料审核把关。主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并对参会人员发言提纲逐一进行审阅把关，提出具体修改意见，重点审核查摆问题是否具体、原因剖析是否深刻、改进措施是否可行，材料是否全面、符合个人实际。帮助提高深化认识、反复修改，达不到要求坚绝不放过。

四、会议安排

(一)时间：2023年8月中旬

(二)地点：第X会议室

(三)参会人员：邀请上级主题教育领导小组有关领导参加指导会议;党组班子及县处级以上党员领导干部。

(四)会议议程：会议由党组书记、局长XXX同志主持。

1、书面通报本次民主生活会征求意见情况;

2、XXX同志代表党组班子进行对照检查;

3、县处级以上党员领导干部逐人进行个人对照检查，每人发言后，班子其他成员对其发表意见;

4、指导组领导对民主生活会召开情况进行点评;

5、XXX同志对会议进行总结，并就整改落实工作提出具体要求。

五、会议落实