保育员管理制度 幼儿园保育管理制度

《保育员管理制度》是确保托幼机构健康有序运行的关键保障，它关系到幼儿的身心健康、安全以及全面发展。一套完善的管理制度不仅能规范保育员的工作行为，提升其专业素养，还能为幼儿提供一个安全、温馨、有益于成长的环境。因此，建立并严格执行《保育员管理制度》具有极其重要的意义。《社区服务计划》旨在提升社区服务质量，满足居民多元化需求，其中，婴幼儿的照护是社区服务的重要组成部分。有效的保育员管理，能显著提升社区婴幼儿照护服务的质量。本文将呈现几篇不同侧重和写作方向的《保育员管理制度》范文，旨在为托幼机构和社区服务提供参考，帮助其建立更加完善的保育员管理体系。

篇一：《保育员管理制度》

第一章 总则

第一条 为规范保育员的管理，提高保育质量，保障幼儿健康成长，特制定本制度。

第二条 本制度适用于所有在本机构从事保育工作的保育员。

第三条 保育员应遵守国家法律法规、职业道德和本机构的各项规章制度，热爱幼儿，忠于职守，努力提高保育水平。

第二章 岗位职责

第四条 负责幼儿的日常生活护理。

（一） 照顾幼儿的饮食起居，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯，如洗手、洗脸、漱口、大小便等。

（二） 观察幼儿的健康状况，发现异常及时向园医或班主任报告。

（三） 负责幼儿的饮食卫生，确保幼儿饮食安全、营养均衡。

（四） 定时巡视幼儿的睡眠情况，注意幼儿的睡姿，及时纠正不良睡姿。

（五） 做好幼儿的衣物、被褥的整理和保管工作，保持清洁卫生。

第五条 负责幼儿活动场所的清洁卫生。

（一） 保持教室、寝室、盥洗室等场所的清洁卫生，做到每天清洁、每周消毒。

（二） 定时通风换气，保持室内空气新鲜。

（三） 负责玩具、教具的清洁消毒，确保幼儿使用的物品干净卫生。

第六条 协助教师开展教育教学活动。

（一） 配合教师组织幼儿进行各种活动，如游戏、唱歌、跳舞、绘画等。

（二） 协助教师观察幼儿的行为表现，记录幼儿的成长过程。

（三） 协助教师组织家长会，与家长沟通交流幼儿的情况。

第七条 负责幼儿的安全保护。

（一） 时刻注意幼儿的安全，防止幼儿发生意外事故。

（二） 做好幼儿的安全教育，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

（三） 发现安全隐患及时排除，并向园领导报告。

第八条 完成园领导交办的其他工作。

第三章 招聘与录用

第九条 保育员的招聘应坚持公开、公平、公正的原则，择优录取。

第十条 招聘条件：

（一） 具有初中及以上学历，年龄在18周岁以上，身体健康，无传染性疾病。

（二） 热爱幼儿，有爱心、耐心、责任心。

（三） 具有一定的保育知识和技能，能胜任保育工作。

（四） 具有良好的品德和职业道德，无违法犯罪记录。

第十一条 招聘程序：

（一） 发布招聘信息。

（二） 接受报名。

（三） 资格审查。

（四） 面试。

（五） 体检。

（六） 录用。

第十二条 录用后，试用期为一个月。试用期满，经考核合格者，正式录用。

第四章 培训与考核

第十三条 本机构定期组织保育员进行岗前培训和在职培训，提高保育员的专业素养。

第十四条 培训内容包括：

（一） 幼儿生理心理发展特点。

（二） 幼儿保育的基本知识和技能。

（三） 幼儿安全保护知识。

（四） 幼儿常见疾病的预防和护理。

（五） 职业道德和法律法规。

第十五条 本机构对保育员进行定期考核，考核内容包括：

（一） 工作态度。

（二） 工作能力。

（三） 工作业绩。

（四） 职业道德。

第十六条 考核结果作为保育员晋升、奖惩的依据。

第五章 奖惩制度

第十七条 对工作认真负责、表现突出的保育员，给予表扬和奖励。

第十八条 对违反本制度的保育员，视情节轻重给予批评教育、警告、扣发工资、解聘等处分。

第十九条 有下列情形之一的，给予解聘处分：

（一） 严重违反职业道德，损害幼儿身心健康的。

（二） 工作严重失职，造成幼儿安全事故的。

（三） 违反国家法律法规，受到刑事处罚的。

（四） 严重违反本机构规章制度，经多次教育仍不改正的。

第六章 工作纪律

第二十条 保育员应按时上下班，不得迟到、早退、旷工。如有特殊情况，应提前请假。

第二十一条 保育员应遵守工作纪律，不得擅离职守，不得在工作时间做与工作无关的事情。

第二十二条 保育员应团结协作，互相帮助，共同完成保育任务。

第二十三条 保育员应文明礼貌，对待幼儿和家长要热情、耐心、细致。

第二十四条 保育员应保守工作秘密，不得泄露幼儿的个人信息。

第七章 附则

第二十五条 本制度由本机构负责解释。

第二十六条 本制度自发布之日起施行。

篇二：《保育员一日工作流程及管理规范》

本制度旨在规范保育员一日工作流程，提升保育质量，保障幼儿健康成长。

一、 晨间接待与准备

1.晨检准备：提前15分钟到岗，检查教室卫生、通风情况，确保空气清新、环境整洁。准备好晨检用品，如额温枪、洗手液、消毒纸巾等。

2.幼儿接待：热情迎接幼儿，观察幼儿的精神状态、面色等，初步了解幼儿在家情况。引导幼儿主动问候，营造温馨氛围。

3.晨检记录：配合保健医生进行晨检，认真记录幼儿的体温、精神状态等，及时发现并报告异常情况。

4.物品整理：引导幼儿整理个人物品，如书包、水杯、外套等，培养幼儿的自理能力。

二、 日常护理与照料

1.饮水：定时提醒幼儿饮水，保证幼儿充足的水分摄入。根据天气变化调整饮水量。

2.餐点：认真准备餐点，注意食品卫生安全。观察幼儿的进餐情况，鼓励幼儿不挑食、不剩饭。餐后组织幼儿漱口、洗手，保持口腔卫生。

3.如厕：定时提醒幼儿如厕，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。注意观察幼儿的大小便情况，发现异常及时报告。

4.午睡：午睡前，组织幼儿进行安静的活动，如听音乐、讲故事等，帮助幼儿放松心情。巡视幼儿的睡眠情况，注意幼儿的睡姿，及时纠正不良睡姿。

5.衣物更换：根据天气变化，及时为幼儿更换衣物，保持幼儿的舒适度。教导幼儿学会自己穿脱衣服，培养幼儿的自理能力。

三、 卫生清洁与消毒

1.教室清洁：保持教室地面、墙面、门窗的清洁，每天进行清洁消毒。

2.玩具消毒：定期对玩具进行清洁消毒，防止细菌滋生。

3.盥洗室清洁：保持盥洗室的清洁卫生，做到每天清洁、每周消毒。

4.寝室清洁：保持寝室的清洁卫生，定期更换床单、被罩。

四、 协助教学与活动

1.活动准备：协助教师准备教学活动所需的材料和工具。

2.活动组织：配合教师组织幼儿进行各种活动，如游戏、唱歌、跳舞、绘画等。

3.活动观察：协助教师观察幼儿的行为表现，记录幼儿的成长过程。

4.环境创设：参与教室环境创设，为幼儿提供丰富多彩的学习环境。

五、 安全防护与应急处理

1.安全巡视：时刻注意幼儿的安全，防止幼儿发生意外事故。

2.安全教育：做好幼儿的安全教育，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

3.应急处理：学习掌握幼儿常见意外伤害的急救知识，如擦伤、烫伤、扭伤等，并能进行简单的处理。

4.隐患排除：发现安全隐患及时排除，并向园领导报告。

六、 家园沟通与反馈

1.家长沟通：积极与家长沟通，了解幼儿在家的情况，及时反馈幼儿在园表现。

2.家长会：协助教师组织家长会，与家长沟通交流幼儿的情况。

3.家园共育：与家长共同探讨幼儿的教育方法，促进幼儿的全面发展。

七、 保育员行为规范

1.仪表仪容：保持个人卫生，穿着整洁得体，不浓妆艳抹，不佩戴夸张饰品。

2.语言行为：使用文明礼貌用语，对待幼儿要热情、耐心、细致，禁止体罚或变相体罚幼儿。

3.职业道德：热爱幼儿，忠于职守，努力提高保育水平，保守工作秘密。

4.团队合作：团结协作，互相帮助，共同完成保育任务。

八、 监督与考核

1.日常监督：园长、班主任定期对保育员的工作进行监督检查，及时发现问题并提出改进意见。

2.定期考核：定期对保育员进行考核，考核内容包括工作态度、工作能力、工作业绩、职业道德等。

3.考核结果：考核结果作为保育员晋升、奖惩的依据。

九、 附则

本制度由本机构负责解释，自发布之日起施行。本制度将根据实际情况进行修改和完善。

篇三：《保育员安全管理制度》

第一章 总则

第一条 为保障幼儿在园期间的人身安全，预防和减少安全事故的发生，特制定本制度。

第二条 本制度适用于本园所有保育员。

第三条 保育员必须树立“安全第一，预防为主”的思想，认真履行安全职责，确保幼儿安全。

第二章 安全责任

第四条 保育员是幼儿安全的第一责任人，对幼儿的安全负有直接责任。

第五条 保育员必须熟悉本班幼儿的身体状况、性格特点和家庭情况，做到心中有数。

第六条 保育员必须掌握幼儿安全教育的基本知识和技能，能够有效地预防和处理各种安全问题。

第七条 保育员必须严格遵守园内的各项安全规章制度，不得擅自离岗、脱岗。

第八条 保育员必须密切关注幼儿的活动情况，及时发现和制止幼儿的危险行为。

第九条 保育员必须认真检查教室、寝室、活动场地等场所的安全隐患，发现问题及时报告并排除。

第十条 保育员必须妥善保管药品、消毒液、清洁剂等物品，防止幼儿误食或接触。

第十一条 保育员必须加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

第三章 安全管理措施

第十二条 晨检制度：

（一） 保育员必须认真进行晨检，检查幼儿的身体状况，发现异常及时向园医或班主任报告。

（二） 检查幼儿是否携带危险物品入园，如刀具、打火机、药物等，发现后及时没收并妥善处理。

第十三条 班级管理制度：

（一） 保育员必须组织幼儿进行安全教育，如交通安全、消防安全、食品安全、防溺水等。

（二） 保育员必须引导幼儿进行安全游戏，避免发生碰撞、摔倒等意外事故。

（三） 保育员必须妥善保管幼儿的个人物品，防止丢失或被盗。

（四） 保育员必须关注幼儿的情绪变化，及时疏导幼儿的负面情绪，防止幼儿发生心理问题。

第十四条 活动管理制度：

（一） 保育员必须在活动前认真检查活动场地的安全，确保场地平整、无障碍物。

（二） 保育员必须根据幼儿的年龄特点和活动内容，选择合适的活动场地和活动器材。

（三） 保育员必须在活动中密切关注幼儿的安全，及时制止幼儿的危险行为。

（四） 保育员必须在活动后及时清理活动场地，确保场地整洁、安全。

第十五条 饮食管理制度：

（一） 保育员必须认真检查幼儿的饮食卫生，确保幼儿的饮食安全。

（二） 保育员必须观察幼儿的进食情况，发现幼儿有不适及时处理。

（三） 保育员必须教育幼儿养成良好的饮食习惯，不挑食、不浪费。

第十六条 午睡管理制度：

（一） 保育员必须定时巡视幼儿的睡眠情况，注意幼儿的睡姿，及时纠正不良睡姿。

（二） 保育员必须保持寝室的通风，保持室内空气新鲜。

（三） 保育员必须注意幼儿的盖被情况，防止幼儿着凉或捂热。

第十七条 接送管理制度：

（一） 保育员必须严格执行接送制度，确认接送人身份后方可放行。

（二） 保育员必须提醒家长注意幼儿的安全，如交通安全、饮食安全等。

（三） 如遇特殊情况，必须与家长沟通确认后方可放行。

第十八条 突发事件处理制度：

（一） 发生突发事件时，保育员必须保持冷静，迅速采取有效措施。

（二） 保育员必须立即向园领导报告，并根据园领导的指示进行处理。

（三） 保育员必须妥善保护现场，配合相关部门进行调查处理。

第四章 奖惩制度

第十九条 对在安全工作中表现突出的保育员，给予表扬和奖励。

第二十条 对违反本制度的保育员，视情节轻重给予批评教育、警告、扣发工资、解聘等处分。

第二十一条 因保育员的失职导致幼儿发生安全事故的，将追究其相应的责任。

第五章 附则

第二十二条 本制度由本园负责解释。

第二十三条 本制度自发布之日起施行。

篇四：《保育员职业道德规范及行为准则》

第一章 总则

第一条 为加强保育员队伍建设，规范保育员的职业行为，提高保育员的职业道德水平，特制定本规范。

第二条 本规范适用于本园所有保育员。

第三条 保育员必须热爱幼儿教育事业，遵守职业道德，为人师表，教书育人，努力成为幼儿健康成长的引路人。

第二章 职业道德规范

第四条 热爱幼儿，尊重幼儿。

（一） 关爱幼儿，关心幼儿的成长，尊重幼儿的个性差异，不歧视、不讽刺、不挖苦幼儿。

（二） 保护幼儿的合法权益，维护幼儿的尊严，不体罚或变相体罚幼儿。

（三） 关注幼儿的情绪变化，及时疏导幼儿的负面情绪，帮助幼儿建立积极乐观的心态。

第五条 严谨治学，精益求精。

（一） 不断学习新的保育知识和技能，提高自身的专业素养。

（二） 认真备课，精心组织保育活动，力求使每一次活动都充满趣味性和启发性。

（三） 虚心听取他人意见，不断改进自己的工作方法，提高保育质量。

第六条 廉洁从教，为人师表。

（一） 不利用工作之便谋取私利，不向家长索要或变相索要财物。

（二） 不参与任何形式的赌博活动，不传播迷信思想。

（三） 树立良好的师德形象，言行举止文明礼貌，做幼儿学习的榜样。

第七条 团结协作，顾全大局。

（一） 尊重同事，互相学习，互相帮助，共同完成保育任务。

（二） 服从园领导的安排，积极配合其他部门的工作。

（三） 维护幼儿园的声誉，不做有损幼儿园形象的事情。

第八条 尊重家长，沟通交流。

（一） 热情接待家长，认真听取家长的意见和建议。

（二） 及时向家长反馈幼儿在园情况，与家长共同探讨幼儿的教育方法。

（三） 维护家长的知情权，尊重家长的选择权，不强迫家长参加各种活动。

第三章 行为准则

第九条 仪表仪容。

（一） 保持个人卫生，勤洗澡、勤换衣，指甲修剪整齐。

（二） 穿着整洁得体，不穿奇装异服，不佩戴夸张饰品。

（三） 工作时间不浓妆艳抹，不喷洒过浓的香水。

第十条 语言行为。

（一） 使用文明礼貌用语，对待幼儿要亲切、和蔼、耐心。

（二） 不在幼儿面前说脏话、粗话，不说有损幼儿身心健康的话。

（三） 尊重幼儿的隐私，不随意翻看幼儿的个人物品。

第十一条 工作纪律。

（一） 按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。

（二） 工作时间不擅离职守，不从事与工作无关的事情。

（三） 遵守园内的各项规章制度，维护正常的保育秩序。

第十二条 安全责任。

（一） 时刻关注幼儿的安全，防止幼儿发生意外事故。

（二） 发现安全隐患及时排除，并向园领导报告。

（三） 掌握幼儿常见意外伤害的急救知识，能进行简单的处理。

第四章 奖惩制度

第十三条 对在职业道德方面表现突出的保育员，给予表扬和奖励。

第十四条 对违反本规范的保育员，视情节轻重给予批评教育、警告、扣发工资、解聘等处分。

第十五条 因保育员的失职导致幼儿受到伤害的，将追究其相应的责任。

第五章 附则

第十六条 本规范由本园负责解释。

第十七条 本规范自发布之日起施行。

篇五：《保育员绩效考核管理制度》

第一章 总则

第一条 为建立科学的绩效考核体系，提高保育员的工作积极性和工作效率，促进保育质量的提升，特制定本制度。

第二条 本制度适用于本园所有保育员。

第三条 绩效考核应坚持客观公正、注重实效、激励约束的原则。

第二章 考核内容

第四条 考核内容包括：工作态度、工作能力、工作业绩和职业道德。

第五条 工作态度：

（一） 工作责任心：认真负责，按时完成工作任务。

（二） 工作积极性：主动学习，积极进取，不断提高自身素质。

（三） 团队合作：团结协作，互相帮助，共同完成工作任务。

第六条 工作能力：

（一） 专业知识：掌握幼儿保育的基本知识和技能。

（二） 实践能力：能熟练运用保育技能，解决实际问题。

（三） 创新能力：能提出合理化建议，改进工作方法。

第七条 工作业绩：

（一） 幼儿护理：幼儿的饮食、睡眠、卫生等方面的护理质量。

（二） 环境卫生：教室、寝室、活动场地等场所的清洁卫生状况。

（三） 活动组织：协助教师组织幼儿活动的质量和效果。

第八条 职业道德：

（一） 热爱幼儿：关爱幼儿，尊重幼儿，保护幼儿的合法权益。

（二） 廉洁从教：不利用工作之便谋取私利，不向家长索要财物。

（三） 为人师表：言行举止文明礼貌，做幼儿学习的榜样。

第三章 考核方法

第九条 考核周期：每月进行一次月度考核，每季度进行一次季度考核，每年进行一次年度考核。

第十条 考核主体：由园长、班主任和家长组成考核小组。

第十一条 考核程序：

（一） 制定考核方案：根据考核内容制定详细的考核标准和评分细则。

（二） 收集考核信息：通过观察、访谈、问卷调查等方式收集保育员的工作信息。

（三） 进行考核评价：考核小组成员根据考核标准和评分细则，对保育员的工作进行评价。

（四） 反馈考核结果：将考核结果反馈给保育员本人，听取保育员的意见和建议。

（五） 归档考核资料：将考核结果及相关资料归档保存。

第十二条 考核评分：采用百分制评分，各项考核内容所占权重如下：

（一） 工作态度：20%

（二） 工作能力：30%

（三） 工作业绩：40%

（四） 职业道德：10%

第四章 考核结果运用

第十三条 考核结果作为保育员晋升、奖惩、工资调整的依据。

第十四条 考核等级分为：优秀、良好、合格、不合格。

（一） 优秀：90分以上，给予奖励，优先晋升。

（二） 良好：80-89分，给予表扬，优先考虑培训机会。

（三） 合格：60-79分，基本符合岗位要求，继续努力。

（四） 不合格：60分以下，不符合岗位要求，给予批评教育或解聘。

第十五条 对考核不合格的保育员，给予限期整改的机会，整改期满后仍不合格的，予以解聘。

第十六条 对在工作中表现突出的保育员，给予精神奖励和物质奖励。

第五章 申诉制度

第十七条 保育员对考核结果有异议的，可以在接到考核结果之日起三个工作日内向园长提出申诉。

第十八条 园长应在接到申诉之日起五个工作日内进行调查核实，并作出书面答复。

第十九条 如对园长的答复仍有异议，可以向上一级主管部门申诉。

第六章 附则

第二十条 本制度由本园负责解释。

第二十一条 本制度自发布之日起施行。