化学竞赛方案 化学知识竞赛活动方案

化学竞赛方案旨在鼓励学生对化学的学习和理解。学生将有机会在团队中合作，在一系列有趣的挑战中展示他们的化学知识和技能。该竞赛将为学生提供一个展示他们学习成果的平台，同时也将激发他们对化学的热情和兴趣。让我们一起加入这场竞赛，探索化学的奥秘吧！

化学竞赛方案1

为进一步繁荣校园文化，打造精品社团，充分展示大一新生奋发向上的精神风貌，促进大学生综合素质的全面提高,大学生科技协会化学分会特举办“届趣化学知识竞赛”。

随着社会的发展，化学在人类的生活和生产中发挥了越来越重要的作用，人们的衣食住行都与化学紧密相联。掌握必要的化学知识，树立正确的化学社会价值观，我们才能有效利用化学知识原理，增强解决问题的途径和渠道。

一、竞赛宗旨：

竞赛宗旨在推广化学知识，普及科普文化知识，打造化学化工学院特色活动。并集知识性、趣味性于一体，打破以往学术性活动的单调，使同学们在快乐中获取知识。竞赛以“化学美力，生活精彩！”为宗旨。

二、参加对象：大学生科技协会化学分会会员及13级化学化工学院全体同学

三、活动时间：10月中旬

四、活动地点：教学楼307教室

五、主办单位：大学生科技协会化学分会

六、趣味化学知识竞赛活动内容：

1、事先报名参加化学知识竞赛

2、通过现场公开竞赛，以选择题、问答题、社会类答题综合分评出一二三名

七、活动具体安排：报名时间：10月初

竞赛现场：10月中旬在307教室举行。产生一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）优秀奖（4名）。同时颁发一、二、三等奖及优秀奖。

八、资金预算：

试题复印（a4的纸单面，共80份左右）8元一、二、三等奖、优胜奖纪念品及证书 50总计：58元

化学竞赛方案2

一、活动目的

“理化知识源于生活，理化教学高于生活。”为了贯彻新课改精神，促进学生综合素质全面发展，关注学生理化综合素质以及学生在理化知识方面的运用能力的综合性的考察，同时能提高学生的理化综合成绩。理化竞赛对于开发学生智力，开拓视野，促进教学改革，提高教学水平，发现和培养理化人才都有着积极的作用，培养学生对理化的兴趣，激励学生为实现人生辉煌而学好理化的积极性。

二、活动主题

学以致用提高学生理化素质

三、活动时间

物理：2014年5月9日（11：00—13：00）

化学：2014年5月11日（15：00—17：00）

四、竞赛方式：

由教研组统一安排，在九年级开展。

五、竞赛内容：

以所学初中教材为重点，以学生运算的“巧”“活”为特点，以本为本，适当拓展，力求难易适中，试题要有梯度。适当变化题型，命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现理化知识的综合应用，能提高学生的理化思考和分析问题、解决问题的能力。

六、制卷人：

物理： 李伦辉王芳

化学：罗太坤钟正帮

制卷统一用A4纸，试卷审核无误后，由制卷人于5月7日上交教研组，试卷由教研组统一印刷。

七、考场及监考教师安排： 本次活动设四间考场：

（一）物理科

考场一：九（1）班监考教师：李伦辉

考场二：九（2）班监考教师：汪炯

考场三：九（3）班监考教师：王芳

考场四：九（4）班监考教师：邹彬

（二）化学科

考场一：九（1）班监考教师：钟正帮

考场二：九（2）班监考教师：罗太坤

考场三：九（3）班监考教师：王芳

考场四：九（4）班监考教师：邹彬

八、本次活动的要求：

1、命题要求：试卷以1:3:6的难易程度，试卷题型

（1）选择题（20小题占40分）

（2）填空题（8小题占33分）

（3）实验与科学探究（3小题占18分）

（4）计算题（ 2小题占9分 ）

试卷拟定为100分值。

2、评卷要求：按流水作业方式。

九年级组：组长：李祥

物理科：王芳李伦辉

化学科：钟正帮罗太坤邹彬

3、成绩汇总：物理（王芳），化学（邹彬）以电子文档上交教研组。

九、活动参与者

九年级全体学生

十、奖项设置和评奖办法

1、设奖：

物理：

竞赛设置

一、

二、三等奖，一等奖各年级1名，二等奖各年级2名，三等奖各年级3名。优秀奖各班3名。

化学：

竞赛设置

一、

二、三等奖，一等奖各年级1名，二等奖各年级2名，三等奖各年级3名。优秀奖各班3名。

2、奖品及经费统计

一等奖2个，每个奖品价值30元，合计60元；二等奖3个，每个奖品价值15元，合计45元；三等奖6个，奖品价值10元，合计60元。优秀奖3个，奖品价值2元，合计6元。，竞赛经费总计171元。

化学竞赛方案3

一、活动目的

为提高大学生对化学的实践和应用能力，以化学特有的趣味性激励大学生夯实化学基础，了解生活中无处不在的化学知识，体会到化学的奇妙趣味。竞赛宗旨在于以赛促学，以赛促用，提高实验能力，培养创新意识，构建一个大学生学习化学、应用化学的展示交流平台，进一步促进我院本科化学教学与实验改革。

二、活动主题

“玩”味化学，感受CBM之魅。

（CBM即：Chemistry Behind the Magic）

三、主办单位：化学与材料学院

承办单位：微趣社

四、活动内容与要求

（一）趣味化学实验设计比赛

实验设计内容不限，但应体现化学科技动态和特点，反映化学知识且效果直观、明显，具有趣味性、创新性。通过现场操作演示，向观众呈现一个多彩、直观、强烈视觉冲击的精彩艺术效果，有助于公众了解和正确认识化学，激发青少年学习化学的兴趣和热情。

1、竞赛要求

（1）实验设计要具有创新性，须原创，禁止从网络或其他渠道原搬已有实验设计。实验及效果要有一定的艺术性，可以视觉方面的，也可以是设计方面的。

（2）实验设计必须具有科学性、可操作性和重复性，原理清晰准确，过程合理易行。

（3）实验设计必须是安全的，无论原料、过程还是结果均不含易燃、易爆、有毒和腐蚀性的物质。

（4）实验设计应注意体现绿色环保和资源节约原则。

2、竞赛形式

以参赛队为单位提交趣味化学实验项目，参赛队由3名学生组成，年级不限，同专业组队。设队长1名，即为申报人。每队指导教师不超过1名。参赛队提交“附件二：参赛申报书”电子版及纸质版一式3份。若参赛队有实验项目视频录像也可提交，该项不做硬性要求。

初赛：比赛评审组将对各参赛队的申报书进行打分，评分标准详见“附件二：参赛申报书”，并筛选出6支队伍入围决赛。

决赛：决赛当天，各参赛队通过现场实验演示讲解，评委根据选手实验操作规范性、原理讲述详细性以及实验过程的趣味性进行评分。

实验操作：25分，评委根据各参赛队操作规范性、熟练程度适度评分。

实验解说：20分，评委根据各参赛队原理讲述详细性、解说技巧适度评分。

实验效果：45分，评委根据实验过程的趣味性、实验现象明显程度适度评分。

仪表形象：10分，评委根据各参赛队成员仪表形象适度评分。

参与决赛的队伍最终分数比例为：申报书分数占35%、现场评分占50%、观众投票分数占15%。

（二）趣味化学知识大比拼团队赛

学生自由组队，每个团队4个人，设队长1名。竞赛题由“附件三：趣味化学知识竞赛题库”生成。比赛程序（含比赛规则与评分规则）：

第一轮：必答题（每人3题，每队12题）（10分钟）

1、每题5分，每队按照座位顺序分别由每一位队员回答，即：第一轮由各代表队一号选手回答，第二轮由各代表队二号选手回答，以此类推，共进行3轮，每轮9题。由主持人读出题目后开始计时，选手必须在10秒内做出回答，答对得10分。答错或者超出作答时间则不扣分。

2、每位选手答题期间，其队友不能给予任何提示，否则答题无效。

3、该轮结束后，各参赛队伍所得分数记入该参赛队伍总得分。得分前6名的团队进入第二轮。

中间环节：现场观众答题互动，答对观众给与小礼品奖励。

第二轮：抢答题（共20题）（20分钟）

1、采取抢答形式，每题3分。答对加3分；答错扣3分；违规抢答扣3分；抢答后必须在10秒内开始答题，超过规定时间视为放弃答题，扣2分。

2、主持人读完题目，念“开始抢答”，“答”字说完，才可以开始抢答，否则属抢答违例。

3、各参赛队伍成员可以进行讨论，抢到题后，由该组中的一人回答。

五、参赛对象

我院19、20级各专业学生均可报名参赛。其中“趣味化学实验设计比赛”参赛队由3名学生组成，年级不限，同专业组队，设队长1名；“趣味化学知识大比拼”，每个团队4个人，学生自由组队（不限专业，不限年级），设队长1名。

六、时间安排

1、报名截止时间：20xx年6月18日

2、实验设计申请书提交截止时间：20xx年9月3日

3、“趣味化学知识大比拼”：20xx年9月中旬，具体时间另行通知。

4、20xx年9月下旬公布“趣味化学实验设计比赛”决赛名单。

5、“趣味化学实验设计比赛”决赛：20xx年10月中旬，具体时间另行通知。

七、活动奖励

1、素质拓展学分

（1）参与此次活动的均获？学分的？学分（如：0.5学分的创新实践学分）

（2）参加决赛者获？学分的？学分

2、奖项设置

一等奖 一个参赛队 获奖证书+？

二等奖 二个参赛队 获奖证书+？

三等奖 三个参赛队 获奖证书+？

化学竞赛方案4

一、活动背景

为进一步提升繁荣校园文化，促进大学生综合素质发展的全面提高，环化学院特此举办“化学知识竞赛”。

化学在日常生活中发挥着越来越重要的的作用，与人们的衣食住行有着密不可分的联系，掌握必要的化学知识的，树立正确的化学价值观，对当代大学生有着十分重要的教育意义。

二、活动宗旨

竞赛旨在推广化学知识，普及科普文化知识，打造昌航特色文化知识。

三、活动主办单位：环境与化学工程学院两委会承办单位：环境与化学工程学院学习部

四、活动时间：待定

五、活动具体步骤

1、宣传工作

a.由环境与化学工程学院办公室将活动的文件通知通过邮件的形式发送至全校各个学院的办公室。由各个学院在自己学院内进行宣传。

b.由宣传部和环化学院各个班级宣传委员负责海报宣传，并组织人员将海报板置于a、b、c栋教学楼展出宣传。

c.制作活动宣传的横幅，并在活动前一周悬挂。d.在活动开展前一周在一食堂进行办摊位宣传。

2、活动主要流程

a.由环境与化学工程学院办公室将比赛的通知及报名表发送至各个学院的办公室，再由各个学院的办公室将比赛通知和报名表发送至各个相关负责部门，最后通知各个班级并且统计好报名人数，以便做好准备工作，并将人数上报到各个学院的相关部门。

b.将各班报名的情况以学院为单位，由各个学院的办公室发送至环化学院办公室。

c.与老师协商，确定借用的教室座位考场。d.学院学习部制作准考证，并在比赛前7将准考证发送给各个学院的相关负责部门。

e学校的相关部门将活动通知里面的各项通知告诉各班学习委员，并把考试准考证下发给各班学习委员。

f.求督察部协助此次考试的监考、秩序维护等多项内容。g.环化学院的化学老师，请求制作一份比较完善的试卷。

h.试卷，并统一存放，保持试卷的保密性。

i.结束后对优秀的学生给予奖励，奖励包括奖品和奖状，其中一等奖x名，二等奖x名，三等奖x名。

3、活动的安排

a.随机安排好座位号及考好，并且在考试前组织人员将座位号粘贴在相应桌上。b.统一通知考生考试的时间和地点，要求考生能够按时进入考场等待考试。c.考试前两个小时，学习部人员到场，进行考试考场的布置工作。d.考生需提前15分钟进场，迟到不予进入。比赛前5分钟发放试卷。e.考试结束后监考人员要收好试卷和答卷方能离开考场。

六、注意事项

a.考前注意试卷的保密。

b.维持好考场纪律，保证考试的正常进行。

c.期间注意考场纪律，如有任何影响考试的考生都将给予没收试卷，并且进行通报批评。

d.批改试卷后，统计分数并且张贴公告。

七、活动人员安排

八、经费预算

化学竞赛方案5

活动名称：化学知识竞赛

活动背景：化学知识与我们的生活息息相关，可是同学们在生活中不规范使用化

学用品、不正确使用化学仪器等时有发生，因此对同学们进行化学生活的教育，普及正确的化学与生活知识具有重要意义。

活动目的：推广化学知识，普及科普文化知识，集知识性、趣味性于一体，提高

大家学习化学的兴趣，促使大家了解更多身边的化学知识，增加同学们关注生活

化学的热情，使更多同学能够细致观察生活，在生活中学习化学，在学习中感受

化学，切身体会化学在生活中的重要性。

活动时间：待定

活动地点：化生院大一新生所有上晚自习的教室

参加对象：化生院大一新生

活动内容：与化学相关的社会、生活、科技等方面的基本知识

活动流程：前期准备：

1、学习部负责出一套关于化学知识的试卷；

2、宣传部以海报的形式通知所有成员具体的时间、地点；

3、分配当天竞赛晚上每个教室由具体人负责。

活动展开：

1、每个教室负责人提前5分钟将试卷统一发给新生；

2、负责人监督，新生在规定时间内完成答题；

3、负责人在时间结束后将试卷统一收上来；

4、每个教室的负责人负责评比该教室学生的试卷，做到

公平、公开、公正；

5、评出获奖成员。

奖品设置：一等奖1人（笔记本和笔各一个），二等奖2人（笔记本各一个），三

等奖3人（笔记本各一个），优胜奖若干（笔各一支）。

注意事项：

1、宣传部必须提前以海报的形式通知所有成员；

2、每个负责人要保持该教室安静，答题时不得说话、交头接耳等；

3、办公室要对活动经费进行预算与结算。

联系方式：缪丹萍（会长）：***

刘君旗（策划部部长）：***

化学竞赛方案6

一.活动背景

20xx-20xx学年第一学期结束，高二学生已经学完高中的所有常用化学方程式。化学方程式是化学这门科目的语言，也是高考的重点和热点。因此检测学生堂握化学方程式尤为重要。采用比赛的方式激发学生学习的兴趣，让学生充分利用寒假时间，记忆化学方程式。

二.活动目的

1.督促学生在寒假主动记忆化学方程式，激发学生学习化学的兴趣，增强学生学习化学的信心;2.增强学生之间的竞争意识，形成你迫我赶的浓厚的学风，提高选考复习的实效性。

三.参赛学生

高二化学选考全体学生、高一化学竞赛学生

四.活动时间和地点

20xx年2月28日第九节课(暂定)进行初赛

地点:高二2/4/6班教室、高二二楼、三楼答疑室

20xx年3月5日第九节课(暂定)进行决赛

地点:高二与高一教学楼之间的合班教室

五.比赛赛制

初赛:笔试

范围:高中常见化学方程式

决赛:笔试

范围:陌生方程式的书写和有机合成设计

六.活动开展

1.20xx年2月28日第九节课各位化学老师组织全班同学听写化学方程式。

2.下课后各班化学课代表收齐写好的化学方程式交给各班的化学老师，各化学老师批改各班的化学方程式，同时每班选出20名同学参加决赛，高一竞赛班选出10位参加决赛。

3.参与决赛人员确定后，各位老师通知各班参加决赛的同学于20xx年3月5日第九节课进行决赛。

4.决赛完毕，依据成绩高低，从上到下确定特等奖、一等奖、二等奖、三等奖获奖名单。

七.奖项和奖品设置

特等奖

20xx北师大台州附中首届化学方程式大赛

特等奖水晶奖杯、一套化学畅销书籍《视觉之旅》(共三册)

一等奖

各一张奖状、一本《疯狂的化学》书籍

二等奖

各一张奖状、一套有机物分子结构模型

三等奖

各一张奖状、一本笔记本

化学竞赛方案7

一、活动名称：化学知识竞赛

二、活动背景：随着社会的发展，化学在人类的生活和生产中发

挥了越来越重要的作用，人们的衣食住行都与化学紧密相联。掌握必要的化学知识，树立正确的化学社会价值观，我们才能有效利用化学知识原理，增强解决问题的途径和渠道。

三、活动目的：为进一步繁荣校园文化，打造精品社团，充分展

示大一新生奋发向上的精神风貌，促进大学生综合素质的全面提高,大学生科技协会化学分会特举办“届趣化学知识竞赛”。

四、活动主题：推广化学知识，普及科普文化知识，打造化学化

工学院特色活动。并集知识性、趣味性于一体，打破以往学术性活动的单调，使同学们在快乐中获取知识。

五、活动时间：11月上旬

六、活动地点：教学楼309教室

七、活动对象：大学生科技协会化学分会会员及13级化学化工

学院全体同学

八、活动流程：

1、事先报名参加化学知识竞赛

2、通过现场公开竞赛，以选择题、问答题、社会

类答题综合分评出一二三名

九、活动具体安排：报名时间：10月初

竞赛现场：10月中旬在307教室举行。产生一等奖

（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）优秀奖（4名）。同时颁发一、二、三等奖及优秀奖。

十、经费预算：试题复印（a4的纸单面，共80份左右）8元 一、二、三等奖、优胜奖纪念品及证书 50元总计：58元

化学竞赛方案8

一、活动目的：

为丰富学生的课外活动，激发他们研究化学的兴趣、爱好和创造精神，使其潜力得到发展和发挥，促进他们更快成才，民XXX《阅读提高学生的研究化学的兴趣》课题小组以人教版化学必修1、2知识为主，开展化学知识竞赛。本次竞赛旨在全心全意为同学服务，重在使部分学生通过化学竞赛得到更高层次的教育和锻炼，使其潜力得到发展和发挥，促进他们更快成才！

二、活动时间：20xx年5月3日——20xx年5月30日

三、活动地点：高一、高二阶梯教室

四、活动形式：以班级为单位（以高一理科班级同学为主）。

五、活动内容：

本次竞赛共分预赛、决赛两个环节，具体安徘如下：

（一）预赛：

1、时间：20xx年5月12日

2、地点：高一、高二阶梯教室

3、方式：为必答题和抢答题为选拔方式（试题为化学必修1、2相关知识）。

（注：高一年级理科班级各班以4人为一组，每班最多两个小组进入初赛。）

4、具体安排：

（1）20xx年5月10日召集参赛小组代表到化学2抽签，抽到的数字作为参赛座位进行初赛；

（2）20xx年5月12日以竞赛成绩为依据，确定前9个小组进入决赛；

（3）20xx年5月15日公示进入决赛的小组成员名单。

（二）决赛：

1、时间：20xx年5月19日

2、地点：高一年级阶梯教室

3、方式：为必答题和抢答题

4、详细环节：

（1）20xx年5月17日召集进入决赛的8个小组代表到化学组2抽签；

（2）20xx年5月19日进行比赛；

（3）20xx年5月22日公布获奖的小组成员名单。

5、赛中安排：

1）由主持人介绍参加的嘉宾老师及评委并宣布竞赛开始；

2）第一环节：必答题环节；

①题目规模：化学必修1、2相关知识

②活动规则：

此环节中，进入决赛的9个小组成员同时上场进行竞赛。必答题环节，9个小组在规定工夫内答题后将题板亮出，由主持人发布正确谜底，再由计分老师记录各组得分情形。主持人发布必答题得分情形，前8名小组将进入下一轮抢答环节。

③得分细则：答对一题加5分，答错不扣分。

化学竞赛方案9

一、活动目的：

为丰富学生的课外活动，激发他们学习化学的兴趣、爱好和创造精神，使其潜力得到发展和发挥，促进他们更快成才，民中化学组《阅读提高学生的学习化学的兴趣》课题小组以人教版化学必修1、2知识为主，开展化学知识竞赛。本次竞赛旨在全心全意为同学服务，重在使部分学生通过化学竞赛得到更高层次的教育和锻炼，使其潜力得到发展和发挥，促进他们更快成才！

二、活动时间：20xx年5月3日——20xx年5月30日

三、活动地点：高一、高二阶梯教室

四、活动形式：以班级为单位（以高一理科班级同学为主）。

五、活动内容：

本次竞赛共分预赛、决赛两个环节，具体安徘如下：

（一）预赛：

1、时间：20xx年5月12日

2、地点：高一、高二阶梯教室

3、方式：为必答题和抢答题为选拔方式（试题为化学必修1、2相关知识）。

（注：高一年级理科班级各班以4人为一组，每班最多两个小组进入初赛。）

4、具体安排：

（1）20xx年5月10日召集参赛小组代表到化学2抽签，抽到的数字作为参赛座位进行初赛；

（2）20xx年5月12日以比赛成绩为依据，确定前9个小组进入决赛；

（3）20xx年5月15日公示进入决赛的小组成员名单。

（二）决赛：

1、时间：20xx年5月19日

2、地点：高一年级阶梯教室

3、方式：为必答题和抢答题

4、具体环节：

（1）20xx年5月17日召集进入决赛的8个小组代表到化学组2抽签；

（2）20xx年5月19日进行比赛；

进行抢答，最先抢答者得到答题机会，若回答错误则由主持人宣布正确答案后，进行下一轮抢答。提前抢答者失去本轮抢答资格。选手要在规定时间内答题后将题板亮出，由主持

人公布正确答案，再由计分老师记录各组得分情况。

③得分细则：答对一题加10分，答错则扣5分。

（注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。）

6、赛后总结：

（1）整理文字材料，以书面材料的形式对本次活动进行总结；

（2）整理图片材料，以图片集的形式对本次活动进行总结。

六、奖项设置：

本次比赛中共设有：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖二名。

七、资金预算：

八、活动成员：

主持人：何倩老师、王厦老师

记分教师：龙玲老师、史继媛老师、胡宇老师、谢辰余老师、赵士兰老师。

化学竞赛方案10

一、活动背景

随着新学期的开始，12级新生已经逐步融入和适应了大学生活。与此同时全校各社团活动陆续展开，社团举办活动和学生参加活动的热情持续升温，在这种氛围的影响和感染下，我们青年化学研习社为了贯彻“传播化学知识，宣传学术思想，展示青春风采”的宗旨，为了突出以“化学”为主的社团特色，我们特此举办“趣味化学知识竞赛”活动。

二、活动意义

丰富校园社团活动；以活动的形式传播化学知识，提高化院的学术氛围，给同学们提供一个交流自我，展示自我，锻炼自我的平台，提升同学们的自信心，展示同学们的青春风采。从而达到贯彻社团宗旨，丰富大学文化生活的目的。

三、活动主题

感受化学魅力、展现飞扬青春

四、活动组织：

主办方：信阳师范学院化学化工学院团总支 承办方：青年化学研习社

化学化工学院学生会学术部

五、活动时间：

（一）笔试：2012年10月18日晚 7:00

（二）决赛：2012年10月26日晚7：00

六、活动地点：

初赛：教四t2 决赛：教七403

七、活动流程

（一）前期宣传

1、展板、海报。

2、院内成立宣传小组，走上讲台，到各班宣传。（化院为主）

3、发新闻。

4、挂条幅。

5、校广播。

（二）活动筹备

1、材料准备

（1）、化学小常识：实验小常识、神奇的物质反应、多彩的物质结构、最前沿的学科动态。

（2）、生活小常识（贴近校园生活）：衣（穿、洗、凉、买）、食（食品安全、饮食健康）、住（宿舍卫生）、行（运动与健康）。

（3）、化学名人：中国、外国，各种趣味故事。（4）、化学发展史（里程碑）。

（5）、化学化工学院的化学：发展史、重大的科研成果（专利）、伟大的成就（教学与科研两方面）。

（6）、化学专业与考研：风云学长、学姐、学化学考哪些专业较好、化学专业较强的名校、化院风云教师。

（7）、化学与就业：就业前景、就业现状。

2、装扮赛场的准备。

3、邀请领导、评委、嘉宾、社联代表、兄弟社团代表。

（三）初赛

1、报名方式：固定地点报名、电话报名：***、***

1、强调纪律

分成四个区域，每个班级坐一个区域。

2、考试开始

3、收试卷

4、介绍和宣传总决赛

（四）决赛

1、十秒钟倒计时。

决赛开始前半分钟关灯，十秒钟倒计时后主持人致开场白。19:01

2、放视频（待定）。19:06

3、风采展示。以笔试的形式选出20人（每个班5人）进入决赛。

每组选手以自己独特的方式出场并入座，每组提前选出一个队长。19:11

4、介绍领导老师、嘉宾、评委。19:14

5、会歌表演。19:19

6、有问必答环节。

5道选择题。每组必答、答对加10分、答错不扣分。当主持人念完题后，先由竞猜嘉宾竞猜，然后选手作答，最后由专家解读。19:40

7、是非100秒。

在100秒时间内，主持人可问选手n个是非选择题，选手急速回答，也可以选择跳过某题，答对一题加5分，答错不扣分，累积加分，每题只有一次机会。19:50

8、眼疾手快抢答题

比赛规则本环节共有8题目道每道8分。主持人读完题并说“开始”后参赛队员方可进行抢答答题时间不得超过20秒答错或者超时则扣去相应的分数。若一队犯规则视为放弃本题抢答权扣去相应的分数后剩下的队伍继续抢答。20:05

9、表演节目。

1、待定

2、中场互动。20:20

10、步步惊心

有a、b、c、d四组题。每组包含1道选择（5分）、2道判断（5分每道）、1道问答（10分）。每组通过抽签决定抽题顺序，每组中的每个人只有一次答题机会，答题人答题时要起立回答。20:45

11、绝地反击

有四组分值（待定）不同的题。每组中有四个选项：两个选项是选择题、一个选项无内容、一个加10分。每组通过抽签决定抽题顺序，然后自行选择对应的选项。20:55

12、歌曲表演。21:00

13、颁奖。21:05 一等奖5名、二等奖5名、三等奖10名。

班级精神文明奖

14、领导总结。21:10

15、合影。21:15 最大超时时限为15分钟，至21:30。

（五）后续宣传。

八、经费预算：

1.材料打印 数量：200张 金额：20.0元 2.杯具、茶水 金额：30.0 元

3、布臵赛场 金额：50.0元 3.奖品、礼品 金额：60.0元

总计：160.0元

九、活动负责人

负责人：张 森 职务：青年化学研习社社长 电话：*** 王玉宏 职务：化院学生会学术部长 电话：***

化学竞赛方案为学生创造了一个展示自己化学知识和技能的平台。通过团队合作和一系列有趣的挑战，学生们不仅可以提高自己的化学技能，还能够激发他们对化学的热情和兴趣。