“劳动之星事迹材料”这个词的意思是指描述或记录某个在劳动方面表现突出、成绩优秀的人物的事迹（故事）的材料。这些事迹可能包括他们在工作中的勤劳、努力、创新、高效等方面的表现，以及他们在劳动中所取得的成就和贡献。事迹材料通常是为了宣传这些劳动者的优秀品质和精神，以激励更多的人向他们学习，提高自己的劳动素质和工作效率。以下是有关于劳动之星事迹材料的有关内容，欢迎大家阅读！
劳动之星事迹材料1
卞XX同学是安丰小学五年级（2）班的一名班干部，她活泼开朗，爱好广泛，乐于助人，积极参加学校组织的文体活动。自加入少先队以来，她在各方面严格要求自己，守纪律，讲文明，热爱劳动，关心同学。
卞XX同学身为一名班干部，她能以身作则，尽职尽责。老师不在时，她主动维持好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促并带领值日生完成打扫任务。她团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。同时，她的各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。因此在学习上她苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研，努力学习每一门功课，不断提高个人素质。因此，她也获得了很多的`荣誉，如：校“三好学生”、“优秀学生干部”、“劳动之星”等光荣称号。
在生活中，她是父母的小棉袄，懂事并独立。平日里，她主动完成拖地、洗衣、刷碗这些力所能及的家务。在20xx年疫情期间，她还承担起厨房小能手的角色，并和妈妈一起照顾身体不好的爷爷奶奶。
在她身上，真实、集中地展现出了新时代少年应该具有的道德品质，是一名当之无愧的劳动小能手。
劳动之星事迹材料2
我是来自九（3）班的赵晨龙。这次有幸被同学们推选参加”校园劳动之星”的竞选活动。
我热爱集体，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人，自觉遵守学校的各项规章制度，爱护公物，保护环境，有良好的劳动习惯，勤俭节约，积极参加学校组织的各项劳动活动。
我是学校的”两无”监督员，我每天认真记录班级的卫生打扫情况，监督同学们按时按量完成卫生打扫任务，认真如实记录。我从不吃零食，大胆管理班级”两无”,起到模范带头作用。
我能够积极协助劳动委员开展工作，及时向班主任汇报班级卫生工作，在开学阶段，因卫生区环境复杂，很难打扫，班级卫生在检查中常常倒数，我和同学们不断寻找原因，认真彻底的多次打扫，在12月的卫生评比中，我班获得”卫生流动循环”称号。
在学习上，因为基础较差，进步不大，但我也严格要求自己，独立完成作业，争取更大进步！
劳动之星事迹材料3
杨吉琼同志在政治上随时和党中央保持一致； 在工作中坚持原则、实事求是，热情为师、生服务，关心、爱护学生；同时，勤学习、爱思考，紧跟上国家和学校教育教学改革的步伐。具体表现如下：
一、勤于钻研，不断提高业务水平。
为了提高业务水平，更好地完成本职工作，也更好地为师生提供服务。杨吉琼同志在工作之余，勤于思考，认真学习，近五年来主持了一个省教育厅教育教学研究课题（课题编号：Hjsk2011-20）并已顺利结题，两个校级教育教学研究重点课题，其中一个已顺利结题（课题编号：hdjy1011），一个在研（课题编号：hdjy1630），公开发表教研论文三篇，三篇均为第一作者。
二、爱岗敬业，认真做好本职工作
学籍科的工作包含学生转学、转专业、毕业、授予学位及保研等，涉及到每名在校学生的切身利益，责任重大。随着学校招生规模的不断扩大，在校生人数不断增加，学籍科的各项工作任务也随之加重。同时，随着学生自主学习意识的不断增强，学生对学校服务管理工作中各种个性化的需求逐渐增多，对学籍科的工作既带来了改革的机遇，但也对相关人员的工作水平和工作能力带来了挑战。在面对责任大、任务重和工作难度增加等困难时，杨吉琼同志知难而上，在工作中认真负责、严谨求实、不断创新，多年来按时、按质和按量地顺利完成了各项工作任务。
三、实事求是、坚持原则
是否能够毕业、授予学位或是保研，对学生的就业和人生发展有着重要的意义。但是，学校要保证教学质量和对每名学生的公正和公平，就必须严格把关，对达不到要求的学生予以拒绝。因此，作为职能部门，学籍科每学期都要接待不能毕业或不能获得学位等学生及其家长的到访甚至缠闹，但杨吉琼同志均坚持原则、实事求是，顶住压力，努力做好学生及其家长的工作，严把学校的教学质量关，严格践行学校教学工作公正、公平的理念和工作作风。
综上所述，杨吉琼同志政治过硬，爱岗敬业，勤学习、爱钻研，具有较强的业务水平和业务能力。我处推荐其为学校2017年“五一劳动之星”。
本内容由xiaoxiao收集整理，不代表本站观点，如果侵犯您的权利，请联系删除（点这里联系），如若转载，请注明出处：https://wenku.puchedu.cn/128703.html
