《我爱运动》小班健康教案范文 小班健康主题教案模板大全

对于幼儿园小班的孩子来说，他们的身体和智力都处于快速发展阶段。通过《我爱运动》这一健康教案，可以引导孩子们认识到运动对于身体健康的重要性，培养他们的健康意识，使他们从小就养成良好的运动习惯。以下是《我爱运动》小班健康教案范文和小班健康主题教案模板大全，可供参考。

《我爱运动》小班健康教案1

一、教学目标

让幼儿了解运动对身体的好处，激发幼儿参与运动的兴趣。

培养幼儿基本的运动技能，如跑、跳、爬、滚等。

通过游戏和体育活动，增强幼儿的体质，提高身体协调性和平衡感。

培养幼儿团队合作和遵守规则的意识。

二、教学准备

宽敞的活动场地。

各类运动器材，如跳绳、球类、滑梯、秋千等。

音乐设备，播放动感的音乐。

三、教学过程

导入新课

教师带领幼儿做简单的热身运动，如伸展、跑步等，为接下来的活动做好准备。

讲解运动的好处

教师向幼儿介绍运动对身体的好处，如增强免疫力、促进生长发育、改善心情等。引导幼儿认识到运动的重要性。

学习基本运动技能

教师示范并带领幼儿学习基本的运动技能，如正确的跑步姿势、跳跃方法、爬行技巧等。鼓励幼儿积极参与，尝试不同的运动方式。

开展体育游戏

设计一系列体育游戏，如接力赛、跳绳比赛、球类接力等，让幼儿在游戏中体验运动的乐趣，锻炼身体。

结束活动

教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、拍打身体等，帮助幼儿恢复平静。总结今天的活动，鼓励幼儿在日常生活中坚持运动。

四、教学反思

在课后进行反思，总结本节课的优点和不足。针对幼儿的表现和反馈，调整教学方法和策略，以提高教学效果。同时，关注幼儿的运动兴趣和体能发展，为他们提供更多的运动机会和挑战。

《我爱运动》小班健康教案2

一、教学目标

培养幼儿对运动的兴趣，让幼儿了解运动对身体的好处。

通过参与简单的运动活动，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

教育幼儿在运动中要注意安全，学会基本的自我保护方法。

二、教学准备

准备一些简单的运动器材，如跳绳、球类、橡皮筋等。

准备音乐播放设备，播放适合幼儿运动的音乐。

确保活动场地安全，没有尖锐物品或滑动的风险。

三、教学过程

导入（5分钟）

老师与幼儿一起进行简单的问候和互动，如拍手歌或跳舞。

老师询问幼儿：“你们喜欢运动吗？运动可以让我们的身体变得怎么样呢？”

运动的好处（5分钟）

老师向幼儿介绍运动的好处，如增强体力、长高长大、预防疾病等。

通过故事或图片，向幼儿展示运动员积极运动的场景，激发幼儿的兴趣。

运动时间（15分钟）

老师带领幼儿进行简单的热身运动，如跑步、跳跃、拉伸等。

分组进行运动活动，每组选择不同的运动器材进行游戏，如跳绳、传球、橡皮筋拉伸等。

老师观察幼儿的运动情况，给予适当的指导和帮助，确保幼儿的安全。

安全教育（5分钟）

老师向幼儿介绍运动中的安全注意事项，如不推搡、不跑得太快、不在场地上乱扔器材等。

通过情景模拟或角色扮演的方式，让幼儿学会在运动中如何保护自己，避免受伤。

课堂总结（5分钟）

老师与幼儿一起回顾今天学到的运动知识和安全知识。

鼓励幼儿在日常生活中积极参与运动，保持健康的生活方式。

四、课后延伸

家长配合：请家长在家中鼓励幼儿参与运动，可以与幼儿一起跳绳、跑步、做简单的体操等。

创设运动角：在班级中设置一个运动角，放置一些运动器材，供幼儿课余时间自由活动。

记录成长：为每个幼儿准备一个运动记录本，记录他们在运动中的成长和进步。

五、教学反思

通过本次教学活动，幼儿对运动有了更深入的了解，也积极参与了运动活动。在今后的教学中，可以进一步丰富运动内容，增加更多有趣的运动项目，激发幼儿对运动的兴趣和热情。同时，也要加强安全教育，确保幼儿在运动中的安全。

《我爱运动》小班健康教案3

1. 说明：为了培养孩子们良好的运动习惯，增强身体抵抗力，特据现有实际制定此健康教案。  

2. 目标：帮助幼儿了解我爱运动的重要性，掌握健康生活方式，让孩子们建立良好的运动习惯，以提高身体健康水平。  

3. 内容：

（1）帮助幼儿认识运动的重要性；  

（2）让孩子了解不同的运动内容；  

（3）指导学习正确的运动方法；  

（4）学习做出合理的运动决定；  

（5）学习适当参加日常活动。  

4. 方法：采用多媒体、游戏、展示、角色扮演等多种教学手段， 全方位地为孩子们提供认识我爱运动的机会。

5.教师总结

《我爱运动》小班健康教案4

设计意图：

通过上这节健康课让幼儿了解多运动对身体有好处，喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯，并了解预防疾病的方法。

活动目标 ：

1.能为自己做简单的周运动计划，了解多运动对身体有好处。

2.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

3.让幼儿知道运动有益于身体健康。

4.初步了解健康的小常识。

5.初步了解预防疾病的方法。

活动准备 ：

1..幼儿用计划表格每人一张，教师用计划表一张。

2.户外活动器械（塑料杠铃、呼啦圈、平衡木、小推车、篮球等）。

活动过程：

一、谈话引出主题，激发幼儿的活动兴趣。

春天是个春暖花开的季节，也是容易生病的季节，请幼儿说一说怎样避免生病？

总结预防疾病的方法，多喝水可以及时补充水分，使身体中的病菌随小便排出，多吃水果，补充维生素，多运动，可以提高身体提抗疾病的能力，能使小朋友身体长高长结实，还能锻炼小朋友的反应能力，变得很聪明。

二、鼓励幼儿交流知道的运动方式及运动器械的玩法。

1.请幼儿说说你都做过哪些运动。

2.鼓励幼儿说出塑料杠铃、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎样玩，还有哪些不同的玩法。

三、教师介绍自己的运动计划，引导幼儿制定自己的运动计划。

1.教师按照一周7天的时间顺序介绍自己的运动计划，包括运动器械和运动内容。

2.引导幼儿说说自己想制定怎样的运动计划，要求幼儿计划要完整，内容包括多种器械、运动方式和在幼儿园、家中运动的不同内容。

四、幼儿开始制定自己的运动计划。

1.幼儿制定计划，教师巡回观察幼儿的完成情况，适时的给予帮助和指导。

2.引导幼儿相互展示交流自己的运动计划。

五、讨论运动时要注意的安全。

1.小朋友运动的时候要注意哪些安全？

2.在运动的时候应该怎样保护自己？

活动反思：

活动以幼儿喜欢的平时能玩到的这种运动为切入点，以有关运动的相关知识为线索，让幼儿体会运动精神，并通过共同收集资料，在做做玩玩中增加对运动的认识，从而激发幼儿爱运动，多锻炼的情感，在教师的引导之下，幼儿知道了多种运动项目，结合最近的世界杯足球赛，更加增加了幼儿对运动的热爱，在整个活动中，幼儿积极性很高，通过自己做动作让大家来猜是什么运动，借助音乐，让幼儿更感到运动的乐趣，最后还渗透了运动带给我们的好处，更加激发了幼儿爱运动的情感，我在活动中也强调了这一点，我相信，我们的孩子以后肯定会更加热爱运动的。我觉得不足的地方是幼儿在展示自己操作的运动器械时来回时间有点长，场地布置的不是很合适，提供的器械比较有限不够丰富，最后应该增加一个欣赏其他运动项目图片的环节，让幼儿认识更多的运动及玩法，让幼儿爱运动，想运动。

《我爱运动》小班健康教案5

活动目标：

1、探索几种有趣的运动，体验运动的快乐。

2、通过探索去发现身体的哪些部位可以动，根据儿歌内容模仿小动物动作并快速做出反应。

3、知道运动能使人健康，体验运动的快乐。

3、让幼儿知道运动有益于身体健康。

4、初步了解健康的小常识。

活动准备：

音乐《看样学样》、《健康歌》、PPT课件(体育运动图片)舞蹈视频(卓均达人秀)

活动过程：

一、欣赏舞蹈视频导入，引发幼儿学习积极性

1、教师提问，刚才欣赏的舞蹈都用到了身体的哪些部位？(自由回答)

2、你知道我们的身体还有哪些部位能运动？(幼儿自由探讨)

3、放《看样学样》师幼儿随音乐做运动，体验身体部位的运动。

二、探索有趣的运动，体验运动的快乐，让幼儿知道运动使人健康

1、谈话：孩子们我们的身体不光能跳舞，还能做各种运动呢，你们知道能做哪些运动吗？

2、看PPT让幼儿说说自己喜欢或见过的运动并学一学。

(1)跑步

小朋友他在做什么运动？我们也来做一做跑步的运动吧.(请小朋友学一学)

(2)跳绳.举重游泳等图片让幼儿欣赏，并来学一学.

3、师：刚才你们做了这么多的运动，身上一定热乎乎的，那你们知道运动对我们的身体有什么好处吗？做运动时心情怎么样？

4、教师小结：运动能锻炼我们的身体，使我们更健康，更快乐。所以小朋友们一定要多参加运动。

三、渗透儿歌内容，根据儿歌内容模仿小动物动作并快速做出反应

1、师：不只是小朋友喜欢运动，小动物也爱做运动。你猜猜这是谁来了？(教师请幼儿看图片，并说出儿歌内容。请小朋友学学动物的运动)

2、游戏：比一比谁反应快

教师说儿歌内容小朋友快速反应做动作。

四、听音乐模仿小动物走出活动室

《我爱运动》小班健康教案6

活动目标：

1．培养幼儿合作参与体育活动的兴趣，发展良好的师幼关系。

2．通过游戏，发展身体的协调性，灵活性。

3．尝试利用各种材料设计或搭建适合运动的体育器械。

活动准备

材料准备：

1．录音机、磁带；

2．易拉罐、饮料瓶、使用过的米袋、报纸、沙包、奶粉罐、木板等。

活动过程

1．导入活动

热身运动；在音乐的伴奏下，教师带领幼儿做准备活动。

师：大家好，很高兴认识你们这么多的好朋友。为了我们的健康，我们大家一起动起来吧！

幼儿自由尝试滑板车的方法，引发幼儿参与游戏的兴趣。

教师玩滑板车，让幼儿欣赏老师滑板车的乐趣，引起幼儿兴趣并提问。

师：这是什么？

幼：滑板车。

师：有没有谁愿意来玩一玩滑板车？（请愿意的小朋友参与游戏）

师：你们知道滑板车也是一种运动器械吗？

幼：知道。

师：你们还知道有一种体育器械和滑板车是好朋友吗？

幼：滑板。

师：对了！在我们身边有许多体育器械，希望大家去发现。现在我们就先来玩滑板车吧。

幼儿自由玩滑板车，体验玩滑板车的乐趣。

2．尝试合作设计游戏器械，搭建小朋友爱玩的器械并进行游戏。

师：今天老师给你们带来了很多材料，让我们一起去看一看吧。（教师带领幼儿参观各种材料。有报纸，易拉罐，用过的奶粉罐等。在看的过程中教师可以启发性地做一些肢体动作，引导幼儿运用这些材料构建适合自己或同伴的运动器械）

师：你们可别小看了这些材料，它们不仅能锻炼我们的动手动脑能力，还可以让我们搬炼身体呢。孩子们，让我们一起到健康乐园去玩吧！

小朋友自由选择材料，然后自由结伴，商量运用这些材料设计大家爱玩的体育器械。

师：你们都喜欢哪些材料？自己去选择，再和你的朋友商量一下你们要设计的大家一起玩的体育器械，讨论好了就开始动手设计吧！

设计完后，请幼儿寻找玩法，并向其他小朋友介绍玩法，教师提醒幼儿注意安全。

（教师可参与幼儿的设计与操作）

同伴与同伴交换器械进行游戏，游戏过程中要爱护游戏器械，爱护同伴，相互谦让。

3．评价：结束活动

教师从幼儿整个活动中的合作、创意、参与、品德表现等多方面给予评价，激发孩子持续参与的兴趣。

师幼一起做结束游戏：劈劈啪。

教师拿出一串五颜六色的气球：我的朋友们，快来呀，让我们一起来运动，来快乐吧，用你们的小脚踩响我的气球吧！

4．活动延伸

将体育器械加以装饰，带回活动宣布置一个体育游戏角。

《我爱运动》小班健康教案7

活动目标

　　1、培养幼儿做运动的兴趣。

　　2、学会几种运动方式。

　　3、了解运动时的安全事项，提高自我保护力。

　　4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

　　5、锻炼幼儿坚持到底的’意志，吃苦耐劳的精神。

　　教学重点、难点

　　学会几种运动方式

　　活动准备

　　课件、音乐

　　活动过程

　　一、激发兴趣，引出课题。

　　播放轻快的音乐，与幼儿一起做舒展筋骨的动作，请幼儿说说感受。

　　二、观看课件，学习几种运动方式。

　　提问：

　　1、小朋友在做什么运动？（赛跑、跳障碍、爬攀登、走平衡木）

　　2、你做过这些运动吗？

　　3、你最喜欢做什么运动？

　　4、这项运动是怎么玩的？

　　5、做运动有什么好处？

　　教师小结：运动有许多种，经常运动可以让我们的身体变得更健康，少生病，少打针。

　　三、请幼儿模仿一项运动的动作，让其他幼儿猜是什么运动。

　　四、放音乐，教师随音乐带领幼儿一起做不同的运动，边做边纠正个别幼儿动作。

　　五、讨论：做运动时要注意哪些安全？

　　六、结束活动

　　教学反思：

　　人的身体机能完全依靠新陈代谢来重新组织能量，在每一次运动后都有一些新的体验。尤其是时隔多年以后，重新挂上运动衫，或者跳进游泳池，有酣畅淋漓的舒爽，也有精疲力竭的酸软。这都是个人肌肉组织长期处于安逸状态，再次刺激所付出的的代价。

《我爱运动》小班健康教案8

活动目标：

1、探索几种有趣的运动，体验运动的快乐。

2、通过探索去发现身体的哪些部位可以动，根据儿歌内容模仿小动物动作并快速做出反应。

3、知道运动能使人健康，体验运动的快乐。

3、让幼儿知道运动有益于身体健康。

4、初步了解健康的小常识。

活动准备：

音乐《看样学样》、《健康歌》、PPT课件(体育运动图片)舞蹈视频(卓均达人秀)

活动过程：

一、欣赏舞蹈视频导入，引发幼儿学习积极性

1、教师提问，刚才欣赏的舞蹈都用到了身体的哪些部位?(自由回答)

2、你知道我们的身体还有哪些部位能运动?(幼儿自由探讨)

3、放《看样学样》师幼儿随音乐做运动，体验身体部位的运动。

二、探索有趣的运动，体验运动的快乐，让幼儿知道运动使人健康

1、谈话：孩子们我们的身体不光能跳舞，还能做各种运动呢，你们知道能做哪些运动吗?

2、看PPT让幼儿说说自己喜欢或见过的运动并学一学。

(1)跑步

小朋友他在做什么运动?我们也来做一做跑步的运动吧.(请小朋友学一学)

(2)跳绳.举重游泳等图片让幼儿欣赏，并来学一学.3、师：刚才你们做了这么多的运动，身上一定热乎乎的，那你们知道运动对我们的身体有什么好处吗?做运动时心情怎么样?

4、教师小结：运动能锻炼我们的身体，使我们更健康，更快乐。[.来源快思老师教案网]所以小朋友们一定要多参加运动。

三、渗透儿歌内容，根据儿歌内容模仿小动物动作并快速做出反应

1、师：不只是小朋友喜欢运动，小动物也爱做运动。你猜猜这是谁来了?(教师请幼儿看图片，并说出儿歌内容。请小朋友学学动物的运动)

2、游戏：比一比谁反应快

教师说儿歌内容小朋友快速反应做动作。

四、听音乐模仿小动物走出活动室

小朋友我们一块来模仿你喜欢的动物来做运动吧。

教学反思：

整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，通过运动锻炼了幼儿跑、跳、钻、爬的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。

整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，通过游戏锻炼了幼儿跑、跳、钻、爬的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。

《我爱运动》小班健康教案9

　活动名称：

　　我爱运动

　　活动目标：

　　1、幼儿练习踢、跑、跳、滚、钻等肢体动作，发展幼儿动作协调性。

　　2、自由选择运动器械，发现不同玩法。

　　3、在活动中，增进幼儿间的合作力。

　　活动准备：

　　球、绳、呼拉圈、录音机。

　　活动过程：

　　1、与幼儿一同听音乐，自由做动作。

　　2、谈话：你喜欢玩什么运动器械？你想怎么玩？请说一说，

　　3、幼儿选择运动器械，自由结伴玩。

　　4、教师对参与活动的幼儿进行分组式的指导。

　　（1）参与玩呼拉圈组幼儿中去：

　　A、自由探索万呼啦圈的方法。

　　B、对玩的’方法进行指导，以比赛方式进行，发展幼儿动作协调性。

　　（2）参与玩球组幼儿

　　a、组织幼儿踢球、抛球、夹球、顶球等玩法。

　　b、请幼儿任选一种参与小组比赛，发展幼儿相互间合作能力。

　　（3）教师分别参与沙包组、绳组等，有针对性指导。

　　5、教师小结，收拾玩具。

　　活动反思：

　　本活动是与幼儿谈话时产生的。在活动中，教师问“怎样使自己更健康”，有二说“参加活动”。他们踊跃的交流自己的运动爱好。户外活动时，幼儿的兴趣很高，任意的选取自己喜欢的一种运动器械玩，玩时，它们相互探索、合作。挖掘出了不同玩法。由此反映出；教师放手让幼活动，利于发展。限制幼儿只会损害幼儿的探索力。

《我爱运动》小班健康教案10

一、教学目标

让幼儿了解运动对身体健康的重要性。

培养幼儿对运动的兴趣和爱好，鼓励他们积极参与体育活动。

通过简单的运动游戏和活动，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

二、教学准备

准备一些简单的运动器材，如小球、跳绳、毽子等。

准备一些运动音乐，用于营造活跃的氛围。

准备一些运动图片或视频，用于引导幼儿了解不同的运动项目。

三、教学过程

导入新课

播放一些欢快的运动音乐，让幼儿感受到运动的氛围。然后向幼儿介绍今天的主题《我爱运动》，并询问他们对运动的看法和喜好。

讲解运动的重要性

通过展示一些运动图片或视频，向幼儿介绍运动对身体健康的重要性。可以告诉幼儿运动可以帮助他们长高、长壮，增强免疫力，预防疾病等。

运动游戏和活动

设计一些简单的运动游戏和活动，让幼儿亲身参与并体验运动的乐趣。例如，可以进行小球接力比赛、跳绳比赛、毽子传递等游戏。在游戏过程中，教师要注意引导幼儿正确使用运动器材，注意安全。

分享和讨论

在游戏结束后，让幼儿分享自己在运动中的感受和体验，鼓励他们表达自己的想法和意见。同时，教师也可以与幼儿一起讨论如何在日常生活中保持运动的习惯。

总结归纳

在课堂结束时，对本次课程进行总结归纳，强调运动的重要性，并鼓励幼儿在今后的生活中积极参与体育活动，享受运动的快乐。

四、作业布置

让幼儿回家后与家长一起制定一个简单的家庭运动计划，如每天散步、跳绳等。

鼓励幼儿在日常生活中多参与户外活动，如跑步、骑车等，增加运动量。

五、教学反思

在课后进行反思，总结本次课程的成功之处和不足之处，为下一次课程做好充分的准备。同时，也要关注幼儿在日常生活中对运动的践行情况，及时给予指导和帮助。