拼贴画教案设计汇总 拼贴画创意美术教学活动设计方案

对于一个合格的人民教师来说，写好教案至关重要，在制定教案的过程中，教师需要对教学内容进行深入思考和研究，从而提高自己的教学水平和教学质量。以下是关于拼贴画教案设计汇总，以及拼贴画创意美术教学活动设计方案的范文，希望能帮到大家。

拼贴画教案1

活动目标：　　

1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。　

　2、学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力　　

3、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。　

　4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。　　

5、培养幼儿的欣赏能力。　　

活动准备：　

　1、知识准备：事先引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。　

　2、物质准备：事先准备几副树叶拼贴画的作品。几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、糨糊。背景墙：”美丽的秋天”〔有枫树，大雁，向日葵等,麦田等〕　　

活动过程：　　

一、欣赏树叶拼贴画，引起幼儿兴趣。　　师：今天老师带来了几副画，我们一起来欣赏下。（幼儿欣赏）　　这些画有个小秘密，它们是用什么制作成的？（树叶）你们观察的真仔细。是的，这些画是用树叶拼贴而成的，所以叫做树叶拼贴画。　

　二、教师示范操作，让幼儿了解制作的方法和步骤。　

　1、师：小朋友捡到了很多树叶，我们也来制作漂亮的树叶拼贴画好吗？看看这些树叶一样吗？（不一样）有什么形状的呢？　　师：树叶形状有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形，……每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形……。　

　2、现在，老师要变一个魔术，看，把这两片树叶放在一起，你们看象什么？（象帆船、小伞等）这么漂亮的树叶拼的图画我们要拿出去展览给别的小朋友，小弟弟，小妹妹看一看，但是会掉下来，你有什么好办法？（幼儿回答：用胶水，用双面胶……）嗯，你们真聪明。我们拼好树叶后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在画纸上，再用手轻轻压一压。最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，这样一幅漂亮的树叶拼贴画就好了。　

　3、教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想象。　　师：你们也想来试一试吗？那谁来告诉老师你想用树叶做成什么？　　

三、介绍树叶拼贴画的方法。　　师：小朋友可以先选自己喜欢的树叶，再在纸上拼出图形，图形拼好后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在纸上，再用手轻轻压一压。最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，要突出树叶拼图的特点。　

　四、幼儿操作，教师巡回指导。　

　1、鼓励幼儿大胆作画，并选用合适的树叶表现物体的主要特征。　

　2、师提醒小朋友使用浆糊时应注意保持桌子及衣服的清洁。　

　五、结束贴画，引导幼儿展示作品并互相欣赏。

　　师：请完成的小朋友，把图画贴在背景墙上，互相看一看，你最喜欢小朋友拼的哪一幅图，你看出来他拼的是什么？把你的发现告诉你的好朋友。　　

幼儿已有经验：　　

1、引导幼儿认识树叶的形状并和家长收集各种不同的树的叶子。　

　（有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形等）　

　2、请家长帮助与幼儿共同拼贴树叶画。

拼贴画教案2

　活动目标：　

　1、运用各种几何图形，组合拼贴不同的楼房。　　

2、添加相关景物，发挥想象丰富背景。　

　3、敢于创造，感受美术活动的乐趣。　

　4、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。　

　5、感受作品的美感。　　

活动准备：　

　1、各种大小、颜色、形状的几何图形若干。　

　2、辅助材料：糨糊、蜡笔、剪刀、抹布。　　

活动过程：　　

一、音乐律动：数高楼提问：楼房是什么样子的？　

　二、出示图纸，了解楼房的结构。　　

提问：　　

1、图纸上的楼房有些什么？（有门有窗有房顶）

2、图纸上告诉我们楼房是怎么造的？（一层一层往上造）

三、出示范例，寻找优缺点。　

　1、老师也设计了两幢楼房，请你帮我看一看，我的楼房建得好不好？为什么好？为什么不好？　　小结：造楼先要打好基础，平平的，把楼建得稳稳的；然后一层一层往上造，最后加上门和窗。　

　2、请一幼儿为没有门窗的楼房任添一门或者窗，引导发现没有合适的图形时可以请小剪刀帮忙。　　3、楼房造好后还要美化一下，可以帮他添点什么呢？　

　4、请个别幼儿尝试造楼，强调地基要打得平，一层一层往上造。　

　四、幼儿造楼房。　　

1、制作步骤：设计——拼摆——粘贴——添画

2、制作要求：自己设计，自选图形，地基要平，一层一层往上造，图形可根据自己的需要修改，造好楼房帮助绿化。　　

3、陈列、展示。　　介绍“我造的楼房”。

  教学反思：     

   孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。

各位小伙伴，关于“拼贴画教案设计汇总”的相关内容都收集整理在上方，希望可以帮助到大家，如果想看其他优质模板范文，大家也可以多关注本站，以便后续能更快捷地在站内找到自己需要的相关范文模板内容。