研究员的工作总结与展望怎么写（11篇）

“研究员的工作总结与展望”这个词汇的意思是：研究员对过去一段时间的工作进行总结，并对其未来发展进行预期和规划。具体来说，工作总结是对过去的研究项目、任务、项目成果等的回顾，分析其中的成功和失败，提炼经验教训，以便更好地开展未来的工作。展望则是对未来的规划和期待，根据过去的工作经验和对新领域、新技术的理解，提出未来的研究目标、方向、重点等，以便更好地推动事业发展。以下是有关于研究员的工作总结与展望的有关内容，欢迎大家阅读！

研究员的工作总结与展望1

自被聘任为经济师以来，我充分运用现代科学经济管理知识积极投身到我局的经济活动中，为我县及本单位的经济建设作出了应有的努力。现汇报如下：

一、高效有序处理好行政事务

我在任职期间分别担任里石门水库大坝管理站站长及里石门水库管理局、水务集团办公室主任。工作中身先士卒，时时处处起带头模范作用，我所在单位团结和谐、政令畅通、工作高效，得到上级通缉的高度肯定。

二、及时提出xx县城乡供水一体化方案并付诸实施

结合我县实际，我向县领导提出了xx县城乡供水一体化的建议，此建议得到县主要领导的高度肯定，随后我进一步做了深入细致的调研，以正式行文上报县政府《关于xx县城乡供水一体化调研报告》，县委会研究后一致通过该方案。

该工程总投资x亿元。项目的成功实施能有效解决我县区域性供水矛盾、城乡供水保障能力差、水资源统筹规划滞后等一系列问题。在原水管线没建成前，城关水厂已提前由里石水库通过北干渠提供源水，给里石门水库管理局带来xx万元的年收益。

我现主要负责建设资金的筹措工作，正同xx上市公司洽谈，基本形成合作框架，有望在20xx年xx月份签订合作协议。

三、优化水电站经济运行方案

xx水电站发电用水来自xx，因水位不稳定，长期导致机组出力不足。为此，我带领电站技术骨干，实施技术改造及改变运行方式。一是在压力前池增设二台节制闸，通过节制闸来抬高及稳定水位;二是通过节制闸调节，改变运行方式，多发峰电少发谷电。通过以上二项措施，xx水电站及后来投产的渡槽电站共增年发电量x万度，加上峰谷电差收入，共年增收xx万元。

任职期间我虽然取得了一些成绩，但距离上级要求、和兄弟单位的工作相比，在全面发展上，在争先创优上，都还存在一定差距。在今后的工作中，我要认真履行岗位职责，开拓创新，把我们的工作提高到一个新的水平。新形势赋予经济管理者的历史重任，我愿与行业内同行一起奋力拼搏，锐意进取，与时俱进，通过不懈的努力为我局的经济建设和水务集团的快速发展增砖添瓦。

研究员的工作总结与展望2

一、课题基本情况：

紫阳中学体育组20xx年申报的体育类课题《高考体育专业训练的有效策略与研究》10月份通过了安康市教研室的审核。体育组和学校教科室随即召开开题报告会，安排部署相关事宜，动员课题组成员积极行动起来，参与到课题的研究中来。紫阳中学的体育高考近年来取得令人瞩目的成绩，这与学校领导的高度重视和体育组的正确引领有很大的关系，体育的每一位成员都付出了很多心血，才取得今天这样的成绩。但是，随着高考体育专业的发展，我们需要进一步整合训练资源，优化训练方法，为我校体育高考更快更好发展作出贡献。

课题组对每位成员做了明确分工，现就我承担的立定跳远和铅球项目训练的阶段研究工作总结如下：

1、研究方法：

①、文献参考和网上学习相结合的方法：因为陕西体育高考的四个项目，对于技术性要求并不高，主要还是偏重于身体素质方面的能力，这为我们在训练中节省了很多环节，但是，它依旧属于运动训练的范畴，依然需要我们按照训练的基本规律和要求来安排训练工作。通过文献的参考和网上的学习，开拓了我的视野，提高了我对训练的认识。

②、经验总结法：根据往年的训练经验，以及平时在训练中的及时总结和反思，不断修正和改进训练方法，取得良好的效果。

③调查分析法：对往年同期的数据进行对照分析，并了解每位队员的训练基础，做好记录，分析队员发展的情况。把所有的资料都形成文字性材料，供以后的参考。

2、立项以来所做的工作：

①、加强理论知识的学习，促进训练水平的提高。

博采众长，为我所用。用理论知识武装自己，指导自己的训练。按照训练计划进行训练安排，及时总结训练得失，不断超越自我，在训练中提升自我。

②、按照课题组的安排着重研究自己所承担的项目。

A、立定跳远的身体素质属性？

B、如何提高立定跳远的成绩？

C、怎样才能形成有效的训练？

D、原地推铅球的身体素质属性？

E、影响铅球成绩的几个要素？

F、怎样才能提高铅球成绩？

G、如何有效训练？

3、初步取得的成绩：

①、基本认识到这两个项目的运动特点。

②、基本明晰这两个项目的内在关联。

③、这两个项目运动用时短，属于高爆发力项目，在训练中要特别注意其运动特点，合理安排训练内容和时间，同时要注意让队员了解该项目相关的理论知识，（）从而引导自身的训练。比如立定跳远的全身协调用力，收腹举腿和伸腿落地。原地推铅球的’超越器械以及加速的原理，出手速度的重要性等。

④、训练的有效策略就是把繁琐的多余的部分去掉，把有效的高效的方法汇总，有效的运用到我们平常的训练中去，这就需要各个项目的负责人最后在一起交流总结，制定一套切实可行的训练指南供以后的工作。

研究员的工作总结与展望3

我校针对学校实际情况提出研究课题《中小学机器人教育应用研究》，课题于20xx年6月申报，20xx年11月被批准为中央电化教育馆全国教育信息技术研究“十二五”专项课题。自申报以来，学校领导高度重视，课题组成员采取了切实可行的工作措施，做了大量务实的工作，使课题研究能够顺利地展开、推进。为了把课题研究工作更有成效地开展下去，现将这一阶段的工作总结如下：

一、反复论证，申报立项。

我们通过查阅大量文献资料，深入了解分析实验对象的具体情况，拟定和完善实验方案，对所构建的机器人教育应用研究，进行反复论证和修正，使其完善和合理化，更具操作性。在各种条件具备和资源充足及社会各界的大力支持下，我们的课题《中小学机器人教育应用研究》向市教研室申请并被立项。

二、宣传发动，成立中心课题组

在广大教师中着力宣传课题开展的必要性，其内涵包括三个方面，一是课题研究是我校发展的必经之路，是科研强校的重要策略之一，二是学会做课题是每个教师成长的必经之路，是当代教育发展对教师提出的要求之一，三是研究《中小学机器人教育应用研究》是针对现阶段农村中小学机器人教学存在的实际问题提出的，是每个教师都应站出来解决的。

在学校的组织下，经过学校推荐，成立了一支热爱学困生、在机器人教学、

计算机教学方面有一定经验的教师组成课题研究队伍。确定晏广生为课题组主持人，郑金栋、秦春花、刘军、冯浩、郭庆等为课题组成员。

三、强化培训，促进教师成长

我们知道，观念决定行为，只有树立与之相适应的现代教育理念，并内化为行为外显出来，才能保证课题实验的顺利开展。我们一是通过培训抓教育观念更新。组织广大实验教师认真学习相关教育理论及文件，举办专题讲座等方式，使教师对农村中小学机器人教学有足够的认识，充分认识课题研究的价值，对课题研究充满信心并热情投入；二是通过教研促进教师专业化发展。要求教师在教学中有意识的培养学生收集和处理的能力，教给学生一些较好的.收集信息的渠道，能够合理的对收集的信息进行鉴别。

四、建立健全相应的实验管理制度和信息流通渠道。

学校制定了“课题管理制度”、“学习培训制度”、“科研资料管理制度”“教育科研管理制度”、“校本教研制度”等，从制度上保证课题实验的顺利实施；我们还成立了实验顾问小组、实验领导小组和课题研究小组，全面负责整个实验策划、指导和督导管理；制定了“教育科研课题组组长工作职责”、“教育科研课题人员职责”、等等，使广大教师明确了自己在课题研究中的任务和工作方向，强化过程研究和原始资料的收集管理，坚持每个阶段完成“四个一”，即一份研究报告、一份教案、一堂研究课、一篇总结。

五、制定课题实施方案，研究计划，并进行需求分析、可行性分析、概要设计。

课题组经过讨论研究，确定了课题研究中的重心，预测了课题研究中可能遇到的困难，结合我校教师和学生实际制定了课题实施方案，为下阶段的顺利实施做好了充分的准备。

六、成立实验班，同级其它班为对照班。

课题组将三、四、五、六每一个班确定为实验班，其它班为对照班，同时，对全校学生在信息收集和处理能力方面进行了抽样调查，在调查分析报告中，对学生现有的信息收集和处理能力进行了详细的描述，进一步论证了研究此课题的必要性和迫切。

七、研究方法：

⑴文献研究法-从多学科角度开展对机器人教学研究资料进行比较分析，借鉴已有研究成果和经验教训，把握研究发展趋势。

⑵调查研究法–是在调查的基础上，进行对比研究，使机器人教学更有效；⑶行动研究法–课题组协作人员不断实践，不断修正，不断完善机器人教学方法，以形成一整套的理论框架；

⑷个案研究法–主要是通过对一些学生的跟踪分析，摸清他们的学习方法为我们的研究提供最直接的材料。

八、存在的问题：

课题实验教师整体认识有差异，致使部分教师还没有明显的行动，还在初期的探索。九、努力方向：

1、继续加大培训、指导力度，不断优化实验教师队伍。

2、深入进行课题实验，鼓励课题组教师，大胆实验。要反复实践、反复研究、对比分析，总结课题研究的经验教训，在实践中勇于探索。

课题研究的准备工作已基本就绪，我们将全力以赴地投入到课题的实施阶段。在准备工作中，我们也存在着一些失误和不足，今后我们一定会不断地改正和解决，加倍努力，圆满地完成课题实验任务！

研究员的工作总结与展望4

段研究以来，我校广大教师在教学实践中不断研讨交流，整体的教学理念得到了提升，教学思路更加清晰，学生的自主学习能力有了很大的提高，自主学习愿望空前高涨，基本达到了预期的研究目的。现就第二阶段主要工作总结如下：

一、不断深入理解课题，强化课题的研讨交流与践行

学期初，课题组将课题研究列入计划中，把课题研究作为教师业务水平提高的重要途径之一，使教师进一步树立新理念，感悟新课程，将新的教学观有效地运用到教学实践当中，积极稳步推进教育教学工作。在课题研究氛围感染下，各学段的教师以课题组的研讨重点为基本方向，积极开展教学探索课。通过听课、评课、学习、讲座等活动，不断拓展了教师教学的方法和途径，使广大教师在研讨与交流中，及时总结经验，把好的经验运用到教学实践当中，促使了课程标准、教材运用、课题研究有效融为一体，同步进行，相得益彰，取得成效最大化，也符合“实践——理论——实践”的认知规律。

二、教师在教学实践中不断摸索，总结了宝贵的经验

1、营造生活氛围，引领学生快乐交流。

随着课题研讨的不断深入，各学段教师逐渐自觉地把课题与本人特

长、班级实际、和新课程标准联系起来，使课题成为优化教学结构、改进

教学方法的有效载体，逐步形成自己的教学风格，极大地丰富了课题研讨的内涵。

我校课题组成员通过认真研究，极力从营造富有情趣的.生活化的教学氛围入手，在朴实自然的“生活氛围”中，引领学生放松情绪，快乐交流，使写作指导课充满情趣，从而开启孩子们的学习兴趣和主动性，激发他们的灵感，使孩子们爱学习，写出好作品。

2、抛砖引玉，打开学生思路。

赞可夫说过：“只有在学生情绪高涨不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛中，才能产生儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。”而这些气氛必须靠老师来营造，情绪必须靠老师来唤起。怎样唤起呢？离不开作为基础的生活。老师必须用生活素材，通过对它们的描摹与渲染，抛砖引玉，打开孩子们的思路，唤醒他们对自己相关生活的回忆，产生情感共鸣，从而产生了强烈的表达欲望。这种强烈的表达欲望会促使学生对自己生活的理解，会产生一种强大的内驱力，使学生产生极大的兴奋，使他们把生活与表达方式联系在一起，产生很强的创造力，从而更好地表达真情。

三、大胆尝试，积极实践

《“少教多学”在小学语文教学中的策略与方法研究》在我校开展以来，已取得了阶段性成果，教师的作文指导水平有了很大的提升，教师们敢于大胆尝试新的教学方法，积极实践以发展学生自主作文为重点的作文指导课。特别是在探索以生为本的新教法上，课题组的教师共同探讨，认真实践，并以街道性公开课的形式，由潘若霞老师上了一节发展学生自主

写作能力的写作指导课，赢得了听课者的一致好评，学生们也从中感受到了写作的快乐，相互激励，形成浓郁的表达、写作热潮。

四、撰写课题研究论文，丰富课题研究成果

在课题的研究过程中，为了更好地与同行们交流课题的研究成果，分享研究经验，推动研究工作向纵深发展，丰实课题研究成果，我们课题组的老师把工作中的经验进行总结，写成了论文与案例，并积极在各种教研活动中进行交流。其中，王少兰校长根据潘若霞习作指导课撰写的案例《打开乐说话匣激发写作潜能》，从激发学生的心理需求，调动学生的写作积极性，挖掘学生的内在写作潜力，激发富有个性，充满真情实感表达方式的作文指导理念入手，对回归生活的自主写作指导模式进行了深入的剖析，成为了课题研究的一大亮点。

研究员的工作总结与展望5

围绕创建世界一流大学的奋斗目标，抓住研究生的培养质量和面向两个关键，适应和配合学校教育改革的需要，为培养高层次、高素质、创造性、复合型的骨干人才发挥重要的辅助功能，为创造世界一流的研究生教育服务，校研究生会在过去的一年里以科技创新为龙头，以爱国主义教育为主线，素质拓展和素质深化相结合，开展了一系列丰富多彩的活动。

一、加强思想引导，弘扬爱国主义，努力成才报国校研究生会紧密围绕学校以“以中华富强为己任，为民族经济作贡献”的思想教育主题，配合学校育人的中心工作，在全校研究生中开展了一系列弘扬爱国主义传统的主题教育活动。一方面，我们走出去。校研究生会通过组织各种社会实践活动和实践成果的宣传活动，使广大同学在实践中了解国情，进行爱国主义教育。98年暑假，我们组织清华博士生科技服务考察团赴山东六个地市的十七家企业或产业集团进行科技服务和社会实践，受到了山东省委书记吴官正的亲切接见，并对考察团同学提出四点希望：1.认真学习马克思主义和邓小平理论，做有坚定的政治信仰和远大理想的人；2.做爱国主义者，为祖国建设贡献力量；3.全心全意为人民服务；4.培养创新精神，同学们结合自己的体会，就吴官正书记的四点希望进行了认真的讨论，认为这些话语不仅使同学们更加明确了此次考察活动的目的，而且也指出了我们今后的努力方向。今年暑假,我们还将组织博士生科技考察服务团到浙江省温州市进行社会实践活动,了解曾经闻名全国的“温州模式”在新时期是如何进行科技二次创业的。另一方面，我们请进来，通过举办“民族工业和科技”系列报告会，“我为国企分忧”系列活动，进一步帮助同学们明确事业发展方向，坚定为祖国做奉献的决心。两个方面的工作增强了广大研究生对国有重点单位的深入了解和认识，争取促使研究生从感性认识向理性选择升华、使研究生“振兴中华”的理想转化为投身国民经济建设主战场的自觉行动。

二、营造浓厚学术气氛，促进学术水平提高科研和学术是一所大学综合实力最重要的标志，其水平的提高也是清华建设世界一流大学的重要条件，而高层次的研究生的科研能力和学术水平在很大程度上反映了学校的整体能力和同学将来为国家建设作贡献的能力一年一度的研究生学术节是清华研究生学术活动的显著特色和重要内容。在学校的大力支持和同学的广泛参与下，校研究生会成功地举办了第六届研究生学术节。本届学术节均突出了创新性、实践性和广泛性，举办了“良师益友”评选，“学术新秀”评选，创造性设计设想竞赛，“建世界一流大学我该做什么”征文大赛，迎接21世纪科技前沿系列报告，“成材报国”国情系列报告，“挑战杯”三大赛作品征集等一系列活动。其中，“良师益友”评选活动，旨在发动广大研究生，提出研究生心目中的理想导师形象，评选出一批在教书育人方面表现突出的优秀导师，加强师生之间的交流，密切师生关系，在全校研究生和教师中产生了广泛的影响。研究生“学术新秀”的评选虽然只有四年的历史，但却影响深远。在学术节的推动下，研究生中“占领科技前沿，立志科技报国”的浓厚学术气氛已经初步形成。同时为了响应清华建设综合性大学的目标，本届学术节针对文科建设推出了新举措，除了在“学术新秀”的评选中对文科有一定的倾斜政策外，还针对社会科学领域举办了一系列的学术讲座。更值得一提的是，为了配合知识创新体系的建设，鼓励研究生同学开展课外科技创新，研究生院支持建立了研究生华实创新基金，由研会华实中心负责，目前已进入正常运转。

三、开展全民健身运动，倡导体育锻炼之风由于体育不再作为研究生培养的必修环节、多数研究生科研任务繁重而作息不规律等原因，使很多研究生不再保持或养成坚持体育锻炼的习惯，造成了研究生身体素质普遍下降，一些同学适应繁重的科研和学业已经力不从心。因此，校研究生会和研团委一方面一直在不同场合大声疾呼，希望学校开设体育必修课，另一方面同时把研会体育工作的重点放在了群众体育的推动上。作为研究生体育工作的重头戏，第十四届研究生运动会采取了各种鼓励措施推动研究生群体运动的开展，如设立拔河、原地投篮、接力跑等群众性项目。同时也鼓励破记录，对于打破研运会记录的同学将给予物质鼓励。在过去的一年中，除了举办受同学们欢迎的篮球、足球、排球三大球联赛以外，我们也开始推动小球运动在研究生中的普及，如乒乓球、羽毛球、台球等等。已经举办了三次的“体育名人进清华”系列讲座，更是通过介绍体育明星们的拼搏历程，把体育精神融入到同学们的人生观中。同学们通过和国家女排的同场竞技，场下交流，了解到了女排队员们所认真坚持的老女排的风格，通过与陈祖德的对弈，体会到了《超越自我》的真谛。

研究员的工作总结与展望6

北方工业大学第十届研究生会自成立以来，在校领导的亲切关怀和研究生部各位老师的正确领导下，各成员团结协作、群策群力、开拓进取，在当好研究生部老师助手的同时，满足了广大研究生同学在学习、文艺、体育及生活等各个方面的服务需求。

现将本学期研究生会的工作做如下总结：

1、研究生会的组织建设

本学期，研究生会加强了自身建设，本着“公平、公正、公开”的原则，从各院系选拔和招聘了一大批德才兼备的研究生会成员，从而顺利完成研究生会的纳新工作，为主席团、团委、办公室、学术部、外联部、文艺部、体育部、宣传部、组织部等“两团、七部”输入了新鲜“血液”。

2、研究生会的文化建设

北方工业大学研究生会是在校党委领导，研究生部具体指导下的研究生自治组织。作为校园文化的重要表现形式之一，研究生会的建设和发展也是我校校园文化建设的重要内容。我校校园文化建设的水准和达到的高度，也可以从我们研究生会建设的规模和层次上折射出来。

第十届研究生会大力倡导“团结、协作、奉献”的社团文化，并将该种文化扎根于研究生会的各项工作中。社团文化的形成，进一步增强了研究生会的号召力和凝聚力，为研究生会日常工作的顺利进行打下了良好的基础。

3、研究生会的制度建设

没有规矩不成方圆，研究生会的管理也是如此。要使研究生会工作按一定轨迹，有秩序、有目的地开展，就要有一套规范和健全的管理体制。

本学期，我们抓制度建设的落脚点放在建立、健全研究生会各项规章制度上，起草了《北方工业大学研究生会管理条例》、《研究生会办公室值班细则》、《研究生会经费使用办法》等规范性文件。上述规范性文件的制定为研究生会的管理建立了秩序、创造了条件，有利于我校研究生会向更高层次发展。

4、以日常工作为中心，提升研究生会同学的能力

研究生会是研究生部日常工作的助手，研究会各部同学在值班过程中努力完成老师下达的各项任务，充分发挥了助手作用。

在协助老师做好日常工作的同时，也提升了研究生会同学分析问题、解决问题的能力。研究生会同学对有机会和老师合作普遍持肯定态度。

5、以活动为纽带，增强研究生同学的活力

研究生同学不仅是学习、科研上的积极分子，也是我校各项活动的积极参与者。校园十佳歌手大赛、挑战主持人大赛都能见到我校研究生同学的身影。

此外，研究生会承办的系列活动也丰富了广大研究生的课余生活，为增强研究生同学的活力搭建了广阔的平台。

本学期所做活动：①研究生会爬香山活动②研究生英语角活动③首都高校羽毛球联赛④校际足球联赛（协办）

⑤“融冬之夜”20xx年研究生元旦晚会

总的来说，本学期研究生会工作取得了可喜的成绩。这份成绩是全体研究生会成员心血和智慧的结晶，同时也凝聚着学校各级领导、老师对研究生会的关心和支持。当然，本届研究生会工作也存在许多不足之处，主要原因：一是新学期开始阶段，整体活动统筹工作不是很扎实；二是对个别同学违反纪律的行为没有坚决地予以制止。对此，我们将引以为戒，在反思中不断总结，逐步完善研究生会的各项管理。

以上就是我对本学期研究生会工作的简要总结。不妥之处，敬请老师批评指正。

研究生会主席

熊安平

20xx-1-

研究员的工作总结与展望7

校研究生会在校团委和研究生处的正确领导下，在研究生会全体成员的共同努力和各院系研究生会的支持协调下，坚持以“全心全意为研究生服务”为宗旨，发扬“高效、务实、严谨、创新”的工作作风，努力工作，积极进取，继续推进研究生会工作的开展。

一.科学文化节各项子活动陆续开展

1.名师讲坛

11月份，校研究生会在学校各级职能部门的关心和指导下，研究生会牵头举办了多次学术讲座。具体是11月6日，由校团委、校研究生处、校研究生会主办，由中科院院士张景中教授主讲的《动态几何给你快乐与智慧》的讲座；11月8日，由校团委、校研究生处、校研究生会主办，由国际病毒学分类委员会委员、我校生命科学院博士生导师李毅教授主讲的《人类免疫缺陷病毒与艾滋病》等学术讲座，这些讲座丰富了我校的校园文化，给我校的研究生同学带去了知识的同时，也促进了同学们对学术的创新和探索意识。

2.学术沙龙

11月12日，我校首届”丹桂博士学苑成立仪式暨博士学术论坛”在科学会堂301隆重举行.这次活动由校团委、校研究生处、校研究生会主办，武汉大学研究生会协办.我校副校长黄永林，研究生处副处长李炎芳，副处长李云，科研处副处长梅伏生，校团委副书记吴红斌以及来自武汉大学、中科院和我校各院系的30余位博士生代表参加了活动.此次活动分为两个部分，第一部分是”丹桂博士学苑”成立仪式，第二部分是就如何做好选题，如何在权威刊物上发表文章这两个话题讨论.该活动为广大博士生加强学科间的交流与合作、专业间的交叉和渗透提供了一个平台，为博士生间彼此思想的碰撞、激发创新思维提供了一个机会，也为博士们营造各方面健康发展的良好氛围奠定了良好的基础。

3.博雅学术节开幕式

11月19日，华中师范大学第十四届创新杯科学文化节之20xx年研究生博雅学术节开幕式晚会在校露天电影场举行.这次活动由校团委、校研究生处、校研

究生会主办，经济学院、管理学院承办.校党委书记吴晋生，校党委副书记谢守成，副校长逢广洲，党委组织部部长黄晓玫，学生工作部长吴俊文，社科处处长石挺，研究生处处长覃红，党委宣传部副部长钟德涛，科技与产业处副处长王志彬，研究生处副处长李炎芳，研究生处副处长李云，校团委副书记王长华、吴红斌，以及经济学院、管理学院等院系的党政领导应邀出席了晚会.晚会分春的舞动、夏的绽放、秋的收获三大篇章.由各个院系选送的17个节目展示了我校研究生文艺方面的才华.武汉地区的其他兄弟院校的研究生代表们也应邀观看了本次晚会.另外，本次活动也受到了武汉电视台、长江商报等校外媒体的积极关注.

4、女生部主办性科学讲座

11月2日，由研究生会女生部和校性科学协会主办，由中国性学专家、我校生命科学院教授彭晓辉老师主讲的《拂去尘埃见本“性”》的主题讲座；

二.体育活动的继续开展

1、20xx年11月1日到3日，20xx年全校运动会在佑铭体育馆隆重举行.研究生作为一支独立的代表队参加了本次运动会的入场式，各项目比赛以及闭幕式.在本次运动上，研究生取得了男子团体第二名，女子团体第四名的好成绩.

2、体育部还于本月组织研究生配合校足球队开展”南湖杯”足球联赛.

3、11月26日下午6：00体育部组织研究生会男干部与民生银行篮球队在佑铭体育馆举行精英对抗赛，研究生会首战告负。

三.开展心理调查和研究生热线

校研究生会于本月配合校第七届心理宣传周开展了各项活动.

11月12日，我校研究生全体新生参加了第七届心理宣传周开幕式以及心理测评活动.

11月14日，由学工部和宣传部主办，校团委和校研究生会承办，由心理学院硕士生导师，高级心理咨询师主讲的心理宣传周系列活动之”爱情心理学”讲座在科学会堂举行.

11月16日，由学工部和宣传部主办，校团委和校研究生会承办，由我校心理健康教育中心职业咨询师谢员老师主讲的心理宣传周系列活动之”研究生职业生涯规划”的讲座在科学会堂举行.

这些活动的开展，更多更好的关注研究生的心理健康，为研究生的心理健康发展提供了更多的支持.

四、为研究生办理保险

11月21日、22日，由研究生处、研究生会牵头，与中国人民财产保险公司合作为在校研究生办理意外伤害保险。

五、月末舞会举行

11月26日晚7点由女生部、文艺部主办的月末舞会在大学生活动中心举行。受到广大研究生的关注和参与，吸引了众多地大研究生的捧场和好评。

六、研究生会日常工作的开展

11月，研究生会组织开展了多项有影响力的重大活动，但日常工作依然井然有序.秘书处依据上月修订通过的量化考核标准对各部门和各院系进行考核，人事，财务，档案，值班，会议等各项工作进展有序.研究生会网站的更新维护良好.

十一月的工作任务繁重但都得以顺利完成，研究生会取得不俗的成绩，赢得了良好的口碑，这归功于上级领导的关心支持以及研会主席团的正确领导和全体工作人员的共同努力.研究生会的同学们将再接再厉，争取在以后的工作中取得更好的成绩。

研究员的工作总结与展望8

一、立项背景

随着社会经济发展所导致的饮食结构的变化，人们对动物食品的消费，要求养殖业的产品质量有空前提高。消费者对畜产品的要求越来越高，关注的重点是食物的安全性，要求畜产品无污染、无残留、优质、安全、营养。传统畜牧业是靠大数量、低水平，以牺牲环境和消耗资源作为代价而发展，且畜产品内有毒、有害物质的残留和污染降低了畜产品的质量，造成环境污染，危害人们身心健康。目前我国农产品和国家行业标准近700个，安全畜产品生产标准对环境质量（大气环境质量以及畜禽饮用水），生产操作规程（添加剂、兽药、农药、化肥使用准则），产品标准以及包装标准都作了相应要求，但安全畜产品合格率仍然不尽人意。农业部食品检测中心（成都）对来自川、陕、云、贵、藏、蒙等地区93－97年有绿色食品标志的畜产品进行抽检，乳粉平均合格率仅为70.3％，肉制品合格率96年度仅为83.3％；不合格项目主要是水分、微生物、杂质、有毒有害元素，其他没有绿色食品标志的畜产品情况就更加复杂，主要是农残（有机氯、有机磷、有机氮）、有害元素（以重金属为主，有机砷制剂预防疾病促生长造成环境污染，添加高铜、高锌促进生长）、兽药残留（抗生素为主）、添加剂与污染物类（色素、甜味剂、防腐剂、黄曲霉素、苯并芘等为主）、病原微生物（以大肠杆菌为主），导致畜产品出口数量只占总产量的1％，中国在20xx年3月份之前的6个月共有634批出口食品因杂质、食品卫生、农药残留、食品添加剂、沙门氏菌等卫生问题被美国FOA扣留。纵观同类食品工业的产品现状，与入世后国际食品市场的要求与标准相距甚远，这与我国农业大国的经济地位极不相称，严重制约了经济的发展。生猪生产在农业经济中占很大比例，且养猪生产技术在不断兴起；但都只是从局部进行技术创新，没有把这些技术综合用于畜牧业生产，且养猪业都是以追求高饲料报酬、高生长速度，以低成本提高经济效益，对猪肉安全生产不能确保，所以必需加强这方面的研究。

无公害养猪生产技术要求猪肉无污染、无残留、优质、安全营养，可以保护自然资源和生态环境，增进人民的身体健康，是我国畜牧业发展必然之路。欧盟于1991年制定了《欧盟有机农业规定EEE2092191》法规，美国于1998年颁布了国家有机食品标准，日本农林水产省也于今年4月份颁布有机食品标识规定，我国天津、上海等地先后颁布了绿色畜产品生产标准，且国家饲料安全工程也以启动，所以发展无公害化养殖技术是我国绿色食品企业和业界人士所共同期待的。必须合理使用营养性饲料添加剂逐步减少直至取消药物饲料添加剂，使添加剂预混合饲料无污染、无公害、无残留。有机微量元素、酶制剂、酸化剂、低聚糖类合理应用，都为无公害化养猪创造了有利条件。

现在人民生活水平进一步提高，在食物消费上，越来越注重安全和质量。当今世界经济一体化进程加快，有些国家或地区如新加坡、日本、香港等土地资源有限，为减少环境污染，宁愿不养动物而依赖进口，这种趋势只会有增无减，这样的时代背景，为我们创造了极好的发展机遇，无公害猪用添加剂生产的应用国际市场前景更为广阔，为发展安全、高效、优质的绿色养猪业，全面提升我国猪肉产品的质量，在省科技厅的大力支持下，20xx年**省畜牧兽医研究所、**市畜牧兽医站共同承担了《无公害猪用饲料添加剂研究》项目研究，该项目由农科院畜牧兽医研究所***副研究员主持，*****等同志参与，项目于20xx年6月开始实施，至20xx年3月已完成项目所规定的各项经济技术指标。

二、课题目标与主要经济技术指标

本项目研究的目的在于避免在猪日粮中有机砷、抗生素的添加，通过对功能性寡糖、有机微量元素、有机酸钙等在养猪生产中的综合使用，提高了微量元素的利用率，解决了养猪生产中的环境污染和药物残留的问题。主要达到以下指标：

1.充分利用本省饲料资源，降低饲料成本，提高胴体品质，提高经济效益5%以上。

2.猪肉达无公害标准，应达到NY/5029-20xx标准。

3.15—90kg三元杂交生长肥育猪日增重725-775g，料肉比2.9：1以下。

4.通过合理调制配方，减少了重金属铜、砷、锌以及N、P的排泄，使土壤板结程度降低，可间接提高农作物产量，降低因药残对人体的影响，有效推动畜产品安全生产。

三、主要研究内容与技术措施

项目主要的研究内容为：

1.减少重金属污染的添加剂预混料技术研究；

2.前营养物质在添加剂预混料中的综合应用技术研究；

3.适合无公害养猪饲料配方综合技术研究。

项目的主要技术措施是：根据猪生理特点，提供适宜饲料配方水平，利用平衡氨基酸合理调制配方，减少氮、氨和硫化氢的排出；同时配方上注意减少重金属对畜产品及环境的污染，使用鳌合或蛋白质结合形式的高利用率微量元素替代无机矿物元素，提高生产性能，利用益生素竞争排斥病原微生物（如沙门氏菌）以及作为有益微生物的特殊营养源刺激肠道内有益菌群增殖竞争性排斥病原微生物；利用生物技术生产的外源酶加强幼畜的消化能力，从而提高氮、磷及其他矿物元素的利用率，另外利用低聚糖类调控机体微生物区系，增强免疫力，逐步控制抗生素使用，从而达到安全生产的目的。

四、课题实际完成情况

通过对功能性寡糖、有机微量元素、有机酸钙等的综合利用，课题组研制出的无公害猪用饲料添加剂配方，在替代抗生素方面的技术基本成熟，达到了减少在饲料添加剂中使用药物对人体造成的残留危害，减少了生猪的氮、磷、钙等的排泄，降低了重金属过多排泄对环境造成的污染。主要做了以下几方面的研究工作：

1.通过寡糖复配对仔猪生产性能、IgG水平、血液生化指标的影响以及在替代抗生素方面的作用研究：①果寡糖与甘露寡糖最好组合为果寡糖+甘露寡糖(0.30%+0.15%)或(0.45%+0.10%)，能提高仔猪的日增重，降低仔猪的饲料消耗。②果寡糖与甘露寡糖不同配比对仔猪腹泻也有不同程度的.降低。③聚糖能诱导各种免疫功能的活化，具有免疫增强剂的功效。④果寡糖与甘露寡糖联合使用在较大程度上可替代抗生素。

2.有机微量元素对猪生产性能以及血清微量元素水平的影响：有机微量元素的不同组合，按添加高铜和普通水平铜的赖氨酸盐以及赖氨酸亚铁、赖氨酸锌，与无机组相比，提高了仔猪的日增重；有机高铜组提高了仔猪血清中的铜、铁、锌水平，降低了血清尿素氮水平，但差异不显著，且两个有机组之间，血清铜、铁、锌水平以及尿素氮水平差异均不显著，说明中等水平的有机铜组合即可以达到满足仔猪生长需要。

3．岛西神水对生长肥育猪生产性能、肉质、粪便中菌群以及血清水平的影响：饲用岛西神水组整体来讲，提高了生长肥育猪的生产性能，提高了肉的品质，极显著降低了仔猪粪便中的大肠杆菌数，增强了仔猪的免疫力。

4.在临产前一周母猪日粮中开始添加润生源、钙酶（替代等量的碳酸钙），至哺乳结束，试验组母猪日粮不添加抗生素，试验组仔猪与对照组在腹泻率、日增重、日采食量、饲料转化率等指标上差异都不显著。但试验组腹泻率下降；日增重提高；料肉比降低。

5.在生长肥育猪日粮中添加钙酶与润生源，不添加有机酸、抗生素减半或不添加抗生素，①仔猪阶段，各个试验组均能提高仔猪的日增重，提高饲料利用率。钙酶与润声源联合使用能降低粪便中钙、氮、磷的水平；且所有含钙酶组，粪便中的钙水平都与对照组差异显著；②中、大猪阶段能够明显提高中大猪的日增重，降低饲料转化率；③钙酶与润生源联合使用在一定程度上可以部分或全部替代抗生素在中大猪中的利用。

6.通过对有机微量元素、功能性寡糖、有机酸钙等的综合使用，①在15-90kg生长肥育猪阶段，日粮中不使用抗生素、有机砷等，试验组日增重与对照组相近,料肉比试验组比对照组略有下降。②试验组比对照组在屠宰率、眼肌面积、瘦肉率等指标方面有明显提高、降低了背膘厚度。同时，试验组比对照组猪肉的pH值有明显提高，失水率和滴水损失明显降低。肉色评分试验组为3.5分，对照组为2.5分有明显提高，大理石纹等级评分试验组与对照组无明显差异。

7．试验组猪肉各项指标均达到无公害标准，同农业部无公害猪肉标准相比，允许残留的物质远低于农业部标准。

五、推广应用及社会经济效益

本项目在边试验、边推广阶段,通过向饲料厂或无公害养殖基地提供无公害饲料添加剂，用于生产过程中，无公害基地出栏的生猪经有关部门检测，全部符合无公害标准，结果表明该产品能适应养殖生产需求，且使用该产品后，生猪的胴体品质均有所提高，容易被屠宰场和顾客接受，相对价格高0.2元/斤以上，提高了经济效益约5%。从推广以来，共向三个饲料厂(**华达牧业有限公司、**天龙饲料有限公司、**正达饲料厂)和三个无公害养殖基地（**畜牧良种场、畜牧良种场、银三角种猪场）提供约530吨预混料，累计新增产值2241.9万元，新增利税161.22万元。

六、结论与应用前景

本项目在省科技厅、省农业科学院和广大养殖户的大力支持下，通过课题组全体人员的共同努力，基本完成了课题的研究任务，本项目的研究达到国内同类研究的先进水平。

本项目研究利用有机微量元素提高猪对微量元素的利用率，解决了养猪生产中因重金属排泄造成的环境污染问题；引用氨基酸平衡模式，利用功能性寡糖、有机酸钙等，在养猪生产中的使用，降低了氮、磷、钙的排泄；同时无公害猪用饲料添加剂的使用，日粮中不添加抗生素，可确保猪的生长性能基本和含抗生素日粮没有显著差异，避免因药残对人体的危害，为大力推广无公害养猪技术创造了条件，为今后研究猪用绿色饲料添加剂打下了坚实基础。

研究员的工作总结与展望9

我校坚持“质量立校，科研兴教，铸造名师，争创特色”的科研理念，教研并重，以研促教，教科研成为提升教师教育教学水平和学校内涵发展的强大动力。学校先后被评为“自治区基础教育科研工作先进学校”、全国教育科学“十五”规划国家教育部重点课题《团体心理辅导理论应用与推广研究》实验学校、自治区级语言文字规范化示范校和国家级语言文字规范教育特色学校。

一、健全机制保障教科研活动

校长室在每学年的学校工作计划与总结中，在每一次的学校特色工作经验介绍与交流中，在学校发展规划中，在教科研常规活动保障基金使用项目中，始终体现着学校教科研工作的重要地位，体现着学校教科研优先发展的战略目标、方针与政策。

（1）学校成立了科研领导机构，形成以教研组为核心的学科教学研究体系和以班主任为主要力量的德育研究群体。每学期举行一次科研报告会、班主任交流会和科组文化板报评比，邀请教育专家来校进行科研指导，如广西师范大学黄磷生教授、广西高考研究专家刘振林、北京大学教授王辑慈、北京大学教授国际关系学院院长王辑思、中国高考状元研究第一人王盛极等等。

（2）学校建立了一系列促进校本研修开展的制度，制订教师外出学习、培训制度，师徒结对子制度，教师外出学习情况反馈制度、这些制度和措施有效地保证校本研修持续、良性发展。

（3）建立激励机制，保证经费投入，提供重要的教研活动实践与经费保障体。学校每年进行科研先进个人评比，设立“课题研究立项奖（市级及以上）”“学术交流成果奖”“著书立说赞助奖”，重奖在教育科研方面取得成绩的教师，使他们得到应有的回报，享受到科研成功的喜悦。

二、课题研究过程的管理

1．课题过程管理采用分层管理、责任到人的办法。科研处主动配合课题主管部门做好对立项课题的检查、评估和结题工作；科研处、教研组、课题组实行分层管理，课题组负责人为该课题的责任人，切实加强进度管理。

2．科研处要加强对课题组制定的研究方案、阶段研究计划以及实施情况的检查和考核；收集课题研究资料和阶段性成果，上报课题主管部门；聘请专家、学者进行课题指导，及时修正和完善课题方案；组织课题组成员参加相关课题的学习和研讨活动；实施课题档案管理，通报研究动态、进展情况和优秀论文。

3．课题研究工作完成后，课题负责人应逐层向上提交研究报告、研究成果以及成果的自我评价。

4．课题研究中，不得随意更改课题研究负责人，研究方案与计划。若需更改，需由课题负责人申请，经学校同意，报课题批准立项部门审核决定。若未经审核批准，对课题作重大调整或自行终止的.，则撤销该项课题。

5．省、市下达重点课题、学校提供的研究经费，应合理使用，做到单独立项、专款专用、实行实效，不得挪作他用，违者按违反财务纪律处理。

三、课题选题申报管理

（一）课题选题

选题总原则：价值、创新、准确、可行

（1）价值：是指所选课题应具有一定的研究价值，即该研究预计成果将对教育实践有何理论指导意义，对教育科学理论有何贡献，可对什么问题给出理论上的回答；可解决什么现实问题，为教育实践服务。

（2）创新：主要体现在“一感三新”，即具有时代感，观点新、内容新、角度新。

（3）准确：是指课题限定要准确，找准自己能驾驭的课题。

（4）可行：所选课题具有可操作性，研究者具有驾驭该课题的主客观条件。

（二）课题主要来源

1．联系当前的教育思想、教育理念选定课题。

推进以培养学生创新精神与实践能力为重点的素质教育是当前教育的主潮流，国家对课程政策的变化、学校课程决策自主权的下放反映了教育改革的进一步深化，从这些教育思想与教育理念出发，联系当前的教育实际，就不难总结问题，选定课题。如《80/20教育法则的探索与研究》《“一轴两翼”高中语文教学模式实践与研究》《培养高中生思考力的实践与研究》《新课改下“小组合作探究”教学模式在高中历史教学中的应用研究》等等。

2．联系学校办学方向、特色，选定课题

课题是打造学校品牌和特色的重要途径。课题研究过程就是学校的发展过程。每所学校都有自己的办学方向、学校特点及工作重点，每所学校在不同阶段也会有特殊的情况出现，以此为突破口，也不难寻找到合适的问题，并由此来选定研究的课题。如我校确立的课题《用王力精神办学育人，创建特色示范学校》《“王力精神+现代教育”模式研究》《规范中学生汉字书写教育模式实践与研究》等就是考虑学校实在的特点。

3．反思自己的实际工作，关注课堂，关注课改，微观入手，细节做起，不妨“小题大做”选定课题。如《谈课改下“先学后教，当堂训练”在高中历史教学中的应用研究》《新课程背景下数学学困生的成因与对策研究》《高中英语课堂“幕后教学把舞台让给学生”模式的实验与研究》《新课改下“英语报刊阅读”在高中英语教学中的应用研究》《团体心理辅导在班级管理中的应用》。

四、立项课题结题工作

课题结题是一个艰难的历程，又是充满新奇与挑战的砺炼！“结题比申报要难得多。”很多人如此感概。它要求做到：一要“问题要真实”，二要“过程要扎实”，三要“成果要确实”。

今年9月，学校结合科研课题到结题时间未结题的实际情况，行政会议决定：要求科研处对“十五”“十一五”到期未结题的科研课题进行一次集中清理，对立项课题进行统计并认真检查课题的进展完成情况，抓紧督促具体课题负责人在规定时间内按要求完成课题的结题工作。

1．课题清理范围

本次清理的课题限于20xx年以前批准立项且到结题尚未结题的全国教育科学规划课题、广西规划办、广西教育科学规划课题、玉林市规划课题等各级各类立项课题。

2．具体清理检查办法

研究员的工作总结与展望10

识字是小学低年级的教学重点，是学生提高阅读能力的基础。《小学语文新课程标准》中明确提出：小学阶段，学生要认识3500个汉字，在1—2年级，则要求认识常用汉字1600—1800个。小学低年级语文教学主要是以识字教学为主，识字量大，内容也较为枯燥。因而课堂上，教师教得吃力，学生学得辛苦，而且很容易回生。可以这样说，识字是语文教学的瓶颈，识字教学的建设和质量，直接影响着语文教学的速度和质量，是提高语文课堂识字教学效率的关键。为此我于20xx年6月，撰写了“快乐识字”开题报告，制定了便于操作的课题实施方案，依照方案要求进行课题研究。

一、采取措施

20xx年10月，我们课题组成员根据课题研究方案在家长的配合下进行并完成了前期测评，记录了珍贵的数据，把班里孩子在入学前的识字量汇总了基本精确的数据，并且在班里进行具体操作试验。

组内要求教师认真结合学生实际和教学内容，切实开展好识字教学课堂实验，以理论指导实践，坚持上好每一节识字课，并围绕识字课展开讨论、研究，使研究不断深化。

二、课题取得的研究成果

经过一段时间的实践，从效果看，是基本令人满意的。实验一定程度的.达到了预期目标：

（一）总结出一系列行之有效的识字方法。

1、课内识字是识字教学的主要途径。

（1）、看实物，图画识字

汉字是人们在长期的生活实践中总结、积累而成的，它与人们的生活息息相关。因此，指导学生认识汉字，可将学生的已有生活经验联系起来，这样，既能丰富学生的体验，又能深化学生的认识。如：教学“柿”字时，艾全平老师先出示柿子实物，让学生说出它的名称、形状，然后才出示生卡学习生字。教学“象”“虎”“牛”等动物名词时，利用多媒体课件出示图片，激发学生学习兴趣，加速了识字速度。

（2）、演示识字

小学低年级学生抽象思维能力较差，而形象思维能力则比较丰富，因而直观教学往往能提高教学效果。汉字的字形或字义与具体字物、物象有着某种必然的联系，这是表义文字的一大特点。如教学“拿”这个会意字时，教师先让学生说出“拿”字的结构，教师边做动作边作讲解：“把手合起来就会拿起东西。”这样，学生不仅能记住这个笔画繁多的字，而且明白了“拿”的意思就是手合起来拿。演示识字的特点是直观形象。采用此法，学生对学过的字印象会更深刻，不仅能活跃课堂气氛，而且简单易懂。

（3）、借助色彩识字。

熟字加偏旁、去偏旁和换偏旁。也就是我们经常说的“加一加”“减一减”“换一换”。课堂上我们应用不同颜色的粉笔，突出汉字的不同点，通过鲜明的对比唤起学生的注意力。如：教学“跑”、“抱”时，先出示“书包”的“包”，再分别用粉笔加偏旁，组成新字“跑”、“抱”，以便更好地记忆这两字的字音。

（4）、释义识字

汉字是表义文字。大多数汉字都是合体字，形声字占百分之八十以上。教学中，教师充分利用汉字的这一结构特点，适时恰当地以剖析字形结构部件说明字义，有利于学生记住字形，理解字义。如在教学“清、情、晴、睛”等形声字时，可先让学生比较这些字的音、形差异，找出相同部件“青”字，然后辨析这几个字的声调和偏旁，最后根据形声字声旁表音、形旁表义的特点讲解字意。又如教学“从、众、休”等字时，教师就要用会意字的构字特点进行讲解，即后面跟着一个人为“从”，三人为“众”，一个人靠树上为休息的“休”字。通过对汉字的字形结构进行分析讲解，学生不仅能很快读出字音，还能理解字义，运用时不会混淆字形。这种教法符合低年级学生认识事物和学习汉字的规律，使学生经过比较、辨析、归类，掌握识字的基本方法，提高自学能力。

研究员的工作总结与展望11

作为一个新设立的部门，我们以科学发展观为统领，紧密围绕工业区“经济结构转型、经营模式转型、管理体制转型”三大转型战略发展目标，在管委会的正确领导下，在相关部门的大力协助配合下，团结和带领部门员工，克服时间紧、人员少、任务重等困难，狠抓制度建设，坚持规范化、制度化的工作作风，树立风险意识，开拓思路，迎难而上，圆满完成了领导交办的各项工作和年初预定的目标，为工业区的发展做出了应有的贡献。主要工作如下：

一、通过调研分析，提供决策参考

部门成立不久，在时间紧、人员少、任务重的情况下，查阅了大量的资料及相关网站的信息，通过对经济数据的分析，结合工业区的重点工作以及发展状况，进行了系统的对比研究，提出了当前国际国内经济形势对工业区经济的影响，完成了研究报告，为对工业区领导的决策提供参考意见。

二、认真学习掌握有关政策，做好商务合同审核把关

商务合同的审核是一项政策性很强的工作，不仅需要掌握相关的政策法规，还要熟悉合同协议签订的要素，要求具备相当的知识和经验，为此，我们一方面大量查找文献及网站资料，学习招商引资和其他方面的政策法规，另一方面虚心向有关部门请教学习，做到心中有数，为这项工作的顺利对接做足准备。

商务合同的’审核不仅政策性强，而且工作量大，在人员紧缺的情况下，克服困难，急事急办，加班加点，必要的时候，请工业区法律顾问确认把关，确保文件审批快速优质完成。

三、开展有关调研工作

为帮助工业区企业提升市场竞争力，确保企业在激烈的市场竞争中处于不败之地，今年下半年，总经济师室在工业区范围内进行了技术工人培训专题调研，先后调研了大金空调、保力马科技、赛博电器等10余家落户企业，通过调研，摸清了工业区企业在技术工人培训方面的现状、做法和需求，提出了下一步工业区应如何利用社区学校、群益职校等现有资源，为企业搭建技术工人培训的平台，并争取相关政府职能部门的政策支持，为企业开展技术工人培训提供帮助。

四、培训及专题报告演讲

今年8月，按照工业区组织部门的工作安排，为了更好地满足青年干部的学习需求，举办了工业区年轻干部专题培训班，并作了《园区发展与个人成长》的专题培训演讲。

按照工业区部门及直属公司的要求，举办了“园区开发建设和员工职业生涯规划”以及“国内工业区改造的典型案例”等专题报告及演讲会。通过专题报告演讲，让公司员工了解工业区的发展历程，加深员工对工业区经济结构、经营模式、管理体制三大转型工作以及工业区发展建设总目标的认识，更好地为工业区建设服务。

五、配合领导和有关部门做好相关工作

参与接待市经委来工业区开展“新型工业化示范基地”调研工作;做好XX区领军人才评选及申报工作;做好社区股份合作社章程修改建议;协助区政研室开展《XX区高端制造业发展战略研究》课题和《第三次工业革命对XX区产业创新转型的影响及对策》课题的企业参观、座谈等相关工作。

六、做好机关工会兼职工作、为职工服务

为关心职工身心健康，解除员工后顾之忧，使员工全身心投入到工业区建设的工作中去，协助机关工会做好职工福利、职工文体活动、职工体检、困难及患病职工慰问、退休职工等职工后勤保障工作。

七、不足之处

通过一年的努力，总师室各项工作已步入良性循环的轨道。但是，对照工业区三大转型工作的总体要求，我们还存在许多不足之处，缺乏政策、法律等专业知识和专业水平，合同中一些条款的用词不当，存在法律风险，有待于我们在今后的工作中不断改进和提高。