合同帮扶协议书范文怎么写 (10篇）

合同帮扶协议书是指双方之间签订的协议，用于明确彼此之间的帮扶关系、权利义务、期限、费用等具体事项，以确保帮扶工作的顺利开展和实施。该协议书通常由帮扶双方共同协商制定，并在协议中签字确认。合同帮扶协议书是一种法律文书，具有法律效力，双方必须遵守协议中的约定，否则将承担相应的法律责任。以下是有关于合同帮扶协议书的有关内容，欢迎大家阅读！

合同帮扶协议书1

结对帮扶单位：陕西省政府丰园幼儿园（简称甲方）结对帮扶对象：旬邑县上官庄幼儿园（简称乙方）为充分发挥示范性幼儿园的骨干引领作用，带动薄弱幼儿园，努力扩大全市优质教育资源，全面提升学前教育整体质量和水平，按照《陕西省教育厅关于开展省级示范幼儿园结对帮扶活动的通知》精神，结合各园实际，经甲乙双方同意，签订如下结对帮扶协议：

一、结对帮扶时间

结对帮扶工作自本协议签订之日起正式启动，至20xx年底基本结束。

二、结对帮扶的原则

1、明确任务，强化责任。

2、创新形式，讲求实效。

3、加强督导，注重总结。

三、结对帮扶的主要内容

从结对双方的实际出发，主要围绕以下内容展开。

1、互相交流、切磋、创新幼儿园管理模式

依托省级示范园优质教育资源，结合结对幼儿园的实际情况，帮助其完善园内各项规章制度，通过园长与园长之间、

教师与教师之间的交流，更新教师的教育教学观念，在教育、教研、资源共享库建设教师专业化发展等方面给予指导。

2、开展多种形式的帮扶工作

（1）制度建设的帮扶。

（2）人员素质提升帮扶。

（3）教学资源的支持帮扶。

四、结对帮扶双方的权利和义务

（一）甲方要认真贯彻上级关于开展结对帮扶活动的精神；乙方要做职工的`组织、发动和宣传工作。

（二）甲方要针对乙方的突出困难，制定帮扶计划和实施方案，并征得乙方同意后实施，不断提高结对帮扶工作的针对性、有效性，使结对帮扶工作取得实实在在的效果。

（三）甲方要认真落实结对帮扶工作计划；乙方要全力支持和配合，确保帮扶项目顺利完成。

（四）双方要深化结对帮扶活动，创新内容方法，不断总结提高，并做好活动记录，并及时向各自上级主管部门汇报开展活动的情况。

（五）本协议书一式三份，甲、乙双方各执一份。

甲方：乙方：

xx年月日

合同帮扶协议书2

甲方：

乙方：

村精准扶贫户为更好的深入贯彻落实省、市、区精准扶贫精准脱贫工作，切实加快秦州区____镇精准扶贫精准脱贫进程，促进贫困村中的贫困户脱贫致富奔小康，本着自愿、平等、公平、诚信的原则，并根据《秦州区精准扶贫专项贷款工作实施方案》秦政办﹝20xx﹞81号文件精神，经甲乙双方协商，甲方将对乙方给予扶贫帮扶，现签订如下协议，以便双方共同遵守：

第一条、甲方扶持方式：

1、吸收乙方劳动力务工：甲方作为乙方的帮扶人，在乙方自愿的原则下，甲方优先安排乙方务工，增加乙方收入，达到脱贫致富的目的。

2、技术培训：乙方在甲方进行务工，在帮扶期间享受甲方提供的相关技术培训。

3、教育帮扶：

⑴、甲方掌握乙方适龄子女义务教育阶段的入学情况，保证适龄子女不发生因贫困被动辍学;适龄子女有考上高中和高等院校的贫困家庭争取都能顺利完成学业。

⑵、乙方户适龄子女中有优秀的大学生因贫困原因无法上学，经甲方核实后，在学费方面给予一定的’资助。

⑶、乙方适龄子女有应届毕业生或未考上高等院校的高中毕业的适龄子女，并符合公司用工条件的，经本人同意，甲方可优先提供在本公司就业。

4、扶持资金：甲乙双方达成协议，由甲方每年支付乙方元(大写：叁仟元)的帮扶资金，期限为三年，按年支付。

第二条：甲方具有如下权利：

1、本协议签订后，乙方的精准扶贫贷款伍万元，由甲方提供担保，经区扶贫办、区财政局、农村合作银行调查，审批后，贷款作为甲方发展资金，由甲方使用。

2、甲方按放贷银行要求结息，三年到期还本，逾期本息均由甲方承担。

3、若存在如下原因之一，可酌情取消第一条所列计划：

⑴乙方不配合，精准扶贫项目无法实施;

⑵国家政策变更项目取消或外部条件变化实施困难;

⑶由于不可抗力因素，甲方无法实施计划。

第三条：乙方承担如下义务：

1、配合甲方实施计划。

2、主动与上级政府、部门及甲方沟通实施计划过程中的相关事项。第五条：本协议一式叁份，叁方各执一份。本协议未尽事宜由双方协商解决。第六条：本协议自甲乙双方签字之日起生效。

甲方(盖章)：

乙方(签字)：

代表(签字)：

住址：

见证方(签字)：

签订日期：____年___月____日

合同帮扶协议书3

甲方：

乙方：

为了进一步推进我区民办幼儿园规范管理，加大公、民办幼儿园帮扶带教工作力度，提高民办幼儿园教育教学质量，缩小城乡差距，实现互帮互学、优势互补、促进均衡、共同发展。根据厦海教【20__】1号文件要求，我园和生活片区民办幼儿园结对子，进行对口帮扶，时间定为年月至年月，特制定如下协议：

一、根据本园的实际情况，从人力、物力、财力上给予帮助，改善被帮扶园的办学条件。

二、充分发挥我园的优势，加强公办园与民办园在教育教学、常规管理、教研教改、师资培训、新课程改革等方面的交流和探讨。

1.每学期的期初相互交流园工作计划，探索提高办园水平和教育教学质量的新路子，帮助民办幼儿园制定科学合理的工作计划及各项制度。

2.送教下乡、专题讲座。每学期选派2-3名具有一定教育教学实践经验和较高理论水平的教师开设专题讲座，上教学观摩课、听课、评课，不断提高被帮扶园教师的教育教学水平。

3.根据民办幼儿园园舍环境实际需要，及时给予指导，帮助其创设童真、童趣、富有时代气息的’幼儿园教育教学环境。

4.邀请并随时接受被帮扶园教师到我园参加教学观摩、亲子活动、家长开放日，教学教研等活动，参观幼儿园的环境布置、班级区角设置及教玩具制作。

5.开展园本教研课题研讨，利用我园在开展课题活动中积累的经验，引导被帮扶园立足本园实际，从课程内容、设置、实施、评价方面进行改革，开展课题工作。

本协议如有不尽之处，经双方协商可以另订补充，本协议一式三份，甲、乙双方各执一份，教育局存档一份。

甲方：（盖章）乙方：（盖章）

负责人：（签字）负责人：（签字）

年月日

合同帮扶协议书4

甲方：（帮扶学校）乙方：（被帮扶学校）

为进一步加强我省农村中小学现代远程教育工程应用研究工作，切实提高工程的应用效益。充分发挥我省现代教育技术实验学校对农村中小学教育信息化工作的示范引领作用，甲、乙双方建立结对帮扶关系，经双方友好协商，达成以下协议：

一、结对帮扶时间年。自20xx年月－年月。

二、双方通过举办教学研讨活动、教育教学信息交流、资源建设、师资培训等方式，开展应用研究专项帮扶工作，有效提高项目校教育教学水平。

三、甲方责任：

1．自签订协议书一月内做好本年度帮扶计划。以后每年2月底前做好当年度的帮扶计划。（年度帮扶计划应与乙方充分协商）。

2．每学期与乙方至少举办四次教学研讨活动，课题双方共同确定。

3．为乙方选派来校学习的教师提供教学指导。每年暑期组织对乙方教师的业务培训。

4．组织相关学科教师准备若干节基于“三种模式”的样板课（教学设计或优质课）

6．确定一名副校级领导作为结对帮扶工作的联系人。

四、乙方责任：

1．积极、主动配合甲方做好结对帮扶工作。

2．每年选派名教师到甲方学校学习。

3．为甲方选派来指导的教师提供食宿方便。

4．制订本校的发展规划。

5．确定一名专职人员作为结对帮扶工作的联系人。

五、其它条款：

六、本协议自双方盖章、代表签字之日起生效。本协议一式四份，双方及双方主管部门各执一份。如有未尽事宜另行协商。

甲方：乙方：

代表：代表：

20xx年月日20xx年月日

填表日期：年月日

合同帮扶协议书5

受助人：

根据《__县企业带动贫困户精准脱贫工作实施意见》文件精神，经甲乙双方协商、中心审定，针对贫困户的家庭实际和所需帮扶的生活生产困难问题，双方同意签订如下协议：

一、用工方面。

公司通过固定用工和临时用工，可增加贫困户收入，尽快实现每人约18000元到22000元的年收入。

a、固定用工方面。

公司在种植基地，纸箱厂，冷库储存，农资等子公司，根据帮扶户的特点，安排合适的岗位，让帮扶户通过在企业务工获得18000至22000元的年工资收入，实现当年脱贫的目标。这样一方面帮扶户获得工资收入，另一方面，通过企业培训，获得劳动技能，从而实现永久脱贫，不再返贫。

b、临时用工方面。

公司在每年苹果入库和出库的过程中，对普工的需求量大时间长，大约有8个多月。车间用工每人每天可收入元左右，苹果收购期间外围还需要采购人员350左右，根据帮扶户的自身状况，可安排合适的劳务岗位，实现企业和贫困户的双赢，可带动人均20000元左右的收入。

二、带资入股和收购果品方面。

a、带资入股。

公司对于有意愿的帮扶户优先考虑其将资金投入公司，享受年10%分红。一方面解决了帮扶户无劳动技能，无创新项目的困难，另一方面，可以让其获得稳定的年收益，实现脱贫的目标。（注：带资入股者优先按排工作）。

b、收购果品方面。

我公司每年都会收购大量的苹果入库，做为将淳化苹果品牌推向全国的优质果品供应源泉，这需要大量的贫困户，农户参与进来。公司可以将帮扶户集中进行科学种植的培训，帮助其进行土壤改良，集约化管理，高产量和果品质量，将其培养成优秀的.现代苹果种植农民，贫困户实现早点脱贫，平均每户可实现每年3000元的增收。

三、通过公司集中培训管理贫困户种植的苹果，符合公司要求的，公司优先予以收购。

形成公司+市场+基地+农户（贫困户）的双赢，实现稳定脱贫致富的目标。果品卖得好价钱，不仅能实现高收入，还能起到示范带头作用，让其他贫困户进行效仿，从而促进当地经济发展，同时也可使贫困户每年增收元左右。

四、我公司愿通过实施苹果产业精准扶贫。

扶持有条件、有意愿、适合苹果产业开发的__户左右贫困户参与新开发苹果生产，并将我公司2万吨气调冷库特推出一部分库位，供应贫困户直接入库。并通过我公司农产品电子商务中心，可以在网上卖苹果、微信卖苹果，我公司承诺可优先解决贫困户苹果贮存难、销售难的困难。

五、我公司尽自己最大力量予以帮扶农户扶助。

优先吸收帮扶农户进入企业务工，助其增收，但这必须建立在帮扶农户的家庭成员进入公司后能遵守公司的各种规章制度，能认真负责完成公司分配的工作任务的基础之上。

六、所有和我公司签订协议及用工合同的，我公司会按照国家和陕西省有关政策规定为贫困户办理意外保险。

七、本协议为期__年，从__年__月__日始至__年__月__日止。

本协议一式份，公司和贫困户各执一份，备案一份，本协议经过双方签字后生效。

本协议未尽事宜，双方协议补充、补充协议与本协议具有同等效力。

帮扶单位（签章）：__________受助人（签章）：__________。

联系电话：__________联系电话：__________。

联系地址：__________联系地址：__________。

_______年___月___日_______年___月___日。

合同帮扶协议书6

结对帮扶单位：XX地区地方税务局（简称甲方）结对帮扶对象：XX地区水冶镇天池村（简称乙方）

开展城乡结对帮扶活动，是建设社会主义新农村的重要举措。按照中央和市委的精神，为认真贯彻落实上级要求，不断巩固和发展党的先进性教育成果，进一步密切联系基层、服务基层，促进社会主义新农村、和谐社会建设和基层党的建设，经甲乙双方同意，签订如下结对帮扶协议。

一、结对帮扶时间

本届结对帮扶工作自本续签协议签订之日起启动，至20xx年9月本次协议为期届满，届时可根据双方意愿及客观条件再行续约。

二、结对帮扶的原则

1、坚持以发展精神文明、改善村容村貌为重点。

2、坚持因地制宜，从实际出发，充分依靠地方各级组织。

3、坚持尽力而为，量力而行，充分发挥某某机关特点和优势。

4、坚持统筹安排，分布实施，积极探索，不断完善。

三、结对帮扶的主要内容

从结对双方的实际出发，结对帮扶主要围绕以下内容展开：

（一）帮扶开展知识培训。甲方发挥文明单位优势，积极开展政策法律、科技文化、道德规范、文明礼仪、健康卫生等知识培训，提高农民群众的思想道德素质和科学文化素质。

（二）帮助改善村容村貌。积极配合帮扶对象组织群众开展“清洁家园行动”，美化沿街建筑墙面工作；协助开展村内路旁植树绿化工作；解决农村“五乱现象”，改善人居环境，使村容村貌得到明显改善。

（三）帮助提高文化生活。甲方协助乙方建设文化设施，开展文体活动，不断丰富农民群众精神文化生活。

（四）帮助扶持困难农户。组织甲方党员与乙方困难农户结对，及时了解困难情况和实际需求，制定帮困计划，落实具体措施，帮助解决一些实际困难。

（五）帮助健全村规民约，广泛开展破除婚丧陋习、反对封建迷信等移风易俗活动，组织开展文明卫生村、户创评活动，不断提高乡风文明程度。

四、结对帮助双方的权利和义务

（一）甲方要认真贯彻上级关于开展结对帮扶活动的精神，与乙方实行“一对一”结对帮扶；乙方要做好村民的组织、发动和宣传工作。

（二）甲方要针对乙方的突出困难，尤其是村民最关心、最直接、最现实的问题，制定帮扶计划，并征得乙方同意后实施，不断提高结对帮扶工作的针对性、有效性，使结对帮扶工作取得实实在在的效果。

（三）甲方要认真落实结对帮扶工作计划，按照时间节点和工作要求完成帮扶项目；乙方要全力支持和配合，确保帮扶项目顺利完成。帮扶项目资金实行统一管理，专款专用，严格执行财政规定。

（四）甲方将不定期地对帮扶资金使用情况和帮扶项目落实情况进行检查，乙方要给予必要的支持和配合。

（五）双方要深化结对帮扶活动，创新内容方法，不断总结提高，并做好活动记录，及时向上级党组织汇报开展活动的情况。

（六）本协议未尽事宜，由甲、乙双方协商确定。

（七）本协议自甲、乙双方签订之日起生效，至20xx年9月终止。协议书一式四份，甲、乙双方各执一份，上报XX地区文明委、安阳市地方税务局各一份。

甲方代表签字：乙方代表签字：

盖章：盖章：

二○XX年三月三十日

合同帮扶协议书7

青少年是祖国的未来和希望，特困青少年是青少年中的特殊成员，向他们伸出温暖之手，献出一片爱心，援助他们完成学业，为他们的健康成长提供必要的条件是社会每名成员应尽的职责。为此，xx花公益联盟牵头组织“一对一帮扶贫困学生”爱心活动，为了更好的将该活动坚持下去，并保护帮扶双方的权益，特签订此帮扶协议书，望帮扶双方共同遵守：

帮扶人的责任和权利：

1、怀有一颗不图回报的爱心，自愿付出!

2、愿意资助被帮扶人就学，期限至少一年。如一年后不愿再帮扶该学生,应提前三个月向公益联盟提出书面申请,并说明原因.

3、资助项目为每学期的学杂费。

4、每年以现金方式资助被帮扶人学杂费1000元/年(九年义务教育期间)，高中1200元/年，款项委托xx花公益联盟代管理，并开具收款收据。

5、与帮扶对象保持联系，关心其生活、学习情况。

6、可适时邀请被帮扶人参加各种公益联盟活动。

被帮扶人在接受资助期间遵守以下八条要求：

1、要有一颗感激的心，把捐助者的爱心化作学习的动力，珍惜机会，刻苦学习，用优异的成绩来向捐助者汇报。

2、自立自强，不能被动接受捐助，积极参加勤工俭学和热爱劳动。

3、勤俭节约，不乱花来之不易的捐助款，要把每一分钱用在关于学习和生活上。不攀比，不骄傲，学习和生活上都要多帮助其他同学。

4、如实向帮扶者汇报自己的学习、生活情况。

5、不准直接或者暗示向帮扶者索要金钱和其它物品，如果确实是特殊困难或者学习必须品的，而且捐助的款项不够解决的，要通过学校校长汇报，通过学校落实后与xx花公益联盟或者帮扶者协商后解决。

6、能够理解帮扶者的’困难，如果帮扶者无法继续资助，不能怀疑和误解捐助者的爱心。

7、有一颗报恩的心，捐助者并不要求任何回报，但是要有这种报恩的思想，在今后自己长大有能力后，用这种知恩图报的思想再去帮助这个世界上仍然需要帮助的人。

8、坚持这样一种信念：首先自助，然后才能受助和助人。

xx花公益联盟对该协议保留解释权。

帮扶者(签名)：年月日

被帮扶者(签名)：年月日

被帮扶者学校(盖章)：

x花公益联盟(盖章

合同帮扶协议书8

帮扶单位：____区委____（以下称甲方）

被帮扶对象所在社区：丰泽区____街道____社区居委会（以下称乙方）

被帮扶对象：丰泽区____街道____社区居民（以下称丙方）

根据《关于新一届全国和省级文明单位开展爱心公益活动有关事项的通知》（闽委文明办〔20______〕25号）精神，经乙方推荐，甲方审定，结合丙方家庭实际和所需帮扶的.生活、生产困难问题，经三方协商同意，签定如下协议：

1、甲方在三年内（20______年9月至20______年12月）每年为丙方提供不少于3000元（含物资）的帮扶资金。丙方须正当合理使用帮扶资金，将资金用于发展生产、改善生活和子女就学等家庭生活。

2、甲方、乙方在力所能及的情况下，积极为丙方家庭成员就业、就学提供帮助。

3、甲方、乙方每年至少安排两次走访丙方家庭，及时了解丙方的生产生活情况。乙方要负责跟踪丙方的生活、生产情况，并向甲方汇报；甲方要跟踪调研指导丙方，以便丙方早日脱贫。

4、本协议一式三份，甲方、乙方、丙方各执一份。

甲方（盖章）

乙方（盖章）

丙方（签字）

________年_______月_______日

合同帮扶协议书9

为了促进教师群体作用发挥，更好地帮助学困生走珠困境，健康成长，阿阳中学党员教师与学生自愿建立互助帮扶关系，现达成如下协议：

一、教师职责

1、帮扶人要切实关心被帮扶对象的学习和思想成长，定期与被帮扶对象展开谈心、交流。解决他们在学习、生活中遇到的思想困惑，进行必要的心理疏导，教育他们以积极、乐观、向上的态度对待困难，引导他们树立科学的人生观、价值观、荣辱观，促进他们身心健康成长。要求每月与被帮扶对象谈心1次以上。

2、帮扶人要主动了解帮扶对象的学习情况，加强对他们的学习指导，帮助他们克服学习中的困难，使他们掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，促进他们学习进步。每月与被帮扶对象的班主任或科任教师交流1次以上。

3、帮扶人定期与学生家长以电话或登门拜访的形式沟通联系，指导家长科学家教，争取家长配合共同担负起教育孩子的责任。

4、帮扶人要深入关心被帮扶对象的’生活状况，及时帮助他解决生活中的困难，并视自身能力给予更多物质帮助，让他们能够安心学习、快乐成长。

二、学生、家长及监护人职责

1、发扬吃苦精神和顽强毅力，发奋学习，争取优异成绩，不辜负家长、老师的希望。

2、被帮扶对象要定期与帮扶对象主动联系，以书信、电话等方式向帮扶人汇报自己的生活学习情况及遇到的困难或困惑，自觉接受帮扶人的教育、引导，积极参加学校的各项活动，锻炼身体，与同学团结友爱，保持健康向上的心态，刻苦学习，圆满完成学业。

3、被帮扶对象要有感恩之心，逢重大节日或有纪念意义的节日，要有健康、有意义的方式，诸如发短信、打电话、制卡片、写小纸条等，向帮扶人表示慰问，表达心意。

本协议一式三份，帮扶人、被帮扶对象、学校关工委各执一份。

帮扶人：被帮扶对象：

XX中学

年月日

合同帮扶协议书10

为提高我校师资队伍的整体素质，加快新教师成才的速度，营造书香校园，决定开展新老教师结对帮扶活动。为使帮扶双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订结对帮扶协议书如下：

帮扶双方通过双向自愿选择（最好是本教研组），并结成帮扶对子，双方签定帮扶协议书，帮扶对象为年轻教师。

（一）对年轻教师的要求：

1、树立热爱学生，一切为了学生，为学生的成长服务的思想。

2、经常主动请教指导教师。

3、认真学习业务知识，空闲时间认真阅读现代教育理论、课改理论、教学杂志和相关理论，并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事，积累自己的教学感受。

4、熟知本学科课程标准，要钻研教材，跟随业务指导教师的指导初步确定自己的教学研究方向，第一学期可以在业务指导教师的指导下，对此有初步的了解（和业务指导教师共同参与课题研究），第二学期能以自己的独到之处进行课题研究（能开展校级课题研究）。

5、努力上好每堂课，并主动请指导教师听课、评课、指导，一学期至少上好一堂公开课，认真听业务指导教师的示范课。对比差距，寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。（青年教师要提前一周备好课，每周四请指导教师审阅下周的教案，指导教师认为合格签注意见后方可上课，双方互相听课每周不少于1节，并做好听课记录和写好业务指导记录。）

6、要虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短。每学期听课不少于25节。对指导教师的课应该随时进班听，听完课后虚心向业务指导教师请教，并在工作笔记上详细记录。

（二）对老教师的要求

1、主动关心青年教师的政治思想，以自身的良好素质去影响、引导年轻教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。

2、本着对学校发展负责、对帮扶对象的.成长负责的高度责任感，根据学校对帮扶对象的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作。（如：指导备课、上课、听课、作业批改、学生辅导，检查帮扶教师执行教学常规情况等）。

3、做好示范和引路作用。帮助帮扶对象制定好切实可行的教学工作计划，指导、辅导帮扶对象教师上好各类公开课；每月至少听帮扶对象2节课，给帮扶对象上1节示范课，对帮扶对象的课要提出指导意见，帮助帮扶对象提高课堂教学能力。

4、安排帮扶对象每学期上2节公开课并及时解疑；每月指导帮扶对象备一次课，检查一次帮扶对象的教案；及时了解帮扶对象在教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。

5、指导教师在生活上也应该多关心年轻老师，让他们感觉到集体的温暖。

指导教师（签字）：

青年教师（签字）：

范县第一中学

年月日