师带徒心得体会怎么写范文 (14篇）

“师带徒心得体会”这个词的意思是：教师或师傅带领徒弟学习某项技能或知识后，对所学内容、方法和经验进行总结，从而得到的体会和感悟。以下是有关于师带徒心得体会的有关内容，欢迎大家阅读！

师带徒心得体会1

20xx-2014学年度师带徒工作总结为了加强青年教师的专业成长，提高她们的教育教学水平，增强实施新课程的能力，在支教期间我带了两位徒弟，两人都是特岗教师，一名是20xx年，一名是20xx年的，后来的这名教师是计算机专业，没有接触过师范类的专业学习，经过一年的磨砺，两位教师都成长了很多，其中一位教师在这学期出徒了。现将一年来的工作总结如下：

一、鼓励多学、多问，更新教育观念。

只有不断学习，才能跟上课改步伐，才能以全新的思想观点指导自己的教育实践。因此，我将自己积累的丰富教学经验与技巧毫无保留的传授给青年教师，用一些现代教学思想影响他们，鼓励他们多参加培训，多读书，阅读有关杂志来获取课改信息，不断更新自己的教育观念。他们经常在一起研究如何突破每单元的重难点，共同备课，相互交流。正所谓“教学相长”，相互学习、共同进步。

二、鼓励多听、多上，提高教学水平。

两位教师由于经验的原因，一堂课或多或少都有一些可进一步雕琢的地方，因此，我鼓励他们每学期至少上一节高质量的公开课。本学期，与他们交流在新课改过程中旧教材应该怎么教。经过他们的共同努力，他们在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了，对课堂的调控能力大大增强了。

三、鼓励多思、多写，积累教学经验。

作为一名年轻教师，不仅要提高教学能力，平时还应注意反思、积累，向着科研型发展。我鼓励他们努力发掘自身教学工作中的得意之处或反思经验教训，及时记录下来。

四、做好示范，共同提高

为了给徒弟正面的影响，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具准备，还是教学过程的设计都会精心安排，尽量把最好的一面展示给徒弟。在指导徒弟的汇报课时，我也尽力帮他寻找好的教材，设计出科学合理的教案，并指导他多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。平时，在班级管理方面，我也经常帮助郑红亮老师解决一些班级管理方面的疑惑，使他的班级管理能力有一定的提高。

五、经常听课，指导教学

要想帮助徒弟在课堂教学上有所进步，最重要的就是走进他的课堂，观察他的课堂教学情况，给予指导。这一学期，我坚持每周至少听徒弟一节课，认真记录，认真思考，写下自己的感受。课后和徒弟进行交流时，我总是毫无保留的把自己的想法全部告诉他，做得好的予以肯定，不足的地方提出来共同探讨。在一次次的听课交流中，徒弟的教学能力得到了很大的进步。

学无止境，教无止境，面对教学中的诸多问题，我们永远需要学习，需要研究，相信在我们共同的努力下，我们一定可以共同发展，共同进步！

师带徒心得体会2

回顾这一学期，可谓是酸甜苦辣，我是师徒结对的受益者，因为在师傅和其他老师们的关爱下，我在渐渐成长、成熟。

教师是一个神圣的职业，教师被社会所赋予的期望值很高。从教之前，我个人一直这样乐观地理解教师所受到的尊重，却不知道教师所承受的压力。俗话说“万事开头难”。繁重的课时量，来自教学的压力，来自学生和家长的压力，都使我承受了巨大的心理压力。经验的缺乏，情况的生疏，年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。这可能是所有新教师需要迎对的第一个挑战！

我很荣幸能成为远媛老师的徒弟。

师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：

1、如何看待听课？可能很多新老师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。

2、如何备课？因为要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始。也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。师傅在他的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地与我交流，使我的课堂上能够避免一些问题的出现，让我少走了不少弯路。

3、要善于利用评课机会查找不足，做一个有心者。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：在对某个教具的使用问题上，我可能从教师的角度觉得有必要使用，但又不知其效果会如何，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来体会使用教具的教学效果，这种感受顾老师会在评课时及时地反馈给我，从而起到了肯定或否定的作用，让我以后可以有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。

一学期下来我发现自己的进步真不少，真是要感谢我的师傅和帮助过我的老师们。我会继续努力，更加主动地、虚心地向师父多学习，多请教，积极创新，多听听师父的课，在师父的“传、帮、带”下，茁壮成长！

师带徒心得体会3

20xx年9月，我与xx结成师徒关系，目的是我要在工作中通过“传，帮，教”的形式传授给徒弟关于：工作中故障的的判断及处理，工具仪器的使用方法。经过了一段时间的教学活动，手把手的将我所掌握这些知识传授给徒弟。

“一日为师，终生为父”，师傅等同于父母，足以见得他在一个人的成长过程中有多么的重要。我也很荣幸的带过很多徒弟当过很多人的师傅，我还把自己的为人处事，工作中那份认真的态度，丰富的工作经验等毫不保留传授于他们。让他们获得了很多学习机会，让他们对工作充满热情充满动力，使他们能更好的投入到这份事业中去。

这期间我时常教导他，刚进入单位，一定要理论联系实际;又在现场言传身教地教导他作为一个合格的通信工，要怎么做才能把工作干好。但在我的精心指导下他一直全身心的琢磨着如何才能更好的处理故障，遇到问题如何才能解决等等。比如学会了在班前会时要认真，听从安排，工作中我时刻提醒他要穿戴好劳保用品，注意安全。

自参加工作以来他一直在我的严格要求下，认真对待自己的工作，自身很好的为自己定位，尽管工作条件很艰苦，但对他们年青人来说，也不失为一次锻炼自我，挑战自我的机遇。理论来源于生活高于生活更应该还原回到生活，在这样的一个环境，还有许多值得他来发现的好东西，值得他来深究学习的地方。

我时刻要他牢记的教导：要在工作中不断地学习，将理论与实际的工作很好的结合在一起。在工作中不断地改变自我，我也会适时地对他提出不同的要求，在工作中不断总结经验，提升自身工作能力：在工作中不断地学习，也在工作中逐渐的成长。

要让他意识到，要不断学习新知识，掌握新技能，不断提高自己的业务水平和工作技能，才能满足工作的需求以及适应社会的发展。在工作过程中，我也经常让他不断地向有经验的前辈或同事请教学习自己未曾真正掌握的技术或技能，并学以至用，对工作过程中的一些信息也要进行收集整理，转化为资料以备所需;业余时间翻看一些专业书籍，查看一些专业网站，学习和掌握一些先进的专业技术知识。

看一些管理或其它方面的书籍或网站，学习各种知识，提高自己的综合能力。在工作之余我总会提醒他，注意人身安全。在生活上我也时刻提醒他要合理安排。在今后的工作中，让他通过不断的学习和实践，提高自身的素质，让自己的进步和社会的发展同步，以满足工作的需要。

综合上述，经过这段时间的努力奋斗，徒弟的的理论知识和实际操作有了一定的提高和进步，希望徒弟通见习把学习到的理论与自己的工作实践紧密联系起来，立足于本职工作岗位，勤恳踏实，不断提高自己的理论与操作水平，努力提高自身素质，使自己能适应社会经济发展的客观要求，做一名合格的当代技术人员。

师带徒心得体会4

本月我项目施工的内容为主要为护理职业学院门诊楼主体阶段的电线、电缆导管敷设，因此本月主要教学内容为电气配管时要注意的几点。电气配管施工是建筑工程中的一个有机组成部分，其施工质量直接关系建筑工程总体质量水平。如何将电气设备更好的巧妙布置安装，既能实现设计功能要求，又不影响美观，成为广大电气施工人员经常面对的难题。针对这些难点通过结合现场实际情况这次我带领着他们对现场顶板配管进行质量把关同时让他们了解有关于配管时需注意的问题。

主要要做好以下几点；施工时除按图施工不得任意改变管线走向，暗管还应以最短距离敷设，尽量减少弯头、管子交叉。应注意预埋在地板上的管线转入进墙时，如果不注意控制尺寸，很易造成线管露出板面，偏离墙体位置，造成损失。不应当完全依赖结构上的梁或柱等来确定配管位置，尤其不应根据墙体的加强筋确定墙的位置。配好的线管要及时的做好成品保护防止二次被破坏，浇筑混凝土时要派有责任心的人进行看护。

以下为针对配管中常出现的质量通病进行了系统的学习和总结：

（1）电线管多层重叠，有些地方高出钢筋到面筋。

（2）多根电线管并排，不紧贴，乱放。

（3）电线管埋入太深或太浅。管子出现死弯、压扁，凹痕等现象。

（4）进入箱合的电线管不顺直，管口不平，无保护圈，锁紧螺帽未固定牢，埋PVC管时不堵管口，丝口长短不异等现象。

（5）多股导线连接不压接。

（6）没有区分零线及三相相向颜色，一个接口接多条导线。

（7）线头松动、裸露、不整齐、未绑扎等现象问题。

二、原因分析：

（1）没有对工人进行针对性培训工作，管理人员不熟悉规范或不严把质量关。

（2）施工人员未熟练掌握导线连接工艺，管理人员未按要求做材料计划或采购人员没按要求采购。

（3）建筑设计布置和电气专业配合不够，造成多条线管通过同一狭窄的平面。

（4）材料采购员没有按照要求备足施工所需的各种导线颜色及数量，或者施工管理人员为了节省材料而混用。

三、预防措施：

（1）加强管理人员质量控制关，对施工人员进行针对性培训及技术交底。

（2）电线管多层重叠一般出现在高层建筑的公共通道中，也可以采用加厚公共走道楼板的方式，使众多的电线管得以隐蔽。电气专业施工人员布管时应尽量减少同一点处线管的重叠层数。

（3）电线层不能并排紧贴，如施工中很难明显分开，可用小水泥块将其隔开。

（4）电线管的弯曲半径（暗埋）不应小于管子外径的10倍，管子弯曲要用弯管机或拗棒使弯曲处平整光滑，不出现扁折、凹痕等现象。

（5）电线管埋入砖墙内，离其表面的距离不应小于15mm，管道敷设要“横平竖直”。

（6）电线管进入配电箱要平整，露出长度为3—5mm，管口要用护套并联锁紧箱壳。进入落地式配电箱的电线管，管口宜高出配电箱基础面50—80mm。

（7）预埋PVC电线管时，禁止用钳将管口夹扁、拗弯，应用符合管径的PVC塞头封盖管口，并用胶布绑扎牢固。

（8）多股导线的连接，应用镀锌铜接头压接，尽量不要做“羊眼圈”状，如作，则应均匀搪锡。

（9）在拉线柱和接线端子上的导线连接只宜1根，如需接两根，中间需加平垫片，不允许3根以上的连接。

（10）导线编排要横平竖直，剥线头时应保持各线头长度一致，导致插入接线端子后不应有导体裸露，铜接头与导线连接处要用与导线相同颜色的绝缘胶布包扎。

（11）材料采购人员一定要按现场需要配足各种颜色的导线。

（12）施工人员应清楚分清相线、零线（N线）、接地保护线（PE线）的作用与色标的区分，即PA相—黄色、B相—绿色、C相—红色，单相是一般宜用红色；零一（N线）应用浅蓝色或蓝色；接地保护线（PC级）必须用黄绿双色导线。

自参加公司“师带徒”的近几个月里，我深刻地体会到作为一名合格的师傅需要尽心尽力带领每一位初出茅庐的员工勤到现场观察，培养他们要勤动手、多思考、多提问的好习惯，刚刚来参加工作的新生他们接触到新鲜事物有种好奇，和想象，我们应该这时对他们要多加支持和鼓励，时不时的坐下来和他们促膝相谈了解他们内心所想，揣摩他们的性格、发挥他们的长处做到扬长避短。

师带徒心得体会5

为加速青年教师的专业成长，提高整体教育教学水平，增强实施新课程的潜力，在学校组织的“师带徒”活动中，我与朱文云教师结为师徒，我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果。现总结如下：

一、良好师德影响。

不管在生活、学生，还是教学工作中，作为师傅的我和他以朋友相处，晓之以理、动之以情、以身作则、关心爱护他，为他解疑排难。用自己的实际行动和礼貌的生活观念带动他的热情，鼓励他做到敬业、精业、勤业、爱生。

二、规范教学行为。

徒弟年轻、素质好、有朝气、有旺盛的工作热情，但是缺乏必须的教学经验，在工作中经常走弯路，费时多，收效少。在平时的教学工作中，我和徒弟经常探讨交流，寻求更好的教学方法。每月指导徒弟备课一次，帮忙他提高写教案的条理性，一改他过去陈旧的开头写“教学目的”，把“素质教育目标”细化为知识教学点、潜力训练点、德育渗透点等小目标，更加明确了教学的方向性、节省教学时间，提高效率。学期末，重点指导徒弟怎样上好复习课，拟订复习计划，同时指导他撰写学生寄语及各项总结，及时积累教学经验，以利于今后的工作。

三、参加教研活动。

首先在组内公开课中带头上好示范课，精心准备，设计尽量生物教学，能让徒弟从中有所得、有所悟。每月至少听徒弟一节课，及时认真地做出客观评价，提出建设性的意见，师徒共同研讨、互改互评。在教研活动中，大家均能摆正位置，抽出时间，用心探索，虚心求教。作为师傅，我毫无保留地把自己的见解、经验交给徒弟。

总之，在这一年的师带徒工作中，我力求把自己积累的成功经验传授给徒弟，用一些现代教学思想和礼貌的生活观念影响他们，从和他的交流中，我也在他身上学到了许多东西，正所谓“教学相长”。当然，工作中难免有不尽人意之处，恳请领导们批评指正。

师带徒心得体会6

导师带徒活动是为了充分发挥人才效应，增强企业发展后劲，持续企业的持续稳定健康发展而确立的一项旨在发现青年人才、锻炼青年人才、培养青年人才、造就青年人才的青年人才工程。导师带徒这一项计划不仅仅体现了企业对于我们这些大学生的重视程度，更凸显了企业的精神文化与精神面貌。

xx年x月，结束了我的大学生涯，进入了江西火电建设公司机械租赁公司新昌工地工作，也真正步入了社会。作为一名刚跨出校门的大学生来讲，企业是一个全然陌生的环境，也是我们的第二学堂，如何去更快更好地了解企业、适应并投入工作是企业与我们都关心的一个问题。而导师带徒正是企业针对这一问题开展的一项工程。单位根据每位大学生不同的专业，不同的兴趣爱好，不同的个性特点为每位大学生安排了适合我们的工作岗位，并专门指定了专业知识与经验丰富的导师来指导及教育我们。

在工地工作快一年了，这段时间里，在师傅的带领下，学到了很多书本上学不到的东西。我觉得，导师带徒活动对于刚进入社会的我，有很强的指导作用，让我很快从迷茫中走了出来，很快就适应了工作。我师傅是机械租赁公司新昌工地副主任杨明，师傅是位很有经验的技术员。师傅在工地负责技术工作已有5年，对于现场的起重机械可谓了如指掌，有着十分丰富的机械维修保养和拆装经验。在师傅传授下，我很快的成长着，学习的技术更扎实，校园学到的理论知识也和实际慢慢的结合起来了，为今后的发展奠定了坚实的基础。能成为杨明的徒弟我很高兴。

俗话说：严师出高徒。师傅在工作中对我严格要求，从开始就培养我独立思考，刻苦钻研，办事认真的工作作风。师傅是我的良师亦是我的益友，无论在专业知识的传授还是在生活环境的适应当中都给了我们很大的帮忙。他们不仅仅教会了我技术，还让我明白了三是活动的成果好。导师带徒活动开展两年来，29名徒弟在各自师傅的精心教导和自觉努力下，渐次成长起来，成为各自岗位上的骨干力量和中坚分子，大都能够独当一面，挑起重任，能够胜任工作，较好地完成各种工作，并屡屡获得佳绩，不断为公司争得荣誉，显示了导师带徒活动较好的成果。

以上成绩固然喜人，但是我们从中也发现了许多不足或者说是比较差的地方。

一差是有的单位没有认真开展此项活动，活动流于形式，对此项工作重视差。一些师徒签定合同书后，就把它束之高阁，也忘记了师徒职责，各行其是。有的单位连师徒合同书也丢失了。这样的师徒就更不用说存在带与不带的问题了。

二是没有检查考核，落实职责差。这方面的主要职责在公司的相关部门，我们首先提出自我批评。按照制度，公司每半年要对所有签了合同的师徒进行检查考核，由于初次开展此项工作，有关部门和人员缺乏经验，但是主要是我们没有进行深入的指导和检查，以致于大部分单位没有认真开展工作，落实的少。使导师带徒活动缺乏动力，相关人员也失去了积极性和主动性，没有更好地发现培养更多的青年人才。

三是人员变动，活动成效差。虽然首批确立的29对中，涌现出来了一些优秀分子，但是成功的比例太低，与公司的期望相去甚远。这其中原因很多，有重视不够，有开展的不够好，也有的是人员岗位变动，使活动无法开展下去，也就无法培养徒弟了。在检查过程中我们还发现，有的单位给徒弟定的目标太高，有的又太低，或者是目标不明确不准确，使徒弟缺乏向上的动力。还有就是几乎所有的合同书填写的各时期考核意见，师徒都一样，师傅咋样带的，徒弟咋样学的，没有明确说明，给师傅和徒弟的意见都一样，不够严肃和认真。这都需要我们在今后的工作中加以克服和改善。

同志们，第一批导师带徒活动已经告一个段落，第二批导师带徒活动就要开展起来了。公司已经就开展导师带徒活动的有关要求做了部署，上报公司的导师带徒名单，公司已经做了修订，各单位也就导师带徒的合同书制定了具体的目标措施，期望大家都能够重视此项工作，切实开展好活动，让导师带徒结出更加丰硕的成果，为企业培养更多的优秀人才。

师带徒心得体会7

在这学期，我正在努力实践我作为一名导师的职责。徐杰老师很用功。她愿意在教学中学习和运用自己的大脑。她有很强的自强意识。我钦佩她的研究精神，直到她“理解”一个问题。因此，在帮助她的同时，我也从她身上学到了很多，并给了我必要的提升。

作为一名新教师，她深深热爱自己的教育事业。在教学中，她能认真对待每一项教学工作，认真学习，深入学习教学方法，经常阅读各种优秀的教学计划和参考资料，关注教育网站，及时了解教育教学动态，认真开展日常工作。抓住每一个学习机会，及时给自己充电。平时，我谦虚地向同学和老师请教教学中的问题。

徐先生是一位聪明才智的老师。她没有丰富的教学经验。她经常要求主动听课，虚心学习，努力学习，经常提问。在我的细心指导和她的努力下，她进步很快。她能够更好地掌握小学课堂教学的一些教学实践，并在学校组织安排的青年教师中报告课时，徐先生具有进取的态度，虚心征求意见。在这些活动之后，他得到了更好的训练。她的努力也赢得了同学们的喜爱和家长们的肯定，也赢得了许多老师的赞誉。

徐先生是一位精明的教师，具有自我思考和自我洞察力。平时，徐老师坚持“每节课都必须”的原则，按照教学计划认真备课，不仅备课，而且备课教材和教学方法，并能根据教材和学生的实际情况设计相应的教学过程和方法。

针对两个班级的不同情况，制定不同的教学目标和方法，以“有备而来。课后自我反思的教学总结。课后注意收集资料和知识要点。我和徐老师经常沟通交流，不仅增进了友谊，也加强了合作和相互体验。在教学中，为了指导她的教学，我也在课外学习教材，经常挤出时间与她讨论教学中的疑问，耐心地解释和分析她在教学中不太了解的问题。

同时，我们也征求了她的意见和意见，共同改进。这样，我们的活动模式得到了认可，并取得了良好的效果。青年教师具有充沛的精力、求知欲、丰富的知识和创新能力。作为一名大师，我应该毫无保留地将自己的一切都传授给我的弟子。因此，我们的教师和学徒取得了丰硕的成果，我们的青年教师成长迅速，达到了更高的水平。在帮助弟子的过程中，师父也不断提高自己，取长补短。我也非常感谢学校领导为我们提供了这么好的学习机会。在听力和学习的过程中，我也从中受益匪浅，使我在教育和教学方面更加自如。

教师和学徒结对的活动让我进步了很多。这一年，我基本上是经过精心设计进入教室的。因为当学徒想要上课时，他总是害怕失去主人的面子。此外，他也是为了听徐秀敏老师上课，给出更有针对性的意见。我的徒弟很有力量。她随时都可以赢我。我们的成绩常常相差不到一个百分点，所以我从来不敢忽视并继续努力学习。

教师和学徒的配对也让我意识到了我的许多缺点&事实上，“名字”和“现实”之间仍然有很大的差距，但既然我们理解了这项重要任务，我们只能设法缩小差距。在提高学徒专业水平的同时，我也努力充实自己。我认为在工作中有效率是一种幸福和荣誉。我将努力追求它。

师带徒心得体会8

本学期我与王语轩老师签订了“蓝青工程师徒承诺书”，觉得身上担子重大，王语轩老师是一个上进的徒弟，工作热情，平时的备课和上课非常认真，教学的过程都是经过深思熟虑的，对教材的研究和使用都有她自己的想法，教学的基本功相对扎实，能力较强。相信今后通过自己不断的努力，一定会很快成为学校的骨干力量。接下来主要从三个方面谈谈师徒结对的体会。

首先它鲜活地再现了青年强烈的求知欲和满腔的热情。从王老师身上仿佛看到了刚参加工作时的自己。这一个时期的教师就如同人生的孩童阶段，每天每时都会冒出数不清的困惑，渴望能被一一解答。当自己一个人默默地努力一段时间后，教育的热情会因为外在环境的冷淡而消退，从此教师将教书视为谋生的手段。但我校的青年教师是幸运的，因为拥有了一个学校为其创设的平台。

在这一个学期里，因为学校赋予我们这一层特殊的关系。王语轩经常主动要求我听她课，我们经常切磋，教室里常有我俩同进同出的身影。一开始是我讲她听，可后来更多的是她讲我听。互相听课，互相交流，听课本记录的内容正面用完了用反面，交流的话也由课堂教学到班级管理以及作业布置和与家长的沟通。在交流中产生的许多思想是无形的，而这种无形的思想也许正是影响教师改变的关键因素。

师徒结的活动让我们觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，让我们努力去追寻它。本学期我校青年骨干教师的公开课，她愉快接受，选择了一节高难度的课《火烧圆明园》，准备充分，不断地试教，虚心听取老师们的意见，很好的完成了任务，教学效果良好。炎热的暑假，她顾不上休息，一直坚持充电，自学教育理论，自己备课，模拟讲课，邀请我提意见，向我提出自己的困惑。我们虽然大汗淋漓，却也热情似火，收获多多。她的好学和执著让我感动，从中可以看出，她在自发地努力。她意识到，会上课，上好课，是教师的生存之本。她要努力吧自己磨练成优秀的教师。王老师的班级管理也非常出色。

最后，它让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己。尽管这些认识十分感性，但它是我真实的感受。客观地看待这一个学期的行动，不足之处也不少。如听课是落实了，但书籍的学习还是十分欠缺，只靠听几堂课所能产生的变化应该不是很大的，自身的学习应该在成长中占了较重的比例吧，这有待于今后改善。

师带徒心得体会9

我是20xx年7月份到公司报到，经过岗前培训和学习后服从分配到十二分公司至今。

到分公司报道后分配到施工现场——重庆项目部，在公司“导师带徒”活动的宣传和号召下，我是幸运的，初入公司借此活动拜得我的师父——王昌华。在那里，我要感谢公司领导给我带给“导师带徒”这个极好的学习机会，感谢我的师父无私地给予我的引导和教育，同时还感谢项目部其他同事和朋友对我的关心和帮忙。正是因为有了“导师带徒”这个活动，才使我在求知路上有了引路人，他们帮忙我逐渐走出尴尬、困窘的境地，成功地完成了由学生到工作者之间的职能转变，使我尽快地适应工作，以最快的速度和最好的状态投入到施工工作中去。回顾自己在师父的教导下工作几个月来走过的路，觉得收获颇多，无论是为人处世方面，还是工作业务水平方面都得到了全新的认识和提高，总的感觉是，在重庆项目部工作的这几个月将是我个人成长路上一段难忘的记忆。

正如我的初衷，搞工程的性质，决定了我工作地点的不确定性和工作条件的艰苦性。但是我不惧怕眼前的困难，我相信只要有信念和毅力，凭着对理想的`追求，付出努力就有回报，我必须能在自己的工作岗位上取得更好的成绩。

刚到项目部第一天，对空调安装完全一无所知，但对于一个刚毕业的大学生来说，我的情绪是兴奋的。首先师父向我讲述了施工现场的安全注意事项，虽然在公司已受过系统的安全教育，但师父一再强调安全的重要性，安全是一切工作的前提。然后师父向我详细介绍了空调安装的施工工艺，从施工前的准备到设备吊装、铜管敷设安装、冷凝水管敷设安装等等，从而大体上对空调有所了解。经过这几个月工作以来，对空调安装施工工艺进一步加深。除了施工工艺以外，我还学会了图纸会审，这个对于每个现场施工管理员来说是至关重要的，只有很好的掌握图纸，才能与施工现场的装修、消防、水电等单位更好沟通协调，避免一些不必要的返工和损失，特别是综合布线图的绘制。在各个施工过程中，我学到了很多东西，平时只要我有弄不懂的地方，我都会随时随地请教师父及同事。比如在铜管焊接过程中，务必要充氮气，防止铜管内壁氧化生成氧化膜，为防止以后空调使用过程中带来巨大的危害——堵塞设备毛细血管。还有冷凝水管要设置回水弯且要有1/100以上的坡度，铜管、水管均要难燃材料保温，调试前要抽真空，冷媒务必使用电子称严格称量充注等等。我想这些都是我宝贵的经验，在以后的工作当中会受用终身。

从校园生活到工地生活的巨大转变，我难免心里上会有点不适应，但是在师父及项目部领导的指导与帮忙下，我们相互交流，相互沟通，排解了心理上的重重矛盾情绪，最终很快地适应了工地上的生活。加之，项目部领导对大家的关心，无论伙食上还是住宿条件上都为大家思考得很周到，我们在工作之余和同事一起运动，一起打篮球。总之，虽然工地生活艰苦，但项目部就像一个大家庭，我们相互支持、相互关爱，在那里的每一个人都能感受到家庭般的温暖。在那里我不仅仅学到他们的工作上的潜力、更学到他们的为人处事的潜力。他们的一言一行在思想上、行动上都带给我很大的触动。让我在思想上与公司的发展用心靠拢，热爱企业，树立了跟随安装公司共同发展和进步的信心，用心的投身于安装公司发展的潮流中来，为安装公司的发展贡献自己的力量；行动上在今后的工作上更加用心，兢兢业业，一丝不苟，努力学习专业技术知识，不断提高自己的业务潜力和技术管理水平，并不局限于所学专业。

我认为以上几方面的资料都是我在重庆项目部取得的成绩，我感谢我的师父长期以来对我的引导和鼓励，这天我取得的任何成绩都离不开他无私的教诲。然而，由于施工经验不足且局限，业务知识和水平还有待提高。我想这些主要还是由于我参加工作时间不长，接触到的施工工艺不成熟，方法不多所造成的，所以我想平常继续多跑工地，虚心地向有经验的前辈和工人师父多多请教，毕竟他们才是工作在最前线的，他们经历的东西我们都能够用来学习和思考。我会继续努力，争取在实践中不断学习和完善自己。

在此谢谢公司和项目部领导对我的培养，谢谢我的师父对我的谆谆教诲。我相信随着工程的进展、随着在川安的日子渐长，进步会越来越快，期望我能够在安装公司发展的越来越好，为公司的发展做出更多的贡献。

师带徒心得体会10

20XX年转眼间，已经12月份了，从初来到项目、从学校理论到业务学习，都离不开师傅的教导。回顾过去的工作、学习、生活，不管是专业技术能力、思想的成熟、处理问题的稳重等方面都在师傅的带领下得到了大幅度的提升，现在的进步已经超出了我个人的规划。作为一名预算员，尤其是作为公司刚工作的新员工，认真听取师傅的话，虚心请教。业务上师傅讲解预算知识，生活上学习社交礼仪。同时在师傅的介绍和讲解下，短短几个月我就对对公司工作环境、管理模式、规章制度都有了深刻了解和认识，使我融合进了这个大集体，脱离了上学期间的青涩，为以后的工作顺利进行起到了极大的帮助。

回顾这段时间的工作以及师傅的拉、帮、带，我也完成了以下工作，学习到了许多的知识：一、熟悉并且理解定额，熟记定额消耗量，二、学习应用广联达算量软件，参加广联达培训班；三、整理一些图纸变更、技术会审等资料，并积极与预算对接，学以致用，四、现场施工要量的计算和汇总；五、参与施工图会审，并与预算对接；六、能够独立完成一栋住宅楼的预算工作。

通过几个月的工作，在公司的大平台为基础，师傅的辅导为动力的前提下，我取得了长足的进步和信心的积累。首先，在学校期间，理论知识并不等于实践经验，许多的知识在工作中就成为了鸡肋，如何将理论变为实践是最为关键的。师傅在实际的工作中，耐心讲解，让自己动手，通过工程的手算，融会贯通，使得自己在短时间内学以致用。其次，刚参与工作，换到新的环境，总是有不适应的地方，师傅对此很关照，带我参加公司的各项活动，参与同事活动，与同事能够很好相处！仅仅工作了几个月，我已经融入到公司的大集体里，业务上虽然还不是很熟练，许多工作暂时不能够独立完成，但是小的事情我也能够独当一面，进步绝没有自己钻研来的快！

同时，我的工作虽有有成绩但是也有不少不足。在技术方面，还需要加强对现场施工工艺、流程的了解和把控，缺少对细节中联系到现实的定额消耗、结算。由于缺乏工作经验，会将一些原本简单的问题复杂化，或将原本复杂的问题简单化，造成工作效率的降低，甚至达不到预期的效果。有时看问题不够透彻，容易把问题理想化。在今后的工作和学习中我会时刻注意自身的不足，努力克服不足，虚心请教，不断提高自己的工作能力，更好地完成领导和师傅安排的工作。

在即将迎来的新一年中，我会制定严格、科学的工作、学习计划。唯有不断地加强学习和交流，打下扎实的理论基础，才能去完成更难得工作，为自己的工作打出更高的评价！

师带徒心得体会11

时间飞逝，很快半学期就过去了。学校组织的“师徒结对”活动，使我获益匪浅，师傅教师的“传、帮、带”加速了我的成长。回顾这半学期，可谓是酸甜苦辣，一应俱全。在师傅和其他老师们的关爱下，我逐渐适应了小学的教育教学工作，熟悉了学生与课堂，在教育教学中我一路走来，在成长中变得成熟、坚毅！

在这个活动中我有幸拜孙老师为师，每次问他问题，他总会不厌其烦地向我说说他的想法。在孙老师的鼓励、指导和帮助下，我与新课改共同成长。孙老师在教学方法、管理学生以及教科研方面都给了我许多实实在在的指导和帮助，使我在各方面有了一定的提高。下面我就从几个方面谈谈自己的收获：

首先，作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导自己的教育实践。因此，在孙老师的要求、指导下，我坚持平时及时充电，不断更新自己的教育观念。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，其次，互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。

更督促我不断警惕我的教学实践的还是孙老师不定期的随堂听课，虽然让我有些措手不及，但却自然而毫无隐藏的暴露了我的缺陷，事后总能让我从不同的角度重新审视我的.教学，从而督促我不断的改进，也就是在这样不断的危机中磨练了我的从容，终于顺利的完成了这个学年的教学任务。

作为青年教师的我，更深知自己的责任重大，只有虚心的向师傅学习，才能不断地提高自身的素质。我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进，向专业型教师发展。

师带徒心得体会12

去年8月份我作为中建八局西北公司新的一批员工来到了榆林职教项目部，刚到项目上的时候，我没有感到兴奋和激动，内心满是失落和沮丧，因为我觉得这个项目太小，根本满足不了我的“野心”，我觉得在这里我永远也不能赶得上其他新同事们，所以，后来当我看到一句话的时候，我就特别的有所感触，这句话是这么说的：人生是一场长途马拉松，而不是百米冲刺，所以不要太过于在意一时的得失。就在我意志飘忽，不知道我存在于这里的价值的时候，非常感谢公司的导师带徒制度，我有了自己的导师，他就是我们项目的项目经理刘智勇。刚开始的时候，我以为项目经理架子都很大，因此，我开口就喊他刘经理，可是渐渐的，我发现其实他是一个很和善可亲的人，他处处为项目部考虑，为他称之为兄弟们的同事考虑，大家都喊他勇哥，因此我也改掉了之前那个生硬的称呼，改而叫他勇哥了。

勇哥也是一个极其细心的人，刚去项目上的时候，我的状态很是糟糕，他察觉到了这一点，有一天晚上，他叫我到他的办公室，跟我聊天聊了好长时间，从家庭到生活再到工作，他处处开导我，鼓励我，让我的思想负担一下子减轻了好多，那个时候快要一建考试了，他正准备着考一建，白天很忙没有时间复习，所以他只能利用晚上的一点时间，我知道他很忙，但是那天晚上他和我一直聊到了晚上11点钟，那天我回到办公室又坐了一会儿，走的时候已经午夜12点多了，我看到勇哥的办公室里灯还亮着…那一刻，我告诉自己，一定要重新振作起来，不能再这么“怂”下去了。

我很幸运能在步入社会的第一步就拥有如此好的平台，更加荣幸的是我有着这么好的一位师傅。生活中，师傅如大哥般无微不至的关怀，让远离家人的我感受到了温暖，工作中，师傅不厌其烦的手把手教我，将其七八年总结出的工作经验和盘托出，鼓励我不断加强学习，对于出现的问题及时进行纠偏，避免走弯路。我更是幸运的是在拜师学艺的过程中不仅仅学到了师傅的业务工作能力，更学到他的为人处事的能力。洞察问题之敏锐、分析问题之深刻、解决问题之完善，这些都是需要很多年生活阅历才能积淀。俗话说“水涨船高”在这样的长江大河里锻炼，想不迅速成长都由不得我。“一师徒之间，增加了我们交流和学习的机会。这只是一个新的起点，在以后的工作、学习、生活中仍然会有困惑的事情发生，所以我不断努力学习，在师傅的“传、帮、带”下迅速。

可以说，我的每一点成就都来源于从工作第一天就开始学习到的“肯钻研、敢创新”的精神。在这些工作的实践中，在每一个节点胜利完成后，在充满成就感的同时我都会感慨到，如果没有“导师带徒”活动，没有公司和项目部领导的关心和培育，自己不能有如此快的成长。在今后的工作中有的将受用一生。

师傅的耐心指导和详细解答也在鼓励着我的成长，在他指导我的同时，我也对工程建设也有了更深的认识。我们共同学习，共同进步。这一年，我深刻体会到了“学无止境”的含义。工作中，还有很多问题需要我去解决。我有决心有信心在今后的工作中做得更好，以不懈的努力完善充实自我向着更高、更远的目标大步迈进，为企业做出更大的贡献。

借此机会我要感谢公司和项目部领导对我的培养，感谢我的导师刘智勇对我的谆谆教诲。我也由衷的希望八局西北公司能越来越发展壮大，未来的日子里，我将和你并肩迈进。

师带徒心得体会13

从XX年XX月份开学拜师到现在，一年半时间过去了，在X老师的悉心指导与教诲下，自己从教学理念、教学行为、课堂教学及有效反思等方面都有了很多收获。

一、多学习理论和教学新理念，用新理念来指导教学实践。

对教学理念的认识，曾经的认识是浅显的，总以为“教好书，扎实做好各项教学工作就足够了。”X老师教导我“要多读书，多学习教育教学新理念，在教育教学中要贯穿和渗透新理念，这样我们的教学才有一个质得飞跃。”让我深深意识到，在教学上要有更大的进步，扎实做好教学各项工作是固然重要，但还要有强大的理论知识去支持。特别是与时俱进的教育教学理论、新理念对我们的教学很有指导意义。于是，我经常翻阅数学杂志，也学习其他理论书籍。通过理论的学习，虽说不是系统性的，但对自己的影响是深刻的，让自己在教育教学中，不再是一种盲目的模仿性教学，而是从实际、学生出发，去积极探索有效性教学。

二、继续扎实做好做细课堂教学工作，不断改进和优化课堂教学，认真反思，提高课堂教学有效性。

以前自己有不少的困惑：“自己的课堂教学还不错啊，但成绩为啥很难提高呢？”有时自己思索，感觉自己从课前到课后都做得不算马虎啊？而X老师的教诲让我有了答案：“成功有效地的教学，并不是某个环节做好了，就一定有效，而是要把每一个环节都做好，才会更有效。”是，以前我比较在乎的是课堂的活跃氛围，但较多的忽略课前的准备、学生是否有效掌握知识、课后环节的有效巩固等。

在课堂教学这块，郭老师有意识的让我首先从思想认识上去深刻认识到课堂教学的重要性，不能有随意性。然后通过随堂听课、询问我的想法与看法、指导备课和反思、检查学生作业等各个环节来分析我存在的不足方面，并提出如何改进的建议，让我去尝试和实践。通过我的改进和有益尝试，效果初显，虽不是很大进步，但让我有了更大的信心去尝试、去实践。更让我意识到教学工作要扎实做好，不能有太多的随意性。这是我在下阶段和以至今后都要做好的主要工作，也是当前第一要务。也就是说教学实践做好了，才有自己的教学经验、有效地教学方法，才会有更大进步。

三、下一步的学习重点。

1、在扎实有效的展开有效课堂教学的同时，要不断总结和反思，做到反思到位、改进措施切实有效。

2、在探索和实践教育教学新理念的同时，要有意识的去探索适合我校实际，适合自己学生实际的一套可行的，行之有效的教与学的教学方法或模式，促使自己向研究型教师转变。

师带徒心得体会14

“一日为师，终生为父”，师傅等同于父母，足以见得他在一个人的成长过程中有多么的重要。总觉得自己很幸运，在我步入工作的第一年里就能借助“师带徒”这个平台，拜李中华师傅为师。李师傅的为人处事，经验心得，工作中那份认真的态度，扎实的专业知识，丰富的设计经验，深厚的专业理论等常常让我在感动之余，获得了很多学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。在恩师的指导下，我感觉这几个月来，可谓收获满满。

在一次练习过程中，因为我的操作不当导致车辆换挡时耸动，师傅告诉我开车的时候要眼疾手快，并不是车一动就换挡，而是应该根据车辆的运行速度跟转数来决定是否换挡，而在驾校的时候教练都是这样教的。通过跟师傅的学习才知道现在的汽车发动机大多是按照在较高转速下工作而设计的，如果发动机长时间在非正常的低转状态下工作，内部机件的负荷和磨损就会增加，造成燃烧不充分，损坏发动机，不仅不省油，而且更费油。师傅还告诉我转弯减速的时候不要挂空档，变道时一定要看倒车镜，避免急刹车，雨天应开雾灯。

师傅交给我的不仅是工作方面的知识和经验，在生活中师傅也给过我很多帮助，在我烦恼时，在我气馁时，师傅教我生活、教我做人。总之，在两年多的学习工作中，师傅把她的经验毫不保留的传授给了我，感谢师傅收我为徒弟，感谢师傅对我的诸多关系与指导，使我在学习生涯中不断的提高与完善自己，以后的日子里，我会更加刻苦的跟着师傅，脚踏实地的向李师傅学习。

在工作期间，虽然有了学校书本上的知识，但还是在很多方面的知识、经验都是不足的，鉴于此，师傅在平时的工作，经常和我谈话，把她在近二十年的工作历程中的知识与经验毫无保留的传授给我，避免了我在工作中犯错误。我和师傅之间的关系我觉得更多时候可以体现为朋友关系。记得有位教育家曾经说过：“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”只有不断学习，才能使自己跟上不断进步的步伐。

在这一年里我的师傅李师傅教会我很多东西不仅是工作方便，在生活中也教会我很多事情，我是一个比较内向的不爱说话的人，李师傅教会了我怎么与别人相处，怎么处事，我很感谢我的师傅。也谢谢我的师傅在我不懂事的时候包容我。在这我想说谢谢你师傅。