小学开展校园管制刀具集中收缴专项行动的活动总结与心得感悟汇总

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小学开展校园管制刀具集中收缴专项行动活动总结1

为了切实搞好中、小学禁止管制刀具进校园这项活动，维护良好的校园治安秩序，杜绝由管制刀具带来的安全隐患，保护广大师生生命财产安全，我们根据公安部《关于全力做好集中整治爆炸物品、弹药、管制刀具专项行动冲刺阶段工作的通知》精神，根据市教育局的统一安排，结合我们中心学校的实际情况，坚持“谁主管，谁负责”的原则，在禁止管制刀具进校园工作上严格履行一把手责任制、目标管理责任制和一票否决制，牢固树立“悠悠万事，安全第一”的思想，在各中小学广泛开展了一次“禁止管制刀具进校园”集中宣传、统一收缴行动，取得了一些成效。具体说来，做了如下一些工作。

　　一、健全机构，明确职责

　　为配合全市开展好禁止管制刀具进校园活动，我们召开了中小学校长会，专题研究部署了该项工作，同时，中心学校工作人员分点督办，督促各中、小学成立相应的领导小组，并指派一名专人负责该项工作。同时与他们签订目标管理责任书，对该项工作作出具体安排，明文规定各中小学校长为第一责任人，分管综治工作的同志为第二责任人。第一责任人对该项工作负总责，要把它纳入学校的重要议事日程，做到有长计划，短安排；对于重大情况第一责任人要亲自过问，亲自督查，不留后患。第二责任人则应对具体情况做到底数清，情况明，信息通，应为第一责任人当好参谋和助手，共同消除存在隐患，确保师生生命安全和学校财产安全，确保学校各项工作顺利进行。

　　二、加强宣传，强化认识

　　为促使广大师生形成一种齐抓共管，确保平安的共识，我们以中、小学校为重点，充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用，采取一系列措施加强宣传，强化认识。一是召开学生大会，集中向学生宣传，收藏、玩耍管制刀具的危险性，使他们能主动、积极配合老师收缴管制刀具；二是通过发放致家长一封信，使管制刀具进校园活动家喻户晓，人人皆知；三是在街道、校门口、人流频繁、学生集中等场所张贴公安部、省公安厅的《通告》，造成一种社会效应。通过上述措施大力宣传携带刀具进校园的危害性，教育中小学生树立“携带刀具不是好孩子”的是非观，主动远离管制刀具。

　　三、采取措施，统一收缴

　　为真正把此项工作落到实处，我们在大力宣传教育的基础上，我们一方面加强与各中小学的联系，一方面请求民警深入中学协助开展检查，动员学生主动上交携带的.管制刀具。活动结束后，我们经过统计，共收缴水果刀13把，刀片7片，取得了一定效果。

　　为使活动效果得到进一步巩固，我们还督促各中小学要加强门卫值班，坚决杜绝社会闲杂人员携带管制刀具进校园，要加强对校园周边地区的日常巡逻和值班，堵住控制刀具进校园的源头，使安全隐患降为零。

　　总之，在今后的日子里，我们将一如既往地树立“责任重于泰山”的安全意识，将此项工作当作一次长期性工作来抓，为我们的学校营造一个安全、祥和、舒适的教育教学环境，为地方教育事业的健康发展奠定坚实的基础，真正发挥综合治理工作保一方平安的作用。

小学开展校园管制刀具集中收缴专项行动活动总结2

为维护学校良好的治安秩序，保护广大师生的生命财产安全，我班积极配合学校组织落实开展“禁止管制刀具进校园”集中宣传收缴统一行动。

首先统一思想，提高认识。严禁学生携带管制刀具进校园，严防学生因携带管制刀具进校园而导致意外伤害事件的发生，是学校安全的重要组成部分，学校高度重视，切实抓好工作。

其次周密部署，精心组织。我班在政教处的统一安排下，精心组织，周密部署，迅速组织开展“禁止管制刀具进校园”的集中宣传和统一收缴工作。充分发挥班干部的作用，在学校的指导下，通过学生自查、互查等方式，动员学生主动上缴刀具。进一步加强对校园安全的管理，发现有可疑社会人员携带管制刀具进校园要及时查问，并与当地派出所联系，进行严厉查处。发现校园周边有商贩贩卖管制刀具，要及时报告当地派出所，以堵住刀具源头。

第三加强教育，立足长效。借助黑板报等媒体，通过国旗下讲话、召开主题班会、发家长书等形式，大力宣传携带管制刀具的危害。对经常携带管制刀具进学校的个别学生，学生档案，落实定期进行教育，了解情况，加强教育。收到了良好的效果。

小学开展校园管制刀具集中收缴专项行动活动总结3

根据学校“禁止刀具进校园”活动的通知要求，我班开展了“禁止刀具进班级”的活动，现总结如下。

根据有关法律规定：管制刀具包括：1、管制刀具：包括匕首、三棱刀（包括机械加工用的三棱刮刀）、带有自锁装置的弹簧刀（跳刀）以及其它相类似的单刃、双刃、三棱尖刀；无弹簧但有自锁装置的单刃、双刃刀和形似匕首但长度超过匕首的单刃、双刃刀（如仿“东洋武士刀”）等。2、其他各类非学习所需刀具，如水果刀、工艺刀具等能够对人身造成伤害的刀具。如果发现未成年人携带管制刀具，必须进行劝解和制止，如果屡教不改，就构成《预防未成年人犯罪法》中所说的严重不良行为，就要承担相应的法律责任。

少年儿童携带管制刀具的危害性在于：一是由于玩耍而伤及自己或他人，严重的像本案的陈某一样，构成犯罪。二是少年儿童携带管制月具，容易被不法分子利用，成为犯罪工具，危害公共安全。三是由于携带管制刀具，助长了少年儿童逞强好胜的心理，一旦与同学发生冲突，随身携带的管制刀具很可能成为实施犯罪的工具。因此，制止少年儿童携带管制刀具，是预防未成年人犯罪的需要。

青少年思想比较简单，遇事容易冲动、偏激。在校内外同学之间发生一些磨擦或矛盾都是难免的，一旦不能控制自己，就会酿成无法预计的后果，即害了别人，也害了自己和家人。这样的例子比比皆是。

所以根据公安部门对部分刀具实行管制的暂行规定，不仅仅是未成年人，即便是成年人随身携带属于管制范围的刀具，也同样是不合法的。同时，我国的《治安管理处罚条例》规定：对于非法携带管制刀具的人，即使其未造成任何后果，也要给予治安处罚。

青少年应该做一名明智的守法者。认清携带管制刀具的危害，保证自己及他人的健康成长。

小学开展校园管制刀具集中收缴专项行动活动总结4

学生中出现这种现象，应引起同学和家长的重视。现在的电视剧、网络游戏里面，有大量的打杀场面，这给孩子造成了很大的影响。尤其是男孩子，电视里的武打片更受他们的青睐，而武打片又是现在电视节目里的重头戏。孩子们看多了武打镜头，就有种想模仿的冲动。但是在模仿过程中又没有道具，他们就会想到家中的一些刀具。另外，许多孩子都接触过网络游戏，游戏里多是一些暴力场面，这也会使孩子产生模仿的念头。

学生们只知道学校禁止携带管制刀具，但是却不完全了解刀具的危害。据了解，有一些少年犯罪就是因为携带管制刀具，一时冲动才导致犯罪的。所以，要想使孩子们远离刀具的隐患，家长除了引导孩子收看健康的电视节目，有选择地接触网络，还应该将家中的刀具收藏好，以免给孩子提供接触刀具的条件。孩子如果存在打架的行为，家长不可纵容，应该及时进行教育，更不要让刀具成为孩子们打架时顺手使用的武器，做出伤人害己的蠢事来。少年儿童携带管制刀具的危害性在于：一是由于玩耍而伤及自己或他人，严重的像本案的陈某一样，构成犯罪。二是少年儿童携带管制月具，容易被不法分子利用，成为犯罪工具，危害公共安全。三是由于携带管制刀具，助长了少年儿童逞强好胜的心理，一旦与同学发生冲突，随身携带的管制刀具很可能成为实施犯罪的工具。因此，制止少年儿童携带管制刀具，是预防未成年人犯罪的需要。

携带管制刀具对社会秩序和公共安全造成严重的威胁。未成年时期，由于身体、心理变化引起身心的不平衡性以及自我意识的发展与其社会地位之间的矛盾引起情绪上的对抗性，导致他们情绪不稳，易动感情，冲动性强，自控力差，因此，携带管制刀具更容易对社会秩序和他人的人身安全构成威胁。所以，未成年人不得携带管制刀具。

小学开展校园管制刀具集中收缴专项行动活动总结5

为认真贯彻落实上级的文件通知精神，进一步强化校园管制刀具收缴工作,推进和谐校园建设，努力营造平安校园、健康校园、文明校园，确保学校师生的人身安全和良好的教育教学秩序的形成，我校按照上级统一部署，结合自身实际情况，认真组织开展安全工作自查、整改和教育活动，现将工作情况汇报如下：。

一、提高认识，加强领导

一年来，我校高度重视校园管制刀具的收缴工作，学校领导、老师都能从对学生生命安全高度负责的角度出发，扎扎实实的抓好学校的安全工作，认真抓好校园管制刀具的收缴工作，对各班管制刀具收缴及登记情况进行督查。为抓好此项工作，学校领导及时将会议精神传达到全体教职工，使大家通过一些典型案例从心灵深处切实认识到开展校园管制刀具收缴工作的重大意义，增强抓好工作的责任心。

二、认真自查，扎实整改。

在校园管制刀具的收缴工作中，我们坚持每周一对学生进行收缴，并做到了天天清，时时缴，建立起学校、家庭、社会三结合教育网络，切实做好问题学生的思想教育工作，坚决杜绝学生身上任何不良倾向的发生。与此同时，我们认真做好学校安全排查工作，进行了拉网式检查，确保纵向到底，横向到边，不留死角，不放过任何蛛丝马迹，对楼梯扶手，教室门窗玻璃破损等存在问题进行及时整改，消除一切安全隐患，同时通过召开全体教师会，剖析教职工思想，切实提高师生安全意识和防范能力，防止一切安全事故的发生。另外，针对检查中发现的实际问题，我们积极动员和组织师生员工积极参与校园安全保卫工作，进一步完善了校园内部安全管理制度，全面落实相应的安全防范措施，及时解决和消除内部安全工作中存在的问题与隐患，杜绝各种安全事故的发生。建立安全工作定期检查制度，对学校建筑物、校舍门窗、防护设施、消防设施、等基础设施状况，定期进行检查。确保学生饮用水源等符合卫生标准，认真做好重点部位（楼梯间、厕所走道）、重点时段（课间、中午放学以后等）的管理工作。重点时段重点设岗，重点人员重点帮助，报警求助、应急处置设备安全有效。加强师生安全教育，各班还充分利用班队会对学生进行了交通法规、传染病防范、学生自防自救等知识讲座，强化安全防范意识和安全防范能力，切实提高了师生安全防范的自觉性，全校上下形成了人人重视、参与和支持安全管理工作的格局，统一了教职工的思想意识，防范和避免内部人员侵害少年儿童的事件发生，共同维护教师、学校的良好形象，确保在校学生及社会广大少年儿童的安全。

总之，为确保学校师生人身及财产安全，我校始终坚持安全第一思想，持之以恒的抓好学校的安全暨管制刀具的收缴工作，年终岁尾，我们将更加绷紧安全这根弦，认真贯彻落实好国家、省、市、区安全工作会议精神，为打造平安校园、安全文明、和谐校园而作出应有贡献。

小学开展校园管制刀具集中收缴专项行动活动总结6

近日，为了加强学校管制刀具的监管，我校对刀具的排查开展了全面的检查。

首先，我们对学校各部门的刀具使用情况进行了调查。我们发现，学校各部门使用的刀具中，部分刀具没有经过正规审批或者签署合同，有一定的安全隐患。

其次，学校对所有使用刀具的人员进行了安全培训，教授了正确的使用方法，以确保使用刀具时不会出现任何安全事故。

此外，学校还对所有使用刀具的人员进行了定期检查，以确保他们的安全使用能力。

最后，学校还开展了刀具安全管理的宣传和教育，加强了学生和教职工的安全观念。

通过此次排查，我们对学校刀具的使用情况有了更深入的了解，为今后更好地管理刀具提供了参考。同时，我们也建立了完善的刀具安全管理制度，确保学校的刀具使用安全。

小学开展校园管制刀具集中收缴专项行动活动总结7

xx小学管制刀具排查工作是为了确保学校师生的安全，营造和谐的校园环境，推进校园安全建设的重要环节。学校对此非常重视，开展了一系列的排查工作，以确保学校的安全。

首先，学校进行了刀具使用情况的调查，要求部门刀具使用必须经过正规审批或者签署合同，以确保刀具使用的合法性和安全性。此外，学校还为使用刀具的人员进行安全培训，教授正确的使用方法，以减少使用刀具造成不必要的伤害。

其次，学校定期对使用刀具的人员进行检查，检查结果及时反馈给学校，及时发现存在的安全隐患，并及时采取措施进行整改。学校还加强了刀具安全管理的宣传和教育，倡导学生和教职工关注刀具的安全性，加强安全意识。

此外，学校还采取了一些措施来进一步加强对刀具的管理。首先，学校规定刀具使用必须进行安全检查，确保刀具使用的安全性和有效性；其次，学校要求所有刀具使用者必须经过安全培训，明确使用刀具的正确方法；最后，学校还要求刀具的使用者定期进行安全检查，以确保刀具的安全性。

通过上述排查工作，学校管制刀具的使用情况得到了很好的控制，从而确保学校的安全。虽然学校的安全工作仍面临一些挑战，但学校依然坚持不懈地推进安全建设，努力为学生和教职工创造安全的校园环境。

小学开展校园管制刀具集中收缴专项行动活动总结8

为切实保障广人师生人身安全，维护学校正常教育教学秩序，有效防范校园内各类伤害师生事件，现就我校深入开展严禁管制刀具进入校园专顷治理活动总结如下：

1.加强安全宣传教育。我校对全体学生开展管制刀具安全数育，让教师教育学生严禁携带管制刀具等危险品进入学校。利用家长会、班级微信群，致家长封信等形式，引导家长充分人识非法持有、携带管制刀具等危险品的危害性，依法落实监护、监管责任。

2.制定制度，学校全面排态。学校制定禁止携带刀具等危险品进入校园的安全管理制度，定期对学生进行摸排，对发现的刀具等危险品一律子以收缴，严格校门值守查验，对出入校园人员和车辆要进行严格核查，严防无关人员、管制刀具及可能造成人身伤害的非管制刀具等危险品进入校园。

3.教师落实安全检查责任。教师坚持每天检查学生是否携带刀具和其他危险品的，对发现的禁带物品立即子以收缴并进行教育，同时提醒学生家长教育学生不携带管制刀具等危险品进入校园

4.加强宣传。通过多种形式大力宣传本次专项治理活动的意义，让每一名教职员工、每一名学生都知道携带管制刀具等危险品是违法行为，让学生能自觉上缴手中的管制刀具。

我校教师对各班学生进行了管制刀具全面大排查行动。排查过程中，未发现学生携带管制刀具等危险物品进入校园。

通过这次行动，提高了师生的安全意识。学校今后将不定期进行抽查或统一检查，使这项工作经常化、制度化、规范化，确保校园内无管制刀具，保障广大师生生命财产安全，为构建和谐平安校园打下坚实基础。

小学开展校园管制刀具集中收缴专项行动活动总结9

一、背景介绍

随着社会的不断进步和发展，学校安全管理已经成为学校工作的核心之一。在这一背景下，学校需要加强对管制刀具的排查力度，以确保师生的人身安全以及学校的正常秩序。

二、管制刀具的定义

管制刀具是指所有的刀具，如匕首、三棱刀、带有自锁装置的弹簧刀（跳刀）以及其他相类似的单刀、双刀、三棱尖刀、水果刀等。其中，指定的管制刀具是政府规定的不能私自携带的刀具，而不特定的管制刀具则是指除上述刀具以外的其他任何形态的刀及其他类似之器。

三、排查的目的

排查管制刀具是为了保障学校师生的人身安全和学校的正常秩序，防止违规携带刀具引发的意外和纠纷，同时也是为了营造一个安全、和谐的学习环境。

四、排查的内容

1.排查时间：排查时间不定期，根据学校情况和安全状况自行确定。

2.排查范围：排查范围包括学生宿舍、学生公共区域、学校周边环境等。

3.排查方式：由相关老师或其他管理人员组织学生自行打开箱子、行李包，将携带的物品逐一检查，对于发现的管制刀具及其他违规物品进行登记和处理。

4.排查记录：对于排查过程中发现的违规情况，应及时记录和处理，对于携带管制刀具的学生，应当及时给予纪律处分，并将管制刀具予以没收。

五、排查的执行

1.排查由班主任组织，确保排查的全面性和准确性。

2.排查时要求学生自觉配合，如实提供携带物品信息。

3.对于违反规定的行为，应当按照学校相关规定给予纪律处分，并向家长进行说明和通报。

六、排查的效果

通过对学校管制刀具的排查，可以有效地遏制学生违规携带刀具的行为，提高学生的安全意识和自我保护能力，营造一个安全、和谐的学习环境。

七、总结

学校安全管理是学校工作的重中之重，排查管制刀具是其中的一个重要环节。学校应当根据实际情况和安全状况，制定相应的排查方案，并严格按照方案执行，以确保学校的安全和稳定。同时，学校还应当加强学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力，共同营造一个安全、和谐的学习环境。

小学开展校园管制刀具集中收缴专项行动活动总结10

11月29日,郢中教育办召开学校安全管理专题会议,确定本周为中小学收缴管制刀具活动周.现将我校治理和收缴管制刀具的情况小结如下：

一、加强领导,明确学校收缴管制刀具的重要性.

为做好本次收缴管制刀具活动周工作,学校召开专题会议,明确提出：政教处负责牵头,分管年级领导督办,各班主任积极配合的工作要求.要求大家高度重视,提高警惕,明确这次收缴管制刀具的重要性.学生安全事关每一个家庭的幸福,事关一个社会的安稳,我们要认真贯彻郢中教育办的专题会议精神,落实各项具体工作,考虑全面,不能心存一丝侥幸心理.

二、做好舆论宣传,让家长、社会共同参与收缴行动.

根据郢中教育办的要求,我校大力开展收缴管制刀具行动的宣传工作,让学生、家长、社会共同参与收缴行动.学校邀请法制副校长郢中派出所民警王运权同志作专题讲座一次,少先队、各班级办专题黑板报一期,学校悬挂横幅一条,刷写标语2条.横幅内容“加强校园安全治理,确保师生安全健康”,标语内容“深入开展学校安全管理专项整治行动,严禁管制刀具进入校园确保师生平安”,让社会知道学校收缴管制刀具的重要性.同时向学生家长发放《告家长书》2100余份,要求家长协助学校管理学生,禁止把小刀、剪刀、钢尺、铁链、钢管、玻璃玩具、塑料圆球、弹珠、较尖的塑料或钢铁锐器等危险的管制刀具带进校园,让学生远离管制刀具.

三、积极开展清缴管制刀具行动,取得阶段成效

本周我校集中中开展两次收缴管制刀具行动.11月29日,学校举行升旗仪式后,根据学校安排,各分管年级领导到各班督促收缴管制刀具.收缴情况如下：

一年级：杨思禹小刀1把蔡文轩小刀1把吴韦钦光碟1盘

二年级：没有

三年级：三（2）班钢尺2把

四年级：四（1）班剪刀1把

五年级：冯义凯钢尺1把晏东洋钢尺1把高新龙钢尺1把苏智轶铁丝1段

六年级：钢尺3把剪刀1把小钢球2个

12月2日学校再次突击收缴管制刀具,学生手中没有一件,本次收缴管制刀具行动取得阶段成效,受到家长社会的好评.

学校安全是大事,开展收缴管制刀具活动是学校一件长期的工作,我们将坚持不懈地抓好学生安全管理,确保不出一起安全责任事故.

小学开展校园管制刀具集中收缴专项行动活动总结11

一、加强了此次专项行动的组织领导

为切实开展好宣传收缴专项行动工作，学校成立了专项行动工作领导小组。

组长:蔡桂

副组长：张成芳占克付朱洪福

成员：各班班主任

二、加大宣传力度，强化守法意识

1、学校充分利用班级黑板报、橱窗、广播等多种形式进行广泛宣传。

2、召开了全校班主任会议，学生会议，加强了对学生的教育，通过各种形式增强了学生的守法意识和明辨是非的能力，让学生懂得了什么是管制刀具、为什么要远离管制刀具，充分意识到携带刀具进入校园的严重危害，逐渐养成自觉守法的习惯。

三、积极开展工作，加大收缴力度，彻底消除隐患

1、班主任认真地向学生做好思想教育工作，动员有管制刀具的学生主动上交，发动广大学生对私藏管制刀具的学生进行举报，并带一个口信回家，争取家长的配合与教育。

2、“看好自己的门，管好自己的人”，在工作中进一步加强学生进校的管理，严禁社会闲杂人员进入学校，堵住了管制刀具进入校园的源头。

3、3月24日，学校组织各班班主任和相关老师对教室、操场进行了清查，没有发现管制刀具。

4、继续加强管理，完善学生内部管理体制。在全校师生中间进一步建立安全管理网络，真正做到预防为主，层层负责，层层汇报。配合派出所等部门，加强校园周边环境的整治。

总之，我校一直把这项工作纳入学校的工作议程，每月不定期对各班进行清查。通过加大防范力度，加强对校园危险物品收缴的宣传，尽可能消除安全隐患。同时，通过开展管制刀具排查工作，教育学生树立法制观念和自我保护意识，拒绝管制刀具等危险物品进校园，营造和谐的校园环境，确保学生安全健康成长。

经过本次校园管制刀具收缴专项行动的开展，进一步提高了师生及家长对携带管制刀具的危害的认识，推进预防未成年人犯罪工作的开展，为创建“平安校园”奠定扎实的基础。

小学开展校园管制刀具集中收缴专项行动活动总结12

收缴管制刀具总结

近年来，管制刀具的收缴工作已在全国范围内取得了显著成效。管制刀具是一种特殊的刀具，其使用可能导致危及公众安全，因此有必要对其进行管制。

收缴管制刀具的主要内容包括：一是严格控制枪支、弹药和管制刀具的进出口，引入严格的审批制度，防止非法买卖；二是对贩卖管制刀具的行为加以严厉处罚；三是加强社会公众的安全教育，提高其使用管制刀具的安全意识；四是加强市场监督，严禁非法买卖管制刀具；五是定期开展管制刀具收缴工作，加强对民间管制刀具的清查，以及收缴管制刀具；六是配合公安机关，对社会上涉及管制刀具的违法犯罪行为加以严厉打击，维护社会治安秩序。

经过多年努力，管制刀具的收缴工作取得了显著成效，大大减少了管制刀具的数量，确保了社会的安全。但是，目前管制刀具的收缴工作仍存在一定的不足，比如缺乏有效的管理机制，以及收缴率偏低等问题。因此，未来要继续加大收缴力度，加强管理机制的制定，提高收缴率，进一步减少管制刀具的流动性，确保社会的安全。

小学开展校园管制刀具集中收缴专项行动活动总结13

五年级四位班主任，明确职责要求，使全体教职员工、学生及家长充分认识校园暴-力的危害和做好预防、打击工作的重要性，真正把安全工作落实到学校管理的各个环节，坚决克服和杜绝安全意识薄弱、常规管理疏漏、防范措施不到位的现象。学校要定期不定期组织人员深入教室、宿舍进行大排查，收缴包括器械、管制刀具等在内的各类危险器械。同时，深入开展学校及周边环境集中整治行动，坚决打击学校及周边危害师生安全的违法犯罪行为、流氓团伙、黑恶势力和校园暴-力事件；外来人员进出校园要严格登记制度，禁止社会闲散人员进入校园；通过明察暗访等多种渠道和形式，广泛收集学生持有管制刀具的信息，切实发挥学生干部尤其是班级安全员的作用，坚决杜绝管制刀具进入校园。

此外，加强对小学生的心理健康教育，尤其要重点做好心理疏导工作，密切关注其一举一动，及时与家长联系沟通，共同做好思想工作。