呼吸内科医生年度总结报告合集 呼吸内科医生年终汇报范文

“呼吸内科医生年度总结”这个词的意思是：呼吸内科医生一年内的工作总结。它是对医生在过去一年中在呼吸内科领域的工作、学习、成长等各方面的回顾和总结。通常包括在这一年中成功或失败的经历，学到的新知识，新的技能，以及患者状况的变化等。以下是有关于呼吸内科医生年度总结报告合集和呼吸内科医生年终汇报范文的有关内容，欢迎大家阅读！

呼吸内科医生年度总结1

不知不觉，在呼吸内科已经实习一年，在呼内的一年让我受益匪浅，学到了很多东西，做了很多错事。真正进入临床，才发现跟学校所学的东西很多事完全两码事情的，课本上学的东西，自己很多都忘得一干二净了，遇到情况也不会理论联系实际，灵活运用！

第一个月就学习了测血糖，量血压，收体温计，静脉输液，换药瓶，做雾化，留置针封管，抽动脉血，我发现这些看似简单的操作，自己第一次做起来还是会手忙脚乱的。测血糖，经常犯得错误是扎针后没有挤够血出来，以至血糖值偏低！测血压，听测器放不到动脉波动处，听不清楚收缩压跟舒张压。静脉输液，自己排气还是偶尔有点空气。穿刺了4个病人，前几天两个病人打肿了，原因可能是进针后没平行在进去，导致失败。今天唯一让我有点欣慰的是终于两个扎成功了，第一次感觉到有点成功感！刚刚开始自己一点都不会看输液卡，不知道bid，qd，q12，q8几种输液放在一起应该先滴注哪瓶，现在开始有点懂了。留置针封管，我老是马大哈，忘记把开关关了，现在每次都告诉自己要记得封管要关开关！让我铭刻于心的是第一次动脉抽血，是一位老伯，老师看他态度比较好，问我你要不要试一试，其实我压根心里一点底也没有，但真的很想去尝试一下，于是就抱着试一试的态度进针了。我没有扎中，老师过来帮忙，由于我进针的角度深了，老师过来帮忙，弄了好久也抽不出血，病人一直喊疼，老师抽出来，说帮病人重抽。病人很生气，责骂我们护士怎么这样，技术那么烂，当他试验品，抽了半天也抽不到血，让他痛苦了那么久。我一边安慰他，一边帮他按压止血，病人生气的责骂着，那一刻我真的觉得很愧对他，心里很害怕，很难受，我想他会不会投诉我呢，我不断地道歉，最后病人的情绪终于缓解了，可我的心里还是觉得很难受！做护士，真的技术很重要，一针见血，减少病人的痛苦，我想自己以后能不能做到呢？

让我很开心的是，呼吸内科真的很温馨，像个快乐的大家庭一样，个个老师都很年轻，很好人，对我们这些学生也很耐心的去教，放心让我们去做事情！还有她们经常请我们喝东西，呵呵，好爽！带我的少坤老师，很和蔼友善，她耐心的教我每一样操作，放心的放手让我去尝试，笨手笨脚的我觉得自己真的有点辜负老师对我的期望，她说做护士要胆大心细，可是我老是丢三落四，懵懵懂懂的，教了我的东西自己也不会灵活运用，记忆力不好，养不成好的习惯，这一个星期我天天在考虑粗心的自己究竟能不能胜任这些工作，我能不能克服这些困难呢？才一个星期，我告诉自己不能那么灰心丧气的，我不要看低自己，别人能做，我也可以，我要坚强一点，我要学会吃苦，学会忍耐，学会自己处理问题。自己都长那么大了，不要老像个小孩那样，依赖别人了，生活容许不了我那么脆弱与逃避。我始终要走出社会，适应社会的，学会生存！长大了，再也没有人会呵护你自己了，自己要学会照顾自己！

呼吸内科，我将停留更久，希望以后的学习，自己能很快适应，能熟练掌握护理操作技巧，好好努力加油！

呼吸内科医生年度总结2

在医院党政领导及各有关职能部门的有效指导下，呼吸科通过全科医护人员的共同努力，已完成xx年医院下达的医、教、研等各项工作任务，并且在以往的基础上又向前迈了一大步。

一、医疗工作

在一年中，我和呼吸科陈国华副主任医师坚持了每周2次的教学授课。风湿病方面分别讲授了风湿病诊断与鉴别诊断、风湿关节病的诊治、系统性红斑狼疮、类风湿关节炎、痛风、Ji素的临床应用、骨质疏松症等专题授课，呼吸系统方面由陈国华讲授了机械通气、copd、哮喘、肺心病、抗菌素的合理应用等。我们制作了ppt幻灯文件，插入大量丰富的图片，讲课内容丰富，并做到深入浅出，课后再和中藏医院的医生展开讨论。通过三个月的教学授课以及日常工作中的指导，中藏医院的医疗水平得到一定提高，尤其在常见风湿病的规范治疗、药物的Du副作用检测方面有了较深刻的认识。

二、教学工作

1、全年常规大课教学任务顺利完成，没有出现教学事故。多名教师参与了pbl教学工作，参与人数及力度继续保持在内科和专科前列。

2、全年顺利完成03—7、05—1实习；04—7、06—1见习等临床带教任务。积极参与完成了实习医生临床技能操作指导课的授课任务。

3、完成研究生毕业论文答辩工作，完成09级博士和硕士研究生招生计划；

4、完成内科进修生讲座教学任务。

5、按时保质完成了上级交给的临时教学任务

①学生考试出题工作；

②研究生入学试卷（诊断学、内科学）评判工作；

③完成8年制教学呼吸系统疾病教学指南编写；

④为华科大校医院与洪山区卫生局举办的社区医疗培训班讲课；

⑤本科生湖北省临床综合技能比赛、首届华科大医学生临床技能比赛及全国首届医学生临床技能比赛的赛前培训与指导工作。

6、积极参加教学改革工作，本年度获得的教改项目有

①获华中科技大学教材编写资助，主持《呼吸系统疾病学》与《内科医师实习指南》的书稿编写工作；

②申报的《形成性评价在医学生实习教学中的研究与实践》获华科大“教学质量工程”第三批教学研究项目立项。

呼吸内科医生年度总结3

时间过得很快，实习的第三个科室就要告一段落了。

呼吸科是很忙很累的，而且特别要注意自我保护，每天带着12层的口罩穿梭于病房，大多数病人是哮喘，肺结核，肺癌的病人，他们很可怜的。实习的三周不仅扎针输液的技术有了质的飞跃，更重要的是我在这里学会了微笑，虽然带着厚厚的口罩，但是一句关怀亲切的微笑，唠一句家常不仅能够使病人得到少许安慰，更重要的是也缓解了自己给病人输液扎针时的紧张，在一个融融洽和谐的氛围中更能一针见血，即使扎不上病人一般也不会刻意为难你。这就是人与人之间的沟通吧!

还有就是一些专科知识，例如呼吸机的使用，肺炎、哮喘、肺心病、呼衰、肺结核病人的护理，临终病人的护理。记得进科室的第二天就亲眼目睹了一个病人从抢救到死亡的过程，那位老人只剩下了一把骨头，像一具骷髅。很奇怪的是，第一次在临床面对死亡并没有想象中的那么害怕，人从出生到死亡就是一个生命过程，怎么样把这个过程过的充实精彩是我们生的人必须思考的问题，在病床奄奄一息时无憾此生，足已。

在呼吸内科实习期间和病人一同过的中秋节，那天正好我是小夜班，吃着病人送来的月饼和水果，听着病房传来的电视晚会的声音，想家的感觉更浓了。十一又要加班，回不了家了…长大了，该独自承受一些东西了，包括孤独!

明天就是国庆节了，祝各位好朋友节日快乐!

呼吸内科医生年度总结4

过去的一年，我在呼吸内科担任医生职务，负责管理患者的健康和疾病治疗。在这个岗位上，我获得了丰富的经验和技能，也遇到了许多挑战。在此，我想向大家汇报一下本年度的医生工作情况。

一、工作总结

临床治疗

在过去的一年中，我积极参与了患者的临床治疗工作。我根据患者的病情和需要，制定了科学的治疗方案，并进行了有效的治疗。通过我的治疗，大部分患者得到了良好的疗效，病情得到了控制和改善。同时，我也注重与患者的沟通和交流，关注患者的心理状态，给予必要的心理支持和安慰。

病例分析

作为呼吸内科医生，我经常需要分析和总结病例。通过对病例的深入分析，我能够更好地了解患者的病情和病因，为制定治疗方案提供依据。同时，我也通过病例分析，不断提高自己的诊疗水平和能力。

参加会诊和学术交流

在过去的一年中，我参加了多次会诊和学术交流活动。通过这些活动，我能够了解更多的医学知识和技术，丰富自己的诊疗经验。同时，我也能够与其他医生进行交流和讨论，分享经验和教训，共同提高医学水平。

二、工作亮点与不足

工作亮点

（1）我能够根据患者的病情和需要，制定个性化的治疗方案，提高治疗效果。

（2）我注重与患者的沟通和交流，关注患者的心理状态，提高了患者的满意度。

（3）我能够及时总结和分析病例，提出改进措施和建议，提高了医疗质量。

（4）我积极参加会诊和学术交流活动，提高了自己的诊疗水平和能力。

工作不足与改进方案

（1）在临床治疗中，我需要进一步提高自己的操作技能和诊疗经验。我将加强学习和实践，提高自己的能力水平。

（2）在病例分析中，我需要更加注重细节和数据分析能力。我将加强学习和培训，提高自己的分析能力。

（3）在与患者沟通和交流中，我需要更加注重语言和非语言沟通技巧。我将加强学习和实践，提高自己的沟通能力。

（4）在参加会诊和学术交流中，我需要更加积极参与讨论和分享经验。我将积极参与活动并分享自己的经验和见解。

三、未来展望与目标

提高诊疗技能和经验我将继续学习和提高自己的诊疗技能和经验通过参加培训学习实践和病例分析不断提高自己的专业水平更好地为患者提供优质的服务。

加强学科建设和团队合作我将积极参与学科建设和团队合作通过与其他医生的交流合作共同推动学科的发展提高团队的凝聚力和工作效率更好地为患者提供全面的医疗服务。

关注患者需求和提高患者满意度我将更加关注患者的需求和提高患者满意度通过与患者的沟通和交流了解患者的需求和反馈及时调整治疗方案提高患者的满意度和信任度为患者提供更好的医疗服务。

呼吸内科医生年度总结5

我从五月开始来呼吸内科做临床药师，对呼吸内科用药的大体印象如下：

　　1.重病号多，大多为中老年患者，合并症多，多合并心血管疾病、糖尿病、癌症，因此用药情况复杂。但是，能对肝功、肾功异常，以及合并妊娠的特殊人群患者，谨慎用药。用药前认真查阅资料，选择合适的品种，调整剂量，权衡利弊使用。例如：

　　<1>有一妊娠期感染的患者，用抗菌药物前进行讨论，然后查阅说明书后选用头孢唑啉钠。

　　<2>一例肺动脉高压患者。我院暂无前列环素类药物，有伐地那非片、法舒地尔、辛伐他丁。几个药物在治疗指南等资料中以及临床试验中均表示可对肺动脉高压有一定治疗作用，但是说明书中的.适应症均无肺动脉高压。此患者欲选用伐地那非片，考虑此药价格贵，女性患者，且说明中未注明。建议充分告知患者及家属使用此药的意图，经济因素、可能产生的副作用，如自己可以接受签订知情告知书后可给予使用。

　　2.呼吸内科是抗菌药物的使用大户，抗菌药物使用规范。新病人入院后，主任查房时对每一例患者用药医嘱均进行审核。

　　<1>患者入院后，如无细菌感染支持的，一般不用抗菌药物；

　　<2>患者在院外不常使用抗菌药物或不是经外院治疗后无效转入的患者，一般肺炎考虑以肺炎链球菌等G+为主，选用不加酶抑制剂的青霉素或第一、二代头孢；反之，在外院治疗无效或长期患病使用抗菌药物的考虑耐药菌多，G-菌为主，一般选用加酶抑制剂的、三代头孢或美罗培南等。

　　3.患者入院后需要做细菌培养的，使用抗菌药物之前均全部送检，对培养结果认真分析，需要调整用药及时调整，真正充分利用了培养，不是为了培养而去培养。

　　4.营养辅助药品，呼吸科主任也很重视，开晨会时强调，一般情况好，一、两天饮食不佳的患者消耗的首先是糖等能量，不会消耗氨基酸、脂肪等。只需补充糖、电解质等即可。我也在一直关注此类药品，无滥用情况。

　　5.呼吸内科药品不良反应上报情况很好，我院前半年共上报约50例，呼吸内科上报的就占一半。药品不良反应是在正确的用法用量的情况下，患者产生的与治疗目的不同的反应。上报的多并不是用药不好，是重视此项工作，认真观察患者用药反应，及时上报。

　　6.呼吸内科总体用药情况良好，但平时也存在个别问题，我发现后及时与一线主管医师沟通，及时改正。

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