青春礼活动是一种青少年教育活动，旨在引导青少年树立正确的人生观、价值观和世界观，提高他们的自我认知和自我管理能力。该活动通常由学校或社会组织发起，包括主题演讲、互动交流、体验活动等环节，旨在通过多种形式和方式，让青少年了解自己、认识自己、发现自己，从而更好地面对未来的挑战和机遇。下面是小编精心整理的青春礼活动方案策划合集，欢迎大家阅读！
青春礼活动方案策划合集1
【活动目的】
十四岁，是青春的第一步，是从少年迈向青年的转折点。在初二的学生中举行“十四岁青春仪式”，让同学们展示自己的才华，放飞理想，在活动中指导队员珍惜十四岁的青春年华，迈好青春第一步，培养良好的行为习惯、集体主义观念和社会责任感，让学生在成才的轨迹中留下难忘瞬间。
活动地点：操场、阶梯教室
【活动时间】20xx年5月31日下午14:30－17：00
【活动对象】初二全体师生、家长
【活动流程】
一、入场仪式,拍照留念
二、活动过程：
序言：十四岁的畅想
1、合唱《毕业生》
2、配乐诗教师朗诵《青春赞歌》
第一篇章：迈入青春，向团旗致敬
1、新团员入团宣誓，戴团徽。
2、团委书记讲话
第二篇章：才艺展示，现青春风采
1. 学生节目1，小合唱《青春纪念册》
2. 学生节目2，舞蹈
3. 学生节目3，独唱《外面的世界》
4. 学生节目4，朗诵《相信未来》
5. 学生节目5，武术唱歌表演《唱脸谱》
第三篇章：青春誓言，为理想加油
1. 老师寄语 四位班主任
2. 家长寄语 四位家长代表
3. 同学寄语 四位同学（5月份夏中好少年）
4. 青春誓言
5. 校长寄语
【组织与安排】
1、学生组织：各班主任、年级组长
2、节目彩排：李慧 丁慧玲 武淑婷
3、会场布置、舞台背景条幅：吴克明 体育组老师
4、主持词与主持人：李慧 丁慧玲
5、学生礼仪：丁慧玲
6、音响灯光ppt制作：樊建伟 冯辉
7、摄影摄像：申鸣凤
8、团委：薛军
9、组织协调：于小平
青春礼活动方案策划合集2
青春多美好！年满14周岁，意味着青春年华的开始，意味着人生花季的开始，同时，也意味着将承担更多的社会责任与义务。“我的青春我的梦”仪式教育是对年满14周岁的初中生所实施的教育活动，它对中学生正在形成的道德观、人生观、价值观都会产生积极的影响。
为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，引导我校学生继承和弘扬五四运动“爱国、进步、民主、科学”的伟大精神，学习实践科学发展观，践行社会主义荣辱观，树立奋发学习、成才报国的远大志向，德育处、校团委决定，于20xx年6月1日开展“我的青春我的梦”主题教育。
一、活动主题：挥别七彩童年，点燃青春梦想 二、活动时间：20xx年6月1日班会课
三、参与对象：初二年级全体师生及学生家长、初一预备团员观礼 四、活动地点：阶梯教室 五、主持人：王浩然、张惟希 六、活动流程：
1.各位同学在班主任老师的带领下走入青春之门。 2．主持人宣布仪式开始。（介绍到场嘉宾）
3．全体起立，学生唱《中国少年儿童先锋队队歌》。4.退队队员们摘下红领巾，将它珍藏。5．李校长作“青春致词”。
6．集体诗歌朗诵：《青春万岁》。——选取八年级各班团员组成（配乐）。7．初二团员代表致“青春感言”。——8（1）班钱雨晨 8.学生进行“放飞青春” 展示环节。——7（5）班舞蹈《MR.CHU》 9.家长代表致“青春寄语”。——8（1）班李雪家长
10．进行“猜猜我是谁”游戏环节，展示一些学生的童年照，猜猜他们是谁。答对有奖。
11.7（4）吴骏年、8（1）班田欣茹表演舞蹈《恰恰》。 12．进行“青春誓言”环节——14岁宣誓。
我以青春的名义庄严宣誓：面对困难，我们勇于向前。面对挑战，我们毫不畏惧。面对挫折，我们绝不低头。面对失败，我们永不言弃。面对自己，我们不断超越。生命如虹，青春不悔。
——宣誓人：
13.进行“穿越青春”环节——将“写给一年后自己的话”投入“时光信箱”。（背景音乐：《颁奖曲》）
14.进入“青春许愿”环节，全体师生集体许愿。
15.进行“品味青春”环节——班级同学一起分享美味的糖果。（同时播放搜集到的学生发表的青春感言视频）16.游校长作总结发言。17.结束语。六、具体分工：
1.主持人、主持词由朱婷娜老师负责。 2.现场音响、座位安排：刘青宏老师负责。
3.“青春感言”“青春致词”“青春寄语”（朱婷娜老师负责，三类发言均不超过2分钟。）
4.邀请领导、学生代表等：刘青宏老师负责。 5.家长接待：初二年级班主任负责。
6.“写给一年后自己的话”信件准备由初二各班级负责。
7.搜集青春感言，制作成视频，用于仪式上播放。（朱婷娜老师负责）8.糖果、道具（气球100个）、横幅、红毯：总务处负责准备（横幅内容：“挥别七彩童年，点燃青春梦想”）
9.拍照，马伟文老师负责。
10.各班可以自己准备蛋糕，回班后大家一同分享。
青春礼活动方案策划合集3
绽放青春
放飞梦想
——泰州市姜堰区励才实验学校八年级“青春仪式”活动方案 【活动背景】
十四岁，是青春的第一步，是从少年迈向青年的转折点。在八年级学生中举行“十四岁青春仪式”，让学生展示自己的才华，放飞理想，在活动中指导学生珍惜十四岁的青春年华，迈好青春第一步，培养良好的行为习惯、集体主义观念和社会责任感，让学生在成才的轨迹中留下难忘瞬间。
【时间地点】12月22日下午第三节，操场 【活动流程】
序言：Victory（进场背景音乐：Victory）主持人宣布青春仪式开始
第一篇章：扬帆青春
1．开启青春门——窦校、章校开启青春门各班班主任送青春礼物（背景音乐：《颁奖曲》，班主任自主准备，可以是青春励志的书签、文具、书籍等）
2．迈进青春门——投放成长纪念封《写给十年后的自己》和跨入青春门（学校统一制作成长纪念封，学生写好交班级学生代表统一投入成长邮箱）
3．放飞青春梦（在气球上写上自己的梦想，一起放飞气球）（背景音乐：《超越梦想》）
第二篇章：青春风采
1．合唱《青春修炼手册》（全体学生）2．朗诵《少年中国说》（全体学生）
第三篇章：青春榜样
1．主持人宣布初二年级青春榜样名单（类型：学习、文明、艺术、运动、文学、管理、实践、生态、活力、孝心（含助人））2．宣读青春榜样颁奖词，颁发荣誉证书 3．获奖代表分享成长故事
4．获奖代表感恩家长，给家长献花（背景音乐：《时间都去哪儿了》）
第四篇章：立志青春 1．青春感悟：各自的现状与未来的发展规划（现场采访两名同学，时间不超过1分钟）
2．青春祝福：青春使者寄语和期望（窦校长讲话）3．青春誓言：全体学生宣誓 4．青春唱响：学生合唱《我相信》 5．主持人宣布青春仪式结束 第五篇章：青春留念
青春仪式结束后分班级进行合影（让班级所有学生从青春门走过，合影留念，背景音乐：《让我们荡起双桨》）【创新做法】
1.本次青春仪式参与度极高,没有像其他学校一样与入团仪式相结合,与入团相结合让学生认为是入团学生的事,不入团的仅仅是看客,参与积极性降低。
2.通过校园“青春榜样”评选，在广大学生中充分发掘奋发进取、无私奉献的典型人物，发现校园里的美，以先进的事迹感染人、以进取的精神激励人、以身边的榜样引导人，充分展示我校学生风采，为实现学校持续、健康、有序、高效发展提供强大的精神动力。 3.第一篇章“扬帆青春”中的“迈进青春门”环节，投放成长纪念封《写给十年后的自己》，所有参加青春仪式的学生每人事先准备好纪念封，在现场依次投入学校准备的信箱中，并为大家保存。让每一个学生许下对自己未来的一份祝愿，学校将为他们见证。【主要成效】
这次活动得到了团市委、市文明办、市关工委、市教育局等多位领导的肯定；参与活动的同学参与面广、积极性高、收获大；在场的家长们感慨良多，既有见证孩子成长的喜悦，也有对孩子将来的期望。新华日报社都及时报道了这次活动，取得了较好的社会影响。
青春礼活动方案策划合集4
一、活动主旨
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《少先队辅导员工作纲要》精神，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求，加强少先队组织建设，开展好少先队组织教育系列活动，围绕着“迈入青春门,走好人生路”主题，让广大少先队员在告别少年、迈入青年行列之际，引导少先队员珍爱少先队，向往共青团，引导少先队员理解青春的含义、人生的价值，激发少先队员热爱青春、热爱生活，迈好青春第一步。同时以此为契机，渗透“社会主义核心价值体系”教育，将爱国主义、民族精神、理想教育、责任教育、思想品德教育等内容融入活动中。
二、活动时间及地点
时间：11月21-25日，活动时间为一个星期。
地点：校多媒体教室
三、活动参与人员
全校九年级学生、家长，老师，校领导班子成员，王俊莉名校长工作室成员。
四、本活动分两大环节：仪式前预备和仪式活动。仪式教育具有隆重性、节日性和号召性特点，庄严场景和有目的渲染的气氛能使人在情感上接受并获得认同，能凝聚一个集体的目标，并留下难忘的记忆，对学生来说是重要的人生体验。仪式前在全年级内渲染好气氛，可让参与仪式的学生更加认同并接受活动的目的。
（一）仪式前准备
主题班会活动
活动要求：全年级各班围绕“迈入青春门，走好人生路”为主题在规定时间内召开班会，以初三面临中考为切入点，引导学生认识到自身的发展、国家对人才的需求、时代的需要，立志投身于学习及自身修养建设，把握好由少年迈入青年的关键时刻。要求每班必须交一篇学生写的《青春励志感言》，题目自拟，300字以内即可。
（二）仪式活动
主持人介绍活动意义、应邀嘉宾及流程概况，宣布活动开始。
1．主持人宣布仪式开始，奏国歌；
2．校少先大队辅导员安文玲老师致“青春寄语”；
3．学生代表朗诵《十四岁》；
4. 学生代表演唱《父亲》；
5. 学生和家长共同朗诵《成长路，父母恩》；
6．全体学生依次走过成长之门，将自己的青春寄语卡投入青春寄语箱；
7.学生表演手语《感恩的心》；
8.全体学生起立在领誓人的带领下进行宣誓；
“我们立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗，为实现中华民族的伟大复兴发奋成才，贡献青春！”
——宣誓人：XXX
9.团委书记巴怀峰老师讲话；
10．离场。各班班主任组织好本班学生有秩序地离场。
五、活动要求及注意事项
各班以班主任牵头，调动全班学生参与的积极性，渲染集体荣誉感，务必按质按量完成各项活动任务。
六、活动预期效果
一方面以集体过团生活的方式丰富我校学生受教育的层面，不仅仅是一条课堂线，也可从学生喜闻乐见的角度渗透教育目标；另一方面，通过本次活动关注青少年心理世界，价值观的构建，这也是社会主义核心价值观体系对教育所提出的要求。经过本次活动，既在初三年级范围内营造一种积极上进的气氛，同时也将学生的追求给予正确指导，集中精力用在学习上和集体生活上，同时对学生进行感恩教育，使学生最终成长为能服务于“中国梦”的“四有”新人。
七、具体分工
1、巴怀峰：总指挥
2、安文玲：全面负责、协调，总体策划，各环节落实
3、年级组长——告家长书（诚意邀请家长参加离活动）和各相关工作的具体落实
4、办公室——拍照、录像等
5、体艺组——手语表演（王艳玲）
节目确定、主持人、串联词等环节
7、总务处——搭台、音响等
八、其他细节：
1、参与活动学生家长，年级组安排。
2、青春心愿卡要求：全体学生制作“青春心愿卡”班主任落实。
3、家长代表与学生合作朗诵《成长路，父母恩》，年级组长落实。
4、学生熟读“青春誓词”，班主任落实。
青春礼活动方案策划合集5
放飞梦想【活动目的】——沁阳中学“青春仪式”暨“入团仪式”活动方案
十四岁，是青春的第一步，是从少年迈向青年的转折点。在初中生举行“十四岁青春仪式”，让学生展示自己的才华，放飞理想，在活动中指导学生珍惜十四岁的青春年华，迈好青春第一步，培养良好的行为习惯、集体主义观念和社会责任感，让学生在成才的轨迹中留下难忘瞬间。
【时间】：20xx年5月4日
【地点】：教学楼前 【版面宣传】：杨永庄 【会场秩序】：杨大钊 【青春之门门前秩序】：王沁市 【物品设备摆放】：王鑫 【音乐】：李啸 【主持】：张琳
赵高砦 【活动流程】
序言：Victory（背景音乐：Victory）
第一篇章：踏入青春
1、诗朗诵（激扬青春 放飞梦想）（背景音：）2、主持人宣布开始（张琳、赵高砦）
3、奏国歌、升国旗、全体向国旗行注目礼。（义勇军进行曲）4、迈进青春门——学生投放成长纪念信《写给十年后的自己》和跨入青春门。（初一1班—5班、初二1班—5班）
主持人进行班级介绍（每班50字左右），各班展示班级风采。（背景音乐： 海顿小夜曲）
第二篇章：青春榜样（李晓光）
1、出团旗。奏团歌。（音乐：光荣啊！中国共青团）2、主持人宣布入团名单（李晓光）3、新团员入团宣誓。（领誓人：）4、各位班主任为新团员佩戴团徽，并合影（背景音乐：《五月的花海》）
第三篇章：立志青春
1、初一二唱团歌（张小利 孙小艳老师指挥）2、学生代表发言（李淑君）青春誓言：（李淑君带领）
我以青春的名义庄严宣誓：面对困难，我们勇于向前。面对挑战，我们毫不畏惧。面对挫折，我们绝不低头。面对失败，我们永不言弃。）面对自己，我们不断超越。生命如虹，青春不悔。3、校长寄语 4、主持人宣布结束
第四篇章：青春留念
结束后各班到后操场埋填自己的梦想，在场地分班级进行合影。（背景音乐：《我相信》）
青春礼活动方案策划合集6
一、活动主题：奏响青春的旋律 放飞青春的梦想
二、活动时间：20xx年5月23日
三、活动地点：校体育馆
四、活动对象：初二全体师生及家长
五、活动目的：
1、在初二的学生中举行“十四岁青春仪式”，让学生奏响青春的旋律，放飞青春的梦想，在活动中指导学生珍惜十四岁的青春年华，迈好青春第一步。
2、懂得学生友好的相处，明白自己肩负的使命，不虚度青春年华。
3、引导学生具有良好的行为习惯，道德观念和社会责任感，让学生在成才的轨迹中留下难忘瞬间。
六、组织机构：
组委会主任：周国云
副 主 任：赵海翔
总 策 划：程顺平
成 员：张爱华、王德富、邱琳琳、张俭龙、周华
七、活动准备：
1、仪式横幅、主席台2、仪式拱门、彩球、标语
3、学生小提琴独奏4、学生古筝独奏
5、学生家长代表发言安排6、一封信7、音响器材设备8、心愿瓶
八、活动流程：
（一）学生准备阶段
1、在各班级观看初中的两年生活（班主任自己制作的PPT），了解中华传统文化的重要组成部分，了解四个礼仪名称、主要程序和意义，重点了解青春礼。
2、在班级完成写给家长的一封信和家长交流话题以及写给初三毕业时的我。
3、懂得自己步入青春之门的意义、价值和使命，理解自己对学校对家庭对社会的责任。
【设计意图】了解青春仪式的重要性和意义。掌握每个仪式的意义和流程，为更顺利的开展成长仪式做好铺垫。
（二）青春仪式过程：
1、青春仪式前奏：
（1）亲子活动
学生站队和父母手拉手，步入青春之门。
【设计意图】作为一名初中生生理心理发育的快速期，自己主动找父母交流时间次数越来越少，感情的距离渐长渐远，切身体验这次具有传统意义的活动，增强仪式感。
（2）教师祝福
全体初二教师站在拱门处，对步入青春之门的家长和学生鼓掌祝福。学生拍照留恋。坐到各自班级指定位置，准备开始青春仪式。
【设计意图】体现出步入青春是人生成长的重要时刻，无形中增强学生责任感和使命感，再一次震撼学生内心，使学生情感进一步得到升华。
2、青春仪式流程：
主持人宣布成长仪式正式开始
（1）唱国歌
（2）周国云校长送祝贺词
【设计意图】带学生和家长再次走进学校“友善育人”的文化环境，激发学生对学校的热爱之情。
（3）小提琴独奏
【设计意图】设计意图：回顾成长历程，从呱呱落地到上学孩童，再到今天十四岁成长，让孩子明白成长不易，心怀感恩、励志成长。
（4）师送祝福：初二年级部分老师送祝福语，主持人朗读。
【设计意图】让学生感受到老师对自己的爱，感受自己的成长离不开悉心教导的老师们，体验到浓浓的温情。
（5）学生家长代表讲话
（6）学生代表讲话
（7）十四岁许愿：同学们提前将写给初三毕业时的愿望装在心愿瓶里，活动现场亲手转交给班主任。
【设计意图】让学生在青春仪式上埋下愿望的种子，班级心愿瓶留在学校保管，毕业后、十年后、抑或三十年后，当孩子们重返母校，拿着当年的愿望，心中会充满感激。这个美丽的愿意，会陪伴他们一起成长。
（8）一封信：孩子大声朗读致家长的一封信。
（9）亲子互动：30秒捶背，30秒揉肩，30秒拥抱
【设计意图】在活动中，深切感受母爱的伟大与无私，让孩子感同身受，联想父母在自己成长中付出的辛劳，学会感恩。在读信的过程中，真情流露，励志在今后改变自己的行动，更好地回报父母。
（10）青春宣誓
（11）各班同学依次上台进行青春签名活动
（12）青春留影。
【设计意图】让学生在宣誓中体验到成长是人生中真正的大事，以青春仪式来表明自己的意愿、追求和坚强的意志。
（13）仪式结束
（三）青春仪式延伸
1、学生、老师、家长写写自己参加青春仪式后的感受，可与自身实践相结合。
2、学生也可以选择制定初三规划在班级内分享。
青春礼活动方案策划合集7
为进一步激发师生爱党、爱国、爱社会主义的热情，充分展示我校师生昂扬向上、奋发进取、团结拼搏的精神风貌，营造迎接和学习宣传党的二十大的浓厚氛围，根据省委高校工委、省教育厅统一部署，结合我校实际，就开展“青春献礼二十大 强国有我新征程”主题宣传教育活动制定如下方案：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，贯彻落实全国全省教育大会精神、省第十一次党代会部署，围绕省委锚定“两个确保”、实施“十大战略”工作布局，自觉担负起立德树人的使命任务，充分展示十年来我省教育事业改革发展取得的巨大成就，引导师生深刻认识“两个确立”的决定性意义，激发师生坚定不移跟党走、矢志奋斗新时代的真挚情感，凝心聚力促发展，以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
二、活动主题
青春献礼二十大 强国有我新征程
三、活动时间
20xx年3月—12月
四、活动内容
第一阶段：迎接党的二十大（3月—10月）
1.举办“担使命 守初心”领导干部讲思政课活动（3月-10月）。组织开展领导干部讲思政课活动，通过组织领导干部讲授思政课，深入学习党的十九届六中全会精神，巩固拓展党史学习教育成果，用党的百年奋斗历史经验教育师生坚定信心、勇毅前行；深入学习习近平总书记给中国冰雪健儿的重要回信精神，用冬奥会、冬残奥会、中国女足亚洲杯夺冠等题材激发师生爱国情感；深入学习习近平总书记在中国人民大学考察时重要讲话精神，引领学生坚定不移跟党走，让红色信念成为青春远航的动力；深入学习省第十一次党代会精神，用“两个确保”“十大战略”引领师生为建设现代化河南贡献力量。秋季开学，聚焦党的十八大以来党和国家事业发展取得的伟大成就，结合暑期社会实践活动中学生的学思践悟，用新时代历史性成就和历史性变革引导师生切实坚定“四个自信”。（责任单位：党委宣传部、教务处）
2.举办“我们这十年”优秀网络文化作品征集展示活动（4月-9月）。以“我们这十年”为主题，鼓励广大师生紧紧围绕党的十八大以来取得的原创性思想、变革性实践、突破性进展、标志性成果，深入走进不同实践领域、不同社会群体，运用“今昔对比”“代际对照”等手法，策划创作短视频、H5、九宫格、金句集锦等优秀融媒体作品。也可在以往优秀作品基础上，充分整合同类主题优质作品，通过音视频混剪、图文影音转换、主题时空拓展等形式，对作品进行再创作再生产。对于征集到的优秀网络文化作品将通过校园网和大别山大学生微电影节等平台进行展播。（责任单位：党委宣传部、传媒学院）
3.举办“看红色电影 学百年党史”影视欣赏活动（4月-10月）。围绕中国共产党人精神谱系，分批次组织学生党员、入党积极分子和共青团员观看一批优秀红色影视作品，引导青年学生走进中国近百年来国运变迁的峥嵘岁月，感受中国共产党的光辉历史、生生不息的革命精神和祖国发生的沧桑剧变。（责任单位：校团委）
4.举办“踔厉奋发 书海扬帆”红色阅读活动（4月-12月）。利用阅读文化节活动，开设红色专柜和书库，组织学生阅读红色经典、学习习近平总书记著作，引导青年学生阅读红色书籍、感受革命精神、学习创新理论，筑牢“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉践行“两个维护”。（责任单位：图书馆）
5.举办“翰墨丹青绘盛世”主题书画作品展（5月-6月）。围绕喜迎党的二十大，组织美术专业师生和全校书法绘画爱好者创作一批书法绘画作品，以艺术形式展现中国共产党百年奋斗历史、取得的伟大成就和涌现出来的先进人物，描绘中国共产党和共产党人的光辉形象。（责任单位：美术与设计学院）
6.举办“喜迎二十大 唱响新时代”音乐季（5月-6月）。组织系列专场音乐会和校内歌舞快闪，以音乐季的方式发挥高雅艺术的引领作用，歌颂党、歌颂祖国、歌颂人民，唱响时代主旋律，弘扬新时代文化精神。（责任单位：音乐与舞蹈学院）
7.举办“喜迎二十大 青春著华章”主题征文活动（6月-9月）。以“喜迎二十大 青春著华章”为主题，组织青年记述学习、成长、奋斗、奉献的青春故事，歌颂中国共产党在领导中国人民进行革命和建设的百年历程中涌现出来的先进青年的家国情怀、拼搏精神和感人事迹，抒发当代大学生对党的热爱和对祖国的深厚感情。（责任单位：党委宣传部）
8.举办“喜迎二十大 奋进新时代”微党课比赛（9月-10月）。以“喜迎二十大 奋进新时代”为主题，举办青年教师微党课比赛，紧扣“幸福”“拼搏”“创新”“奋进”等关键词，通过微党课形式，讲述新时代奋进故事，教育引导学生牢记党的嘱托，不负青春年华，建功新时代。（责任单位：党委组织部）
9.举办“巨浪青年·思想引领”思政辩论赛（5月-6月）。以五四青年节为契机，组织大学生思政辩论赛，将青年学生关心的社会热点和思想困惑设置为辩题，通过深入思辨，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉培育和践行社会主义核心价值观，正确认识时代责任和历史使命，勇做走在时代前列的奋进者和开拓者。（责任单位：校团委）
10.举办“我心中的思政课”思政微课展示活动（5月-6月）。结合思想政治理论课“大练兵、大比武、大展示、大提升” 活动，组织开展思政微课征集展示活动，分不同主题评选出优秀思政微课。开展“如何上好思政课”活动，邀请校领导、思政课教师、专业课教师、学生等不同群体代表谈思想、谈经验、谈体会，研讨推进思政课改革，配合省教育厅做好线上推送。（责任部门：党委宣传部、教务处、马克思主义学院）
11.举办“小我融入大我，青春献给祖国”主题社会实践活动（7月-8月）。围绕党的十八大以来习近平总书记视察河南的重要足迹，利用暑假组织师生通过实地探访、历史寻访等方式，引导师生学思践悟习近平总书记视察河南重要指示批示精神，充分体悟习近平总书记的人民情怀、世界胸怀和历史担当。组织师生结合对国家战略的实践服务以及深入基层一线的实习考察，集中开展实践体验教育，引导师生切身感受中国特色社会主义伟大成就，切实增强对中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同。遴选一批优秀实践案例和寻访感悟优秀成果进行展示。（责任单位：校团委）
第二阶段：学习宣传党的二十大（11月—12 月）
12.举办“永远跟党走，逐梦新时代”主题宣讲活动（党的二十大召开后）
党的二十大召开后，根据省委统一部署，及时邀请高校宣讲团成员来校宣讲党的二十大精神。遴选理论水平扎实的青年师生，通过线上线下联动方式开展“校园巡讲”和“网络巡礼”，在“线下”，依托学生社区、思政课教学、主题党团日等渠道，利用课堂、校园、宿舍等场所，以生动鲜活的方式推进党的二十大精神进师生头脑。在“线上”，借助媒体开设网上巡礼专题，通过文字、图片、视频等形式，刊发师生对党的二十大精神的学习感悟。同时，全力做好党的二十大精神学习研究，组织全校思政课教师和教学骨干开展联学联讲联研专项行动，举办师生专题座谈、思政工作队伍专题培训、处级干部专题培训等，做好会议精神的学习宣传和贯彻落实。（负责部门：党委宣传部、党委组织部、党委学工部、校团委、社科处）
五、活动要求
（一）加强领导，精心组织。各分党委（党总支、直属党支部）和淮河校区党工委要按照学校党委统一部署组织活动开展，鼓励师生积极参与，把开展迎接、学习、宣传党的二十大活动作为学校思想政治工作的重要内容贯穿全年，纳入年度工作计划，细化工作方案，周密安排部署，精心组织实施。
（二）突出重点，分段推进。紧紧围绕迎接、学习、宣传党的二十大这条主线，深入宣传习近平总书记带领全党全国各族人民在实现中华民族伟大复兴新征程上走过的非凡十年，广泛宣传党和人民创造的新作为新业绩。党的二十大召开前，要广泛开展师生喜闻乐见的活动，积极营造喜迎党的二十大的浓厚氛围。党的二十大召开时，校党委和各二级党组织要认真组织党员干部和师生收听收看实况转播。党的二十大召开后，要全力做好会议精神的学习宣传和贯彻落实，充分反映党的二十大精神在全校引发的热烈反响。
（三）创新形式，加强宣传。要注重创新、突出特色，牢牢把握立德树人导向，着力深化和拓展主题活动内容，引导广大师生做到学有所思、学有所悟、学有所得，增强爱党爱国情感和民族精神。要充分发挥校园媒体作用，开辟专题专栏，统筹线上线下，多层次、全方位、立体化宣传推动，充分运用融媒体矩阵、新媒体平台，拓展传播渠道，扩大覆盖范围，打造形式多样、内容充实、内涵丰富、融合传播的宣传模式。
（四）结合实际，突出实效。各单位要结合专业特点和工作实际，统筹安排，扎实推进，突出实效。要始终围绕主题主线开展活动，激发师生参与热情，坚定信仰信念信心，努力在建设中国特色社会主义现代化强国的伟大实践中建功立业，奋发有为。
青春礼活动方案策划合集8
增强自我修养、践行礼仪风尚
二、参赛单位
校各系部
三、比赛时间
20xx年5月14日 下午3：20-4：30
四、比赛地点
学术报告厅
五、比赛内容及规则
1、商务礼仪部分（5分钟）
①各系部报名每组6人（男女不限），统一穿正装；
②礼仪竞赛包括：站姿、坐姿、行姿、蹲姿、握手、递名片和迎送宾7个部分组成（具体要求和评分标准见附件）；
③以团体形式展示，配乐自选，动作自排，展示时间在5分钟以内。
2、自由情境部分（5分钟）（服装根据展示特色自定）
各系部自设情境展示文明礼仪风采（可选中国传统文化、职业院校特色、本专业特色等方面）。
3、评比方法及录取名次
商务礼仪占总分的70%，自由情境占总分的30%；
设一等奖1组，二等奖2组；三等奖2组。
青春礼活动方案策划合集9
一、指导思想：
为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，促进心理健康教育进一步广泛深入的开展，今年我校结合本校学生特点及环境因素，特制定我校在这次心理健康教育月实施方案。
二、活动时间：20xx年5月18日——5月25日
三、活动主题：快乐成长，创建美好的`学习生活。
四、活动目的：
1、引导学生发现并体验成长的快乐，激发学生热爱生命，热爱生活的健康情感。
2、潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的学习兴趣、自信心和上进心，能促进学生身心和谐发展，为学生的成长提供一个和谐发展的平台。
3、营造校园心理教育的氛围，扩大心理教育的影响；引导家长参与到心育队伍中来，共同做好学生的心理健康教育工作。
五、活动对象：全体师生
六、活动内容：
1、组织一个心理健康教育活动周启动仪式，周一升国旗时组织国旗下的讲话，扩大心理健康教育影响力，营造人人为健康、健康为人人的氛围。
2、组织一次主题班会。以班级为单位，根据学生不同年龄特点
组织一次心理健康教育专题班会，引导学生自主分析、自主解决自身所面临的心理困惑，达到释疑解惑、减压减负的目的。活动内容可从网上观看一些心理教育视频。活动时间20xx年5月24日下午活动课，黑板写上主题“快乐成长，创建美好的学习生活”。
3、开展一次创意比赛。组织开展心理艺术创意竞赛活动，让学生通过心里涂鸦、心里漫画、心里动漫等艺术创意比赛，达到宣泄情绪、缓解压力、调节心理平衡的目的。三四五年级每班上交3幅优秀作品，a4纸张大小。
4、写一封倾诉信。四五年级组织学生给父母或者老师写一封信，或倾诉心声，或分享快乐，或分担苦恼，释放心理压力，调节情感体验。每班上次3篇优秀作品，作文稿纸自备。
5、观看一次主题电影。根据学生不同的心理特点，组织学生观看《背着爸爸去上学》，培养学生积极向上的阳光心态，四五年级的学生写一篇观后感，作文稿纸自备。活动时间周末由家长陪同观看。
七、活动要求：
各班活动资料于5月29周一完成上交。
青春礼活动方案策划合集10
同学们！大家好！不知不觉我们大学的大一生活已经过去4个月了，我们从全国各地汇聚于此，从不相识到相识相知，在这中间我们有着许许多多的故事，20××年即将过去，20××年的钟声即将敲响，让我们一起行动起来，让我们的班级变得更加团结，让我们的大学生活变得更加精彩。经过辅导员高璇老师与我们班委商讨决定，特举办本次的元旦晚会。
一、组长：
高璇老师
二、副组长：
1、2班班委、舍长
三、对象：
冶金1、2班全体同学
四、活动主题：
五、活动目的：
展现自己，丰富课余生活，增进同学之间交流，促进班级团结，提高班级疑聚力。
六、活动时间：
20××年12月31日星期五下午（预定，到时具体通知）
七、活动地点：
暂时未定（到时具体通知）
八、准备工作：
1、节目选定（各舍长、班委负责）
2、东西采购如：奖品、气球、彩带（生活委员负责）
3、教室的布置：板报、装饰、桌登（王雪薇等人负责）
九、活动形式：
1、以个人形式表演歌唱等。
2、有奖竞答
3、以各宿舍全体成员形式表演歌唱等。
4、以班为单位做游戏。
5、以全班全体师生大合唱形式表演歌唱（大结局）
十、活动步骤：
1、主持人致开幕词，宣布晚会开始。
2、高老师致词。
3、主持人宣布晚会流程。
4、由主持人邀请大家依次表演节目。（穿插小游戏之类节目）
5、晚会结束时，主持人宣布晚会结束，高老师做总结讲话。
6、晚会结束合影留念。
7、打扫卫生，清理干净教室。
晚会主持人：
孙芬芬刘恒旭（暂定）
晚会节目：
待定
活动经费：
班费。
备注：同学们，这是我们的班级，这是我们的晚会，如果谁有更好的意见或建议请及时与各班班委或高老师联系，让我们一起团结起来把我们的晚会搞得更加精彩，更加热闹，让它成为我们每个人心目中永久美好的回忆！
希望咱们两个班的每个宿舍舍长认真负责组织本宿舍同学准备节目（每个班的每个大室必须代表本宿舍至少出一个节目）。
天气冷了，希望大家参加晚会时穿暖和点，准时到达晚会，开始后大家注意会场纪律，不要随意离开会场，这是咱们两个班第一次的大型晚会，希望大家积极准备，积极参加。
谢谢合作！！！
青春礼活动方案策划合集11
【活动目的】： 培养班级同学的团队精神和协作的能力，提高班集体凝聚力，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活
【活动名称】：舞动青春
【活动主题】：我的青春，我做主—————高动漫1001班和高软1001班联谊班级活动
【活动时间】：待定
【活动地点】：户外烧烤场所/多媒体教室/草地
【活动形式】：将两个班的同学分为若干小组，每个小组保证各有一半成员来自不同的班级，从而达到联谊的目的
【活动内容】：
一、烧烤活动
1。 建议班委开会决定是否举办，需要同学交一定的烧烤费用，但费用不会很高，如果决定可以，可以自带食物烧烤，也可以到烧烤场购买。
2。如果决定不去烧烤，只想简单的一个联谊晚会，那么可以省去此环节，联谊活动可以在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。
二、主持人致活动开幕词，活动开始。
三、娱乐游戏环节
注：节目的选取和顺序可以根据具体情况作出相应的调整
节目一：队名大比拼（破冰节目）
目的：破冰，让组员相互了解熟悉，并提高组员的争强斗胜之心及捍卫团队荣誉使命感
时间：5分钟
道具：大白纸，大水笔（写队名用），奖品
规则：1。各组想好一个具有代表性的队名，并选好队长，负责该组的带头指挥
2。由队长告诉主持人本队的队名。
3。主持人主持，各组投票选出最好的队名，并给该组发放奖品。
节目二：脑筋急转弯有奖大抢答 （动脑合作节目）
目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝聚力
对象：各小组成员
道具：脑筋急转弯问题，奖品
游戏规则：
1。 平均每组有两到三个问题。
2。 主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。
3。 回答错误的谜题可以再度作答。
4。 每组答对问题，主持人发放奖品。
节目三：心心相印，我来比你来猜 （动脑动手合作型节目）
道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品
人数：两人一组，可多组参加
游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划，一人为猜测者），然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关。（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）（左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气）。需要裁判数名，现场自愿报名
青春礼活动方案策划合集12
一、活动意义
开展心理健康教育活动是学生整体素质教育的核心内容，是提高人口质量的重要途径，是国际、国内形势发展对我们提出的必然要求，它能提高教学效率和教学质量，对于提高教师的心理素质具有同样的促进作用。
二、指导思想
1、以学生心理发展的年龄特点为基础。
2、以学生每个年龄阶段所存在的心理问题为主线。
3、以学生的思维品质为核心。
4、以学生的自我为出发点。
三、遵循原则
1、平等性原则。
2、尊重性原则。
3、鼓励性原则。
4参与性原则。
5、目的性原则。
6、娱乐性原则。
四、参与人员
心理教育课题小组成员及全体中队辅导员。
五、具体活动方案
（一）、中队辅导员心理教育理论学习
给全体中队辅导员发一套关于学生心理健康教育的网上下载资料，内容包括：《“心理治疗”是转化后进生的关键》、《逆反心理和脾气倔强》、《“逆反心理”的疏导例说》、《“心灵施暴”与“”》、《“出走”行为的心理探因与防治》、《青春期异性交往正误说》、《高年级学生不良倾向的分析与矫正》。阅读这些资料，可以让辅导员们了解学生的一些心理问题并重视心理健康教育，还可以指导他们具体开展学生心理辅导工作。
（二）、进行心理健康课课例评比
步骤如下：
1、发给中队辅导员一份有关心理健康课的教学参考资料，要求辅导员根据所在中队的队员的心理共性问题选定课题。
2、选定课题后，辅导员可向课题小组索要有关活动课程的指导资料，然后填写活动表格。
3、上一节心理健康课，课题小组领导分低、中、高年级全面听课，评出优质课例三个。
4、评选出的优质课经专家指导改进后作为观摩课面向区内外学校开放。
（三）、设立情感信箱
各中队设一个悄悄话信箱，名称自拟，要求：
1、美观实用。
2、只限于师生间情感交流。
该信箱的设立有利于：
1、学生宣泄情绪、表达感情。
2、辅导员及时了解学生的情感动向并给予指导。
3、辅导员纠正自身的言行，和学生更亲近。
4、辅导员及时把特殊情况向上反映。
（四）、加大宣传和表扬力度
针对学生爱听表扬话的心理特征，发动各中队把队员的先进事迹、进步事迹和好人好事用作文纸誊写好交给大队辅导员，大队部利用每天早操后时间在全校师生面前表扬和宣传（稿件数量不计）。该活动有利于树立后进生的自信心，增强优生的自豪感，让队员正确认识自己、评价自己，还可以提高各班的知名度，有助于评选优秀中队和优秀少先队员。
青春礼活动方案策划合集13
一、活动引言：
那是花朵盛开的季节，那是阳光正艳的时刻，那是海风轻拂的年代，那是我们的青春——原野上，最美的一道风景线！今天，我们齐聚于此，舞动青春，为青春喝彩！
二、活动目的：
通过《舞动青春》活动，丰富了泰山学院南校区全体师生社交生活，提高学生综合素质，陶冶学生情操，增进学生之间的情感交流。
三、活动时间：
10月22日18 ：30
四、活动对象：
泰山学院南校区全体师生
五、活动地点：
泰山学院南校区图书馆一楼演出大厅
六、活动主题：
舞动青春
七、活动前期准备：
1、由文艺部准备活动策划书，召集各班文艺委员开会，分配文艺委员的各项工作
2、确定舞会的主持人以及节目单
3、准备活动设备，布置会场
4、确定邀请嘉宾，发放邀请函，以及与宣传部合作做活动宣传工作
5、同外联部合作寻求社会力量的帮助，解决资金使用问题，以保障舞会的正常进行
6、组织各院系学习简单的舞蹈，确定领舞人员
八、活动流程：
1、开场节目：开场节目以一曲具有激情、活力的舞蹈开场，活跃现场氛围，点燃同学激情
2、主持出场，介绍受邀嘉宾以及活动目的，宣布舞会开始
3、领舞出场，带领同学跳第一支舞（华尔兹）
4、几曲舞蹈之后，穿插歌曲、舞蹈等节目表演
5、舞会结束，由嘉宾之一进行活动总结
九、会场整理：
同学撤离会场之后，由文艺部及各班文艺委员负责清理场地，检查设备，并将设备归还给负责老师。租借社会上的设备于第二天归还。文艺部写活动总结，一份电子文档。
十、宣传工作：
活动前与宣传部合作做舞会宣传工作。活动后由宣传部整理照片、视频等资料进行存档，上传视频到校园网页供学生观看。
十一、活动中应注意的问题及细节：
1、音响等设备的维护
2、活动过程中的卫生保持
3、活动中的照片收集
十二、活动负责人暨主要参与者：
老师：崔耕虎、杜建全、袁振堂、李小燕、晁鹏
主席团：宋艳婷、高坤、孟垂建、张宁、李荣雨、张明
文艺部：董芹、刘士飞、赵乐花、曲芸、冯桂莲、
外联部：郭际美、周慧芳、苏海丽
宣传部：韩雪、王璇、秦晓梅、曹婷婷、周晓光
青春礼活动方案策划合集14
20xx年05月11日
教学楼三楼大厅
建筑系全体同学
乔伟
肖勋，赵文俊。杨璟锁
建筑工程系
为丰富大学生校园文化生活，迎合五月艺术节，提高同学们的激情与活力，显示出我们的青春与朝气展示个人才艺，举办些活动，营造和谐的学习氛围，使大家可以更好的相处
1、前期准备：确定活动场地，时间，通知参与人员
2、活动主体：
a、主持人宣布活动开始
b、主持人说开场白
c、报幕
d、中间加一些娱乐环节，轻松活跃气氛
e、主持人宣布活动结束
活动时维持会场纪律，活动结束后整理会场。
策划人：
建筑工程造价1001班
20xx年05月10日
青春礼活动方案策划合集15
一、活动背景
此次班会是在初中一年级第二个学期的期中考试后进行，同学们经过差不多半年的时间对初中学习、生活环境都渐渐熟悉了，但是可能由于对学习、人际交往方面没有掌握一定的技巧和方法，所以整个班级的学习成绩一般，部分同学与人交往存在一些问题。
二、活动目的
举办此次班会不仅仅是让同学们正确看待考试结果并学习有效学习的方法，也是让同学们敞开心扉、诉说自己的苦恼挫折并交流面对、分享自己的解决办法。此外，同学们在其中了解到有关名人在励志方面的故事、名言等，给他们树立一种学习的榜样，以此激励自己在面对各种身边遇到的挫折时勇敢应对、调整心态。还有就是引出学生面对学习、生活中各种挫折的思考，增强学生意志力品质的锻炼，教育他们坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。
三、活动准备
1、和班委商量此次班会活动，针对我所设计的活动方案来认真听取他们的想法并适当修改，然后把这次活动的组织进行工作交由他们安排，我更多的是指导和督促作用。
2、多媒体设备，播放一些关于励志的歌曲视频，如《我相信》、《相信自己》、《俞敏洪励志演讲录》;
3、分组搜集一些资料展示，如全班40个人分成四个小组，每组10人;每一小组都要搜集一些资料，并尽可能调动全组成员来参与其中的搜集或者展示环节;并让每一小组提前告知自己的展示方式，尽量使其形式多样化、内容丰富化。
4、活动开展前了解一些学习成绩排列后面的同学的学习苦恼，并整理成一小段文字;并请两三个学习优秀的同学在活动中谈谈自己的学习经验。
四、活动流程
1、主持人宣布此次班会开始。
2、播放导入歌曲《我相信》，让同学们边唱边听，认真领悟歌词的意思;(5分钟)
3、主持人对主题的解析及引出下面的各小组展示有关直面挫折的励志资料;(2分钟)
4、各小组按照组次的顺序来上讲台表演，表演的形式有：感悟小故事(安排两三位同学分工来讲小故事，另外两三位同学各谈一点感悟)、朗诵关于励志的诗词(诸如一人两三句，然后接下去)、诵读古今中外关于励志的名人名言、一些简短的表演(小品、舞蹈、乐器演奏)等等。(每组5到6分钟，用时20到30分钟);
5、老师总结以上的表演形式及具体内容，在对同学们的努力做出肯定和鼓励的基础上，深刻剖析其内容，并由此引入到同学们遭遇到的实际情况，并问同学们现在遇到的烦恼，如学习成绩下降、宿舍关系不和谐等等，以及请同学们交流一些自己在遇到此类情况的解决办法。(20分钟)
6、老师正确引导，总结同学们遇到的一般问题并给予正确科学的处理办法。(10分钟)
7、老师介绍有关俞敏洪的情况，然后观看几分钟的《俞敏洪励志演讲录》，让同学们实实在在了解这位历经三次高考的成功人士的励志感悟。观看完了之后，让同学们小组谈论4、5分钟，老师尽量在这个时间段内走动到每组听取其意见。(用时10分钟)
8、老师过渡到此次期中考试情况，真正给同学们讲解学习上的困惑，并针对事前搜集到的同学们对于学习方面的问题，请学习优秀的同学们作经验介绍，并让同学们正确看待学习过程与结果。
9、结束语：老师提炼升华此次班会活动主题，并尽量给同学们多一些学习生活中的正能量话语，让同学们意识到“直面挫折，阳光成长”的励志重要性。
10、宣誓《励志倡议书》，并大声合唱《相信自己》。
11、活动之后，每位同学针对此次班会给自己写一封名为《当遇到挫折时，请阳光面对》的信。
以上就是小编为大家准备的青春礼活动仪式方案计划，希望能帮助到大家，更多精彩资讯请关注本站信息推送。
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